Sesin de aprendizaje de aula multigrado primero y segundo de primaria Nombre de la sesin: Escribimos noticias sobre la celebracin de Semana Santa

Fecha : Abril 2012 rea : comunicacin Aula multigrado: primero y segundo de primaria Capacidad: escribe con orden y claridad textos narrativos. Indicadores: -Escribe textos breves a partir de imgenes o dibujos propios relacionados con la celebracin de semana santa. - Produce textos breves sobre sus experiencias relacionadas con la semana santa Recursos y materiales: - Peridicos, revistas, afiches, fotos y otros materiales relacionados con imgenes alusivas a semana santa. - Biblioteca del aula - Letrado del aula - Letras mviles Desarrollo de la sesin Proceso Inicio ( 30 ) Estrategias Instrumentos

y Antes de la sesin, solicita que los estudiantes junten

Peridicos, revistas, afiches, fotos y otros materiales relacionados con imgenes alusivas a semana santa y Inicie la sesin o actividad con una imagen alusiva. En un primer momento indica a los estudiantes que se coloquen alrededor de tu persona. y Muestra la imagen a todos y busca que se concentren en ella. y Motivar a los nios a que formulen hiptesis sobre lo observado: Qu creen que est pasando? Qu habr pasado antes? Qu suceder despus? y Escribe en la pizarra lo que manifiestan los nios

Observacin

Desarrollo ( 50 )

y Dibujan y escriben acerca del texto y Se pide a los nios que dibujen lo que ms les gust
de la imagen. Se debe orientar a los nios para que no aparezcan elementos sueltos sino escenas

y Se pide que debajo escriban libremente lo que

expresa su dibujo. Si no se entiende el escrito, el docente pide a los nios que le dicten lo que quisieron escribir y lo escribe debajo con letra ligada.

Lista de cotejo

y Cuando los nios han terminado el docente puede

usar varias estrategias para ayudarlos a construir mejor sus expresiones escritas: Los hace leer sus propias producciones Apoyarse en escritos del aula

y Publica los trabajos en el peridico mural o caso

Cierre ( 20 ) contrario busca colgar (con un gancho) los trabajos en un lugar visible.

y Realiza esta actividad peridicamente estimulando la

expresin y produccin escrita de tus nios.

y Con la participacin de todos se reconstruye el

desarrollo de la sesin : Qu hicimos al inicio? Qu hicimos despus? Hemos aprendido algo? Tuvimos dificultades? Nos gust realizar la actividad?

Peridico mural

Responden la ficha de evaluacin de la clase.