NOME E SOBRENOME DO/A ALUNO/A

TTULO GERAL DO TRABALHO ACADMICO: SUBTTULO TCNICO

[Trabalho acadmico ou Tese, Dissertao, Trabalho de Concluso de Curso, Resenha, Resumo...] com vistas [aprovao em disciplina, obteno de grau e outros], apresentado ao[] Prof. [Profa.] Dr. [Dra.] [Nome e Sobrenome], Turma, Perodo, do [Curso de Teologia ou Ps-Graduao...] da [Faculdade de Teologia Universidade Metodista de So Paulo].

Universidade Metodista de So Paulo

So Bernardo do Campo [ms] de [ano]

FOLHA DE APROVAO [SOMENTE PARA TCC]

A Banca Examinadora considera o trabalho: __________________________________

Orientador/a: __________________________ (Nome e Sobrenome)

4 Leitor/a: ______________________________ (Nome e Sobrenome)

SUMRIO

Introduo__________________________________________________________________8 Captulo 1 Formatao do Trabalho Acadmico (Ttulo do CAPTULO: Arial 18 ao centro)________________________________________9 1 Formato (Subttulo de nvel 2: Arial 16, alinhado esquerda)______________________9 1.1 Estilos pr-formatados (Subttulo de nvel 3: Arial 14, alinhado esquerda) ______9 1.2 Margens____________________________________________________________11 1.3 Numerao das pginas________________________________________________11 1.4 Citao direta e indireta_______________________________________________12 1.5 Referncia__________________________________________________________13 2 A estrutura e os elementos de tese, dissertao ou trabalho acadmico______________15 3 Sobre a criao e atualizao do sumrio_____________________________________16 4 Sobre a encadernao do trabalho acadmico__________________________________17 4.1 Quando grampeado___________________________________________________17 4.2 Quando encadernado em espiral_________________________________________17 4.3 Quando encadernado com capa dura _____________________________________18 Captulo 2 Princpios de redao acadmica_______________________________________________19 1 A redao de artigos cientficos_____________________________________________19

6 1.1 Identificao________________________________________________________19 1.2 Introduo__________________________________________________________20 1.3 Desenvolvimento_____________________________________________________21 1.4 Concluso__________________________________________________________21 1.5 Formatao_________________________________________________________21 2 Apoio redao_______________________________________________________22 3 Erros redatoriais freqentes________________________________________________23 3.1 Os cem erros mais comuns_____________________________________________23 3.2 Os dez erros mais graves_______________________________________________32 Concluso_________________________________________________________________33 Referncia_________________________________________________________________34 Aspectos grficos _______________________________________________________35 1 Um Autor ____________________________________________________________36 2 Dois Autores _________________________________________________________36 3 Trs Autores _________________________________________________________36 4 Mais de trs Autores ___________________________________________________36 5 Autor Desconhecido ___________________________________________________36 6 Organizadores, compiladores, editores, adaptadores etc._______________________36 7 Autor Entidade Coletiva (Associaes, Empresas, Instituies)_________________37 8 Dicionrios __________________________________________________________37 9 Atlas ________________________________________________________________37 10 Bibliografias ________________________________________________________37 11 Biografias___________________________________________________________37 12 Enciclopdias _______________________________________________________37 13 Bblias______________________________________________________________38 13 Dissertaes e teses ___________________________________________________38 14 Encontros, Congressos, Conferncias, Simpsios, Workshops, Jornadas, Encontros e outros Eventos Cientficos_______________________________________________38 15 Publicaes peridicas ________________________________________________39 16 Partes de publicaes peridicas ________________________________________39 17 Sries e colees _____________________________________________________39 18 Dissertaes e teses ___________________________________________________39 18 Ensaios _____________________________________________________________40 19 Trabalhos no publicados ______________________________________________40 21 Discos______________________________________________________________40

7 22 Discos Compactos (CD - Compact discs) _________________________________40 23 Entrevistas __________________________________________________________41 24 Fitas Gravadas_______________________________________________________41 25 Filmes e Vdeos ______________________________________________________41 26 Fotografias__________________________________________________________41 27 Mapas e Globos ______________________________________________________41 28 Documentos Eletrnicos _______________________________________________42

INTRODUO

A Introduo deve fornecer as informaes sobre o tema proposto, o propsito e os limites do contedo do trabalho. Pode, ainda, conter informaes sobre a metodologia, os critrios utilizados para a delimitao do tema, esclarecimentos sobre as limitaes do trabalho, e explicitar o referencial terico que embasa a pesquisa. A ABNT 14724:2002, no item 4.2.1, define a Introduo assim: Parte inicial do texto, onde devem constar a delimitao do assunto tratado, objetivos da pesquisa e outros elementos necessrios para situar o tema do trabalho. 1

ASSOCIAO BRASILEIRA DE NORMAS TCNICAS. NBR 14724: trabalhos acadmicos apresentao. Rio de Janeiro, agosto 2002. p. 5. O item 4.2.2, define o Desenvolvimento do trabalho acadmico assim: Parte principal do texto, que contm a exposio ordenada e promenorizada do assunto. Divide-se em sees e subsees, que variam em funo da abordagem do tema e do mtodo.

CAPTULO 1 FORMATAO DO TRABALHO ACADMICO (TTULO DO CAPTULO: ARIAL 18 AO CENTRO)

1 Formato (Subttulo de nvel 2: Arial 16, alinhado esquerda)

1.1 Estilos pr-formatados (Subttulo de nvel 3: Arial 14, alinhado esquerda)
Deve-se preferir trabalhar com os recursos de estilos de pargrafos oferecidos neste modelo. Assim, para o do trabalho foram criados estilos pr-formatados para os principais pargrafos utilizados em trabalhos acadmicos, tais como: Ttulo de Captulo, Subttulo de nvel 2, Subttulo de nvel 3, Texto Padro, Citao, etc. (verifique na barra de ferramentas a caixa de estilos). Conforme a norma NBR 14724:2002, 5.1, os textos devem ser apresentados me papel branco, formato A4 (21 cm x 29,7 cm), digitados ou datilografados na cor preta, com exceo das ilustraes, no anverso das folhas (...). Recomenda-se, para digitao, a

10 utilizao de fonte tamanho 12 para o texto e tamanho menor para as citaes de mais de trs linhas, notas de rodap, paginao e legendas das ilustraes e tabelas. 2 Assim, neste modelo adota-se a seguinte configurao: Para Ttulo de captulo: Arial 18 Para Subttulo de nvel 2: Arial 16 Para Subttulo de nvel 3: Arial 14 Para Texto padro: Times New Roman 12 com espacejamento um e meio (embora a normativa oficial determine que seja duplo, cf. ABNT 14724:2002, 5.33) Para Citaes diretas de mais de trs linhas: Times New Roman 11 Para Texto de nota de rodap: Times New Roman 10 (espao simples).

Use, portanto, os estilos pr-estabelecidos para formatar automaticamente seu documento. Na rgua de cones, voc pode escolher o estilo Ttulo do captulo para formatar o ttulo do captulo; o Subttulo de nvel 2 e o Subttulo de nvel 3 para formatar os subttulos e os sub-subttulos; o estilo Citao formatar o pargrafo com o padro especfico para as citaes diretas, e assim por diante.

ASSOCIAO BRASILEIRA DE NORMAS TCNICAS. NBR 14724: trabalhos acadmicos apresentao. Rio de Janeiro, agosto 2002. p. 5. Ibid., p. 6.

11

1.2 Margens
As folhas devem apresentar margem esquerda e superior de 3 cm; direita e inferior de 2 cm (cf. NBR 14724:2002, 5.2 4). A distncia entre o ttulo e a margem superior de cerca de 8cm; e a distncia entre o primeiro pargrafo e o ttulo de cerca de 3cm.

1.3 Numerao das pginas

Este modelo conta as pginas do trabalho automaticamente a partir da folha de rosto, entretanto, h pginas que devem ser contadas mas no numeradas (folha de rosto, folha de aprovao, pgina de dedicatria, agradecimentos e epgrafe, bem como pginas em que h ttulos de 1o. nvel,). Sempre que se quiser abrir uma nova folha, sem que o nmero de pgina fique aparente, deve-se abrir uma nova seo (com o cursor no final da pgina, selecionar com o ponteiro do mouse o menu inserir, selecionar quebra e escolher no item tipos de quebra de seo a opo prxima pgina ser aberta uma nova pgina sem o nmero aparente).

ASSOCIAO BRASILEIRA DE NORMAS TCNICAS. NBR 14724: trabalhos acadmicos apresentao. 2002, p. 6.

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1.4 Citao direta e indireta

A citao direta a transcrio textual de parte da obra do autor consultado e a citao indireta o texto baseado na obra do autor consultado (NBR 10520:2002 3.3 e 3.4).5 As citaes diretas, no texto de at trs linhas devem estar contidas entre aspas duplas. As aspas simples so utilizadas para indicar citao no interior da citao (NBR 10520:2002 5.2). 6 As citaes diretas de mais de trs linhas devero ser destacadas com recuo de 4 cm da margem esquerda, com letra menor que a do texto utilizado e sem as aspas, cf. NBR 10520:2002 5.37 ver exemplo na pgina 22. O estilo Citao j est assim pr-definido. O texto deve vir normal (no itlico) e sem aspas. A fonte deve ser citada em nota de rodap.

6 7

ASSOCIAO BRASILEIRA DE NORMAS TCNICAS. NBR 10520: citaes em documentos apresentao, 2002. p. 2. Ibid., p. 2. Ibid., p. 2.

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1.5 Referncia
As referncias so o conjunto padronizado de elementos descritivos, retirados de um documento, que permite sua identificao individual (NBR 6023:2002 3.9). 8 Os dados da fonte consultada devem ser indicados pelo autor do trabalho, e podem. Segundo a NBR 6023:2002 5, aparecer: a) no rodap; b) no fim de texto ou de captulo; c) em lista de referncias; e d) tecendo resumos, resenhas e recenses. Neste modelo, adotamos o critrio a) no rodap (veja, na nota, como inserir uma nota de rodap 9). Na primeira citao de uma obra, em nota de rodap, deve ter sua referncia completa (ABNT 10520:2002 7.1.1). 10 Porm, as subseqentes citaes da mesma obra podem ser referenciadas de forma abreviada (ABNT 10520:2002 7.1.2) 11 utilizando-se se as seguintes abreviaturas: (a) Idem mesmo autor Id.; (b) Ibidem na mesma obra Ibid.; (c) Opus citatum, opere citato obra citada op. Cit.; (d) Passim aqui e ali, em diversa passagens passim; (e) Loco citato no lugar citado loc. Cit.; (f) Confira, confronte Cf.; (g) Sequentia seguinte ou que se segue et seq.; (h) Apud citado por,
8

ASSOCIAO BRASILEIRA DE NORMAS TCNICAS. NBR 6023: referncias elaborao, 2002. p. 2. Uma nota pode ser inserida atravs do menu Inserir, Notas (marcar notas de rodap e autonumerao), e ento OK. Fonte padro para as notas de rodap: Times New Roman 10, espao simples. ASSOCIAO BRASILEIRA DE NORMAS TCNICAS. NBR 10520: citaes em documentos apresentao, 2002, p. 5. Exemplo primeira citao: FARIA, Jos Eduardo (Org.). Direitos humanos, direitos sociais e justia. So Paulo: Malheiros, 1994. Ibid., p. 5.

10

11

14 conforme, segundo. As expresses constantes nas alneas a), b), c) e f) s podem ser usadas na mesma pgina ou folha da citao a que se referem (cf. ABNT 10520:2002 7.1.4). 12

12

ASSOCIAO BRASILEIRA DE NORMAS TCNICAS. NBR 10520: citaes em documentos apresentao, 2002, p. 6-7.

15

2 A estrutura e os elementos de tese, dissertao ou trabalho acadmico

As partes do trabalho acadmico, segundo NBR 14724:2002, item 4 13, so: Pr-textuais: Capa (obrigatrio); Lombada (opcional) Folha de Rosto (obrigatrio) Errata (opcional) Folha de aprovao (obrigatrio) Dedicatria(s) (opcional) Agradecimento(s) (opcional) Epgrafe (opcional) Resumo na lngua verncula (obrigatrio) Resumo em lngua estrangeira (obrigatrio) Lista de ilustraes (opcional) Lista de tabelas (opcional) Lista de smbolos (opcional) Sumrio (obrigatrio) Textuais: Introduo Desenvolvimento Concluso Ps-textuais 14 Referncias (obrigatrio) Glossrio (opcional) Apndice(s) (opcional) Anexo(s) (opcional) ndice(s) (opcional)

A Introduo a parte inicial do texto, onde devem constar a delimitao do assunto tratado, objetivos da pesquisa e outros elementos necessrios para situar o tema do trabalho (NBR 14724:2002 4.2.1). 15 Pode fornecer outras informaes sobre o tema proposto, o propsito, os limites, os mtodos e o referencial terico que norteia o contedo do trabalho. O Desenvolvimento a parte principal do texto, que contm a exposio ordenada e pormenorizada do assunto. Divide-se em sees e subsees, que variam em funo da abordagem do tema e do mtodo (NBR 14724:2002 4.2.2). 16 Este deve se dar de forma
13

14

15 16

ASSOCIAO BRASILEIRA DE NORMAS TCNICAS. NBR 14724: trabalhos acadmicos apresentao, 2002. p. 3. Em certos casos, pode-se utilizar o sistema de itens com marcadores (estilo Item). Para isso, selecione essa opo na barra de ferramentas. Para usar entrelinha simples uso o atalho Ctrl+1. Op. cit., p. 5. ASSOCIAO BRASILEIRA DE NORMAS TCNICAS. NBR 14724: trabalhos acadmicos apresentao. Rio de Janeiro, agosto 2002. p. 5.

16 simtrica (mesmo espao e mesma qualidade entre si e entre os captulos), interdependente (os captulos devem sempre deixar evidente sua ligao com o todo do trabalho) e lgica (fazer sentido naturalmente). A argumentao deve ser clara, objetiva, bem fundamentada e bem documentada. E a Concluso a parte final do texto, na qual se apresentam concluses correspondentes aos objetivos ou hipteses opcional apresentar os desdobramentos relativos importncia, sntese, projeo, repercusso, encaminhamentos e outros (NBR 14724:2002 4.2.3). 17

3 Sobre a criao e atualizao do sumrio

O sumrio pode ser criado automaticamente pelo processador de texto: no menu Inserir, ndices, selecionar ndice analtico e fazer as configuraes desejadas nas opes. Entretanto, o modo mais prtico , simplesmente clicar com o boto direito do mouse sobre o sumrio deste modelo e escolher a opo atualizar campo e, em seguida, a opo atualizar o ndice inteiro.

17

Ibid., p. 5.

17

4 Sobre a encadernao do trabalho acadmico

4.1 Quando grampeado
Acrescente uma ltima folha em branco para servir de quarta capa; Use trs (3) grampos: um na regio mediana superior, outro no centro e o outro na regio mediana inferior da folha; Grampeie as folhas fixando os grampos a cerca de 1cm da margem esquerda; Recorte uma tira de papel da mesma medida da altura da folha e cole sobre os grampos (2cm da margem), dobrando sobre o dorso at a quarta capa (2cm da margem) cobrindo as pontas dos grampos.

4.2 Quando encadernado em espiral

As encadernadoras que prestam esse tipo de servio j o fazem dentro das normas e do a opo de serem acrescentadas capas plsticas (transparente para a capa e colorida como quarta capa).

18

4.3 Quando encadernado com capa dura

As encadernadoras que prestam esse tipo de servio j o fazem dentro das normas oferecendo a opo de se acrescentar o ttulo e outros dados na primeira capa e na lombada (nesta o texto deve ser grafado de cima para baixo, conforme NBR 14724:2002 4.1.2). 18 Por razes de padronizao, a cor da capa dever ser a azul.

18

ASSOCIAO BRASILEIRA DE NORMAS TCNICAS. NBR 14724: trabalhos acadmicos apresentao, 2002. p. 3.

CAPTULO 2 PRINCPIOS DE REDAO ACADMICA

1 A redao de artigos cientficos

1.1 Identificao
Titulo e subttulos: Textos acadmicos/cientficos se distinguem dos publicitrios ou comerciais por serem mais precisos, tcnicos e menos (ou nada) sensacionalistas. Assim, os ttulos de um artigo acadmico no podem prometer mais do que o artigo oferece, alm do que o ttulo e os subttulos devero dar uma idia clara do e corresponder precisamente ao contedo que ser abordado. Autoria: O/a autor/a dever oferecer aos editores os dados mais importantes e recentes sobre sua formao acadmica. Fornea sempre o seu nome completo, sua titulao acadmica e mencione a principal atividade atual (e o local onde a desenvolve). Se desejar, poder divulgar seu endereo eletrnico para eventuais contatos da parte dos/as/ leitores/as. Abstract ou Resumo: Este muito importante para poupar o tempo dos/as leitores. O resumo dever apresentar explicitamente qual a idia principal do texto e a linha de raciocino que a demonstrar. Dever vir no incio do artigo, logo abaixo do ttulo e do nome do autor, na forma de um nico pargrafo.

20 Palavras-chave: As palavras-chave ajudaro o/a leitor/a a medir a relevncia do artigo. Sugere-se que tais palavras sejam colocadas em ordem de apario no texto, separadas por travesso (). Assim, o resumo oferecer aos/s leitores/as uma espcie de ndice de assuntos. Correo poltica: a Faculdade de Teologia da Igreja Metodista Umesp no admite o emprego de expresses com conotao sexista, racista, depreciativa ou desrespeitosa em relao ao objeto em estudo. imprescindvel a explicitao dos crditos de textos e idias de terceiros, ainda que no sem transcritos literalmente.

1.2 Introduo
Aproximao: A introduo dever aproximar o/a leitor/a do assunto, do tema e da perspectiva a partir da qual ele ser abordado. Primeiro pargrafo: Deve-se dar especial ateno ao primeiro pargrafo. Um texto acadmico diz logo de sada o que pretende; deve facilitar ao mximo a leitura; no deve esconder idias centrais em pargrafos secundrios. Outros pargrafos: Tambm os demais pargrafos devem ser construdos preferencialmente obedecendo a seguinte hierarquia: primeiro deve vir o mais importante (a idia principal), a seguir os detalhes (esclarecimentos, definies, demonstraes) e, por ltimo, os exemplos (analogias, aplicaes...). Esta orientao serve igualmente para as demais partes do artigo. Justificativa: O/a autor pode justificar seu interesse pelo assunto proposto. Delimitao: A introduo deve delimitar o assunto. Dificilmente se poder dizer tudo sobre algum objeto de estudo, portanto aquilo que ser necessariamente deixado de fora deve s-lo conscientemente. Aqui deve ser explicado porque o objeto ser analisado de tal perspectiva e no de outra, porque tal aspecto ser considerado em detrimento de outro, etc. Reviso bibliogrfica: O tema dever ser situado, dando informao de a quantas anda a pesquisa sobre o assunto, a partir de uma reviso bibliogrfica (ou de literatura). Fontes: Devem ser, igualmente, apresentadas as fontes, os mtodos e as teorias que fundamentam a pesquisa doa/ autor/a. Transio: Deve-se fazer uma transio natural para o desenvolvimento do texto. Uma boa maneira de fazer isso explicar como as prximas sees (subttulos) esto concebidas, quais seus contedos, porque esto naquela ordem e porque ser abordado tal

21 assunto em primeiro lugar. Ento, s passar imediatamente a tratar do assunto no desenvolvimento, isto , no corpo demonstrativo do artigo.

1.3 Desenvolvimento
Discusso: Nesta parte do artigo, procede-se discusso do tema proposto, comentando e demonstrando o(s) resultado(s) da pesquisa realizada. Divises: A diviso do texto em captulos ou subttulos ajuda o/a leitor/a a compreender as vrias fases da pesquisa e da discusso, bem como a evoluo dos raciocnios do/a autor/a. As divises devem ser: exclusivas (no devem se confundir), exaustivas (no devem omitir abordagens fundamentais), necessrias (deve-se eliminar tudo o que no absolutamente relevante), simtricas (as partes devem ser proporcionais tanto na quantidade quanto na qualidade), coerentes (no se deve usar categorias diferentes) e conseqentes (uma diviso deve surgir da anterior e desembocar naturalmente na seguinte).

1.4 Concluso
Consideraes finais: Em cincias humanas difcil falar em concluso definitiva. Cabem melhor expresses como consideraes finais, ou implicaes da pesquisa, ou ainda pistas.... Sntese: A concluso deve oferecer uma sntese das principais descobertas do/a autor/a. Sugestes: O/a autor poder oferecer sugestes para possveis aplicaes dos resultados da pesquisa. Continuidade da pesquisa: Da mesma forma, poder dar indicaes de como o tema poder vir a ser aprofundado em pesquisas futuras.

1.5 Formatao
Tamanho: Deve-se respeitar o tamanho pr-delimitado para os textos destinados a cada publicao predefinidos pelos editores. (Por exemplo: Caminhando: c. 20 mil caracteres; Mosaico: c. 6.500 caracteres). Modelos: Torna-se cada vez mais comum as editoras disponibilizarem modelos prformatados de suas publicaes para servir de documento mestre aos articulistas. Na impossibilidade de utilizar documentos mestres pr-formatados, os textos devem ser

22 encaminhados aos editores sem formatao de caracteres, com destaques apenas para ttulos e subttulos (negrito). Formatao de caracteres: Letras maisculas: nunca digite ttulos, subttulos ou frases em VERSAL (CAIXA ALTA). Destaques: No utilize negrito (bold) para destacar uma palavra ou expresso prefira o itlico (mas no abuse, nunca escreva uma frase inteira em itlico). Evite, tambm, sublinhar. Formatao de de pargrafos: Estilos de pargrafos: prefira usar os estilos de pargrafos pr-formatados oferecidos pelos documentos mestres. Evite pargrafos muito longos, bem como frases muito extensas. Procure hierarquizar os pargrafos e as frases preferindo colocar claramente no incio (do texto e dos pargrafos) a idia mais importante, ou central. O(s) primeiro(s) pargrafo(s) devem explicitar o tema do artigo bem como o plano do artigo. No(s) ltimo(s) pargrafo(s) deve-se apresentar uma sntese da idia central e dos principais argumentos utilizados no artigo, bem como das implicaes dessa abordagem. Referncias bibliogrficas: Para referncias em notas de rodap, prefira a formula SOBRENOME, Nome. Ttulo da obra. Local: Editora, data. p. (nmero da pgina citada) (nessa ordem e formato e com essa pontuao). Obs.: no sobrenome. Uma relao de obras citadas deve ser includa ao final do artigo de acordo com as normativas da ABNT (ver no prximo captulo deste modelo). Reviso ortogrfica, estilstica, de contedo e editorial: o contedo dos artigos de inteira responsabilidade de seus/suas autores/as. A Editeo proceder apenas a uma reviso editorial.

2 Apoio redao
Em caso de dvidas pode-se recorrer orientao de textos como os listados a seguir: Martins, Eduardo. Manual de redao e estilo O Estado de So Paulo on line (Particularmente a seo sobre os cem erros mais comuns e os dez mais graves):
http://www.estado.estadao.com.br/redac/manual.html .

Azevedo, Israel Belo de. O prazer da produo cientfica, principalmente a parte 1 Princpios gerais: Caractersticas essenciais; Princpios de comunicao e Dez conselho prticos.

23 Alves, Maria Bernadete Martins & Arruda, Susana Margareth. Como Fazer Referncias Bibliogrficas . http://www.bu.ufsc.br/REFBIBCAPA.html . (Ressalva: usamos itlico no lugar de negrito para os ttulos das obras).

3 Erros redatoriais freqentes

Erros gramaticais e ortogrficos devem, por princpio, ser evitados. Alguns, no entanto, como ocorrem com maior freqncia, merecem ateno redobrada. 19 Por essa razo, este modelo reproduz a seguir, uma relao dos erros cometidos com maior freqncia. Conquanto seja uma lista preparada para o estilo jornalstico, tambm podem ser utilizadas com proveito no espao acadmico.

3.1 Os cem erros mais comuns

Erros gramaticais e ortogrficos devem, por princpio, ser evitados. Alguns, no entanto, como ocorrem com maior freqncia, merecem ateno redobrada. 1 - "Mal cheiro", "mau-humorado". Mal ope-se a bem e mau, a bom. Assim: mau cheiro (bom cheiro), mal-humorado (bemhumorado). Igualmente: mau humor, mal-intencionado, mau jeito, mal-estar. 2 - "Fazem" cinco anos. Fazer, quando exprime tempo, impessoal: Faz cinco anos. / Fazia dois sculos. / Fez 15 dias. 3 - "Houveram" muitos acidentes. Haver, como existir, tambm invarivel: Houve muitos acidentes. / Havia muitas pessoas. / Deve haver muitos casos iguais. 4 - "Existe" muitas esperanas. Existir, bastar, faltar, restar e sobrar admitem normalmente o plural: Existem muitas esperanas. / Bastariam dois dias. / Faltavam poucas peas. / Restaram alguns objetos. / Sobravam idias. 5 - Para "mim" fazer. Mim no faz, porque no pode ser sujeito. Assim: Para eu fazer, para eu dizer, para eu trazer. 6 - Entre "eu" e voc. Depois de preposio, usa-se mim ou ti: Entre mim e voc. / Entre eles e ti. 7 - "H" dez anos "atrs". H e atrs indicam passado na frase. Use apenas h dez anos ou dez anos atrs. 8 - "Entrar dentro". O certo: entrar em. Veja outras redundncias: Sair fora ou para fora, elo de ligao, monoplio exclusivo, j no h mais, ganhar grtis, viva do falecido.
19

MARTINS, Eduardo. Manual de Redao e Estilo de O Estado de So Paulo . So Paulo: O estado de S. Paulo: Moderna, 1997. p. 321.

24 9 - "Venda prazo". No existe crase antes de palavra masculina, a menos que esteja subentendida a palavra moda: Salto (moda de) Lus XV. Nos demais casos: A salvo, a bordo, a p, a esmo, a cavalo, a carter. 10 - "Porque" voc foi? Sempre que estiver clara ou implcita a palavra razo, use por que separado: Por que (razo) voc foi? / No sei por que (razo) ele faltou. / Explique por que razo voc se atrasou. Porque usado nas respostas: Ele se atrasou porque o trnsito estava congestionado. 11 - Vai assistir "o" jogo hoje. Assistir como presenciar exige a: Vai assistir ao jogo, missa, sesso. Outros verbos com a: A medida no agradou (desagradou) populao. / Eles obedeceram (desobedeceram) aos avisos. / Aspirava ao cargo de diretor. / Pagou ao amigo. / Respondeu carta. / Sucedeu ao pai. / Visava aos estudantes. 12 - Preferia ir "do que" ficar. Prefere-se sempre uma coisa a outra: Preferia ir a ficar. prefervel segue a mesma norma: prefervel lutar a morrer sem glria. 13 - O resultado do jogo, no o abateu. No se separa com vrgula o sujeito do predicado. Assim: O resultado do jogo no o abateu. Outro erro: O prefeito prometeu, novas denncias. No existe o sinal entre o predicado e o complemento: O prefeito prometeu novas denncias. 14 - No h regra sem "excesso". O certo exceo. Veja outras grafias erradas e, entre parnteses, a forma correta: "paralizar" (paralisar), "beneficiente" (beneficente), "xuxu" (chuchu), "previlgio" (privilgio), "vultuoso" (vultoso), "cincoenta" (cinqenta), "zuar" (zoar), "frustado" (frustrado), "calcreo" (calcrio), "advinhar" (adivinhar), "benvindo" (bemvindo), "asceno" (ascenso), "pixar" (pichar), "impecilho" (empecilho), "envlucro" (invlucro). 15 - Quebrou "o" culos. Concordncia no plural: os culos, meus culos. Da mesma forma: Meus parabns, meus psames, seus cimes, nossas frias, felizes npcias. 16 - Comprei "ele" para voc. Eu, tu, ele, ns, vs e eles no podem ser objeto direto. Assim: Comprei-o para voc. Tambm: Deixe-os sair, mandou-nos entrar, viu-a, mandou-me. 17 - Nunca "lhe" vi. Lhe substitui a ele, a eles, a voc e a vocs e por isso no pode ser usado com objeto direto: Nunca o vi. / No o convidei. / A mulher o deixou. / Ela o ama. 18 - "Aluga-se" casas. O verbo concorda com o sujeito: Alugam-se casas. / Fazem-se consertos. / assim que se evitam acidentes. / Compram-se terrenos. / Procuram-se empregados. 19 - "Tratam-se" de. O verbo seguido de preposio no varia nesses casos: Trata-se dos melhores profissionais. / Precisa-se

25 de empregados. / Apela-se para todos. / Conta-se com os amigos. 20 - Chegou "em" So Paulo. Verbos de movimento exigem a, e no em: Chegou a So Paulo. / Vai amanh ao cinema. / Levou os filhos ao circo. 21 - Atraso implicar "em" punio. Implicar direto no sentido de acarretar, pressupor: Atraso implicar punio. / Promoo implica responsabilidade. 22 - Vive "s custas" do pai. O certo: Vive custa do pai. Use tambm em via de, e no "em vias de": Espcie em via de extino. / Trabalho em via de concluso. 23 - Todos somos "cidades". O plural de cidado cidados. Veja outros: caracteres (de carter), juniores, seniores, escrives, tabelies, gngsteres. 24 - O ingresso "gratuto". A pronncia correta gratito, assim como circito, intito e fortito (o acento no existe e s indica a letra tnica). Da mesma forma: flido, condr, recrde, avro, ibro, plipo. 25 - A ltima "seo" de cinema. Seo significa diviso, repartio, e sesso equivale a tempo de uma reunio, funo: Seo Eleitoral, Seo de Esportes, seo de brinquedos; sesso de cinema, sesso de pancadas, sesso do Congresso. 26 - Vendeu "uma" grama de ouro. Grama, peso, palavra masculina: um grama de ouro, vitamina C de dois gramas. Femininas, por exemplo, so a agravante, a atenuante, a alface, a cal, etc. 27 - "Porisso". Duas palavras, por isso, como de repente e a partir de. 28 - No viu "qualquer" risco. nenhum, e no "qualquer", que se emprega depois de negativas: No viu nenhum risco. / Ningum lhe fez nenhum reparo. / Nunca promoveu nenhuma confuso. 29 - A feira "inicia" amanh. Alguma coisa se inicia, se inaugura: A feira inicia-se (inaugura-se) amanh. 30 - Soube que os homens "feriram-se". O que atrai o pronome: Soube que os homens se feriram. / A festa que se realizou... O mesmo ocorre com as negativas, as conjunes subordinativas e os advrbios: No lhe diga nada. / Nenhum dos presentes se pronunciou. / Quando se falava no assunto... / Como as pessoas lhe haviam dito... / Aqui se faz, aqui se paga. / Depois o procuro. 31 - O peixe tem muito "espinho". Peixe tem espinha. Veja outras confuses desse tipo: O "fuzil" (fusvel) queimou. / Casa "germinada" (geminada), "ciclo" (crculo) vicioso, "caberio" (cabealho).

26 32 - No sabiam "aonde" ele estava. O certo: No sabiam onde ele estava. Aonde se usa com verbos de movimento, apenas: No sei aonde ele quer chegar. / Aonde vamos? 33 - "Obrigado", disse a moa. Obrigado concorda com a pessoa: "Obrigada", disse a moa. / Obrigado pela ateno. / Muito obrigados por tudo. 34 - O governo "interviu". Intervir conjuga-se como vir. Assim: O governo interveio. Da mesma forma: intervinha, intervim, interviemos, intervieram. Outros verbos derivados: entretinha, mantivesse, reteve, pressupusesse, predisse, conviesse, perfizera, entrevimos, condisser, etc. 35 - Ela era "meia" louca. Meio, advrbio, no varia: meio louca, meio esperta, meio amiga. 36 - "Fica" voc comigo. Fica imperativo do pronome tu. Para a 3. pessoa, o certo fique: Fique voc comigo. / Venha pra Caixa voc tambm. / Chegue aqui. 37 - A questo no tem nada "haver" com voc. A questo, na verdade, no tem nada a ver ou nada que ver. Da mesma forma: Tem tudo a ver com voc. 38 - A corrida custa 5 "real". A moeda tem plural, e regular: A corrida custa 5 reais. 39 - Vou "emprestar" dele. Emprestar ceder, e no tomar por emprstimo: Vou pegar o livro emprestado. Ou: Vou emprestar o livro (ceder) ao meu irmo. Repare nesta concordncia: Pediu emprestadas duas malas. 40 - Foi "taxado" de ladro. Tachar que significa acusar de: Foi tachado de ladro. / Foi tachado de leviano. 41 - Ele foi um dos que "chegou" antes. Um dos que faz a concordncia no plural: Ele foi um dos que chegaram antes (dos que chegaram antes, ele foi um). / Era um dos que sempre vibravam com a vitria. 42 - "Cerca de 18" pessoas o saudaram. Cerca de indica arredondamento e no pode aparecer com nmeros exatos: Cerca de 20 pessoas o saudaram. 43 - Ministro nega que "" negligente. Negar que introduz subjuntivo, assim como embora e talvez: Ministro nega que seja negligente. / O jogador negou que tivesse cometido a falta. / Ele talvez o convide para a festa. / Embora tente negar, vai deixar a empresa. 44 - Tinha "chego" atrasado. "Chego" no existe. O certo: Tinha chegado atrasado. 45 - Tons "pastis" predominam. Nome de cor, quando expresso por substantivo, no varia: Tons pastel, blusas rosa, gravatas cinza, camisas creme. No caso de adjetivo, o plural o normal: Ternos azuis, canetas pretas, fitas amarelas.

27 46 - Lute pelo "meio-ambiente". Meio ambiente no tem hfen, nem hora extra, ponto de vista, mala direta, pronta entrega, etc. O sinal aparece, porm, em mo-de-obra, matria-prima, infraestrutura, primeira-dama, vale-refeio, meio-de-campo, etc. 47 - Queria namorar "com" o colega. O com no existe: Queria namorar o colega. 48 - O processo deu entrada "junto ao" STF. Processo d entrada no STF. Igualmente: O jogador foi contratado do (e no "junto ao") Guarani. / Cresceu muito o prestgio do jornal entre os (e no "junto aos") leitores. / Era grande a sua dvida com o (e no "junto ao") banco. / A reclamao foi apresentada ao (e no "junto ao") Procon. 49 - As pessoas "esperavam-o". Quando o verbo termina em m, o ou e, os pronomes o, a, os e as tomam a forma no, na, nos e nas: As pessoas esperavam-no. / Do-nos, convidam-na, penos, impem-nos. 50 - Vocs "fariam-lhe" um favor? No se usa pronome tono (me, te, se, lhe, nos, vos, lhes) depois de futuro do presente, futuro do pretrito (antigo condicional) ou particpio. Assim: Vocs lhe fariam (ou far-lhe-iam) um favor? / Ele se impor pelos conhecimentos (e nunca "impor-se"). / Os amigos nos daro (e no "daro-nos") um presente. / Tendo-me formado (e nunca tendo "formado-me"). 51 - Chegou "a" duas horas e partir daqui "h" cinco minutos. H indica passado e equivale a faz, enquanto a exprime distncia ou tempo futuro (no pode ser substitudo por faz): Chegou h (faz) duas horas e partir daqui a (tempo futuro) cinco minutos. / O atirador estava a (distncia) pouco menos de 12 metros. / Ele partiu h (faz) pouco menos de dez dias. 52 - Blusa "em" seda. Usa-se de, e no em, para definir o material de que alguma coisa feita: Blusa de seda, casa de alvenaria, medalha de prata, esttua de madeira. 53 - A artista "deu luz a" gmeos. A expresso dar luz, apenas: A artista deu luz quntuplos. Tambm errado dizer: Deu "a luz a" gmeos. 54 - Estvamos "em" quatro mesa. O em no existe: Estvamos quatro mesa. / ramos seis. / Ficamos cinco na sala. 55 - Sentou "na" mesa para comer. Sentar-se (ou sentar) em sentar-se em cima de. Veja o certo: Sentou-se mesa para comer. / Sentou ao piano, mquina, ao computador. 56 - Ficou contente "por causa que" ningum se feriu. Embora popular, a locuo no existe. Use porque: Ficou contente porque ningum se feriu.

28 57 - O time empatou "em" 2 a 2. A preposio por: O time empatou por 2 a 2. Repare que ele ganha por e perde por. Da mesma forma: empate por. 58 - medida "em" que a epidemia se espalhava... O certo : medida que a epidemia se espalhava... Existe ainda na medida em que (tendo em vista que): preciso cumprir as leis, na medida em que elas existem. 59 - No queria que "receiassem" a sua companhia. O i no existe: No queria que receassem a sua companhia. Da mesma forma: passeemos, enfearam, ceaste, receeis (s existe i quando o acento cai no e que precede a terminao ear: receiem, passeias, enfeiam). 60 - Eles "tem" razo. No plural, tm assim, com acento. Tem a forma do singular. O mesmo ocorre com vem e vm e pe e pem: Ele tem, eles tm; ele vem, eles vm; ele pe, eles pem. 61 - A moa estava ali "h" muito tempo. Haver concorda com estava. Portanto: A moa estava ali havia (fazia) muito tempo. / Ele doara sangue ao filho havia (fazia) poucos meses. / Estava sem dormir havia (fazia) trs meses. (O havia se impe quando o verbo est no imperfeito e no mais-que-perfeito do indicativo.) 62 - No "se o" diz. errado juntar o se com os pronomes o, a, os e as. Assim, nunca use: Fazendo-se-os, no se o diz (no se diz isso), v-se-a, etc. 63 - Acordos "polticos-partidrios". Nos adjetivos compostos, s o ltimo elemento varia: acordos poltico-partidrios. Outros exemplos: Bandeiras verde-amarelas, medidas econmicofinanceiras, partidos social-democratas. 64 - Fique "tranquilo". O u pronuncivel depois de q e g e antes de e e i exige trema: Tranqilo, conseqncia, lingia, agentar, Birigi. 65 - Andou por "todo" pas. Todo o (ou a) que significa inteiro: Andou por todo o pas (pelo pas inteiro). / Toda a tripulao (a tripulao inteira) foi demitida. Sem o, todo quer dizer cada, qualquer: Todo homem (cada homem) mortal. / Toda nao (qualquer nao) tem inimigos. 66 - "Todos" amigos o elogiavam. No plural, todos exige os: Todos os amigos o elogiavam. / Era difcil apontar todas as contradies do texto. 67 - Favoreceu "ao" time da casa. Favorecer, nesse sentido, rejeita a: Favoreceu o time da casa. / A deciso favoreceu os jogadores.

29 68 - Ela "mesmo" arrumou a sala. Mesmo, quanto equivale a prprio, varivel: Ela mesma (prpria) arrumou a sala. / As vtimas mesmas recorreram polcia. 69 - Chamei-o e "o mesmo" no atendeu. No se pode empregar o mesmo no lugar de pronome ou substantivo: Chamei-o e ele no atendeu. / Os funcionrios pblicos reuniram-se hoje: amanh o pas conhecer a deciso dos servidores (e no "dos mesmos"). 70 - Vou sair "essa" noite. este que desiga o tempo no qual se est ou objeto prximo: Esta noite, esta semana (a semana em que se est), este dia, este jornal (o jornal que estou lendo), este sculo (o sculo 20). 71 - A temperatura chegou a 0 "graus". Zero indica singular sempre: Zero grau, zero-quilmetro, zero hora. 72 - A promoo veio "de encontro aos" seus desejos. Ao encontro de que expressa uma situao favorvel: A promoo veio ao encontro dos seus desejos. De encontro a significa condio contrria: A queda do nvel dos salrios foi de encontro s (foi contra) expectativas da categoria. 73 - Comeu frango "ao invs de" peixe. Em vez de indica substituio: Comeu frango em vez de peixe. Ao invs de significa apenas ao contrrio: Ao invs de entrar, saiu. 74 - Se eu "ver" voc por a... O certo : Se eu vir, revir, previr. Da mesma forma: Se eu vier (de vir), convier; se eu tiver (de ter), mantiver; se ele puser (de pr), impuser; se ele fizer (de fazer), desfizer; se ns dissermos (de dizer), predissermos. 75 - Ele "intermedia" a negociao. Mediar e intermediar conjugam-se como odiar: Ele intermedeia (ou medeia) a negociao. Remediar, ansiar e incendiar tambm seguem essa norma: Remedeiam, que eles anseiem, incendeio. 76 - Ningum se "adequa". No existem as formas "adequa", "adeqe", etc., mas apenas aquelas em que o acento cai no a ou o: adequaram, adequou, adequasse, etc. 77 - Evite que a bomba "expluda". Explodir s tem as pessoas em que depois do d vm e e i: Explode, explodiram, etc. Portanto, no escreva nem fale "exploda" ou "expluda", substituindo essas formas por rebente, por exemplo. Precaverse tambm no se conjuga em todas as pessoas. Assim, no existem as formas "precavejo", "precavs", "precavm", "precavenho", "precavenha", "precaveja", etc. 78 - Governo "reav" confiana. Equivalente: Governo recupera confiana. Reaver segue haver, mas apenas nos casos em que este tem a letra v: Reavemos, reouve, reaver, reouvesse. Por isso, no existem "reavejo", "reav", etc.

30 79 - Disse o que "quiz". No existe z, mas apenas s, nas pessoas de querer e pr: Quis, quisesse, quiseram, quisssemos; ps, pus, pusesse, puseram, pusssemos. 80 - O homem "possue" muitos bens. O certo: O homem possui muitos bens. Verbos em uir s tm a terminao ui: Inclui, atribui, polui. Verbos em uar que admitem ue: Continue, recue, atue, atenue. 81 - A tese "onde"... Onde s pode ser usado para lugar: A casa onde ele mora. / Veja o jardim onde as crianas brincam. Nos demais casos, use em que: A tese em que ele defende essa idia. / O livro em que... / A faixa em que ele canta... / Na entrevista em que... 82 - J "foi comunicado" da deciso. Uma deciso comunicada, mas ningum " comunicado" de alguma coisa. Assim: J foi informado (cientificado, avisado) da deciso. Outra forma errada: A diretoria "comunicou" os empregados da deciso. Opes corretas: A diretoria comunicou a deciso aos empregados. / A deciso foi comunicada aos empregados. 83 - Venha "por" a roupa. Pr, verbo, tem acento diferencial: Venha pr a roupa. O mesmo ocorre com pde (passado): No pde vir. Veja outros: frma, plo e plos (cabelo, cabelos), pra (verbo parar), pla (bola ou verbo pelar), plo (verbo pelar), plo e plos. Perderam o sinal, no entanto: Ele, toda, ovo, selo, almoo, etc. 84 - "Inflingiu" o regulamento. Infringir que significa transgredir: Infringiu o regulamento. Infligir (e no "inflingir") significa impor: Infligiu sria punio ao ru. 85 - A modelo "pousou" o dia todo. Modelo posa (de pose). Quem pousa ave, avio, viajante, etc. No confunda tambm iminente (prestes a acontecer) com eminente (ilustre). Nem trfico (contrabando) com trfego (trnsito). 86 - Espero que "viagem" hoje. Viagem, com g, o substantivo: Minha viagem. A forma verbal viajem (de viajar): Espero que viajem hoje. Evite tambm "comprimentar" algum: de cumprimento (saudao), s pode resultar cumprimentar. Comprimento extenso. Igualmente: Comprido (extenso) e cumprido (concretizado). 87 - O pai "sequer" foi avisado. Sequer deve ser usado com negativa: O pai nem sequer foi avisado. / No disse sequer o que pretendia. / Partiu sem sequer nos avisar. 88 - Comprou uma TV "a cores". Veja o correto: Comprou uma TV em cores (no se diz TV "a" preto e branco). Da mesma forma: Transmisso em cores, desenho em cores. 89 - "Causou-me" estranheza as palavras. Use o certo: Causaram-me estranheza as palavras. Cuidado, pois comum o erro de concordncia quando o verbo est antes do sujeito.

31 Veja outro exemplo: Foram iniciadas esta noite as obras (e no "foi iniciado" esta noite as obras). 90 - A realidade das pessoas "podem" mudar. Cuidado: palavra prxima ao verbo no deve influir na concordncia. Por isso : A realidade das pessoas pode mudar. / A troca de agresses entre os funcionrios foi punida (e no "foram punidas"). 91 - O fato passou "desapercebido". Na verdade, o fato passou despercebido, no foi notado. Desapercebido significa desprevenido. 92 - "Haja visto" seu empenho... A expresso haja vista e no varia: Haja vista seu empenho. / Haja vista seus esforos. / Haja vista suas crticas. 93 - A moa "que ele gosta". Como se gosta de, o certo : A moa de que ele gosta. Igualmente: O dinheiro de que dispe, o filme a que assistiu (e no que assistiu), a prova de que participou, o amigo a que se referiu, etc. 94 - hora "dele" chegar. No se deve fazer a contrao da preposio com artigo ou pronome, nos casos seguidos de infinitivo: hora de ele chegar. / Apesar de o amigo t-lo convidado... / Depois de esses fatos terem ocorrido... 95 - Vou "consigo". Consigo s tem valor reflexivo (pensou consigo mesmo) e no pode substituir com voc, com o senhor. Portanto: Vou com voc, vou com o senhor. Igualmente: Isto para o senhor (e no "para si"). 96 - J "" 8 horas. Horas e as demais palavras que definem tempo variam: J so 8 horas. / J (e no "so") 1 hora, j meio-dia, j meia-noite. 97 - A festa comea s 8 "hrs.". As abreviaturas do sistema mtrico decimal no tm plural nem ponto. Assim: 8 h, 2 km (e no "kms."), 5 m, 10 kg. 98 - "Dado" os ndices das pesquisas... A concordncia normal: Dados os ndices das pesquisas... / Dado o resultado... / Dadas as suas idias... 99 - Ficou "sobre" a mira do assaltante. Sob que significa debaixo de: Ficou sob a mira do assaltante. / Escondeu-se sob a cama. Sobre equivale a em cima de ou a respeito de: Estava sobre o telhado. / Falou sobre a inflao. E lembre-se: O animal ou o piano tm cauda e o doce, calda. Da mesma forma, algum traz alguma coisa e algum vai para trs. 100 - "Ao meu ver". No existe artigo nessas expresses: A meu ver, a seu ver, a nosso ver. 20

20

MARTINS, Eduardo, 1997, p. 321-328.

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3.2 Os dez erros mais graves

Eduardo Martins chama a ateno para o fato de que alguns erros revelam maior desconhecimento da lngua que outros. Os dez abaixo esto nessa situao. 1 - Quando "estiver" voltado da Europa. Nunca confunda tiver e tivesse com estiver e estivesse. Assim: Quando tiver voltado da Europa. / Quando estiver satisfeito. / Se tivesse sado mais cedo. / Se estivesse em condies. 2 - Que "seje" feliz. O subjuntivo de ser e estar seja e esteja: Que seja feliz. / Que esteja (e nunca "esteje") alerta. 3 - Ele "de menor". O de no existe: Ele menor. 4 - A gente "fomos" embora. Concordncia normal: A gente foi embora. E tambm: O pessoal chegou (e nunca "chegaram"). / A turma falou. 5 - De "formas" que. Locues desse tipo no tm s: De forma que, de maneira que, de modo que, etc. 6 - Fiquei fora de "si". Os pronomes combinam entre si: Fiquei fora de mim. / Ele ficou fora de si. / Ficamos fora de ns. / Ficaram fora de si. 7 - Acredito "de" que. No use o de antes de qualquer que: Acredito que, penso que, julgo que, disse que, revelou que, creio que, espero que, etc. 8 - Fale alto porque ele "houve" mal. A confuso est-se tornando muito comum. O certo : Fale alto porque ele ouve mal. Houve forma de haver: Houve muita chuva esta semana. 9 - Ela veio, "mais" voc, no. mas, conjuno, que indica ressalva, restrio: Ela veio, mas voc, no. 10 - Fale sem "exitar". Escreva certo: hesitar. Veja outros erros de grafia e entre parnteses a forma correta: "areoporto" (aeroporto), "metereologia" (meteorologia), "deiche" (deixe), enchergar (enxergar), "exiga" (exija). E nunca troque menos por "menas", verdadeiro absurdo lingstico. 21

21

Id., ibid., 1997, p. 328.

CONCLUSO

A Concluso deve fornecer um resumo avaliativo das principais implicaes da pesquisa elaborada. Isso feito mediante a apresentao da sntese da idia central (tese) do trabalho e dos principais argumentos ou raciocnios que demonstram a correo e a veracidade das concluses, bem como das principais implicaes para futuras pesquisas sobre o tema e, quando for aplicvel, para as prticas a ele relativas.

REFERNCIA22

Conforme a NRB NBR 6023, 2002, 3.9, referncia o conjunto padronizado de elementos descritivos, retirados de um documento, que permite a sua identificao individual 23. Constitui uma lista ordenada dos documentos efetivamente citados no texto. No devem ser referenciados documentos no citados. Caso haja convenincia de referenciar material bibliogrfico no citado, deve-se fazer uma lista prpria aps a lista de referncias sob o ttulo: Bibliografia recomendada. 24 As referncias podem ter uma ordenao alfabtica, cronolgica e sistemtica (por assunto). Entretanto neste modelo, sugerimos a adoo da ordenao alfabtica ascendente. Autor repetido: Quando se referencia vrias obras do mesmo autor, substitui-se o nome do autor das referncias subseqentes por um trao equivalente a seis espaos.

22

23

24

Estes exemplos foram elaborados a partir do documento digital elaborado por ALVES, Maria Bernardete Martins; ARRUDA Susana M. de. Como fazer referncias: bibliogrficas, eletrnicas e demais formas de documentos. Universidade Federal de Santa Catarina. Disponvel em <http://bu.ufsc.br/framerefer.html>. Acesso em: 5 abril 2004. ASSOCIAO BRASILEIRA DE NORMAS TCNICAS. NBR 6023: referncias - elaborao, 2002. p. 2. Cf. NBR 10719, 1989, p. 13. In: ALVES, Maria Bernardete Martins; ARRUDA Susana M. de. Como fazer referncias.... Disponvel em <http://bu.ufsc.br/framerefer.html>. Acesso em: 5 abril 2004.

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Aspectos grficos25
Espacejamento: as referncias devem ser digitadas, usando espao simples entre as linhas e espao duplo para separ-las. Margem: As referncias so alinhadas somente margem esquerda. Pontuao: Usa-se ponto aps o nome do autor/autores, aps o ttulo, edio e no final da referncia; Os dois pontos so usados antes do subttulo, antes da editora e depois do termo In:; A virgula usada aps o sobrenome dos autores, aps a editora, entre o volume e o nmero, pginas da revista e aps o ttulo da revista; O Ponto e vrgula seguido de espao usado para separar os autores; O hfen utilizado entre pginas (ex: 10-15) e, entre datas de fascculos seqenciais (ex: 1998-1999); A barra transversal usada entre nmeros e datas de fascculos no seqenciais (ex: 7/9, 1979/1981); O colchetes usado para indicar os elementos de referncia, que no aparecem na obra referenciada, porm so conhecidos (ex: [1991]); O parntese usado para indicar srie, grau (nas monografias de concluso de curso e especializao, teses e dissertaes) e para o ttulo que caracteriza a funo e/ou responsabilidade, de forma abreviada. (Coord., Org., Comp.). Ex: BOSI, Alfredo (Org.) As Reticncias so usadas para indicar supresso de ttulos. Ex: Anais...

Maisculas: usa-se maisculas ou caixa alta para: Sobrenome do autor Primeira palavra do ttulo quando esta inicia a referncia (ex.: O MARUJO) Entidades coletivas (na entrada direta) Nomes geogrficos (quando anteceder um rgo governamental administrao: Ex: BRASIL. Ministrio da Educao); Ttulos de eventos (congressos, seminrios etc.)

da

Grifo: usa-se grifo, itlico ou negrito para: Ttulo das obras que no iniciam a referncia Ttulo dos peridicos; Nomes cientficos, conforme norma prpria.

25

A partir deste ponto, este modelo transcreve alguns exemplos elaborados, segundo as normas ABNT, por ALVES Maria Bernardete Martins; ARRUDA Susana M. de. Como fazer referncias... Disponvel em <http://bu.ufsc.br/framerefer.html>. Acesso em: 5 abril 2004

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1 Um Autor26
SCHTZ, Edgar. Reengenharia mental: reeducao de hbitos e programao de metas. Florianpolis: Insular, 1997. 104 p.

2 Dois Autores
SDERSTEN, Bo; GEOFREY, Reed. International economics. 3. ed. London: MacMillan, 1994. 714 p.

3 Trs Autores
NORTON, Peter; AITKEN, Peter; WILTON, Richard. Peter Norton: a bblia do programador. Traduo: Geraldo Costa Filho. Rio de Janeiro: Campos, 1994. 640 p.

4 Mais de trs Autores27

BRITO, Edson Vianna, et al. Imposto de renda das pessoas fsicas: livro prtico de consulta diria. 6. ed. atual. So Paulo: Frase Editora, 1996. 288 p.

5 Autor Desconhecido28
ROCURA-SE um amigo. In: SILVA, Lenilson Naveira e. Gerncia da vida: reflexes filosficas. 3. ed. Rio de Janeiro: Record, 1990. 247. p. 212-213.

6 Organizadores, compiladores, editores, adaptadores etc. 29

BOSI, Alfredo (Org.). O conto brasileiro contemporneo. 3. ed. So Paulo: Cultrix, 1978. 293 p.

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27

28

29

Cf. NBR 6023:2002, o recurso tipogrfico (negrito, grifo ou itlico) utilizado par destacar o elemento ttulo deve ser uniforme em todas as referncias de um mesmo documento. Neste modelo adotamos o itlico como recurso tipogrfico destacador. Quando houver mais de trs autores, indicar apenas o primeiro, acrescentando-se a expresso et al. Em casos especficos tais como projetos de pesquisa cientfica nos quais a meno dos nomes for indispensvel para certificar autoria, facultado indicar todos os nomes. Em caso de autoria desconhecida a entrada feita pelo ttulo. O termo annimo no deve ser usado em substituio ao nome do autor desconhecido. 0 Quando a responsabilidade intelectual de uma obra for atribuda a um organizador, editor, coordenador etc., a entrada da obra feita pelo sobrenome, seguido das abreviaturas correspondentes entre parnteses. Quando houver mais de um organizador ou compilador, deve-se adotar as mesmas regras para autoria.

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7 Autor Entidade Coletiva (Associaes, Empresas, Instituies) 30

UNIVERSIDADE DE SO PAULO. Instituto Astronmico e Geogrfico. Anurio astronmico. So Paulo, 1988. 279 p. ASSOCIAO BRASILEIRA DE ENFERMAGEM. Centro de Estudos em Enfermagem. Informaes pesquisas e pesquisadores em Enfernagem. So Paulo, 1916. 124 p. INSTITUTO NACIONAL DE PROPRIEDADE INDUSTRIAL (Brasil). Classificao Nacional e patentes. 3. ed. Rio de Janeiro, 1979. v. 9. BIBLIOTECA NACIONAL (Brasil).31 Bibliografia do folclore brasileiro. Rio de Janeiro: Diviso de Publicaes, 1971.

8 Dicionrios
AULETE, Caldas. Dicionrio contemporneo da Lngua Portuguesa. 3. ed. Rio de Janeiro: Delta, 1980. 5 v.

9 Atlas
MOURO, Ronaldo Rogrio de Freitas. Atlas celeste. 5. ed. Petrpolis: Vozes, 1984. 175 p.

10 Bibliografias
INSTITUTO BRASILEIRO DE INFORMAO EM CINCIA E TECNOLOGIA. Bibliografia Brasileira de Cincia da Informao: 1984/1986. Braslia: IBICT, 1987

11 Biografias
SZPERKOWICZ, Jerzy. Nicols Coprnico: 1473-1973. Traduo de Victor M. Ferreras Tascn, Carlos H. de Len Aragn. Varsvia: Editorial Cientfica Polaca, 1972. 82 p.

12 Enciclopdias
THE NEW Encyclopaedia Britannica: micropaedia. Chicago: Encyclopaedia Britannica, 1986. 30 v.

30

31

Obras de cunho administrativo ou legal de entidades independentes, entrar diretamente pelo nome da entidade, em caixa alta, por extenso, considerando a subordinao hierrquica, quando houver. Quando a entidade, vinculada a um rgo maior, tem uma denominao especfica que a identifica, a entrada feita diretamente pelo seu nome. Nomes homnimos, usar a rea geogrfica, local.

38

13 Bblias32
BBLIA. Lngua. Ttulo da obra. Traduo ou verso. Local: Editora, Data de publicao. Total de pginas. Notas (se houver). BBLIA. Portugus. Bblia sagrada. Traduo de Padre Antnio Pereira de Figueredo. Rio de Janeiro: Encyclopaedia Britannica, 1980. Edio Ecumnica. BBLIA. Portugus. Bblia sagrada. Traduo de Joo Ferreira de Almeida. 2 ed. So Paulo: Sociedade Bblica do Brasil, 1993. ??? p. Edio revista e atualizada no Brasil.

13 Dissertaes e teses
AMBONI, Narcisa de Ftima. Estratgias organizacionais: um estudo de multicasos em sistemas universitrios federais das capitais da regio sul do pas. 1995. 143 f. Dissertao (Mestrado em Administrao) - Curso de Ps-graduao em Administrao, Universidade Federal de Santa Catarina, Florianpolis, 1995. LOPES, Heitor Silveira. Analogia e aprendizado evolucionrio: aplicao em diagnstico clnico. 1996. 179 f. Tese (Doutorado em Engenharia Eltrica) Curso de Ps-Graduao em Engenharia Eltrica, Universidade Federal de Santa Catarina, Florianpolis, 1996.

14 Encontros, Congressos, Conferncias, Simpsios, Workshops, Jornadas, Encontros e outros Eventos Cientficos
AUTOR. Ttulo do trabalho. In: NOME DO CONGRESSO, nmero, ano, Cidade onde se realizou o Congresso. Ttulo (Anais ou Proceedings ou Resumos). Local de publicao: Editora, data de publicao. Volume, se houver. Pginas inicial e final do trabalho. RODRIGUES, M. V. Uma investigao na qualidade de vida no trabalho. In: ENCONTRO ANUAL DA ANPAD, 13, Belo Horizonte, 1989. Anais Belo Horizonte: ANPAD, 1989. p. 455-468. FRALEIGH, Arnold. The Algerian of independence. In: ANNUAL MEETING OF THE AMERICAN SOCIETY OF INTERNATIONAL LAW, 61, 1967, Washington. Proceedings Washington: Society of International Law, 1967. p. 6-12.

32

A citaes devem ser grafadas conforme o padro adotado pela verso de Joo Ferreira de ALMEIDA (Gn, x, Lv, Nm, Dt, Js, Jz, Rt, 1Sm, 2Sm, 1Rs, 2Rs, 1Cr, 2Cr, Ed, Ne, Et, J, Sl, Pv, Ec, Ct, Is, Jr, Lm, Ez, Dn, Os, Jl, Am, Ob, Jn, Mq, Na, Hc, Sf, Ag, Zc, Ml; Mt, Mc, Lc, Jo, At, Rm, 1Co, 2Co, Gl, Ef, Fp, Cl, 1Ts, 2Ts, 1Tm, 2Tm, Tt, Fm, Hb, Tg, 1Pe, 2Pe, 1Jo, 2Jo, 3Jo, Jd, Ap). As referncias e os captulos devem ser separados por ponto e vrgula 1Co 13; Rm 12. Os versculos devem ser separados dos captulos por pontos 1Co 13.1 e os versculos devem ser separados entre si por hfen 1Co 13.1-2 E as citaes mltiplas assim: 1Co 13.1,5,10-12; Rm 12.1-2,5,8; 16.2). Outras abreviaturas: Ab Abdias, Br Baruc, Eclo Eclesistico, Jt Judite, 1Mc 1o. Macabeus, 2Mc 2o. Macabeus, Sb Sabedoria, Tb Tobias. Pode-se, tambm, indicar com s ou ss que a indicao se refere ao versculo seguinte ou seguintes, respectivamente. Um versculo pode, ainda, ser subdividido, indicando-se para isso as suas partes com as letras a, b, c, etc. As referncias em forma abreviada devem seguir imediatamente o texto a que se referem e grafadas entre parntesis. Quando um livro da Bblia citado no corpo de um pargrafo, utiliza-se sua forma por extenso (ex.: a estrutura literria do livro dos Salmos...; ou conforme o autor de Hebreus, no seu primeiro captulo...).

39 ORTIZ, Alceu Loureiro. Formas alternativas de estruturao do Poder Judicirio. In: CONFERNCIA NACIONAL DA ORDEM DOS ADVOGADOS DO BRASIL, 11, 1986, Belm. Anais [S. l.]: OAB, [1986?]. p. 207-208. PRADO, Afonso Henrique Miranda de Almeida. Interpolao de imagens mdicas. In: WORKSHOP DE DISSERTAES EM ANDAMENTO, 1, 1995, So Paulo. AnaisSo Paulo: IMCS, USP, 1995. p. 2.

15 Publicaes peridicas
TITULO DO PERIDICO. Local de publicao (cidade): Editora, ano do primeiro e ltimo volume. Periodicidade. ISSN (Quando houver). TRANSINFORMAO. Campinas: PUCCAMP. 1989-1997. Quadrimestral. ISSN: 01033786 VEJA. So Paulo: Editora Abril, v. 31, n. 1, jan. 1998. GAZETA MERCANTIL. Balano anual 1997. So Paulo, n. 21, 1997. Suplemento. EXAME. Melhores e maiores: as 500 maiores empresas do Brasil, So Paulo: Editora Abril. jul. 1997. Suplemento.

16 Partes de publicaes peridicas

AUTOR DO ARTIGO. Ttulo do artigo. Ttulo da Revista, (abreviado ou no) Local de Publicao, Nmero do Volume, Nmero do Fascculo, Pginas inicial-final, ms e ano. ESPOSITO, I. et al. Repercusses da fadiga psquica no trabalho e na empresa. Revista Brasileira de Sade Ocupacional, So Paulo, v. 8, n. 32, p. 37-45, out./dez. 1979. AUTOR DO ARTIGO. Ttulo do artigo. Ttulo do Jornal, Local de Publicao, dia, ms e ano. Nmero ou Ttulo do Caderno, seo ou suplemento e, pginas inicial e final do artigo. OLIVEIRA, W. P. de. Jud: Educao fsica e moral. O Estado de Minas, Belo Horizonte, 17 mar. 1981. Caderno de esporte, p. 7. SUA safra, seu dinheiro. Folha de S. Paulo, So Paulo, 17 ago. 1995. 2. cad. p. 9.

17 Sries e colees33
PDUA, Marslio. O defensor da paz. Traduo e notas de Jos Antnio Camargo. Rodrigues de Souza, introduo de Jos Antnio Camargo Rodrigues de Souza; Gregrio Francisco Bertolloni. Petrpolis: Vozes, 1997. 701 p. (Clssicos do pensamento poltico).

18 Dissertaes e teses
AMBONI, Narcisa de Ftima. Estratgias organizacionais: um estudo de multicasos em sistemas universitrios federais das capitais da regio sul do pas. 1995. 143 f. Dissertao
33

Ao final da referncia indicam-se os ttulos das Sries e Colees e sua numerao tal qual figuram no documento, entre parnteses.

40 (Mestrado em Administrao) - Curso de Ps-graduao em Administrao, Universidade Federal de Santa Catarina, Florianpolis, 1995. LOPES, Heitor Silveira. Analogia e aprendizado evolucionrio: aplicao em diagnstico clnico. 1996. 179 f. Tese (Doutorado em Engenharia Eltrica) - Curso de Ps-Graduao em Engenharia Eltrica, Universidade Federal de Santa Catarina, Florianpolis, 1996.

18 Ensaios
MLO, Verssimo de. Ensaios de antropologia brasileira. Natal: Imprensa Universitria, 1973. 172 p. Ensaio.

19 Trabalhos no publicados
ALVES, Joo Bosco da Mota; PEREIRA, Antnio Eduardo Costa. Linguagem Forth. Uberlndia, 100 p. Trabalho no publicado. 20 Atas de reunies NOME DA ORGANIZAO. LOCAL. Ttulo e data. Livro, nmero, pginas, inicial-final. UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA. Biblioteca Central. Ata da reunio realizada no dia 4 de julho de 1997. Livro 50, p. 1.

21 Discos
AUTOR (compositor, executor, intrprete). Ttulo. Direo artstica (se houver). Local: Gravadora, nmero de rotaes por minuto, sulco ou digital, nmero de canais sonoros. Nmero do disco. DENVER, John. Poems, prayers & promises. So Paulo: RCA Records, 1974. 1 disco (38 min.): 33 1/3 rpm, microssulco, estreo. 104.4049. COBOS, Lus. Sute 1700: con The Royal Philharmonc Orchestra. Rio de Janeiro: Sony Music, 1990. 1 disco (45 min.): 33 1/3 rpm, microssulcos, estreo. 188163/1-467603.

22 Discos Compactos (CD - Compact discs) 34

JIAS da msica. Manaus: Videolar Amaznica: [199?]. v. 1. 1 disco compacto (47 min.): digital, estreo. DL: M-23206-94. Parte integrante da revista Caras. Os Clssicos dos clssicos. LUDWIG, Van Beethoven. Beethoven: com Pastoral Emporor Moonlight sonata. So Paulo: movie Play: 1993. 1 disco compact (60 + min.): digital, estreo. GCH 2404. The Grea test Classical Hits .

34

A referncia de discos compactos ( compact discs) difere da do disco comum apenas pela indicao de compacto e pela forma de gravao.

41

23 Entrevistas35
NOME DO ENTREVISTADO. Ttulo. Referncia da publicao. Nota de entrevista. MELLO, Evaldo Cabral de. O passado no presente. Veja, So Paulo, n. 1528, p 9-11, 4 set. 1998. Entrevista concedida a Joo Gabriel de Lima.

24 Fitas Gravadas
AUTOR (compositor, Intrprete). Ttulo. Local: Gravadora, ano. Nmero e tipo de fitas (durao): tipo de gravao Ttulo de srie, quando existir. PANTANAL. So Paulo: Polygran, 1990. 1 cassete son. (90 min.): estreo.

25 Filmes e Vdeos
TTULO. Autor e indicao de responsabilidade relevantes (diretor, produtor, realizador, roteirista e outros). Coordenao (se houver). Local: Produtora e distribuidora, data. Descrio fsica com detalhes de nmero de unidades, durao em minutos, sonoro ou mudo, legendas ou de gravao. Srie, se houver. Notas especiais. NOME da rosa. Produo de Jean-Jaques Annaud. So Paulo: Tw Vdeo distribuidora, 1986. 1 Videocassete (130 min.): VHS, Ntsc, son, color. Legendado. Port. PEDESTRIANT reconstruction. Produo de Jerry J. Eubanks, Tucson: Lawuers & Judges Publishing. 1994. 1 videocassete (40min.): VHS. NTSC, son, color. Sem narrativa. Didtico.

26 Fotografias36
AUTOR (Fotgrafo ou nome do estdio) Ttulo. Ano. Nmero de unidades fsicas: indicao de cor; dimenses. KELLO, Foto & Vdeo. Escola Tcnica Federal de Santa Catarina. 1997. 1 lbum (28 fot.): color.; 17,5 x 13 cm.

27 Mapas e Globos

37

AUTOR. Ttulo. Local: Editora, ano. Nmero de unidades fsicas: indicao de cor, altura x largura. Escala.
35

36

37

A entrada para entrevista feita pelo nome do entrevistado. Quando o entrevistador tem maior destaque, entrar por este. Para referenciar entrevistas gravadas, faz-se descrio fsica de acordo com o suporte adotado. Para entrevistas publicadas em peridicos, proceder como em documentos considerados em parte. A fotografia de obras de arte tem entrada pelo nome do autor do original, seguido do ttulo e da indicao do nome do fotgrafo, precedido da abreviatura fot. Tratando-se de um conjunto de fotografias com suporte fsico prprio como, por exemplo, um lbum. Esta informao deve preceder o nmero de fotos. Ao indicar as dimenses do mapa, transcreve-se primeiro a altura. Referenciar globos como mapas, substituindo o nmero de unidades fsicas pela designao globo e indicando, na dimenso, o dimetro do globo em centmetros.

42 SANTA CATARINA. Departamento Estadual de Geografia e Cartografia. Mapa geral do Estado de Santa Catarina. [Florianpolis], 1958. 1 mapa: 78 x 57 cm. Escala: 1:800:000.

28 Documentos Eletrnicos
28.1 Arquivo em Disquetes AUTOR do arquivo. Ttulo do arquivo. Extenso do arquivo. Local, data. Caractersticas fsicas, tipo de suporte. Notas. KRAEMER, Ligia Leindorf Bartz. Apostila.doc. Curitiba, 13 maio 1995. 1 arquivo (605 bytes). Disquete 3 1/2. Word for windows 6.0. 28.2 BBS TTULO do arquivo. Endereo BBS: , login: , Data de acesso. HEWLETT - Packard. Endereo BBS: hpcvbbs.cv.hp.com, login: new. Acesso em: 22 maio 1998. UNIVERSIDADE da Carolina do Norte. Endereo BBS: launch pad. unc.edu. Login: lauch. Acesso em: 22 maio 1998. 28.3 Base de Dados em Cd-Rom: no todo AUTOR. Ttulo. Local: Editora, data. Tipo de suporte. Notas. INSTITUTO BRASILEIRO DE INFORMAO EM CINCIA E TECNOLOGIA - IBICT. Bases de dados em Cincia e Tecnologia. Braslia, n. 1, 1996. CD-ROM. 28.4 Base de Dados em Cd-Rom: partes de documentos AUTOR DA PARTE. Ttulo da parte. In: AUTOR DO TODO. Ttulo do todo. local: Editora, data. Tipo de suporte. Notas. PEIXOTO, Maria de Ftima Vieira. Funo citao como fator de recuperao de uma rede de assunto. In: IBICT. Base de dados em Cincia e Tecnologia. Braslia: IBICT, n. 1, 1996. CD-ROM. 28.5 E-mail38 AUTOR DA MENSAGEM. Assunto da mensagem. [mensagem pessoal]. Mensagem recebida por < e-mail do destinatrio> data de recebimento, dia ms e ano. MARINO, Anne Marie. TOEFL brienfieng number [mensagem pessoal]. Mensagem recebida por <educatorinfo@gets.org> em 12 maio 1998.
38

As informaes devem ser retiradas, sempre que possvel, do cabealho da mensagem recebida. Quando o e-mail for cpia, poder ser acrescentado os demais destinatrios aps o primeiro, separados por ponto e vrgula.

43 28.6 FTP AUTOR (se conhecido). Ttulo. Endereo ftp: , login: , caminho:, data de acesso. UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA. Biblioteca Universitria. Current directory is/pub. <ftp:150.162.1.90>, login: anonymous, password: guest, caminho: Pub. Acesso em: 19 maio 1998. GATES, Garry. Shakespeare and his muse.<ftp://ftp.guten.net/bard/muse.txt> 1 Oct. 1996. 28. 7 Listas de Discusses 39 AUTOR da mensagem. Ttulo (Assunto). Nome da lista (se houver). Mensagem disponvel em: <endereo da lista> data de acesso. BRAGA, Hudson. Deus no se agradou dele e de sua oferta. Disponvel em: <Evangelicosl@summer.com.br> em: 22 maio 1998. 28.8 Monografias consideradas no todo (On-line) AUTOR. Ttulo. Local (cidade): editora, data. Disponvel em: < endereo>. Acesso em: data. ESTADO DE SO PAULO. Manual de redao e estilo. So Paulo, 1997. Disponvel em: <http://www1.estado.com.br/redac/manual.html>. Acesso em: 19 maio 1998. 28.9 Publicaes Peridicas consideradas no todo (On-line) TTULO DA PUBLICAO. LOCAL (cidade): Editora, volume, nmero, ms, ano. Disponvel em: <endereo>. Acesso em: data. CINCIA DA INFORMAO, Braslia, v. 26. n.3, 1997. Disponvel em : <http://www.ibict.br/cionline>. Acesso em: 19 maio 1998. 28.10 Partes de Publicaes Peridicas (On-line) AUTOR. Ttulo do artigo. Ttulo da publicao seriada, local, volume, nmero, ms ano. Paginao ou indicao de tamanho. Disponvel em: <Endereo.>. Acesso em: data. MALOFF, Joel. A internet e o valor da internetizao. Cincia da Informao, Braslia, v. 26, n. 3, 1997. Disponvel em: <http://www.ibict.br/cionline/>. Acesso em: 18 maio 1998. AUTOR. Ttulo do artigo. Ttulo do jornal, local, data de publicao, seo, caderno ou parte do jornal e a paginao correspondente. Disponvel em: <Endereo>. Acesso em: data. TAVES, Rodrigo Frana. Ministrio corta pagamento de 46,5 mil professores. Globo, Rio de Janeiro, 19 maio 1998. Disponvel em:<http://www.oglobo.com.br/>. Acesso em: 19 maio 1998. UFSC no entrega lista ao MEC. Universidade Aberta: online. Disponvel em: <http://www.unaberta.ufsc.br/novaua/index.html>. Acesso em:19 maio 1998.
39

Caso trate-se de resposta de terceiros, a entrada dar-se- pelo nome da mensagem original ou do autor da mensagem.Quando tratar de mensagem - reposta, Re (Replay) deve preceder o ttulo.

44 28.11 Homepage AUTOR. Ttulo. Informaes complementares (Coordenao, desenvolvida por, apresenta..., quando houver etc...). Disponvel em:. <Endereo>. Acesso em: data. ETSnet. Toefl on line: Test of english as a foreign language. Disponvel em: <http://www.toefl.org>. Acesso em: 19 maio 1998. UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA. Biblioteca Universitria. Servio de Referncia. Catlogos de Universidades. Apresenta endereos de Universidades nacionais e estrangeiras. Disponvel em: <http://www.bu.ufsc.br>. Acesso em: 19 maio 1998.

Luiz Carlos Ramos Verso 2006