MDULO 1

"COMPRENDIENDO Y PRODUCIENDO TEXTOS" con diferentes estructuras retricas LORENA PINTO POBLETE Prof. de Estado en Castellano Nivel : Segundo Medio Tiempo de clase : 4 horas pedaggicas ( 45 minutos ) Tipologa textual : - Artculo expositivo de divulgacin - Estructura retrica de causa-efecto - Estructura retrica de desarrollo de concepto Objetivos - Inferir las ideas esenciales de un texto expositivo a partir del reconocimiento de su estructura retrica que subyace a la distribucin de la informacin. - Crear textos expositivos que posean dichas estructuras retricas. - Desarrollar la tolerancia a la diversidad. Bibliografa - Serafni, M.T. (1996) Cmo se escribe Barcelona: Paids. - Serafini, M.T. (1997) Conectando texto Barcelona: Octaedro.

MDULO 2
"LA ESTRUCTURA RETRICA DE LOS TEXTOS EXPOSITIVOS" Liceo Hispano Americano Departamento de Lengua Castellana y Comunicacin KARINA VARGAS ARAYA Nivel : 2do. Ao Medio Tiempo de clase : 4 Horas de Clases Tipologa textual : - Estructura Retrica de Textos Expositivos: 1.- Comparacin - Contraste 2.- Listado de Informacin Objetivos - Inferir las Ideas Esenciales de un Texto Expositivo Reconociendo su Estructura Retrica. - Aprender a Utilizar los Elementos de la Estructura Retrica para Construir Textos Expositivos. - Desarrollar la Creatividad y el Trabajo en Equipo. - Reflexionar Sobre la Importancia de la Conducta Alimentaria de los Adolescentes para Evitar el Riesgo de Enfermedades Nutricionales. Bibliografa - Serafini, Mara Teresa (1994) Cmo se escribe Barcelona, PAIDS. Bajar Archivo

MDULO 4
"LA NOTICIA CONSENSUADA Y RESPONSABLE" Escuela de Tripulantes y Portuaria de Valparaso ANDRS ZAMORA Nivel : 2do. Ao Medio Tiempo de clase : 12 horas pedaggicas Tipologa Textual : 4 Horas de Clases Objetivo General : Producir textos noticiosos para potenciar la expresin del alumno en pos del entendimiento y la comprensin de las profundas redes de la comunicacin mundial y chilena, aprovechando los diarios y la Internet. Objetivo Especfico : Aplicar los elementos de la noticia, disponindolos en una estructura clara y precisa para el productor y el lector, distinguiendo las partes del cuerpo de la noticia para tener una redaccin real y novedosa acorde con la poca. Objetivo Tranversal : Potenciar la enunciacin de diferentes realidades entre los alumnos para involucrarse en la vida actual de una manera crtica y responsable, elevando la autoestima del joven para que sienta que su expresin es el reflejo de su legtima y futura ciudadana. Bajar Archivo

MDULO 5
"RECREANDO VOCES DE MUJER Comprendiendo y produciendo textos argumentativos para fortalecer la identidad femenina Noviembre, 2002 EVA E. DUARTE JIMNEZ M ANGLICA PEDEMONTE BUCHER MARIETTA PIETRANTONI NAVARRO Nivel : Tercero Medio Tiempo de clase : 8 horas pedaggicas de 45 minutos cada una. Tipologa Textual : Texto argumentativo. Objetivos : - Manejo instrumental del idioma ( Desarrollo de habilidades bsicas: leer, escribir, hablar, escuchar ). - Desarrollar estrategias de comprensin y produccin de texto argumentativo. - Comprender y producir un texto lingstico a partir de un texto visual y viceversa. - Valorar el rol de la mujer y del hombre en trminos de igualdad de derechos y oportunidades. - Desarrollar la creatividad de las alumnas. Bibliografa : - Araneda Castex, P.; Guerra Lpez, J. & Rodrguez Salazar, M. (1997) Lo femenino visible. Manual para la produccin de textos escolares no sexistas. Corporacin de Promocin Universitaria, Santiago de Chile. - Carreo, R. et al. (1999) Lengua Castellana y Comunicacin 3 Medio. Mare Nostrum, Madrid, Espaa. - Cassany, D. (1999) Construir la escritura. Ediciones Paids Ibrica, Barcelona, Espaa. - Serafni, M. T. (1996) Cmo se escribe. Ediciones Paids Ibrica, Barcelona, Espaa. Bajar Archivo :

MDULO 6
"LENGUAJE Y PUBLICIDAD Liceo Juana Ross de Edwards Valparaso LORENA ALEGRE MARN VITALIA ARAYA VERA MARA CLORINDA DONOSO NUEZ Nivel : Segundo Medio Tiempo de clase : 8 horas pedaggicas Tipologa Pedaggica : Lenguaje Publicitario Objetivos : - Indicar con propiedad los elementos paraverbales y no verbales en el texto publicitario. - Reconocer elementos que conforman el proceso comunicativo en el texto publicitario. - Reconocer elementos propios del texto publicitario. - Analizar e interpretar mensajes publicitarios, (texto valrico, lenguaje metafrico, cuadro). - Desarrollar la capacidad de emitir juicios crticos sobre el mensaje publicitario. - Reconocer la Argumentacin que hay en el mensaje publicitario. - Producir en forma creativa un afiche publicatio. Bibliografa : Textos de Educacin Media - BALART, Carmen, CSPED, Irma y REYES, Carlos Lenguaje Educacin Media I Santillana, Santiago, 1999. - MORAGA, Mara Luz, ROMERO, Mara Vernica y UNDA Viviana Lenguaje Educacin Media II Santillana, Santiago, 2000 - REYES, Carlos Comunicacin, Estrategias y habilidades I Educacin Media Santillana, Santiago, 2000 - CARREO, Rub, SANTOS Danilo, SOTO, Guillermo y otros Lengua Castellana y Comunicacin 2 Medio Mare Nostrum Santiago, 1999 - ACOSTA, Sylvia, MONTECINO, Lesmer, COLOMA, Carmen y otros Lengua Castellana y Comunicacin 2 Medio Mare Nostrum Santiago, 2002 Sitios en Internet - El Texto Publicitario entra al Aula escolares.com.ar Por Irene Nielsen y Beatriz - Texto Publicitario http://www.puc.cl/sw_educ/textos/html/t_texto.html

MDULO 7
LA INFORMACIN ES PODER OPINAR ES PLACER Instituto Superior de Comercio Francisco Araya Bennett 2002 Alumnas: ADELA GALLARDO CARVAJAL VALESKA YONG VALOS Nivel : Primer Ao Medio Tiempo de clase : 8 horas Tipologa Textual : Texto de divulgacin cientfica y texto argumentativo Objetivos : - Desarrollar las fases o etapas generales del proceso de produccin de un texto: recopilacin de informacin, organizacin del contenido y produccin lingstica del texto. - Producir textos informativos y argumentativos a partir de modelos, considerando diversos propsitos y audiencias. - Valorar la importancia de estar informados sobre el tema de la sexualidad, poder informar a otros y opinar sobre dicho tema. Observaciones : - Las cartas que vienen al final del mdulo, correspondientes a la actividad N 2, permanecern en poder del profesor(a) quien las facilitar para dicha actividad. - Este material ha sido elaborado, en atencin a nuestra realidad, para que los profesores manejen un juego que podrn utilizar en diferentes cursos, lo que no descarta la posibilidad de reproducirlo para cada alumno.

MDULO 8
T, MI COMPLEMENTO Comprendiendo y Produciendo Textos con Distintas Estructuras Retricas Liceo Santa Teresa Valparaso Profesores de Lenguaje VALESKA PICHUANTE SAUD ROSA PINTO ALCAYAGA Nivel : NM2 (2 medio) Tiempo de clase : 6 hrs. Pedaggicas Tipologa Textual : Expositiva Nivel Textual : Macroestructural (Patrones de Organizacin) Objetivo General : Conocer y comprender las diversas formas de organizar la informacin en textos expositivos. Objetivos Especficos : - Inferir las ideas esenciales de un texto Expositivo a partir del reconocimiento de su Estructura Retrica. - Utilizar los elementos claves de la Estructura Retrica como indicadores para organizar la informacin en la construccin de textos Expositivos. Objetivos Transversales : - Afianzar la capacidad para comprender y valorar el amor como el sentimiento fundamental en el desarrollo y la consumacin exitosa en la relacin de pareja. - Desarrollar la creatividad del alumno y la utilizacin de su propia imaginacin a travs de la elaboracin de textos con diferentes Estructuras Retricas.

MDULO 9
CONVENCIENDO CON BUENAS RAZONES" El texto argumentativo Profesores de Lenguaje GISELL LPEZ BRUNA JAVIER OLIVARES OJEDA Nivel : Segundo ao de Enseanza Media Tiempo de clase : 8 horas pedaggicas (45 minutos) Tipologa Textual : Texto argumentativo Objetivos : - Identificar el significado de las palabras de acuerdo a su contexto - Reconocer la estructura de un texto argumentativo - Identificar la tesis que estructura el texto - Reconocer y valorar los argumentos que contribuyan a probar la tesis - Formular argumentos que contradigan la tesis - Valorar la discusin como una contribucin a la vida democrtica Bibliografa sugerida : - Carreo, Rub y otros. Lengua Castellana y Comunicacin Santiago, Chile: Mare Nostrum Ediciones enero, 2000. - Cassany, Daniel. Recetas para escribir Barcelona, Espaa: Editorial Gra 2000. - Real Academia Espaola Diccionario de la Lengua Espaola Vigsima segunda edicin Madrid, Espaa: Editorial Espasa Calpe Octubre, 2001. - Serafini, Mara Teresa: Cmo redactar un tema. Didctica de la escritura Barcelona, Espaa: Paidos 1999.

MDULO 10
SIGLO XXI : MUJERES Y HOMBRES TE HEREDAMOS POR IGUAL!" El texto argumentativo Profesora Tutora YANINA CADEMARTORI Integrantes M GGRACIELA ORDENES ALCANO MARA PACHECO PACHECO SUSANA RIVAS AGUILAR Nivel : 2 Tiempo de clase : 8 horas Tipologa Textual : Artculo Expositivo Objetivos : - Desarrollar habilidades de comprensin lectora con fines de extraer informacin necesaria para la confeccin de un texto - Producir textos expositivos de acuerdo a las normas del discurso expositivo - Potenciar la creatividad a travs de produccin de escritos - Desarrollar estrategias para ampliar vocabulario Objetivos Especficos : - Potenciar la comprensin lectora - Usar la encuesta con el objeto de obtener informacin para escribir un informe - Producir un informe - Realizar una entrevista - Fomentar el uso en lxico adecuado al tipo textual Objetivos Transversales : - Lograr una actitud de respeto hacia las caractersticas y condiciones de otras personas sin discriminaciones de ningn tipo - Valorar la identidad propia de cada sexo y su rol frente a la sociedad Bibliografa sugerida : - Carreo Rub Libro de 2 medio Mare Nostrum Legua Castellana y Comunicacin. - Diccionario Manual Ilustrado de la Legua Espaola (DRAE) - Serafn Mara Teresa Cmo redactar un tema Paidos, Barcelona 1999

MDULO 11
Gua: HOMBRE O MUJER? CUL ES EL SEXO DBIL? Escuela Industrial Superior de Valparaso Profesora ERICKA VALENZUELA P. Nivel : 3 Medio Tiempo de clase : 6 horas pedaggicas Tipologa Textual : Texto Argumentativo Objetivo General : - Reconocer las partes del texto argumentativo Objetivo Especfico : - Analizar argumentos vlidos y no vlidos Objetivo Transversal : - Valorar el rol de la mujer en trminos de igualdad de derechos y oportunidades.

MDULO 12
DESCIFRANDO LA CLAVE PARA ABRIR LAS PALABRAS YAEL CSPEDES SALAZAR Nivel : 2 AO MEDIO Tiempo de clase : 4 horas pedaggicas Tipologa Textual : Informativa Expositiva Objetivo General : - Lograr ser capaz de leer de forma comprensiva , aplicando tcnicas que permitan acceder a la comprensin del texto. Objetivos Especficos : - Aplicar estrategias lxicas que permitan descubrir el significado de las palabras en un texto. - Reconocer tipos de conectores y la relacin que establecen. Objetivo Transversal : - Valorar mi identidad a travs del respeto y conocimiento de mi cuerpo como manifestacin de la belleza creadora

MDULO 13
ANLISIS CRTICO Friendly High School Via del Mar. Profesor de Castellano DOMINGO FAVIO MONTECINOS V. Nivel : Segundo Medio Tiempo de clase : 4 horas pedaggicas (45 minutos c/u) Tipologa Textual : - Texto expositivo. - Texto de opinin. - Estructura retrica de comparacin- Contraste. - Estructura retrica de problema-solucin. Objetivos Generales : - Caracterizar los textos de opinin. - Distinguir los elementos de tipo lingstico que permiten reconocer la opinin del autor. Objetivos Especficos : - Reconocer la importancia de los adjetivos como elementos que modifican el sentido de un texto. - Producir texto de opinin. Objetivo Transversal : - Desarrollar la cooperacin. - Fomentar la tolerancia y el respeto a la individualidad.

MDULO 14
Instituto Tcnico Profesional Martimo CARMEN GRAU RIVAS Nivel : Segundo Ao Medio Tiempo de clase : 4 horas de clases Tipologa Textual : - Epistolar Objetivo General : - Comprender cartas de diferentes tipos Objetivos Especficos : - Comprender cartas con diferentes propsitos y para diversas audiencias o publico. - Producir por escrito cartas de diferentes tipos en forma coherente y segn diversas situaciones retricas. Objetivo Transversal : - Desarrollar habilidades comunicativas escritas.

MDULO 15
APRENDIENDO A ELABORAR TEXTOS EXPOSITIVOS GEORGINA ALARCN REYES JORGE ARAVENA MONTENEGRO MARA EUGENIA DAZ JIMNEZ FABIN SNCHEZ DELGADO GLORIA VIDAL FERNNDEZ SONIA ZBINDEN VEGA Nivel : 2 Ao Medio Tiempo de clase : 12 horas Tipologa Textual : Expositiva Materiales : Revistas, diarios, fotografas, etc. Papelgrafo o cartulina Tijeras, pegamento, destacadores Objetivo General : - Aprender a escribir a travs de una serie de pasos secuenciados que permitan administrar mejor los recursos del alumno como generador de ideas y organizador de sus propias estrategias. Objetivos Especficos : - Desarrollar diversas estrategias de planificacin, organizacin y textualizacin para producir textos expositivos. - Desarrollar estrategias para producir textos expositivos con estructuras retricas de causa efecto y problema-solucin. Objetivo Transversal : - Conocer y valorar los distintos tipos de amor que nos hacen crecer como personas.

MDULO 16
Aprendiendo las estructuras de textos expositivos Causa Efecto // Problema Solucin GEORGINA ALARCN REYES JORGE ARAVENA MONTENEGRO MARA EUGENIA DAZ JIMNEZ FABIN SNCHEZ DELGADO GLORIA VIDAL FERNNDEZ SONIA ZBINDEN VEGA Nivel : 2 Ao Medio Tiempo de clase : 12 horas Tipologa Textual : Expositivo Materiales : - Cartas de diarios o revistas. - Texto (La agona del medio ambiente). - Esquemas. Objetivo General : - Aprender la estructura que poseen los textos expositivos causa consecuencia y problema solucin. Objetivos Especficos : - Elaborar textos expositivos causa consecuencia y problema solucin. Objetivo Transversal : - Conocer y valorar los distintos tipos de problemas que presenta el Medio Ambiente.

MDULO 17
Comprendiendo conceptos y desarrollando escritos sobre l Erika Carrasco Faras Escuela de Tripulantes y Portuaria de Valparaso Objetivos : - Aplicar estrategias lxicas que permitan encontrar el significado de palabras desconocidas en un determinado texto. - Producir textos expositivos a partir del desarrollo de un concepto. - Reconocer la discriminacin como una actitud que viola los derechos humanos.

MDULO 18
Comprendiendo y Reconociendo Textos Expositivos Carola Andrea Vergara Meza. cocavalpo@yahoo.com Colegio San Vicente de Paul - Valparaso Nivel : 2 Ao Medio Tiempo de clase : 6 horas pedaggicas (45 minutos) Tipologa Textual : Textos Expositivos Objetivo General : - Reconocer y utilizar adecuadamente los principales elementos responsables de la eficacia comunicativa del discurso expositivo. - Desarrollar y aplicar estrategias para la comprensin de textos expositivos. Objetivos Especficos : - Reconocer los principios de organizacin del texto expositivo, los elementos y recursos de su composicin. - Reconocer las formas discursivas adecuadas al asunto que se expone y a los propsitos y finalidades del emisor. Objetivo Transversal : Desarrollo del Pensamiento: - Habilidades comunicativas. - Habilidades de anlisis, interpretacin y sntesis de informacin y conocimiento. La Persona y su Entorno: - Desarrollar el trabajo en equipo, el espritu emprendedor y las relaciones basadas en la confianza mutua y responsable. - Valorar la vida en sociedad.

MDULO 19
TEXTOS ARGUMENTATIVOS Angelica Navarro Salinas Colegio Victor Antonio Nivel : Primer Ao Medio Tiempo de clase : 4 horas de clases Tipologa Textual : Argumentativos Objetivo General : Comprender y producir textos argumentativos. Objetivos Especficos : Identificar la estructura argumentativa de un texto. Objetivo Transversal : Aumentar la tolerancia y el respeto a la opinion de los demas, mediante la emision y recepcion de argumentos.

MDULO 20
Para comprender mejor lo que lees, descubre las ideas principales Claudio Gmez Yvenes Nivel : 2 Ao Medio Tiempo de clase : 6 horas pedaggicas (45 minutos) Tipologa Textual : Artculo de divulgacin expositivo Objetivos : - Inferir las ideas principales de un texto expositivo, previo reconocimiento de la estructura retrica. - Aplicar las estrategias lxicas que permitan encontrar el significado de palabras desconocidas en un determinado texto. - Reconocer en textos expositivos relaciones causa-efecto al interior de un prrafo utilizando distintas pistas textuales. Objetivo Transversal : - El alumno reflexionar acerca de los riesgos del consumo excesivo de alcohol. - Valorar la actividad fsica como medio de prevencin de enfermedades y mantenimiento de una buena salud.

MDULO 21
CREA, PRODUCE Y REVISA PAULINA CASTRO VIVIANA DONOSO G. MARA E. SNCHEZ A. Nivel : PRIMERO MEDIO Tiempo de clase : 12 HORAS PEDAGGICAS Tipologa Textual : TEXTO INFORMATIVO Objetivos General : DISCERNIR CUAL DE LAS ESTRATEGIAS PRESENTADAS PUEDE CONVERTIRSE EN UNA HERRAMIENTA PARA LA PRODUCCIN Y/O REVISIN DE SUS TEXTOS ESCRITOS. Objetivos Especificos : 1. GENERAR IDEAS, MEDIANTE LA ELECCIN DE UNA ESTRATEGIA PARA LA PRODUCCIN DE UN TEXTO INFORMATIVO. 2. RECONOCER IDEAS PRINCIPALES EN UN TEXTO PARA ESTABLECER RELACIONES CON EL TTULO DE STE. 3. RELACIONAR IDEAS PRINCIPALES PARA ELABORAR UN RESUMEN 4. DESARROLLAR DIVERSAS ESTRATEGIAS PARA LA REVISIN DE UN ESCRITO 5. VALORAR LA PUNTUACIN Y EL ORDEN GRAMATICAL COMO RECURSOS AL SERVICIO DE LA COMUNICACIN ESCRITA. Objetivo Transversal : 1. REFLEXIONAR SOBRE EL PROCESO DE IDENTIFICACIN A NIVEL REGIONAL Y NACIONAL, PARA HACER A CADA ALUMNO(A) PARTICIPE DE LOS PROYECTOS O IDEAS QUE AYUDEN A MEJORAR NUESTRO ENTORNO. 2. RECONOCER EN LOS MEDIOS DE COMUNICACIN MASIVOS LOS MENSAJES INTENCIONADOS DE PERSUASIN PARA LOGRAR ESPECTADORES CRITICOS.

MDULO 23
Infiriendo y argumentando a travs del cine Andrs Troncoso Jara Colegio Rubn Castro Diurno de Via del Mar troncojara@yahoo.com Nivel : Segundo ao medio Tiempo de clase : 3 4 horas de clases ( 45 minutos cada una) Tipologa Textual : Argumentativa Objetivos : - Conocer y aplicar estrategias lingsticas argumentativas que permitan una adecuada produccin textual. - Reconocer y valorar el cine como un medio de comunicacin que permite un conocimiento del mundo. - Analizar y discutir temticas relacionadas con la tica y la moral de la sociedad en clases.