PROGRAMA DE ANATOMIA

ESCUELA DE KINESIOLOGIA Y FISIATRIA U.B.A. A. Perfil profesional del Kinesilogo B. Objetivos generales de la materia C. Objetivos especficos de la materia D. Programa analtico E. Programa de Trabajos Prcticos E.1 Objetivos de los Trabajos Prcticos E.2 Contenidos de los Trabajos Prcticos F. Actividades de enseanza aprendizaje G. Recursos H. Sistema de evaluaciones

PROGRAMA DE ANATOMIA 2005 ESCUELA DE KINESIOLOGIA Y FISIATRIA UBA A. PERFIL PROFESIONAL DEL KINESILOGO
La Kinesiologa es una ciencia que capacita profesionales para integrar equipos de salud, en la tarea de prevencin y tratamiento de diversas patologas. Es la tarea del Kinesilogo: realizar una evaluacin funcional (en patologas neurolgicas, traumticas, etc.) preparar a los individuos que sern sometidos a intervenciones quirrgicas y su asistencia posterior (en Terapia Intensiva, Intermedia, etc.) evitar secuelas posteriores en distintas afecciones. establecer planes de recuperacin frente a alteraciones cardio-respiratorias. participar en actividades de promocin de la salud fsica (incluyendo los deportes, gimnasia especializada, trabajos de pre y post parto, esttica corporal, APS, etc.) elaborar planes de reeducacin y de rehabilitacin de la salud, tanto en nios, adultos como en ancianos.

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Para tales fines, el Kinesilogo dispone de distintos recursos que aplica frente a las necesidades de cada individuo. Cuenta con medios fsicos, elctricos, los puramente kinsicos (manipulaciones, ejercitacin, tcnicas posturales, trabajos corporales, etc.) Desarrolla su labor en Hospitales, Institutos y Centros de Rehabilitacin, como as tambin dentro de la Investigacin Cientfica. En el mbito educativo, en jardines de infantes, establecimientos primarios y secundarios, centros de recuperacin y escuelas diferenciales (tanto las de educacin especial como aquellas que se ocupan de la educacin de ciegos, sordos, etc.). Suele trabajar en Centros de Recuperacin psicofsica dentro del rea deportiva y en tareas similares de evaluacin, readaptacin y rehabilitacin de trabajadores, en el rea laboral. Como vemos, el Kinesilogo desarrolla su actividad en especialidades similares a las mdicas, integrando el Equipo de Salud, para lograr la preservacin, recuperacin y rehabilitacin de individuos sanos y enfermos. En su labor queda implcita la Psicomotricidad, ya que al tratar el cuerpo se incluye o mejor dicho influye a nivel psquico, aunque en este ltimo nivel no se realiza un abordaje profundo. Para finalizar, diremos que el Kinesilogo se vale de todas las formas posibles, conocidas e imaginables de movimiento para elaborar un plan de asistencia en individuos de cualquier edad, sanos o enfermos. La Ctedra de Anatoma marca un inicio en la formacin del Kinesilogo, ya que a partir de una forma de conocimiento del cuerpo, el profesional estar capacitado para determinar lo que es NORMAL (y Prevenir) y lo que puede estar ALTERADO (y Reeducar y/o Rehabilitar).

B. OBJETIVOS GENERALES DE LA MATERIA Los alumnos sern capaces de: 1- Emplear correctamente la terminologa y el lenguaje anatmico. 2- Comprender la organizacin anatmica descriptiva y topogrfica del ser humano. 3- Incorporar los conocimientos bsicos que necesita el kinesilogo para la comprensin de la fisiologa, patologa y teraputicas kinefisitricas. 4- Valorar la importancia del conocimiento anatmico en la prctica kinefisitrica. C. OBJETIVOS ESPECFICOS DE LA MATERIA 1- SISTEMA LOCOMOTOR: Los alumnos sern capaces de: 1- Identificar las diversas estructuras anatmicas que forman parte de los huesos, articulaciones y msculos. 2- Describir las caractersticas particulares de las piezas seas, articulares y musculares 3- Reconocer las inserciones precisas de los msculos, ligamentos y otras estructuras articulares 4- Relacionar las diversas estructuras entre si. 5- Abordar los fundamentos de la anatoma funcional. 6- Organizar toda esta informacin segn los criterios sistemticos y regionales. 7- Reconocer los elementos vasculonerviosos propios de cada regin anatmica. 8- Describir en el cadver el trayecto y las relaciones de los elementos vasculonerviosos. 9- Aplicar todos estos conocimientos en los recursos que ofrece el diagnstico por imgenes. 10- Extrapolar esta informacin al campo de la anatoma topogrfica, proyectiva y palpatoria. 2- ESPLACNOLOGIA: Los alumnos sern capaces de: 1- Reconocer en el cadver las estructuras anatmicas que constituyen los sistemas digestivo, respiratorio, circulatorio, genito-urinario y endocrino. 2- Identificar las diferentes partes de cada sistema. 3- Describir la forma, situacin y relaciones de cada rgano. 4- Reconocer las vas conductoras vasculonerviosas pertenecientes a cada sistema. 5- Comprender las vinculaciones que existen entre rganos de diferentes sistemas. 6- Aplicar estos conocimientos a travs de los recursos que ofrece el diagnstico por imgenes. 7- Valorar esta informacin en relacin con la anatoma topogrfica, proyectiva y palpatoria. 3- NEUROANATOMIA: Los alumnos sern capaces de: 1- Describir los componentes del tejido nervioso y su origen ontognico. 2- Conocer el desarrollo embrionario del sistema nervioso para el anlisis y la comprensin de las distintas partes que lo constituyen. 3- Identificar las estructuras macroscpicas que forman el sistema nervioso central y sus cubiertas protectoras. 4- Describir los elementos microscpicos de cada uno de los sectores que lo integran. 5- Relacionar los elementos de la microscopa y la macroscopa del sistema nervioso. 6- Conocer la vascularizacin arterial y venosa del sistema nervioso central.
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7- Conocer la organizacin macroscpica y microscpica de los rganos de los sentidos. 8- Establecer las conexiones entre las diferentes estructuras neurales y las zonas de inervacin. 9- Integrar funcionalmente el conocimiento del sistema nervioso central. D. PROGRAMA ANALTICO DE CONTENIDOS BOLILLA 1 - Introduccin al estudio de la Anatoma Humana - Definicin y divisiones de la Anatoma. - Nomenclatura, lenguaje y terminologa anatmica. - Principales divisiones del cuerpo humano. - Posicin anatmica convencional. Planos y ejes del cuerpo. - Trminos de situacin, posicin y direccin. - Plan general de la organizacin morfolgica del cuerpo humano. - rganos, sistemas y aparatos. BOLILLA 2 - Osteologa - Definicin. Su divisin en esqueleto axil, esqueleto apendicular y esqueleto visceral. - Caractersticas generales de los huesos: Variedades de tejido seo. Tipos de huesos: significacin funcional. Morfologa externa e interna de los huesos. Osificacin, sus variedades. - Cartlago. Organizacin anatmica de los cartlagos esquelticos. Sus variedades. BOLILLA 3 - Artrologa - Definicin. Clasificaciones. - Tipos de articulaciones: fibrosas, cartilaginosas y sinoviales. Sus variedades y caractersticas. - Gnero de las diartrosis de acuerdo con la forma de las superficies articulares y los grados de libertad de movimiento. BOLILLA 4 - Miologa - Definicin. Clasificacin: esqueltico, visceral y cardaco. - Caractersticas generales del msculo esqueltico: organizacin anatmica, irrigacin, inervacin. - Estructuras accesorias: tendones, aponeurosis, correderas, vainas, bolsas sinoviales, fascias y tabiques intermusculares. - Clasificacin de los msculos esquelticos por la disposicin de sus fibras. - Accin de los msculos. Origen e insercin. BOLILLA 5 - Cabeza y cuello: Sistema esqueltico. Neurocrneo y Esplacnocrneo. - Crneo: Osteologa y artrologa. - Cara: Osteologa y artrologa. - Crneo: Base y bveda. - Regiones comunes al crneo y a la cara. - Articulacin temporomandibular. - Anatoma Radiolgica. BOLILLA 6 - Tronco: Sistema Osteoarticular. - Vrtebra tipo. Caractersticas generales. - Vrtebras especiales. Caractersticas. - Columna vertebral en general. Dimensiones en el adulto. Incurvaciones. Configuracin exterior.
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- Configuracin interior. Conducto vertebral o raqudeo. - Articulaciones de la columna vertebral: intrnsecas y extrnsecas. - Anatoma Radiolgica. BOLILLA 7 - Tronco: Sistema Osteoarticular. - Costillas y esternn. - Caracteres generales y propios de las costillas. - Cartlagos costales. - Trax en general: superficie externa e interna, orificios superior e inferior. - Articulaciones del trax. - Anatoma Radiolgica. BOLILLA 8 - Cabeza y cuello: Miologa, Angiologa y Neurologa. - Msculos de la mmica: su insercin, inervacin y accin. - Msculos masticadores: su insercin, inervacin y accin. - Msculos del cuello: su insercin, inervacin y accin. - Elementos vasculonerviosos de la cabeza y cuello. - Anatoma de superficie, proyectiva y palpatoria de cabeza y cuello. BOLILLA 9 - Tronco: Msculos del Raquis. - Msculos de la regin lumbodorsocervical: insercin, inervacin y accin. - Msculos Psoasilaco y Cuadrado Lumbar. - Fascias y aponeurosis de la regin - Anatoma topogrfica de la regin lumbodorsocervical. - Anatoma de superficie, proyectiva y palpatoria. BOLILLA 10- Tronco: Paredes anterolaterales del trax y el abdomen. - Msculos del trax: insercin, inervacin y accin. - Msculo Diafragma. - Msculos del abdomen: insercin, inervacin y accin. - Fascias y aponeurosis de la regin. - Anatoma topogrfica de las paredes anterolaterales del trax y el abdomen. - Anatoma de superficie, proyectiva y palpatoria. BOLILLA 11- Extremidad Superior: Sistema Osteoarticular. - Cintura Escapular: Omoplato y clavcula. Hmero, cbito, radio, huesos del carpo, huesos del metacarpo y falanges. - Articulaciones de la Cintura Escapular: acromioclavicular, esternocostoclavicular, escapulotorcica. Unin coracoclavicular. Ligamentos propios de la escpula. - Articulaciones escapulohumeral, humeroantebraquial, radiocubitales superior e inferior, membrana intersea. - Articulaciones radiocarpianas, carpianas, carpometacarpianas, intermetacarpianas, metacarpofalngicas, interfalngicas. - Anatoma Radiolgica. BOLILLA 12- Extremidad Superior: Sistema Muscular. - Msculos de la Cintura Escapular. - Msculos del brazo: regiones anterior y posterior. - Msculos del antebrazo: regiones pronoflexora y supinoextensora.
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- Msculos de la mano: regiones tenar, hipotenar y media. - Compartimientos aponeurticos, correderas y vainas de la extremidad superior.

BOLILLA 13- Extremidad Superior: Angiologa y Neurologa. - Origen, trayecto, relaciones y distribucin de las arterias: axilar, humeral, cubital y radial. - Arcos vasculares de la mano: formacin, relaciones y distribucin. - Sistema venoso superficial y profundo. - Sistema linftico. - Plexo Braquial: constitucin, ramas colaterales y terminales. - Ramas terminales del plexo braquial: trayecto, relaciones y distribucin. - Anatoma topogrfica, proyectiva y palpatoria. BOLILLA 14- Extremidad Inferior: Sistema Osteoarticular. - Cintura Pelviana. Coxal, fmur, rtula, tibia, peron, huesos del tarso, huesos del metatarso y falanges. - Articulaciones de la Cintura Pelviana: sacroilaca, snfisis pbica. Ligamentos propios de la pelvis. - Pelvis en general: conformacin y dimensiones. - Articulaciones coxofemoral, femorotibial, femororrotuliana, tibioperneas superior e inferior, sindesmosis tibiopernea. -Articulacin tibioperoneoastragalina, tarsianas, tarsometatarsianas, intermetatarsianas, metatarsofalngicas, interfalngicas. - Anatoma Radiolgica. BOLILLA 15- Extremidad Inferior: Sistema Muscular. - Msculos de la pelvis: regin gltea: plano superficial, medio y posterior. - Msculos del muslo: regiones anterior, interna y posterior. - Msculos de la pierna: regin anterior, externa y posterior. - Msculos del pie: regin dorsal, regiones plantares. - Compartimientos aponeurticos, correderas y vainas sinoviales de la extremidad inferior. BOLILLA 16- Extremidad Inferior: Angiologa y Neurologa. - Origen, trayecto, relaciones y distribucin de las arterias: ilaca interna (ramas extraplvicas), ilaca externa, femoral, popltea, tibial anterior, tronco tibioperneo, tibial posterior, peronea, pedia, plantares externa e interna. - Arcos vasculares del pie: formacin, trayecto, relaciones y distribucin. - Sistema venoso superficial y profundo. - Sistema linftico. - Plexo Lumbar: constitucin y ramas terminales. - Ramas terminales del plexo lumbar, trayecto, relaciones y distribucin. - Plexo Sacro: constitucin, ramas colaterales, y terminales. - Ramas terminales del plexo sacro, trayecto, relaciones y distribucin. - Anatoma topogrfica proyectiva y palpatoria. BOLILLA 17- Esplacnologa. Sistema Fono-Respiratorio. - Fosas nasales, cavidades paranasales, faringe, laringe, traquea y bronquios: Situacin y relaciones. - Pulmones y pleura: Situacin y relaciones.
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- Segmentacin broncopulmonar. Concepto de segmento broncopulmonar. - Vascularizacin e inervacin del aparato fono-respiratorio. - Anatoma radiolgica y proyectiva. BOLILLA 18- Esplacnologa. Sistema Circulatorio. - Corazn: forma, situacin y dimensiones. - Pedculo vascular del corazn. - Arteria Aorta: origen, trayecto, relaciones y distribucin. - Venas: sistema de las venas Cavas y Pulmonares, origen, trayecto, relaciones y distribucin. - Concepto de circulacin mayor y menor. - Sistema linftico: concepto, vasos y ganglios linfticos. BOLILLA 19- Esplacnologa: Sistema digestivo. - Boca, lengua, dientes, glndulas salivales,: forma, situacin, y relaciones. - Faringe, esfago, estmago, intestino delgado, intestino grueso: forma, situacin y relaciones. - Glndulas anexas al tubo digestivo: hgado y pncreas; forma, situacin y relaciones. - Bazo, concepto funcional, forma, situacin y relaciones. - Peritoneo: generalidades, fascias, ligamentos, mesos y epiplones. - Vascularizacin e inervacin del aparato digestivo. - Anatoma proyectiva, palapatoria y radiolgica. BOLILLA 20- Esplacnologa. Sistemas urinario, genital y endcrino. - Sistema Urinario: Rin, clices, pelvis, urter, vejiga y uretra: forma, situacin, relaciones, irrigacin e inervacin. - Aparato Genital Masculino: Testculo, epiddimo, conducto deferente, glndulas anexas (prstata y vesculas seminales), pene: forma, situacin, irrigacin e inervacin. - Aparato Genital Femenino: Ovario, trompa uterina u oviducto, tero, vagina y vulva: forma, situacin, relaciones, irrigacin e inervacin. - Perin: constitucin y diferencias entre ambos sexos. - Sistema Endcrino: Concepto. Hipfisis, tiroides, paratiroides, suprarrenales, pncreas, testculo y ovario: forma, situacin, relaciones, inervacin e irrigacin. BOLILLA 21- Neuroanatoma. Generalidades. - Tejido Nervioso: tipos celulares, sinapsis, receptores. - Desarrollo embriolgico del tubo neural. - Divisiones del Sistema Nervioso: Central, perifrico y autnomo. BOLILLA 22- Neuroanatoma. Mdula y Tallo Enceflico. - Mdula: anatoma macroscpica. Sistematizacin y laminacin. Constitucin de un nervio raqudeo. Concepto de neurodermatoma. - Tallo Enceflico: anatoma macroscpica. IV Ventrculo. Sistematizacin del bulbo, protuberancia y mesenceflo. Constitucin de un nervio craneal. - Pares Craneales: origen real y aparente. Trayecto y distribucin. - Meninges espinales. - Irrigacin. BOLILLA 23- Neuroanatoma. Cerebelo y cerebro. - Cerebelo: anatoma macroscpica y microscpica. - Divisin funcional del cerebelo y sus conexiones bsicas.
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- Cerebro: anatoma macroscpica: configuracin interna y externa. - Diencfalo: divisiones. - Meninges enceflicas. - Irrigacin.

BOLILLA 24- Neuroanatoma. Vas de conduccin y rganos de los Sentidos. - Vas Sensitivas: origen, trayecto y finalizacin. - Vas Motoras: origen, trayecto y finalizacin. - rganos de los Sentidos: Ojo y odo. - Vas Sensoriales: ptica, gustativa, olfativa, auditiva y vestibular. - Sistema Nervioso Autnomo: Simptico y Parasimptico. Territorios. Vas de conduccin neurovegetativas.

E. PROGRAMA DE TRABAJOS PRACTICOS E . 1 OBJETIVOS DE LOS TRABAJOS PRACTICOS OBJETIVOS GENERALES PARA TODOS LOS T.P.: Que el alumno sea capaz de: 1- Conocer los objetivos particulares de cada trabajo prctico. 2- Informarse, a travs de la orientacin terica, sobre el abordaje de los temas que completan y complementan el T.P. 3- Expresarse con la terminologa adecuada en las descripciones anatmicas. 4- Utilizar como elementos de orientacin en el preparado, la posicin anatmica, planos, ejes, reparos seos y articulares e interrelacionar las estructuras anatmicas estudiadas. 5- Afianzar los conocimientos adquiridos en el T.P. anterior y despejar dudas al respecto. 6- Interiorizarse en el manejo de la bibliografa correspondiente a los temas de cada T.P. OBJETIVOS GENERALES PARA LOS TRABAJOS PRACTICOS DEL MODULO I Y II OSTEOLOGIA Que el alumno sea capaz de: 1- Identificar, clasificar y orientar los huesos. 2- Identificar en los distintos huesos, sus caras, bordes y/o epfisis. 3- Marcar, nombrar y diferenciar todos los accidentes seos articulares y no articulares. 4- Reconocer la conformacin del esqueleto y articular entre s todos sus huesos. 5- Sealar en cada hueso el lugar de insercin muscular y ligamentosa correspondiente. 6- Diagramar el esquema de estudio de los huesos. ARTROLOGIA Que el alumno sea capaz de: 1- Reconocer, clasificar y orientar todas las articulaciones. 2- Marcar todas las estructuras correspondientes a cada articulacin: cpsula, ligamentos, meniscos, etc. 3- Precisar las inserciones de todas las estructuras correspondientes a cada articulacin 4- Analizar los movimientos articulares en general y en particular de cada articulacin. 5- Diagramar el esquema de estudio de las articulaciones. MIOLOGIA Que el alumno sea capaz de:
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1- Identificar todos los msculos por regiones y/o planos de ubicacin. 2- Marcar todas las inserciones prximo-distales y/o latero-mediales en el material seo, articular y muscular. 3- Establecer las relaciones de los msculos entre s y con otras estructuras anatmicas. 4- Analizar las acciones musculares y su relacin con los ejes de movimientos articulares. 5- Diagramar el esquema de estudio de los msculos. Nota: Los msculos estriados correspondientes al aparato locomotor (tronco, cuello y masticadores) se estudiarn de acuerdo al esquema general. De los msculos faciales, linguales, farngeos, del paladar y del perin se deber conocer su denominacin e inervacin. NEUROLOGIA (SNP) Que el alumno sea capaz de: 1- Identificar y diferenciar las estructuras nerviosas de las estructuras arteriales y venosas. 2- Reconocer y sealar la constitucin de los plexos, sus ramas, trayectos y relaciones. 3- Identificar la inervacin motora y los territorios de inervacin sensitivos de cada nervio. 4- Identificar los nervios espinales, sus ramas, trayecto, y relaciones. 5- Reconocer el trayecto perifrico de los nervios craneanos, sus ramas, recorrido y relaciones; y el sistema nervioso autnomo, sus estructuras, ramas y relaciones. 6-Diagramar el esquema de estudio de la neurologa. ANGIOLOGIA Que el alumno sea capaz de: 1- Identificar los troncos arteriales principales: su origen, trayecto, ramas colaterales y terminales, y sus relaciones. 2- Identificar las regiones de irrigacin muscular y articular. 3- Reconocer las estructuras del sistema venoso superficial y profundo. 4- Sealar la ubicacin de los principales grupos ganglionares linfticos. 5- Diagramar el esquema de estudio de la angiologa. TOPOGRAFA Que el alumno sea capaz de: 1- Abordar el estudio anatmico desde un enfoque topogrfico. 2- Delimitar las regiones topogrficas y sealar el continente y su contenido. 3- Identificar las relaciones de las estructuras contenidas en las distintas regiones. ESPLACNOLOGA Que el alumno sea capaz de: 1- Reconocer los rganos que constituyen los distintos aparatos. 2- Sealar la ubicacin y/o lmites, constitucin, configuracin externa, divisin y/o partes, medios de fijacin y relaciones de cada rgano. 3- Mencionar la constitucin anatmica de cada rgano del sistema o aparato 4- Nombrar e identificar la irrigacin e inervacin correspondiente a cada rgano. 5- Reconocer las membranas serosas, sus hojas parietal y visceral, y otras estructuras dependientes. 6- Marcar la proyeccin de los rganos sobre la columna vertebral y paredes tracoabdominales. 7- Diagramar el esquema de estudio de esplacnologa. COMPLEMENTACIN, INTEGRACIN Y REPASO Que el alumno sea capaz de: 1- Integrar los conocimientos adquiridos de osteo, artro, mio, angio y neurologa, relacionndolos entre s. 2- Completar el estudio de las distintas regiones integrndolas como un todo (miembro superior e inferior, cabeza y cuello, tronco). 3- Relacionar las estructuras correspondientes integrndolas en el concepto de sistema: neurolgico, locomotor, cardiovascular, respiratorio, digestivo, genitourinario, endcrino. 4- Despejar las dudas e inquietudes de los temas correspondientes.
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 OBJETIVOS GENERALES PARA LOS TRABAJOS PRCTICOS DEL MODULO III MACROSCOPIA Que el alumno sea capaz de: 1- Marcar los huesos y accidentes seos del crneo y columna, que constituyen el continente del Sistema Nervioso Central (SNC). 2- Identificar las estructuras macroscpicas del SNC en su conjunto y su relacin continentecontenido. 3- Identificar situacin, partes constituyentes, divisiones, lmites y relaciones de cada sector del SNC. 4- Reconocer todas las estructuras macroscpicas (surcos, eminencias, colculos, pednculos, etc) correspondientes a cada sector del SNC (mdula, tallo enceflico, cerebelo, diencfalo y hemisferios cerebrales). 5- Marcar el origen aparente de los pares craneales y nervios espinales. 6- Reconocer las principales estructuras anatmicas en los diferentes cortes sagitales, frontales y horizontales de cada sector del SNC. 7- Sealar los principales troncos arteriales que proporcionan irrigacin al SNC: origen, trayecto, relaciones, ramas colaterales y terminales. Identificar sus respectivos territorios de irrigacin. 8- Identificar las diferentes estructuras de drenaje venoso en el SNC. Reconocer los senos venosos: constitucin, ubicacin, confluencia y relaciones; venas cerebrales y espinales: origen, terminacin, trayecto y relaciones. 9- Reconocer las partes constituyentes del sistema ventricular en el SNC. Identificar sus paredes, prolongaciones y comunicaciones. 10- Reconocer las membranas de envoltura (meninges) espinales y craneales, sus inserciones y estructuras dependientes. SISTEMATIZACION Que el alumno sea capaz de: 1- Reconocer y analizar la disposicin de la sustancia gris y blanca, en cada sector del SNC. 2- Identificar la organizacin de la sustancia gris caracterstica de cada sector y/o regin: denominacin, ubicacin, relaciones, funciones, conexiones aferentes y eferentes. 3- Identificar la organizacin de la sustancia blanca caracterstica de cada sector y/o regin: denominacin, ubicacin, relaciones, funcin y estructuras que interconectan. 4- Analizar la significacin funcional de las diferentes estructuras en cada sector, integrndolas entre s y con los otros sectores, con un sentido de unidad de SN. OBJETIVOS ESPECIFICOS PARA CADA TRABAJO PRACTICO: Se hallan mencionados dentro del contenido de cada Trabajo Practico

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E . 2 CONTENIDOS DE LOS T.P. MODULO I T.P. 1: OSTEOLOGA DE MIEMBRO SUPERIOR OBJETIVOS GENERALES: Ver punto E-1 OBJETIVOS ESPECIFICOS: Que el alumno sea capaz de: 1- Identificar y marcar los huesos y los accidentes seos del carpo, metacarpo y falanges en la mano articulada. CONTENIDOS: Cintura escapular: escpula y clavcula. Hmero, cbito, radio. huesos del carpo, metacarpo y falanges. ORIENTACIN TERICA: Posicin anatmica. Ejes y planos del cuerpo. Direcciones en el espacio. Nomenclatura y lenguaje anatmico. Huesos: definicin y clasificacin. El esqueleto y su divisin T.P. 2: ARTROLOGA DE MIEMBRO SUPERIOR OBJETIVOS GENERALES: Ver punto E-1 CONTENIDOS: Articulacin esterno-costo-clavicular o esterno- clavicular. Ligamentos coracoclaviculares. Ligamentos propios de la escpula. Art. acromioclavicular. Art. escpulotorcica. Art. escpulohumeral. Bolsas serosas. Art. hmeroantebraquial o del codo. Art. radiocubitales: superior, inferior y membrana intersea. Art. radiocarpiana. Art. intercarpianas, carpometacarpianas e intermetacarpianas; metacarpofalngicas e interfalngicas. Ligamentos palmares dorsales e interseos ORIENTACION TEORICA: Articulaciones: definicin y clasificaciones. Nociones de mecnica articular. Nomenclatura de los movimientos. T.P. 3: MIOLOGIA DE MIEMBRO SUPERIOR OBJETIVOS GENERALES: Ver punto E-1 OBJETIVOS ESPECIFICOS: Que el alumno sea capaz de: 1- Marcar, en los msculos que unen el miembro superior con el tronco, nicamente las inserciones en el primero CONTENIDOS: Msculos que unen el miembro superior al tronco: pectorales mayor y menor, subclavio, serrato mayor, trapecio, dorsal ancho, angular del omplato, omohioideo, romboides mayor y menor. Msculos del hombro o escapulares: supraespinoso, infraespinoso, redondo mayor y menor, subescapular, deltoides. Msculos del brazo: bceps braquial, coracobraquial, braquial anterior, trceps braquial. Msculos del antebrazo: palmar mayor y menor, pronador redondo, cubital anterior, flexor comn superficial de los dedos, flexor comn profundo de los dedos, flexor propio del pulgar, pronador cuadrado, supinador largo, primer radial externo, segundo radial, supinador corto, extensor comn de los dedos, extensor propio del meique, cubital posterior, ancneo, abeductor largo del pulgar, extensor corto y largo del pulgar y extensor propio del ndice. Msculos de la mano: abeductor corto del pulgar, flexor corto del pulgar, oponente y aductor del pulgar, palmar cutneo, flexor corto del meique, oponente y aductor del meique, lumbricales e interseos. ORIENTACIN TERICA: Msculos: definicin y clasificacin. Anexos (fascias, aponeurosis, vainas sinoviales y tendones). Reconocimiento de planos cutneo, subcutneo, aponeurtico, subaponeurtico y muscular. Fascias, aponeurosis y vainas sinoviales de miembro superior.
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T.P. 4: NEUROLOGA Y ANGIOLOGIA DE MIEMBRO SUPERIOR OBJETIVOS GENERALES: Ver punto E-1 CONTENIDOS: NEUROLOGA: Plexo braquial, troncos y ramas. Nervios mediano, cubital, radial, circunflejo o axilar, braquial cutneo interno y accesorio, musculocutneo. Ramas colaterales y terminales. ANGIOLOGIA: Arteria axilar, humeral, radial y cubital: ramas colaterales y terminales. Crculos arteriales periarticulares del hombro y del codo. Arcos vasculares de la mano. Venas superficiales y profundas. Grupos ganglionares linfticos del miembro superior. ORIENTACIN TERICA: Introduccin al estudio de sistema nervioso perifrico. Organizacin anatomo-funcional del sistema circulatorio. Introduccin al estudio del sistema linftico T.P. 5: TOPOGRAFA DE MIEMBRO SUPERIOR, INTEGRACIN, REPASO. OBJETIVOS GENERALES: Ver punto E-1 CONTENIDOS: Axila. Tringulo humerotricipital, omotricipital, cuadriltero humerotricipital. Corredera bicipital. Canal de torsin. Regiones ventral y dorsal de codo: canales bicipitales interno y externo, canal epitrcleo-olecraneano. Regiones ventral y dorsal de mueca: tnel carpiano, canal del cubital, correderas osteofibrosas dorsales, tabaquera anatmica, canal del pulso. Regin palmar y dorsal de la mano. T.P. 6: OSTEOLOGA Y ARTROLOGA DE MIEMBRO INFERIOR. OBJETIVOS GENERALES: Ver punto E-1 OBJETIVOS ESPECIFICOS Que el alumno sea capaz de: 1- Reconocer las estructuras que conforman la pelvis en general (lmites y divisin). 2- Identificar y marcar los accidentes seos de los huesos que componen la fila anterior del tarso, el metatarso y las falanges en el pie articulado. CONTENIDOS: OSTEOLOGA: Cintura pelviana: coxal, sacro y cccix. Fmur, rtula, tibia y peron, tarso, metatarso y falanges. ARTROLOGA: Pelvis en general. Art. sacrococcgea, sacroilaca, snfisis pbica, lig. sacrociticos mayor y menor, membrana obturatriz. Art. coxofemoral o de la cadera, femorotibial y femoropatelar o de la rodilla, tibioperneas superior, inferior. Membrana intersea. Art. tibioperneo-astragalina o tibiotarsiana. Art. intertarsianas, subastragalina y mediotarsiana. Art. tarsometatarsianas e intermetatarsianas. Art. metatarsofalngicas e interfalngicas. T.P.7: MIOLOGIA Y NEUROLOGA DE MIEMBRO INFERIOR. OBJETIVOS GENERALES: Ver punto E-1 CONTENIDOS: MIOLOGIA: Msculos de la pelvis: glteo mayor, mediano y menor, piramidal de la pelvis, obturador interno y externo, gminos superior e inferior, cuadrado crural. Psoasilaco, pectneo. Msculos del muslo: cudriceps, recto interno, sartorio, aductores mayor, mediano y menor, tensor de la fascia lata, bceps crural, semitendinoso, semimembranoso. Msculos de la pierna: tibial anterior, extensor comn de los dedos, extensor propio del dedo gordo, perneo anterior, perneo lateral largo y corto, gemelos externo e interno, plantar delgado, sleo, tibial posterior, flexor comn de los dedos, flexor propio del dedo gordo, poplteo. Msculos del pie: pedio, aductor del dedo gordo, flexor corto del dedo gordo, abeductor del dedo gordo, flexor corto plantar, accesorio del flexor largo o cuadrado carnoso de Silvio, abeductor, flexor corto y oponente del quinto dedo,
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lumbricales e interseos. NEUROLOGA: Formacin de los plexos lumbar y sacro. Ramas colaterales y terminales. Nervios crural o femoral y obturador, citico mayor, citico poplteo interno o tibial y externo o perneo, tibial posterior, tibial anterior o perneo profundo, musculocutneo perneo superficial, plantar interno y externo. Ramas colaterales y terminales. Distribucin muscular y cutnea de los nervios. ORIENTACIN TERICA: Fascias, aponeurosis y vainas sinoviales de miembro inferior. T.P. 8: ANGIOLOGIA, TOPOGRAFA E INTEGRACIN DEL MIEMBRO INFERIOR. OBJETIVOS GENERALES: Ver punto E-1 CONTENIDOS: ANGIOLOGIA: Arterias ilaca interna (ramas extraplvicas) y externa. Arterias gltea o gltea superior, isquitica o gltea inferior, obturatriz, femoral, popltea, tibial anterior, tronco tibioperneo, tibial posterior, pernea, pedia, plantar interna y externa. Ramas colaterales y terminales. Crculos arteriales periarticulares de la cadera y de la rodilla. Arcos vasculares del pie. Venas superficiales y profundas. Grupos ganglionares linfticos del miembro inferior TOPOGRAFA: Regin gltea. Orificios citicos mayor y menor, Canal subpubiano. Regin inguinofemoral, arco crural, tringulo de Scarpa, vaina de los vasos femorales, conducto e infundbulo crural, conducto de los aductores. Rombo poplteo. Correderas osteofibrosas retromaleolares interna y externa. Regin ventral del tobillo: ligamento anular anterior del tarso. Celdas plantares. ORIENTACIN TERICA: sistema linftico: vasos y ganglios. T.P.9: REPASO GENERAL.

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MODULO II T.P. 10: CABEZA OBJETIVOS GENERALES: (Ver punto E-1) OBJETIVOS ESPECIFICOS: Que el alumno sea capaz de: 1- Identificar los huesos que componen el crneo y la cara articulados. 2- Marcar los accidentes seos del endocrneo y exocrneo articulado y las estructuras que con aquellos se relacionan 3- Sealar la constitucin del continente y el contenido de las fosas comunes al crneo y la cara 1- Reconocer los rganos glandulares y sus conductos excretores, que se sitan en la cara. 2- Reconocer y marcar los msculos cutneos de la cara y describir su accin CONTENIDOS: OSTEOLOGA: Crneo o neurocrneo: frontal, parietal, temporal, occipital, etmoides y esfenoides. Configuracin interna y externa. Cara o esplacnocrneo: maxilar superior, palatino, unguis, cornete inferior, nasales, malar, vomer, mandbula o maxilar inferior. Cavidades orbitarias, fosas nasales, fosa cigomtica y su transfondo o fosa pterigomaxilar, bveda palatina, fosa pterigoidea, cavidades paranasales y sus comunicaciones. ARTROLOGA: Articulaciones de los huesos del crneo y la cara. Articulacin temporomandibular. MIOLOGIA: msculos cutneos de la cara, mandibulares o masticadores. NEUROLOGA: Pares craneales: facial y trigmino, trayecto perifrico, ramas colaterales y terminales. Distribucin muscular, glandular y cutnea. ANGIOLOGIA: Arteria facial, venas satlites. GLNDULAS: Partida (reconocimiento). ORIENTACIN TERICA: Divisin del crneo y la cara (modo de estudio). Introduccin al estudio de los pares craneales (trayecto perifrico). T.P.11: COLUMNA VERTEBRAL Y TRAX OBJETIVOS GENERALES: (Ver punto E-1) OBJETIVOS ESPECIFICOS: Que el alumno sea capaz de: 1- Describir la configuracin osteoarticular de la caja torcica y la columna en conjunto. CONTENIDOS: OSTEOLOGA: Vrtebra tipo y sus variedades: cervical, dorsal y lumbar. Atlas, axis, sacro y cccix. Costillas, cartlagos costales y esternn. ARTROLOGA: Columna: Articulaciones intrnsecas y extrnsecas: intersomticas, interapofisiarias, ligamentos a distancia interespinosos, supraespinosos, amarillos, intertransversos y vertebrales comunes. Articulaciones occipitoatloidea, atloideo-odontoidea, atloideoaxoidea. Ligamentos occipito-odontoideos y occipito-axoideos. Articulacin sacroilaca y sacrolumbar, ligamentos iliolumbares y sacrociticos. Configuracin de la columna en conjunto. Repaso de las paredes de la pelvis. Trax: Articulaciones torcicas: costovertebrales, costotransversas y esternocostocondrales. Configuracin osteoarticular del trax en conjunto: orificios superior, inferior y paredes. ORIENTACIN TERICA: Movimientos de la columna y del trax en conjunto. Curvaturas normales de la columna. T.P. 12: TRONCO
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OBJETIVOS GENERALES: (Ver punto E-1) CONTENIDOS: MIOLOGIA: Msculos lumbo-dorso-cervicales: trapecio, dorsal ancho, romboides, angular o elevador de la escpula, serratos menores postero-superior y postero-inferior. Msculos de la nuca: esplenios, complexo mayor y menor, cervical transverso, recto posterior mayor y menor de la cabeza, oblcuos posteriores mayor y menor de la cabeza. Msculos paravertebrales: dorsal largo, iliocostal, epiespinoso, transverso espinoso (segn Trolard), interespinosos e intertransversos. Paredes anterolaterales del trax y del abdomen: pectorales mayor y menor, subclavio, serrato mayor, intercostales y supracostales, triangular del esternn. Recto anterior del abdomen, oblicuo menor o interno y oblicuo mayor o externo, piramidal y transverso del abdomen. Aponeurosis y fascias de la pared anterolateral. TOPOGRAFA: Vainas de los msculos rectos. Regin inguinoabdominal y trayecto inguinal. Tringulos de Tileaux, de los esplenios, de Petit, de Grynfelt-Krause, de Mansi. Repaso de axila. ORIENTACIN TERICA: Aponeurosis y fascias de la pared anterolateral y regin lumbodorso-cervical. T.P.13: CUELLO OBJETIVOS GENERALES: (Ver punto E-1) CONTENIDOS: OSTEOLOGA: Columna cervical (repaso). Hueso hioides. MIOLOGIA: Regin anterior: cutneo del cuello. Msculos suprahioideos e infrahioideos: digastrico, milohioideo, genihioideo, estilohioideo, esternocleidohioideo, esternotiroideo, tirohioideo y omohioideo. Regin lateral: esternocleidomastoideo, escaleno anterior, medio y posterior. Msculos prevertebrales: largo del cuello, recto anterior mayor y menor y lateral. NEUROLOGA: Pares craneales: IX o Glosofarngeo, X o Vago, XI o Espinal y XII o Hipogloso (trayecto perifrico, sus ramas). Nervios raqudeos: formacin del plexo cervical, sus ramas; plexo braquial: troncos primarios y colaterales. Sistema autnomo: cadena simptica laterovertebral cervical. ANGIOLOGIA: Arteria cartida primitiva, cartida externa: sus ramas terminales y colaterales; cartida interna: trayecto extracraneal (no incluir ramas colaterales). Arteria subclavia: sus ramas. Venas: yugular externa, interna y anterior. ESPLACNOLOGA: Eje visceral central: reconocimiento de los rganos. Glndula submaxilar (reconocimiento). Glndulas tiroides y paratiroides. TOPOGRAFA: Regin supraclavicular: hiatos preescalnico, interescalnico y retroescalnico. ORIENTACIN TERICA: Vas y ganglios linfticos del cuello. Aponeurosis y fascias del cuello. T.P. 14: TRAX: APARATO RESPIRATORIO Y CARDIOVASCULAR OBJETIVOS GENERALES: (Ver punto E-1) OBJETIVOS ESPECIFICOS: Que el alumno sea capaz de: 1- Describir la configuracin interna de la faringe, laringe y corazn. CONTENIDOS: ESPLACNOLOGA: Aparato respiratorio: fosas nasales, faringe, laringe, traquea, bronquios, segmentacin broncopulmonar y pulmones. Pleura parietal y visceral. ANGIOLOGIA: Corazn: in situ, configuracin interna y externa. Inervacin y vascularizacin. Pericardio fibroso y seroso. La corona vascular de los grandes vasos pericrdicos. Arteria aorta: ascendente, cayado y aorta descendente torcica, colaterales. Arteria pulmonar y sus ramas derecha e izquierda. Venas: cava superior e inferior, cigos y hemicigos, troncos venosos braquioceflicos: colaterales. Venas pulmonares. Conducto torcico. NEUROLOGA: Nervios: frnico, neumogstrico, e intercostales Sistema autnomo: cadena simptica laterovertebral torcica; esplcnicos mayor, menor e inferior.
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MIOLOGIA: Diafragma, intercostales y triangular del esternn. TOPOGRAFA: Mediastino: ubicacin, contenido, relaciones y divisin. ORIENTACIN TERICA: Fascia endotorcica. Inervacin autnoma: simptica y parasimptica. Sistema de conduccin del corazn. T.P. 15: ABDOMEN Y APARATO DIGESTIVO. OBJETIVOS GENERALES: (Ver punto E-1) OBJETIVOS ESPECIFICOS: Que el alumno sea capaz de: 1- Marcar y mencionar las paredes, divisin topogrfica y contenido de la boca. 2- Sealar la disposicin y denominacin de cada diente. CONTENIDOS: ESPLACNOLOGA: Aparato digestivo: boca, faringe, esfago, estmago, duodeno, yeyunoleon, ciego, apndice, colon ascendente, transverso y descendente, colon sigmoideo, recto y ano. Glndulas anexas: glndulas salivales, hgado, pncreas, vescula y vas biliares. Bazo. Peritoneo: hoja parietal y visceral. Clasificacin de los rganos. Reconocimiento de estructuras peritoneales: mesos, epiplones, ligamentos y fascias. ANGIOLOGIA: Arterias: tronco celaco, mesentricas superior e inferior: colaterales. Venas: porta; mesentrica superior, inferior y esplnica. ORIENTACIN TERICA: Sistema autnomo: simptico y parasimptico. Plexo solar. Peritoneo (modo de estudio). T.P. 16: REGIN RETROPERITONEAL Y APARATO URINARIO OBJETIVOS GENERALES: (Ver punto E-1) CONTENIDOS: ESPLACNOLOGA: Aparato urinario: rin, pelvis renal, urter, vejiga y uretra. Glndulas suprarrenales. Inervacin e irrigacin correspondiente. ANGIOLOGIA: Arteria aorta abdominal: colaterales y terminales. Venas: cava inferior y sus colaterales. NEUROLOGA: Sistema autnomo: cadena simptica laterovertebral lumbar. Plexo lumbosacro: abdminogenital mayor y menor, genitocrural, femorocutneo, crural y obturador. Duodcimo intercostal. MIOLOGIA: Diafragma: pilares y orificios. Psoas mayor y menor, ilaco. Cuadrado lumbar. T.P. 17: PELVIS Y APARATO GENITAL OBJETIVOS GENERALES: (Ver punto E-1) CONTENIDOS: ESPLACNOLOGA: Aparato genital femenino: ovario, trompas de Falopio, tero, vagina, vulva, glndulas anexas, mamas. Aparato genital masculino: testculos, bolsas escrotales, epiddimo, conducto deferente, vesculas seminales, prstata, conductos eyaculadores, pene, glndulas anexas. Inervacin e irrigacin correspondiente. Peritoneo: regin subperitoneal, peritoneo pelviano: sus dependencias y fondos de saco. ANGIOLOGIA: Arterias ilacas primitivas, interna y externa: colaterales y terminales. Venas satlites. NEUROLOGA: Plexo sacro: colaterales y terminales. Sistema autnomo: plexo sacropudendo. ORIENTACIN TERICA: Organizacin del estudio de msculos y aponeurosis del perin. T.P. 18: REPASO GENERAL

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MODULO III T.P. N 19: INTRODUCCIN AL ESTUDIO DEL SISTEMA NERVIOSO. OBJETIVOS GENERALES: (Ver punto E-1) OBJETIVOS ESPECIFICOS: Que el alumno sea capaz de: 1- Definir el Sistema Nervioso y sus funciones. 2- Clasificar segn las divisiones anatmica y funcional de sus partes constituyentes. 3- Integrar los conceptos de: componentes del Tejido Nervioso, sus funciones y organizacin en sustancia gris y blanca. 4- Relacionar los conceptos bsicos del desarrollo embriolgico del Sistema Nervioso con la funcin del mismo en el adulto. CONTENIDOS: INTRODUCCIN: Sistema nervioso: definicin, divisiones: central y perifrico, somtico y visceral, sensitivo y motor. Funciones en general de sus partes constituyentes. Tejido nervioso: elementos constituyentes: neuronas y neurogla: concepto, principales clulas, funciones. Sinapsis, conduccin nerviosa, aferencias y eferencias. Sustancia gris: constitucin anatmica. Concepto de sus agrupaciones propias: ganglio, ncleo, columna, lmina, corteza. Sustancia blanca: constitucin anatmica. Concepto de sus agrupaciones propias: cordn, fascculo, tracto, haz. Embriologa del S. N.: breve caracterizacin del desarrollo embriolgico del SN: diferenciacin del ectodermo neural, tubo y crestas neurales, placas alares y basales, lminas del techo y del piso, surco limitante, vesculas primarias y secundarias. MACROSCOPIA: Anatoma del crneo y de la columna vertebral, como continentes del sistema nervioso central (repaso) Anatoma macroscpica del sistema nervioso central. Concepto de integracin general y continuidad. Relacin continente y contenido. T.P. N 20: MACROSCOPIA Y SISTEMATIZACIN DE MEDULA ESPINAL INTRODUCCIN A LA MACROSCOPIA DE TALLO ENCEFLICO OBJETIVOS GENERALES: (Ver punto E-1) OBJETIVOS ESPECIFICOS: Que el alumno sea capaz de: 1- Correlacionar la organizacin columnar y laminar, de la sustancia gris medular. 2- Identificar nmero, divisin y relaciones del nervio espinal y repasar su trayecto y distribucin. 3- Analizar los componentes funcionales del NE y correlacionarlos con las estructuras que inervan CONTENIDOS: MEDULA: MACROSCOPA: situacin, forma, lmites, dimensiones, medios de fijacin. Correspondencia vrtebro - medular
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SISTEMATIZACIN: Sustancia gris: ncleos, esquema citoarquitectnico de Rexed. Funciones y conexiones. Aferencias y eferencias. Diferencias entre los distintos niveles. Sustancia blanca: haces ascendentes, descendentes, de asociacin y propioespinales. Diferencias entre los distintos niveles. Nervio espinal: nmero, divisin, constitucin: races dorsal y ventral, ganglio espinal, ramas. Componentes funcionales del nervio perifrico. Arco reflejo: enumeracin y ubicacin de sus componentes. Acto reflejo. TALLO ENCEFLICO: MACROSCOPA: Introduccin a su estudio. Situacin, lmites, partes que lo componen: bulbo raqudeo, protuberancia y mesencfalo. T.P. N 21: MACROSCOPA Y SISTEMATIZACIN DE TALLO ENCEFLICO. INTRODUCCIN A LA MACROSCOPA DEL CEREBELO OBJETIVOS GENERALES: (Ver punto E-1) CONTENIDOS: TALLO ENCEFLICO: MACROSCOPA: Bulbo, protuberancia y mesencfalo. Estructuras macroscpicas del piso de IV ventrculo. Origen aparente de los pares craneales. SISTEMATIZACIN: sustancia gris: ncleos de los pares craneales y ncleos propios a cada nivel, ubicacin, funcin, conexiones, aferencias y eferencias. Sustancia blanca: haces de paso, de asociacin y formaciones propias. Anlisis de los cortes esquemticos horizontales y verticales. CEREBELO: MACROSCOPA: Introduccin a su estudio. Situacin. Forma. T.P.N 22: MACROSCOPA Y SISTEMATIZACIN DE CEREBELO. PARES CRANEALES. OBJETIVOS GENERALES: (Ver punto E-1) OBJETIVOS ESPECIFICOS Que el alumno sea capaz de: 1- Identificar la constitucin bsica de la corteza cerebelosa: capas, nombre de las clulas que las componen y conexiones aferentes y eferentes. 2- Identificar nmero, divisin y relaciones de los pares craneales, y repasar su trayecto y distribucin. 3- Analizar los componentes de los pares craneales, correlacionarlos con las estructuras que inerva y compararlo con el Nervio Espinal. CONTENIDOS: CEREBELO: MACROSCOPA: divisiones: vermis y hemisferios, lbulos anterior, posterior y flculonodular. Pednculos cerebelosos superior, medio e inferior. SISTEMATIZACIN: Arqui, paleo y neocerebelo. Significacin funcional: cerebelovestibular (equilibrio) cerebeloespinal (tono muscular), cerebelocerebral (movimientos). Sustancia gris: corteza: capas, tipos celulares, conexiones, aferencias y eferencias. Ncleos profundos: ubicacin, conexiones, aferencias y eferencias. Sustancia blanca: divisiones del cerebelo por las conexiones entre su corteza y los ncleos profundos: zona vermiana, paravermiana y lateral. Haces constituyentes de los pednculos cerebelosos superior, medio e inferior.
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PARES CRANEALES:Enumeracin y clasificacin (sensitivos, motores y mixtos). Anlisis de cada par craneal: origen real y aparente, trayecto y distribucin. Componentes funcionales. Estudio comparativo del nervio craneano y espinal. T.P. N 23: MACROSCOPA Y SISTEMATIZACIN DE DIENCFALO. OBJETIVOS GENERALES: (Ver punto E-1) CONTENIDOS: DIENCFALO: MACROSCOPA: situacin, forma, lmites, partes constituyentes: hipotlamo, tlamo, subtlamo, epitlamo. SISTEMATIZACIN: Epitlamo: epfisis, ncleos habenulares, estra medular y techo epitelial del tercer ventrculo. Conexiones aferentes y eferentes. Significacin funcional. Tlamo: ncleos principales (VPM, VPL, CGM, CGL). Conexiones aferentes y eferentes. Significacin funcional. Hipotlamo: reas. Conexiones aferentes y eferentes. Significacin funcional. Subtlamo: ncleos y campo de Forel. Conexiones aferentes y eferentes. Significacin funcional. T.P. N 24: MACROSCOPA Y SISTEMATIZACIN DE HEMISFERIOS CEREBRALES. OBJETIVOS GENERALES: (Ver punto E-1) OBJETIVOS ESPECIFICOS Que el alumno sea capaz de: 1- Identificar la constitucin bsica de la corteza cerebral: capas, nombre de las clulas que las componen y conexiones aferentes y eferentes. 2- Reconocer las principales localizaciones de las reas citoarquitectnicas de Brodmann y sus conexiones funcionales. CONTENIDOS: HEMISFERIOS CEREBRALES: MACROSCOPA: Situacin, forma, caractersticas generales: caras, bordes, cisuras, lbulos, surcos, circunvoluciones. Hendidura cerebral de Bichat. Estructuras interhemisfricas: cuerpo calloso, comisuras blancas anterior y posterior, fornix. SISTEMATIZACIN: Sustancia gris: Corteza cerebral: capas, tipos de clulas que identifican cada capa. Conexiones aferentes y eferentes. reas citoarquitectnicas: mapa cortical de Brodman. Localizaciones funcionales. Homnculos. Arqui, paleo y neocortex. Formacin del hipocampo. Concepto de hemisferio dominante. Ganglios o ncleos de la base: arqui, paleo y neoestriado. Forma, ubicacin, relaciones. Conexiones aferentes y eferentes. Sustancia blanca: fibras comisurales, de asociacin y de proyeccin. T.P. N 25: VAS DEL SISTEMA NERVIOSO. CORTES DE CEREBRO. OBJETIVOS GENERALES: (Ver punto E-1) OBJETIVOS ESPECIFICOS Que el alumno sea capaz de: 1- Analizar el concepto de va del SN e identificar cada uno de sus elementos constituyentes. 2- Clasificar los receptores y efectores segn sus diferentes tipos.
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3- Analizar en particular cada va (sensitiva - motora - sensorial): ubicacin de elementos constitutivos, funciones y relaciones. CONTENIDOS VIAS DEL SN: Introduccin a su estudio. Generalidades. Clasificacin. Receptores: clasificacin segn la forma de energa transducida, segn la morfologa y la tipologa bsica. Clasificacin de Sherrington. Efectores: tipos de respuesta. Unidad neuromotriz. Vas sensitivas ascendentes: sensibilidad profunda consciente e inconsciente, epicrtica y protoptica, termoalgesia, sensibilidad de la cabeza. Vas motoras descendentes: Piramidal: corticoespinal y corticonuclear (ortho y yuxtapiramidal). Extrapiramidales: tectoespinal, rubroespinal, vestbuloespinal y retculoespinal. Circuitos extrapiramidales que incluyen cerebro, diencfalo, tallo enceflico, cerebelo y mdula. Vas sensoriales: Ojo y va ptica. Odo y va auditiva-vestibular. Gusto y olfato. CORTES DE CEREBRO: MACROSCOPA: Corte mamilar transverso o de Charcot. Corte horizontal tipo Flechsig. Cortes verticotransversales o de Jakob. Reconocimiento de las estructuras principales: corteza, ncleos y sustancia blanca T.P. N26: SISTEMA NERVIOSO AUTNOMO. IRRIGACIN. SISTEMA VENTRICULAR. MENINGES. OBJETIVOS GENERALES: (Ver punto E-1) OBJETIVOS ESPECIFICOS Que el alumno sea capaz de: 1- Analizar la organizacin funcional del Sistema Nervioso Autnomo, integrando entre s las estructuras anatmicas que lo componen. 2- Relacionar funcionalmente sistema ventricular y espacio subaracnoideo. Analizar su contenido, lquido cefalorraqudeo: formacin, circulacin, absorcin y funciones. CONTENIDOS: SISTEMA NERVIOSO AUTNOMO:Organizacin antomo-funcional. Divisiones craneosacra (parasimptica) y toracolumbar (simptica). Principales centros y vas. Ganglios autnomos. Ramo comunicante blanco (eferencia preganglionar) y ramo comunicante gris (eferencia posganglionar). Aferencias. Arco reflejo visceral. IRRIGACIN ENCEFALICAVascularizacin arterial del encfalo: crculo arterial de la base del cerebro (polgono de Willis), principales arterias y sus ramas colaterales: cerebral anterior, media y posterior. Territorio de distribucin de las arterias enceflicas. Irrigacin del tronco cerebral, cerebelo y mdula. Venas cerebrales y senos venosos. SISTEMA VENTRICULAR Y MENINGESConcepto. Ventrculos laterales, tercer y cuarto ventrculo, acueducto de Silvio y epndimo. Sus paredes, prolongaciones y comunicaciones. Meninges espinales y craneales: constitucin anatmica. Lquido cefalorraqudeo: formacin y circulacin. T.P. N 27: REPASO GENERAL TERCER PARCIAL

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F. ACTIVIDADES DE ENSEANZA APRENDIZAJE Trabajos Prcticos: son de carcter obligatorio, con una frecuencia semanal de 4 horas de duracin. Los alumnos se distribuyen en comisiones en los turnos maana, tarde y noche. La condicin de regular se mantiene con un mnimo del 80 % de asistencia a los trabajos prcticos. Clases tericas: son de asistencia voluntaria, con una frecuencia de dos veces por semana de una hora cada una. Darn apoyo y estarn en concordancia con los trabajos prcticos. G. RECURSOS 1. Personal docente: 1 Encargado de Enseanza, 5 Jefes de T.P., Ayudantes de Primera y Ayudantes de Segunda 2. Material didctico: Material cadavrico formolizado y disecado, material seo seco, 1 proyector de diapositivas y diapositivas; pizarrones, tizas y borradores. 3. Infraestructura: Saln para trabajos prcticos con mesas de diseccin y bancos y un anfiteatro para las clases tericas. H. SISTEMA DE EVALUACIONES A) Evaluaciones parciales: Se toman al finalizar cada uno de los tres mdulos y constan de dos partes: 1- Terica, escrita: examen con preguntas semiestructuradas a responder en un lapso de 60 minutos. Siendo necesaria el 50% de las respuestas correctas para su aprobacin. 2- Prctica, oral: individual Es imprescindible aprobar el exmen terico para poder rendir el examen practico. Ambas notas aprobadas se promedian para la calificacin definitiva. Para obtener la regularidad es necesaria la aprobacin de las 3 evaluaciones parciales. B) Recuperatorios: Es posible recuperar cualquiera de los parciales reprobados, en la semana siguiente a la evaluacin parcial o al finalizar la cursada. El examen recuperatorio es de las mismas caractersticas que el examen parcial. Reprobar el examen Recuperatorio coloca al alumno en la condicin de libre impidindole continuar cursando los trabajos prcticos. C) Evaluacin final: El alumno regular deber rendir el examen final para aprobar la materia. El mismo es un examen escrito de iguales caractersticas a la evaluacin parcial escrita. El alumno libre deber rendir, adems, un examen prctico.

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