Transicin a la secundaria: los temores y preocupaciones que experimentan los estudiantes de primaria La transicin de la escuela primaria a la secundaria es un proceso

que todo estudiante debe vivir. Etapa donde nuestros estudiantes se enfrentan a una serie de cambios, concernientes a ambiente, profesores, amistades, responsabilidades acadmicas, entre otros. Estos cambios provocan en los estudiantes una serie de temores y preocupaciones. La razn para escoger este tema es que deseo conocer ms afondo cules son esos temores y preocupaciones que experimentan los estudiantes en esa transicin. El propsito de este artculo es dar a conocer los datos relacionados con los temores y preocupaciones que sienten los estudiantes antes y durante el proceso de transicin a la secundaria. Por otro lado, en este artculo se analizan los comentarios que escuchan los estudiantes antes de ingresar a la secundaria los que en gran medida son los que dan lugar al desarrollo de esos temores. Segn mltiples investigaciones realizadas por Coterrell, 1986, Psaltis, 2002 y Kirkpatrick, 1997, la transicin de la primaria a la secundaria es un periodo difcil en la vida de los adolescentes debido a que se unen una serie de factores tales como: cambios en la cultura escolar, inicio de la adolescencia y cambio de estatus en el rol como estudiantes. Algunas investigaciones realizadas (Graham y Hill, 2003; Schumacher, 1998; Anderman y Kimweli, 1997), indican que los principales temores que los estudiantes experimentan en la transicin de la escuela primaria a la

secundaria se relacionan a aspectos de ndole acadmico, social y a las expectativas de los mismos estudiantes. Segn, la investigacin titulada Factores de xito en la transicin de sexto a sptimo, los principales temores y preocupaciones que experimentan los estudiantes de sexto grado respecto al cambio de la primaria a la secundaria estn relacionados con el temor: al fracaso en el rendimiento acadmico, a ser objeto de agresiones y a la incertidumbre con respecto a los profesores. Las conclusiones de este estudio indican que para que el proceso de transicin de los estudiantes de la escuela primaria a la secundaria tenga xito se requiere que se tomen en consideracin los temores, las dificultades y las etapas de desarrollo de quienes viven la transicin. Por otro lado, indica que los maestros, padres, directores y estudiantes deben asumir este paso como un proceso donde cambia la estructura de la relaciones interpersonales, las demandas acadmicas, la forma de ser evaluado, la percepcin que tienen los otros de los ms pequeos del colegio, las expectativas de padres y profesores, el aumento de horas lectivas y los cambios propios de la adolescencia. Opinin a la que me uno, pues a mi entender, es preciso que nosotros los maestros que trabajamos con el proceso de transicin con nuestros estudiantes, debemos conocer cules son sus temores y preocupaciones. Ya que de esa manera, podemos ayudarlos en ese proceso de transicin que le causa tanto estrs. Bibliografa: Ruiz-Guevara, L., Castro-Prez M., & Len-Senz, A. (2010). Transicin a la secundaria: los temores y preocupaciones que experimentan los estudiantes de

primaria. Revista Iberoamericana de Educacin (n. 52/3). Recuperado de http://www.rieoei.org/deloslectores/3253Ruiz.pdf