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1. Introduo Durante dcadas, muitos foram os investigadores e cientistas que, com todas as suas experincias e teorias, contriburam muito para o desenvolvimento dos conceitos de cor e de viso. inevitvel associar a cor ao mundo das sensaes, logo ao ser humano. A cor pois, assimilada pelo ser humano atravs da viso e por consequncia atravs dos olhos, ou seja, o olho humano. No entanto no nos podemos esquecer do crebro, assim os olhos sero os sensores e o crebro o processador. O olho no tem pois, uma simples aco como mquina fotogrfica. Este tambm ajustado intensidade luminosa, contudo ao olho humano, a imagem formada na retina, provocando impulsos nervosos que se estendem at ao crebro, e onde a viso se efectua. A viso dos cinco sentidos, aqueles que mais rapidamente levam a informao at ao crebro, mas talvez o mais sensvel. Pode assumir-se que a cor relativa verdadeira, pois uma mesma cor pode ser interpretada, por cada um de ns, de formas diferentes. A cor, atravs do olho humano, pode ser descrita pela quantidade de luz acromtica (saturao), pela reflexo da luz (luminosidade) e pelos objectos emissores de luz (brilho). Este tema tem sido alvo de vrias investigaes, de forma a dar-nos a conhecer todo este complexo processo. No entanto, sabe-se hoje que, a cor o efeito que a radiao electromagntica causa nos rgos visuais. 2. Objectivos 2.1. Objectivo gera Abordar duma forma integra sobre o estudo da cor. 2.2. Objectivos especficos Compreender os efeitos da cor na percepo do mundo envolvente;

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Aplicar os conhecimentos adquiridos sobre a cor/sensao e a influncia da cor no comportamento do observador; Compreender a diferena entre sntese aditiva e sntese subtractiva; Aplicar correctamente as cores primrias, secundrias, tercirias, frias, quentes, as harmonias e os contrastes cromticos; 3. Metodologia Consulta de obras bibliogrficas; Pesquisa na internete.

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4. Teoria da Cor Vrios cientistas e artistas do sculo passado, dedicaram-se procura da harmonia cromtica. Desta forma, surgiram os primeiros sistemas (teorias da cor) de Goethe e Newton. Os seus sistemas compunham-se por figuras bidimensionais (circulares ou poligonais) e formavam-se atravs de cores puras e suas misturas. Mais tarde, chegaram concluso que a representao das cores deveria ser tridimensional. Assim surge o Sistema de Chevreul, onde para alm das cores puras e suas matrizes, tambm se aplica a utilizao de um eixo vertical que indica o brilho e a saturao da cor. Este sistema constitudo por um hemisfrio que est rodeado pelas cores puras e as que resultam das suas misturas, e estas vo clareando at ao branco que se situa no centro do mesmo.

Sistema de Chevreul

Outro exemplo o sistema Esfrico, de Otto Runge, que pretende descrever e encontrar harmonias cromticas. Aqui, as cores puras e suas misturas situam-se no equador da esfera, e enquanto se aproximam do centro, pendem para a cor cinzento mdio. Assim, as cores tornam-se escuras em direco ao plo inferior at atingir o preto, e tornam-se claras, at ao plo superior, atingindo o branco. No interior da esfera verificam-se as variadas sucesses de cores e possveis combinaes entre cores puras, branco e preto.

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Sistema Esfrico de Otto Runge

Estes so alguns exemplos de teorias desenvolvidas sobre a cor e a forma como a organizao da mesma poderia ser racionalizada, no entanto existem muitas obras de arte que surgiram sem se comandarem por elas.

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5. Cor A cor uma percepo visual provocada pela aco de um feixe de fotons sobe clulas especializadas da retina, que transmitem atravs de informao pr-processada no nervo ptico, impresses para o sistema nervoso, ela tambm conceituada como o resultado da existncia da luz, ou seja, se a luz no existisse, no haveriam cores, excepo do preto que, exactamente a ausncia de luz. O preto resultado de algo que absorve toda a luz e no reflecte, o branco resulta de algo que reflecte toda a luz, logo a existncia de luz. Assim, poderamos dizer que o branco e o preto no so exactamente cores, mas antes caractersticas da luz. Isaac Newton, em 1666, fez uma experincia onde verificou que a luz do Sol, tinha grande influncia na existncia das cores, nomeadamente as cores do arco-ris. De salientar a sua importncia, na evoluo das teorias para a explicao da natureza da luz, para explicar igualmente a cor que vemos nas coisas e compreender que estas se relacionam com a estrutura das substncias que as constituem. A luz pois fundamental para a percepo da cor, uma vez que as cores s existem e s so vistas pelos nossos olhos, com a presena da luz. Assim, essencial falar da cor-luz e a corpigmento. Cor-luz, ou colorido, a radiao luminosa visvel que tem como sntese aditiva a luz branca. Ou seja, a cor uma sensao provocada pela luz sobre o rgo da viso. A cor-luz pode ser observada atravs dos raios luminosos. Cor-luz a prpria luz, que pode se decompor em muitas cores, concluindo-se que a luz branca contm todas as cores. Isaac Newton fez surpreendentes descobertas sobre a luz e as cores. Seus estudos partiram da observao do arco-ris. Newton "reproduziu" um arco-ris dentro de casa, usando prismas e lentes, onde fez incidir a luz do Sol (imagem 3) A faixa colorida que obteve ao separar as cores chamada de "espectro solar".

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Imagem 3
Assim, o que vemos o espectro das sete cores visveis: violeta, ndigo, vermelho, laranja, amarelo, verde e azul excepto o preto porque, se o branco a soma de todas as cores, o preto a ausncia delas. Por isso essa mistura chamada de sntese aditiva, pois estamos somando as cores. A cor-pigmento a substncia usada para imitar os fenmenos da cor-luz. Cores que podem ser extradas da natureza, como materiais de origem vegetal, animal ou mineral, e que da sua mistura, atravs de processos industriais, surge o pigmento. Obtida de

"http://pt.wikipedia.org/wiki/Cor-luz"

Cor-pigmento

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5.1 .Tipos de Cor A cor est presente na nossa vida, em tudo que nos rodeia e constantemente apreendida e assimilada por ns, seres humanos. Aparentemente, as diversas tonalidades de cor que conseguimos diferenciar, no so mais do que cores isoladas, no entanto, estas vo surgindo como combinaes entre outras. Desta forma, e para que se compreenda melhor, como se compem as cores que constituem o vasto leque de cores existentes, h que conhecer alguns tipos de cor fundamentais e que esto na base da existncia de outras cores, tais como: as cores primrias, secundrias, tercirias, frias, quentes e as cores neutras. Cores primrias O Amarelo primrio, o Azul Ciano e o Vermelho Magenta, so conhecidas como cores primrias. Assim se designam por serem cores puras, cores independentes que no se podem decompor, logo no derivam da mistura de outras cores (imagem 4).

Imagem 4

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Cores secundrias A mistura de duas cores primrias, em quantidades iguais, leva s cores secundrias. De salientar que, entre as cores primrias e as cores secundrias, fazendo a sua transio, situamse as cores intermdias, que se obtm quando um tom est em mudana para uma outra cor. O Verde, o Laranja e o Violeta, so conhecidas como cores secundrias. Assim se designam pois so resultado da mistura de duas cores primrias (imagem 5).

Imagem 5

Cores intermdias ou tercirias As cores tercirias resultam da mistura entre uma cor primria com uma cor secundria ou pela mistura das trs cores primrias. No compem o crculo cromtico. Primria + Secundria = Terciria (imagem 6)

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Imagem de cores terciarias 6

Cores frias A "temperatura" das cores faz com que se distingam cores frias e cores quentes, mas os fundamentos para tal designao, so pois psicolgicos. As cores frias, como o prprio nome indica, esto associadas sensao de frio, e so essencialmente todas as cores que derivam do Violeta, Azul e Verde. So consideradas cores calmantes.

Exemplo de cores frias

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Cores quentes As cores quentes, esto pois associadas a sensaes completamente opostas quelas que as cores frias transmitem. Assim, as cores quentes associam-se s sensaes de calor, adrenalina. So consideradas cores excitantes. As cores quentes so todas aquelas que, no crculo das cores primrias derivam das seguintes cores: Amarelo, Laranja e Vermelho. Exemplos de algumas cores quentes

Estas cores associam-se ao sol, ao fogo, a vulces em erupo, entre outras Cores neutras O preto, o branco e o cinzento so tidos como cores neutras, porque o branco a presena de todas as cores e o preto a ausncia de todas elas. Na realidade assim se chamam pela sua origem. O branco a soma de todas as cores e implica a presena de luz, o preto oposto ao branco, significa total ausncia de luz e aparentemente, no deriva de qualquer cor. O cinzento, ou os vrios tons de cinzento tm origem na mistura, em diferentes quantidades, do branco com o preto (imagem 9)

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Imagem 9

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6. Significado das Cores um facto que as cores tm uma grande influncia psicolgica sobre o ser humano. Existem cores que se apresentam como estimulantes, alegres, optimistas, outras serenas e tranquilas, entre outros. Assim, quando o Homem tomou conscincia desta realidade, aprendeu a usar as cores como estmulos para encontrar determinadas respostas e, a cor que durante muito tempo s teve finalidades estticas, passou a ter tambm finalidades e funcionalidades prticas. possvel pois, compreender a simbologia das cores e atravs delas dar e receber informaes. Vejamos alguns exemplos de cores e sua simbologia:

O preto est associado ideia de morte, luto ou terror, no entanto tambm se liga ao mistrio e fantasia, sendo hoje em dia uma cor com valor de uma certa sofisticao e luxo. Significa tambm dignidade.

O branco associa-se ideia de paz, de calma, de pureza. Tambm est associado ao frio e limpeza. Significa inocncia e pureza.

O cinzento pode simbolizar o medo ou a depresso, mas tambm uma cor que transmite estabilidade, sucesso e qualidade.

O Bege uma cor que transmite calma e passividade. Est associada melancolia e ao clssico.

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O Vermelho a cor da paixo e do sentimento. Simboliza o amor, o desejo, mas tambm simboliza o orgulho, a violncia, a agressividade ou o poder.

O Vermelho escuro significa elegncia, requinte e liderana.

O Verde significa vigor, juventude, frescor, esperana e calma.

O Verde-escuro est associado ao masculino, lembra grandeza, como um oceano. uma cor que simboliza tudo o que viril.

O Verde-claro significa contentamento e proteco.

O Amarelo transmite calor, luz e descontraco. Simbolicamente est associado prosperidade. tambm uma cor energtica, activa que transmite optimismo. Est associada ao Vero.

O Laranja uma cor quente, tal como o amarelo e o vermelho. pois uma cor activa que, significa movimento e espontaneidade.

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O Azul a cor do cu, do esprito e do pensamento. Simboliza a lealdade, a fidelidade, a personalidade e subtileza. Simboliza tambm o ideal e o sonho. a mais fria das cores frias.

O Azul-escuro, considerada uma cor romntica, talvez porque lembre a cor do mar, no entanto uma cor que se associa a uma certa falta de coragem ou monotonia.

O Azul claro significa tranquilidade, compreenso e frescura.

O Castanho a cor da Terra. Esta cor significa maturidade, conscincia e responsabilidade. Est ainda associada ao conforto, estabilidade, resistncia e simplicidade.

O Roxo transmite a sensao de tristeza. Significa prosperidade, nobreza e respeito.

O prateado ou cor prata uma cor associada ao moderno, s novas tecnologias, novidade, inovao.

O Dourado ou cor ouro est simbolicamente associado ao ouro e riqueza, a algo majestoso.

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7. Sntese Aditiva e Subtractiva da Cor A sntese aditiva ocorre quando projectamos sobre uma superfcie luzes de cores diferentes. Aqui as cores adicionam-se. A TV usa a sntese aditiva. As primeiras fotografias a cores utilizaram a sntese aditiva. Amarelo Primrio + Azul Ciano = Verde Amarelo Primrio + Vermelho Magenta = Laranja Azul Ciano + Vermelho Magenta = Violeta
Ciano Verd e Magenta Azu l Vermelho Amarelo

mistura destas trs cores, d-se o nome de mistura aditiva, uma vez que o seu resultado o branco. Este nome surge,

Cores complementares quando uma cor resulta das somas de outras, sem perder as suas qualidades.

A sntese aditiva de verde+vermelho= amarelo

A sntese aditiva do verde + azul=ciano

Figuras reproduzidas de S. Fabris, R. Germani, Color, Edeb, Barcelona

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Sntese subtractiva Quando se coloca um corante ou pigmento sobre uma superfcie branca o que se est a fazer a subtrair cor luz incidente! V-se a parte da luz que no foi subtrada. Um pigmento amarelo porque absorve a cor complementar que o azul (azul-violeta) Vermelho Verde " " " " Ciano (azul-esverdeado) magenta (avermelhado)

Quando se misturam corantes ou pigmentos o mecanismo de subtraco "adiciona-se". O mesmo acontece nas camadas cromticas de um filme a cores. A este processo chama-se sntese subtractiva de cores.

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8. Percepo da Cor

Sem luz no existe cor A luz solar composta por um conjunto de radiaes, que possvel decompor utilizando um prisma de cristal (ou prisma ptico). Este decompe a luz branca nas sete cores que constituem: mageno, alaranjado, amarelo, verde, azul Ciano, anil e violeta. Foi o cientista Newton quem descobriu este fenmeno. O arco-ris no mais do que a luz solar decomposta nestas cores, sendo esta decomposio feita por gotculas de gua, que funcionam como prismas

Na natureza existem diferentes cores porque as radiaes de luz de diferentes comprimentos de onda so absorvidas e/ou reflectidas de acordo com as caractersticas dos objectos. Percepcionamos determinada cor num objecto porque este absorve todos os comprimentos de onda, excepto o dessa cor.

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8.1.Cores Complementares Cores complementares so aquelas que funcionam bem em conjunto ou justapostas, e que produzem um esquema de cores atractivo. Concepo cientfica Na cincia das cores, duas cores so chamadas complementares se, quando misturadas, produzem o preto, o branco ou alguma graduao de cinza. Nos sistemas de cores mais perceptveis, o branco est no centro do espectro e as cores complementares se situam uma ao lado oposto da outra. O exemplo mais claro o sistema HSV, no qual as cores complementares esto em lados opostos no disco de cores.

Na maioria das discusses a respeito de cores complementares, somente as cores com completo brilho e saturao so consideradas. Assim, uma cor primria sempre ter uma cor secundria como complementar e vice-versa. A cor secundria complementar de uma cor primria aquela formada pelas outras duas cores primrias. Cores tercirias sempre tm outra cor terciria como complementar. O vermelho complementar do verde. O azul complementar do laranja. O amarelo complementar do violeta.

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Concepo artstica Como no decorrer da histria havia poucos pigmentos disponveis - cores como o magenta e o ciano so muito raras na natureza - os artistas ainda hoje costumam usar outros pares de cores complementares, a saber: Azul e laranja; Vermelho e verde; Amarelo e violeta. Como acontece na cincia das cores, cada cor primria tem uma secundria por complementar e vice-versa. Ao juntar uma com outra, obtm-se alguma tonalidade de cinza ou marrom.

Cores complementares segundo a concepo artstica

O uso de cores complementares um aspecto importante para a beleza na arte e no design grfico. Quando so colocadas uma ao lado da outra, os complementos aparecem contrastantes. No disco artstico, as cores complementares so colocadas no lado oposto uma da outra. Embora essa concepo artstica no se enquadre rigorosamente dentro da definio cientfica de cores, a maioria dos discos de cores na arte so dispostas de maneira semelhante ao sistema HSV.

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9. Concluso Chegado ao fim do presente trabalho, concluo que, a cor um elemento importante na

linguagem visual pois influencia o nosso comportamento, transmitindo mensagens. No dia-a-dia, a cor est sempre presente e muitas vezes associada a significados simblicos podemos encontrala, por exemplo: Num sinal, numa bandeira, num spot publicitrio, num estado de esprito etc. A imensido de cores presentes na Natureza de grande beleza. Poderemos encontr-la nos alimentos, na paisagem, nas flores e nos animais que, muitas vezes, a utilizam para comunicarem entre si, nomeadamente como disfarce defesa ou seduo.

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10Bibliografia CANAL, M Fernando (dir); Guia completo para o artista, 2005; editorial Estampa; Lisboa; ISBN: 972-33-2148-3. SOUSA, Rocha De; Didctica da Educao Visual; 1995; Universidade Aberta; Lisboa; ISBN: 972-674-159-9. VVAA; Ver, Desenhar e criar Educao Visual 7, 8, 9 ano/ 3 ciclo do ensino Bsico; 2009, Lisboa Editora; Lisboa; ISBN: 978-972-680-656-1. http://www.webart.com.pt/index.phop http://www.educacao.te.pt/pais educadores/ index.jsp tip. Crculo cromtico http://www.arco-ires.blogspot.com/2008/03/disco-de-newton http://www.ensinarvt.com/conteudos/ tearia-cor/ndex.html http://www.prof2000.pt/users/hjco/luz2 http://www.nonio.uminho.pt/webquests/soporte-tabbed-w.php; pp1 http://www.evtvideo.no.sapo.pt/cores.htm http://www.mariaclaudiacortes.com/colores.html http://pt.wikipedia.org/wiki/Cor-luz

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