EL RITMO La importancia del ritmo ya sea vocal, lingstico o gestual es fundamental en la puesta en escena y Montaje teatral.

Sin embargo las implicaciones tericas del ritmo son fundamentales, de ah que este resulte, como es el caso de la prctica teatral contempornea, un factor determinante para el establecimiento de la fbula, el desarrollo de los acontecimientos y de los signos escnicos, en la produccin del sentido Patrice Pavis imgenes y voces pag 115 Se ha llegado a explicar la obra contempornea como una estructuracin rtmica, incluyendo todos los sistemas escnicos. Revisaremos el captulo -DE LA IMPORTANCIA DEL RITMO EN EL TRABAJO DE LA PUESTA EN ESCENA- del texto TEATRO CONTEMPORANEO: IMAGERNES Y VOCES de Patrise Pavis. 1-LAS TEORAS TRADICIONALES DEL RITMO 1-1 Manera meldica y expresiva de decir el texto y de desarrollar la fbula. En el ritmo sera la ms frecuente 1-2 La teora de la versificacin, alternancia de tiempos fuertes y tiempos dbiles, encerrados en la mtrica, ajenos al sentido bajo la categora de la forma. 1-3 La teora Brechtiana (del gestus, de la msica gestual, de la poesa rimada con ritmos irregulares)intenta vincular la produccin/ percepcin de el ritmo con la del sentido del texto interpretado y de su puesta en escena. 2- RITMO Y SENTIDO

2- 1- Emergencia del sentido Cul es el sentido del ritmo y donde se da este a or y ver? Es el ritmo el que anima las partes del discurso; la disposicin de las masas de dilogo, la figuracin de los conflictos, la reparticin de tiempos fuertes y tiempos dbiles, la aceleracin o lentitud de los intercambios, hay varios ritmos en una misma obra esto depende del sentido que se est trabajando. 2-2 Ritmo y corte La percepcin del ritmo obliga a estructurar y desestructurar el texto en particular, a poner de relieve elementos sintcticos y a ocultar otros. Esto depende de la diccin de la voz y el sentido denotativo que se le quiera dar al texto. Ejemplo: Vamos, vamos, Benny ..Lisonjera Vamos vamos, Benny! ..imperativa Vamos, vamos benny? ..coqueta. 2-3- Ritmo o apoyo visual o gestual El ritmo de la lectura y la diccin sumados a una interpretacin visual o gestual ejemplo: Arlequino: Estoy imposibilitado de amarla seorita si a esto el muestra al pblico su imposibilidad anatmica de amar(gesto) el espectador da cuenta de la denotacin del texto. 2-4 Origen del ritmo en el teatro Sobrepasa los estudios en la literatura el teatro o la msica, se basa en estudios fisiolgicos: ritmo cardiaco, respiratorio, o muscular etc. El ritmo est basado en dos tiempos inspirar y expirar, tiempo fuerte y tiempo dbil, en relacin a la dramaturgia es lo mismo ascenso y descenso de la accin(elementos excitantes y retardantes), ejemplo Arian Mnouchkine, su bsqueda consiste en reencontrar la respiracin de los actores, en la alternancia de las pausas y de las explosiones vocales y gestuales, trata de impedir la identificacin del texto con una individualidad psicolgica. Decidir entre un texto ritmado

desde su autor o un texto en el cual se le introducir un ritmo desde el exterior, o sea por el actor o director cambiando radicalmente la visin de la puesta en escena. Pavis Plantea dos hiptesis: Hiptesis A Es la que dice que el texto tiene un ritmo interior que est inscrita en el texto. Hay autores que se preocupan de dar una anotacin al ritmo de su obra para esas obras habra una sola forma de decirlas, estn en el texto y son restituibles por el actor o actriz, este sera un anlisis desde la dramaturgia con intenciones de repetir la obra de la misma manera a pesar y pasar del tiempo. Esta apela a la linealidad univoca del texto.

Hiptesis B Es la del ritmo exterior del texto a representar, esta es la que toma lo ms posible en cuenta a los enunciadores: diccin y gestualidad de los actores, espacio escnico, influencia del tipo de pblico y de oyentes. El ritmo se instala en forma progresiva de acuerdo al trabajo del actor y las lecturas sintcticas semnticas del texto.El ritmo ya no tiene por funcin representar correctamente, sino sentir la produccin de los signos, desalinear el odo la mirada habitual: buscar la falla, tal es la nueva obsesin de los directores 2-5- Ritmo, negacin del sentido y de la expresividad. Louis Jouvet, Decir el texto es todo lo contrario de interpretarloreposar contener el sentimiento el efecto de la rplica comunica a primera vista, a primera lectura La restitucin de la fsica del texto aparece como una bsqueda que comienza por desemantetizar el texto, desfamiliarizar al auditorio, dar a conocer su mecnica retrica significante y pulsional, tal retardacin del sentido abre al texto mltiples lecturas, experimenta diversas hiptesis, toma en cuenta la situacin de recepcin. Segn Meschnic, El ritmo se pone en funcin segn las condiciones histricas de recepcin. 3-EL RITMO EN LA PUESTA EN ESCENA Como hemos visto el ritmo se sita en todos los niveles de la representacin, por lo tanto no solamente en el plano del desarrollo temporal, tiempo real el de la accin y el tiempo virtual o de la fbula. 3-1- Enunciacin de la lectura Lectura plana, el actor (enunciador, quien y como entrega el mensaje) situado frente al texto (los enunciados, lo que se dice) 3-2- Oposiciones rtmicas Desde el texto dramtico a la puesta en escena, se suceden efectos binarios, ejemplos: silencio/palabra

Rapidez/ lentitud Lleno/ vaco Acentuacin / no acentuacin Profundizacin/banalizacin Determinacin/indeterminacin 3-3-Gestus y trayectoria La puesta en escena tiene un ritmo que es el resultado del desplazamiento fsico de los actores en el espacio escnico, sta, se relaciona con todos los lenguajes que ya estn interrelacionados, segn Vitez El ritmo es una visualizacin del tiempo en el espacio, una escritura del cuerpo y una inscripcin de ese cuerpo en el espacio escnico y ficcional. 3-4-Ruptura Es una prctica del arte contemporneo, lo discontinuo, el corte, efectos de distanciamiento, detenciones en la representacin. 3-5-Voz La voz tiene propiedades significantes no reducibles a un significado preciso y por lo tanto ms efectivas en el cuerpo de los oyentes o espectadores Patrice Pavis, La voz tiene la capacidad de reunir lo verbal y lo no verbal, lo explcito y lo implcito, el color del texto La expresin fnica de la evaluacin social. 3-6-Ritmo Narrativo Todos los sistemas escnicos de la narracin (lenguajes teatrales) todos los sistemas tienen valides mientras exista la narracin de una historia, relatar, contar con cada uno de los sistemas. 3-6-1- Ritmo narrativo global Se organizan a partir de los principales episodios de la Fbula, de los puntos de atencin en la segmentacin de la fabula, de los motivos recurrentes de la accin 3-6-2- Ritmos particulares Construidos por acumulacin de procedimientos gestuales o vocales. Aqu, el ritmo reencuentra su funcin de estructuracin del tiempo en episodios, rplicas,

serie de monlogos o esticomitias, cambios de escenas (cf.Pfister) 3-7- Ritmo Global de la puesta en escena. Este es el que contiene todos los ritmos analizados anteriormente. Es el que ritma la progresin de la fabula, unifica y organiza todos ritmos especficos de los sistemas de la representacin, (luces, gestualidad, msica, vestuario, escenografa, etc. Cada sistema escnico evoluciona segn su propio ritmo. El espectador descubre el ritmo de la obra y entiende mejor lo que se le est proponiendo (mostrando). Es capaz de decodificar el mensaje. CONCLUSIN El ritmo es el que introduce o aleja al espectador en el espectculo, ste opera en las unidades en las escenas, en las partes, en el todo. El ritmo acerca o distorsiona la interrelacin de los sistemas, constituye y destituye las unidades, dinamiza las relaciones entre las unidades de la representacin, inscribe el tiempo en el espacio. El ritmo no es la msica de fondo que acompaa al texto, sino que es un principio de estructuracin del texto y la puesta en escena. En la prctica contempornea el ritmo se ve promovido, al rango de estructura global o enunciacin escnica. es una categora central en la puesta en escena, la bsqueda de un sentido en el centro de los sentidos. El ritmo no es otra cosa, en el teatro como en todas partes que ese oscuro objeto del deseo Patrice Pavis El anlisis que se hace en este documento sobre el ritmo est resumido o interpretado y algunos prrafos textuales del libro Teatro Contemporneo: Imgenes y Voces de Patrice Pavis y el diccionario del teatro del mismo autor. STANISLAWSKI: Despus de haber hecho un anlisis exhaustivo sobre el ritmo segn Pavis vamos a revisar la definicin que hace desde el anlisis realista del texto dramtico Constantin Stanislawski

Todo lo relacionado con los medios de expresin teatral: sonidos, palabras, frases, gestos, cuerpo, ritmo, debe ser entendido en un sentido teatral especial, requiere de una justificacin interna y proviene de una misma naturaleza. El actor debe subordinar todo su ser a un ritmo dado por el movimiento de su cuerpo su mente y sus sentimientos. El ritmo requiere ser percibido desde el interior, entonces los movimientos fsicos se subordinaran a este ritmo en forma espontnea. La escuela consiste en entrenar al estudiante a sensibilizarse con el ritmo y no a moverse rtmicamente. El ritmo es la propiedad de todos y cada uno de los movimientos de la naturaleza, es necesario a vivir rtmicamente.Todo tiene su ritmo caracterstico, por lo tanto entender el ritmo del personaje es entender el personaje en su totalidad, lo mismo con la escena, la unidad el drama en si. La inmovilidad tiene ritmo interior. Este material est sacado textualmente del texto La Preparacin del Actor. NIKOLAI GORCHAKOV (DISCPULO DE k.Stanislawki)en el libro Lecciones de director de stanislawki . Consideraba al ritmo en todas sus manifestaciones como una forma de dominio interno del comportamiento del actor en la escena.