CAPACIDADES COMUNICACION

COMPETENCIAS CAPACIDADES, CONOCIMIENTOS Y ACTITUDES. PRIMER GRADO SEGUNDO GRADO EXPRESIN Y COMPRENSIN ORAL EXPRESIN Y COMPRENSIN ORAL COMPETECIA

Expresa sus necesidades, intereses, sentimientos y experiencias, y escucha con respeto cuando interacta con otros, mostrando comprensin de mensajes sencillos en su lengua originaria y en castellano
CAPACIDADES Escucha y comprende mensajes sencillos. Narra hechos personales o cercanos utilizando expresiones sencillas. Describe personas, animales y lugares que conoce, con claridad y usando nuevo vocabulario. Se expresa con pronunciacin, entonacin y gestos adecuados de acuerdo con las situaciones. Expresa con claridad lo que piensa y siente sobre un tema propuesto. Formula y responde preguntas sencillas y comenta en torno a informacin bsica de s mismo. CAPACIDADES Narra cuentos, fbulas e historias utilizando expresiones y oraciones sencillas. Incorpora en sus descripciones las caractersticas de personas, animales, lugares y objetos de su entorno, con orden, utilizando expresiones claras Pronuncia y entona de acuerdo con el texto que lee Argumenta sus ideas con opiniones sobre las experiencias, intereses e inquietudes que tiene. Se expresa con espontaneidad en conversaciones y dilogos sobre temas de su inters o actividades cotidianas. ACTITUDES ACTITUDES Muestra respeto al escuchar a los dems, solicita la palabra para intervenir, responde con Respeta a los dems; solicita y espera su turno para hablar. cortesa, etc. Muestra seguridad y confianza en s mismo al comunicarse. Se expresa con espontaneidad demostrando seguridad, confianza y satisfaccin. Es tolerante a las opiniones de los dems, aunque sean diferentes a las suyas. Demuestra respeto frente a las opiniones de los dems, aunque sean diferentes a las suyas. Practica un dilogo abierto y respetuoso. Practica un dilogo abierto y respetuoso. Responde con cortesa en diversas situaciones comunicativas cotidianas. COMPRENSIN DE TEXTOS COMPRENSIN DE TEXTOS COMPETECIA

Comprende textos narrativos y descriptivos de estructura sencilla, a partir de sus experiencias previas, los reconoce como fuente de disfrute y conocimiento de su entorno inmediato
Reconoce a partir de indicios la intencin del texto que se le presenta: entretenimiento, informacin. Infiere el significado y la funcin de las palabras y frases a partir de las relaciones que establece entre ellas. Formula y comprueba la hiptesis sobre el contenido de un texto corto. Lee textos con imgenes, vocabulario y estructuras sencillas (cuentos, poemas, etc.). Identifica la relacin entre grafas y fonemas al leer letras, frases, palabras o expresiones de uso cotidiano: sonido inicial y Opina sobre el texto teniendo en cuenta sus experiencias previas sobre la forma, el contenido y el propsito del texto que lee. Reconoce los personajes e ideas principales de un texto al leerlo. Selecciona el texto a leer segn sus intereses. Formula hiptesis de lectura a partir del ttulo, resumen y figuras y las comprueba releyendo el texto. Infiere el significado y la funcin de las palabras en oraciones a partir de las relaciones que establece entre ellas. Lee en forma oral o silenciosa textos de su inters, infiriendo significados, distinguiendo elementos formales e identificando la secuencia y contenido. Lee textos descriptivos y narrativos identificando las ideas principales Lee textos en diferentes formatos: cuadros, recetas, afiches, artculos, etc.; e identifica las ideas principales. Opina, teniendo en cuenta sus experiencias previas, sobre la forma y el contenido de un texto ledo, explicando con sus propias palabras sobre el mismo.

ACTITUDES Muestra una actitud crtica frente a los diversos textos que lee. Elige libremente textos de su inters y disfruta de leerlos. Escucha con atencin e inters a los dems. PRODUCCIN DE TEXTOS COMPETECIA

ACTITUDES Muestra una actitud crtica frente a los diversos textos que lee. Se interesa por leer diversos formatos de texto. Muestra agrado, inters y autonoma cuando lee. Lee con satisfaccin textos de su preferencia PRODUCCIN DE TEXTOS

Produce textos cortos de tipo narrativo y descriptivo a travs de los cuales comunica sus experiencias, intereses, deseos y necesidades utilizando los elementos lingsticos adecuados y expresa satisfaccin con lo que escribe.
Produce textos en situaciones comunicativas identificando: a quin, qu y para qu Expresa con claridad las ideas en el texto que escribe, siguiendo una secuencia. Escribe con facilidad, segn su nivel de escritura: nombres, cuentos, rimas y textos cortos; para describir caractersticas de personas, animales y objetos a partir de situaciones de su vida cotidiana. Escribe sus textos utilizando conectores cronolgicos que apoyen la secuencia lgica de los mismos: ahora, despus, finalmente. Revisa y corrige con ayuda sus escritos para mejorar el sentido y forma (normas de gramtica y ortografa) del texto, comunicando su parecer sobre lo que escribi y cmo lo hizo. Hace uso de maysculas en las oraciones al iniciar y del punto final al terminar. ACTITUDES Participa con entusiasmo en los proyectos de escritura que se plantean a nivel personal o grupal. Demuestra seguridad y confianza al escribir. Se interesa por conocer y producir libremente diversos tipos de texto. Es tolerante y persevera al corregir sus escritos. Se alegra con sus logros en la escritura autnoma. Produce textos teniendo en cuenta: destinatario, propsito y mensaje; as como identificando los pasos necesarios para la construccin de un texto. Escribe y lee para corregir y mejorar el sentido de lo que quiere comunicar. Escribe textos narrativos y descriptivos sobre situaciones cotidianas, empleando conectores lgicos para organizar con coherencia la secuencia de sus escritos: tambin, adems. Revisa y corrige sus escritos para mejorar el sentido y forma del texto producido; usa el punto y las maysculas, no solo al iniciar una oracin sino al usar nombres propios. Escribe textos con originalidad, donde incorpora personajes; cambiando el escenario, las acciones y el final de los mismos. ACTITUDES Demuestra su inters y satisfaccin por escribir para diferentes destinatarios. Participa con entusiasmo en los proyectos de escritura que se plantean a nivel personal o grupal. Tiene iniciativa para producir sus propios textos. Comparte con seguridad y confianza los textos que produce. Es tolerante y persevera al corregir sus escritos. Disfruta con sus producciones.

MATEMATICA
PRIMER GRADO NMERO, RELACIONES Y OPERACIONES COMPETECIA SEGUNDO GRADO NMERO, RELACIONES Y OPERACIONES

Resuelve problemas de situaciones cotidianas en las que identifica relaciones numricas realizando con autonoma y confianza, operaciones de adicin y sustraccin con nmeros de hasta tres cifras
CAPACIDADES Clasifica objetos identificando criterios que los caracterizan a: todos, algunos, ninguno de ellos. Interpreta el criterio de seriacin de elementos de un conjunto. Identifica y representa colecciones de objetos con su cardinal. Identifica nmeros ordinales con la posicin de objetos en una secuencia. Identifica la relacin mayor que, menor que o igual que y ordena nmeros naturales de hasta dos cifras en forma ascendente o descendente. Interpreta, codifica y representa un nmero natural de hasta dos dgitos. Interpreta y representa la adicin de nmeros y calcula su suma con resultado menor de hasta dos cifras. Calcula mentalmente la suma de dos nmeros naturales cuyo resultado sea de hasta dos cifras. Resuelve problemas de adicin de nmeros naturales con resultados de hasta dos cifras. Interpreta y representa la sustraccin de nmeros naturales de hasta dos cifras y calcula su diferencia. Resuelve problemas de sustraccin de nmeros naturales de hasta dos cifras, sin canjes. Resuelve problemas con operaciones combinadas de adicin y sustraccin de nmeros naturales de hasta dos cifras. Resuelve problemas que implican la nocin de doble, triple y mitad de nmeros naturales menores que 20. CONOCIMIENTOS Cuantificadores: todos, algunos, ninguno. Criterios de clasificacin de objetos: color. Seriacin de objetos. Cardinal de una coleccin. Relacin ms que, menos qu, tantos como, en colecciones de objetos. Ordinal de un elemento en una coleccin. Ordenamiento de nmeros de hasta dos cifras. Valor posicional en nmeros de hasta dos cifras: Unidad, Decena. Sumandos en un nmero de hasta dos cifras. Adicin de nmeros: juntar, agregar, avanzar. Adicin de nmeros con resultado de hasta dos cifras. Sustraccin de nmeros: separar, quitar, retroceder. Sustraccin de nmeros de hasta dos cifras, sin canjes. Operaciones combinadas de adicin y sustraccin. Equivalencias y canjes con monedas de: S/. 1,00, S/. 2,00 y S/. 5,00. Doble, triple y mitad de un nmero menor que 20. Secuencias grficas y numricas. Sistema monetario: equivalencias y canjes con monedas. Patrones aditivos. CAPACIDADES Identifica el antecesor y sucesor de un nmero natural de hasta dos cifras. Interpreta y representa nmeros de hasta tres cifras y expresa el valor posicional de sus cifras en el sistema de numeracin decimal. Interpreta relaciones mayor que, menor que, igual que y ordena nmeros naturales de hasta tres cifras en forma ascendente y descendente. Identifica e interpreta patrones aditivos con nmeros naturales de hasta dos cifras. Interpreta las propiedades conmutativa y asociativa de la adicin de nmeros naturales. Calcula mentalmente la suma y la diferencia de dos nmeros naturales de hasta dos cifras. Resuelve problemas de adicin y sustraccin con nmeros naturales de hasta tres cifras. Expresa un nmero natural de hasta tres cifras como el resultado de su descomposicin aditiva. Expresa un nmero de hasta dos cifras, como el doble, triple, o mitad de otro. Interpreta el significado de la multiplicacin a partir de sumas sucesivas con nmeros de hasta dos cifras. Interpreta y formula secuencias finitas de 2 en 2, de 5 en 5, de 10 en 10, con nmeros de hasta dos cifras. Resuelve problemas que implican la nocin de doble, triple y mitad de nmeros naturales de hasta dos cifras. CONOCIMIENTOS Antecesor y sucesor de un nmero de hasta dos cifras. Valor posicional de los dgitos en nmeros naturales de hasta tres cifras. Ordenamiento de nmeros de hasta tres cifras. Patrones aditivos con nmeros naturales de hasta dos cifras. Propiedades conmutativa y asociativa de la adicin. Adicin de nmeros naturales de hasta tres cifras. Sustraccin con nmeros naturales de hasta tres cifras. Sumandos de un nmero de hasta tres cifras. Doble, triple y mitad de un nmero natural de hasta dos cifras. Multiplicacin por sumas sucesivas. Secuencias finitas con razn aritmtica 2; 5; 10. Equivalencias y canjes con monedas y billetes en el sistema monetario nacional.

 Interpreta secuencias numricas y grficas. ACTITUDES Muestra curiosidad por buscar patrones. Muestra predisposicin por el uso del lenguaje simblico y grfico. Muestra autonoma y confianza al efectuar clculos de adicin y sustraccin. GEOMETRA Y MEDICIN COMPETECIA

ACTITUDES Muestra curiosidad por buscar patrones y regularidades. Muestra predisposicin por el uso de lenguaje simblico y grfico. Muestra autonoma y con fianza al efectuar clculos de adicin y sustraccin. GEOMETRA Y MEDICIN

Resuelve situaciones cotidianas que requieran de la medicin y comparacin de atributos mensurables de objetos y eventos, y las comunica utilizando lenguaje matemtico. Resuelve problemas, con autonoma y seguridad cuya solucin requiera de relaciones de posicin y desplazamiento de objetos en el plano.
CAPACIDADES Representa grficamente y compara figuras geomtricas planas, a partir de sus elementos esenciales: vrtices y lados. Identifica, diferencia y relaciona las figuras planas y los slidos que pueden conformar. Identifica, interpreta y grafica posiciones de objetos respecto a otros. Resuelve problemas sobre posiciones y desplazamientos de objetos en el plano. Mide objetos, superficies, tiempo, haciendo uso de diferentes unidades de medida. Resuelve problemas que involucran medicin y comparacin de longitudes y superficies. CONOCIMIENTOS Vrtices y lados de figuras geomtricas: rectngulo, cuadrado, tringulo. Figuras planas en el prisma recto, cubo, pirmide. Composicin de figuras geomtricas. Posiciones y desplazamientos de objetos y ejes de referencia. Longitud de objetos en m, cm. rea en unidades arbitrarias. Referentes temporales: das, semanas, meses.

CAPACIDADES CONOCIMIENTOS Establece relaciones entre objetos de su Formas geomtricas bsicas: rectngulo, entorno y formas geomtricas. tringulo, cuadrado, crculo, cubo, cilindro y esfera. Identifica, interpreta y grafica posiciones y Posicin y desplazamiento de objetos en el desplazamientos de objetos en el plano. plano: a la derecha, a la izquierda, delante Establece relaciones lgicas a partir de de, detrs de, arriba, abajo, dentro, fuera, datos de ubicacin, atributos, rasgos, encima, debajo. caractersticas de los objetos. Identifica lneas rectas y lneas curvas, Ubicacin de un objeto en relacin con otros. abiertas y cerradas. Mide y compara longitudes de objetos Lneas rectas y curvas. Unidades arbitrarias de longitud. haciendo uso de unidades arbitrarias. Interpreta secuencias de actividades Referentes temporales: antes, durante, cotidianas segn referentes temporales. despus. Resuelve problemas que involucran la nocin de longitud de un objeto. ACTITUDES Es creativo al representar figuras y formas geomtricas. Muestra autonoma y seguridad al resolver problemas y comunicarlos. Disfruta de sus logros al resolver problemas. Disfruta al descubrir figuras geomtricas en elementos de su entorno. ESTADSTICA COMPETECIA CAPACIDADES CONOCIMIENTOS Representa datos en tablas simples. Tablas de datos. Interpreta la relacin entre variables organizadas en tablas.

ACTITUDES Muestra autonoma y seguridad al resolver problemas. Muestra inters en seleccionar la unidad de medida.

ESTADSTICA

Interpreta relaciones entre dos variables, en situaciones de la vida real y las valora utilizando el lenguaje grfico.
CAPACIDADES Interpreta y elabora esquemas de clasificacin. Interpreta y representa relaciones entre datos numricos en grfico de barras en cuadrculas. Identifica en situaciones concretas la ocurrencia de sucesos. CONOCIMIENTOS Tablas de doble entrada, diagrama de rbol. Grficos de barras con datos simples. Ocurrencia de sucesos: siempre, nunca, a veces.

ACTITUDES Valora el uso de las tablas para presentar informacin. Muestra inters por comunicar informacin utilizando lenguaje grfico.

ACTITUDES Muestra confianza e inters por comunicar informacin utilizando lenguaje grfico.

DUCACIN PRIMARIA