S ecretara de Educacin Pblica Los Comits Tcnicos de Seleccin de la Secretara de Educacin Pblica con fundamento en los artculos 21,

25, 26, 28, 37 y 75, Fraccin III de la Ley del Servicio Profesional de Carrera en la Administracin Pblica Federal; 17, 18, 32 fraccin II, 34, 35, 36, 37, 38, 39, 40, Tercero y Sptimo Transitorios de su Reglamento, publicado en el Diario Oficial de la Federacin el 6 de septiembre de 2007, y; numerales del 195 al 201 del Acuerdo por el que se reforman, adicionan y derogan diversos artculos del Acuerdo por el que se emiten las Disposiciones en materia de Planeacin, Organizacin y Administracin de los Recursos Humanos, publicado el 12 de julio y se expide el Manual del Servicio Profesional de Carrera, del 29 de agosto de 2011, emiten la siguiente: CONVOCATORIA PBLICA Y ABIERTA 10/2012 Dirigida a todo (a) interesado (a) que desee ingresar al Servicio Profesional de Carrera Del concurso para ocupar las siguientes plazas vacantes del Sistema del Servicio Profesional de Carrera en la Administracin Pblica Federal: Nombre de la Plaza: Nivel Administrativo Percepcin Mensual Bruta Adscripcin del Puesto: Funciones Principales: DIRECTOR (A) DE FOMENTO A LA INVESTIGACIN 11-310-1-CFMA002-0000029-E-C-F Nmero de Una Director (a) de rea vacantes $56,129.21 (Cincuenta y seis mil cientos veintinueve pesos 21/100 M.N.) Direccin General de Desarrollo de la Sede Mxico, D.F. Gestin e Innovacin Educativa 1. Coordinar la gestin del fideicomisos suscritos entre la Subsecretara de Educacin Bsica con otras instituciones pblicas y mecanismos para evaluar propuestas presentadas al Fondo Sectorial de Fomento a la Investigacin Educativa; 2. Coordinar la elaboracin y difusin en el mbito nacional de convocatorias para presentar proyectos en materia educativa; 3. Proponer y coordinar los mecanismos de vinculacin con investigadores e instituciones para controlar el avance de proyectos y aprovechar resultados; 4. Proponer y coordinar los acuerdos con instituciones acadmicas para la integracin y uso de reportes de evaluaciones externas; 5. Coordinar el seguimiento y apoyo a la realizacin de evaluaciones externas, a travs del Programa Nacional Anual de Evaluacin; 6. Integrar y presentar los resultados de evaluacin y aprovechamiento en mejora y rendicin de cuentas de programas pblicos a cargo de la DGDGIE; 7. Coordinar la presentacin de propuestas de la DGDGIE en los Comits Acadmicos para el desarrollo de los programas de formacin de autoridades educativas en el pas; 8. Proponer y organizar, en coordinacin con dems instancias competentes internas y externas a la Subsecretara de Educacin Bsica el desarrollo de programas de formacin acadmica y de capacidades tcnicas; 9. Coordinar la elaboracin y presentacin de informes, ponencias y documentos relacionados con los programas de la DGDGIE, o el subsector; y 10. Apoyar la coordinacin de programas y eventos nacionales e internacionales, intra e intersectoriales, que coadyuven la investigacin y la evaluacin educativas. Escolaridad rea General: Ciencias Sociales y Administrativas. Carreras Genricas: Educacin, Psicologa, Administracin, Ciencias Polticas y Administracin Pblica, Comunicacin. rea General: Educacin y Humanidades. Carreras Genricas: Educacin. Grado de avance escolar: Licenciatura o profesional, titulado. Deber presentar Ttulo o Cdula Profesional.

Perfil y Requisitos:

Mnimo 6 aos de experiencia en: Grupo de Experiencia: Pedagoga rea General: Organizacin y Planificacin de la Educacin y Teora y Mtodos Educativos. Grupo de Experiencia: Psicologa. rea General: Psicopedagoga. Grupo de Experiencia: Ciencias Econmicas. rea General: Economa Sectorial. Grupo de Experiencia: Sociologa. rea General: Sociologa Experimental, Sociologa General, Cambio y Desarrollo Social. Grupo de Experiencia: Ciencia Poltica. rea General: Administracin Pblica, Ciencias Polticas. Habilidades 1.- Liderazgo Gerenciales: 2.- Negociacin Capacidades 1. Desarrollo Tcnico Pedaggico y Acadmico. Tcnicas: 2. Metodologa de la Investigacin. Idiomas Ingls: Intermedio extranjeros: Francs: Bsico. Otros: Disponibilidad para viajar El temario se podr consultar en el perfil del puesto que se publica en trabajaen y en el portal de la Secretara de Educacin Pblica: http://www.sep.gob.mx/es/sep1/sep1_Temarios Experiencia Laboral Nombre de la Plaza: Nivel Administrativo Percepcin Mensual Bruta Adscripcin del Puesto: Funciones Principales: DIRECTOR (A) DE SISTEMAS ABIERTOS 11-616-1-CFMA002-0000052-E-C-F Nmero de Una Director (a) de rea vacantes $56,129.21 (Cincuenta y seis mil ciento veintinueve pesos 21/100 M.N.) Direccin General del Bachillerato (DGB) 1. Sede Mxico, D.F.

2.

3.

4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13.

Implementar modificaciones de los contenidos del plan y programas de estudio, en coordinacin con la Direccin de Coordinacin Acadmica, acorde con los cambios cientficos, humansticos y tecnolgicos que la sociedad actual requiere para ofrecer una educacin de calidad; Programar e implementar la formulacin de materiales didcticos para el bachillerato en la modalidad no escolarizada, abierta y a distancia de la Direccin General del Bachillerato, con el fin de promover habilidades para el estudio independiente; Programar e implementar la asesora acadmica para el bachillerato en la modalidad no escolarizada, abierta y a distancia de la Direccin General del Bachillerato, con el fin de facilitar el aprendizaje y acreditacin de los estudiantes; Programar e implementar la evaluacin del aprendizaje para el bachillerato en la modalidad no escolarizada, abierta y a distancia de la Direccin General del Bachillerato; Definir y gestionar acciones y recursos para proporcionar el servicio de educacin media superior no escolarizada, a distancia y abierta en el pas; Implementar un programa de supervisin y apoyo para la operacin de las modalidades no escolarizadas en las Entidades; Promover y fortalecer programas de actualizacin y superacin del personal docente en las modalidades no escolarizadas, abiertas y a distancia; Fortalecer coordinacin con las Entidades para que implementen un servicio de calidad en las modalidades no escolarizadas, abiertas y a distancia; Mantener actualizado el sistema de informacin para optimizar el servicio de educacin del bachillerato no escolarizado, abierta y a distancia; Coordinar la elaboracin de reportes estadsticos de los servicios educativos abierto y a distancia en la Direccin General del Bachillerato; Potenciar el sistema de informacin, aprovechando software y tecnologas de apoyo al aprendizaje, poniendo a disposicin de los estudiantes servicios de apoyo a su acreditacin y trmites diversos; Definir y coordinar acciones para fortalecer un servicio de calidad de la educacin media superior en las modalidades no escolarizadas, abiertas y a distancia; y Apoyar las iniciativas de empresas, instituciones y reas en apoyo a los trabajadores para que concluyan sus estudios de bachillerato en la modalidad

Perfil y Requisitos:

no escolarizada. Escolaridad rea General: Ciencias Sociales y Administrativas. Carreras Genricas: Ciencias Polticas y Administracin Pblica, Administracin, Educacin, Ciencias Sociales, Psicologa. rea General: Educacin y Humanidades. Carreras Genricas: Educacin. Grado de avance escolar: Licenciatura o profesional, titulado. Deber presentar Ttulo o Cdula Profesional. Experiencia Mnimo 6 aos de experiencia en: Laboral Grupo de Experiencia: Ciencia Poltica. rea General: Ciencias Polticas, Administracin Pblica. Grupo de Experiencia: Pedagoga. rea General: Organizacin y Planificacin de la Educacin, Teora y Mtodos Educativos. Grupo de Experiencia: Psicologa. rea General: Psicologa Industrial, Asesoramiento y Orientacin. Grupo de Experiencia: Sociologa. rea General: Cambio y Desarrollo Social, Grupos Sociales, Sociologa Experimental, Problemas Sociales, Sociologa de Asentamientos Humanos. Habilidades 1.- Liderazgo. Gerenciales: 2.- Negociacin. Capacidades 1.- Desarrollo Tcnico, Pedaggico y Acadmico. Tcnicas: 2.- Administracin de Servicios Educativos. Idiomas Ingls; Nivel Bsico. extranjeros: Otros: Disponibilidad para viajar El temario se podr consultar en el perfil del puesto que se publica en trabajaen y en el portal de la Secretara de Educacin Pblica: http://www.sep.gob.mx/es/sep1/sep1_Temarios DIRECTOR (A) DEL CENTRO DE ACOPIO, REGISTRO DOCUMENTAL E INFORMACIN 11-215-1-CFMA002-00000108-E-C-K Nmero de Una Director (a) de rea vacantes $56,129.21 (Cincuenta y seis mil cientos veintinueve pesos 21/100 M.N.) Coordinacin Nacional de Carrera Sede Mxico, D.F. Magisterial (CNCM) Planear las actividades de acopio, resguardo y procesamiento en archivos electrnicos de la documentacin de carrera magistral, para su integracin en los sistemas de consulta de informacin; Coordinar la actualizacin y difusin del acervo documental y estadstico de carrera magisterial, para proporcionar un medio de informacin organizado que contribuya a la toma de decisiones; Coordinar las acciones de acopio de la documentacin generada por el sistema de gestin de la calidad, para su resguardo y procesamiento, as como para la actualizacin de sus sistema electrnico de consulta; Coordinar la implementacin de los procesos determinados en la Ley Federal de Transparencia y Acceso a la Informacin Pblica Gubernamental y del Instituto Federal de Acceso a la Informacin (IFAI), para la organizacin y clasificacin de los archivos documentales, as como para dar respuesta a las solicitudes de informacin de la ciudadana; Coordinar el anlisis y diseo de sistemas de informacin que contemplen los aspectos cualitativos y cuantitativos de carrera magisterial para contribuir en las actividades de transparencia de la informacin; Coordinar la atencin a las solicitudes de informacin, para ser proporcionada dentro de su competencia a las reas internas de la Coordinacin Nacional, Dependencias globalizadoras y dems instancias de la Secretara y del Gobierno Federal, as como de las autoridades educativas estatales;

Nombre de la Plaza: Nivel Administrativo Percepcin Mensual Bruta Adscripcin del Puesto: Funciones Principales:

1. 2. 3. 4.

5. 6.

Coordinar las acciones para la revisin y asignacin de la clave nica de carrera magisterial de los docentes incorporados al programa; 8. Coordinar las acciones para la revisin e integracin en medios electrnicos, de la Clave nica de Registro de Poblacin de los docentes participantes en el Programa Nacional de Carrera Magisterial; 9. Coordinar las acciones de acopio y actualizacin de la informacin de carrera magisterial para su difusin en el portal electrnico de la SEP; y 10. Coordinar la administracin y actualizacin del portal elctrico de la Unidad Responsable, para proporcionar informacin dirigida a las Coordinaciones Estatales. Perfil y Escolaridad rea General: Ciencias Sociales y Administrativas. Requisitos: Carreras Genricas: Computacin e Informtica y Derecho. rea General: Ingeniera y Tecnologa. Carreras Genricas: Computacin e Informtica y Sistemas de Calidad. Grado de avance escolar: Licenciatura o profesional, titulado. Deber presentar Ttulo o Cdula Profesional. Experiencia Mnimo 6 aos de experiencia en: Laboral Grupo de Experiencia: Matemticas. rea General: Ciencia de los Ordenadores y Estadstica. Grupo de Experiencia: Tecnologa de los Ordenadores. rea General: Ciencia de los Ordenadores. Grupo de Experiencia: Tecnologa de las Telecomunicaciones. rea General: Economa del Cambio Tecnolgico. Grupo de Experiencia: Ciencias Tecnolgicas. rea General: Tecnologa de los Ordenadores. Habilidades 1.- Liderazgo Gerenciales: 2.- Negociacin Capacidades 1.- Control, Evaluacin y Apoyo al buen Gobierno. Tcnicas: 2.- Tecnologa de Informacin y Comunicaciones. Idiomas No requerido. extranjeros: Otros: Ninguno. El temario se podr consultar en el perfil del puesto que se publica en trabajaen y en el portal de la Secretara de Educacin Pblica: http://www.sep.gob.mx/es/sep1/sep1_Temarios Nombre de la Plaza: Nivel Administrativo Percepcin Mensual Bruta Adscripcin del Puesto: Funciones Principales: DIRECTOR (A) DE PROYECTOS ESTRATGICOS 11-200-1-CFMA001-0000128-E-C-G Nmero de Una Director (a) de rea vacantes $47,973.69 (Cuarenta y Siete mil, novecientos setenta y tres pesos 69/100 MN) Unidad de Planeacin y Evaluacin de Sede Mxico, D.F. Polticas Educativas (UPEPE) 1. Analizar el desarrollo de los proyectos estratgicos existentes y proponer cursos de accin en cada caso. 2. Proponer nuevos proyectos estratgicos con base en anlisis y estudios del sector educativo. 3. Desarrollar los proyectos estratgicos que le sean encomendados por el coordinador. 4. Coordinar la elaboracin de reportes peridicos sobre la evaluacin y resultados de los proyectos estratgicos. 5. Establecer canales de comunicacin con el Consejo Nacional de Autoridades Educativas de los Estados y el Consejo Nacional de Participacin Social en la Educacin, en la integracin de la Poltica Educativa Nacional. 6. Participar en los grupos de trabajo para la integracin del Plan Nacional de Desarrollo y el Programa Sectorial de Educacin. 7. Participar en la elaboracin de informes y documentos oficiales de planeacin y evaluacin de las polticas educativas. 8. Informar los avances respectivos en la integracin de la Poltica Educativa Nacional.

7.

Perfil y Requisitos:

Escolaridad

Experiencia Laboral

Habilidades Gerenciales: Capacidades Tcnicas: Idiomas extranjeros: Otros: Disponibilidad para viajar El temario se podr consultar en el perfil del puesto que se publica en trabajaen y en el portal de la Secretara de Educacin Pblica: http://www.sep.gob.mx/es/sep1/sep1_Temarios Nombre del Puesto Nivel Administrativo Percepcin Mensual Bruta Adscripcin del Puesto Funciones Principales: SUBDIRECTOR (A) DE INVESTIGACIN Y DESARROLLO DE PROYECTOS 11-200-1-CFNA002-0000129-E-C-G Nmero de Una Subdirector (a) de rea Vacantes $28,664.16 (Veinte ocho mil seiscientos sesenta y cuatro pesos, 16/100 M.N.)

rea General: Todas. Carreras Genricas: Todas. Grado de avance escolar: Licenciatura o profesional, titulado. Deber presentar Ttulo o Cdula Profesional. Mnimo 6 aos de experiencia en: Grupo de Experiencia: Ciencia Poltica rea General: Administracin Pblica, Ciencias Polticas, Grupo de Experiencia: Pedagoga rea General: Organizacin y Planificacin de la Educacin. Grupo de Experiencia: Sociologa. rea General: Cambio y Desarrollo Social. 1.- Liderazgo 2.- Negociacin 1.- Administracin de Proyectos 2.- Vinculacin de la Educacin con su Entorno No requerido.

Perfil:

Unidad de Planeacin y Evaluacin de Sede Mxico, D.F. Polticas Educativas (UPEPE) 1. Integrar informacin para el diseo, puesta en marcha y desarrollo de los proyectos estratgicos; 2. Proponer el diseo y desarrollo de los proyectos estratgicos con el apoyo de las reas e instituciones involucradas; 3. Formular reportes de resultados peridicamente sobre el desarrollo de los proyectos estratgicos; 4. Mantener un vnculo de comunicacin e intercambio de informacin relevante con representantes del Consejo Nacional de Autoridades Educativas de los Estados y con el Consejo Nacional de Participacin Social; e 5. Integrar el soporte documental para sustentar los aportes de la Unidad de Planeacin y Evaluacin de Polticas Educativas (UPEPE) en la elaboracin del Plan Nacional de Desarrollo y el Programa Sectorial Educativo. Escolaridad rea General: Todas. Carreras Genricas: Todas. Grado de avance escolar: Licenciatura o profesional, titulado. Deber presentar Ttulo o Cdula Profesional. Experiencia Mnimo 4 aos de experiencia en: Laboral Grupo de Experiencia: Ciencias Econmicas. rea General: Organizacin Industrial y Polticas Gubernamentales, Economa Internacional, Economa Sectorial, Teora Econmica. Grupo de Experiencia: Ciencia Poltica. rea General: Administracin Pblica. Grupo de Experiencia: Pedagoga. rea General: Organizacin y Planificacin de la Educacin. Grupo de Experiencia: Sociologa. rea General: Cambio y Desarrollo Social. Habilidades 1. Orientacin a Resultados. 2. Trabajo en Equipo. Gerenciales Capacidades 1.- Administracin de Proyectos. Tcnicas 2.- Administracin de Servicios Educativos. Idiomas No requerido. Extranjeros

Disponibilidad para viajar. Otros El temario se podr consultar en el perfil del puesto que se publica en trabajaen y en el portal de la Secretara de Educacin Pblica: http://www.sep.gob.mx/es/sep1/sep1_Temarios Nombre de la Plaza: Nivel Administrativo Percepcin Mensual Bruta Adscripcin del Puesto: Funciones Principales: SUBDIRECTOR (A) ACADEMICO DE LA CAPACITACIN 11-711-1-CFNA002-0000394-E-C-M Nmero de Una Subdirector (a) de rea vacantes $28,664.16 (Veintiocho mil seiscientos sesenta y cuatro pesos 16/100 M.N.) Direccin General de Personal (DGP) 1. Sede Mxico, D.F.

Coordinar y supervisar propuestas tcnico pedaggicas para el desarrollo de habilidades, conocimientos y actividades; 2. Coordinar y supervisar la elaboracin de manuales y materiales didcticos; 3. Coordinar y supervisar el registro de paquetes didcticos ante la Comisin Nacional Mixta de Escalafn para los servidores pblicos de apoyo y asistencia a la educacin; 4. Disear cursos de capacitacin para los servidores pblicos de carrera; 5. Coordinar la seleccin de proveedores de capacitacin; Coordinar la evaluacin didctica de los proveedores externos de 6. capacitacin; 7. Coordinar el seguimiento a los servicios de capacitacin contratados; 8. Coordinar y supervisar la elaboracin de la convocatoria para inscripciones a evaluaciones de certificacin; 9. Coordinar y supervisar la programacin en el sistema RHNET los periodos de evaluacin con fines de certificacin; 10. Supervisar la integracin y resguardo de los expedientes para la entrega de nombramientos; 11. Coordinar la requisicin y envo de la solicitudes de certificacin de capacitacin ante la SFP; 12. Coordinar la integracin de la informacin para el historial de certificacin y desarrollo profesional de los servidores pblicos sujetos a la Ley del SPC; 13. Validar los planes de formacin de los servidores pblicos en puestos de carrera; y 14. Coordinar el anlisis de brechas de capacitacin para planear y determinar los contenidos temticos de las acciones de capacitacin. Perfil y Escolaridad rea General: Ciencias Sociales y Administrativas. Requisitos: Carreras Genricas: Educacin, Humanidades, Psicologa y Administracin. rea General: Educacin y Humanidades. Carreras Genricas: Educacin. Grado de avance escolar: Licenciatura o profesional, titulado. Deber presentar Ttulo o Cdula Profesional. Experiencia Mnimo 4 aos de experiencia en: Laboral Grupo de Experiencia: Pedagoga. rea General: Organizacin y Planificacin de la Educacin y Teora y Mtodos Educativos. Grupo de Experiencia: Ciencia Econmicas. rea General: Direccin y Desarrollo de Recursos Humanos. Habilidades 1.- Orientacin a Resultados. Gerenciales: 2.- Trabajo en Equipo. Capacidades 1.- Administracin de Proyectos Tcnicas: 2.- Recursos Humanos-Profesionalizacin y Desarrollo. Idiomas Ingls: Nivel Bsico. extranjeros: Otros: Ninguno. El temario se podr consultar en el perfil del puesto que se publica en trabajaen y en el portal de la Secretara de Educacin Pblica: http://www.sep.gob.mx/es/sep1/sep1_Temarios Nombre de la SUBDIRECTOR (A) DE CIENCIAS NATURALES Plaza:

Nivel Administrativo Percepcin Mensual Bruta Adscripcin del Puesto: Funciones Principales:

11-312-1-CFNA002-0000096-E-C-F Subdirector (a) de rea

Nmero de vacantes

Una

$28,664.16 (Veintiocho mil seiscientos sesenta y cuatro pesos 16/100 M.N.) Direccin General de Desarrollo Curricular Sede Mxico, D.F. (DGDC) 1. Proponer el desarrollo de proyectos de lineamientos y criterios pedaggicos para orientar los programas de ciencias naturales de la educacin primaria; 2. Supervisar el desarrollo de proyectos de lineamientos para la elaboracin de los contenidos regionales de los planes y programas de ciencias naturales de la educacin primaria, as como sobre la aplicacin de mtodos pedaggicos en la materia; 3. Supervisar el desarrollo de proyectos de lineamientos para verificar la correcta aplicacin de normas pedaggicas y estndares referidos a los planes y programas de ciencias naturales de la educacin primaria, as como los mtodos aplicados en los planteles que imparten educacin en el nivel y materia de referencia; 4. Supervisar el desarrollo de acciones tcnico pedaggicos para la elaboracin y actualizacin de la respuesta de planes y programas de estudio para la enseanza de las ciencias naturales en educacin primaria con el fin de apoyar los procesos de estudio y aprendizaje; 5. Supervisar la definicin y modificaciones al enfoque pedaggico, contenidos, orientados metodolgicas y criterios de evaluacin para la enseanza de las ciencias naturales de educacin primaria, previa consulta con las Unidades Administrativas competentes de la Secretara y las Entidades Paraestatales del Sector especializadas; 6. Supervisar la participacin de la Direccin General con las Entidades y Unidades Administrativas competentes para el desarrollo de acciones y en la definicin de las adecuaciones curriculares a los programas de ciencias naturales de educacin primaria, diseados y destinados para atender necesidades educativas de grupos vulnerables; 7. Supervisar la integracin y anlisis la informacin de consultas a instituciones de educacin, maestros, padres de familia y ciudadanos en general con el propsito de mejorar y enriquecer el enfoque pedaggico, contenidos, orientaciones metodologa y criterios de evaluacin para la enseanza de las ciencias naturales de educacin primaria; 8. Proponer acciones para el desarrollo de proyectos experimentales para la enseanza y el aprendizaje de la ciencias naturales de educacin primaria; 9. Supervisar el control de registro de los planteles y programas de estudio para la enseanza de las ciencias naturales de educacin primaria; 10. Supervisar la difusin, en coordinacin con las Unidades Administrativas competentes de la Secretara, entre los padres de familia y la sociedad informacin que permita asegurar la compresin de los propsitos de los planes, programas y enfoques de la enseanza de las ciencias naturales de educacin primaria; 11. Supervisar acciones tcnico-pedaggicas que contribuyan al fortalecimiento de la capacidad tcnica de los equipos estatales en relacin con la compresin y aplicacin de las modificaciones curriculares a los programas de las ciencias naturales de educacin primaria; y 12. Supervisar la asesora a las unidades educativas locales para la elaboracin de los contenidos regionales de los planteles y programas de la enseanza de las ciencias naturales de educacin primaria, as como sobre la aplicacin de mtodos pedaggicos en la materia. Escolaridad rea General: Educacin y Humanidades.

Perfil y

Requisitos:

Experiencia Laboral

Habilidades Gerenciales: Capacidades Tcnicas: Idiomas extranjeros: Otros: Disponibilidad para viajar El temario se podr consultar en el perfil del puesto que se publica en trabajaen y en el portal de la Secretara de Educacin Pblica: http://www.sep.gob.mx/es/sep1/sep1_Temarios Nombre del Puesto Nivel Administrativo Percepcin Mensual Bruta Adscripcin del Puesto Funciones Principales: COORDINADOR (A) ADMINISTRATIVO 11-216-1-CFNA002-0000212-E-C-O Nmero de Una Subdirector (a) de rea Vacantes $28,664.16 (Veintiocho mil seiscientos sesenta y cuatro pesos 16/100 M.N.)

Carreras Genricas: Educacin. rea General: Ciencias Sociales y Administrativas. Carreras Genricas: Educacin, Psicologa y Comunicacin. rea General: Ciencias de la Salud Carreras Genricas: Medicina. rea General: Ciencias Agropecuarias Carreras Genricas: Agronoma, Ciencias Forestales y Ecologa. rea General: Ciencias Naturales y Exactas. Carreras Genricas: Biologa, Geologa y Oceanografa. Carreras Genricas: Ingeniera y Tecnologa. rea General: Bioqumica y Ecologa. Grado de avance escolar: Licenciatura o profesional, titulado. Deber presentar Ttulo o Cdula Profesional.. Mnimo 4 aos de experiencia en: Grupo de Experiencia: Pedagoga. rea General: Teora y Mtodos Educativos, Organizacin y Planificacin de la Educacin y Preparacin y Empleo de Profesores, Grupo de Experiencia: Psicologa. rea General: Psicologa del Nio y del Adolescente, Asesoramiento y Orientacin, Evaluacin y Diagnostico en Psicologa, Psicologa Experimental, Psicologa Industrial. Grupo de Experiencia: Ciencias de la Vida. rea General: Biloga Animal (Zoologa), Biologa Humana, Biologa Vegetal (Botnica) Grupo de Experiencia: Historia. rea General: Historia por Especialidades. Grupo de Experiencia: Filosofa. rea General: Filosofa de la Ciencia y Filosofa de la Naturaleza. 1.- Orientacin a Resultados. 2.- Trabajo en Equipo. 1.- Desarrollo Tcnico, Pedaggico y Acadmico. 2.- Administracin de Proyectos. No requerido.

1.

2. 3. 4.

Direccin General de Televisin Educativa Sede Mxico, D.F. (DGTVE) Difundir los lineamientos para la administracin de los recursos humanos, financieros, materiales y servicios generales, as como en materias presupuestaria, organizacional y de innovacin y calidad al interior de la Unidad Administrativa; Gestionar la dictaminacin y registro de las propuestas de modificacin organizacional, manuales administrativos y contratos de honorarios de la Unidad Administrativa; Integrar los informes institucionales de la Unidad Administrativa que le sean requeridos y remitirlos a la instancia correspondiente; Integrar el anteproyecto de presupuesto y supervisar la administracin de los recursos financieros de acuerdo al presupuesto autorizado para la operacin regular y los proyectos especficos;

Gestionar las modificaciones presupuestales y la liberacin de los oficios de inversin; 6. Manejar el sistema electrnico integral de recursos financieros de la Unidad Administrativa y elaborar el informe para la cuenta de la Hacienda Pblica Federal; as como los dems que se requieran en la materia; 7. Coadyuvar en los diferentes subsistemas del Servicio Profesional de Carrera y gestionar el proceso de ingreso, pago de remuneraciones, estmulos y recompensas de los servidores pblicos adscritos a la Unidad Administrativa; Elaborar y dar seguimiento al programa de capacitacin de la Unidad 8. Administrativa; 9. Integrar y registrar la informacin en el sistema de administracin y desarrollo de personal de la Unidad Administrativa; 10. Coordinar las acciones del sistema de desempeo basado en resultados del personal de la Unidad Administrativa; 11. Gestionar la elaboracin de la descripcin, perfil y valuacin de puestos; as como la identificacin y descripcin de capacidades tcnicas; 12. Formular y gestionar el programa anual de adquisiciones de bienes de consumo e instrumentales y atender la recepcin, almacenaje, suministro e inventario de los bienes muebles adscritos a la Unidad Administrativa para mantener el control y la distribucin del mobiliario asignado; 13. Tramitar y dar seguimiento a los servicios de conservacin, reparacin, mantenimiento y adaptacin de los edificios, mobiliario, maquinaria, equipo e instrumental de la Unidad Administrativa; as como a los servicios generales de correspondencia, archivo, almacn, aseo, intendencia, taller de automotores, transporte y vigilancia; 14. Operar el Programa de Proteccin Civil en la Unidad Administrativa; y 15. Gestionar la asesora, capacitacin, apoyo tcnico y requerimientos de bienes informticos para su adquisicin. Perfil: Escolaridad rea General: Ciencias Sociales y Administrativas. Carreras Genricas: Administracin, Ciencias Polticas y Administracin Pblica, Contadura, Economa, Derecho, Relaciones Industriales, Psicologa, Mercadotecnia y Comercio, rea General: Ingeniera y Tecnologa. Carreras Genricas: Ingeniera y Arquitectura. Grado de avance escolar: Licenciatura o profesional, titulado. Deber presentar Ttulo o Cdula Profesional. Experiencia Mnimo 4 aos de experiencia en: Laboral Grupo de Experiencia: Ciencias Econmicas. rea General: Organizacin y Direccin de Empresas. Habilidades 1. Orientacin a Resultados. Gerenciales 2. Trabajo en Equipo. Capacidades 1. Programacin y Presupuesto. Tcnicas 2. Recursos Humanos, Relaciones Laborales, Administracin de Personal y Remuneraciones. Idiomas No requerido. Extranjeros Otros Disponibilidad para viajar. El temario se podr consultar en el perfil del puesto que se publica en trabajaen y en el portal de la Secretara de Educacin Pblica: http://www.sep.gob.mx/es/sep1/sep1_Temarios Nombre del Puesto Nivel Administrativo Percepcin Mensual Bruta Adscripcin del COORDINADOR (A) ADMINISTRATIVO 11-211-1-CFNA002-0000133-E-C-O Nmero de Una Subdirector (a) de rea Vacantes $28,664.16 (Veintiocho mil seiscientos sesenta y cuatro pesos 16/100 M.N.) Direccin General de Acreditacin, Sede Mxico, D.F.

5.

Puesto Funciones Principales:

Incorporacin y Revalidacin (DGAIR) 1.

Difundir los lineamientos para la administracin de los recursos humanos, financieros, materiales y servicios generales, as como en materias presupuestaria, organizacional y de innovacin y calidad al interior de la Unidad Administrativa; Gestionar la dictaminacin y registro de las propuestas de modificacin 2. organizacional, manuales administrativos y contratos de honorarios de la Unidad Administrativa; 3. Integrar los informes institucionales de la Unidad Administrativa que le sean requeridos y remitirlos a la instancia correspondiente; 4. Integrar el anteproyecto de presupuesto y supervisar la administracin de los recursos financieros de acuerdo al presupuesto autorizado para la operacin regular y los proyectos especficos; 5. Gestionar las modificaciones presupuestales y la liberacin de los oficios de inversin; 6. Manejar el sistema electrnico integral de recursos financieros de la Unidad Administrativa y elaborar el informe para la cuenta de la Hacienda Pblica Federal; as como los dems que se requieran en la materia; 7. Coadyuvar en los diferentes subsistemas del Servicio Profesional de Carrera y gestionar el proceso de ingreso, pago de remuneraciones, estmulos y recompensas de los servidores pblicos adscritos a la Unidad Administrativa; Elaborar y dar seguimiento al programa de capacitacin de la Unidad 8. Administrativa; 9. Integrar y registrar la informacin en el sistema de administracin y desarrollo de personal de la Unidad Administrativa; 10. Coordinar las acciones del sistema de desempeo basado en resultados del personal de la Unidad Administrativa; 11. Gestionar la elaboracin de la descripcin, perfil y valuacin de puestos; as como la identificacin y descripcin de capacidades tcnicas; 12. Formular y gestionar el programa anual de adquisiciones de bienes de consumo e instrumentales y atender la recepcin, almacenaje, suministro e inventario de los bienes muebles adscritos a la Unidad Administrativa para mantener el control y la distribucin del Mobiliario asignado; 13. Tramitar y dar seguimiento a los servicios de conservacin, reparacin, mantenimiento y adaptacin de los edificios, mobiliario, maquinaria, equipo e instrumental de la Unidad Administrativa; as como a los servicios generales de correspondencia, archivo, almacn, aseo, intendencia, taller de automotores, transporte y vigilancia; 14. Operar el Programa de Proteccin Civil en la Unidad Administrativa; y 15. Gestionar la asesora, capacitacin, apoyo tcnico y requerimientos de bienes informticos para su adquisicin. Perfil: Escolaridad rea General: Ciencias Sociales y Administrativas. Carreras Genricas: Administracin, Ciencias Polticas y Administracin Pblica, Contadura, Economa, Derecho, Relaciones Industriales, Psicologa, Mercadotecnia y Comercio, rea General: Ingeniera y Tecnologa. Carreras Genricas: Ingeniera y Arquitectura. Grado de avance escolar: Licenciatura o profesional, titulado. Deber presentar Ttulo o Cdula Profesional. Experiencia Mnimo 4 aos de experiencia en: Laboral Grupo de Experiencia: Ciencias Econmicas. rea General: Organizacin y Direccin de Empresas. Habilidades 3. Orientacin a Resultados. 4. Trabajo en Equipo. Gerenciales Capacidades 3. Programacin y Presupuesto. Tcnicas 4. Recursos Humanos, Relaciones Laborales, Administracin de Personal y Remuneraciones. Idiomas No requerido. Extranjeros Otros Disponibilidad para viajar. El temario se podr consultar en el perfil del puesto que se publica en trabajaen y en el portal de la

Nombre delSecretara de Educacin SUBDIRECTOR Pblica:(A) http://www.sep.gob.mx/es/sep1/sep1_Temarios DE EDUCACION MEDIA SUPERIOR A DISTANCIA Puesto Nivel Administrativo Percepcin Mensual Bruta Adscripcin del Puesto Funciones Principales: 11-616-1-CFNA001-0000053-E-C-F Nmero de Una Subdirector (a) de rea Vacantes $25,254.76 (Veinticinco mil doscientos cincuenta y cuatro pesos 76/100 m. n.) Direccin General de Bachillerato (DGB) 1. Sede Mxico, D.F.

Disear y establecer lineamientos para la operacin de la modalidad de la EMSAD a travs de los centros de servicios establecidos en los Estados de la Repblica. 2. Supervisar y gestionar las actividades de apoyo para el inicio de operaciones de los nuevos centros de servicios. Gestionar y controlar los recursos humanos, materiales y financieros para 3. operacin de las actividades de coordinacin. 4. Implantar y dar seguimiento a los mecanismos de coordinacin interinstitucional para el desarrollo de la modalidad educativa. 5. Supervisar el desarrollo y actualizacin de los elementos que integran el material didctico para la EMSAD. 6. Supervisar la reproduccin y dotacin del material didctico de la EMSAD, para las instituciones responsables de la modalidad. 7. Supervisar la congruencia del material didctico con los objetivos y enfoque del curriculum vigente para la EMSAD. Supervisar las actividades para la elaboracin, aplicacin y calificacin de 8. instrumentos de evaluacin. 9. Organizar el seguimiento a la operacin de los centros de servicios en las Entidades Federativas. 10. Supervisar la integracin de informes y reportes con indicadores y resultados de la operacin de la modalidad de la EMSAD. Perfil: Escolaridad rea General: Educacin y Humanidades. Carreras Genricas: Educacin. rea General: Ciencias Sociales y Administrativas. Carreras Genricas: Ciencias Polticas y Administracin Pblica, Comunicacin, Economa y Antropologa. rea General: Ciencias Agropecuarias. Carreras Genricas: Desarrollo Agropecuario. rea General: Ingeniera y Tecnologa. Carreras Genricas: Sistema de Calidad. Grado de avance escolar: Licenciatura o profesional, titulado. Deber presentar Ttulo o Cdula Profesional. Experiencia Mnimo 4 aos de experiencia en: Laboral Grupo de Experiencia: Pedagoga rea General: Teora y Mtodos Educativos, Organizacin y Planificacin de la Educacin, Grupo de Experiencia: Ciencia Poltica rea General: Administracin Pblica, Ciencias Polticas. Grupo de Experiencia: Ciencias Econmicas rea General: Organizacin y Direccin de Empresas, Economa Sectorial. Grupo de Experiencia: Psicologa rea General: Psicopedagoga. Habilidades 1. Orientacin a Resultados. 2. Trabajo en Equipo. Gerenciales Capacidades 1. Consultora en el Sector Pblico. 2. Administracin de Servicio Educativos. Tcnicas Idiomas No Requerido. Extranjeros Otros Disponibilidad para viajar. El temario se podr consultar en el perfil del puesto que se publica en trabajaen y en el portal de la Secretara de Educacin Pblica: http://www.sep.gob.mx/es/sep1/sep1_Temarios Nombre del SUBDIRECTOR (A) DE INVESTIGACIN Y DESARROLLO DE POLITICAS

Puesto Nivel Administrativo Percepcin Mensual Bruta Adscripcin del Puesto Funciones Principales:

11-200-1-CFNA002-0000118-E-C-G Subdirector (a) de rea

Nmero de Vacantes

Una

$28,664.16 (Veinte ocho mil seiscientos sesenta y cuatro pesos, 16/100 M.N.)

Unidad de Planeacin y Evaluacin de Sede Mxico, D.F. Polticas Educativas (UPEPE) 1. Intercambiar informacin de manera sistemtica con las Subsecretaras de la Secretara de Educacin Pblica (SEP) y con los responsables de los principales programas y proyectos; 2. Revisar peridicamente la informacin para el anlisis y la revisin de la Poltica Educativa Nacional; 3. Desarrollar estudios diagnsticos y de identificacin de necesidades o demandas especficas que formen parte de proyectos especiales en materia de Poltica Educativa; 4. Elaborar reportes y recomendaciones sobre aspectos de la Poltica Educativa Nacional; 5. Disear herramientas para la sistematizacin y seguimiento del desarrollo de programas y proyectos internacionales; 6. Integrar la documentacin y obtener la informacin del desarrollo de programas y proyectos internacionales; 7. Dar seguimiento a las actividades que realice la SEP respecto a los programas y proyectos de la Organizacin para la Cooperacin y Desarrollo Econmico (OCDE) y otros organismos internacionales, vinculados con la formulacin y revisin de la Poltica Educativa; 8. Participar en la elaboracin de documentos soporte para el Secretario Tcnico del Consejo de Especialistas; 9. Revisar la documentacin que se derive de las actividades del Consejo y valorar su relacin con el desarrollo de la Poltica Educativa Nacional; y 10. Mantener comunicacin e intercambiar informacin con los centros de investigacin educativa del pas, organizaciones de la sociedad civil, as como con aquellas instituciones vinculadas con la formulacin de polticas educativas. Perfil: Escolaridad rea General: Ciencias Sociales y Administrativas. Carreras Genricas: Ciencias Polticas y Administracin Pblica, Administracin, Educacin, Ciencias de la Comunicacin, Relaciones Internacionales. rea General: Educacin y Humanidades. Carreras Genricas: Educacin. Grado de avance escolar: Licenciatura o profesional, titulado. Deber presentar Ttulo o Cdula Profesional. Experiencia Mnimo 4 aos de experiencia en: Laboral rea General: Ciencia Poltica. rea de Experiencia Requerida: Administracin Pblica, Ciencias Polticas. rea General: Pedagoga. rea de Experiencia Requerida: Organizacin y Planificacin de la Educacin. rea General: Sociologa. rea de Experiencia Requerida: Comunicaciones Sociales. rea General: Ciencias Econmicas. rea de Experiencia Requerida: Organizacin y Direccin de Empresas. Habilidades 1. Orientacin a Resultados. 2. Trabajo en Equipo. Gerenciales Capacidades 1. Administracin de Proyectos. 2. Vinculacin de la Educacin con su Entorno. Tcnicas Idiomas No requerido. Extranjeros Otros Ninguno El temario se podr consultar en el perfil del puesto que se publica en trabajaen y en el portal de la Secretara de Educacin Pblica: http://www.sep.gob.mx/es/sep1/sep1_Temarios

Nombre del Puesto Nivel Administrativo Percepcin Mensual Bruta Adscripcin del Puesto Funciones Principales:

SUBDIRECTOR (A) DE SEGURIDAD INFORMATICA 11-713-1-CFNA001-0000288-E-C-K Subdirector (a) de rea Nmero de Vacantes Una

$25,254.76 (Veinticinco mil doscientos cincuenta y cuatro pesos 76/100 M.N.)

Direccin General de Tecnologa de la Sede Mxico, D.F. Informacin (DGTEC) 1. Supervisar el soporte tcnico de los servicios internet, seguridad perimetral y antivirus que proporciona la DGTEC a los usuarios del sector central de la SEP, as como a los rganos Desconcentrados para dar solucin a los requerimientos de los usuarios; 2. Organizar los servicios de instalacin, verificacin actualizacin del software antivirus de equipos de cmputo personales del sector central de la SEP para disminuir riesgos de contaminacin de virus informticos; Formular recomendaciones en materia de seguridad de tecnologa de la 3. informacin a los enlaces informticos para proporcionales informacin o herramientas necesarias en materia de seguridad para prevenir o corregir un ataque informtico; 4. Supervisar las altas, bajas y cancelaciones de cuentas y accesos para usuarios de los servicios de internet que brinda la DGTEC para mantener actualizados los registros correspondientes; 5. Supervisar el alta, baja y cancelacin del registro de nombres de dominio DNS, de los servidores de web, correo y DNS secundarios de la RED SEP que requieran el servicio, con el fin de mantener la base actualizada; 6. Integrar la propuesta anual de requerimientos tecnolgicos y de servicio de seguridad e internet que brinda la DGTEC, para robustecer la infraestructura de acceso a la zona perimetral y el enlace de conexiones a los servicios institucionales de internet; 7. Gestionar con los proveedores la atencin a reportes de mantenimiento para los equipos de internet, seguridad y antivirus, de los servicios que brinda la DGTEC; y 8. Supervisar el cumplimiento de los tiempos de los compromisos establecidos en las bases de los contratos con proveedores de los servicios de internet, seguridad y antivirus que brinda la DGTEC. Perfil: Escolaridad rea General: Ingeniera y Tecnologa. Carreras Genricas: Computacin e Informtica y Sistemas de Calidad. rea General: Ciencias Sociales y Administrativas. Carreras Genricas: Computacin e Informtica. Grado de avance escolar: Licenciatura o profesional, titulado. Deber presentar Ttulo o Cdula Profesional. Experiencia Mnimo 4 aos de experiencia en: Laboral Grupo de Experiencia: Ciencia Tecnolgicas. rea General: Tecnologa de los Ordenadores y Tecnologa de las Telecomunicaciones. Grupo de Experiencia: Matemticas. rea General: Ciencia de los Ordenadores. Grupo de Experiencia: Ciencias Econmicas. rea General: Economa del Cambio Tecnolgico. Grupo de Experiencia: Ciencia Poltica. rea General: Administracin Pblica. Habilidades 1. Orientacin a Resultados. 2. Trabajo en Equipo. Gerenciales Capacidades 1. Redes de Voz Datos y Video. Tcnicas 2. Arquitecturas de Computadoras Idiomas Ingls: Intermedio. Extranjeros Otros Disponibilidad para viajar. El temario se podr consultar en el perfil del puesto que se publica en trabajaen y en el portal de la Secretara de Educacin Pblica: http://www.sep.gob.mx/es/sep1/sep1_Temarios Nombre del JEFE (A) DE DEPARTAMENTO DE PROCESOS JURIDCOS

Puesto Nivel Administrativo Percepcin Mensual Bruta Adscripcin del Puesto Funciones Principales:

11-111-1-CFOA002-0000166-E-C-P Nmero de Una Jefe (a) de Departamento Vacantes $19,432.72 (Diez y siete mil cuatrocientos treinta y dos pesos 72/100 M.N.)

Unidad de Asuntos Jurdicos (UAJ) 1.

Sede

Mxico, D.F.

Dar seguimiento a los juicios contencioso administrativos promovidos ante el Tribunal Federal de Justicia Fiscal y Administrativa, y Tribunales Contencioso Administrativos de las Entidades Federativas de la Repblica y del Distrito Federal en contra de los actos administrativos emitidos por servidores pblicos de la Secretara de Educacin Pblica; 2. Desahogar y atender los juicios contencioso administrativos en los que la Secretara de Educacin Pblica sea parte, as como de los procedimientos administrativos que tiendan a modificar o extinguir derechos u obligaciones creados por resoluciones que dicte la Secretara de Educacin Pblica, en que, por Reglamento Interior, deba intervenir la Unidad de Asuntos Jurdicos; 3. Brindar asesora a las Unidades Administrativas y rganos Desconcentrados de la Secretara de Educacin Pblica, respecto de la substanciacin y resolucin de los procedimientos administrativos que se tramiten en trminos de la Ley Federal de Procedimiento Administrativo; y 4. Intervenir, previa autorizacin del Titular de la Unidad de Asuntos Jurdicos, como Delegado en los juicios contencioso administrativos promovidos ante el Tribunal Federal de Justicia Fiscal y Administrativa, y Tribunales Contencioso Administrativos de las Entidades Federativas de la Repblica y del Distrito Federal, en defensa de la legalidad de los actos administrativos emitidos por servidores pblicos de la Secretara de Educacin Pblica. Perfil: Escolaridad rea General: Ciencias Sociales y Administrativas. Carreras Genricas: Derecho. Grado de avance escolar: Licenciatura o profesional, titulado. Deber presentar Ttulo o Cdula Profesional. Experiencia Mnimo 3 aos de experiencia en: Laboral rea General: Ciencias Jurdicas y Derecho. rea de Experiencia Requerida: Derecho y Legislacin Nacionales. Habilidades 1. Orientacin a Resultados. 2. Trabajo en Equipo. Gerenciales Capacidades 1. Actuacin Jurdica de la Autoridad Administrativa. Tcnicas 2. Consultora en el Sector Pblico. Idiomas No requerido. Extranjeros Otros Disponibilidad para viajar. El temario se podr consultar en el perfil del puesto que se publica en trabajaen y en el portal de la Secretara de Educacin Pblica: http://www.sep.gob.mx/es/sep1/sep1_Temarios JEFE (A) DE DEPARTAMENTO DE NORMATIVIDAD 11-111-1-CFOA002-0000161-E-C-P Nmero de Una Jefe (a) de Departamento Vacantes $19,432.72 (Diez y siete mil cuatrocientos treinta y dos pesos 72/100 M.N.) Unidad de Asuntos Jurdicos (UAJ) 1. 2. 3. 4. Sede Mxico, D.F.

Nombre del Puesto Nivel Administrativo Percepcin Mensual Bruta Adscripcin del Puesto Funciones Principales:

Estudiar y formular los proyectos de declaratorias de monumentos y zonas de monumentos arqueolgicos, artsticos e histricos; Llevar a cabo el seguimiento de los tramites administrativos correspondientes a las declaraciones de monumentos arqueolgicos, artsticos e histricos; Preparar los dictmenes relativos a los proyectos de acuerdos secretariales por los que se autorizan la salida al extranjero de monumentos arqueolgicos y tramitar su expedicin; Estudiar y formular los proyectos de convenios de cooperacin cientfica, acadmica y cultural de carcter interinstitucional e internacional; y

Llevar a cabo el seguimiento de los trmites administrativos correspondientes a los tratados internacionales y acuerdos interinstitucionales. Perfil: Escolaridad rea General: Ciencias Sociales y Administrativas. Carreras Genricas: Derecho. Grado de avance escolar: Licenciatura o profesional, titulado. Deber presentar Ttulo o Cdula Profesional. Experiencia Mnimo 3 aos de experiencia en: Laboral rea General: Ciencias Jurdicas y Derecho. rea de Experiencia Requerida: Derecho Administrativo, Derecho Pblico y Derecho. Habilidades 1. Orientacin a Resultados. Gerenciales 2. Trabajo en Equipo. Capacidades 1. Actuacin Jurdica de la Autoridad Administrativa. Tcnicas 2. Consultora en el Sector Pblico. Idiomas No requerido. Extranjeros Otros Disponibilidad para viajar. El temario se podr consultar en el perfil del puesto que se publica en trabajaen y en el portal de la Secretara de Educacin Pblica: http://www.sep.gob.mx/es/sep1/sep1_Temarios Nombre del Puesto Nivel Administrativo Percepcin Mensual Bruta Adscripcin del Puesto Funciones Principales: JEFE (A) DE DEPARTAMENTO DE MONITOREO DE LA INFRAESTRUCTURA DE SEGURIDAD INFORMTICA 11-713-1-CFOA001-0000299-E-C-K Nmero de Una Jefe (a) de Departamento Vacantes $17,046.25 (Diez y siete mil cuarenta y seis pesos 25/100 M.N.) Direccin General de Tecnologa de la Sede Mxico, D.F. Informacin (DGTEC) 1. Proponer y dar seguimiento a los programas de monitoreo de equipos servidores para generar grficos de desempeo con el fin de generar una base informativa para apoyar su funcionamiento de acuerdos a los parmetros establecidos; 2. Revisar y atender las solicitudes de automatizacin de eventos ocurridos en los equipos servidores para facilitar las actividades cotidianas de los usuarios; 3. Integrar y presentar los informes respecto al comportamiento de los equipos servidores que sustente el desarrollo de acciones preventivas y correctivas en dichos equipos; 4. Consolidar las informacin de los eventos ocurridos en los servidores UNIX, con el fin de crear un archivo histrico que sirva como referencia, para resolver situaciones posteriores; Revisar la informacin tcnica y de funcionamiento de la infraestructura 5. tecnolgica conectada a la RED SEP, para atender las solicitudes que en este sentido puedan surgir por las distintas reas de la DGTEC; 6. Participar en las actividades de actualizacin del software de monitoreo de los equipos servidores administrativos por la DGTEC, con la finalidad de mantener su ptimo funcionamiento de operacin; 7. Verificar la operacin e implementacin del software de monitoreo contratados con proveedores, con el fin de que funcione adecuadamente; 8. Participar en la elaboracin de propuestas de nuevas tecnologas para optimizar el monitoreo de la infraestructura tecnolgica conectada a la RED SEP; 9. Revisar y atender las solicitudes de altas, bajas, y cambios de cuentas de usuarios para proporcionar el acceso a los equipos servidores autorizados para la subdireccin de procesamiento de la informacin; y 10. Proporcionar la cuenta de usuario administrador (sper-usuario) de los equipos servidores para evitar accesos indebidos a dichos equipos autorizados por la subdireccin de procesamiento de la informacin. Escolaridad rea General: Ingeniera y Tecnologa. Carreras Genricas: Elctrica y Electrnica, Computacin e

5.

Perfil:

Experiencia Laboral

Habilidades Gerenciales Capacidades Tcnicas Idiomas Extranjeros Otros Ninguno. El temario se podr consultar en el perfil del puesto que se publica en trabajaen y en el portal de la Secretara de Educacin Pblica: http://www.sep.gob.mx/es/sep1/sep1_Temarios Conformacin de la prelacin para acceder a la entrevista con el Comit de Seleccin.

Informtica, Sistemas y Calidad. rea General: Ciencias Sociales y Administrativas. Carreras Genricas: Computacin e Informtica. Grado de avance escolar: Licenciatura o profesional, titulado. Deber presentar Ttulo o Cdula Profesional. Mnimo 3 aos de experiencia en: Grupo de Experiencia: Matemticas. rea General: Ciencia de los Ordenadores. Grupo de Experiencia: Ciencias Econmicas. rea General: Economa del Cambio Tecnolgico. Grupo de Experiencia: Ciencia Poltica. rea General: Administracin Pblica. Grupo de Experiencia: Ciencia Tecnolgicas. rea General: Tecnologa de los Ordenadores y Tecnologa de las Telecomunicaciones. 1. Orientacin a Resultados. 2. Trabajo en Equipo. 1. Arquitecturas de Computadoras 2. Tecnologas de Informacin y Comunicaciones. Ingls Intermedio.

Reactivacin de Folios.

Para estas plazas en concurso los Comits Tcnicos de Seleccin, en base a lo autorizado por el Comit Tcnico de Profesionalizacin (CTP) de la dependencia, determinan entrevistar hasta 10 (diez) candidatos, conforme al orden de prelacin que registra la herramienta www.trabajaen.gob.mx y de acuerdo a los puntajes globales de los concursantes. Los Comits Tcnicos de Seleccin determinan que para estas plazas en concurso ser utilizado el Mdulo Reactivador de Folios en caso de ser solicitado por los aspirantes rechazados.

BASES DE PARTICIPACIN PARA LA CONVOCATORIA PBLICA Y ABIERTA No. 10/2012, DIRIGIDA A TODO (A) INTERESADO (A) QUE DESEE INGRESAR AL SISTEMA DEL SERVICIO PROFESIONAL DE CARRERA DE LA ADMINISTRACIN PBLICA FEDERAL REQUISITOS DE Podrn participar aquellas personas que renan los requisitos de escolaridad y PARTICIPACIN experiencia previstos para el puesto. Adicionalmente se deber acreditar el cumplimiento de los siguientes requisitos legales: ser ciudadano (a) mexicano (a) en pleno ejercicio de sus derechos o extranjero (a) cuya condicin migratoria permita la funcin a desarrollar; no haber sido sentenciado (a) con pena privativa de libertad por delito doloso; tener aptitud para el desempeo de sus funciones en el servicio pblico; no pertenecer al estado eclesistico, ni ser ministro (a) de algn culto y no estar inhabilitado (a) para el servicio pblico, ni encontrarse con algn otro impedimento legal; en caso de verse favorecido con el resultado del concurso, a partir de su ingreso no desempear otro empleo, cargo o comisin en la Administracin Pblica Federal y en caso contrario, contar con el dictamen de compatibilidad de empleo respectivo; que la documentacin presentada como original sea autntica, asumiendo la responsabilidad legal y administrativa en caso de no ser as, y; presentar y acreditar las evaluaciones que se indican para el caso. El requisito referido a tener aptitud para el desempeo de sus funciones en el servicio pblico (fraccin III del artculo 21 de la Ley del Servicio Profesional de Carrera), se tendr por acreditado cuando el aspirante sea considerado finalista por el Comit Tcnico de Seleccin, toda vez que tal circunstancia implica ser apto para el desempeo del puesto en concurso y susceptible de

DOCUMENTACIN REQUERIDA

resultar ganador del mismo. En apego al artculo 36 del Reglamento de la Ley del Servicio Profesional de Carrera, el Comit Tcnico de Seleccin, siguiendo el orden de prelacin de los candidatos, elegir de los aspirantes que pasan a la etapa de entrevista a los que considere aptos para el puesto de conformidad con los criterios de evaluacin de las entrevistas (los que acrediten o superen el puntaje mnimo de aptitud), los cuales sern considerados como finalistas. Los y las aspirantes debern presentar para su cotejo, en original legible o copia certificada y copia simple, los siguientes documentos, en el domicilio, fecha y hora establecidos en el mensaje que al efecto reciban, con cuando menos dos das hbiles de anticipacin, por va electrnica: 1. Currculum vitae actualizado, detallado y firmado, en cuatro tantos. 2. Acta de nacimiento y/o forma migratoria FM3, segn corresponda. 3. Documento que acredite el nivel de estudios requerido por perfil del puesto para el que concursa. En caso de que el perfil del puesto requiera nivel licenciatura o postgrado titulado, se deber presentar el Ttulo y/o la Cdula Profesional correspondiente. Si el Ttulo y/o la Cdula Profesional est en trmite (con antigedad de un ao), se podr presentar el documento que avale dicho trmite ante la Secretara de Educacin Pblica y/o el acta del examen profesional aprobatorio y/u oficio original de la institucin educativa donde establezca que la persona cubri el total de crditos del nivel de estudios y la tira de materias cursadas. Para los casos en los que el perfil del puesto establezca como requisitos de escolaridad el nivel de Pasante, se tendr que presentar el documento oficial que as lo acredite, como puede ser la Carta de Pasante o documento (oficio y tira de materias) donde establezca que la persona cubri el total de crditos del nivel de estudios correspondiente. En el caso de contar con estudios en el extranjero, se deber presentar invariablemente la constancia de validez o reconocimiento oficial expedido por la Secretara de Educacin Pblica. Los y las aspirantes podrn cubrir escolaridades de nivel Licenciatura con grado de avance Titulado de Especialidad, Maestra y/o Doctorado en las reas de estudio y carreras que establece el perfil del puesto en concurso, de acuerdo a la normatividad aplicable. La acreditacin de ttulos o grados de los y las aspirantes se realizar a travs del Ttulo y/o la Cdula Profesional registrados ante la Secretara de Educacin Pblica. 4. Identificacin oficial vigente con fotografa y firma (se aceptar credencial para votar con fotografa o pasaporte o cartilla militar). 5. Cartilla militar liberada (en el caso de hombres hasta los 40 aos). 6. Comprobante que avale los aos de experiencia requeridos por el perfil del puesto (ejemplo: carta de la empresa en hoja membretada donde se indique la fecha de ingreso, puestos ocupados y fecha de baja; recibo de pago; alta en instituciones de seguridad social; contrato laboral; hojas de servicio; declaraciones fiscales; contratos; recibos de honorarios; etc.), en las reas que requiera el perfil del puesto en concurso. 7. Escrito bajo protesta de decir verdad de no haber sido sentenciado (a) con pena privativa de libertad por delito doloso, no estar inhabilitado (a) para el servicio pblico, no pertenecer al estado eclesistico o ser ministro (a) de algn culto y de que la documentacin presentada es autntica. Este formato le ser proporcionado por la Secretara de Educacin Pblica durante la revisin documental. 9. Escrito bajo protesta de decir verdad de no haber sido beneficiado (a) por algn programa de retiro voluntario. En el caso de aquellas personas que se hayan apegado a un programa de retiro voluntario en la Administracin Pblica Federal, su ingreso estar sujeto a lo dispuesto en la normatividad aplicable. 10. Comprobante de folio asignado por el portal www.trabajaen.gob.mx para el concurso (pantalla inicial de su pgina personal de trabajaen) y la impresin de la invitacin que recibe va trabajaen. 11. La el aspirante que sea servidor (a) pblico (a) de carrera titular que desee acceder (promocin) a un cargo del Sistema del Servicio Profesional de Carrera en la Administracin Pblica Federal de mayor responsabilidad o jerarqua al que ocupa, deber presentar al menos dos evaluaciones de desempeo anuales, las cuales pueden ser las ltimas que haya aplicado el (la) servidor (a) pblico (a) de carrera titular en el puesto en que se desempea

REGISTRO DE ASPIRANTES

DESARROLLO DEL CONCURSO

CALENDARIO DEL CONCURSO

o en otro anterior, incluso aquellas que se hayan practicado como servidores (as) pblicos (as) considerados de libre designacin, previo a obtener su nombramiento como servidores (as) pblicos (as) de carrera titulares. Las evaluaciones mencionadas se acreditarn en el momento de la revisin documental, sin embargo en el caso de que el (la) servidor (a) pblico (a) no cuente con alguna de las evaluaciones por causas imputables a la dependencia, no se le exigirn stas y en su lugar el Comit Tcnico de Seleccin solicitar a la dependencia la informacin necesaria para tales fines. La Secretara de Educacin Pblica se reserva el derecho de solicitar en cualquier momento o etapa del proceso, la documentacin o referencias que acrediten los datos registrados en el sistema www.trabajaen.gob.mx por los y las aspirantes para fines de la revisin curricular y del cumplimiento de los requisitos; de no acreditarse su existencia o autenticidad se les descalificar o, en su caso, se dejar sin efecto el resultado del proceso de seleccin y/o el nombramiento que se haya emitido, sin responsabilidad para la Secretara de Educacin Pblica, la cual a su vez, se reserva el derecho de ejercitar las acciones legales procedentes. En ningn caso, la Secretara de Educacin Pblica solicitar de no gravidez y de VIH (SIDA). El registro de losprueba y las aspirantes al concurso se realizar del 14 al 29 de marzo de 2012, a travs del portal www.trabajaen.gob.mx, el cual asignar un folio al aspirante que cubra los requisitos del concurso para identificarlo durante el desarrollo del mismo, asegurando as el anonimato de los aspirantes. Al momento en que la persona registre su participacin a un concurso a travs de www.trabajaen.gob.mx, se llevar a cabo en forma automtica la revisin curricular, asignando un folio de participacin o, en su caso, de rechazo que lo descartar del concurso. La revisin curricular efectuada a travs de www.trabajaen.gob.mx se llevar a cabo, sin perjuicio de la revisin y evaluacin de la documentacin que las y los candidatos debern presentar para acreditar que cumplen con todos y cada uno de los requisitos establecidos en la convocatoria. El concurso se conducir de acuerdo a la programacin que se indica, sin embargo, sta puede estar sujeta a cambios, debido a variables que afectan el desarrollo del concurso como pueden ser, entre otras: disponibilidad de salas para la aplicacin de evaluaciones; problemas de comunicacin electrnica del sistema de esta dependencia y de la Secretara de la Funcin Pblica; tiempo de respuesta de la Secretara de la Funcin Pblica para proporcionar la informacin que le corresponde en el concurso o que se le requiera por motivos de consulta; fenmenos naturales; marchas manifestaciones; verificacin de reactivos, y; disponibilidad de agenda de los integrantes del Comit Tcnico de Seleccin. La realizacin de cada etapa del concurso se comunicar a los y las aspirantes con 48 horas de anticipacin como mnimo por medio del Contador de Mensajes del sistema www.trabajaen.gob.mx, por lo que se recomienda la consulta permanente del referido sistema. ACTIVIDAD FECHA O PLAZO Publicacin 14 de marzo de 2012 Registro de aspirantes por medio de la Del 14 al 29 marzo de 2012 herramienta www.trabajaen.gob.mx Etapa I: Revisin curricular de forma Del 14 al 29 marzo de 2012 automatizada a travs de la herramienta www.trabajaen.gob.mx Etapa II: Examen de conocimientos y Del 3 de abril al 1 de junio evaluaciones de habilidades. de 2012 Etapa III: Evaluacin de la experiencia y Del 3 de abril al 1 de junio valoracin del mrito, as como revisin de 2012 documental. Etapa IV: Entrevista Del 3 de abril al 1 de junio de 2012 Etapa V: Determinacin Del 3 de abril al 1 de junio de 2012 Nota: Las fechas programadas para estas etapas estn sujetas a cambios, previo aviso a los y las participantes inscritos a travs del portal

TEMARIOS Y GUAS

www.trabajaen.gob.mx, por medio de su cuenta personal, dichos cambios pueden darse en atencin de alguna de las siguientes situaciones: avance que presente el proceso de evaluaciones; el nmero de aspirantes que se registran; la disponibilidad de espacios para la aplicacin de las evaluaciones; la disponibilidad de equipo de cmputo y/o problemas tcnicos del mismo; bloqueo al acceso de las instalaciones; suspensin parcial o total del proceso debido a disposicin oficial; agenda de los y las integrantes del Comit Tcnico de Seleccin y situaciones de emergencia como fenmeno natural y/o problema de salud, entre otros que afecten el desarrollo del concurso. Las fechas que aparecen en la pgina www.trabajaen.gob.mx respecto a las etapas II, III, IV y V, corresponden a la fecha terminal de la misma, ya que el sistema que Secretara deexamen la Funcin Pblica as lo considera. Los administra temarios la referentes al de conocimientos se encuentran a disposicin de los y las aspirantes en la pgina electrnica de la Secretara de Educacin Pblica www.sep.gob.mx (men: Trmites y servicios.- opcin ingreso SPC.- temarios)(http://www.sep.gob.mx/es/sep1/Tramites_y_Servicios) y en el portal www.trabajaen.gob.mx, a partir de la fecha de publicacin de la presente convocatoria en el Diario Oficial de la Federacin. Las guas para la evaluacin de las habilidades sern las consideradas para las Habilidades Gerenciales/directivas que se encontrarn disponibles para su consulta en la pgina electrnica www.trabajaen.gob.mx. La Secretara de Educacin Pblica comunicar la fecha, hora y lugar en que los y las aspirantes debern presentarse para la aplicacin del examen de conocimientos y las evaluaciones de habilidades, a travs del sistema trabajaen. En dichas comunicaciones, se especificar la duracin aproximada de cada aplicacin, as como el tiempo de tolerancia para el inicio del examen y/o evaluaciones. Una vez trascurrido el tiempo de tolerancia, por ningn motivo se aplicar el examen y/o evaluaciones. Asimismo, no se aplicar el examen y/o las evaluaciones si el la participante no presenta la documentacin requerida por la dependencia. Los resultados aprobatorios de los exmenes y de las evaluaciones aplicadas en los procesos de seleccin tendrn vigencia de un ao. La vigencia de los resultados de la evaluacin de habilidades es de un ao, contado a partir de su acreditamiento, toda vez que se trata de la misma evaluacin en todos los concursos del Servicio Profesional de Carrera, tiempo en el cual el la aspirante podr: a) Participar en otros concursos sin tener que sujetarse a la evaluacin de habilidades, y b) Hacer valer dichos resultados en esos concursos con las capacidades (habilidades) requeridas en el perfil del puesto (es decir, sean idnticas a las ya acreditadas). La aplicacin del resultado aprobatorio (examen de conocimientos y evaluacin de habilidades) obtenido en el concurso anterior el sistema lo registra automticamente (en el caso del examen de conocimientos solo si se aplica el mismo temario), en caso contrario deber solicitarse en forma escrita (oficio, fax, o correo electrnico) al Comit Tcnico de Seleccin, a travs de la Direccin del Servicio Profesional de Carrera, Control y Evaluacin antes del inicio de la aplicacin del examen y/o de la evaluacin de habilidades. En los casos en que el Comit Tcnico de Seleccin correspondiente determine la revisin de exmenes, sta slo podr efectuarse respecto de la correcta aplicacin de las herramientas de evaluacin, mtodos o procedimientos utilizados, sin que implique la entrega de los reactivos ni las opciones de respuesta. En ningn caso proceder la revisin respecto del contenido o los criterios de evaluacin. 1.- Nmero de exmenes de conocimientos: 1 2.- Nmero de evaluaciones de habilidades: 2 3.- Calificacin mnima aprobatoria de conocimientos: 80 4.- Descarte en las evaluaciones de habilidades: Ser motivo de descarte si la el aspirante no obtiene como calificacin igual o superior a 70 en cada una de las evaluaciones aplicadas. 5.- Nmero de especialistas que auxiliarn al Comit Tcnico de Seleccin en la etapa de entrevistas: Se tendrn tres especialistas, uno por cada uno de los (as) Titulares del Comit Tcnico de Seleccin, si ste ltimo lo establece en

PRESENTACIN DE EVALUACIONES

REVISIN DE EXMENES

REGLAS DE VALORACIN

las sesiones de Instalacin y Planeacin de Entrevista y Determinacin. 6.- Nmero mnimo de candidatos (as) a entrevistar: 3, si el universo lo permite; en caso de que el volumen sea menor, se entrevistar a todos; en caso de que el volumen sea mayor a 10, se entrevistar hasta 10 participantes en orden de prelacin. 7.- Nmero de candidatos (as) que se continuarn entrevistando, en caso de no contar con al menos un (a) finalista de los primeros 3 entrevistados: 3, si el universo lo permite; en caso de que el volumen sea menor, se entrevistar a todos (as); en caso de que el volumen sea mayor a 10, se entrevistar hasta 10 participantes en orden de prelacin. 8.- Puntaje mnimo de aptitud (para pasar a la etapa de determinacin): 80 9.- Criterio a aplicar en la entrevista: a) Prediccin de comportamientos a partir de evidencias en experiencias previas; b) Objetividad de la evidencia obtenida (ejemplos concretos); c) Suficiencia de la evidencia obtenida (cantidad de ejemplos), y d) Relevancia de la evidencia obtenida con los requisitos del puesto. 10.- El (la) ganador (a) del concurso: el finalista (pasa a la etapa de determinacin) que obtenga la calificacin ms alta en el proceso de seleccin, es decir, al de mayor Calificacin (puntaje) Definitiva. SISTEMA DE PUNTUACIN GENERAL El proceso de seleccin considera cinco etapas: I) Revisin curricular; II) Examen de conocimientos y evaluaciones de habilidades; III) Evaluacin de la experiencia y valoracin del mrito, IV) Entrevista, y V) Determinacin. La etapa I del proceso de seleccin (revisin curricular) tiene como propsito determinar si el candidato contina en el concurso, por lo que su acreditacin no otorgar puntaje alguno. Por cada concurso se asignarn 100 puntos sin decimales, que sern distribuidos nicamente entre las etapas II (examen de conocimientos y evaluaciones de habilidades), III (Evaluacin de la experiencia y valoracin del mrito) y IV (entrevista) del proceso de seleccin, quedando de la siguiente manera: ETAPA II Exmenes de Conocimientos y Evaluaciones de Habilidades SUBETAPA Examen de conocimientos Evaluaciones de habilidades Evaluacin de la experiencia Valoracin del mrito Entrevista Total: PUNTOS 25 15 20 10 30 100

III Evaluaciones de la experiencia y valoracin del mrito IV Entrevista

Para efectos de continuar en el concurso, los y las aspirantes debern aprobar las evaluaciones precedentes. Ser motivo de descarte si el la participante no aprueba el examen de conocimientos y las evaluaciones de habilidades. El examen de conocimientos (capacidades tcnicas) consta de 30 reactivos la calificacin mnima aprobatoria ser de 80 sobre 100 y sta se obtiene considerando la cantidad de aciertos sobre el total de reactivos. Las evaluaciones de habilidades que se aplicarn sern las siguientes: Nivel de Enlace: Orientacin a Resultados y Trabajo en Equipo. Jefe (a) de Departamento: Orientacin a Resultados y Trabajo en Equipo. Subdirector (a) de rea: Orientacin a Resultados y Trabajo en Equipo. Director (a) de rea: Liderazgo y Negociacin. Director (a) General Adjunto (a): Liderazgo y Negociacin. Director (a) General: Visin Estratgica y Liderazgo. Evaluacin de la experiencia y valoracin del mrito. El resultado que arroje la evaluacin de la experiencia y valoracin del mrito no ser motivo de descarte, sin embargo, es necesario que la el aspirante rena el requisito de aos de experiencia que establece el perfil del puesto en concurso, en caso contrario ser motivo de descarte. La evaluacin y valoracin mencionadas, le dan la posibilidad al aspirante de obtener puntos,

que sumados a los obtenidos en la Etapa II del proceso de seleccin que contempla el examen de conocimientos y evaluaciones de habilidades, le ayudan para ubicarlo en un mejor lugar de prelacin dentro del concurso. El mximo de puntos que pueden obtener en la Etapa III son: 20 puntos en la evaluacin de la experiencia y 10 puntos en la valoracin del mrito. Para la obtencin de los puntos mencionados, es imprescindible presentar en original y copia simple la evidencia documental que acredite el nivel de cumplimiento en cada uno de los elementos que se califican. En la evaluacin de la experiencia se calificarn los siguientes elementos: 1.- Orden en los puestos desempeados.- Se calificar de acuerdo con el nivel jerrquico en la trayectoria laboral del candidato (ltimo puesto desempeado o que est desempeando) en relacin al puesto en concurso. Las personas que cuenten nicamente con una sola experiencia, cargo o puesto no sern evaluados en este rubro, al no existir un parmetro objetivo para realizar la comparacin. 2.- Duracin en los puestos desempeados.- Se calificar de acuerdo con la permanencia en los puestos o cargos ocupados del candidato. De manera especfica, a travs del nmero de aos promedio por cargo o puesto que posea. 3.- Experiencia en el Sector Pblico.- Se calificar de acuerdo con la permanencia en los puestos o cargos ocupados en el Sector Pblico. De manera especfica, a travs del tiempo acumulado en el Sector Pblico. 4.- Experiencia en el Sector Privado.- La experiencia en el sector privado se calificar de acuerdo con la permanencia en los puestos o cargos ocupados en el Sector Privado. De manera especfica, a travs del tiempo acumulado en el Sector Privado. 5.- Experiencia en el Sector Social.- La experiencia en el Sector Social se calificar de acuerdo con la existencia o experiencia en el Sector Social. 6.- Nivel de Responsabilidad.- El nivel de responsabilidad se calificar de acuerdo con la opcin de respuesta seleccionada por el la aspirante, entre las 5 posibles opciones establecidas en el formato de evaluacin, respecto a su trayectoria profesional. Las opciones son las siguientes: a) He desempeado puestos donde he desarrollado una serie de actividades sencillas y similares entre s. b) He desarrollado puestos que requieran coordinar una serie de funciones y actividades similares y relacionadas entre s. c) He desempeado puestos que requieran coordinar una serie de funciones de naturaleza diferente. d) He desempeado puestos que requieran dirigir un rea con funciones de naturaleza diferente. e) He desempeado puestos que requieran dirigir diversas reas que contribuan al desarrollo de los planes estratgicos de una o varias unidades administrativas o de negocio. 7.- Nivel de Remuneracin.- El nivel de remuneracin se calificar de acuerdo con la remuneracin bruta mensual en la trayectoria laboral del candidato. De manera especfica, comparando la remuneracin bruta mensual del puesto actual (en su caso el ltimo) y la del puesto en concurso. 8.- Relevancia de funciones o actividades desempeadas en relacin con las del puesto vacante.- La relevancia de funciones o actividades desempeadas en relacin con las del puesto vacante se calificar de acuerdo con la coincidencia entre la Rama de Cargo o puesto en el currculum vitae del candidato registrado por el (la) propio (a) candidato (a) en www.trabajaen.gob.mx con la rama de cargo o puesto vacante en concurso. 9.- En su caso, experiencia en puestos inmediatos inferiores al de la vacante.- La experiencia en puestos inmediatos inferiores al de la vacante se calificar de acuerdo con la permanencia en el puesto o puestos inmediatos inferiores al de la vacante. De manera especfica, a travs del nmero de aos acumulados en dichos puestos.

10.-En su caso, aptitud en puestos inmediatos inferiores al de la vacante.- La aptitud en puestos inmediatos inferiores al de la vacante se calificar de acuerdo con la evaluacin del desempeo en el puesto o puestos inmediatos inferiores al de la vacante. De manera especfica, a travs de los puntos de la calificacin obtenida en la ltima evaluacin del desempeo de dichos puestos. 11.- Otros elementos que establezcan en la Unidad de Poltica de Recursos Humanos de la Administracin Pblica Federal o CTP, previa aprobacin de la Unidad conforme a las particulares de la dependencia, los cuales podrn representar hasta el 25% del resultado de esta sub etapa. Para obtener el puntaje referido a la evaluacin de la experiencia, la el aspirante deber presentar la documentacin que aval el cumplimiento a cada elemento, la cual puede ser entre otras: carta original de la empresa en hoja membretada; hoja de servicios; contrato laboral; recibos de pago; alta y baja en instituciones de seguridad social, etc. La documentacin deber especificar claramente el estatus del elemento sobre el cual desea obtener puntos, ejemplo: elemento 2, sealar los puestos que ocup y el tiempo de permanencia en cada uno de ellos; elemento 6, sealar las funciones y actividades realizadas en los puestos ocupados. Para otorgar una calificacin, respecto de los elementos anteriores, se considerar lo siguiente: Los y las aspirantes sern calificados en el orden en los puestos desempeados (elemento 1), salvo cuando cuenten con una sola experiencia, cargo o puesto previos. A todos los y las aspirantes se les calificarn los elementos 2 al 8. Quienes ocupen o hayan ocupado uno o ms de los cargos o puestos inmediatos inferiores al de la vacante sern calificados en el elemento 9. Quienes cuenten con resultados en la evaluacin del desempeo del sistema en uno o ms de los cargos o puestos inmediatos inferiores al de la vacante sern calificados en el elemento 10. En la valoracin del mrito se calificarn los siguientes elementos: 1.- Acciones de desarrollo profesional.- Las acciones de desarrollo profesional se calificarn una vez emitidas las disposiciones previstas en los artculos 43 y 45 del Reglamento de la Ley del Servicio Profesional de Carrera en la Administracin Pblica Federal. 2.- Resultados de las evaluaciones del desempeo.- Los resultados de las evaluaciones del desempeo se calificarn de acuerdo con las calificaciones de los servidores pblicos de carrera titulares en las evaluaciones de desempeo anual. De manera especfica, a travs de los puntos de la calificacin obtenida en la ltima evaluacin del desempeo anual. 3.- Resultados de las acciones de capacitacin.- Los resultados de las acciones de capacitacin se calificarn de acuerdo con las calificaciones de las acciones de capacitacin. De manera especfica, a travs del promedio de las calificaciones obtenidas por el servidor pblico de carrera titular en el ejercicio fiscal inmediato anterior. En caso de que en el ejercicio fiscal inmediato anterior no se hubieren autorizado acciones de capacitacin para el servidor pblico de carrera titular, no ser calificado en este elemento. 4.- Resultados de procesos de certificacin.- Los resultados de los procesos de certificacin se calificarn de acuerdo con las capacidades profesionales certificadas. De manera especfica, a travs del nmero de capacidades profesionales certificadas vigentes logradas por los servidores pblicos de carrera titulares en puestos sujetos al Servicio Profesional de Carrera. 5.- Logros.- Los logros se refieren al alcance de un objetivo relevante de la el candidato en su labor o campo de trabajo, a travs de aportaciones que mejoraron, facilitaron, optimizaron o fortalecieron las funciones de su rea de trabajo, el logro de metas estratgicas o aportaron beneficio a la ciudadana, sin generar presiones presupuestales adicionales, ni perjudicar o afectar negativamente los objetivos de otra rea, unidad responsable o de negocios.

De manera especfica, se calificarn a travs del nmero de logros obtenidos por el candidato. En virtud de lo anterior, se considerarn como logros, los siguientes: Certificaciones en competencias laborales o en habilidades profesionales distintas a las consideradas para el Servicio Profesional de Carrera. Publicaciones especializadas (gacetas, revistas, prensa o libros) relacionados a su campo de experiencia. Otras que al efecto establezca la Direccin General de Desarrollo Humano y Servicio Profesional de Carrera, de la Secretara de la Funcin Pblica. En ningn caso se considerarn logros de tipo poltico o religioso. 6.- Distinciones.- Las distinciones se refieren al honor o trato especial concedido a una persona por su labor, profesin o actividad individual. De manera especfica, se calificarn a travs del nmero de distinciones obtenidas. En virtud de lo anterior, se considerar como una distincin, las siguientes: Fungir como presidente (a), vicepresidente (a) o miembro (a) fundador (a) de Asociaciones u Organizaciones no Gubernamentales (Cientficas, de Investigacin, Gremiales, Estudiantiles o de Profesionistas). Ttulo Grado Acadmico Honoris Causa otorgado por Universidades o Instituciones de Educacin Superior. Graduacin con Honores o con Distincin. Otras que al efecto establezca la Direccin General de Desarrollo Humano y Servicio Profesional de Carrera, de la Secretara de la Funcin Pblica. En ningn caso se considerarn distinciones del tipo poltico o religioso. 7.- Reconocimientos y premios.- Los reconocimientos o premios se refieren a la recompensa o galardn otorgado por agradecimiento o reconocimiento al esfuerzo realizado por algn mrito o servicio en su labor, profesin o actividad individual. De manera especfica, se calificarn a travs del nmero de reconocimientos o premios obtenidos. En virtud de lo anterior, se considerar como un reconocimiento o premio, los siguientes: Premio otorgado a nombre del la aspirante. Reconocimiento por colaboracin, ponencias o trabajos de investigacin a nombre del la aspirante en congresos, coloquios o equivalentes. Reconocimiento o premio por antigedad en el servicio pblico. Primero, segundo o tercer lugar en competencias o certmenes pblicos y abiertos. Otros que al efecto establezca la Direccin General de Desarrollo Humano y Servicio Profesional de Carrera, de la Secretara de la Funcin Pblica. En ningn caso se considerarn reconocimientos o premios de tipo poltico, religioso o que sean resultado de la suerte, a travs de una seleccin aleatoria, sorteo o equivalente. 8.- Actividad destacada en lo individual.- La actividad destacada en lo individual se refiere a la obtencin de los mejores resultados, sobresaliendo en una profesin o actividad individual o ajena a su campo de trabajo, del resto de quienes participan en la misma. De manera especfica, se calificar a travs del nmero de actividades destacadas en lo individual comprobadas. En virtud de lo anterior, se considerarn como actividades destacadas, las siguientes: Ttulo o grado acadmico en el extranjero con reconocimiento de validez oficial por la Secretara de Educacin Pblica (apostillado). Patentes a nombre del la aspirante. Servicios o misiones en el extranjero. Derechos de autor a nombre del la aspirante. Servicios del voluntario, altruismo o filantropa (No incluye donativos). Otros que al efecto establezca la Direccin General de Desarrollo Humano y Servicio Profesional de Carrera, de la Secretara de la Funcin Pblica. En ningn caso se considerarn actividades destacadas de tipo poltico o religioso. 9.- Otros estudios.- Se calificarn de acuerdo con los estudios adicionales a los requeridos por el perfil del puesto vacante en concurso. De manera especfica, a travs del estudio o grado mximo de estudios concluido reconocido por la Secretara de Educacin Pblica, que sea adicional al nivel de estudio y grado de avance al requerido en el perfil del puesto vacante en

REVISIN DOCUMENTAL

concurso. 10.- Otros elementos que establezcan en la Unidad o CTP, previa aprobacin de la Unidad de Poltica de Recursos Humanos de la Administracin Pblica Federal, conforme a las particulares de la dependencia, los cuales podrn representar hasta el 25% del resultado de esta sub etapa. Para obtener el puntaje referido a la valoracin de mrito, se deber presentar la documentacin que avale el cumplimiento del elemento correspondiente, la cual puede ser entre otras: evaluaciones del desempeo; menciones honorficas; premios, resultados de capacitacin; investigacin y/o aportacin al ramo. La documentacin deber especificar claramente el estatus del elemento sobre el cual desea obtener puntos, ejemplo: elemento 2, calificacin obtenida en la evaluacin del desempeo y firma del evaluador (Si es Servidor Pblico de Carrera Titular del nivel inferior al puesto en concurso, deber presentar Evaluaciones del Desempeo respectivas con el resultado satisfactorio mayor, en el puesto que ocupa (Art. 47 del Reglamento de la Ley del Servicio Profesional de Carrera en la Administracin Pblica Federal). Para otorgar una calificacin, respecto de los elementos anteriores, se considerar lo siguiente: En tanto se emitan las disposiciones previstas en los artculos 43 y 45 del Reglamento de la Ley del Servicio Profesional de Carrera en la Administracin Pblica Federal, ningn (a) candidato (a) ser evaluado en el elemento 1. Todos los (as) candidatos (as) que sean servidores pblicos de carrera titulares, sin excepcin, sern calificados en los elementos 2 a 4. Todos los (as) candidatos (as), sin excepcin, sern calificados en los elementos 5 a 9. Los resultados obtenidos en las sub etapas de la Etapa III sern considerados en el sistema de puntuacin general, sin implicar el descarte de los (as) candidatos (as). Se considerarn finalistas (pasan a la etapa de determinacin) a quienes acrediten el Puntaje Mnimo de Aptitud que es 80. Si hay empate, el Comit Tcnico de Seleccin resolver el resultado del concurso de acuerdo a lo sealado en el numeral 236 del Acuerdo por el que se reforman, adicionan y derogan diversos artculos del Acuerdo por el que se emiten las Disposiciones en materia de Planeacin, Organizacin y Administracin de los Recursos Humanos, publicado el 12 de julio y se expide el Manual del Servicio Profesional de Carrera, del 29 de agosto de 2011. Los y las aspirantes que pasen a la etapa de determinacin como aptos para cubrir el puesto y no resulten ganadores (as) en el concurso, sern considerados (as) finalistas en la reserva de aspirantes de la rama de cargo o puesto de que se trate en la Secretara de Educacin Pblica, durante un ao contado a partir de la publicacin de los resultados finales del concurso de que se trate. Por este hecho, quedan en posibilidad de ser convocados (as), en ese periodo y de acuerdo a la clasificacin de puestos y ramas de cargo que haga el Comit Tcnico de Profesionalizacin de la Secretara de Educacin Pblica, a nuevos concursos destinados a tal rama de cargo o puesto, segn aplique. Cuando el (la) ganador (a) del concurso tenga el carcter de servidor pblico de carrera titular, para poder ser nombrado en el puesto sujeto a concurso, deber presentar la documentacin necesaria que acredite haberse separado, toda vez que no puede permanecer activo (a) en ambos puestos, as como de haber cumplido la obligacin que le seala la fraccin VI del artculo 11 de la Ley del Servicio Profesional de Carrera en la Administracin Pblica Federal. (Guardar reserva de la informacin, documentacin y en general, de los asuntos que conozca, en trminos ley de la materia). es indispensable presentar la Para poder acreditar de la la revisin documental, totalidad de la siguiente documentacin en original y nmero de copias simples sealadas, en caso contrario se le descartar del concurso: Currculum Vitae detallando periodo de tiempo en cada puesto y funciones

realizadas (no el registrado en TrabajaEn), firmado en todas las hojas con tinta azul, sin engargolar. Entregar 4 copias. Impresin del folio asignado por el Portal www.trabajaen.gob.mx (cartula inicial de la pgina personal) para el concurso e impresin de la invitacin que recibe por trabajaen. Entregar 1 copia. Acta de nacimiento y/o forma migratoria FM3, segn corresponda. Entregar 1 copia. Documento que acredite el nivel de estudios requerido por perfil del puesto para el que concursa. En caso de que el perfil del puesto requiera nivel licenciatura o postgrado titulado, se deber presentar el Ttulo y/o la Cdula Profesional correspondiente. Si el Ttulo y/o la Cdula Profesional est en trmite (con antigedad de un ao), se podr presentar el documento que avale dicho trmite ante la Secretara de Educacin Pblica y/o el acta del examen profesional aprobatorio y/u oficio original de la institucin educativa donde establezca que la persona cubri el total de crditos del nivel de estudios y la tira de materias cursadas. Para los casos en los que el perfil del puesto establezca como requisitos de escolaridad el nivel de Pasante, se tendr que presentar el documento oficial que as lo acredite, como puede ser la Carta de Pasante o documento (oficio y tira de materias) donde establezca que la persona cubri el total de crditos del nivel de estudios correspondiente. En el caso de contar con estudios en el extranjero, se deber presentar invariablemente la constancia de validez o reconocimiento oficial expedido por la Secretara de Educacin Pblica. Los y las aspirantes podrn cubrir escolaridades de nivel Licenciatura con grado de avance Titulado de Especialidad, Maestra y/o Doctorado en las reas de estudio y carreras que establece el perfil del puesto en concurso, de acuerdo a la normatividad aplicable. La acreditacin de ttulos o grados de los y las aspirantes se realizar a travs del Ttulo y/o la Cdula Profesional registrados ante la Secretara de Educacin Pblica. Entregar 1 copia. Documento que acredite el nivel de estudios del idioma correspondiente, slo en caso de que sea requerido por el perfil del puesto en concurso. Entregar 1 copia. Comprobante que avale los aos de experiencia requeridos por el perfil del puesto (ejemplo: carta de la empresa en hoja membretada donde se indique la fecha de ingreso, puestos ocupados y fecha de baja; recibo de pago; alta en instituciones de seguridad social; contrato laboral; hojas de servicio; declaraciones fiscales; contratos; recibos de honorarios; etc.), en las reas que requiera el perfil del puesto en concurso. Identificacin oficial vigente con fotografa y firma (credencial para votar con fotografa o pasaporte o cartilla militar). Entregar 1 copia. Cartilla Militar liberada (en el caso de hombres hasta los 40 aos). Entregar 1 copia. Escrito bajo protesta de decir verdad de no haber sido sentenciado (a) con pena privativa de libertad por delito doloso, no estar inhabilitado (a) para el servicio pblico, no pertenecer al estado eclesistico o ser ministro de culto y de que la documentacin presentada es autntica. Este formato le ser proporcionado por la Secretara de Educacin Pblica durante la revisin documental. Escrito bajo protesta de decir verdad de no haber sido beneficiado (a) por algn programa de retiro voluntario. En el caso de aquellas personas que se hayan apegado a un programa de retiro voluntario en la Administracin Pblica Federal, su ingreso estar sujeto a lo dispuesto en la normatividad aplicable. Entregar original. La el aspirante que sea servidor (a) pblico (a) de carrera titular que desee acceder (promocin) a un cargo del Sistema del Servicio Profesional de Carrera en la Administracin Pblica Federal de mayor responsabilidad o jerarqua al que ocupa, deber presentar al menos dos evaluaciones de desempeo anuales, las cuales pueden ser las ltimas que haya aplicado

el (la) servidor (a) pblico (a) de carrera titular en el puesto en que se desempea o en otro anterior, incluso aquellas que se hayan practicado como servidores (as) pblicos (as) considerados de libre designacin, previo a obtener su nombramiento como servidores (as) pblicos (as) de carrera titulares. Las evaluaciones mencionadas se acreditarn en el momento de la revisin documental, sin embargo en el caso de que el (la) servidor (a) pblico (a) no cuente con alguna de las evaluaciones por causas imputables a la dependencia, no se le exigirn stas y en su lugar el Comit Tcnico de Seleccin solicitar a la dependencia la informacin necesaria para tales fines. La revisin documental se realizar en la direccin, da y hora que se seale en el mensaje enviado al aspirante a travs de trabajen. PUBLICACIN DE RESULTADOS Los resultados de cada una de las etapas del concurso sern publicados en el portal de www.trabajaen.gob.mx, identificndose al aspirante con su nmero de folio asignado por dicho sistema. La consulta se puede hacer por medio del sitio web: http://www.trabajaen.gob.mx De conformidad con el artculo 40 del Reglamento de la Ley del Servicio Profesional de Carrera en la Administracin Pblica Federal, el Comit Tcnico de Seleccin podr, considerando las circunstancias del caso, declarar desierto un concurso por las siguientes causas: I Porque ningn candidato se presente al concurso; II Porque ninguno de los candidatos obtenga el puntaje mnimo de calificacin para ser considerado finalista, o III Porque slo un finalista pase a la etapa de determinacin y en sta sea vetado, o bien, no obtenga la mayora de los votos de los integrantes del Comit Tcnico de Seleccin. En caso de declararse desierto el concurso, se proceder a emitir una nueva convocatoria. Con respecto a la reactivacin de folios rechazados en la etapa de revisin curricular, a partir de la fecha de descarte el la aspirante tendr 2 das hbiles para presentar su escrito de peticin de reactivacin de folio dirigido al Secretario (a) Tcnico (a) del Comit Tcnico de Seleccin, con domicilio en Dr. Ro de la Loza 148, Piso 10, Colonia Doctores, C.P. 06720, Delegacin Cuauhtmoc, Mxico D.F, de 09:00 a 15:00 horas, a travs del rea de Control de Gestin. La solicitud se har del conocimiento al resto de los (las) integrantes del Comit Tcnico de Seleccin, a travs del Encargado (a) del Subsistema de Ingreso, va correo electrnico o va telefnica para su anlisis y, en su caso, para su autorizacin. El plazo de resolucin del Comit ser a ms tardar en 72 hrs. La determinacin del Comit Tcnico de Seleccin respecto a la solicitud de reactivacin se har del conocimiento del interesado (a), a travs del Encargado (a) del Subsistema de Ingreso. Dicho escrito deber incluir lo siguiente: Escrito de Justificacin del por qu considera que se debe reactivar el folio dirigido al Secretario Tcnico del Comit de Seleccin solicitando el anlisis y en su caso aprobacin de la reactivacin. Pantallas impresas del portal personal en www.trabajaen.gob.mx donde se observen las causales del rechazo. (Currculo cargado, mensaje de rechazo, etc.). Original y copia de los documentos que acrediten su experiencia laboral y escolaridad. Domicilio y direccin electrnica donde puede recibir la respuesta a su peticin. La reactivacin de folios ser improcedente cuando sta se deba a: La renuncia por parte del la aspirante. La duplicidad de registros de inscripcin. Una vez transcurrido el plazo establecido, no procedern las solicitudes de reactivacin. Nota: En caso de ser autorizada la solicitud de reactivacin, el sistema

DECLARACIN DE CONCURSO DESIERTO

REACTIVACIN DE FOLIOS

PRINCIPIOS DEL CONCURSO

DISPOSICIONES GENERALES

RESOLUCIN DE DUDAS Y ATENCIN A USUARIOS

www.trabajaen.gob.mx enviar un mensaje de notificacin a todos los y las participantes en el concurso. En relacin a los descartes de aspirantes por errores imputables al Operador de Ingreso en las etapas de evaluacin, entrevista y estatus del concurso, esta dependencia podr, si el Comit Tcnico de Seleccin lo autoriza, reactivar dicho folio, dando aviso a los y las aspirantes que siguen participando en la etapa correspondiente. El concurso se desarrollar con estricto apego a los principios de legalidad, eficiencia, objetividad, calidad, imparcialidad, equidad, competencia por mrito y equidad de gnero, sujetndose en todo tiempo el Comit Tcnico de Seleccin a las disposiciones de la Ley del Servicio Profesional de Carrera en la Administracin Pblica Federal, su Reglamento y dems disposiciones aplicables. Los casos no previstos en las disposiciones que regulan el Servicio Profesional de Carrera, respecto al desarrollo de los concursos, sern resueltos por el Comit Tcnico de Seleccin, para lo cual, la persona involucrada en el concurso que identifique el caso no previsto lo har del conocimiento al Secretario Tcnico de dicho Comit va escrito y dentro de los siguientes dos das hbiles, quien lo someter para su anlisis y resolucin al resto de los las integrantes. El plazo para dar una resolucin depender de la complejidad y gravedad del caso reportado, por lo que el Comit puede detener el desarrollo del concurso hasta que tenga una resolucin. El Comit Tcnico de Seleccin se asegurar que la resolucin al caso reportado se apegue a los principios mencionados y a la normatividad aplicable. 1. En el portal www.trabajaen.gob.mx podrn consultarse los detalles sobre el concurso y los puestos vacantes. 2. Los datos personales de los y las concursantes son confidenciales aun despus de concluido el concurso. 3. Cada aspirante se responsabilizar de los traslados y gastos erogados como consecuencia de su participacin en actividades relacionadas con motivo de la presente convocatoria. 4. Los y las concursantes podrn presentar inconformidad, ante el rea de Quejas del rgano Interno de Control en la dependencia, ubicada en Av. Universidad No. 1074, Piso 3, Colonia Xoco, Delegacin Benito Jurez, Mxico, DF., C.P. 03330. La inconformidad deber presentarse por escrito, dentro de los diez das hbiles siguientes a la fecha en que se present el acto motivo de la inconformidad, en trminos de lo dispuesto por el artculo 69 fraccin X de la Ley del Servicio Profesional de Carrera en la Administracin Pblica Federal y 93 al 96 de su Reglamento. Pgina Web http://www.oic.sep.gob.mx/portal3/quejas2.php Los y las aspirantes podrn interponer el recurso de revocacin ante la Secretara de la Funcin Pblica, ubicada en Av. Insurgentes Sur No. 1735, Col. Guadalupe Inn, Mxico, D.F., en los trminos que establecen los artculos 97 y 98 del Reglamento de la Ley del Servicio Profesional de Carrera en la Administracin Pblica Federal, dirigido al Titular de la Unidad de Asuntos Jurdicos. 5. Durante el desarrollo y aplicacin de la etapa II no se permitir el uso de telfonos celulares, computadora de mano, dispositivo de CD, DVD, memorias porttiles de computadoras, cmaras fotogrficas, calculadoras, as como cualquier otro dispositivo, libro o documento que posibilite consultar, reproducir, copiar, fotografiar, registrar o almacenar las evaluaciones, salvo que en las bases de la convocatoria se autorice o requiera de utilizacin como medio de apoyo para la evaluacin. Con la finalidad de garantizar la debida atencin y resolucin de las dudas que los aspirantes formulen con relacin a los presentes concursos, la Secretara de Educacin Pblica pone a la orden el correo electrnico: ingreso_sep@sep.gob.mx y el nmero telefnico: 3601 1000 con la extensin: 59822, 59965 y 59961en un horario de lunes a viernes de 09:00 a 16:00 hrs.

Mxico, D.F., a 14 de marzo de 2012. Sistema del Servicio Profesional de Carrera en la Secretara de Educacin Pblica Igualdad de Oportunidades, Mrito y Servicio Por acuerdo de los Comits Tcnicos de Seleccin, el Secretario Tcnico Director General de Personal Mtro. Edgar O. Ibarra Morales Rbrica.

(R.- 006715)