ATIVIDADES DE INTERPRETAO PARA ENSINO FUNDAMENTAL I O PRIMEIRO PLO Elias, aquele pedacinho de gente, com a cara mais atrevida

deste mundo, plantou-se diante do pai, que lia o jornal. - Pai, eu j sou um homem! Como o pai no desse sinal de ter ouvido, repetiu: - Pai, eu j sou um homem! - Voc sempre foi, meu filho. Desde que nasceu respondeu, afinal o pai. - Isso eu sei. Quero dizer, agora j sou grande. - No me parece que voc tenha crescido muito de ontem para hoje ... disse o pai, olhando o garoto de alto a baixo. - que eu sou ... eu sou ... - J sei. Voc quer dizer que se tornou adulto. - , isso mesmo. - E por que o senhor meu filho acha que se tornou adulto de ontem para hoje? - O senhor est vendo aqui? E apontava um pontinho preto no queixo. Est vendo? - No vejo nada. Venha mais perto. Ahnn! Ser que estou vendo um pelinho a? - o meu fio de barba, pai. Eu j sou um homem. - Ora, meu filho! apenas um fio, e um fio no faz uma barba toda. Alis, lembra-se de sua av, minha me? A vov tinha uma verruguinha no queixo e trs fios de barba. Veja bem: trs fios. Nem por isso ela dizia que era homem! - Mas eu j sou um adul... Isso que o senhor disse. Por isso, preciso de aumento de mesada, quero chegar tarde em casa e levar a chave da porta. - uma pena, uma pena ... lamentou o pai, balanando a cabea. - Pena porque ia dar-lhe um presente agora que voc completa doze anos. Mas ... Preciso mudar de presente. - Mudar, pai? - Claro, quando voc era menino, ia ganhar uma bicicleta dessas que voc sempre quis. Mas, sendo um homem, vou dar a voc um aparelho de barba. O garoto apoiou-se num p, depois no outro, profundamente pensativo. Ah! Ia perder aquela sonhada bicicleta! Resolveu: - Pai, vamos fazer uma coisa. Eu deixo pra ficar homem mais tarde e o senhor me d a bicicleta, certo? - Certo concordou o pai. E pea sua me para tirar esse pelinho da com uma pina. No fica bem um menino com barba de homem. Mrio Donato 1. Explorao do texto Voc dever copiar as perguntas em seu caderno e respondlas. Capriche. 1) O texto conta uma conversa entre duas pessoas. Quais so elas? 2) Para afirmar que j um homem, Elias dirige-se ao pai com segurana, com humildade ou com medo? Justifique com citaes do texto. 3) Ao responder que o filho era homem desde que nasceu, o pai referia-se ao aspecto fsico, psicolgico ou social?

4) Por que Elias achava que j era adulto? 5) O fato de ser adulto, segundo Elias, dava-lhe alguns direitos. Quais? 6) Por que Elias resolveu deixar para ficar homem mais tarde? 2. Extrapolao do texto 1) Elias achava que j era adulto porque tinha nascido um pelinho de barba. E para voc, o que ser adulto? 2) O que voc pensa do procedimento de Elias? Voc concorda? Se voc fosse Elias, teria agido do mesmo jeito? 3) O que voc pensa dos adultos? O que eles fazem que lhe agrada? O que eles fazem que no lhe agrada? 4) Voc tem vontade de ser adulto? Por qu?
Coisas que pegamos no quintal DE MARIC PARA MARICOL Bruxa bonita no tem vez! Vejam vocs que Maricol se jogou no mar porque suas irms, Maric, e Maril, a transformaram numa pessoa horrorosa. Ela estava pensando como recuperar sua vassoura para se locomover com mais facilidade, no fundo do mar ou quem sabe, at, voltar para o penhasco, quando... Nesse instante bateram na porta. Marcelina, a sereia-secretria, veio nadando apressadinha, murmurou um com licena e foi atender. Era o Peixe-Serra, o correio do fundo do mar, trazendo uma carta presa ao serrote. - Diga pra dona da casa botar luz na entrada da gruta. Custei pra achar o nmero e isso no est certo! queixou-se ele. - Deve ter acontecido alguma coisa com os peixes de iluminao. Mas tambm, por que no trabalha de dia? So horas de entregar cartas? - A no envelope est escrito urgente, o que quer dizer o mais depressa possvel. Pode ser at uma questo de vida ou morte. Ande, menina! Corra pra dentro e entregue a carta. Se tiver resposta eu levo. Marcelina obedeceu resmungando: - No urgente coisa nenhuma! Est amarrada com uma pedrinha e isso quer dizer que mais uma carta cheia de desaforos das bruxas do alto do penhasco. Dona Guiomar vai ler e jogar no lixo. Mas depois viu que a carta estava endereada a Maricol. Estava escrito no envelope: Exma. Srta. Maricol Alvissareira da Penha

Aos cuidados da Dona Guiomar Marazul Alameda das Esponjas Vermelhas n 25 URGENTE - Aquela bruxa esquisita mal chegou e j est recebendo cartas, e ainda por cima, carta urgente pensou Marcelina desconfiada. Entregou a carta a Maricol e ficou parada diante dela olhando-a com grande curiosidade. Era uma carta de Maric. A bruxinha leu e fez a cara mais espantada do mundo. Nunca pensou que a irm pudesse escrever uma coisa assim to carinhosa. A carta dizia: Querida Franguinha Gorducha, como vai? No se resfriou ainda na gua fria? Estamos muito preocupadas e achamos que est na hora de voc voltar. Sabe que se ficar mais tempo pode virar um marisco, um tubaro ou uma gua-viva! Estamos mais do que preocupadas, estamos APAVORADAS. Por favor, irmzinha, pegue lpis e papel e escreva sua vassoura, pedindo para ela ir buscar voc. E depressa ouviu? A carta tem que ser enviada para a Praia do Mar-Virado. Eu e a Maril vamos passar a noite l, esperando. Sete beijinhos para voc. E depois vinha a assinatura: Maric Maria Heloisa Penteado (Adaptado de Maric, Maril e Maricol.

Questo 01- Procure no texto as palavras que significam: a) mais que preocupadas b) morro alto de pedra c) o mais depressa possvel d) carta destinada a Maricol Questo 02 - Responda as questes, de acordo com o texto: a) Por que o Peixe-Serra pediu para botar luz na entrada da gruta? b) Que motivo levou o Peixe- Serra a no esperar o dia para entregar a carta? c) O que fez Marcelina pensar que a carta havia vindo do penhasco? d) Por que Maricol ficou espantada ao perceber que a carta era carinhosa e vinda de Maric? QUESTO 03 - Responda a) Por que o texto se chama De Maric para Maricol? b) Que outro ttulo voc daria para esse texto? Justifique sua resposta. QUESTO 04 - Leia os fatos e complete com as causas que levaram cada um a acontecer. a) Maricol se jogou no mar. Causa

b) Maric enviou uma carta a Maricol. Causa QUESTO 05 - A saudao da carta Querida Franguinha Gorducha... a) Por que ser que Maric saudou Maricol dessa forma? b) O que voc pensa que Maricol achou desse fato? Justifique sua resposta.

Bolsa-Floresta Quando os dados do desmatamento de maio saram esta semana da

gaveta da Casa Civil, onde ficaram trancados por vrios dias, ficou-se sabendo que maio foi igual ao abril que passou: perdemos de floresta mais uma rea equivalente cidade do Rio de Janeiro. Ao ritmo de um Rio por ms, o Brasil vai pondo abaixo a maior floresta tropical. No Amazonas, visitei uma das iniciativas para tentar deter a destruio. O Estado do Amazonas o que tem a floresta mais preservada. O nmero repetido por todos que l 98% da floresta esto preservados, 157 milhes de hectares, 1/3 da Amaznia brasileira. A Zona Franca garante que uma parte do mrito lhe cabe, porque criou alternativa de emprego e renda para a populao do estado. H quem acredite que a presso acabar chegando ao Amazonas depois de desmatados os estados mais acessveis. Joo Batista Tezza, diretor tcnico-cientfico da Fundao Amazonas Sustentvel, acha que preciso trabalhar duro na preveno do desmatamento. Esse o projeto da Fundao que foi criada pelo governo, mas no governamental, e que tem a funo de implementar o Bolsa-Floresta, uma transferncia de renda para pessoas que vivem perto das reas de preservao estadual. A idia que elas sejam envolvidas no projeto de preservao e que recebam R$ 50 por ms, por famlia, como uma forma de compensao pelos servios que prestam. [...] Tezza economista e acha que a economia que trar a soluo: A destruio ocorre porque existem incentivos econmicos; precisamos criar os incentivos da proteo.[...] Nas reas prximas s reservas estaduais, esto instaladas 4.000 famlias e, alm de ganharem o Bolsa- Floresta, vo receber recursos para a organizao da comunidade. Trabalhamos com o conceito dos servios ambientais prestados pela prpria floresta em p e as emisses evitadas pela proteo contra o desmatamento. Isso um ativo negociado no mercado voluntrio de reduo das emisses diz

Tezza. Atualmente a equipe da Fundao est dedicada a um trabalho exaustivo: ir a cada uma das comunidades, viajando dias e dias pelos rios, para cadastrar todas as famlias. A Fundao trabalha mirando dois mapas. Um mostra o desmatamento atual, que pequeno. Outro projeta o que acontecer em 2050 se nada for feito. Mesmo no Amazonas, onde a floresta mais preservada, os riscos so visveis. Viajei por uma rodovia estadual que liga Manaus a Novo Airo. beira da estrada, vi reas recentemente desmatadas, onde a fumaa ainda sai de troncos queimados. [...] LEITO, Miriam. In: Jornal O Globo. 19 jul. 2008. (adaptado) 1 Bolsa-Floresta, ttulo do texto, o nome dado a um(a) (A) recurso adotado por empresas privadas para que a populao d suporte aos projetos de desmatamento. (B) mensalidade destinada aos moradores das cercanias de reas de preservao por sua ajuda. (C) medida social para apoio s populaes da floresta, que no tm de onde obter sobrevivncia. (D) doao governamental regular feita s pessoas que moram na floresta, como se fosse uma bolsa de estudos. (E) ajuda realizada por organizaes no governamentais para que a populao de baixa renda possa se manter melhor. 2 A expresso em destaque no trecho Quando os dados do

desmatamento de maio saram esta semana da gaveta ... ( .1-2) pode ser adequadamente substituda, sem alterao do sentido, por (A) foram finalmente examinados. (B) foram apresentados s autoridades. (C) foram tirados da situao de abandono. (D) encaminharam-se ao setor tcnico. (E) chegaram ao conhecimento pblico. 3 No 2o pargrafo, o mrito da Zona Franca na preservao florestal do estado do Amazonas deve-se ao fato de ter (A) oferecido oportunidades de ganho para a populao, afastando-a do desmatamento. (B) atrado compradores de todas as partes do Brasil com o seu comrcio florescente. (C) criado uma rea de comrcio de bens livres de impostos, o que favoreceu novas aquisies para a populao. (D) feito a promoo do desenvolvimento econmico da regio, melhorando sua contribuio para o PIB brasileiro. (E) aberto o mercado interno nacional para a entrada de produtos estrangeiros de alta tecnologia. 4

No Amazonas, visitei uma das iniciativas para tentar deter a destruio. (. 7-8). Tal iniciativa a(o) (A) manuteno da Zona Franca. (B) criao do Bolsa-Floresta. (C) expanso de 1/3 da Amaznia. (D) preservao da floresta. (E) comprometimento do governo estadual. 5 Com a leitura do pargrafo que contm a orao porque criou alternativa de emprego e renda para a populao do estado. (. 13-14) pode-se inferir que, no texto, a outra alternativa seria (A) buscar outra fonte de renda. (B) desmatar a floresta. (C) emigrar para outro estado. (D) trabalhar na Zona Franca. Gabarito 1 B; 2 E; 3 A ; 4 B; 5 B