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PLANIFICACIN CLASE N 1 - SEMANA 1 MAYO

CICLO NIVEL Unidad temtica

: Primer Ciclo : NB1 Primer Ao Bsico : TRABAJAMOS LA N

Objetivos de la clase: Ejercitar la lectura y escritura de palabras con la consonante n. Discriminar visual y auditivamente la consonante n. Reconocer el sonido inicial de palabras con las slabas na, ne, ni, no, nu. Aprendizajes esperados: Dominan progresivamente la ortografa literal, acentual y puntual en los textos que producen. Identifican sonido inicial y final de palabras. Contenidos: Consonante n. Actividades metodolgicas: Inicio: Repasan las letras aprendidas en las clases anteriores. Conocen la letra N en sus formas mayscula, minscula; imprenta y manuscrita. Desarrollo: Juegan a nombrar palabras que comienzan con n. Repasan oralmente el sonido que forma la n con las distintas vocales. Repasan la letra n segn se indica. Completan el riel escribiendo la letra n, con letra ligada en sus formas mayscula y minscula. Completan el riel escribiendo con letra ligada, las slabas na, ne, ni, no, nu. Observan dibujos. Completan el nombre con la slaba que falta. Leen y copian con letra ligada las oraciones. Cierre: En el cuaderno, buscan, recortan y pegan letra y slabas en estudio. Tiempo : 2 horas pedaggicas

Sntesis y Evaluacin: Refuerzan la lectura y escritura de palabras escritas con las letras en estudio. Realizan dictados de palabras.

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GUA DE APRENDIZAJE Consonante N

OBJETIVOS: Ejercitar la lectura y escritura de palabras con la consonante n. Discriminar visual y auditivamente la consonante n. Reconocer el sonido inicial de palabras con las slabas na, ne, ni, no, nu.

1. Repasa segn se indica.

2. Completa los rieles.

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3. Observa los dibujos y completa los nombres con la slaba que corresponde.

4.

Lee y copia con letra ligada las oraciones.

El nido de la paloma.

Natalia nada en el mar.

En el nido hay una paloma.

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PLANIFICACIN CLASE N 2 - SEMANA 1 MAYO

CICLO NIVEL Unidad temtica

: Primer Ciclo : NB1 Primer Ao Bsico : TRABAJAMOS LA N

Objetivos de la clase: Ejercitar la lectura y escritura de palabras con la consonante n. Discriminar visual y auditivamente la consonante n. Aprendizajes esperados: Dominan progresivamente la ortografa literal, acentual y puntual en los textos que producen. Identifican sonido inicial y final de palabras. Contenidos: Consonante n. Actividades metodolgicas: Inicio: Leen pequeas frases con las letras en estudio. Recortan letras n en sus formas mayscula y minscula. Desarrollo: Observan dibujos. Escriben el nombre de los dibujos. Encierran todas las letras n que encuentran. Leen, ordenan y escriben con letra ligada las oraciones. Buscan en su texto otras palabras con n. Forman, a partir de las palabras escritas, oraciones o frases. Cierre: Dibujan a partir de las palabras que se les indican: nenita, nube, nariz, noticia. Tiempo : 2 horas pedaggicas

Sntesis y Evaluacin: Realizan dictados de palabras.

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GUA DE APRENDIZAJE Consonante N

OBJETIVOS: Ejercitar la lectura y escritura de palabras con la consonante n. Discriminar visual y auditivamente la consonante n.

1. Escribe el nombre de los dibujos.

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2. Encierra todas las letras N que encuentres.

3. Ordena las oraciones y cpialas con letra ligada.

El enano tiene un nudo.

El nido de una paloma.

Unos nios y unas nias nadan.

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PLANIFICACIN CLASE N 3 - SEMANA 1 MAYO

CICLO NIVEL Unidad temtica

: Primer Ciclo : NB1 Primer Ao Bsico : LOS ARTCULOS INDEFINIDOS

Objetivos de la clase: Leer y escribir las slabas unos, unas. Comprender la importancia que tienen los artculos en la formacin de oraciones. Aprendizajes esperados: Reconocen las palabras unas, unos como artculos indefinidos. Comprenden la importancia de que exista concordancia entre los artculos y los sustantivos. Contenidos: Artculos indefinidos. Concordancia artculo-sustantivo. Actividades metodolgicas: Inicio: Reconocen las slabas unas, unos como artculos definidos. Desarrollo: Observan los dibujos. Completan con una, uno segn corresponda. Pintan los dibujos. Leen oraciones. Completan las oraciones con un, una. Observan los dibujos. Completan con unas, unos. Completan las oraciones con unos, unas. Cierre: Escriben en su cuaderno frases u oraciones breves utilizando los artculos indefinidos. Tiempo : 2 horas pedaggicas

Sntesis y Evaluacin: Comente a sus alumnos, la importancia que tiene la concordancia entre los artculo y sustantivos.

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GUA DE APRENDIZAJE Artculos indefinidos

OBJETIVOS: Leer y escribir las slabas unos, unas. Comprender la importancia que tienen los artculos en la formacin de oraciones.

1. Observa los dibujos y completa con un o una, segn corresponda.

2. Completa las oraciones con un, una.

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3. Completa con unas, unos.

4. Completa las oraciones con unos, unas.

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