Liceo Obispo Augusto Salinas

Lenguaje y Comunicacin
Prof. Eugenia Catilao Ly

GUA DE ESTUDIO 3
Electivo Literatura e identidad
UNIDAD 1 Aspectos y formas discursivas del tema de la identidad

Textos Literarios que tratan sobre el tema de la identidad personal

Nombre:________________________________________________curso:___4________fecha:_______________
Puntaje ideal: 41 puntos
Puntaje de aprobacin: 24 puntos al 60%
Puntaje obtenido:
Objetivo: Reconocimiento de la presencia del tema de la identidad personal y de la diversidad de concepciones,
perspectivas y modos en que l se manifiesta en obras literarias. Valorar y comprender que nuestra identidad est
directamente asociada a nuestra capacidad de generar sentido a travs de nuestros relatos

TEXTO LITERARIO
En Junn o en Tapalqun refieren la historia. Un chico desapareci despus de un maln; se dijo que lo haban robado
los indios. Sus padres lo buscaron intilmente; al cabo de los aos, un soldado que vena de
tierra adentro les habl de un indio de ojos celestes que bien poda ser su hijo. Dieron al fin con l (la crnica
ha perdido las circunstancias y no quiero inventar lo que no s) y creyeron reconocerlo. El hombre, trabajado
por el desierto y por la vida brbara, ya no saba or las palabras de la lengua natal, pero se dej conducir,
indiferente y dcil, hasta la casa. Ah se detuvo, tal vez porque los otros se detuvieron. Mir la puerta, como
sin entenderla. De pronto baj la cabeza, grit, atraves corriendo el zagun y los dos largos patios y se meti en la
cocina. Sin vacilar, hundi el brazo en la ennegrecida campana y sac el cuchillito de mango de asta que haba
escondido ah, cuando chico. Los ojos le brillaron de alegra y los padres lloraron porque haban encontrado al hijo.
Acaso a este recuerdo siguieron otros, pero el indio no poda vivir entre paredes y un da fue a buscar su desierto. Yo
querra saber qu sinti en aquel instante de vrtigo en que el pasado y el presente se confundieron; yo querra saber si
el hijo perdido renaci y muri en aquel xtasis o si alcanz a reconocer, siquiera como una criatura o un perro, los
padres y la casa.
Jorge Luis Borges. Obras Completas. Espaa: Emec editores, 1996.
I. RESPONDE A PARTIR DE LA LECTURA (12pts.)
1. Dnde refieren la historia del cautivo? 1pt.
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2. Cundo desapareci "el chico"?, quines supuestamente lo raptaron? 2pts.
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3. Quin entrega referencias del nio perdido? 1pt.
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4. Qu aporta la informacin del parntesis respecto de la historia relatada? 1pt.
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5. Este es un cuento o una crnica? Argumenta. 2pts.
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6. Cmo saben los padres que es su verdadero hijo perdido? 1pt.

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7. Por qu crees t que el narrador se refiere al protagonista primero como "chico" y luego como "indio"? Argumenta.
2pts.
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8. Es clara la frontera entre realidad y ficcin en este cuento? Por qu. 2pts.
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II. REALIZA LOS SIGUIENTES JUEGOS LITERARIOS. ( 20 pts.)

1. Reescribe El cautivo de Borges, para ello:
a. Utiliza sinnimos y modifica: 5pts.
lugares.
tiempos.
personajes.
circunstancias en que el nio desaparece.
b. Preocpate de no cambiar la extensin del relato y de utilizar la menor cantidad de recursos para contar la misma
historia.
c. Reescribe la reflexin final del narrador de este relato breve con una reflexin personal, de no ms de 6 lneas, en
donde expreses tus ideas respecto al segundo cautiverio del nio y a la huida. 5pts.

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3. Sabes qu palabras oculta tu nombre? Te proponemos escribir un relato breve acerca de algn acontecimiento de tu
vida, utilizando palabras extradas de tu propio nombre. Sigue las indicaciones.
a. Escribe tu nombre completo y descubre las palabras escondidas en l. Por ejemplo: Luisa Zamora esconde las
palabras: luz, mora, ramo, moza, raza, etc. Haz un listado con las palabras.
b. Recuerda algn hecho de tu vida que te haya marcado para siempre y arma una historia con tres oraciones: para el
principio, medio y final del relato.
c. Con el listado de palabras y las oraciones que resumen el argumento, escribe un relato breve de tu vida. 9 pts.
d. No olvides dar un ttulo a tu relato.1pt.

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III.RESPNDE SEGN TU FORMA DE PENSAR Y SENTIR. ( 9pts.)

1. Qu aspectos de la vida determinan la identidad de una persona?
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2. Uno se conforma en la persona que es, por la herencia de los padres o por la crianza?
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3. Puede sentirse "en casa" una persona que debe vivir en un medio totalmente alejado de su cultura de origen?
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