PLAN DE TRABAJO LISTA C:

Hacia la Creacin de los Pies de Nuestra Escuela

Solo la unidad nos permitir crecer, no pueden hacer los estudiantes por si solos lo que debe hacer la comunidad universitaria en su conjunto.

ORGNICA LISTA C

DIRECTIVA: Presidencia: Cristian Araneda (7 semestre) Vicepresidencia: Valentina Badilla (5 semestre) Secretara General: Juan Pablo Cern (7 semestre) Secretara de Finanzas: Karina Ilufi Salgado (3 semestre) o Subsecretara de Finanzas: Jonathan Utreras (5 semestre) Secretara de Bienestar y Accin social: Gustavo Moya (3 semestre)

DIRECTIVA AMPLIADA: Secretara de Deportes: Rene Donoso (3 semestre) o Subsecretarios de Deportes: Fernando Jorquera (3 semestre), Mariana Lpez (5 semestre) Secretara Acadmica: Valentina Caro Quintana (7 semestre) o Subsecretara Acadmica: Kamila Placencia (1 semestre), Francisca Maureira (3 semestre), Francisco Ramos (5semestre), Nicols Ordaz (9 semestre), Carlos Mondaca (3 semestre) Secretara de Cultura y Eventos: Loreto Casanova (3 semestre) o Subsecretara de Cultura y Eventos: Franco Ferrada (3 semestre), Bruno Reyes (3 semestre), Cristian Osores (3 semestre)

Secretara de Acta y Comunicaciones: Geerar Apolonio (3 semestre)

Misin y Visin de CEM

Misin
Como proyecto de Centro de Estudiantes de Medicina, tenemos como misin promover el desarrollo integral de los estudiantes, fomentando la formacin curricular y extracurricular, activa y participativa, permitiendo descubrir sus capacidades, intereses, explotando sus potencialidades. En donde tiene gran importancia la inclusin en la vida universitaria y en la comunidad en general como futuro trabajador de la salud. Para esto tambin debe promover aumentar los niveles de organizacin de los estudiantes en funcin del crecimiento y desarrollo del Proyecto de Escuela. Al momento de aportar al desarrollo de nuestra escuela, debemos tener conciencia que nuestra formacin como futuros mdicos, as como la de todo futuro trabajador de la salud, es trascendental para el fortalecimiento de una salud al servicio de la comunidad en nuestro pas. Con la firme conviccin de que la formacin acadmica de los futuros funcionarios de la salud es un eje fundamental de nuestro desarrollo como sociedad, es necesario entender que esta formacin debe ser una construccin colectiva, un proyecto social que considere elementos tcnicos pero tambin empricos y que tengan su raz en la cotidianidad. Es por esta razn que los diversos avances que logremos como estudiantes deben ir orientados hacia un proyecto de escuela convocante y representativo, forjado en conjunto por estudiantes, docentes y funcionario, ya que es a travs de este proyecto que sienta las bases de nuestra formacin mdica. Promoviendo como todo Futuro Centro de Estudiantes de Medicina la igualdad de oportunidades, la solidaridad y el sentido de comunidad entre los afiliados, tendientes al bien comn y a la sana convivencia.

Visin
El CEM aspira a ser un referente de excelencia para las futuras generaciones de nuestra Escuela de Medicina y un foco de generacin de proyectos culturales, deportivos, acadmicos y sociales, con una amplia participacin, responsabilidad, organizacin y conciencia social. Busca otorgar un valor agregado a quienes estudien medicina en la Universidad de Talca, generando una identidad que nos distinguir del resto de los estudiantes de Medicina del pas. Buscando el mximo de potencial en cada estudiante, fomentando el aspecto humanitario, social y con un rol activo en la comunidad local, territorial. Por ltimo, busca mejorar la comunicacin y organizacin intergeneracional, para lograr objetivos que competen a todos y a la realizacin del proyecto de escuela, incentivando por ejemplo la conformacin y operatividad del consejo de delegados, quienes infieran las

Preocupaciones de sus respectivos niveles, dotndose de una sntesis de la realidad acadmica cotidiana para luego avanzar en soluciones y propuestas a incluir en el proyecto de escuela.

Misin y Visin Directiva

Misin Representar las opiniones de los estudiantes de Medicina de la Universidad de Talca, velando porque sean escuchadas y respetadas en los diversos espacios orgnicos y comunicacionales. Posicionando a la Escuela de Medicina y a sus estudiantes como un actor importante en la Universidad de Talca y entre las escuelas de Medicina del pas. Formar redes con el resto de las carreras de nuestra Universidad para facilitar la creacin de proyectos, unificar ideas, opiniones, objetivos y as suplir las necesidades actuales, especialmente enfocados en el rea de la salud. Velar por el cumplimiento de las resoluciones que emanen de las reuniones con la directiva y las asambleas. Fiscalizar y supervisar el trabajo y buen desempeo de todos los miembros de la Directiva. Visin Entregar a los estudiantes de Medicina la seguridad de que son representados en las instancias de participacin dirigencial a nivel local y nacional, incentivar su participacin y crear consciencia social. Actuar con compromiso, y motivacin en toda instancia, buscando concretar y construir los proyectos emprendidos. Fomentar con consecuencia y coherencia la unidad y compaerismo de los estudiantes de la escuela de medicina y la confluencia con los docentes y funcionarios en diversos espacios, como en la construccin del Proyecto de Escuela. Funciones Estatutarias o Representar fielmente a los estudiantes de Medicina ante las autoridades de la Universidad de Talca, las autoridades estudiantiles, el personal administrativo, la planta docente y otras. o Participar en las diversas instancias de representacin estudiantil universitaria, como tambin en el Consejo de Escuela. Informando de las discusiones y decisiones que se generan en dichas instancias. o Convocar y presidir las reuniones de Directiva, Directiva Ampliada, Consejo de delegados, Asamblea General. o Supervisar y evaluar el desempeo de todos los miembros de la directiva. o Firmar toda documentacin oficial. PRESIDENCIA

o Velar por el conocimiento y cumplimiento del estatuto del CEM.

Misin

VICEPRESIDENCIA

Apoyar al Presidente en sus funciones favoreciendo una constante participacin integrativa de todos los estudiantes de la Escuela de Medicina. Lograr un trabajo integrado, unificado, coordinado y coherente con la presidencia, teniendo una unidireccionalidad en sus propuestas y proyectos como equipo a nivel del CEM y en cada una de las secretaras. Lograr en conjunto con el presidente, la motivacin y generacin de compromiso en cada uno de los afiliados, con el fin de hacer de esto una participacin voluntaria, constante y satisfactoria, fomentando el trabajo en equipo acorde con las potencialidades de cada uno de los integrantes. Visin Promover la participacin activa del estudiantado en los proyectos, con el fin de lograr un rol activo del estudiante y de crear un valor agregado a la escuela de medicina. Velar por el trabajo que se ha proyectado, apoyando y asesorando en lo posible a cada integrante del CEM es sus labores autoasignadas, con el fin de lograr eficacia y eficiencia en cada propuesta. De gran importancia tambin, es el fomento de una comunicacin transparente y efectiva; promoviendo un ambiente esperado dentro del CEM y tambin a nivel de la escuela de medicina. Funciones Estatutarias o Subrogar al Presidente en todo aquello que se vea impedido de realizar y ejercer, asesorndolo en su labor y la de los dems rganos de la Mesa Directiva. o Servir de nexo entre estudiantado y mesa directiva. Asesorar a los estudiantes de la Escuela de Medicina. o Acompaar al presidente en las instancias de carcter estudiantil que lo ameriten o Supervisar y evaluar el desempeo de todos los miembros de la Mesa Directiva y Directiva Ampliada con la ayuda del Secretario General. o Coordinar el proceso de conformacin de TRICEL y la eleccin de Delegados de Curso.

Misin

SECRETARIO GENERAL

Apoyar en todas sus funciones a la presidencia y vice presidencia, generando, promoviendo y coordinando la realizacin de trabajos y proyectos de las secretaras y subsecretaras del CEM. Cumplir con un rol informativo y comunicacional entre las secretaras y la directiva, favoreciendo un trabajo integral y eficiente. Ser un ente de confianza y asesoramiento de los grupos intermedios.

Visin La Secretara General pretende ser el ente encargado de integrar multidisciplinariamente los proyectos, tareas y trabajos generados por los estudiantes de la escuela de Medicina, con el fin de generar un ambiente de continua autoformacin y aprendizaje a partir de las experiencias que de la comunidad se generan y en base a las necesidades que de la comunidad nacen. Funciones Estatutarias o Coordinar y fiscalizar las secretaras y subsecretaras del CEM. o Coordinar la redaccin y emisin de documentos del CEM o Llevar registros de los documentos del CEM. o Participar y llevar registro de las reuniones de Directiva, Directiva Ampliada, Consejo de delegados, Asamblea General. o Velar por la correcta comunicacin entre el CEM y las dems instancias institucionales. o Coordinacin con la Secretara de Actas y Comunicaciones para difundir la informacin relativa a la Universidad y a la carrera, ya sean de nivel local, regional y/o nacional PROPUESTAS PRESIDENCIA, VICEPRESIDENCIA Y SECRETARIO GENERAL Velar por la conformacin del Consejo de Delegados, junto con su participacin y voz en el Consejo de Escuela. Establecer contactos y formar redes con Universidades y escuelas del rea salud de la Universidad de Talca, de la ciudad y con escuelas del pas. Para ello como propuesta concreta se definirn contactos en Talca con las orgnicas estudiantiles de las carreras de la Salud de las distintas universidades, para coordinar reuniones peridicas donde se puedan potenciar el quehacer y los objetivos comunes. Tambin se intentar configurar redes de coordinacin programtica para las actividades de distinta ndole (acadmico, cultural, recreativo, organizacional, etc.) entre las carreras de la salud de la regin, organizaciones estudiantiles del rea de la salud, o grupos intermedios. Continuar las gestiones para lograr ingresar a la ASEMECH, tomando en consideracin los plazos impuestos en relacin a la necesidad de Incorporarse a la ASOFAMECH. Para esto como medida concreta se intentar presionar a nivel nacional, en conjunto con el grupo de carreras de medicina que aspiran al ingreso a la ASEMECH, a que se creen instancias de participacin conjunta, de discusin e inclusin (reuniones, JIM, etc.) Con el fin de lograr un espacio concreto, con proyecciones y procurando mantener la autonoma universitaria, es que es necesario realizar gestiones para solicitar de manera oficial recursos para este y los siguientes CEM, lo cual permitir financiar proyectos en los cuales no se cuente con un

autofinanciamiento. Adems se buscar conseguir Horarios Protegidos para la realizacin de actividades de los estudiantes, (dependiendo del nivel organizacional y proyecciones de estas actividades). Mejorar la coordinacin con la direccin de la escuela para una correcta fluidez de informacin, y as fomentar la comunicacin. Realizacin de Asambleas informativas y resolutivas, cuya frecuencia ser Determinada con anticipacin, acorde a la necesidad de informar y tomar decisiones dependiendo de las coyunturas de la escuela y de la universidad. Realizacin de Charlas, con el objetivo de informar y fomentar el anlisis, discusin y proyecciones del estudiante de medicina, as como en su rol de futuro trabajador de la salud. Apoyar distintas actividades e instancias (Fiestas, Jornadas de Convivencia, Tardes Culturales) para fortalecer las relaciones entre los estudiantes de todos los niveles, incorporando a los nuevos estudiantes ingreso 2013. Abrir un proceso de bsqueda de identidad del estudiante de medicina. Tomando en cuenta lo acadmico y lo recreativo de las diversas actividades durante el ao, adems se terminar por configurar la esttica del estudiante de medicina de la Universidad de Talca. Es esencial una construccin multisectorial y multidisciplinaria, entendiendo al estudiante y al trabajador en un contexto espacial y temporal determinado, con necesidades de crear habilidades que tengan relacin con el rol que debe desempear en la poblacin en la que vive y trabaja, es que promover a travs de distintos espacios, como actividades comunitarias, grupos intermedios y Charlas y Ctedras paralelas acerca de esto. Por ltimo, dar la bienvenida a los estudiantes de ingreso 2014 y estimular su participacin dentro de la escuela de medicina. Fomentar su integracin a las diversas actividades y grupos intermedios, as como tambin en la colaboracin del crecimiento de la escuela en sus diversas reas (Investigacin, Extensin, Curricular y Administracin).

Secretara de Finanzas
Misin Establecer mecanismos, procedimiento, nexos y contactos claves y garantes para la obtencin de recursos para nuestra escuela, con una marcada transparencia y responsabilidad en la administracin de los bienes y recursos. Visin Convertir a esta secretaria en un facilitador de proyectos, que cuente con la confianza y apoyo de los integrantes de la Escuela de Medicina, tanto para la obtencin de recursos como para la administracin de estos. Funciones y Objetivos o o o o Generar instancias que creen recursos financieros para realizar las distintas actividades que se generen en el contexto de escuela gestionadas como centro de estudiantes. Administrar bienes y recursos financieros para el correcto funcionamiento del CEM, contribuyendo al desarrollo de la escuela. Fomentar el buen uso de los recursos. Trasparentar los ingresos y egresos del centro de estudiantes. Manejar los documentos que certifiquen la adquisicin de bienes o venta de ellos, pudiendo ser estos boletas, facturas, pagares u otros. PROPUESTAS SECRETARA DE FINANZAS

Primer objetivo: Gestionar recursos a nivel institucional o en actividades parainstitucionales para las diversas actividades del CEM y los estudiantes de medicina. (EMPA, actividades recreativas, charlas, etc.) Realizar actividades para recaudar fondos (fiestas, peas, etc.) en conjunto con Cultura. Segundo objetivo: crear cuenta bancaria a nombre del CEM. Gestionar los recursos acorde a las actividades a realizar. Buscar la transparencia de los ingresos en base a los aranceles de los estudiantes de la escuela de medicina, en funcin de los gastos y costos que esto implica.

Secretara de Cultura y Eventos

Misin Generar vnculos entre el alumnado de nuestra escuela con la Cultura y las Artes mediante diversas instancias que permitan fomentar y potenciar las aptitudes, habilidades e intereses de los jvenes, ya que a travs de la cultura el ser humano se expresa, toma conciencia de s mismo y se reconoce como un ente partcipe de una sociedad. Tiene como misin darle un enfoque cultural ms integral y promover distintos espacios de culturizacin e informacin, que salgan de las limitaciones comunes en las que nos desenvolvemos. Visin Permitir que los estudiantes de Medicina de nuestra escuela se desarrollen de forma ntegra para ser personas ms humanas, racionales, crticas y ticamente comprometidas con la sociedad. Adems lograr una participacin activa de los estudiantes, en donde estn vinculados con la escuela y pueden relacionarse entre las generaciones con compaerismo y cordialidad. Objetivos o Realizar distintas actividades y generar diversos espacios donde los estudiantes de medicina puedan acceder a expresiones de cultura y artes tales como seminarios, eventos recreativos (fiestas-tocatas), sptimo arte (pelculas, documentales) y talleres a definir. Reunir ingresos con algunas actividades (peas, fiestas, etc) como tambin conseguir auspiciadores para realizar estas actividades Crear instancias en donde el alumnado pueda compartir y relacionarse entre s, para desarrollar el aspecto social de los estudiantes si como para generar un ambiente ms fraterno entre los distintos cursos de la carrera de medicina. Responder a los intereses de nuestros compaeros, acogiendo las diversas inquietudes y motivaciones que ellos manifiesten. Informar al estudiantado de las diversas actividades culturales realizadas tanto por la Universidad como por el CEM mediante la creacin de un espacio digital dnde la informacin sea actualizada y los jvenes puedan acceder a ella. PROPUESTAS SECRETARA DE CULTURA Y EVENTOS Celebrar la Semana del Mdico en Diciembre, en donde aspiramos poder obtener algunos das de actividades, sino realizar una actividad ms importante en donde se puedan reunir todas las generaciones y lograr una integracin entre stas. Quizs tambin se cuente con la participacin de docentes y administrativos, para fortalecer las comunicaciones. Hacer un portal web, nico e integral, que busca suplir las necesidades informativas, acadmicas y de recreacin, junto con lograr un medio oficial y de fcil acceso. Esto tiene altas expectativas, ya que hoy es muy necesario una base de datos en donde se pueda reunir toda la informacin que podra ser til para el estudiante de medicina, por ejemplo

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apuntes de aos anteriores, links de libros para su posterior descarga, manuales, papers, etc. Respecto a la actualidad, tambin se identifica una necesidad informativa, es por esto que tambin se pueden incluir noticias de actualidad, documentales, comunicados, y esto a nivel nacional y local. Incluso agregar recomendaciones de pelculas, series, etc, que puedan ser de inters para el estudiante. Fomentar seminarios, congresos y charlas de medicina, a nivel nacional y local. Esto ayuda a la integracin y participacin en actividades ms amplias en el mbito mdico.

Definir y establecer Fechas conmemorativas relacionadas con la carrera de medicina UTAL: o o o o o o Da del mdico Finalizacin de ao acadmico 2011 Bienvenida Mechones Trmino de 1er semestre 2012 Halloween Fiestas Patrias

Creacin de panfleto y afiches mensuales con actividades prximas a nivel nacional y local, y as informar, ocupando todos los espacios posibles, junto con generar discusin y fomentar una formacin integral mdica, y tambin promoviendo la pluralidad universitaria. Fichero de CEM el cual ser solicitado a la Escuela de Medicina, como medio de comunicacin fsica.

Secretaria Acadmica
Misin La misin de la secretaria acadmica est orientada principalmente a resolver todos los asuntos acadmicos de los estudiantes de medicina. Por lo tanto su objetivo es velar por el buen desempeo de cada estructura acadmica que integra nuestro quehacer mdico. Visin Lograr mediante el esfuerzo en conjunto de la secretaria acadmica los docentes de la Escuela de Medicina aspirar a un idneo funcionamiento de todas las actividades acadmicas en todos los niveles, realizando una correcta fiscalizacin, gestin de los recursos necesarios, e integracin de los diagnsticos hechos por todos los estudiantes. Todo en torno al proyecto de escuela y muy vinculado al rea de investigacin y curricular. Funciones Estatutarias o o o Velar por el bienestar de alumnos en cuanto a problemas relacionados con actividades acadmicas Orientar a los alumnos con problemas en el plano acadmico de modo que puedan encontrar soluciones. Resolver situaciones acadmicas y tratarlas con quien corresponda, siempre y cuando el alumno haya seguido el conducto regular, es decir, primero tratarlo con el profesor, y si no hay respuesta, acudir a la secretaria acadmica la cual evaluar la situacin y con un consenso de todos los integrantes de la secretara se actuar segn los requerimientos. El estudiante que cumpla la funcin de representante de la secretaria ante la mesa directiva, deber asistir a las reuniones de la ltima con el fin de informar respecto a los acontecimientos de los cuales est tomando partido la primera. No tendr derecho a voto, solo derecho a voz. Y puede ser asignado tanto por los mismos integrantes de la Secretaria Acadmica o por decisin de Directiva. PROPUESTAS SECRETARA ACADMICA

Rol fiscalizador, que vele por el cumplimiento de la malla curricular e informar sobre los cambios de sta, con el fin de generar discusin, lo cual tiene gran importancia al evaluar lo efectiva y adecuada que es la malla, pensando en un desarrollo ideal mdico y las diversas lecturas que se le da a esto. Adems asegurar que los contenidos de cada ramo sean desarrollados correctamente, incluyendo el correcto desarrollo de pasantas; adems generar discusin sobre los crditos adecuados en los respectivos mdulos. Orientar y generar los medios de comunicacin para la solucin de problemas estudiantiles de carcter acadmico, como el consejo de delegados, secretarios acadmicos y especialmente el proyecto de escuela.

Desarrollo y acceso a materiales de estudio con el fin de apoyar de manera complementaria el proceso de aprendizaje del estudiante, esto a travs de un catastro de la necesidades de los estudiantes, en formas concretas como cerciorarse de que exista una cantidad ptima de libros para todos los estudiantes, fomentando el buen uso de stos; utilizando una base de datos, y promoviendo una buena relacin entre generaciones facilitando la entrega de material til para los ramos. Ayudar a aquellos estudiantes con dificultades acadmicas en cualquiera de los ramos que curse en un perodo, por ejemplo a travs de la Beca de Impresiones. (en conjunto con secretaria de bienestar estudiantil) Promocin y el desarrollo de la investigacin, clave en el desarrollo de las competencias necesarias para ser un mdico de excelencia acadmica; vinculado con el grupo intermedio de investigacin u otros grupos ya formados en la escuela. Fomentar un informe trimestral del consejo de delegados, con el fin de hacer todas las acotaciones, crticas o aportes que se puedan hacer respecto a cada mdulo acadmico, para luego informarlo a la secretara acadmica y sta a travs de una buena comunicacin, planterselos a los administrativos correspondientes y realizar los cambios necesarios, ste proceso tambin se interrelaciona con el proyecto de escuela, ya que es ah donde se realizar la un anlisis a travs de jornadas de discusin del proyecto de escuela con la intencin de generar un aporte por parte de los estudiantes en conjunto con los docentes y trabajadores no docentes para el crecimiento y desarrollo de la carrera. El consejo de delegados debe emitir un informe trimestral de la realidad del proyecto de escuela en las 4 reas correspondientes (curricular, administracin, investigacin, extensin), quedando solo por fiscalizar en las reas correspondientes. EL desarrollo del consejo de delegados es fundamental para tener claridad durante el ao acerca de la situacin acadmica del Proyecto de Escuela. A travs de este consejo de delegados se canalizar la informacin de las problemticas y posibles consejos y soluciones para ellas. Gestionar las ayudantas en conjunto con los docentes de la escuela, permitiendo que sean accesibles para todos, a travs de postulaciones; esto es importante al momento de considerar la postulacin a becas de especialidades terminada la medicina general.

Secretara de Bienestar y Accin Social

Subsecretara de Accin Social
Misin Concientizar y generar cambios reales en funcin del mejoramiento del bienestar y salud de la poblacin general. Tomando en consideracin que la nica forma de lograr aquello es utilizando los espacios de extensin de nuestra escuela o crear nuevos pero siempre comprendiendo que no podemos hacerlo solo como estudiantes, debemos comprometernos docentes, estudiantes y funcionarios en post de este crecimiento. Visin Lograr forjar mayores niveles de conciencia de las problemticas que aquejan a la sociedad en relacin con la salud. Aumentar adems los niveles de organizacin empricamente, esto es a travs de espacios y grupos dedicados a realizar una praxis en funcin de aquello. Funciones Avanzar hacia la construccin de un enfoque multidisciplinario y biopsicosocial, forjando una mirada crtica y una consciencia de trabajo constructivo en relacin a las problemticas de salud de la poblacin y la realidad del trabajador de la salud en el sistema de salud. Objetivos Realizar trabajo emprico capaz de aterrizar las estrategias trazadas anteriormente Lograr utilizar los espacios de extensin en asociacin con la comunidad local y territorial Levantar actividades informativas y de discusin que tengan relacin con las proyecciones sealadas, as como tambin intentar potenciar aquellas que coincidan pero que no necesariamente sean iniciativa de este CEM. Ser el ente de asociacin y comunicacin entre las organizaciones y grupos intermedios del rea de la salud al realizar actividades conjuntas.

Propuestas de la Subsecretara de Accin Social Tomar un rol protagnico en la prevencin y promocin de la salud de la poblacin debiendo hacerse parte de la cotidianidad del estudiante y el futuro mdico actividades

como educar e instruir a la poblacin respecto a temas de salud de relevancia epidemiolgica, contextualizadas en la realidad local de intervencin, como salud sexual y reproductiva, enfermedades crnicas no transmisibles, etc. Para esto se promover la realizacin de un grupo intermedio en la carrera capaz de generar trabajo de acercamiento e intervencin comunitaria en los lugares de extensin que ya formen parte del Proyecto de Escuela o generar nuevos. Deber capacitarse el grupo para realizar EMPAS, proyectos de mejoramiento de salud de la poblacin, acercamiento al sistema de salud y educacin al respecto, empoderamiento de la propia salud, etc. Este grupo debe ser capaz adems de generar teora de esta experiencia, pudiendo participar de espacios locales como futuros congresos de salud comunitaria (una idea en ambiciosa dirigida a nivel regional), Congresos ya funcionales como el de Salud y Pobreza, etc. Siendo particularmente importante que se incluya como aporte al desarrollo del proyecto de escuela. Este es un proyecto ambicioso que se proyecta a largo plazo, no descartando que los esfuerzos vayan guiados a generar interdisciplinariedad compartiendo trabajo con otras carreras de la salud a nivel Universidad. Debido a esto la primera medida concreta en el corto plazo en la conformacin de un grupo intermedio que se institucionalice a nivel Universidad para ser reconocido como tal y postular a fondos y proyectos. Promover la confluencia de estudiantes de la carrera de Medicina y de la Universidad de Talca con diversos actores sociales (entendindose ONG, Grupos intermedios, Centros de estudios, Juntas de vecinos, Representantes de organizaciones poblacionales y de trabajadores) con el fin de generar, en un contexto multisectorial conciencia con respecto a temas sociales y sanitarios relevantes. Comprendiendo el rol social que debemos como estudiantes cumplir en nuestra comunidad y como futuros trabajadores de la salud se realizarn charlas, foros y una campaa de agitacin y propaganda durante el ao que sea capaz de poner los temas de relevancia local, regional, nacional y mundial en conocimiento de todos los estudiantes y abiertos a la discusin y mirada crtica. Generar canales comunicacionales y trabajo conjunto con diversas organizaciones que tengan relacin con las proyecciones e intereses del estudiante de la Comunidad Estudiantil de Medicina.

Subsecretara de Bienestar Estudiantil

Misin Dentro del proyecto de escuela la administracin es un rea que abarca muchas realidades, entre estas estn las condiciones en que el estudiante desempea su condicin (recursos y herramientas de estudio, realidad cotidiana, espacios de estudio y de convivencia, etc.). Esto debe gestionarse y aportar en que el bienestar del estudiante se vea reflejado a futuro en su insercin en el sistema de salud y el mejoramiento del bienestar de la sociedad. Visin Ayudar a explotar lo mejor posible el potencial creador en la formacin de todos los estudiantes de medicina, ayudando a contribuir al bienestar de este en el transcurso de la carrera. Funciones Constituir una red de apoyo que aporte a los estudiantes de la escuela de Medicina de la Universidad de Talca condiciones mnimas para que desarrollen las habilidades y competencias estudiantiles y socioculturales fundamentales en su formacin personal y comunitaria. Popuestas de Subsecretara de Bienestar Estudiantil

Lograr obtener los recursos necesarios para gestionar las diversas ayudas estudiantiles. Beca de impresiones: consistente en 90 hojas para 10 alumnos, asignados segn criterios de vulnerabilidad socioeconmica. Beca de desarrollo profesional: consistente en $15000 en artculos mdicos a un estudiante, segn criterios de vulnerabilidad socioeconmica. (el valor puede crecer dependiendo de la realidad de recursos destinados al centro de alumnos) Fondo de Prstamo de ayuda a estudiantes para diversos aspectos. El fondo debiese ser de 20.000 pesos e ir destinado a suplir necesidades urgentes de estudiantes. El dinero deber ser devuelto a travs del ao ya sea en efectivo o ayudando en actividades para generar recursos (fiestas, peas, 18 de sept. Etc.) Gestionar lugares de convivencia o descanso del estudiante en la escuela y sus alrededores. Con el objetivo de velar por los pocos espacios de encuentro, conversacin y descanso del estudiante en nuestra universidad se intentar ver la posibilidad de generarlos en los alrededores de la escuela. Al ser un proyecto ambicioso, se puede comenzar con la incorporacin de mesas y sillas de jardn en las reas verdes las pocas de verano. Gestionar el espacio definitivo de colacin en la Escuela.

Secretara de deportes
Misin Incentivar a que los estudiantes de nuestra carrera adquieran un estilo de vida saludable a travs del deporte. As, el estudiante de medicina ser capaz de integrar estudio y deporte en su rutina diaria, fomentando los beneficios que sta prctica tiene, destacndolo como una actividad de integracin entre los estudiantes. Visin La Secretara de Deportes del Centro de Alumnos de Medicina de la Universidad de Talca es una entidad que tiene como espritu promover la adopcin de una vida saludable, comprender que como futuros trabajadores de la salud estaremos insertos en una realidad social, poltica y cultural donde una gran parte de los problemas de salud depende de la promocin y prevencin para solucionarse Por esta razn debemos dirigirnos a comenzar desde ya la forma de vida que queremos para el futuro, el empoderamiento de la propia salud, o el estilo de vida saludable es crucial para mejorar la salud de la poblacin y debemos comenzar nosotros, los futuros trabajadores de la salud, a forjar y forzar aquello. Entendiendo que el deporte es clave en el marco de un estilo de vida saludable. De esta manera, la secretaria de deportes se establece como un aporte para el bienestar del estudiante de medicina y su desarrollo.

Funciones Estatutarias: Organizar los eventos deportivos que contemple en forma anual el Centro de Estudiantes. Informar y coordinar sobre las actividades deportivas organizadas por la FEDEUT as como tambin de la Universidad, integrando y motivando a los alumnos para que participen de estas actividades. Fomentar la creacin de equipos deportivos dentro de la Escuela de Medicina y colaborar en su desarrollo.

PROPUESTAS SECRETARA DE DEPORTES

Realizacin de una serie de actividades deportivas en la Escuela de Medicina como tambin en conjunto con otras escuelas y universidades del medio local, promoviendo la extensin de la escuela. En fechas conmemorativas, participar y potenciar las actividades de salud fsica, propaganda y agitacin, con el fin de generar una instancia de recreacin, de entretenimiento, en la que se pueda compartir con el resto de los compaeros.

Utilizar las actividades para lograr reunir fondos y profundizarlas a futuro (acceso a herramientas deportivas, espacios, etc.) Copa Salud: campeonato a realizarse entre las carreras que forman parte de la Facultad de Ciencias de la Salud de la Universidad de Talca. Copa Escuela de Medicina: actividad que contempla la participacin de todas las generaciones de nuestra escuela.

Olimpiadas Interescuelas de Medicina VII Regin del Maule: campeonato entre las escuelas de medicina de la regin donde se desarrollen las principales disciplinas deportivas.

ANEXO

Documento Acerca de las Jornadas de Discusin del Proyecto de Escuela y la Generacin de Grupos Intermedios

LISTA C Hacia la Creacin de los Pies de Nuestra Escuela

Jornadas de Discusin del Proyecto de Escuela:

Al momento de aportar al desarrollo de nuestra escuela, debemos tener conciencia que nuestra formacin como futuros mdicos, as como la de todo futuro trabajador de la salud, es trascendental para el fortalecimiento de una salud al servicio de la comunidad en nuestro pas. Con la firme conviccin de que la formacin acadmica de los futuros funcionarios de la salud es un eje fundamental de nuestro desarrollo como sociedad, es necesario entender que esta formacin debe ser una construccin colectiva, un proyecto social que considere elementos tcnicos pero tambin empricos y que tengan su raz en la cotidianidad. Es por esta razn que los diversos avances que logremos como estudiantes deben ir orientados hacia un proyecto de escuela convocante y representativo, forjado en conjunto por estudiantes,

docentes y funcionario, ya que es a travs de este proyecto que sienta las bases de nuestra formacin mdica.

As entonces es necesario identificar cuatro reas principales de cualquier proyecto de escuela, reas que nos permitirn tambin vislumbrar las formas de participacin necesarias para los objetivos antes trazados, estas son:

Curricular: que tiene relacin con la formacin terica y prctica propiamente tal, esto quiere decir, la entrega de las competencias, actitudes, habilidades, conocimientos, etc. necesarias para desempear las funciones que componen el rol del mdico en la sociedad y en el sistema de salud. Se refleja por ejemplo en los contenidos y estructura de la malla curricular. Administracin: la planificacin y gestin de recursos infraestructurales en funcin de la formacin mdica. Por ejemplo, salas de clases, campos clnicos, espacios de estudio, docentes, herramientas de estudio, etc. Investigacin: Un tema an embrionario en nuestra escuela y un pilar fundamental para crecer. Como comunidad, los integrantes de la escuela debemos tener la capacidad de crear y participar de los espacios necesarios para el fortalecimiento de esta rea. Hacia dnde investigar?, Cules son las reas investigativas ms importantes en el desarrollo de nuestro proyecto de escuela?, Cules son los recursos que se deben emplear en esto y cmo aprovecharlos? Son algunas de las preguntas hacia cuyas soluciones debemos avanzar en conjunto.

Extensin: esto es la manera en que nuestra escuela se relaciona con el medio, ya sea a nivel local (con otras escuelas, la universidad, etc.) como a nivel territorial (en la regin del Maule y Chile). Nuestro rol en el mejoramiento de la salud de la poblacin comienza desde que somos futuros trabajadores de la salud. Debemos aprovechar esta instancia para generar aportes en reas en las que como mdicos egresados se nos dificulte un poco ms, aprovechando los espacios de extensin que ya posee nuestra carrera o los que se puedan ir generando con el tiempo y con trabajo. El espacio de relacin entre la comunidad y el sistema de salud es clave a la hora de establecer las metas y objetivos que se buscan con la formacin de profesionales de la salud y de esto se hace evidente la importancia de la planificacin de una poltica de extensin que integre a la comunidad y no solo la contemple.

Tomando en cuenta lo anterior es que consideramos fundamental el rol que los estudiantes debemos tomar. Comencemos a aportar al desarrollo de nuestro proyecto de escuela, a travs de jornadas de discusin entre docentes y estudiantes que se nutran del trabajo generado en conjunto durante el ao siempre en un ambiente de respeto y con una actitud propositiva, que busque la construccin conjunta. De esto nuestra propuesta de generar 2 grupos intermedios, uno de Medicina Comunitaria y otro de Investigacin, que se presenten como un aporte a los espacios ya existentes , innovando en funcin del proyecto de escuela para as poder dotar de contenido las discusiones.

Grupo Intermedio de Medicina Comunitaria: Habiendo varias formas de comprender este concepto, nosotros lo proyectamos ms all del mero asistencialismo, que si bien resulta til al momento de suplir necesidades urgentes de la poblacin, carece de lo fundamental, que es vislumbrar el problema de base y proyectar soluciones y trabajo. De aqu nace la propuesta de generar un grupo intermedio, que reconocido como organizacin por nuestra Universidad, se constituya como un aporte a los espacios de extensin que posee nuestra carrera y con el objetivo adems de fortalecer las bases de la salud en estos lugares, con proyectos de salud comunitaria, estudio poblacional, identificacin de necesidades y demandas en salud, asociacin de la poblacin con los servicios de salud, empoderamiento de la salud en la poblacin etc. Siempre teniendo como horizonte el proyecto de escuela.

Este grupo debe ser capaz adems de generar teora de esta experiencia, pudiendo participar de espacios locales como futuros congresos de salud comunitaria (una idea en ambiciosa dirigida a nivel regional), Congresos ya funcionales como el de Salud y Pobreza, etc. Siendo particularmente importante que se incluya como aporte al desarrollo del proyecto de escuela. Grupo Intermedio de Investigacin: Reconocemos que este es un tema de inters a nivel estudiantil y docente, por lo mismo ya se han generado grupos autnomos de investigacin en funcin de aquello, los cuales con el tiempo se fortalecern para satisfacer esta necesidad. Consideramos que debemos redoblar nuestros esfuerzos en este aspecto, tomando en cuenta la amplitud del tema. Para esto, la creacin de un grupo intermedio capaz de identificar problemas, direccionar investigacin en funcin de la extensin, necesidades de la carrera y de la regin.

Este Grupo debe plantearse como objetivo central la Identificacin de nuevos campos investigativos, tomando en cuenta los recursos necesarios para su explotacin y el inters del estudiante en los mismos, siendo clave la participacin de los docentes. Con todo lo antes mencionado, los esfuerzos tambin deben ir orientados y no con menor ahnco en la generacin de la identidad de la comunidad con la escuela. Por esto es necesario que el trabajo se d en un ambiente inclusivo y respetuoso que permita la vinculacin de estudiantes, docentes y funcionarios no acadmicos.

Solo la unidad nos permitir crecer, no pueden hacer los estudiantes por si solos lo que debe hacer la comunidad universitaria en su conjunto.