VI Olimpada Matemtica Rioplatense Mendoza, 10 y 11 de diciembre de 1997

Nivel A Primer da 1 Hay 1997 nmeros escritos alrededor de una circunferencia: 1996 son 0 y uno de ellos es 1. La nica operacin permitida es elegir un nmero y modificar sus dos vecinos, reemplazando 0 por 1 y 1 por 0. a. Demostrar que es posible, usando varias veces la operacin permitida, llegara a tener alrededor de la circunferencia todos los nmeros iguales a 1. b. Decidir si con 1998 nmeros, uno de ellos igual a 1 y los restantes 1997 iguales a 0, es posible llegar al resultado de la parte anterior. 2 Demostrar que no es posible dibujar dos tringulos de rea 1 dentro de un crculo de radio 1 de manera que los tringulos no tengan puntos en comn. 3 Al concierto del Instituto Rioplatense de la Matemtica asistieron 1997 personas entre peruanos, bolivianos, paraguayos y venezolanos. Cada persona pag su boleto de entrada la cantidad entera comprendida entre $1 y $499, inclusive, que voluntariamente quiso aportar. a. Demostrar que hubo al menos dos personas de la misma nacionalidad que pagaron lo mismo. b. Se sabe que se vendieron boletos de cada uno de los precios, que el mayor nmero de veces que se repiti el precio de un boleto fue 10 y que la recaudacin fue la mnima posible. Cuntos boletos de cada precio se vendieron? Segundo da 4 Un tablero cuadrado de 4x4 est dividido en cuadraditos de 1x1. Hay un nmero secreto escrito en cada cuadradito de 1x1. Slo se sabe que la suma de los cuatro nmeros de cada fila es igual a 1, la suma de los cuatro nmeros de cada columna es igual a 1 y la suma de los cuatro nmeros de cada diagonal es igual a 1. Es posible,

con esta informacin, determinar la suma de los cuatro nmeros de las esquinas y la suma de los cuatro nmeros de los cuatro cuadraditos centrales? Si la respuesta es afirmativa, determinar la suma, si es negativa, explicar por qu. 5 Cul es el menor mltiplo de 99, cuyos dgitos suman 99 y que empieza y termina con 97? 6 Un turista, de visita en Mendoza, decide hacer un paseo por la ciudad. El paseo se realiza por etapas. Cada etapa consta de 3 segmentos, cada uno de ellos de longitud 100m, y dos giros de 60o a la derecha, como se muestra en la figura. Entre el ltimo segmento de una etapa y el primero de la siguiente, se hace un giro a la izquierda de 60o. A qu distancia estar el turista del punto inicial despus de haber recorrido 1997 etapas?

Nivel 1 Primer da 1 En un cuadrado ABCD de rea 1, E es el punto medio de DC, G es el punto medio de AD, F es el punto del lado BC tal que 3CF=FB y O es el punto de interseccin entre FG y AE. Encontrar el rea del tringulo EFO. 2 Ignacio escribi un nmero entero mayor que cero. Usando exactamente los dgitos del nmero de Ignacio, pero en otro orden, Sofa escribi otro nmero que result ser igual a 1/3 del nmero de Ignacio. a. Cul es el menor nmero que pudo haber escrito Ignacio? b. Qu nmero pude haber escrito Ignacio, si sabemos que tiene ms de 1997 dgitos y no termina en 0?

3 Hay un tringulo T dibujado en una hoja de papel blanco y se dispone de dos hojas de papel celeste. En cada hoja de papel celeste est permitido dibujar un solo tringulo, semejante a T (es decir con ngulos iguales a los de T), pero de menor tamao, y luego recortarlo. Es siempre posible obtener dos tringulos de papel celeste (tal vez distintos entre s) y ubicarlos sobre la hoja blanca, de modo que el tringulo T quede completamente tapado? Justifique. Aclaracin: los tringulos celestes pueden superponerse o no, y pueden sobresalir del tringulo dibujado o no. Segundo da 4 Un nmero "divi" es aquel que es divisible por el nmero de divisores positivos que tiene. Por ejemplo, el 8 es divi porque tiene 4 divisores (1, 2, 4, 8) y el cuatro divide al 8. A los nmeros divi que son cuadrados perfectos se los llama "dividivi". Hallar todos los nmeros dividivi menores que 1997. 5 En un grupo de personas, se sabe que cada una de ellas conoce exactamente a 101 personas del grupo. a. Es posible que haya exactamente 1997 personas en el grupo? b. Es posible que haya exactamente 1998 personas en el grupo? Aclaracin: se supone que si A conoce a B, entonces B conoce a A. 6 Agustina y Santiago juegan al siguiente juego sobre una hoja rectangular: Agustina dice un nmero natural n. Santiago marca n puntos sobre la hoja. Agustina elige algunos de los puntos marcados por Santiago. Santiago gana el juego si logra dibujar un rectngulo de lados paralelos a los bordes de la hoja, que contenga todos los puntos elegidos por Agustina y no contenga ninguno de los puntos restantes. De lo contrario, Agustina gana el juego. Cul es el menor nmero que puede decir Agustina para asegurarse de poder ganar el juego independientemente de cmo haya dibujado Santiago los puntos? Justificar.

Nivel 2

Primer da 1 Sea n un entero, n 2. Cada uno de los cuadros de un tablero nxn se colorea de blanco, amarillo o verde de acuerdo con los siguientes criterios: 1. los cuadros en las posiciones (i, i) para 1 i n se colorean de blanco; 2. los cuadros en las posiciones (i, j) para i j se colorean de amarillo o verde; 3. para cualesquiera i, j, k tales que los cuadros en las posiciones (i, j) u (j, k) son del mismo color, el cuadro en la posicin (i, k) tambin es de ese mismo color. a. Muestre que existe una fila que posee n-1 cuadros amarillos. b. Muestre que filas distintas poseen cantidades distintas de cuadros amarillos. Aclaracin: el cuadro en la posicin (i, j) es el que est en la i-sima fila y en la j-sima columna. 2 Demostrar que existe un nico conjunto no vaco S de enteros con las siguientes propiedades: 1. Si 998x + 999y S para algn par de enteros x, y, entonces 998y + 999x S 2. Si 1 |c| 998, entonces c S. 3 Sea ABCD un tetraedro regular, P y Q puntos distintos en los planos BCD y ACD respectivamente. Demostrar que existe un tringulo cuyos lados miden AP, PQ y QB. Segundo da 4 Calcular la suma

5 Sea S un conjunto infinito de puntos del plano con la siguiente propiedad: Si A, B, C son puntos distintos de S, entonces la distancia desde A hasta la recta BC es un nmero entero. Demostrar que todos los puntos de S estn en una misma recta.

6 Dada una sucesin infinita de dgitos a1, a2, a3, ... , an, ... , se intercalan infinitos signos en la sucesin y para cada par de signos consecutivos se considera el nmero . formado por los dgitos comprendidos entre ambos signos

a. Sea N el conjunto de los nmeros naturales. Demostrar que cualesquiera sean los conjuntos A y B tales que A B = N y A B = , siempre es posible intercalar los signos de tal manera que los nmeros as obtenidos pertenezcan todos a A o pertenezcan todos a B. b. Demostrar que cualesquiera sean los conjuntos A, B y C tales que A B C = N, donde A B = , A C = y B C = , siempre es posible intercalar los signos de tal manera que los nmeros as obtenidos pertenezcan todos a A o pertenezcan todos a B o pertenezcan todos a C. Aclaracin: Puede haber trminos de la sucesin a la izquierda del primer signo stos no estn comprendidos entre dos signos . .

Nivel 3 Primer da 1 Hallar todos los enteros positivos n con la siguiente propiedad: existe un polinomio Pn(x) de grado n, con coeficientes enteros, tal que Pn(0)=0 y Pn(x)=n para n valores enteros y distintos de x. 2 Considerar un prisma, no necesariamente recto, cuya base es un rombo ABCD con lado AB=5 y diagonal AC=8. Una esfera de radio r es tangente al plano ABCD en C y tangente a las aristas AA1, BB1 y DD1 del prisma. Calcular r. 3 Demostrar que hay infinitos enteros positivos n tales que la cantidad de divisores positivos que tiene 2n-1 es mayor que n. Segundo da 4

Las circunferencias c1 y c2 son tangentes interiormente a la circunferencia c en los puntos A y B, respectivamente, como se ve en la figura. La tangente interior comn a c1 y c2 toca a estas circunferencias en P y Q, respectivamente. Demostrar que las rectas AP y BQ intersecan a la circunferencia c en puntos diametralmente opuestos.

5 Sean x1, x2, ... , xn nmeros no negativos n 3 tales que x1 + x2 + ... + xn = 1. Determinar el mximo valor posible de la expresin x1x2 + x2x3 + ... + xn-1xn. 6 Sea N el conjunto de los nmeros enteros positivos. Determinar si existe una funcin f: N-->N tal que f(f(n))=2n, para todo n N.