Avenida Ramn Picarte 2455

Fono: 63-256173

PAUTA EVALUACION PSICOPEDAGGICA

NOMBRE::
EVALUADO POR:
A.- FORMACIN PERSONAL Y SOCIAL
AUTONOMIA

NL

ML

NL

ML

Se adapta a rutinas bsicas dentro de un contexto distinto al de su hogar

Se relaciona progresivamente con personas ajenas a su grupo familiar.
Explora su medio en forma voluntaria.
Manifiesta sus preferencias por juegos, objetos y materiales.
Persevera en lo que emprende.
Coordina progresivamente motricidad gruesa.
Posee una adecuada coordinacin visomotriz fina
Realiza movimientos de pinzas.
Toma bien el lpiz.
Manipula bien la tijera.

IDENTIDAD
Reconoce su imagen, nombres y acciones que realiza.
Comunica lo que le agrada y desagrada
Descubre e identifica caractersticas de su cuerpo y de los otros

B.- Relacin con el Medio Natural y Cultural

Seres Vivos y su entorno

NL

ML

Reconoce los seres vivos que forman parte de su entorno.

Diferencia las frutas y verduras.
Conoce las partes de su cuerpo y de los dems.
Conoce y comprende algunos fenmenos naturales y sus caractersticas
(lluvia, sol , viento, nieve, granizo) .

Conoce y comprende en forma general sobre los rganos de los sentidos.

C.-RELACIONES LGICO MATEMTICA

ESTABLECE NOCIONES ESPACIALES:

NL

ML

NL

ML

GRANDE
CHICO
LARGO
CORTO
UTILIZA CUANTIFICACIONES
MUCHO -POCO
MAS-MENOS
ARRIBA -ABAJO
IDENTIFICA DE 6 A 10 COLORES
IDENTIFICA Y ASOCIA CANTIDAD CON NUMERAL DEL 1 AL 3

D.- COMUNICACIN
LENGUAJE VERBAL
Usa lenguaje verbal como medio de comunicacin y expresin.
Sigue comprensivamente conversaciones, realiza intervenciones.
Reproduce diversos textos orales.
Realiza actividades de apresto
Realiza definiciones por uso para que sirve?
Comprende ordenes simples

Lenguaje artstico

NL

ML

Realiza coloreado de elementos respetando mrgenes

Recorta con tijeras elementos grandes.

Comportamiento del nio frente a la evaluacin:

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Aspectos relevantes que se observan durante la evaluacin

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Firma Educadora

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Firma Directora