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UNIVERSIDAD CATLICA LOS NGELES DE CHIMBOTE

FACULTAD DE DERECHO Y CIENCIA POLITICA
ESCUELA PROFESIONAL DE DERECHO DEPARTAMENTO DE DERECHO Y CIENCIA POLITICA SLABO/PLAN DE APRENDIZAJE PROCESAL CIVIL I : PROCESO DE CONOCIMIENTO
A. SILABO 1. Informacin General 1.1 Denominacin de la asignatura 1.2 Cdigo de la asignatura 1.3 Cdigo del rea curricular 1.4 Naturaleza de la asignatura 1.5 Nivel de Estudios 1.6 Ciclo acadmico 1.7 Crditos 1.8 Horas semanales 1.9 Total Horas 1.10 Pre requisito 1.11 Docente Titular 1.12 Docente Tutor PROCESAL CIVIL I : PROCESO DE CONOCIMIENTO 4.1.2.2. 4.0. Formacin Especializada. Obligatoria Pregrado V 4 04h terico-prctica 60h Cdigo 4.1.2.1 Teora Gral. del Proceso. JIMENEZ DOMINGUEZ DIOGENES ARQUIMEDES
1.-JIMENEZ DOMINGUEZ DIOGENES ARQUIMEDES DIOGENES_JD@HOTMAIL.COM 2.-VILLAVICENCIO SALDAA RICHARD ALEXANDER DICKVILLAVICENCIO@HOTMAIL.COM 3.-ZAVALETA VELARDE BRAULIO JESUS ZAVALETAVELARDE@HOTMAIL.COM 4.-FARIAS LAZO KARLA GALINA KARLAGALINA76@HOTMAIL.COM 5.-FARFAN ORDINOLA ALFREDO ALFREDOJUS@HOTMAIL.COM 6.-OLAYA RAMOS JORGE EDUARDO JORGEDU_OR@HOTMAIL.COM 7.-FARIAS RUIZ ROBERTO ROBERTOFARIAS60@HOTMAIL.COM 8.-ALBIRENA CARRASCO MANUEL MANUELALBIRENA@HOTMAIL.COM 9.-MIRANDA CHUQUILLANQUI EDGAR RAUL EDMIR77@HOTMAIL.COM 10.-RODRIGUEZ CARRANZA JAIME ANDRES JARCSA_ABOGADOS@HOTMAIL.COM

2. Rasgo del perfil del egresado relacionado con la asignatura El egresado de la carrera de Derecho de la ULADECH Catlica, demuestra una slida formacin en las ciencias jurdicas sustantivas y procesales, del derecho nacional e internacional, que lo habilita para ejercer su carrera profesional con xito en el mercado ocupacional competitivo del mundo globalizado. 3. Sumilla La asignatura de derecho procesal civil I: proceso de conocimiento, es de La asignatura de derecho procesal civil I: proceso de conocimiento, es de naturaleza terico-prctica, obligatoria, pertenece al rea de formacin especializada, sub rea de derecho civil, unidad formativa derecho procesal civil. El desarrollo de la asignatura, tiene como propsito brindar a los estudiantes de la carrera de derecho los conocimientos jurdicos

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para interpretar y aplicar los principios, la doctrina y las normas jurdicas del derecho a contextos concretos. La asignatura, tiene como contenidos: Teora del Proceso de Conocimiento en la doctrina y en la legislacin procesal. La postulacin del Proceso. Medios Probatorios y Medios Impugnatorios. Formas especiales de conclusin del proceso. Conclusin anticipada del proceso. 4. Objetivo general 4.1.2.2 Aplicar los principios, la doctrina y la legislacin procesal civil a contextos concretos en los procesos civiles, para el desarrollo de sus competencias y habilidades que permita mejorar en su formacin profesinal. 5. Objetivo Especifico 4.1.2.2.1 Tener una visin global de la asignatura, y explicar el proceso de conocimiento en la doctrina, en la legislacin, y los principios que lo orientan. 4.1.2.2.2 Explicar la postulacin del proceso de conocimiento en el Cdigo Procesal Civil. 4.1.2.2.3 Explicar los medios probatorios, alegatos, la sentencia, y los medios impugnatorios en el proceso de conocimiento. 4.1.2.2.4 Explicar las formas especiales de conclusin del proceso, el juzgamiento anticipado y la conclusin anticipada del proceso. 6. Unidades de didcticas: Unidad Didactica Unidad I Teora del proceso de conocimiento. Unidad II Postulacin del proceso de conocimiento en el Cdigo Procesal Civil Objetivo Especifico 3.1.1.2.1. Contenidos 1.1 Visin global de la asignatura: importancia, metodologa de aprendizaje y evaluacin. El proceso de conocimiento en la doctrina y en la legislacin. 1.2 Principios del proceso de conocimiento.

4.1.2.2.2

2.1. Demanda y emplazamiento 2.2. Cuestionamiento probatorio. 2.3. Excepciones y defensas previas. 2.4. Contestacin de la demanda y reconvencin. 2.5 Declaracin de Rebelda y Saneamiento procesal. 2.6. Puntos controvertidos y admisin de medios probatorios.

Unidad III Medios Probatorios, Alegatos, Sentencia, y Medios Impugnatorios.

4.1.2.2.3

3.1 Medios probatorios 3.2 Actuacin de pruebas. 3.3 Alegatos y Sentencia. 3.3 Medios impugnatorios.

Unidad IV Formas especiales de conclusin del proceso, juzgamiento anticipado, y conclusin anticipada del proceso.

4.1.2.2.4

4.1 Formas especiales de conclusin del proceso 4.2 Juzgamiento anticipado del proceso. 4.3 Conclusin anticipada del proceso.

7. Estrategias de Enseanza-Aprendizaje: La asignatura se desarrolla aplicando el modelo Blended Learning (BL) adoptado por la ULADECH Catlica, utilizando el enfoque pedaggico socio-cognitivo, con una comprensin de la realidad integral contextualizada mediada por el mundo con la gua de la doctrina social de la Iglesia. Se utiliza el campus virtual de ULADECH

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Catlica EVA (Entorno Virtual Angelino), como un ambiente de aprendizaje que permite la inter conexin de los actores directos en la gestin del aprendizaje actuando como un bucle generador de conocimiento. El aspecto metodolgico se concreta a travs de la propuesta de actividades basadas en problemas y proyectos colaborativos que conectan los contenidos con la realidad contextualizada para potenciar en los estudiantes el desarrollo de sus capacidades. El desarrollo de los contenidos especficos se realiza a travs de actividades previstas por el docente, en las que los estudiantes son los protagonistas en la construccin de sus aprendizajes, siendo el docente un mediador educativo. Los mtodos, procedimientos y tcnicas utilizadas en la asignatura son de organizacin y elaboracin que son activos y propician el inter aprendizaje apoyndose en organizadores previos y contenidos multimediados. El desarrollo de la asignatura incluye actividades relacionadas con los ejes transversales en el plan de estudios de la carrera, referidos a: Investigacin formativa y responsabilidad social. Tutora docente: Se programar en el mdulo de tutoria de acuerdo a la propuesta del docente Titular o Tutor segn la necesidad en el desarrollo curricular molecular. 8. Evaluacin del Aprendizaje La evaluacin de la asignatura es integral y holstica, integrada a cada unidad de aprendizaje. La nota promedio por unidad de aprendizaje se obtiene como sigue: Actividades prcticas y resolucin de problemas de casos de la asignatura Actividades problemticas de investigacin formativa Actividades problemticas de responsabilidad social Examen escrito B. PLAN DE APRENDIZAJE I Unidad de Aprendizaje Teora del Proceso de Conocimiento. Objetivos especficos 4.1.2.2.1. Tener una visin global del proceso de aprendizaje de la asignatura, y explicar el proceso de conocimiento en la doctrina, en la legislacin y los principios que lo orientan. 4.1.2.2.1.1 Comprender el planeamiento de la asignatura, socializarlo con sus compaeros y valorar la importancia del curso. 4.1.2.2.1.2 Comprender el proceso de conocimiento en la doctrina y en la legislacin procesal. 4.1.2.2.1.3 Explicar la estructura del proceso de conocimiento y de los actos procesales. 4.1.2.2.1.5 Analizar y comprender los principios que oriental el proceso de conocimiento. MOTIVACIN, INFORMACIONES, ACTIVIDADES, INTERACCIN, PRODUCCIONES y EVALUACIN: 1. Motivacin: Aprendizaje basado en problemas- ABP( informacin de BP1) 2. Actividades: Sesin 1 a) Socializar el Slabo de la asignatura con los estudiantes en aula. b) Tarea de Investigacin formativa insertada a la asignatura. Siguiendo la metodologa de investigacin cientfica, elabore cinco fichas bibliogrficas de textos de doctrina de Derecho Procesal Civil sobre Proceso de Conocimiento, y usando sta bibliografa, elabore una ficha de transcripcin conceptual de cada uno de los siguientes temas: 02 SEMANAS 08 horas (60%) (10%) (10%) (20%)

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. Proceso de conocimiento . . Caractersticas del proceso de conocimiento. . Determinacin de la competencia . Clasificacin del proceso . Finalidad del proceso. Nota: En el desarrollo de las Tareas los autores deben ser distintos a los citados en el material de las sesiones de aprendizaje publicadas en la plataforma. 3. Interaccin. Sesin 2 Foro de la asignatura. Qu opinin le merece el aprendizaje del proceso por su estructura en etapas, actos procesales y partes. Foro de Responsabilidad Social insertada a la asignatura. Qu relacin existen entre el Derecho Procesal y las buenas prcticas laborales para su implementacin en las organizaciones empresariales?. Nota: En cada una de las opiniones emitidas, referencie la bibliografa consultada. 4. Resultados: Presenta sus productos acreditables establecidos en las fechas indicadas. 5. Evaluacin. a) Rbrica de evaluacin (ver anexo 1). b) Evaluacin sumativa al trmino de la Unidad (ver anexo 2). II Unidad de Aprendizaje Postulacin del Proceso de Conocimiento en el Cdigo Procesal Civil. Objetivos especficos 4.1.2.2.2. Explicar la postulacin del proceso de conocimiento en el Cdigo Procesal Civil. 1.1.1.1.1.1 Comprender y explicar la teora de la demanda y del emplazamiento en la doctrina y en la legislacin procesal civil. 1.1.1.1.1.2 Comprender y explicar el cuestionamiento probatorio en el proceso de conocimiento. 1.1.1.1.1.3 Identificar y explicar las excepciones y defensas previas en el proceso de conocimiento. 1.1.1.1.1.4 Analizar y explicar la contestacin de la demanda y la reconvencin en el proceso de conocimiento. 1.1.1.1.1.5 Analizar y explicar la rebelda y el saneamiento procesal en el proceso de conocimiento. 1.1.1.1.1.6 Explicar la determinacin de puntos controvertidos y admisin de los medios probatorios en el proceso de conocimiento. MOTIVACIN, INFORMACIONES, ACTIVIDADES, INTERACCIN, PRODUCCIONES y EVALUACIN:

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1. Motivacin: Aprendizaje basado en problemas ABP( informacin de BP3) 2. Actividades: Sesin 8 a) Tarea de Investigacin formativa insertada a la asignatura. Elabore una ficha de Resumen del concepto de los siguientes actos procesales: - Demanda, - Cuestionamiento probatorio, - Excepcin, - Contestacin de la demanda, - Saneamiento procesal, - Puntos controvertidos. Nota: En el desarrollo de las Tareas los autores deben ser distintos a los citados en el material de las sesiones de aprendizaje publicadas en la plataforma. 3. Interaccin: Foros de la asignatura. Sesin 3: Qu opina sobre la importancia de la ampliacin de la demanda? Sesin 4: Qu opina sobre la importancia del cuestionamiento probatorio?. Sesin 5: Qu sobre la importancia de las excepciones en el proceso? Sesin 6: Qu efectos asume el demandado que no contesta la demanda dentro del plazo? Sesin 7: Qu opina sobre la importancia del saneamiento procesal?. Sesin 8: Foro de Responsabilidad Social insertada a la asignatura. De qu manera se puede solucionar los puntos controvertidos en el incumplimiento de las buenas prcticas laborales en las organizaciones empresariales? Nota: En cada una de las opiniones emitidas, referencie la bibliografa consultada. 4. Resultados Presenta sus productos acreditables establecidos en las fechas indicadas. 5. Evaluacin. a) Rbrica de evaluacin. b) Evaluacin sumativa al trmino de la unidad. III Unidad de Aprendizaje Medios Probatorios, Alegatos, Sentencia, y Medios Impugnatorios Objetivos especficos 4.1.2.2.3 Explicar los medios probatorios, alegatos, la sentencia, y los medios impugnatorios en el proceso de conocimiento. 6 semanas 24 horas

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4.1.2.2.3.1Analiza y explica los medios probatorios en el proceso de conocimiento. Objetivos operacionales 4.1.2.2.3.2Analiza y comprende los alegatos en el proceso civil. 4.1.2.2.3.3Analiza y explica la Sentencia en el proceso civil. 4.1.2.2.3.4Analiza y explica los medios impugnatorios en el proceso de conocimiento. MOTIVACIN, INFORMACIONES, ACTIVIDADES, INTERACCIN, PRODUCCIONES y EVALUACIN: 1. Motivacin. Aprendizaje basado en problemasABP( informacin de BP6) 2. Actividades. Sesin 12: a) Tarea de Investigacin formativa insertada a la asignatura. Aplicando la metodologa de investigacin cientfica, formule un problema de investigacin en forma de pregunta en cada una de las siguientes instituciones procesales de la asignatura: - Medios Probatorios. - Actuacin de pruebas. - Alegatos. - Medios impugnatorios. Nota: En el desarrollo de las Tareas los autores deben ser distintos a los citados en el material de las sesiones de aprendizaje publicadas en la plataforma. 3. Interaccin. Foros de la asignatura. Sesin 9: Qu opina sobre la incorporacin de medios probatorios al proceso por el Juez? Sesin 10: Qu opina sobre la finalidad de los medios probatorios atpicos? Sesin 11: Qu opina sobre la importancia de los alegatos en el proceso civil? Sesin 12: Foro de Responsabilidad Social insertada a la asignatura. Qu importancia tienen los Medios Impugnatorios en la implementacin y cumplimiento de las buenas prcticas laborales en las organizaciones empresariales? Nota: En cada una de las opiniones emitidas, referencie la bibliografa consultada. 4. Resultados. Presente sus productos acreditables establecidos en las fechas indicadas. 5. Evaluacin. a) Rbrica de evaluacin. b) Evaluacin sumativa al trmino de la unidad de aprendizaje. IV Unidad de aprendizaje 4 semanas 16 horas

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Formas Especiales de Conclusin del Proceso, Juzgamiento Anticipado, y Conclusin Anticipada del Proceso. Objetivos especficos Objetivos operacionales 4.1.2.2.4 Explicar las formas especiales de conclusin del proceso, el juzgamiento anticipado y la conclusin anticipada del proceso. 4.1.2.2.4.1 Analizar y comprender las formas especiales de conclusin del proceso. 4.1.2.2.4.2 Analizar y explicar el juzgamiento anticipado del proceso de conocimiento. 4.1.2.2.4.3 Analizar y explicar la conclusin anticipado del proceso de conocimiento.

MOTIVACIN, INFORMACIONES, ACTIVIDADES, INTERACCIN, PRODUCCIONES y EVALUACIN: 1. Motivacin: Aprendizaje basado en problemas ABP( informacin de BP5) 2. Actividades. Sesin 13: Tarea de Investigacin formativa insertada a la asignatura. Elabore un Objetivo General de Investigacin para cada uno de los siguientes problemas: . De qu manera las Formas Especiales de Conclusin del Proceso, contribuyen a la solucin del conflicto de intereses y la celeridad en la administracin de justicia en el Per?. . De qu manera el juzgamiento anticipado y conclusin anticipada del proceso, garantizan la seguridad jurdica en la solucin del conflicto de intereses, en el Per? Nota: En el desarrollo de las Tareas los autores deben ser distintos a los citados en el material de las sesiones de aprendizaje publicadas en la plataforma. 3. Interaccin. Sesin 13 Foro de Responsabilidad Social insertada a la asignatura. Qu aplicacin tienen las formas especiales de conclusin del proceso en el incumplimiento de las buenas prcticas laborales en las organizaciones empresariales? Foros de la Asignatura. Sesin 14: Cmo se pone fin al proceso aplicando el juzgamiento anticipado del proceso? Sesin 15: Cmo se pone fin al proceso aplicando la conclusin anticipada del proceso? Nota: En cada una de las opiniones emitidas, referencie la bibliografa consultada. 4. Resultados. Presente sus productos acreditables establecidos en las fechas indicadas. 5. Evaluacin. a) Rbrica de evaluacin. b) Evaluacin sumativa al trmino de la unidad de aprendizaje. Referencias Bibliograficas

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3 semanas 12 horas

. HERNNDEZ LOZANO, Carlos: Texto Base: Proceso de Conocimiento. Ediciones Jurdicas. 2006. . RAMOS HERRERA, Walter: Gua Didctica: Derecho Procesal Civil I. 2007. IDROGO DELGADO, Tefilo: Derecho Procesal Civil Tomo I, Proceso de Conocimiento, Editorial Marsol, Lima Per, 1era. Edicin,2002.

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. IDROGO DELGADO, Tefilo, Principios fundamentales del Derecho Procesal, Edit. Marsol, Trujillo Per, 2da. Edic, 1999. . CARRION LUGO, Jorge,Tratado: Derecho Procesal Civil, Edit. Grijley, Lima Peru, 1era. Edicin, 2000. . DE SANTO, Victor. Demanda y la Defensa en el Proceso Civil, Edit. Universidad, Bs.As. Argentina,1era. Edic.1981. . TARMONA H,Jos Rubn: Proceso de Conocimiento en el Derecho Procesal Civil. Ed. Huallanca B. Fade, 2001. . ESPARZA LEIBAR, Iaki: El principio del proceso debido.. Pginas: 261. Editorial: J.M. BOSCH EDITOR. Publicado: 2008. Nmero de clasificacin de la Biblioteca del Congreso: KKT2484 -- E773 1995eb. ISBN: 9788476983669. Enlazado. en:http://site.ebrary.com/lib/bibliocauladechsp/docDetail.action?docID=10232338& p00=derecho procesal civil. . GUIMARAES RIBEIRO, Darci. La pretensin procesal y la tutela judicial efectiva: hacia una teora procesal del Derecho. Pginas: 236. Editorial: J.M. BOSCH EDITOR. Publicado: 2008. Nmero de clasificacin de la Biblioteca del Congreso: K2146 -- G963 2004eb. ISBN: 9788476987223. Enlazado en: http://site.ebrary.com /lib/bibliocauladechsp/docDetail.action?docID=10219527&p00=principios del proceso. Banco de Preguntas ANEXO: 1

PRUEBA DE EVALUACION POR UNIDADES DE APRENDIZAJE DERECHO PROCESAL CIVIL I: PROCESO DE CONOCIMIENTO

I UNIDAD Teora del proceso de conocimiento. INATRUCCIONES: El examen consta de20 preguntas, cada una vales 1 punto. La calificacin es de 0 a 20. Las enmendaduras anulan la respuesta. Marque la alternativa correcta. 1. El proceso civil general se clasifica en: a) Justo e injusto. b) Contencioso y no contencioso. c) Conocimiento, Abreviado y Sumarsimo. d) Ninguno de los anteriores. 2. El proceso de conocimiento se define como: a) Un conjunto de actos procesales ordenados, lgicos, sistematizados y coherentes que orientan a otros procesos. b) Un conjunto de procedimientos que hacen posible la resolucin del conflicto de intereses. c) Un principio terico doctrinario y principista que permite al juez resolver con justicia la pretensin de las parte en el proceso. d) Un sistema de normas jurdicas que regula la actividad procesal de las parte en un determinado proceso. 3. Las etapas que forman la estructura del proceso civil son: a) Postulatoria, preventoria, probatoria, y de ejecucin. b) Preventiva, postulatoria, resolutiva y probatoria. c) Postulatoria, indagatoria, conclusiva, resolutiva, impugnatoria y ejecutiva. d) Ninguna de las anteriores. 4. Las etapas del proceso se estructuran en:

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a) Datos reales y complejos. b) Actos procesales. c) Actos jurdicos. d) Procesos y procedimientos. 5. Son principios que orientan el proceso de conocimiento: a) Doble instancia y justificacin. b) Coherencia procesal y oralidad. c) Supresin y celeridad. d) Motivacin e impugnacin. 6. El principio de congruencia procesal se puede identificar mediante la: a) Extra petita. b) tra petita. c) Citra petita. d) Todas las anteriores. 7. La citra petita implica que el juez a: a) Resuelto ms all de lo peticionado por las partes. b) Omitido en pronunciarse sobre todas las pretensiones. c) Desestimado una de las pretensiones del demandante. d) Ninguna de las anteriores. 8. Mediante el principio de inmediacin el juez se pone en contacto directo con las partes y con los medios probatorios, en los siguientes actos procesales: a) La calificacin de la demanda. b) La actuacin de los medios probatorios. c) El saneamiento del proceso. d) En la sentencia. 9. Por el principio de preclusin las partes no pueden: a) Demandar en un juzgado fuera de su domicilio. b) Actuar actos despus de vencido el plazo. c) Convalidar actos procesales. d) Contestar la demanda antes de vencido el plazo. 10. El juez no puede dejar de administrar justicia por vacio o deficiencia de la ley, en todo caso puede recurrir a: a) La doctrina. b) La jurisprudencia. c) Los valores jurdicos. d) Los principios generales del derecho.

EVALUACION II UNIDAD Postulacin del proceso de conocimiento en el Cdigo Procesal Civil. INATRUCCIONES: El examen consta de20 preguntas, cada una vales 1 punto. La calificacin es de 0 a 20. Las

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enmendaduras anulan la respuesta. Marque la alternativa correcta. 1. La demanda es el acto procesal con el cual se inicia el proceso, de conformidad con lo previsto por el CPC en su: a) Art. 131. b) Art. 140 c) Art.346 d) Ninguno de los anteriores. 2. La calificacin de la demanda se clasifica en: a) Abreviada y sumarsima b) Positiva y Negativa. c) Rgida y flexible d) Ninguna de las anteriores. 3. Los presupuestos procesales son: a) Juez imparcial, competente y justo. b) Juez competente, capacidad procesal de las partes y requisitos de la demanda. c) Juez competente, capacidad de goce de las partes y requisitos de la accin. d) Ninguna de las anteriores. 4. Las condiciones de la accin son: a) Legitimidad para accionar, contestar la demanda y ofrecer medios probatorios. b) Voluntad de la ley, Legitimidad para obrar, legitimo inters para obrar. c) Legalidad e imparcialidad y coherencia procesal. d) Todas las anteriores. 5. Contra la resolucin que declara improcedente la demanda procede formular recurso de: a) Queja. b) Remedio. c) Aclaracin d) Impugantorio de apelacin. 6. El emplazamiento al demandado que domicilia fuera de la competencia territorial del Juez, se realiza mediante.....................................y a las personas inciertas e indeterminadas a travs de .......... a) Cdula Exhorto b) Edicto Exhorto c) Exhorto Edicto d) Cedula Edicto. 7. El cuestionamiento probatorio es una institucin procesal que permite a las partes cuestionarse recprocamente sus medios probatorios en el proceso y se clasifica en: a) Verdadero y Falso. b) Positivo y negativo. c) Tachas y Oposiciones. d) Tachas y excepciones. 8. Las Tachas sirven para cuestionar testigos y documentos y se clasifican en: a) Dilatorias y Perentorias.

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b) Subjetivas y objetivas. c) Doble efecto y un solo efecto. d) Personales e impersonales. 9. Las excepciones son medios de defensa del demandado en contra de la accin del demandante y se clasifican en: a) Subjetivas y objetivas. b) Dilatorias y perentorias. c) Abreviadas y sumarsimas. d) Ninguna de las anteriores. 10. La contestacin de la demanda se clasifica en: a) Expresa y positiva. b) Expresa y tcita. c) Fundamentada y no fundamentada. d) Ninguna de las anteriores.

EVALUACION III UNIDAD Formas Especiales de Conclusin del Proceso, Juzgamiento Anticipado, y Conclusin Anticipada del Proceso. INATRUCCIONES: El examen consta de20 preguntas, cada una vales 1 punto. La calificacin es de 0 a 20. Las enmendaduras anulan la respuesta. Marque la alternativa correcta. 1. Son formas especiales de conclusin del proceso donde las parte deciden el fondo del conflicto materia del proceso: a) El abandono y la preclusin. b) La conciliacin y el desistimiento. c) El desistimiento y el allanamiento. d) La conciliacin y la transaccin. 2. El Desistimiento es una forma especial de de conclusin del proceso y se clasifica en: a) De la accin, de un acto procesal y de la pretensin. b) De un acto procesal, de la accin y del debido proceso. c) De la accin, la pretensin y los medios probatorios d) Ninguna de las anteriores. 3. El Allanamiento para en un proceso implica aceptacin de: a) La accin. b) La pretensin solamente. c) La pretensin y los hechos que la sustentan. d) El derecho del accionante. 4. El Reconocimiento como forma especial de conclusin del proceso implica la aceptacin de: a) Los hechos. b) La pretensin, los hechos y el derecho. c) El derecho y la pretensin.

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d) Ninguna de las anteriores. 5. Cuando el Allanamiento del demandado es total, el juez debe expedir inmediatamente: a) Auto de aprobacin. b) Sentencia. c) Decreto disponiendo se tenga presente. d) Ninguna de las anteriores. 6. Los efectos del allanamiento y reconocimiento se encuentran regulados por el: a) Art. 145 del CPC. b) Art. 333 del CPC. c) Art. 345 del CPC. d) Ninguno de los artculos mencionados. 7. El proceso se pone fin mediante las formas especiales de conciliacin, abandono, desistimiento o transaccin, mediante: a) Un decreto. b) Sentencia. c) Autos d) Ninguno de los anteriores. 8. En el conflicto materia de un proceso el plazo para la conciliacin entre las parte es: a) Antes que se expida la sentencia. b) Cuando la sentencia apelada se encuentra con vista de la causa. c) Antes de que se apele la sentencia. d) Ninguna de las anteriores. 9. En un proceso civil las partes pueden transar antes de: a) La sentencia del Juez. b) La apelacin de la sentencia. c) La sentencia casatoria. d) Los informes orales de las partes. 10. El juzgamiento anticipado del proceso se realiza cuando: a) Las partes concilian. b) El demandante se desiste. c) El proceso es de puro derecho. d) El demandado se ha allanado a la demanda.

EVALUACION IV UNIDAD Medios Probatorios, Alegatos, Sentencia, y Medios Impugnatorios. INATRUCCIONES: El examen consta de20 preguntas, cada una vales 1 punto. La calificacin es de 0 a 20. Las enmendaduras anulan la respuesta. Marque la alternativa correcta. 1. Los medios probatorios se clasifican en: a) Materiales e inmateriales.

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b) Formales e informales. c) Tpicos y atpicos. d) Objetivos y subjetivos. 2. Los medios probatorios atpicos son: a) Expresos y tcitos. b) Auxilios tcnicos y cientficos. c) Informes documentados. d) Propuestos de oficio por el Juez. 3. La actuacin de los medios probatorios es dirigida por: a) El secretario del Juez. b) El asistente del Juez. c) El propio de la causa Juez. d) Un juez especial designado para el caso. 4. En el proceso civil la carga de la prueba corresponde a: a) Al Ministerio Pbico. b) Al Juez de la causa. c) A las partes que afirman hechos. d) Al demandado. 5. El objeto de la prueba es para: a) Demostrar que existe razn suficiente para accionar. b) Defenderse de una accin. c) Probar los puntos controvertidos, formar conviccin y certeza en el juzgador. d) Acreditar los medios de prueba. 6. En la audiencia de pruebas, la actuacin de los medios probatorios se realizan en el orden dispuesto por el CPC en el: a) Art. 210 b) Art. 220. c) 214 d) 208 7. De conformidad con el Art. 212 del CPC, la etapa para formular alegatos en los procesos de Conocimiento y abreviados es de: a) 20 das. b) 10 das. c) 5 das. d) Ninguno de los anteriores. 8. La sentencia es una resolucin que pone fin al proceso y se estructura en tres parte que son: a) Superior, intermedia e inferior. b) Expositiva, considerativa y resolutiva. c) Introductoria, narrativa y fallo. d) Expositiva, valorativa y conclusin.

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9. En los procesos de conocimiento, el plazo para apelar la sentencia es de: a) 8 das. b) 10 das. c) 15 das. d) 30 das. 10. La apelacin de la sentencia es en: a) Un solo efecto. b) Doble efecto. c) Sin efecto suspensivo. d) Ninguna de las anteriores.

ANEXO: 2 TABLA DE RESPUESTAS EVALUACIONES POR UNIDADES DE APRENDIZAJE

I UNIDAD A B C D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 X X X X X X X X X X 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

II UNIDAD A B C D X X X X X X X X X X 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

III UNIDAD A B C D X X X X X X X X X X 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

IV UNIDAD A B C D X X X X X X X X X X

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