Apresentao do projeto: Este projeto tem o intuito do conhecimento global do ser humano: conhecendo seu corpo, ampliando conceitos

de higiene e sade, descobrindo que o indivduo est presente em todas as comunidades, relacionando- se com outros seres e com todo o ambiente onde vive e identificando e analisando diferenas, conceitos, preconceitos, caractersticas, valores de toda uma sociedade ao qual ele est inserido. Todo o trabalho que ser desenvolvido pelas crianas passa por conhecimentos de prtica de hbitos de higiene, sade, limpeza, preservao do meio ambiente, cuidados com o corpo e a interao da criana com sua comunidade escolar, familiar , enfim, a sociedade. O grupo no s integrar trabalhos no contexto da alfabetizao propriamente dita, mas seguir o caminho da interdisciplinaridade e dos temas transversais propostos.

Objetivos:

Adquirir noes fundamentais sobre a higiene em nossa vida; Reconhecer a importncia e a necessidade de se Ter uma boa higiene corporal, bucal e mental; Desenvolver o hbito de cuidar de si mesmo; Valorizar seu corpo, sua sade, sua vida , seu meio social e ambiental; Estabelecer uma relao com a sociedade; Diferenciar os vrios tipos de famlia e os membros que a compe; Conhecer seus antepassados; Identificar tipos de moradia e formas de construes; Conhecer diversas estruturas familiares no mundo. Elaborar textos a partir do autoconhecimento; Coletar dados por meio de pesquisas e observaes; Ler diferentes tipos de textos; Produzir textos; Realizar atividades dirias de higiene; Entender o papel da escovao dentria; Organizar rotinas de prticas de conservao da sade;

Procedimentos:

Observar e analisar fatos, situaes de forma a garantir a boa qualidade de vida; Perceber, apreciar, valorizar diversidade de formao familiar e social; Montar painis; Construir cartazes; Confeccionar bonecos, fantoches, dedotes; Elaborar com os alunos regras de higiene; Desenvolver atividades ldicas; Dramatizar histrias; Organizar entrevistas e pesquisas; Registrar experincias vividas pelo grupo.

Contedos relacionados ao projeto: Portugus

Leitura e interpretao de texto histrias; Formao de palavras e frases; Produes de texto; Alfabeto(maisculo ,minsculo) Introduo a letra cursiva; Ordem alfabtica; Pontuao Rimas Gnero, nmero e grau do substantivo Slabas e nmeros de letras.

Matemtica

Seqncia numrica; nmeros pares e mpares; Ordem crescente e decrescente; Nmeros ordinais; Noes das 4 operaes fundamentais; Situaes- problemas; Formas geomtricas; Altura, peso, maior, menor Sucessor e antecessor Partes do corpo; Cuidados com o corpo ; Preveno as doenas; rgos do sentido e suas utilidades; Cuidados ao meio ambiente; Limpeza e conservao do meio onde vivem.

Cincias

Histria e Geografia

rvore genealgica; Membros Integrante da famlia; Localizao da moradia; Partes da casa; Diferenas da formao familiar e das moradias do outros grupos sociais; Localizao do seu espao fsico (casa, bairro, escola, rua, cidade, pas);

Atividades

Textos informativos Msicas relacionadas ao tema Pesquisas Jogos Conversas e debates Preparao de palestras e /ou entrevistas Confeco de murais e cartazes Recorte e colagem de gravuras , palavras Cartazes com regras de higiene Caa - palavras Palavras Cruzadas Quebra-cabea Bonecos Calendrios Literatura infantil Atividades Matemticas Fichas com palavras e novos vocabulrios Dobraduras Dinmicas de grupo Seqncia de figuras (ordenao) Reproduo de histrias Recontos Desenhos

Material didtico/ recursos

Livros didticos, CDs/ som Sucatas Papis diversos Internet/computador/softwares Folhas xerocadas Tintas e pincis Lpis coloridos e giz de cera Hidrocor Mquina fotogrfica Painis Vdeo Revista/ jornais Livros de literatura infantil Cola Tesoura Tecidos Produtos de higiene Produtos de limpeza Argila Espelho

Eventos relacionados ao projeto:

Exposio dos bonecos de cada criana Palestras com mdicos ou dentistas Semana da higiene com exposio de materiais relacionados ao tema Dramatizao de peas com bonecos, fantoches Exposio de fotos do Projeto; Exposio de cartazes confeccionados.

Instrumentos de Avaliao: Os projetos transformam a avaliao em um processo contnuo realidade cotidiana da sala de aula. Considera- se alguns instrumentos de avaliao:

Observao do comportamento do educando: hbitos de trabalhos, relacionamento com os amigos e professores, cumprimento das tarefas escolares, atitudes positivas ou negativas com relao aos trabalhos escolares, capacidade de cooperao, aproveitamento de tempo; Trabalhos escritos ou de outra natureza qualquer produzidos espontaneamente; Produtos de estudo ou de tarefas com relao as diversas situaes escolares; Dados registrados com referncia diretas com o aluno ou em grupo.