Tehnica Omul n ploaie Scopul.

Diagnosticarea puterii Eu-lui omului, capacitilor lui de a nvinge situaiile complicate, a rezervelor personale i a particularitilor mecanismelor de aprare. Vrsta. de la 10 ani Materiale. Foi A4, creion simplu, creioane colorate. Instruciunea. La nceput copilul este rugat s deseneze un omule, apoi un om n ploaie. Corelarea: Corelarea primului desen cu al doilea permite de a determina cum reacioneaz omul n situaii nefavorabile, la stress, i cum se simte atunci cnd este n dificultate. La analiz se ia n consideraie cum se simte omul-nefericit, mic, neajutorat, ocupnd o poziie de subaltern, dominat sau invers nflorete, adic simte n el resurse importante pentru a lupta, manifest interes fa de via, parc se mpac cu neplcerile, sau linitit i adecvat accept greutile, considerndu-le fenomene obinuite ale vieii. Expoziia. Dac omul este redat ducndu-se, mergnd, e posibil tendina de a fugi de greuti, de a evita neplcerile. Aceast tendin se manifest mai bine atunci cnd figura omului e redat parc ar fi privit de sus. Dac personajul e redat pe linia de sus a foii, e posibil tendina de a se elibera de realitate, de a pierde baza de sub picioare, folosind mijloace de aprare de tipul fanteziei. Poziia omului n mijlocul foii - indic c omul este organizat, deschis, posed capacitatea de a avea relaii reciproce adecvate, arat atitudinea pozitiv fa de sine. Poziia n partea de jos a foii sentimental inferioritii, necesitatea de susinere, aprare, tendine depresive. La stnga foii impulsivitate n comportament, orientare spre trecut. La unii indic dependena mare de mam. La dreapta foii tendina de a vedea perspective, orientare spre mediu, dependen de toate. Figura n profil sau cu spatele indic un om nchis n sine. Mrimea. Desen mare omul se simte mai puternic, mai ncrezut n situaiile dificile, neplcerile l mobilizeaz. Se poate ntmpla ca unii dintre subieci s deseneze forma mai mare, numai pentru a demonstra brbia, ncrederea, neposednd aceste caliti n realitate. Desen mic subiectul are nevoie de aprare, o posibil tendin de a reaciona n situaii dificile, represiv i infantile, tendina de a transfera rspunderea pentru viaa sa asupra altor oameni. Transformarea figurii - redarea unui om de sex opus poate vorbi despre o identificare mai pregnant cu printele de sex opus. Masculinizarea femeilor sau feminizarea brbailor.

Schimbarea imaginii romanticul din omule se transform ntr-un om al aciunii, specificul mecanismului de aprare i tipul de reacionare la situaii. Dac lipsesc careva pri ale corpului, se interpreteaz n dependen de importana acestor detalii. Hainele prezena lor demonstreaz aprarea adugtoare i tendina spre tipizare. Lipsa lor indic ignorarea stereotipurilor n comportare i o reacie impulsiv. Ploaia poate fi redat prin picturi rare, format din liniue sau puncte. Caracterul ploii e legat de faptul cum percepe omul situaia grea temporar, trectoare sau permanent, grea. Dac ploaia ajunge numai la umbrel, omul este aprat. Norii reprezint simbolul ateptrii neplcerilor. E necesar de atras atenia la numrul norilor, mrimea lor, densitatea coloritului i poziia lor pe foaie. Norii mari i grei ce ocup tot cerul, denot o stare depresiv, atitudine pesimist fa de via. Glodul simbolic arat urmrile situaiilor dificile, senzaiile ce rmn dup ploaie. Cantitatea mare de glod indic c au rmas multe neplceri n urma situaiei neplcute. Bltoace Este important de analizat numrul i mrimea bltoacelor, densitatea colorrii lor. Dac omul este desenat nconjurat de bltoace sau se afl cu picioarele n bltoac, atunci el sufer pn n present de impactul situaiei neplcute. Dac snt prezente detalii secundare, atunci subiectul tinde s restructureze situaia i ncearc si ascund neplcerile, s fug ntr-o sfer iluzorie, s ncerce rezolvarea problemei pe calea schimbrii activitii. n calitate de detalii secundare pot fi accesoriile pentru mbrcminte (geant, sabie, flori, ppui, cri), care mpiedic funcionarea personajului. La fel pot fi suplimentar desenate case, trotuare, staii pentru autobuze, copaci, maini, etc. Toate detaliile secundare pot indica necesitatea persoanei n sprijin, susinerea exterioar suplimentar n cazurile influenei nefavorabile. Umbrela reprezint imaginea aprrii psihice de factorii nefavorabili externi, un refugiu de nenorociri. La fel umbrella poate reda relaiile interpersonale cu mama i tata: cupola nceputul matern, mnerul nceputul patern. Trebuie de inut cont de mrimea umbrelei n raport cu figura omului de sub umbrel. Dac umbrela e mic, atunci mijloacele de aprare snt mari i invers (umbrella mare dependen mare de mama, care l ajut, protejeaz, rezolv toate problemele n locul persoanei). Dac umbrella e inut drept- este aprat. Cu ct este mai ascuns omul sub umbrel, cu att are nevoie mai mare de mijloace de aprare. ntrebri suplimentare. Pe cine l-ai desenat? Cum se simte omul n ploaie? Ploaia s-a pornit pe neateptate sau conform prognozei? Omul era informat c va ploua sau a fost o surpriz? i place ploaia? Dac da, de ce? Dac nu, de ce? Dac omului nu-i place ploaia, cu ce putem s-l ajutm?