NOMBRE ______________________________________ FECHA ____________ PERODO ____

Fracciones y decimales (pginas 6266)

Un decimal que termina, tal como 0.335, es un decimal terminal. 335 Todos los decimales terminales son nmeros racionales. 0.335 1,000 Un decimal que se repite, tal como 0.333... es un decimal peridico. Puedes usar notacin de barras para indicar que el 3 se repite para siempre. 0.333 0.3 1 Todos los decimales peridicos son nmeros racionales. 0.333 3 A Expresa 0.4 7 como decimal en forma reducida.
Sea N 0.4 7 Luego 100N 47.4 7 1N 0.4 7 Sustrae. Divide cada lado El resultado es 99N 47. entre 99. 47 N 99

B Expresa 4.5 como una fraccin o nmero mixto en forma reducida.

4.5 es 4 y 5 dcimas
45 . 10

El MCD de 45 es 10 y 5. Divide el numerador y el denominador entre 5.

45 10

9 2

4 . 2

Prueben esto juntos 1. Usen notacin de barras para expresar 0.757575.

AYUDA: Escriban una barra sobre los dgitos peridicos.

2. Usen notacin de barras para expresar 0.4111.

AYUDA: Cul dgito se repite?

Expresa cada decimal usando notacin de barras. 3. 6.015015015 4. 8.222 5. 0.636363 Escribe los primeros diez lugares decimales de cada decimal. 3 7. 1.5 6 2 8. 3.49 8 6. 0.1 Expresa cada fraccin o nmero mixto como decimal. 11. 3 12. 5 3 9 Expresa cada decimal como fraccin o nmero mixto en forma reducida. 13. 0.96 14. 1.25 15. 0.8 16. 4.3 17. Ventas En la tienda de trajes de Jack, los trajes para caballeros estn en oferta. Tienen 1 1 de descuento al precio regular por una semana nada ms. Expresa como decimal. 5 5
3. 4. 5. 6. 7. 8.
A A A B C C B B B C

1 9. 8

2 10. 5

18. Prueba estandarizada de prctica Brandy es 2.75 veces mayor que su hermano Evan. Expresa 2.75 como nmero mixto. A 2 9
7

B 2 8
17. 0.2 18. D

C 2 5
14. 1 4
1

D 2 4
10. 0.4
24 11. 3.3 12. 5.7 13. 25

Glencoe/McGraw-Hill

Respuestas: 1. 0.7 5 2. 0.41 3. 6.0 1 5 4. 8.2 5. 0.6 3 6. 0.1313131313 7. 1.5625625625 8. 3.4989898989 9. 0.125

11

Gua de estudio para padres y alumnos Matemticas: Aplicaciones y conceptos, Curso 3

15. 9
8

16. 4 3
1

NOMBRE ______________________________________ FECHA ____________ PERODO ____

Compara y ordena nmeros racionales

(pginas 6770)

Un modo de comparar dos nmeros racionales es escribirlos con fracciones que tienen el mismo denominador. Puedes usar cualquier denominador comn, pero es generalmente ms fcil usar el mnimo comn denominador (mcd). El mcd es lo mismo que el mcm de los denominadores. Puedes tambin escribir las fracciones como decimales y comparar los decimales.
1

2 3 A Cul es mayor, ? 5 3
El mcd es 15. Reescribe
2 3 3 5 2 3

B Cul es mayor, 0.3 ? 3

Reescribe como un decimal 0.3333 . 3 0.333 es mayor que 0.3.
1 3 1

3 5

con el mcd.

10 15 9 15 10 15

es mayor que 0.3.

Puesto que

9 2 , 15 3

es mayor que

3 . 5

Prueben esto juntos

3 2 1. Calculen el mcd de y . 4 3
AYUDA: Cul es el mcm de 4 y 3?

1 3 2. Calculen el mcd de y . 15 5
AYUDA: Cul es el mcm de 15 y 5?

Calcula el mcd de cada uno de los pares de fracciones.

5 7 5 9 5 3 3. , 4. , 5. , 6 8 7 10 6 14 Reemplaza cada q con , o para hacer verdadero el enunciado.

6. 4 q 4 7. q 8. 8.65 q 8 5 10 3 8 9 Ordena cada conjunto de nmeros racionales de menor a mayor.

1 1 1 1 9. , , , 8 4 5 9 5 3 10. , , 0.5, 0.55 12 4

11. 3.5, 3.65, 3 , 3 8 6

12. Deportes El equipo de bsquetbol de una escuela media gan 12 de 15 partidos. El equipo de voleibol de una escuela secundaria gan 20 de 24 partidos. Cul equipo obtuvo el mejor rcord?
3. 4. 5. 6. 7. 8.
A A A B C C B B B C

13. Prueba estandarizada de prctica Cul es mayor, 1.68, 1.6, 1 1 ? 3 9 A 1 3

3

B 1.68
10. , 0.5, 0.55, 12 4

C 1 9
1 1 1 1

D 1.6
3 8
3

Glencoe/McGraw-Hill

Respuestas: 1. 12 2. 15 3. 24 4. 70 5. 42 6. 7. 8. 9. , , , 9 8 5 4

12

Gua de estudio para padres y alumnos Matemticas: Aplicaciones y conceptos, Curso 3

12. El equipo de voleibol 13. C

5

11. 3 , 3.65, 3.5, 6

5

NOMBRE ______________________________________ FECHA ____________ PERODO ____

Multiplica nmeros racionales (pginas 7175)

Usa las reglas de los signos de multiplicacin de enteros cuando multipliques nmeros racionales.
Multiplica fracciones Para multiplicar fracciones, multiplica los numeradores y multiplica los denominadores.
a b

c d

ac , bd

donde b

0, d

A Calcula 3 2 . 2 5
3 2 2 5
1 2 7 2

B Calcula . 4 4
Convierte los nmeros mixtos en fracciones impropias. Divide los factores comunes. Multiplica los numeradores. Multiplica los denominadores.
3 4

12 5

3 4

3 3 44 9

Multiplica los numeradores. Multiplica los denominadores. Reduce.

12 6 7 2
1

16

76 15 5 5

42 2 8 Reduce.

Prueben esto juntos 1. Calculen . 8 7

AYUDA: Reduzcan al dividir el numerador y el denominador entre 4.

2. Calculen . 3 4
AYUDA: Ser positivo o negativo el producto? Reduzcan antes de multiplicar.

Multiplica. Escribe en forma reducida. 3. 4 5 8

2 5

4. 5 2 6 7. 3 7 6
1 1 1 5

5. 8 5
4 5 2 8. 6 6 2

6. 1 3 5 9 9. k

Evala cada expresin si k 1 , , m 1 y n . 2 4 6 3 10. 2m 11. mn 12. (k) 13. Acondicionamiento fsico Mike y su hermano gemelo compitieron en una carrera de
2 1 3 millas. Los gemelos corrieron de la carrera. Qu distancia corrieron los gemelos? 6 3
3. 4. 5. 6. 7. 8.
A A A B C C B B B C

14. Prueba estandarizada de prctica Resuelve x. 7 4 A 14

8

1 B 14

C 28

3 D 28

Glencoe/McGraw-Hill

2 1 1 3 11 2 13 1 3 1 2 5 3 9. 10. 3 11. 1 12. Respuestas: 1. 2. 3. 2 4. 2 5. 6 6. 3 7. 21 8. 13. 2 millas 14 2 4 12 5 15 2 8 3 9 9 18

14. A

13

Gua de estudio para padres y alumnos Matemticas: Aplicaciones y conceptos, Curso 3

NOMBRE ______________________________________ FECHA ____________ PERODO ____

Divide nmeros racionales (pginas 7680)

Al dividir entre 2 y multiplicar por obtienes el mismo resultado. Nota que 2 y 2 2 son inversos multiplicativos.
Divide fracciones Para dividir entre una fraccin, multiplica por su inverso multiplicativo.
a b

c d

a b

d , c

donde b, c, d

A Calcula 18 . 3
Reemplaza la divisin entre multiplicacin por 18
2 3 3 . 2 2 3

B Calcula 3 . 2 5
con la Reemplaza la divisin entre con la 5 multiplicacin por . 4 3 2 5
1 4 7 2 5 4

18 1

3 2

4
35 3

27

4 8 8

Prueben esto juntos 1. Calculen 11 1 . 6

AYUDA: Primero reescriban 1 como una 6 fraccin impropia.
5

2. Calculen . 7 9
AYUDA: Cambien la divisin entre
4 9

con la
4 . 9

multiplicacin por el inverso multiplicativo de

Divide. Escribe en forma reducida.

3 3. (12) 4 5 3 6. 4 6 4

4. 3 4 8 7. 2 5 10
3 1

5. 2 5 10
2 3

8. 9 1 3 6 11. 4 5 10
4 7

9. 5 1 6 9 12. 3 2 8
1 7

10. 8 2 9 3 13. 7 7 7
1 1 3 4

5 14. 25 8

15. Diseo de interiores Un pasillo con un ancho de 4 pies tiene piso de madera 2 alineado con tablitas que tienen un ancho de 2 pulgadas. Cuntas tablitas caben a 4 travs del pasillo?
3. 4. 5. 6. 7. 8.
A A A B C C B B B C

16. Prueba estandarizada de prctica Cunto es 16 6 ? 4 2 A 2 8

11. 6 7
6

B 2 6
8. 5 11
1

C 2 2
3. 16
1

D 2 3
Respuestas: 1. 6 2. 14 15. 24 16. C
9

Glencoe/McGraw-Hill

14

Gua de estudio para padres y alumnos Matemticas: Aplicaciones y conceptos, Curso 3

4. 26

5. 8 6. 57
10

7. 26

9. 3 26
15

10. 3 24
1

12. 4 13. 13

14. 40
1

NOMBRE ______________________________________ FECHA ____________ PERODO ____

Suma y resta fracciones semejantes

(pginas 8285)

Las fracciones con el mismo denominador se llaman fracciones semejantes.

Para sumar fracciones con comn denominador, suma los numeradores y escribe la suma sobre el denominador. Suma y resta fracciones semejantes
a c

b c

ab , c

Para restar fracciones con comn denominador, resta los numeradores y escribe la diferencia sobre el denominador.
a c

b c

ab , c

A Calcula . 12 12
5 12

B Calcula . 7 7
4 7

12

5 1 12 4 12 1 3

Resta los numeradores. Reduce.

6 7

46 7 10 7 3 1 7

Suma los numeradores.

Convierte a nmero mixto.

Prueben esto juntos 1. Calculen . 6 6

AYUDA: Despus de que resten, reduzcan la fraccin.

2. Calculen . 10 10
AYUDA: Obtengan el signo de la suma con las mismas reglas para sumar y restar enteros.

Suma o resta. Escribe en forma reducida.

3 8 3. 7 7

4. 9 9
1 5 7. 8 8

5. 2 1 3 3 8. 5 5 11. y ( y x)
1 3

6. 11 11 9. y x 12. Transporte Hay

5 6

5 1 Evala cada expresin si x y y . 12 12

10. x y
1

de milla entre la parada de buses de Ming y la ltima

parada camino a la escuela. Hay de milla entre la ltima parada y la escuela. 6 A cuntas millas de la escuela vive Ming?
3. 4. 5. 6. 7. 8.
A A A B C C B B B C

13. Prueba estandarizada de prctica Resuelve n 1 . 4 4

3 1 3 A 4
5

B 1
7. 4
3

1 C 1 2
3. 1 7
4 1 4. 1 5. 4 6. 11

D 2
Respuestas: 1. 3
1

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15

Gua de estudio para padres y alumnos Matemticas: Aplicaciones y conceptos, Curso 3

2. 5
4

8. 5
4

9. 2
1

10. 3
1

11. 12

12. 1 milla 13. D

NOMBRE ______________________________________ FECHA ____________ PERODO ____

Suma y resta fracciones con distinto denominador (pginas 8891)

Suma y resta fracciones con distinto denominador Para calcular la suma o diferencia de dos fracciones con distinto denominador, reescribe las fracciones con un denominador comn, suma o resta y reduce si es necesario.

7 2 A Calcula . 3 9
7 9 3 9 9 9 9 1 76 2 7 6

Reescribe cada fraccin con el mcd de 9. Resta los numeradores. Reduce.

B Calcula 2 3 . 4 2
3 2 4 2 4 2 4 4 4 4 3 11 14 11 14 3 1 11 7

Escribe los nmeros mixtos como fracciones. Reescribe cada fraccin con el mcd de 4. Resta los numeradores. Reduce.

Prueben esto juntos 1. Calculen . 5 4

AYUDA: Reescriban ambas fracciones con un denominador comn de 20.

2. Calculen . 9 6
AYUDA: Reescriban con el mcd de 18.

Suma o resta. Escribe en forma reducida. 3. 3 4 6 7. 3 8 4 11. Sustrae 4 de 2. 6

1 1 3 5

4. 8 7
3 3

5. 5 4 7 3 9. 8 4 2 9
1 4

6. 8 5 5 10. 1 1 8 6
2 1 5 1

8. 5 7 6

12. Cul es la suma de y ? 5 7

4 1 2 Evala cada expresin si a , b 1 yc . 4 3 9

13. b c

14. a b c
1 1

15. a (c)

16. Cocina Una receta usa 1 tazas de harina de trigo y de taza de 3 4 germen de trigo. Cul es la suma de estas cantidades?
3. 4. 5. 6. 7. 8.
A A A B C C B B B C

17. Prueba estandarizada de prctica Resuelve t 1 . 6 5 A 1 30

10. 2 24 11. 6 6 12. 35

17

B 30
7. 5 4 8. 5 42 9. 12 18

23

23 C 30
16. 1 tazas 12
7

D 1 30
19 Respuestas: 1. 20

17

Glencoe/McGraw-Hill

16

Gua de estudio para padres y alumnos Matemticas: Aplicaciones y conceptos, Curso 3

13. 1 9
2

14. 1 36
31

15. 36 2. 18
11 7

3. 4 12
7

4. 56
45

17. B 5. 1 21
1

6. 2 5
4

13

17

19

19

NOMBRE ______________________________________ FECHA ____________ PERODO ____

Resuelve ecuaciones con nmeros racionales (pginas 9295)

Puedes usar los que has aprendido sobre los nmeros racionales a medida que resuelvas ecuaciones que contienen nmeros racionales.
Para resolver una ecuacin, se despeja la variable usando operaciones inversas. Invierte el orden de las operaciones anulando primero las sumas y las restas. Luego anula las multiplicaciones y las divisiones haciendo la misma operacin inversa en cada lado. Verifica tu solucin reemplazndola por la variable para ver si hace igual los dos lados de la ecuacin.

Resuelve ecuaciones con nmeros racionales

a5 A Resuelve 7. Verifica tu solucin. B Resuelve 8 b 6. Verifica tu 3 solucin. a5

3
3 a5 3

3(7 )

Multiplica cada lado por 3. Reduce. Suma 5 a cada lado. Reduce. igual a 7? S,
21 3

a 5 21 a 5 5 21 5 a 26 Verifica: Es
26 5 3

7.

8 b 6 8 (8) b 6 8 Suma 8 a cada lado. b 14 Reduce. (1)(b) 14(1) Multiplica cada lado por 1. b 14 Reduce. Verifica: Es 8 (14) igual a 6? S.

Prueben esto juntos 1. Resuelvan 15 . 8 Verifiquen su solucin.

AYUDA: Multipliquen cada lado por 8 y luego por 1.

2. Resuelvan 5.8 j 7.3. Verifiquen su solucin.

AYUDA: Resten 5.8 de cada lado.

Resuelve cada ecuacin. Verifica tu solucin. 3. 2 n 3 5 10 6. 7g 35

9 9. m (7) 11 10
3. 4. 5. 6. 7. 8.
A A A B C C B B B C

4. h (0.09) 4.3 7. 2.2 0.8 z

a 23 10. 9.3 2 2 8

5. 3.8 3
1 1 8. s 4 2 27 u 11. 8 2

12. Prueba estandarizada de prctica Resuelve k . 5 9 A 45

10. 41.6 11. 43 12. D

16

B 7
6. 5 7. 1.4 8. 4
1

C 1 8
3. 1 2
1

D 2 9
Respuestas: 1. 120 2. 13.1

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17

Gua de estudio para padres y alumnos Matemticas: Aplicaciones y conceptos, Curso 3

4. 4.21

5. 11.4

9. 20

NOMBRE ______________________________________ FECHA ____________ PERODO ____

Potencias y exponentes (pginas 98101)

Cuando multiplicas dos o ms nmeros, a cada nmero se le llama factor del producto. Cuando se repite el mismo factor, puedes usar un exponente para reducir la notacin. Un exponente nos dice cuntas veces un nmero, llamado base, se usa como factor. Una potencia es un nmero que se expresa usando exponentes.
Ejemplo de potencias 54 5 5 5 5 cinco elevado a la cuarta potencia

Cero y exponentes negativos

Palabras Cualquier nmero, excepto cero, elevado a la potencia de cero da 1. Cualquier nmero, excepto cero, elevado a la potencia negativa de n da 1 dividido entre el nmero a la n potencia. Smbolos Aritmtica 50 1 73
1 73

lgebra x0 1, x xn
1 , xn

0 x 0

A Escribe 4 4 7 4 7 en forma exponencial.

Usa la propiedad conmutativa para reordenar los factores. Luego usa la propiedad asociativa para agruparlos. 4 4 4 7 7 (4 4 4) (7 7) 43 72

B Evala 64.
64 6 6 6 6 36 36 1,296

Prueben esto juntos 1. Escriban 5 5 5 en forma exponencial. 2. Evalen 23.

AYUDA: Cuntas veces se usa el factor? AYUDA: Escriban cada potencia como un producto.

Escribe cada expresin en forma exponencial. 3. 8 8 8 8 4. 1 1 5. 7 7 6 6 6. 2 2 2 4 4 7. 10 10 9 9 9 8. a a a b Evala cada expresin. 10. 35 11. 13 24 9. 91 12. 62 43 13. 33 22 41 14. 52 15. Deportes El Tour de Francia es una de las carreras de bicicleta ms difciles del mundo. Los ciclistas recorren aproximadamente 3.2 103 kilmetros a travs del campo y las montaas de Francia. Expresa este nmero sin exponentes.
3. 4. 5. 6. 7. 8.
A A A B C C B B B C

16. Prueba estandarizada de prctica Cmo se puede escribir 8 8 8 p p 3 en forma exponencial? A 3 p 64 p B 64 p2 3 C 83 p2 3 D 82 p3 3

Respuestas: 1. 53 2. 8 3. 84 4. 12 5. 72 62 6. 23 42 7. 102 93 8. a3 b 1 14. 15. 3,200 16. C
25 1 9. 9 10. 11. 16 243

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12. 2,304

13. 432

18

Gua de estudio para padres y alumnos Matemticas: Aplicaciones y conceptos, Curso 3

NOMBRE ______________________________________ FECHA ____________ PERODO ____

Notacin cientfica (pginas 104107)

Cuando se escribe un nmero en notacin cientfica, se le expresa como el producto de un nmero entre 1 y 10 y una potencia de 10.
Convierte notacin cientfica en forma estndar Cuando se multiplica por una potencia positiva de 10 se mueve el punto decimal hacia la derecha el nmero de lugares indicados por el exponente. Cuando se multiplica por una potencia negativa de 10 se mueve el punto decimal hacia la izquierda el nmero de lugares indicados por el valor absoluto del exponente.

A Escribe 4.6 103 en forma estndar.

El exponente es negativo as que mueve el punto decimal 3 lugares hacia la izquierda. 4.6 103 0.0046

B Escribe 89,450 en notacin cientfica.

Mueve el punto decimal para hacer un nmero entre 1 y 10. 8.9450 Moviste el punto decimal 4 lugares, as que 89,450 8.945 10 4.

Prueben esto juntos 1. Escriban 4.5 103 en forma estndar.

AYUDA: Muevan el punto decimal 3 lugares hacia la derecha.

2. Escriban 1.201 105 en forma estndar.

AYUDA: Muevan el punto decimal hacia la derecha.

Escribe cada nmero en forma estndar. 3. 3.65 102 4. 21.549 103 6. 8.95 104 7. 10.567 108 Escribe cada nmero en notacin cientfica. 9. 1,200 10. 4,000,000 11. 0.00015 13. 30,300 14. 0.0000068 15. 0.000547

5. 2.3 106 8. 0.505 103 12. 0.0148 16. 702,000

17. Ciencia espacial Algunos satlites orbitan la Tierra a una altitud especfica que les permite estar siempre arriba de un punto del ecuador de la Tierra. Esto se llama rbita ecuatorial geoestacionaria y est aproximadamente a 35,800 kilmetros sobre la Tierra. Expresa este nmero en notacin cientfica.
3. 4. 5. 6. 7. 8.
A A A B C C B B B C

18. Prueba estandarizada de prctica Cuando el cohete espacial regresa a la atmsfera de la Tierra, necesita resistir un calor tremendo. 2.4 104 mosaicos especiales se instalan manualmente para ayudar a proteger el cohete de este calor. Cmo se escribe 2.4 104 en forma estndar? A 24,000 B 2,400 C 240,000 D 240
Respuestas: 1. 4,500 2. 120,100 3. 0.0365 4. 0.021549 5. 2,300,000 6. 0.000895 7. 1,056,700,000 8. 505 9. 1.2 103 10. 4 106 11. 1.5 104 12. 1.48 102 13. 3.03 104 14. 6.8 106 15. 5.47 104 16. 7.02 105 17. 3.58 104 18. A

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19

Gua de estudio para padres y alumnos Matemticas: Aplicaciones y conceptos, Curso 3

NOMBRE ______________________________________ FECHA ____________ PERODO ____

Repaso del captulo

Escalera racional
Sube una escalera hecha de la siguiente lista de nmeros racionales. Resuelve si es necesario, luego coloca los nmeros racionales en orden de menor a mayor en los escalones de abajo hacia arriba.

3 5 1. 11 11

2. 11 6 3. 5.3 4. 4.7
24 5. 120 1 1 6. 2 3 3

1 3

2 3

7. 2.03 101
19 8. 4
Las respuestas se encuentran en la pgina 108.

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20

Gua de estudio para padres y alumnos Matemticas: Aplicaciones y conceptos, Curso 3