Ttulo: La ideologa de gnero segn el sexo y la edad Autores: Ungaretti, Joaqun; Jaume, Luis. Mail: joaquin.ungaretti@gmail.

com Afiliacin institucional: Universidad de Buenos Aires Facultad de Psicologa Resumen El gnero es entendido como aquel conjunto de prcticas, creencias, representaciones y prescripciones sociales que surgen entre los representantes de un grupo en funcin de la interpretacin y valoracin de la diferencia anatmica entre hombres y mujeres (Rocha-Snchez y Daz-Loving, 2005). Estas creencias han sido sostenidas tradicionalmente por las sociedades, dando lugar a un fenmeno denominado sexismo, el cul ha sido definido como una actitud prejuiciosa o un comportamiento discriminatorio basado en la presunta inferioridad de las mujeres como grupo (Cameron, 1977, p. 340). Una de las formas de capturar dicho fenmeno ha sido a travs de la Escala sobre Ideologa de Gnero (EIG), elaborada por Moya, Expsito y Padilla (2006) tras una revisin de la escala original (Moya, Navas y Gmez, 1991) . Numerosos estudios sealan que las mujeres tienden a obtener puntuaciones ms elevadas que los hombres en EIG, presentando una ideologa ms igualitaria (Frese et al., 2000; Forbes, AdamsCurtis & White, 2004; Lameiras-Fernndez y Castro-Rodrguez, 2002; Moya et al., 2006). Del mismo modo, diversos autores han observado que a mayor edad, menos igualitarias son las personas respecto a la concepcin que tienen de hombres y mujeres (Expsito et al., 1998; Moya y Expsito, 2000; McHuge y Frieze, 1997). El objetivo del presente estudio fue observar si existan diferencias en los valores de EIG en funcin de la edad y el sexo. Para ello se administr la versin reducida de la escala a una muestra de 366 estudiantes universitarios de la Universidad de Buenos Aires. Los resultados son acordes a los sealados en los antecedentes, indicando que las mujeres tienden a ser ms igualitarias que los hombres y que a mayor edad de quienes responden a la escala, menos igualitarios.

Palabras clave: Gnero, Sexismo, Ideologa de gnero, EIG, Igualdad

Title: Gender ideology by gender and age Abstract Gender is understood as the set of practices, beliefs, representations and social requirements that arise between the representatives of a group based on the interpretation and assessment of the anatomical difference between men and women (Rocha-Snchez and Daz-Loving, 2005). These beliefs have traditionally been held by societies, resulting in a phenomenon called sexism, which has been defined as a prejudiced attitude or discriminatory behavior based on the alleged inferiority of women as a group (Cameron, 1977, p. 340). One way to capture this phenomenon has been trough on Gender Ideology Scale (GIS), created by Moya, Exposito and Padilla (2006) following a review of the original scale (Moya, Navas and Gmez, 1991). Numerous studies indicate that women tend to score higher than men in GIS, presenting a more egalitarian ideology (Frese et al., 2002; Forbes, Adams-Curtis & White, 2004; Lameiras-Fernndez y Castro-Rodrguez, 2002; Moya et al., 2006). Similarly, several authors have observed that older people are less egalitarian with respect to their conception of men and women (Expsito et al., 1998; Moya y Expsito, 2000; McHuge y Frieze, 1997). The aim of this study was to observe wether there were differences in the values of GIS in accordance with the age and sex. A short version of the scale was administered to a population of 366 university students of UBA (18,5% men and 81,5% women). The age range was 18 to 51 years (X: 24; SD: 3.02) and incidental sampling rate, by gender and age quotas. The results indicate that women tend to be more egalitarian than men and that the higher age of those who respond to the scale, the less egalitarian. Keywords: Gender, Sexism, Gender Ideology, GIS, EIG, Equality

1. Introduccin Histricamente se ha considerado que la diferencia entre el ser hombre y ser mujer tena sus races en aspectos de ndole biolgicos y naturales, no obstante, actualmente dicha concepcin ha cedido espacio a otra que considera que las influencias culturales, los procesos de socializacin y las caractersticas psicolgicas, tienen un papel central en la adopcin de un gnero determinado (Daz-Guerrero, 2003). De esta manera, la acepcin sexo cede su espacio al concepto de gnero, entendido como el conjunto de prcticas, creencias, representaciones y prescripciones sociales que surgen entre los representantes de un grupo humano en funcin de la interpretacin y valoracin que se hace de la diferencia anatmica entre hombres y mujeres (Rocha-Snchez y Daz-Loving, 2005). En este sentido, cobra relevancia como a travs de las premisas y valoraciones, cada cultura entreteje las creencias relacionadas con el papel que hombres y mujeres juegan en la sociedad (Daz-Guerrero, 1972). Estas creencias han sido sostenidas tradicionalmente, dando lugar a un fenmeno que muchos autores han denominado sexismo. ste trmino ha sido definido como una actitud prejuiciosa o un comportamiento discriminatorio basado en la presunta inferioridad de las mujeres como grupo (Cameron, 1977, p. 340). Como consecuencia de este fenmeno, generalmente la valoracin del rol masculino ha sido ms positiva que la del rol femenino, dando lugar en el siglo XIX a diversos movimientos femeninos que abogaban por la igualdad de gnero (e.g. manifestaciones en reclamo del derecho al sufragio). Sin embargo, a partir de la segunda mitad del siglo XX, este horizonte se ampla y la lucha de las mujeres por un trato social ms igualitario penetra en muchos otros mbitos tales como el espacio pblico y privado, el espacio familiar, etc. Como consecuencia de estas fructuosas pugnas, la igualdad de gnero comienza a consolidarse como norma en el mundo occidental, reflejando un claro avance en el proceso de reconocimiento social de los derechos de la mujer. No obstante esto, la progresiva prevalencia de valores igualitarios en la sociedad actual junto a la emergencia de notables cambios legislativos en trminos de igualdad de gnero, lejos de hacer desaparecer las actitudes sexistas,

han generado un cambio en la expresin de las mismas, pasando de formas explcitas (Tajfel, 1982) a manifestaciones ms encubiertas (Swim, Aikin, Hall y Hunter, 1995; Tougas, Brown, Beaton y Joly, 1995). stas nuevas formas ms sutiles de expresin del prejuicio sexista surgen posteriormente y de la mano del desarrollo de nuevas formas contemporneas de considerar el prejuicio racial (Gaertner & Dovidio, 1986; Katz, Wackenhut, & Hass, 1986; McConahay, 1986; Monteith, 1993; Sears & Kinder, 1971) y han sido operacionalizadas de dos maneras diferentes. En primer lugar, han sido elaboradas dos medidas para captar las actitudes relacionadas con la discriminacin de gnero: la Escala de Neosexismo (Tougas et al., 1995) y la Escala de Sexismo Moderno (Swim, Aikin, Hall, & Hunter, 1995). Ambas surgen a partir de los trabajos de racismo simblico y moderno (McConahay, 1986; Sears & Kinder, 1985). En segundo lugar, Glick y Fiske (1996) elaboran la Escala de Sexismo Ambivalente, la cual est basada principalmente en los trabajos de Katz et al. (1986). Tougas y colaboradores (1995), definen al neosexismo como la manifestacin de un conflicto entre los actuales valores igualitarios y ciertos sentimientos negativos residuales hacia las mujeres (p. 843), en contraposicin al sexismo tradicional que solo tena en consideracin los afectos negativos. Los autores hallaron que el neosexismo estaba directamente relacionado con reacciones negativas frente a programas de accin afirmativa (inclusin de la mujer en poltica, aumento de los derechos femeninos, etc). Por su parte, Swim et al. (1995) hallaron, tras la aplicacin de su escala, que las actitudes sexistas modernas se hallaban correlacionadas con la percepcin de la segregacin ocupacional de gnero. A diferencia de lo propuesto por Tougas et al. (1995), Glick y Fiske (1996) consideran que el sexismo contemporneo no se compone simplemente de afectos negativos, sino que se halla caracterizado por la ambivalencia. En contraposicin al predominio de hostilidad, como ha sido concebido tradicionalmente, proponen que en el sexismo coexisten afectos negativos y positivos, realzando su costado benevolente. Glick y Fiske (1996) hallan que su escala de sexismo ambivalente presenta una solucin bifactorial y nombran a los factores hallados como sexismo hostil y sexismo benevolente. Esta ltima

dimensin es definida como un conjunto de actitudes interrelacionadas hacia las mujeres, que son sexistas en trminos de considerar a la mujer en forma estereotipada y con roles restringidos, pero que son subjetivamente positivos en su tonalidad afectiva (Glick & Fiske, 1996, p. 491). Otra de las formas de capturar el fenmeno de las actitudes prejuiciosas o comportamientos discriminatorios hacia las mujeres, ha sido a travs del estudio de los estereotipos del rol de gnero. Los roles de gnero son una construccin histrica cuyo significado es otorgado desde cada cultura o contexto, y son el sustrato sobre el que se otorgan diversos significados a los sexos (Pastor, 1998). Es de este modo como las diversas sociedades encasillan a mujeres y hombres en estereotipos que parecen inamovibles y construyen sistemas de creencias sobre los que significan la masculinidad-feminidad y con ello el tipo de actividades y distribucin de ocupaciones que son adecuadas para cada sexo (Pastor, 2000). Segn este autor, el hecho de que los roles sean distribuidos jerrquicamente en funcin del sexo, consolida la discriminacin sexual. Moya, Navas y Gmez (1991) sealan que los estereotipos de rol sexual tienen un carcter prescriptivo, es decir, hacen referencia a lo que creemos que debera ser la conducta de mujeres y hombres, a diferencia del carcter descriptivo de los estereotipos sexuales en funcin de los cules, las personas asumen cuales son las caractersticas de las mujeres y hombres, especialmente con relacin a su personalidad. Por su parte, el trmino ideologa ha sido definido de diferentes maneras a lo largo de los aos. Erikson y Tedin (2003), consideran que el trmino ideologa alude a un conjunto de creencias acerca del orden social adecuado y acerca de cmo este puede ser logrado (p. 64). Del mismo modo, Denzau y North (1994; 2000) sugieren algo similar, excepto que realzan a su vez, el rol de determinados colectivos y grupos sociales: las ideologas son el marco de modelos mentales compartidos que poseen los grupos de individuos y que los proveen tanto de una interpretacin del entorno, como de una prescripcin acerca de como el entorno debe ser estructurado (p. 24). Es decir, que si uno acepta que la ideologa es compartida, que ayuda a interpretar el mundo social, y que especifica normativamente maneras correctas y apropiadas de enfrentar los problemas de la

vida, es fcil entonces observar el modo en que la ideologa refleja y refuerza lo que los psiclogos suelen llamar necesidades o motivaciones relacionales, epistmicas y existenciales (Jost et al., 2008). Bajo esta concepcin del trmino ideologa, no es plausible que, de existir una ideologa del rol sexual, la misma sea aprehendida a travs de un instrumento de evaluacin. No obstante, la propuesta sobre la que se asienta este trabajo es la de indagar si efectivamente existe un estereotipo de los roles sexuales (generalmente considerado como rol tradicional), que se sostenga a partir de una ideologa del rol sexual. Para observar el fenmeno de los estereotipos de gnero, se utiliz la versin reducida de la Escala sobre Ideologa de Gnero (en adelante EIG, Moya, Expsito y Padilla, 2006). La escala presenta propiedades psicomtricas adecuadas para la evaluacin del constructo. Diversos estudios han hallado relaciones consistentes entre la escala EIG y otras variables tales como el sexo, la edad, el sexismo hostil y benevolente, entre otras. As, se ha sealado que las mujeres tienden a obtener puntuaciones ms elevadas en EIG, reconocindose a s mismas como ms igualitarias que los hombres (Frese et al., 2002; Forbes, Adams-Curtis y White, 2004; Lameiras-Fernndez y Castro-Rodrguez, 2002; Moya et al., 2006). Del mismo modo, se ha indicado que a mayor edad de los respondentes, menores puntajes se obtienen en la escala EIG (Expsito et al., 1998; Moya y Expsito, 2000; Moya et al., 2000; McHuge y Frieze, 1997). En este sentido, y siguiendo algunos de los estudios ms relevantes sobre la temtica, el principal objetivo del presente estudio ha sido observar si en el contexto argentino se observan diferencias en los valores de EIG en funcin de la edad y el sexo de los participantes.

2. Mtodo 2.1 Participantes y procedimiento

Los participantes de este estudio fueron 366 estudiantes de grado de la Universidad de Buenos Aires, Argentina (18,5% hombres y 81,5% mujeres). El rango etario fue de 18 a 51 aos (X: 24; DT: 3.02).

2.2 Medidas Escala sobre Ideologa de Gnero (EIG): (= .79): Se administr la versin reducida de la herramienta original compuesta por 12 tems (Moya, Expsito y Padilla, 2006), con cinco anclajes de tipo Likert que van de 1 = Totalmente de acuerdo a 5 = Totalmente en desacuerdo. Cuestionario de variables sociodemogrficas (ad-hoc): El cuestionario incluy tems referidos al sexo, a la edad, al grado de acuerdo o desacuerdo tanto con el aumento de los derechos de la mujer, como con el matrimonio entre personas homosexuales.

3. Resultados 3.1 Anlisis de tems Se procedi a realizar un anlisis descriptivos de los 12 tems que componen a la versin breve de la escala EIG (Moya, Expsito y Padilla, 2006). En la Tabla 1 se presenta la redaccin final de los tems que componen la adaptacin al contexto local de la escala y, para cada tem, su media, la desviacin tpica, la correlacin tem-total, y el alpha de Cronbach si se elimina el elemento.

Tabla 1: tems Escala sobre Ideologa de Gnero (EIG) (n = 366) Media ( x ), Desviacin tpica (dt) Correlacin tem-total (rjx) y alfa de Cronbach si se elimina el elemento (.-x)

Dt

rjx

.-x

1. Aunque la mujer trabaje, debera ser responsabilidad del hombre ser el sostn econmico de la familia. 2. Es natural que hombres y mujeres desempeen tareas diferentes. 3. Si un nio est enfermo y ambos padres trabajan, lo mejor es que la madre sea quien pida permiso en el trabajo para cuidarlo. 4. Es mejor que una mujer intente lograr seguridad animando a su marido en el trabajo que ponindose delante de l con su propia carrera. 5. Es ms importante para una mujer que para un hombre llegar virgen al matrimonio. 6. La relacin ideal entre marido y esposa es la de interdependencia, en la cual el hombre ayuda a la mujer con su soporte econmico y ella satisface sus necesidades domsticas y emocionales. 7. Es ms apropiado que la madre cambie los paales del beb que el padre. 8. Es ms desagradable que una mujer diga groseras o malas palabras a que las diga un hombre. 9. Las relaciones extramatrimoniales son ms condenables en la mujer que en el hombre. 10. La mujer debera reconocer que al igual que hay trabajos no deseables para ellas por requerir fuerza fsica, hay otros que no lo son debido a sus caractersticas psicolgicas. 11. Hay muchos trabajos en los cuales los hombres deberan tener prioridad sobre las mujeres a la hora de los ascensos y de las promociones. 12. Los hombres, en general, estn mejor preparados que las mujeres para el mundo de la poltica. * tems invertidos

2,32

72,36

.41

.78

2,24

73,32

.39

.78

2,25

71,66

.39

.77

2,30

70,35

.50

.77

2,32

73,01

.36

.78

2,35

70,97

.53

.77

2,38

73,99

.46

.77

2,26

70,57

.44

.77

2,28

70,08

.41

.78

2,33

72,35

.46

.77

2,38

72,35

.39

.78

2,38

72,35

.40

.78

En general todos los tems contribuyen al conjunto de la medida, presentando una correlacin relativamente alta con el total de la escala.

3.2 Anlisis de fiabilidad La consistencia interna de la EIG fue examinada mediante el ndice alpha de Cronbach ( = .79). Dado que en la escala no se consideraron otros constructos o dimensiones no se calcul el coeficiente de fiabilidad compuesta (CFC) ni la varianza media extrada (AVE) (Fornell y Larcker, 1981). 3.3 Anlisis de validez Con el objetivo de determinar la validez de la escala se evalu su validez interna. A partir de los 12 tems que conforman la EIG, se procedi a realizar un anlisis factorial confirmatorio (AFC) utilizando como mtodo de estimacin el de mxima verosimilitud (ML) y la correccin de los datos no normales a travs de la estimacin robusta de Satorra-Bentler (S-B). La informacin referente al ajuste del modelo se presenta en la Tabla 2, los ndices de ajuste que se presentan hacen referencia a su versin robusta para controlar los posibles efectos negativos de la no normalidad de los datos. Dichos indicadores fueron el ratio entre la distribucin X2 y sus grados de libertad, ratio entre el S-B X2 y sus grados de libertad (modelo robusto), siendo aceptables los valores inferiores a cinco (Byrne, 1989; Carmines y McIver, 1981). Se presentan adems el Non Normed fit index (NNFI), Comparative fit index (CFI) y el Bollens Incremental Fit Index (IFI o 2) siendo indicadores de un buen ajuste los valores superiores a .90. (Maccallum y Austin 2000). Root meansquare error of approximation (RMSEA), pudindose aceptar como indicador de un ajuste adecuado puntuaciones menores a .08 (Browne y Cudeck, 1993).
Tabla 2. ndices de ajuste X2(gl)* EIG
*. p < .001

S-B X2(gl)* 89.49 (54)

S-B X2(gl) 1,65

NNFI .93

CFI .95

IFI .95

RMSEA .043

732.24 (66)

3.4. Diferencias segn sexo, derechos de la mujer y matrimonio homosexual. Se procedi a realizar una comparacin de medias con el fin de observar si existan diferencias estadsticamente significativas en las puntuaciones de la escala EIG segn sexo. Los resultados obtenidos (t = 2,89; gl = 85,44; p < .001) sugieren que los hombres presentan puntuaciones significativamente ms altas (

x = 33,65) que las mujeres ( x = 29,62) en los valores de EIG. Por otra parte,
tambin se han observado diferencias estadsticamente significativas (t = -2,85; gl = 64,26; p < .01) entre quienes afirman que los derechos de las mujeres deben ampliarse ( x = 29,69) y quienes piensan que deben dejarse tal como estn ( x = 33,98). En tercer lugar (t = -4,74; gl = 64,42; p < .001), las diferencias observadas fueron significativas entre las personas que sostienen que est bien que el matrimonio homosexual se haya legalizado ( x = 29,39) y aquellas que consideran que la ley no tendra que haber sido modificada ( x = 35,37). Por ltimo, se procedi a realizar una correlacin entre la escala EIG y la variable Edad. Los resultados indican que las variables se encuentran asociadas con una fuerza moderada y sentido negativo ( r = -.23; p < .01).

4. Conclusiones Para llevar a cabo los objetivos propuestos, se analizaron los tems que componen la escala EIG (Tabla 1) observando que en general todos contribuyen al constructo. Luego, se llev a cabo el anlisis de confiabilidad hallando una buena consistencia interna, similar a las obtenidas en poblacin de estudiantes universitarios de pases de Amrica Latina tales como Brasil, Cuba, Colombia y Argentina (Lameiras-Fernndez et al., 2002). Tambin se observ que en Espaa y Portugal (Frese et al., 2000; Lameiras-Fernndez et al., 2002), la confiabilidad hallada en los estudios fue consistente con la del presente. Adems, se llev a cabo el proceso de validacin de la EIG al contexto argentino mediante AFC

(Tabla 2) y los resultados indican que el modelo de 12 tems agrupados en un nico factor, presenta las mejores propiedades psicomtricas. As como sealan diversos estudios (Brewster & Padavic, 2000; Sugihara & Katsurada, 1999; Lameiras-Fernndez et al., 2002; Mason & Lu, 1988; Rice & Coates, 1995), en el presente trabajo tambin se pudo corroborar la existencia de diferencias en los valores arrojados por la escala sobre ideologa de gnero segn sexo. Los resultados obtenidos tras comparar las medias de ambos grupos, demuestran diferencias significativas entre hombres y mujeres, teniendo las mujeres, puntuaciones ms prximas al polo igualitario que los hombres. Estas diferencias halladas en en el presente trabajo, no han sido halladas en el estudio de Lameiras-Fernndez et al. (2002), ya que segn estos autores, si bien despus de los cubanos los colombianos/as y argentinos/as son quienes tienen una visin ms estereotipada, no se detectan diferencias significativas en funcin del sexo. Las diferencias vislumbradas en el presente estudio podran deberse a que, mientras en las mujeres predominan conductas que son catalogadas de sensibles, afectuosas y altruistas, los hombres manifiestan otras mas dominantes, controladoras, independientes. Tal y como fue sealado por McHugh y Frieze (1997), en el presente trabajo se hallo que las personas mayores son quienes presentan actitudes menos igualitarias. Del mismo modo, y en estrecha relacin con estudios que demuestran la negativa frente a polticas que apuntan a reducir la desigualdad de gnero (Moya y Expsito, 2001; Tougas, Brown, Beaton y Joly, 1995), en el presente estudio se han hallado diferencias significativas entre quienes consideran que los derechos de las mujeres deberan aumentarse en pos de una completa igualdad de gnero y quienes consideran que deberan quedar tal como estn. Los resultados indican que el porcentaje de personas que pretenden dejar los derechos de las mujeres tal como estn, es mayor que el de quienes sostienen que los mismos deberan aumentarse. En concordancia con trabajos previos (Ficarotto, 1990; Kurdek, 1988; Masser y Abrams, 1999), en el presente estudio se ha observado que las

personas que estn en contra del matrimonio entre personas homosexuales se diferencian significativamente de aquellas que estn de acuerdo. Al igual que los resultados obtenidos por Moya et al. (2006) en su propio estudio y en las revisiones realizadas de otras investigaciones, la correlacin hallada entre la EIG y ASI ha sido claramente significativa, hallando mayores asociaciones entre la primera y el sexismo hostil. Tal y como fue mencionado por los autores descritos anteriormente, estos resultados se deberan en parte a que la EIG apunta a captar formas mas tradicionales de sexismo, por lo tanto la correlacin con las mediciones del sexismo hostil de Glick y Fiske (1996) sera ms elevada que las mediciones de sexismo benevolente. Se recomienda para futuras investigaciones que se lleven a cabo utilizando la escala EIG en el contexto argentino, tener en cuenta las limitaciones del presente trabajo. En primer lugar cabe destacar la poblacin de referencia, ya que con el objetivo de lograr una mayor generalizacin y representatividad de los resultados sera pertinente aumentar el tamao muestral y trabajar con poblacin general (no solo estudiantes universitarios).

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