Bases Fondos Concursables Educacion 2013

SERVICIO NACIONAL DE LA DISCAPACIDAD
CONCURSO NACIONAL DE PROYECTOS PARA LA INCLUSIN SOCIAL DE LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD
BASES EDUCACIN 2013
TERCER CONCURSO NACIONAL DE PROYECTOS PARA LA INCLUSIN SOCIAL DE PERSONAS CON DISCAPACIDAD - REA EDUCACIN 2013
BASES CONCURSO NACIONAL DE PROYECTOS .................................................................................................... 4 ANTECEDENTES ................................................................................................................................................................ 4 RECURSOS DISPONIBLES ............................................................................................................................................. 5 ETAPAS DEL CONCURSO ................................................................................................................................................ 6 a. Postulacin ............................................................................................................................................................. 7
Postulantes ........................................................................................................................................................................... 7 Beneficiarios......................................................................................................................................................................... 7 Cmo postular ..................................................................................................................................................................... 7 Perodo de Consultas ........................................................................................................................................................ 9
b.

Admisin ................................................................................................................................................................. 9
Requisitos de Admisin.................................................................................................................................................. 10 Recurso de Reposicin de los proyectos declarados Inadmisibles ................................................................ 11
c.

Elegibilidad ........................................................................................................................................................... 11
Requisitos Elegibilidad Jurdica ................................................................................................................................... 12 Requisitos Elegibilidad Financiera .............................................................................................................................. 12 Recurso de Reposicin de los proyectos declarados no Elegibles.................................................................. 12
d.

Evaluacin ............................................................................................................................................................ 13
Criterios / Puntuacin Generales ............................................................................................................................... 13 Criterios / Puntuacin Adicional ................................................................................................................................. 14
e.
Adjudicacin ........................................................................................................................................................ 15
Lista de Espera ................................................................................................................................................................. 15
f.
Firma de Convenios de Ejecucin de Proyecto ....................................................................................... 16

Requisitos para la Firma de Convenio ...................................................................................................................... 17
g.

Ejecucin .............................................................................................................................................................. 19
Plazos de Ejecucin ......................................................................................................................................................... 19 Documentos que rigen la Ejecucin .......................................................................................................................... 19 Transferencia de Recursos ........................................................................................................................................... 19 Supervisin del Proyecto............................................................................................................................................... 19 Solicitud de Modificacin ............................................................................................................................................... 20
h.

Cierre del Proyecto ........................................................................................................................................... 20

Causales de Trmino Anticipado y Sanciones ....................................................................................................... 20 Difusin................................................................................................................................................................................ 21
ESPECIFICACIONES REA EDUCACIN ................................................................................................................. 22 a. Descripcin .......................................................................................................................................................... 22 b. Objetivos Proyecto ............................................................................................................................................ 22 c. Lneas de Accin ................................................................................................................................................ 22
Escuelas Especiales ......................................................................................................................................................... 24 Educacin Inicial .............................................................................................................................................................. 24 Educacin Bsica .............................................................................................................................................................. 24 Educacin Media ............................................................................................................................................................... 25 Educacin Superior ......................................................................................................................................................... 25
d. e.
Especificaciones Financieras ......................................................................................................................... 25 Pauta Evaluacin rea Educacin ............................................................................................................... 27
ANEXOS DOCUMENTACIN COMPLEMENTARIA .................................................................................................. 29 a. REQUISITOS ADMISIN ................................................................................................................................. 29

Anexo Anexo Anexo Anexo Anexo 1: 2: 3: 4: 5: Antecedente Proyecto y Proponente ............................................................................................................... 29 Formato Currculum miembros Equipo Ejecutor......................................................................................... 30 Acta Compromiso Participacin ........................................................................................................................ 31 Plan de Tratamiento .............................................................................................................................................. 32 Curriculum Institucional ...................................................................................................................................... 33
b.
REQUISITOS ELEGIBILIDAD JURIDICA..................................................................................................... 34

Anexo 6: Documentacin ACREDITADOS......................................................................................................................... 34 Anexo 7: Documentacin NO ACREDITADOS ................................................................................................................. 36
c.
REQUISITOS ELEGIBILIDAD FINANCIERA ............................................................................................... 39

Anexo 8: Documentacin Financiera.................................................................................................................................. 39
ANEXOS FIRMA DE CONVENIO .................................................................................................................................. 40

Anexo 9: Acta de Compromiso por parte de los Adjudicatarios en la Difusin de su experiencia .............. 40 Anexo 10: Acta de Compromiso por parte de los Beneficiarios en la Difusin de su experiencia .............. 41 Anexo 11: Formato Informe Pedaggico .......................................................................................................................... 42
ANEXOS DE APOYO ........................................................................................................................................................ 43

Anexo Anexo Anexo Anexo 12: 13: 14: 15: Direcciones Servicio en Regiones .................................................................................................................. 43 Comunas con Porcentaje de Ruralidad mayor o igual al 40 %. ......................................................... 44 Formato Recurso de Reposicin (correo electrnico)............................................................................. 48 Orientaciones para incorporar enfoque de gnero en las definiciones estratgicas................... 48
LISTA DE CHEQUEO ....................................................................................................................................................... 52 FECHAS IMPORTANTES ................................................................................................................................................ 53
BASES CONCURSO NACIONAL DE PROYECTOS

ANTECEDENTES
El Servicio Nacional de la Discapacidad (SENADIS) fue creado por mandato de la Ley 20.422, sobre Igualdad de Oportunidades e Inclusin Social de Personas con Discapacidad. En el cumplimiento de una de sus funciones, el Servicio Nacional de la Discapacidad debe financiar, total o parcialmente, planes, programas y proyectos, para lo cual, entre otras acciones, desarrolla cada ao un Concurso Nacional de Proyectos para la Inclusin Social de las Personas con Discapacidad, el cual financia proyectos en las reas de:
EDUCACIN SALUD INCLUSIN LABORAL

Las que tiene por objeto, el desarrollo de iniciativas inclusivas a nivel territorial, orientadas a la participacin ciudadana y a la equiparacin de oportunidades de las personas con discapacidad en contextos inclusivos. En el marco de la Ley N 20.422, artculos 64 y 65, el financiamiento de proyectos resultar de un proceso con diferentes etapas que terminan en una Propuesta de Adjudicacin presentada por el Consejo Consultivo a la Direccin Nacional del Servicio. En el caso en que el Consejo Consultivo no se encuentre instalado a la fecha de la elaboracin de la propuesta de Adjudicacin, sta ser confeccionada por las Direcciones Regionales, consolidada en el nivel Central y resuelta por la Direccin Nacional de SENADIS directamente. Este procedimiento asegura la transparencia en el proceso de Seleccin, mediante la participacin de las personas con discapacidad y de las Organizaciones que las representan o agrupan, en igualdad de condiciones y la promocin de la complementariedad de recursos y la continuidad de los proyectos una vez terminado el financiamiento de SENADIS. Las presentes BASES: Tienen por objeto establecer los requisitos generales y especficos que debern cumplir todos los proponentes a medida que vayan avanzando en el proceso del presente concurso, esto es, desde la Admisin, la Adjudicacin y la posterior Ejecucin del proyecto. Se entienden conocidas y aceptadas por todos los proponentes Podrn obtenerse en forma gratuita, desde el 22 de Noviembre del 2012, en la pgina web de la institucin www.senadis.gob.cl y/o en la Direccin Regional correspondiente (Anexo 12). Adems estarn disponibles en la pgina web de la institucin en formatos accesibles para personas con discapacidad visual y auditiva.
RECURSOS DISPONIBLES
Para el presente concurso en el rea Educacin, se ha asignado la cantidad total de $270.000.000 (monto supeditado a la aprobacin del presupuesto de SENADIS, por parte del Congreso Nacional), los cuales se distribuirn regionalmente, de acuerdo a los criterios de prevalencia de discapacidad regional y el promedio histrico de proyectos adjudicados en los ltimos 4 aos por regin.
Regin
Tarapac Antofagasta Atacama Coquimbo Valparaso Libertador Bernardo OHiggins Maule Biobo
Monto
$ 7.000.000 $ 11.000.000 $ 8.000.000 $ 14.000.000 $ 16.000.000 $ 12.000.000 $ 19.000.000 $ 44.000.000 Araucana Los Lagos Aysn
Regin
Monto
$ 25.000.000 $ 9.000.000 $ 5.000.000 $ 6.000.000 $ 80.000.000 $ 8.000.000 $ 6.000.000
Magallanes y Antrtida Chilena Metropolitana de Santiago Los Ros Arica y Parinacota
Total
$270.000.000
Total: $270.000.000
De existir remanentes del presupuesto regional, ste ser redistribuido para el financiamiento de proyectos en otras reas del concurso relativas a la misma regin. Asimismo, la Direccin Nacional, por razones fundadas de carcter presupuestario y/o tcnico, podr adjudicar el financiamiento de los proyectos por un monto menor al considerado en la propuesta original.
ETAPAS DEL CONCURSO

Formulario de Postulacin Online + Documentacin Complementaria (Incluir Anexos: 1 al 7 segn corresponda) Postulacin
IMPORTANTE: La postulacin electrnica no exime de la obligacin de entregar en la Direccin Regional respectiva, la Documentacin Complementaria en soporte fsico y dentro del plazo)
Admisin
Requisitos en Bases (Incluir Anexos 1 al 4 y 5 si corresponde) Requisitos Jurdicos (Acreditado: Anexo 6) (No acreditado: Anexo 7) y Requisitos Financieros (Anexo 8) Puntuacin segn Criterios Generales + Puntuacin Adicional Consejo Consultivo presenta proyectos a Direccin Nacional Requisitos en Bases (Incluir Anexos 9, 10 y 11) Firma Convenio de Transferencia Documento de Garanta de Cumplimiento 10% Gua de Gestin Remesa y Rendiciones Informe de Instalacin + Informe Intermedio Informe Final Rendiciones recibidas Conforme Carta de Cierre y Devolucin de Documento de Garanta
Elegibilidad
Evaluacin
Adjudicacin
Firma de Convenio
Ejecucin
Cierre
a.
Postulacin
Postulantes Municipalidades, Corporaciones Municipales de Educacin y Personas Jurdicas sostenedoras de Jardines infantiles, de escuelas bsicas, que cuenten con Rol Base de Datos (RBD) del Ministerio de Educacin. Municipalidades, Corporaciones Municipales de Educacin y Personas Jurdicas sostenedoras de Liceos o colegios (incluye liceos tcnicos profesionales), que presenten proyectos bajo la metodologa de Transicin a la Vida Adulta y que cuenten con Rol Base de Datos (RBD) del Ministerio de Educacin. Municipalidades, Corporaciones Municipales de Educacin y Personas Jurdicas sostenedoras de Escuelas Especiales que cuenten con Rol Base de Datos (RBD) del Ministerio de Educacin y que presenten proyectos que tengan como beneficiarios a estudiantes con Necesidades Educativas Especiales asociadas a MULTIDEFICIT. Institutos Profesionales, Centros de Formacin Tcnica y Universidades pblicas o privadas, reconocidas y acreditada por el Estado.
Beneficiarios Estudiantes con necesidades educativas especiales asociadas a discapacidad de todo el pas, inscritos en el Registro Nacional de la Discapacidad (RND vigente). Aquellos cuya edad flucta entre 0 y 6 aos, que no tienen RND al momento de postular el proyecto, deben presentar su Determinacin Diagnstica (Diagnstico) firmada por el mdico tratante, ms el Plan de Tratamiento (Anexo 4), ambos de fecha no anterior a 6 meses desde su presentacin.
Cmo postular
Para postular al Concurso Nacional de Proyectos para la Inclusin Social de las Personas con Discapacidad, los pasos a seguir son los siguientes:
Entrar a http://postulacion.senadis.gob.cl: disponible desde el 22 de noviembre del 2012 hasta 19 de Diciembre del 2012 a las 14:00 hrs. Seleccionar el rea de su proyecto: Educacin. Identificar al Proponente: para eso es necesario contar con la Clave de Usuario que se obtiene al registrarse en http://postulacion.senadis.gob.cl Completar el Formulario de Postulacin Online: Una vez completado el formulario, el sistema le asignar automticamente un Nmero de Folio. Presentar la Documentacin Complementaria: compuesta por todos los
7
Anexos, Certificados y/o Documentos que permiten al proponente cumplir con los Requisitos de Admisin y de Elegibilidad de las presentes Bases. DOCUMENTACIN COMPLEMENTARIA 1. Requisitos Admisin: Anexos 1 al 5 Requisitos Elegibilidad: Anexos 6 o 7 y 8 Certificados y/o Documentos que respaldan la: 2. Elegibilidad Jurdica:
Si est acreditado (Anexo 6) Si no est acreditado (Anexo 7) Elegibilidad Financiera (Anexo 8)
Requisito Puntaje Adicional: 3. Certificado Acreditacin de Calidad Indgena Link: http://conadi.oficinainternet1.cl/solicitudes/default.aspx
La Documentacin Complementaria se debe entregar, en la Direccin Regional correspondiente (ANEXO 12): Por mano (hasta las 14:00 hrs del da 19 de Diciembre del 2012) o Va Carta Certificada (sello postal con fecha de envo anterior o igual al 19 de Diciembre del 2012), en un sobre cerrado con los siguientes datos:
Concurso Nacional de Proyectos para la Inclusin Social de las Personas con Discapacidad 2013. REA: EDUCACIN FOLIO: N XXXX
Perodo de Consultas
Dentro del proceso de postulacin existir un perodo entre el 22 y el 30 de Noviembre del 2012, en el cual los interesados podrn hacer sus CONSULTAS SOBRE LAS PRESENTES BASES. COMO?: Formulando sus preguntas por escrito, a travs del siguiente correo electrnico: consultaseducacion2013@senadis.cl IMPORTANTE: Se contestarn preguntas slo a quien se identifique, por tanto en el correo electrnico se debe sealar: Nombre, RUT y Entidad Representada. Las respuestas se publicarn en la pgina web institucional, www.senadis.gob.cl, el da 5 de Diciembre del 2012 y formarn parte de las presentes Bases.
b.
Admisin
En esta etapa, se revisa que cada uno de los proponentes cumpla con los Requisitos de Admisin exigidos en las presentes Bases. En caso de no cumplimiento de alguno de ellos, el proyecto ser declarado inadmisible, quedando excluido del presente concurso. Sin embargo, el proponente podr interponer, Recurso de Reposicin (*). El resultado de todas las postulaciones en la etapa de Admisin, se notificar a los proponentes a travs de la pgina web institucional, www.senadis.gob.cl el da 28 de Diciembre del 2012. Adems, aquellas postulaciones declaradas inadmisibles, sern notificadas por la Direccin Regional respectiva, al correo electrnico que se inform al postular (Anexo 1).
(*) Recurso de Reposicin: si su proyecto qued fuera de concurso por un error cometido por parte de SENADIS en la revisin de los antecedentes que acompaaron su postulacin, podr enviar una solicitud escrita a la Direccin Regional para que reconsidere la inadmisibilidad del proyecto.
1 2 3
Requisitos de Admisin Postular, completando el Formulario en lnea y entregando Documentacin complementaria dentro de los plazos establecidos en las presentes bases. No tener, por causa imputable al proponente, obligaciones pendientes de ningn tipo con SENADIS. Cumplir con el Plazo de Ejecucin establecido en Bases. Los estudiantes postulados deben estar inscritos en el Registro Nacional de la Discapacidad (RND vigente). Aquellos cuya edad flucta entre 0 y 6 aos, que no tienen RND vigente al momento de postular el proyecto, deben presentar su Determinacin Diagnstica (Diagnstico) firmada por el mdico tratante, ms el Plan de Tratamiento (Anexo 4). IMPORTANTE: La fecha de emisin de ambos documentos, no debe ser anterior a 6 meses de su presentacin al concurso. Presentar un Certificado del Banco, en original o fotocopia, que acredite la Cuenta Bancaria, donde conste el Tipo de cuenta, N de cuenta, Banco al que pertenece, Nombre y RUT del proponente. IMPORTANTE La cuenta bancaria debe estar a nombre, nica y exclusivamente del Proponente. Las Municipalidades, los Servicios Pblicos u otros Organismos de la Administracin del Estado cumplen con este requisito mediante la presentacin de un certificado emitido por el Tesorero Municipal o Jefe del Depto. de Administracin y Finanzas que corresponda, en el que conste la informacin sealada. Presentar el Resumen del Currculum Vitae (Anexo 2) de cada miembro del Equipo Ejecutor. Presentar una Carta de Compromiso del proponente, firmada por el proponente, los Beneficiarios Directos y el Cuidador o Representante legal o Adulto responsable (Anexo 3), que de cuenta de su conocimiento y compromiso de participacin en el proyecto.
IMPORTANTE: El cuidador debe presentar el certificado entregado por el Servicio de Registro Civil e Identificacin, de acuerdo a lo establecido en el Art. 6 y siguientes del DS. 945, de 2010, del Ministerio de Justicia, que aprueba Reglamento del Registro Nacional de la Discapacidad.
Presentar el Currculum Institucional, slo si el proponente considera dentro de su proyecto, la realizacin de una Publicacin (Anexo 5). Presentar Programa para Taller si el proyecto: Incluye la realizacin de una Publicacin o es un proyecto que se ejecutar en una Escuela Especial.
IMPORTANTE: Taller debe durar 20 horas como mnimo. Considerar al menos lo siguiente: Objetivo, Contenido, Metodologa, Evaluacin, N horas.
10
Recurso de Reposicin de los proyectos declarados Inadmisibles El plazo para presentar los recursos de reposicin, ser hasta el 7 de Enero del 2013. Se presenta por escrito, va correo electrnico remitido desde el correo electrnico indicado por el proponente (Anexo 1) y dirigido a la direccin de correo de la Direccin Regional correspondiente (Anexo 12). Slo sern aceptados los Recursos de Reposicin cuando la justificacin que se presente tenga relacin con un error cometido por SENADIS al revisar los Requisitos de Admisin. En ningn caso, se aceptar la presentacin de nuevos documentos fuera del plazo de postulacin. Los recursos de reposicin sern resueltos por la Direccin Regional respectiva quien notificar a los proponentes su resultado definitivo, a travs de correo electrnico remitido desde la direccin de correo de la Direccin Regional (Anexo 12) dirigido al correo electrnico indicado por el proponente (Anexo 1), a ms tardar el da 10 de Enero del 2013. Los proyectos cuyos recursos de reposicin sean aceptados pasarn automticamente a la etapa de Elegibilidad. Los recursos no presentados de acuerdo a lo indicado, se considerarn como no presentados, para todos los efectos.
c.
Elegibilidad
En esta etapa, se revisa que cada uno de los proponentes cumpla con los Requisitos de Elegibilidad exigidos en las presentes Bases. Existen requisitos de Elegibilidad Jurdica y Elegibilidad Financiera. En caso de no cumplimiento de alguno de ellos, el proyecto ser declarado no elegible, quedando excluido del presente concurso. Sin embargo, el proponente podr interponer un Recurso de Reposicin (*). El resultado de todas las postulaciones en la etapa de Elegibilidad, se notificarn a los proponentes mediante una publicacin en la pgina web institucional, www.senadis.gob.cl el da 16 de Enero del 2013. Adems, aquellas postulaciones declaradas no elegibles, sern notificadas por la Direccin Regional respectiva, al correo electrnico que se inform al postular (Anexo 1).
(*) Recurso de Reposicin: si su proyecto qued fuera de concurso por un error cometido por parte de SENADIS en la revisin de los antecedentes que acompaaron su postulacin, podr enviar una solicitud escrita a la Direccin Regional para que reconsidere la no elegibilidad del proyecto.
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Requisitos Elegibilidad Jurdica la vigencia y/o la existencia legal de las entidades
SENADIS verificar proponentes.
Si al momento de postular, la Institucin se encuentra: Acreditada Los requisitos sealados en el Anexo 6, segn la naturaleza jurdica del proponente, debern incorporarse a la Documentacin Complementaria. Los requisitos sealados en el Anexo 7, segn la naturaleza jurdica del proponente, debern incorporarse a la Documentacin Complementaria.
No Acreditada
Para verificar el estado de su acreditacin entrar al siguiente link: http://www.senadis.gob.cl/AcreditaHTML/acreditaciones3.htm IMPORTANTE: A la fecha de su presentacin, los certificados no podrn exceder de 60 das corridos desde su emisin.
Requisitos Elegibilidad Financiera
Los proponentes deben demostrar que mantienen registro de sus Ingresos y Egresos (gastos). Para lo cual debern presentar la documentacin financiera complementaria, de acuerdo a la Naturaleza Jurdica del proponente (Anexo 8).
Recurso de Reposicin de los proyectos declarados no Elegibles El plazo para presentar los recursos de reposicin, ser hasta el 23 de Enero del 2013. Se presenta por escrito, va correo electrnico remitido desde correo electrnico indicado por el proponente (Anexo 1) y dirigido a la direccin de correo de la Direccin Regional correspondiente (Anexo 12). Slo sern aceptados los Recursos de Reposicin cuando la justificacin que se presente tenga relacin con un error cometido por SENADIS al revisar los Requisitos de Elegibilidad. En ningn caso, se aceptar la presentacin de nuevos documentos fuera del plazo de postulacin. Los recursos de reposicin sern resueltos por la Direccin Regional respectiva quien notificar a los proponentes su resultado definitivo, a travs de correo electrnico remitido desde la direccin de correo de la Direccin Regional respectiva (Anexo 12) al correo electrnico indicado por el proponente en el Anexo 1, a ms tardar el da 28 de Enero del 2013. Los proyectos cuyos recursos de reposicin sean aceptados pasarn automticamente a la etapa de Elegibilidad. Los recursos no presentados de acuerdo a lo indicado, se considerarn por no presentados, para todos los efectos.
12
d.
Evaluacin
En esta etapa se seleccionar a los mejores proyectos de acuerdo a los Criterios de Evaluacin Tcnica y de Puntaje Adicional establecidos en las Bases del presente Concurso. La evaluacin estar a cargo de los equipos tcnicos de SENADIS de cada regin y podr contar con la participacin de profesionales de Organismos del Gobierno Regional o cualquier Organismo de la Administracin Pblica que tenga las competencias necesarias para ello. Esta etapa contemplar el anlisis de los recursos solicitados, pudiendo SENADIS modificar el monto de estos, de acuerdo a su pertinencia. SENADIS se reserva el derecho de realizar consultas al proponente, respecto de los proyectos evaluados, slo para dilucidar aspectos especficos. Lo anterior no constituir en ningn caso, garanta de Adjudicacin.
Criterios / Puntuacin Generales
La calificacin tcnica de los proyectos estar orientada en funcin de los siguientes criterios generales de evaluacin y de priorizacin:
Criterios Pertinencia Participacin Descripcin Evala cmo la solucin propuesta permite resolver la dificultad descrita. Evala el nivel de participacin de todos los actores en la ejecucin del proyecto. Evala en qu medida el proyecto ordena y respeta en forma coherente y lgica, los distintos componentes (objetivos, recursos, resultados, etc.) para desarrollar la estrategia de solucin propuesta. Evala en qu medida el proyecto cuenta con un equipo ejecutor acorde para el logro del objetivo, resultados y las caractersticas de la intervencin. Puntaje 25 15
Coherencia Interna
20
Experiencia del Equipo Ejecutor
15
Evala en qu medida el proyecto incorpora en su estrategia de intervencin, recursos humanos, Complementariedad materiales y/o financieros adicionales provenientes de la de Recursos misma institucin proponente u otra, debiendo ser estos pertinentes y orientados a fortalecer la iniciativa durante su ejecucin. Este criterio analiza la capacidad del ejecutor para asegurar en el tiempo los resultados y efectos de la intervencin en los beneficiarios directos e indirectos una vez terminado el financiamiento de SENADIS.
10
Continuidad
15
13
Criterios / Puntuacin Adicional
Adems del puntaje que se obtiene de la evaluacin de cada uno de los criterios antes mencionados, SENADIS contemplar criterios adicionales que le permitirn mayor puntaje. Criterios Proyectos presentados para los niveles inicial o superior. Proyectos presentados por entidades que no hayan ejecutado proyectos con fondos concursables SENADIS desde el ao 2010, inclusive. Proyectos provenientes de las comunas con un porcentaje de ruralidad mayor o igual al 40% segn el XVII Censo Nacional De Poblacin y VI de Vivienda 2002 (Anexo 13). Proyectos a ejecutarse en comunas donde no se hayan ejecutado proyectos con fondos concursables SENADIS desde ao 2010. Proyectos donde al menos el 20% de sus beneficiarios pertenezcan a cualquiera de los siguientes programas: Chile Solidario, Programa Puente, Programa Vinculo, Programa Calle, Abriendo Caminos. Proyectos que incorporen la perspectiva de gnero (Anexo 15), favoreciendo el acceso diferenciado de mujeres con discapacidad. Proyectos que incorporen beneficiarios de alguna Etnia Nacional, lo que deber ser acreditado a travs de un certificado, otorgado por la CONADI. Puntaje Mximo Total Puntaje 3
18
14
e.
Adjudicacin
Sern susceptibles de Adjudicacin, slo aquellos proyectos que hayan obtenido un puntaje igual o superior a 70 puntos, de un mximo de 118. Si al momento de elaborar la Propuesta de Adjudicacin, se encuentra constituido el Consejo Consultivo, ser ste quien presente a la Directora Nacional, los proyectos mejor evaluados de cada regin, tomando en consideracin su puntaje y los recursos disponibles para el rea de Educacin. De no estar constituido el Consejo Consultivo, la propuesta ser elaborada por las Direcciones Regionales, utilizando el mismo criterio, y se los presentarn a la Directora Nacional. Los proyectos Adjudicados y la Lista de Espera sern publicados en la pgina web de SENADIS y en un medio escrito de circulacin nacional, indicando N de folio, Razn Social del Proponente, monto total adjudicado, el rea y la regin de ejecucin, el da 8 de Febrero del 2013.
Toda la documentacin de los proyectos no susceptibles a adjudicacin y el informe de evaluacin, estarn a disposicin de los proponentes para que puedan retirarlos desde el da 8 de Febrero del 2013, en la respectiva Direccin Regional de SENADIS. SENADIS se reserva la facultad de rechazar todas las propuestas si lo estimase procedente, en cuyo caso el concurso ser declarado desierto.
Lista de Espera
La lista de espera ser de carcter regional y se confeccionar con los proyectos de ms alto puntaje que no resulten adjudicados y que tengan 70 o ms puntos en su evaluacin. Esta lista ser publicada en la pgina web de SENADIS y en un medio escrito de circulacin nacional, indicando N de folio, Razn Social del Proponente, monto total adjudicado, el rea y la regin de ejecucin, el da 8 de Febrero del 2013. En caso de existir proyectos declarados desistidos, se dar curso a la lista de espera, a ms tardar el da 18 de marzo de 2013. Ante igualdad de puntaje se preferir al proyecto que cuente con mayor nmero de beneficiarios, de persistir la equivalencia se preferir al proyecto que se ejecute en aquella comuna en que SENADIS haya financiado el menor nmero de proyectos. Quienes resulten favorecidos por este procedimiento sern informados va correo electrnico y publicacin en la pgina web institucional, www.senadis.gob.cl, pasando a ser parte de los proyectos adjudicados en forma inmediata y debiendo presentar la documentacin exigida en los Requisitos para la firma del convenio de la presente bases, a ms tardar el da 2 de abril de 2013.
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f.
Firma de Convenios de Ejecucin de Proyecto
SENADIS, a travs de sus Direcciones Regionales enviarn a los Adjudicatarios: Dos ejemplares del Convenio de Ejecucin del Proyecto para su firma. Un documento denominado Gua de Gestin Un documento denominado Informe de Evaluacin del Proyecto Estos describen las condiciones de financiamiento, ejecucin y supervisin de los proyectos, los derechos y obligaciones de las partes y las sanciones que procedieren en caso de no cumplimiento. Los ejemplares del Convenio de Ejecucin del Proyecto, una vez firmados por el representante legal, debern remitirse a la Direccin Regional correspondiente personalmente junto con los requisitos para la firma de convenio, en un sobre cerrado con los siguientes datos:
Concurso Nacional de Proyectos para la Inclusin Social de las Personas con Discapacidad 2013. REA: EDUCACIN FOLIO: N XXXX
El plazo para esto ser hasta las 14:00 hrs del da 11 de marzo 2013 o va correo postal (sello postal con fecha de envo anterior o igual al 11 marzo 2013).
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Requisitos para la Firma de Convenio
Presentar el Instrumento de Garanta: 1 Puede ser una Pliza de Seguro o una Boleta de Garanta Bancaria. Extendida a nombre de: SERVICIO NACIONAL DE LA DISCAPACIDAD. Con la siguiente Glosa: Para garantizar la ejecucin del proyecto Folio Nxxxx, Ao 2013. Por el 10% del monto adjudicado, para garantizar el fiel, total y oportuno cumplimiento de la obligacin contrada por el Adjudicatario seleccionado por SENADIS. Con una vigencia de 90 das despus de la fecha de trmino del proyecto.
IMPORTANTE: La boleta de garanta o Pliza de Seguro deber ceirse estrictamente a lo sealado, en caso contrario ser devuelta para su correccin, que de no producirse dentro del plazo que se otorgue al efecto, impedir la suscripcin del convenio y se proceder a declarar el desistimiento. Si hubiese algn cambio en los plazos de duracin del proyecto y este fuese aprobado por SENADIS, se deber prorrogar o renovar el documento de garanta. Los costos derivados de la constitucin, modificacin, prrroga o renovacin de dicha garanta sern de exclusivo cargo de cada adjudicatario y en ningn caso sern financiados con recursos otorgados por el Servicio Nacional de la Discapacidad. Estn exceptuadas de rendir garanta las municipalidades y servicios pblicos, en virtud de lo dispuesto por la jurisprudencia administrativa de la Contralora General de la Repblica.
Presentar certificado que acredite estar inscrito en el Registro de Personas Jurdicas Receptoras de Fondos Pblicos, link: www.registros19862.cl Presentar certificado de matrcula o de alumno regular de los beneficiarios de proyecto. Importante: El estudiante debe estar matriculado al momento de la entrada en vigencia del convenio. Presentar Informe Pedaggico (Anexo 11), emitido y firmado por un profesor especialista, psicopedagogo, orientador, docente o acadmico de la entidad educacional, para cada uno de los Beneficiarios.
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Las entidades adjudicatarias cuya administracin y representacin legal sea centralizada territorialmente y cuyos convenios sean firmados por sus representantes regionales, debern acreditar dicha representacin mediante un Instrumento de delegacin de facultades en copia simple. Las entidades adjudicatarias debern presentar certificado, escritura o decreto de nombramiento que indique la personera del representante de la entidad, que firma el convenio. Presentar Carta de Compromiso, por parte de los Adjudicatarios (Anexo 9), respecto de la Difusin de su experiencia y/o aprendizaje. Esta carta deber ser firmada por el Representante Legal y dar cuenta del compromiso de la institucin proponente con Senadis en la difusin de su experiencia y/o aprendizaje en relacin a su proyecto. Esto podra implicar la invitacin por parte de SENADIS a participar en seminarios, jornadas, charlas, congresos o alguna otra actividad con caractersticas similares en la que resulte pertinente que exponga, participe o asista. Su participacin no implicar costo alguno para la institucin proponente. Presentar Carta de Compromiso, por parte de los Beneficiarios (Anexo 10), respecto de la Difusin de su experiencia y/o aprendizaje. Esta carta deber ser firmada por los Beneficiarios o en su efecto, por el cuidador, representante legal o adulto responsable para dar cuenta de su compromiso con Senadis en relacin a la difusin de su experiencia y/o aprendizaje obtenidos por la ejecucin del proyecto. Esto podra implicar la invitacin por parte de SENADIS a participar en seminarios, jornadas, charlas, congresos o alguna otra actividad con caractersticas similares, en la que resulte pertinente que exponga, participe o asista. Su participacin no implicar costo alguno para el beneficiario comprometido.
Si el proponente seleccionado, a la fecha lmite de presentacin de convenio, no cumple con los requisitos antes expuestos, por una causa originada por su responsabilidad, se tendr desistido de la postulacin quedando sin efecto la Adjudicacin y dndose curso a la adjudicacin de proyectos en Lista de Espera. As tambin ocurrir, si los proyectos adjudicados en Lista de espera tampoco cumplen con dichos requisitos. Una vez verificada la oportuna entrega y la validez de los documentos y antecedentes presentados, SENADIS dictar la Resolucin Aprobatoria de los convenios de ejecucin de proyectos. Por su parte la Direccin Regional correspondiente, enviar una copia de la Resolucin Aprobatoria y del Convenio de Ejecucin del proyecto a cada adjudicatario mediante correo postal al domicilio sealado en el proyecto.
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g.
Ejecucin
Plazos de Ejecucin
Los proyectos tendrn una duracin total de 10 meses, a contar de la fecha de la Resolucin Aprobatoria del Convenio de Ejecucin del Proyecto respectivo. 1. 2. 3. 4. 5. 6. Documentos que rigen la Ejecucin El Convenio de Ejecucin del Proyecto. Las Consultas y Aclaraciones de las Bases del presente Concurso Las Bases del presente Concurso La Gua de Gestin. Informe de Evaluacin del Proyecto La propuesta de proyecto presentada por el Adjudicatario y aprobada por SENADIS.
En caso de discrepancia entre los documentos que rigen el presente concurso, prevalecern entre s en el mismo orden en que se indica en el prrafo anterior.
Transferencia de Recursos
Los recursos se transferirn dentro de los 10 das hbiles siguientes a la Resolucin aprobatoria del convenio de ejecucin de proyecto y se depositarn en la cuenta bancaria del adjudicatario. El adjudicatario deber destinar ntegramente los recursos adjudicados a la ejecucin del proyecto seleccionado, con estricto cumplimiento del Convenio de Ejecucin del Proyecto suscrito entre las partes, las Bases del Concurso y la Gua de Gestin.
Supervisin del Proyecto
Dicha funcin estar a cargo de un profesional designado por SENADIS, especialmente para tal efecto, lo que ser informado al adjudicatario mediante una carta formal del Director/a Regional respectivo. El supervisor tendr acceso en todo momento, a las actividades y etapas de implementacin, ejecucin y evaluacin del desarrollo del proyecto, por tanto el Adjudicatario y Ejecutor debern otorgar todas las facilidades necesarias para tal efecto. As tambin, SENADIS se reserva el derecho de efectuar visitas y/o evaluaciones durante y despus de la ejecucin del proyecto, por lo cual el adjudicatario y/o el ejecutor debern asimismo, otorgar las facilidades correspondientes.
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Solicitud de Modificacin
Cuando por caso fortuito o fuerza mayor sea necesaria, para la obtencin del objeto del proyecto, la modificacin de los trminos de su ejecucin; del Convenio de Ejecucin del Proyecto; o de otro documento que los rija, el Ejecutor deber comunicarlo al Supervisor dentro de los 15 das hbiles siguientes a su ocurrencia, plazo en el cual adems el representante del proponente o coordinador designado, deber solicitar dicha modificacin formal y fundada, por escrito, al Director/a Regional respectivo, quien tendr 10 das hbiles para resolver justificadamente su procedencia, la que comunicar por carta certificada.
h.
Cierre del Proyecto
Corresponder al adjudicatario la presentacin de los Informes Tcnicos y de las Rendiciones de Cuenta, para proceder al Cierre del Proyecto dentro de los plazos estipulados en la Gua de Gestin. Corresponder a SENADIS, certificar la total ejecucin del proyecto, declarar su cierre satisfactorio y devolver al adjudicatario el instrumento entregado en garanta cuando corresponda, mediante Carta de Cierre enviada al adjudicatario, al domicilio que conste en el Convenio de ejecucin del Proyecto. En ningn caso, los proyectos podrn exceder su ejecucin al 31 de Diciembre de 2013, fecha lmite para el cierre de la ejecucin del proyecto.
Causales de Trmino Anticipado y Sanciones
El incumplimiento del adjudicatario de cualquiera de las obligaciones establecidas en los documentos que rigen la ejecucin del Proyecto, sealados en las presentes Bases, por una causa originada por su responsabilidad, facultar a SENADIS a poner trmino anticipado al proyecto.
Esto implicar que el adjudicatario entregue los recursos que: 1. An no se hubieren invertido en el proyecto. 2. Fueron invertidos en fines distintos a los establecidos en el Convenio de Ejecucin. 3. Correspondan a la rendicin rechazada. 4. Correspondan a la rendicin no presentada a tiempo y/o en conformidad a la Gua de Gestin y/o al Convenio de Ejecucin del Proyecto. Sin perjuicio de lo anterior, SENADIS podr hacer efectiva la garanta y/o ejercer las acciones legales correspondientes.
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Difusin
Tanto adjudicatarios como ejecutores, debern encargarse de promover y difundir la realizacin del proyecto en su comunidad local, haciendo mencin obligada, en cada una de las iniciativas que decidan realizar para tal efecto, a SENADIS como la institucin que lo financi. As tambin, durante y con posterioridad a la ejecucin del proyecto aprobado, SENADIS podr efectuar acciones de difusin del proyecto y sus principales resultados, para lo cual la entidad adjudicataria, ejecutores y beneficiarios, debern prestar colaboracin. Esto podra implicar la invitacin por parte de SENADIS a participar en seminarios, jornadas, charlas, congresos o alguna otra actividad con caractersticas similares en la que resulte pertinente que exponga, participe o asista.
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ESPECIFICACIONES REA EDUCACIN

a. Descripcin
La Integracin e Inclusin de las y los estudiantes con algn tipo de Necesidad Educativa Especial (NEE) asociadas a discapacidad, se fundamenta en la perspectiva de Derecho que hace suya la Ley N 20.422, que establece Normas sobre Igualdad de Oportunidades e Inclusin Social de la Personas con Discapacidad. Plantear que los temas relacionados con las Personas en situacin de Discapacidad es una cuestin de Derechos implica hablar de dignidad, de libertad para el desarrollo y potenciamiento de la autonoma y por tanto de la autodeterminacin, a travs de la equiparacin de oportunidades y el irrestricto respeto a las diferencias individuales como elemento constitutivo del ser humano, en el mismo sentido, esto implica desarrollar estrategias que apunten a la eliminacin de barreras y potenciamiento de buenas prcticas educativas. Como una forma de contribuir a la integracin e inclusin social de los estudiantes con discapacidad y a la identificacin y eliminacin de las barreras existentes en el medio educativo, es que se busca financiar intervenciones adecuadas, por medio de proyectos que tengan por finalidad mejorar el ingreso, la trayectoria y continuidad en los estudios. Para ello, los proyectos deben contemplar el acompaamiento e intervenciones pertinentes, tanto individuales como grupales, dejar capacidad instalada en los distintos actores educativos y trabajar con la familia.
b.
Objetivos Proyecto
Los proyectos financiados por el Servicio Nacional de la Discapacidad, especficamente en el rea de Educacin, deben tener por objetivo ltimo, Contribuir a la integracin e inclusin educativa y al efectivo ejercicio del derecho a la educacin para las y los estudiantes con Necesidades Educativas Especiales asociadas a discapacidad.
c.
Lneas de Accin
Producto de la necesidad de focalizar los recursos disponibles, los proyectos presentados debern corresponder a alguna de las siguientes lneas de accin:
Escuelas Especiales
Educacin Inicial
Educacin Bsica
Educacin Media
Educacin Superior
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Cualquiera sea la lnea de accin que se desarrolle, la institucin proponente deber: Presentar estrategias que apoyen los planes educativos de sus estudiantes entregando respuestas educativas pertinentes segn sus necesidades educativas especiales (NEE). Exponer con claridad la problemtica que abordar, indicando cules son las barreras que enfrentan los estudiantes y las instituciones de educacin, para desarrollar los procesos de integracin e inclusin. Definir cul ser el Objetivo que esperan cumplir al trmino del ao acadmico. Siendo indispensable, que los resultados sean cuantificables, para as constatar su cumplimiento. Dar cuenta del trabajo realizado con las instituciones pblicas y/o privadas, que conforman su Red de trabajo local; por ejemplo entidades de salud, otras Instituciones de educacin, organizaciones de y para personas con discapacidad, a fin de articular y/o aprovechar ms eficientemente los recursos existentes en la comuna. Dejar capacidad instalada, lo que implica capacitar a todos los actores que intervienen en los procesos de inclusin para que estos desarrollen acciones en colaboracin con otras entidades educativas. Dentro del contexto del proyecto, se podrn solicitar recursos para realizar una Publicacin, slo si es que sta busca exponer la estrategia desarrollada, con el fin de convertirse en una herramienta que entregue una metodologa replicable en otras instituciones de educacin. A este respecto, SENADIS se reserva el derecho de aprobar o rechazar el financiamiento de la publicacin propuesta, sobre la base de los siguientes antecedentes: Que la institucin proponente acredite experiencia en el trabajo con estudiantes con Necesidades Educativas Especiales asociadas a Discapacidad de a lo menos 5 aos. Que el proponente seale el mtodo y procedimientos de intervencin a sistematizar (en el contexto del proyecto). Que el tema a publicar verse sobre una materia innovadora y posible de replicar en otros contextos educativos. Realizar un taller de a lo menos 20 hrs. sobre las estrategias implementadas a travs del proyecto, destinado a equipos que trabajen en otras instituciones de educacin con proyecto de integracin o que reciban estudiantes con discapacidad.
IMPORTANTE En caso de que se apruebe el financiamiento de la publicacin, se entender que el proponente acepta las siguientes condiciones: Entregar a SENADIS un ejemplar del producto, material, documento u obra aprobada. Autorizar a SENADIS para publicar, difundir, reproducir, ejecutar, distribuir y utilizar, total o parcialmente y sin costo alguno, los productos, materiales, documentos u obras que se produzcan
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Escuelas Especiales
En esta lnea se considerar financiar proyectos a Escuelas Especiales que presenten como beneficiarios a estudiantes con Necesidades Educativas Especiales asociadas a MULTIDEFICIT. En este contexto se pretende adjudicar proyectos cuya estrategia apunten a: Mejorar la respuestas educativas, poniendo especial nfasis en aquellas que permitan potenciar la autonoma e independencia personal, lo que involucra el trabajo con la familia y los distintos actores educativos y, Contribuir a la concienciacin y colaboracin tanto con la comunidad como con las escuelas regulares del sector, para lo cual debern realizar un TALLER, de a lo menos 20 horas.
IMPORTANTE: El Programa del taller deber: 1. Dar cuenta de las siguientes variables: Objetivo, Contenido, Metodologa, Evaluacin, N horas. 2. Presentarse junto con a la Documentacin Complementaria.
Educacin Inicial
Los principales desafos que se han observado en la educacin inicial, tienen relacin con el bajo nivel de cobertura para las y los estudiantes con Necesidades Educativas Especiales (NEE) asociadas a discapacidad, la necesidad de capacitar a los profesionales y tcnicos que trabajen en este nivel, la necesidad de establecer redes de trabajo colaborativo y la articulacin de los lineamientos establecidos en las Bases Curriculares de la Educacin Parvularia con los procesos de Integracin e Inclusin educativa. Por tanto los principales componentes en este nivel deben ser: Atencin Temprana, Desarrollo de Habilidades Sociales y de la Comunicacin, Integracin Sensorial y trabajo en red para articular las condiciones requeridas para la continuidad de estudios en la educacin bsica.
Educacin Bsica
Para responder a las mltiples y diversas necesidades de los distintos actores vinculados al proceso de integracin e inclusin educacional en la enseanza general bsica, es necesario invertir recursos y desarrollar acciones que permitan cubrir las necesidades de los estudiantes y de las instituciones educativas que los acogen. Es por ello, que en este nivel se requiere complementar y optimizar los recursos disponibles, iniciar procesos de inclusin en establecimientos donde no se cuenta con proyectos de integracin y potenciar los ya existen, aumentando para ello el compromiso y gestin de los establecimientos, junto al imprescindible apoyo y
24
participacin de las autoridades de educacin municipal, de los sostenedores en general, docentes y la familia.
Educacin Media
Se espera que los proyectos en este nivel, apunten a la Transicin a la Vida Adulta, en donde se involucren estrategias especficas para el desarrollo de competencias para la inclusin, una vez que los estudiantes egresen de la etapa escolar. En este sentido, se pretende que se contemple por ejemplo, el uso efectivo de tecnologas para la inclusin, el apoyo intensivo para el ingreso de estudiantes a la educacin superior, la formacin especializada, a travs de distintos oficios, desarrollo de habilidades blandas para el trabajo, estrategias para evitar la desercin escolar, entre otras.
Educacin Superior
En este nivel es necesario implementar Centros de Recursos, que desarrollen estrategias colaborativas entre todos los actores de la comunidad educativa, que apunten a la eliminacin de barreras, a la equiparacin de oportunidades, a la asesora para docentes de aula en materias de Adaptaciones Curriculares y capacitacin en tecnologas. En este sentido, se hace especialmente necesario apoyar iniciativas desde las instituciones de educacin superior, tanto pblicas como privadas, que dejen competencias instaladas como medio pertinente para la inclusin dentro de las casas de estudios y que adems sirva como un referente y gua, para las dems instituciones en similares caractersticas.
d.
Especificaciones Financieras
Los recursos solicitados en el proyecto, deben tener relacin con las estrategias y apoyos adicionales que requiere el proceso de Integracin e Inclusin Educativa, para que facilite la participacin de las y los estudiantes en situacin de discapacidad en las actividades curriculares y extracurriculares de su nivel o modalidad educativa. Descripcin tipos de recursos: Recursos de uso colectivo, son aquellos destinados a mejorar las condiciones de atencin educativa, disponibles para la comunidad escolar y en forma preferencial para las y los estudiantes beneficiarios/as del proyecto. Recursos de uso personal, los recursos aprobados correspondientes a esta categora, sern propiedad de las y los estudiantes beneficiarios/as del proyecto. La entrega se realizar mediante la suscripcin de un acta entre el representante legal de la institucin educativa, el estudiante o apoderado, segn corresponda y el supervisor del proyecto del Servicio Nacional de la Discapacidad.
25
La contratacin de Intrprete de Lengua de seas y de profesionales de apoyo y/o asistentes, ser responsabilidad de la institucin educativa adjudicataria. El monto mximo para la contratacin de Intrprete de Lengua de Seas, no podr exceder los $2.750.000 pesos, por estudiante beneficiarios/as del proyecto. La solicitud de recursos para Transporte, slo aplicar para los estudiantes beneficiarios/as con Discapacidad Fsica y el monto para este tipo de recurso no podr exceder el $1.300.000. IMPORTANTE: La Direccin Nacional, por razones fundadas de carcter presupuestario y/o tcnico, podr adjudicar el financiamiento de los proyectos por un monto menor al considerado en la propuesta original. No se financiarn: Horas de coordinacin del proyecto. Compra o arriendo de vehculos. Pago de rentas de arrendamientos regulares y permanentes de bienes inmuebles. Gastos en fletes. Suministros bsicos (cuentas de agua, luz etc.). Medicamentos. Alimentos ni traslados de profesionales. Pago de matrculas y Aranceles. Construccin de edificios o salas.
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e.
Pauta Evaluacin rea Educacin

PERTINENCIA DE LA INTERVENCIN (misma escala A a D)
A. La propuesta define claramente cules son las barreras y dificultades educacionales que enfrentan los estudiantes postulados, segn sus necesidades y caractersticas, como las del contexto educativo. B. La propuesta plantea fundamentadamente la estrategia que pretende desarrollar, considerando las necesidades educativas especiales del estudiante, tipo y grado de discapacidad y las barreras del entorno, con el fin de favorecer el mayor grado de desarrollo de los estudiantes en todos los mbitos del contexto escolar. C. El contexto en el que se ubica el proyecto es prioritario en trminos de las caractersticas locales y a las necesidades planteadas desde los estudiantes, sus familias, docentes y establecimiento. D. La solucin presentada, se enmarcan en los criterios instaurados en las bases tcnicas del rea de educacin del presente concurso, respecto a los procesos de inclusin escolar y de las estrategias sealadas para las escuelas especiales. Cumple en forma ptima Cumple adecuadamente Cumple medianamente Cumple mnimamente No cumple en absoluto PARTICIPACIN (misma escala A a C) A. El proyecto seala explcitamente la recopilacin de las necesidades expresadas por los beneficiarios directos, familias, apoderados o profesores. B. Las necesidades expresadas por los beneficiarios directos y sus familias, son incorporadas para el desarrollo de la estrategia y en la solicitud de recursos. C. Los beneficiarios directos, familias, apoderados o profesores de aula regular o de recursos, estn considerados como activos participantes de la estrategia y no slo como receptores de los beneficios. Cumple en forma ptima Cumple adecuadamente Cumple medianamente Cumple mnimamente No cumple en absoluto COHERENCIA INTERNA DEL PROYECTO (misma escala A a E) A. El objetivo propuesto responde a la eliminacin o disminucin del problema planteado, siendo este congruente a su vez, con el objetivo del concurso. B. Los resultados apuntan directamente al logro del objetivo del proyecto propuesto y comprende tambin, el objetivo presentado por el rea de educacin, en el actual concurso C. Objetivo y resultados son factibles de cumplir y de dimensionar, en indicadores medibles u observables. D. Las actividades sealadas estn planificadas y coordinadas para que los resultados se obtengan, segn los tiempos comprometidos. E. Los recursos humanos y materiales, tanto con los que se cuenta y aquellos que se solicitan, estn directamente relacionados con el desarrollo de la metodologa y las actividades planificadas. Cumple en forma ptima Cumple adecuadamente Cumple medianamente Cumple mnimamente No cumple en absoluto
6,3 4,7 3,1 1,6 -
5,0 3,8 2,5 1,3 -
4,0 3,0 2,0 1,0 -
27
EXPERIENCIA DEL EQUIPO EJECUTOR (misma escala A a D) A. La mayora de los miembros del equipo, presentan experiencia en el tema de la inclusin e integracin educacional y en la atencin de estudiantes con discapacidad. B. La entidad educacional se destaca por la incorporacin de estudiantes con discapacidad en sus aulas con o sin proyectos formales. C. Las funciones, dedicacin y composicin de los miembros del equipo, son idneas y suficientes para cumplir con la estrategia y actividades planificadas. D. El proyecto establece claramente etapas y procedimientos de evaluacin tanto de los avances de los estudiantes como de la gestin del proyecto. Cumple en forma ptima Cumple adecuadamente Cumple medianamente Cumple mnimamente No cumple en absoluto COMPLEMENTARIEDAD (misma escala A a C) A. El proyecto explicita la disponibilidad de recursos materiales (atingentes al desarrollo del proyecto) financieros, humanos, bienes o inmuebles y/o tecnolgicos, en aporte directo al desarrollo de la iniciativa. B. El proyecto cuenta o establece a partir de la propuesta, acciones de coordinacin con redes locales vinculadas a la atencin de los estudiantes con discapacidad. C. El proyecto entrega informacin respecto de su vinculacin con otras iniciativas relacionados con el mejoramiento del proceso de inclusin educativa tales como programas ministeriales, mejoramiento educativo u otros. Cumple en forma ptima Cumple adecuadamente Cumple medianamente Cumple mnimamente No cumple en absoluto CONTINUIDAD (misma escala A a C) A. El proyecto menciona acciones de coordinacin con redes de apoyo locales o del Ministerio de Educacin a nivel nacional, regional o provincial, que permitan proyectar la continuidad de la iniciativa. B. El proyecto compromete el ingreso y apoyo continuo a estudiantes con discapacidad a travs de la presente iniciativa. C. Se indican compromisos por parte de las autoridades educacionales a nivel del sostenedor y/o del establecimiento vinculadas a la iniciativa durante y posterior a la ejecucin de la misma. Cumple en forma ptima Cumple adecuadamente Cumple medianamente Cumple mnimamente No cumple en absoluto
3,8 2,8 1,9 0,9 -
3,3 2,5 1,7 0,8 -
5,0 3,8 2,5 1,3 -
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ANEXOS DOCUMENTACIN COMPLEMENTARIA

a. REQUISITOS ADMISIN
Anexo 1: Antecedente Proyecto y Proponente
Nmero de Folio
Razn Social del Proponente
Rol nico Tributario del Proponente (RUT) Lugar de Ejecucin del Proyecto (comuna, provincia, regin)
Domicilio del Proponente
Direccin de envo de correspondencia del Proponente
Telfono de Contacto del Proponente
Direccin de correo electrnico del Proponente
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Anexo 2: Formato Currculum miembros Equipo Ejecutor Nombre completo
Fecha de nacimiento Carn de Identidad Profesin / Ttulo
Direccin
Telfono Correo electrnico Formacin acadmica, estudios y actividades de perfeccionamiento relacionadas con el rea de intervencin del proyecto.
Experiencia Laboral relacionada con el rea de intervencin del proyecto. Incorporar las actividades y funciones ms importantes desempeadas. Considerar los ltimos 5 aos.
Cul ser su funcin dentro del Proyecto?
Otros antecedentes profesionales relevantes para el proyecto
30
Anexo 3: Acta Compromiso Participacin
Declaracin de Informacin y Compromiso de participacin en proyecto SENADIS 2013

A nombre de la entidad Proponente _______________________, RUT N _________a la cual represento, declaro con fecha _____________________, que a las personas estipuladas en el cuadro que presento a continuacin, se les ha puesto en conocimiento de su participacin en el proyecto Folio N _______________ y que ellos han aceptado el compromiso implcito, en caso que este sea adjudicado por SENADIS en su Concurso 2013.
Nombre Beneficiario
Rut
Firma
Nombre del: Cuidador/Representante legal/Adulto responsable
Rut
Firma
Atte.,
__________________________ (Nombre y firma) Representante legal de la Institucin proponente
31
Anexo 4: Plan de Tratamiento I. ANTECEDENTES PERSONALES NOMBRE RND (S/NO) RUN EDAD FECHA DE INDICACIN
II.
INTERVENCIN
DIAGNSTICO
DERIVACIN PROFESIONAL
III. PROFESIONAL QUE INDICA NOMBRE RUN MAIL TELFONO PROFESIN INSTITUCIN DIRECCIN
FIRMA Y TIMBRE
32
Anexo 5: Curriculum Institucional

Nombre Institucin
Folio Proyecto
Trabajo relacionados con la Inclusin Educativa y con la atencin de las NEE asociadas a Discapacidad 2008
2009
2010
2011
2012
__________________________ (Nombre y firma) Representante legal de la Institucin proponente
33
b.
REQUISITOS ELEGIBILIDAD JURIDICA
Anexo 6: Documentacin ACREDITADOS IMPORTANTE: Los certificados no podrn exceder de 60 das corridos desde su emisin.
MUNICIPALIDADES Copia simple del Decreto Alcaldicio de asuncin al cargo, o de la sentencia de proclamacin del respectivo tribunal electoral, o del acta de instalacin del concejo municipal. EMPRESAS INDIVIDUALES DE RESPONSABILIDAD (Sostenedoras de instituciones educativas) LIMITADA
Copia de la inscripcin social vigente con todas las anotaciones marginales, en original o copia autorizada ante notario, otorgada por el Conservador de Bienes Races y Comercio SOCIEDADES ANNIMAS (Sostenedoras de instituciones educativas) Copia de la inscripcin social vigente con todas las anotaciones marginales, en original o copia autorizada ante notario, otorgada por el Conservador de Bienes Races y Comercio LOS HOSPITALES DEPENDIENTES DE SERVICIOS DE SALUD (Sostenedoras Escuelas Hospitalarias) Debern ser representados por el Director del Servicio, si stos hubiesen delegado en los Directores de Hospitales la facultad de representarlos legalmente para efectos de suscribir convenios, el funcionario en quien recaiga la delegacin deber acompaar, copia del decreto/resolucin en que conste la delegacin." SOCIEDADES DE RESPONSABILIDAD instituciones educativas) LIMITADA (Sostenedoras de
Copia de la inscripcin social vigente con todas las anotaciones marginales, en original o copia autorizada ante notario, otorgada por el Conservador de Bienes Races y Comercio. UNIVERSIDADES CREADAS CONFORME POSTERIOR DICTADA AL EFECTO A LA L.E.G.E. O NORMA
Certificado de Vigencia extendido por el Ministerio de Educacin, en original o copia autorizada ante notario, con expresin de su vigencia.
34
ENTIDADES RELIGIOSAS DE DERECHO PBLICO, CONSTITUIDAS CONFORME A LA LEY N 19.638 (Sostenedoras de instituciones de educacin) Certificado de la autoridad religiosa que la erige o instituye, que acredite su vigencia legal y la personera del respectivo representante legal. PERSONAS JURDICAS DE instituciones de educacin) DERECHO CANNICO (Sostenedoras de
Certificado de la autoridad eclesistica competente (Secretario General del Arzobispado u Obispado, notario eclesistico, Obispo o Vicario General) que acredite que la entidad respectiva se encuentra vigente e indique el nombre de su representante legal. CORPORACIONES, FUNDACIONES, COOPERATIVAS Y ASOCIACIONES GREMIALES (Sostenedoras de instituciones de educacin) NO REQUIEREN PRESENTAR certificado de vigencia, puesto que la informacin relativa a la vigencia y estado financiero ser consultada directamente por SENADIS al Ministerio de Justicia. Sin embargo, aquellas CORPORACIONES o FUNDACIONES creadas con posterioridad al 16 de febrero de 2012, deben presentar: Certificado de vigencia de personas jurdicas y Certificado de composicin de los rganos de direccin y administracin de las personas jurdicas, emitidos por el Servicio de Registro Civil e Identificacin.
35
Anexo 7: Documentacin NO ACREDITADOS IMPORTANTE: 1. Los Documentos que se deben presentar dependen de la Naturaleza Jurdica del proponente, sin embargo es requisito comn para todas, el adjuntar la COPIA DEL ROL UNICO TRIBUTARIO. 2. Los certificados no podrn exceder de 60 das corridos desde su emisin.
MUNICIPALIDADES 1. Copia simple del Decreto Alcaldicio de asuncin al cargo, o de la sentencia de proclamacin del respectivo tribunal electoral, o del acta de instalacin del concejo municipal. EMPRESAS INDIVIDUALES DE RESPONSABILIDAD (Sostenedoras de Instituciones educativas) LIMITADA
1. Copia autorizada ante notario de la escritura de constitucin y de sus modificaciones, cuando corresponda. 2 Copia de la publicacin en el Diario Oficial del extracto de la escritura de constitucin y de las de modificacin, si la hubiere. 3. Copia de la inscripcin vigente con todas las anotaciones marginales, otorgada por el Conservador de Bienes Races y Comercio. SOCIEDADES ANNIMAS (Sostenedoras de Instituciones educativas) 1. Copia autorizada ante notario de la escritura de constitucin de la sociedad y de sus modificaciones, si las hubiere. 2. Copia de la publicacin en el Diario Oficial del extracto de la escritura de constitucin y de sus modificaciones, si las hubiere. 3. Copia de la inscripcin social vigente con todas las anotaciones marginales, otorgada por el Conservador de Bienes Races y Comercio. 4. Copia autorizada ante notario del acta de sesin de la junta de accionistas o del acta del directorio o mandato, reducido a escritura pblica, en que conste la personera del representante legal de la sociedad. LOS HOSPITALES DEPENDIENTES DE SERVICIOS DE SALUD (Sostenedoras Escuelas Hospitalarias) Debern ser representados por el Director del Servicio, si stos hubiesen delegado en los Directores de Hospitales la facultad de representarlos legalmente para efectos de suscribir convenios, el funcionario en quien recaiga la delegacin deber acompaar, copia del decreto/resolucin en que conste la delegacin.
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CORPORACIONES, FUNDACIONES, COOPERATIVAS Y ASOCIACIONES GREMIALES (Sostenedoras de instituciones de educacin) Copia simple del acta de constitucin o fundacin, de sus estatutos, y de las modificaciones posteriores si las hubiere. Aquellas CORPORACIONES o FUNDACIONES creadas con posterioridad al 16 de febrero de 2012, deben presentar: Certificado de vigencia de personas jurdicas y Certificado de composicin de los rganos de direccin y administracin de las personas jurdicas, emitidos por el Servicio de Registro Civil e Identificacin. SOCIEDADES DE RESPONSABILIDAD instituciones educativas) LIMITADA (Sostenedoras de
1. Copia autorizada ante notario de la escritura de constitucin de la sociedad y de sus modificaciones, cuando corresponda. 2. Copia de la publicacin en el Diario Oficial del extracto de la escritura de constitucin y de sus modificaciones, si las hubiere. 3. Copia de la inscripcin social vigente con todas las anotaciones marginales, otorgada por el Conservador de Bienes Races y Comercio. UNIVERSIDADES CREADAS CONFORME POSTERIOR DICTADA AL EFECTO A LA L.E.G.E. O NORMA
1. Copia simple de la escritura pblica o instrumento privado reducido a escritura pblica que contenga el acta de constitucin, de sus estatutos, y de las modificaciones posteriores si las hubiere. 2. Certificado de inscripcin en el Registro de Universidades otorgado por el Ministerio de Educacin o copia autorizada ante notario, con expresin de vigencia. 3. Copia simple del acta de la sesin de directorio o del mandato, reducidos a escritura pblica, en que conste la personera del representante legal de la universidad o instituto profesional.
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ENTIDADES RELIGIOSAS DE DERECHO PBLICO, CONSTITUIDAS CONFORME A LA LEY N 19.638 (Sostenedoras de instituciones de educacin) 1. Copia autorizada ante notario de la escritura pblica en que conste el acta de constitucin y los estatutos. 2. Certificado expedido por la entidad religiosa, que acredite la personera del representante legal. 3. Cuando la entidad proponente sea una asociacin, corporacin, fundacin u otro organismo creado por una entidad religiosa, a travs de su personalidad jurdica, adems de los documentos sealados precedentemente, deber acompaar un certificado de la autoridad religiosa que la erige o instituye, que acredite su existencia legal y la personera del respectivo representante legal. PERSONAS JURDICAS DE instituciones de educacin) DERECHO CANNICO (Sostenedoras de
1. Certificado de la autoridad eclesistica competente (secretario general del arzobispado u obispado, notario eclesistico, obispo o vicario general) que acredite que la entidad respectiva se encuentra cannicamente erigida e indique el nombre de su representante legal. 2. Copia de sus estatutos autorizada por alguna de las autoridades indicadas en el nmero anterior. 3. Si el representante legal hubiese delegado la representacin de la entidad, deber acompaar, escritura pblica o documento privado suscrito ante notario en que conste la delegacin o el poder.
38
c.
REQUISITOS ELEGIBILIDAD FINANCIERA
Anexo 8: Documentacin Financiera IMPORTANTE: Los documentos que se solicitan, dependern de la personalidad jurdica del proponente, por tanto utilice este Anexo para buscar cuales son los que le corresponden presentar.
Entidades religiosas de derecho pblico, constituidas conforme a la Ley N 19.638 (Sostenedoras de instituciones de educacin) DOCUMENTO: Balance Tributario Anual EXTENDIDO POR: Contador, en original o copia autorizada ante notario, correspondiente al ao 2011. Personas Jurdicas de Derecho Cannico (Sostenedoras de instituciones de educacin) Opcin (1) (2) (1) DOCUMENTO: Balance General anual, en original o copia autorizada ante notario, correspondiente al ao anterior EXTENDIDA POR: Contador (2) DOCUMENTO: Estado de Ingresos y Gastos segn Libro de Cuentas, en original o copia autorizada ante notario, correspondiente al ao anterior EXTENDIDA POR: Tesorero y el presidente o representante legal de la organizacin. Corporaciones educacin) y Fundaciones (Sostenedoras de instituciones de
No lo requieren: la informacin relativa al estado financiero ser consultada directamente por SENADIS al Ministerio de Justicia. Universidades creadas conforme a la L.E.G.E. o norma posterior dictada al efecto DOCUMENTO: Balance Tributario Anual, en original o copia autorizada ante notario, correspondiente al ao 2011 EXTENDIDA POR: Contador Municipalidades y Servicios pblicos u otros organismos del Estado No lo requieren.
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ANEXOS FIRMA DE CONVENIO

Anexo 9: Acta de Compromiso por parte de los Adjudicatarios en la Difusin de su experiencia
Declaracin de Compromiso por parte de los Adjudicatarios, en la Difusin de su experiencia, en proyecto SENADIS 2013
Yo,________________________ , RUN______________________, a nombre de la entidad Proponente____________________________, RUT__________________ a la cual represento, declaro nuestro compromiso de participar en los seminarios, jornadas, charlas, congresos u otras actividades similares, en la que a juicio de SENADIS resulte pertinente la asistencia de alguna persona que exponga y/o participe a nombre de la institucin.
_________________________ Nombre
____________________ Firma
Fecha:
Nota: La presente declaracin ha sido emitida en conocimiento de que la participacin comprometida, no implicar costo alguno para la institucin a la cual represento.
40
Anexo 10: Acta de Compromiso por parte de los Beneficiarios en la Difusin de su experiencia Declaracin de Compromiso por parte de los Beneficiarios, en la Difusin de su experiencia, en proyecto SENADIS 2013
A nombre de la entidad Proponente _______________________, RUT N _________a la cual represento, declaro con fecha _____________________, que a las personas estipuladas en el cuadro que presento a continuacin, se comprometen a participar en los seminarios, jornadas, charlas, congresos u otras actividades similares, en la que a juicio de SENADIS resulte pertinente su asistencia para que expongan y/o participen.
Nombre Beneficiario
Rut
Firma
Nombre del: Cuidador/Representante legal/Adulto responsable
Rut
Firma
_________________________ Nombre
____________________ Firma
Fecha:
Nota: La presente declaracin ha sido emitida en conocimiento de que la participacin comprometida, no implicar costo alguno para los Beneficiarios del proyecto.
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Anexo 11: Formato Informe Pedaggico Nombre del/la estudiante:
Observaciones a la participacin del alumno(a) en las actividades escolares o acadmicas:
Observaciones a la motivacin e inters por el estudio demostrado por el alumno(a):
Detalle las principales dificultades escolares o acadmicas que presenta el alumno(a):
Detalle las habilidades o competencias curriculares del alumno(a):
En base a las caractersticas, competencias individuales y a los aprendizajes esperados, seale las principales necesidades educativas especiales que presenta el alumno/a:
Plantee un pronstico educativo en relacin a la continuacin de estudios, orientacin vocacional o profesional que presenta el alumno/a:
Nombre y Firma Profesional Responsable
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ANEXOS DE APOYO
Anexo 12: Direcciones Servicio en Regiones
ARICA Y PARINACOTA: Direccin: Baquedano 731, oficina 709, Edificio Emelari, Arica Telfono: 58-2231348 Correo Electrnico: arica@senadis.cl ANTOFAGASTA: Direccin: Copiap 596, esquina Condell, Antofagasta Telfono: 55-485726 Correo Electrnico: antofagasta@senadis.cl COQUIMBO: Direccin: Av. Francisco de Aguirre N471, La Serena Telfono: 51-212236 Correo Electrnico: laserena@senadis.cl LIBERTADOR BERNARDO OHIGGINS: Direccin: Campos 423, oficina 701, piso 7, Rancagua Telfono: 72-226634 Correo Electrnico: rancagua@senadis.cl BO-BO: Direccin: San Martn 870, oficina 209 B, Piso 2, Concepcin Telfono: 41-2253610 Correo Electrnico: concepcion@senadis.cl LOS LAGOS: Direccin: Concepcin 120, Oficina 405, Edificio Doa Encarnacin. Puerto Montt Telfono: 65-318037 Correo Electrnico: puertomontt@senadis.cl MAGALLANES Y LA ANTARTICA CHILENA: Direccin: Armando Sanhueza 845, Punta Arenas Telfono: 61-240043 Correo Electrnico: puntarenas@senadis.cl METROPOLITANA: Direccin: Rosa Rodrguez 1339 piso 1, Santiago Telfono: 02-28103979 Correo Electrnico: santiago@senadis.cl TARAPAC: Direccin: Av. Baquedano N 913 Telfono: 57-416210 Correo Electrnico: iquique@senadis.cl ATACAMA: Direccin: Atacama 1125, Copiap Telfono: 52-232648 Correo Electrnico: copiapo@senadis.cl VALPARAISO: Direccin: Av. Brasil 1265, piso 3, Valparaso Telfono: 32-2226733 Correo Electrnico: valparaiso@senadis.cl MAULE: Direccin: Uno Sur 1417, piso 3, oficina 38, Galera Atala, Talca Telfono: 71-212906 Correo Electrnico: talca@senadis.cl ARAUCANA: Direccin: Bello 765, piso 4, oficina 42, Edificio Alcntara, Temuco Telfono: 45-271877 Correo Electrnico: temuco@senadis.cl AYSEN DEL GRAL. CARLOS IBEZ DEL CAMPO: Direccin: 12 de octubre 467, Coihaique Telfono: 67-252509 Correo Electrnico: coyhaique@senadis.cl LOS ROS: Direccin: Anfin Muoz N 578, Valdivia Telfono: 63-239271 Correo Electrnico: valdivia@senadis.cl
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Anexo 13: Comunas con Porcentaje de Ruralidad mayor o igual al 40 %.

XVII Censo Nacional De Poblacin y VI de Vivienda 2002 CELADE, Divisin de Poblacin de la CEPAL 2002-2006 Procesado con Redatam+SP Comuna Camia Colchane Huara Camarones General Lagos Sierra Gorda Ollague Alto del Carmen Paiguano Ro Hurtado Pumanque Cocham Curaco de Vlez Puqueldn Palena Lago Verde O'Higgins Tortel Ro Ibez Laguna Blanca Ro Verde San Gregorio Antrtica Primavera Timaukel Torres del Paine San Pedro Yerbas Buenas iqun Canela Mara Pinto Saavedra Quemchi Palmilla La Higuera Pencahue Longav Ro Claro Ninhue Treguaco Lago Ranco Cobquecura Retiro N Viviendas Zona Urbana % Viviendas Zona Urbano N Viviendas Zona Rural 802 1.395 2.004 659 447 468 287 2.053 1.811 2.075 1.107 1.676 1.002 1.285 760 590 249 187 1.273 267 197 603 24 459 172 260 2.505 4.245 3.300 3.028 2.545 3.497 2.226 2.334 1.435 2.020 6.510 3.023 1.498 1.385 2.689 1.702 4.153 % Viviendas Zona Rural 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 90 89 82 82 81 81 80 79 79 79 78 78 78 78 77 75
461 418 679 572 815 522 595 377 527 1.694 836 414 400 743 509 1.356 44
10 11 18 18 19 19 20 21 21 21 22 22 22 22 23 25
Comuna Rnquil Hualaihu Pelarco Placilla Curepto Teno Colbn Portezuelo Galvarino Pichidegua Romeral Vichuqun Tira Coihueco Curarrehue Freire Putre Las Cabras Sagrada Familia San Ignacio Los Muermos San Juan de La Costa Navidad San Clemente Chonchi Puerto Octay San Pablo San Nicols Lonquimay Marchihue Rauco Puyehue San Pedro de Atacama Toltn Queiln Quinchao Malloa Lolol El Carmen Lumaco Calbuco Cisnes Combarbal Monte Patria Villa Alegre Quilaco San Fabin Cunco Paredones Florida
N Viviendas Zona Urbana 509 646 577 666 1.051 1.924 1.650 483 929 1.534 1.062 789 812 2.009 585 2.251 322 2.360 1.539 1.516 1.475 1.294 1.153 3.604 1.209 1.016 1.006 977 1.118 741 874 1.123 691 1.222 586 901 1.383 709 1.406 1.180 3.160 717 1.946 3.792 1.700 530 471 2.201 921 1.466
% Viviendas Zona Urbano 25 25 26 27 27 27 28 28 28 29 29 29 29 29 29 29 29 30 30 30 30 30 31 31 31 31 31 32 32 33 33 33 33 35 35 35 36 36 36 36 36 36 37 37 37 37 37 37 38 38 45
N Viviendas Zona Rural 1.537 1.907 1.664 1.786 2.875 5.281 4.221 1.262 2.429 3.814 2.607 1.941 2.015 4.804 1.463 5.481 772 5.435 3.604 3.457 3.473 3.000 2.527 7.917 2.711 2.213 2.260 2.037 2.345 1.528 1.776 2.307 1.378 2.302 1.068 1.661 2.432 1.254 2.545 2.110 5.541 1.263 3.289 6.434 2.853 906 790 3.775 1.486 2.440
% Viviendas Zona Rural 75 75 74 73 73 73 72 72 72 71 71 71 71 71 71 71 71 70 70 70 70 70 69 69 69 69 69 68 68 67 67 67 67 65 65 65 64 64 64 64 64 64 63 63 63 63 63 63 62 62
Comuna Contulmo Pinto Melipeuco Antuco Vilcn Litueche Teodoro Schmidt Ercilla Chanco Santa Brbara Dalcahue Panquehue Maule Nueva Imperial Perquenco Maulln Ro Negro Punitaqui Coltauco San Rafael Carahue Fresia Panguipulli Pemuco Los Lagos Ro Bueno Codegua Petorca La Estrella Quilleco Los Sauces Tiltil Hijuelas Putaendo Yumbel Quilln Mariquina Vicua Quinta de Tilcoco Chpica Mfil Paillaco San Esteban Requnoa Licantn Calle Larga Santa Juana Futrono Freirina Chimbarongo
N Viviendas Zona Urbana 767 1.566 755 611 2.731 825 1.997 993 1.154 2.136 1.372 772 2.246 4.679 845 2.079 2.094 1.627 2.147 1.044 3.123 1.812 4.909 1.168 2.731 4.997 1.426 1.567 666 1.625 1.094 2.339 2.286 2.172 3.254 3.055 2.828 4.088 1.569 1.974 1.083 2.905 2.305 3.052 1.484 1.449 2.190 2.466 1.044 4.980
% Viviendas Zona Urbano 38 38 38 39 39 40 40 40 41 41 41 42 42 42 42 42 42 43 44 44 44 44 44 46 46 46 47 48 48 48 48 48 49 49 49 49 49 50 50 50 50 50 51 51 51 52 52 52 53 53 46
N Viviendas Zona Rural 1.236 2.549 1.247 938 4.187 1.255 2.962 1.499 1.659 3.030 1.979 1.072 3.133 6.415 1.153 2.905 2.859 2.114 2.778 1.346 4.028 2.313 6.276 1.390 3.235 5.944 1.582 1.725 726 1.786 1.188 2.577 2.343 2.299 3.435 3.137 2.915 4.103 1.578 1.996 1.077 2.870 2.211 2.935 1.410 1.358 2.040 2.233 941 4.377
% Viviendas Zona Rural 62 62 62 61 61 60 60 60 59 59 59 58 58 58 58 58 58 57 56 56 56 56 56 54 54 54 53 52 52 52 52 52 51 51 51 51 51 50 50 50 50 50 49 49 49 48 48 48 47 47
Comuna Hualae Calera de Tango Catemu Salamanca San Vicente San Javier Pitrufqun Chile Chico Pirque Futaleuf Peumo Coelemu Gorbea Frutillar Curacav Nancagua Santa Cruz Alhu Empedrado Bulnes Padre las Casas Quelln Purranque Paine
N Viviendas Zona Urbana 1.647 2.480 2.002 4.124 6.841 6.592 3.844 1.028 2.758 487 2.219 2.730 2.912 2.774 4.427 2.671 5.562 831 853 3.654 9.344 3.639 3.974 8.619
% Viviendas Zona Urbano 53 53 54 55 55 56 56 56 56 57 58 58 58 58 58 59 59 59 60 60 60 60 60 60
N Viviendas Zona Rural 1.454 2.186 1.683 3.410 5.584 5.078 2.979 808 2.168 366 1.608 2.000 2.100 2.000 3.209 1.835 3.930 588 580 2.429 6.281 2.460 2.605 5.659
% Viviendas Zona Rural 47 47 46 45 45 44 44 44 44 43 42 42 42 42 42 41 41 41 40 40 40 40 40 40
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Anexo 14: Formato Recurso de Reposicin (correo electrnico) FORMATO RECURSO REPOSICIN POR CORREO ELECTRNICO
En representacin del proponente del proyecto folio N_________, yo _______________________________, cdula nacional de identidad N________________, solicito tener por presentado recurso de reposicin para la reconsideracin de la declaracin de:
Marcar con X lo que corresponda, Inadmisibilidad No elegibilidad
Por las siguientes razones: _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ ________________________________________________________________
Finalmente, solicito tener por presentado el recurso de reposicin. Fecha___________________ IMPORTANTE: El contenido del presente formulario podr ser transcrito o adjunto al correo electrnico de reposicin. Anexo 15: Orientaciones para incorporar enfoque de gnero en las definiciones estratgicas
SERNAM elabor este documento con el fin de apoyar a los Servicios Pblicos en la incorporacin de Enfoque de Gnero en las Definiciones Estratgicas. Se trata de identificar los productos estratgicos en los que Aplica Gnero, es decir, aquellos bienes y servicios en los que se ha detectado la necesidad de incorporar Enfoque de Gnero, sin importar cun avanzado est este proceso. Adems, a partir de este ao es necesario describir de qu manera corresponde aplicar Enfoque de Gnero.
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I.
Por qu incorporar Gnero en las Definiciones Estratgicas?
La incorporacin de Enfoque de Gnero en las polticas pblicas contribuye a la calidad de las polticas de Estado y aporta a la gobernabilidad y desarrollo democrtico del pas. Hoy en da, es un imperativo del desarrollo y la modernizacin del Estado que permite avanzar en la equidad. La Constitucin Poltica del Estado establece en su Art. 1 la obligacin del Estado de asegurar el derecho de las personas a participar con igualdad de oportunidades en la vida nacional. El Estado de Chile suscribi y ratific en el ao 1989 y en 1999, la Convencin sobre Eliminacin de todas las Formas de Discriminacin hacia las Mujeres (CEDAW), obligndose con ello a cumplir su mandato. La igualdad de oportunidades para hombres y mujeres forma parte de las prioridades del actual gobierno. El Presidente Sebastin Piera seal en el Discurso del 21 de Mayo que no habr real igualdad de oportunidades si no se corrigen las discriminaciones contra la mujer
II.
Cundo aplica gnero un producto?
En toda circunstancia e independiente del sector o tema de que se trate, aplican Enfoque de Gnero todos los productos que cumplan con las siguientes caractersticas: a) Sus clientes, beneficiarios/as o usuarios/as son directamente la ciudadana, mujeres y hombres. Por ej. Programas de fomento productivo, educativos, de trabajo, de salud, de innovacin tecnolgica, ciencia y tecnologa, programas sociales, subsidios, transferencias, etc. b) Sus clientes, beneficiarios/as o usuarios/as son unidades productivas u organizaciones formadas o representadas por personas, mujeres u hombres Por ej. Empresas, cooperativas, organizaciones sociales, sindicatos, asociaciones, fundaciones, etc. c) Sus clientes, beneficiarios/as o usuarios/as no son directamente personas, pero el tema que se aborda afecta a personas. Por ej. Reformas legales; definicin de polticas sobre emprendimiento, polticas laborales, polticas educacionales, de salud, culturales, de energa, de infraestructura, defensa, minera, tecnologa e innovacin, etc. d) Sus clientes, beneficiarios/as o usuarios/as no son personas, pero permite generar informacin cualitativa y cuantitativa sobre personas, hombres y mujeres. Por ej. Estudios econmicos, polticos o sociales, censos de poblacin, censos agropecuarios, encuestas de opinin, evaluaciones de impacto, monitoreos, seguimientos, sistemas estadsticos, sistemas de informacin, etc.
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III. Cmo aplica gnero un producto? Se aplica enfoque de gnero a travs de: 1. Acciones dirigidas a garantizar la igualdad de oportunidades para hombres y mujeres en el acceso a productos o subproductos de la institucin. 1.1. Adecuar peridicamente los requisitos de postulacin de caractersticas y necesidades diferenciadas de mujeres y hombres. acuerdo a
1.2. Cambiar las condiciones de entrega del producto estratgico que incluya necesidades especficas de hombres y mujeres respecto de horarios, modalidad de difusin, lugares de acceso del producto u otros. 2. Incorporacin de criterios de equidad de gnero en el proceso de provisin de bienes y servicios: diseo, implementacin, seguimiento y evaluacin. 2.1. Definir el problema pblico, estableciendo caractersticas diferenciadas por sexo del pblico objetivo y cautelar que los contenidos del bien o servicio prestado tengan en cuenta las caractersticas y necesidades diferenciadas de mujeres y hombres. 2.2. Incorporar en el diseo metodolgico y/o metodologa de los instrumentos utilizados en la implementacin del producto, las caractersticas y necesidades particulares de hombres y mujeres. Por ej.: fichas de postulacin o inscripcin de usuarios/as que recojan la realidad y se hagan cargo de las particularidades de hombres y mujeres; trminos de referencia, requisitos tcnicos, criterios de evaluacin y seleccin de postulantes, convenios y contratos de externalizacin de servicios, etc. 2.3. Incorporar en los documentos, materiales y publicaciones producidos, contenidos que reflejen la necesaria igualdad de oportunidades entre hombres y mujeres. Cuando corresponda, mostrar de manera crtica las situaciones de desigualdad entre hombres y mujeres. Utilizar imgenes y lenguaje no sexista. 2.4. Incorporar en el seguimiento o sistemas de monitoreo la diferenciacin de resultados en mujeres y hombres, de modo tanto de detectar y corregir tempranamente las deficiencias como de identificar oportunidades en la implementacin de polticas, planes y programas pblicos. Utilizar indicadores de equidad (nacionales e internacionales) y asegurar la disponibilidad de datos y las metodologas adecuadas para su levantamiento. 2.5. Establecer como criterio de evaluacin de resultados el impacto directo e indirecto de la poltica pblica en hombres y mujeres. 2.6. Resolver los obstculos institucionales, es decir, las barreras que impiden o dificultan la igualdad de oportunidades entre mujeres y hombres. Por ej: procesos de capacitacin y sensibilizacin en materia de igualdad de oportunidades y polticas pblicas, asignacin presupuestaria suficiente para implementar iniciativas, revisin de reglamentos, procedimientos y en general normativa interna, etc. 2.7. Incorporar elementos de equidad entre mujeres y hombres en iniciativas y reformas legales. Para ello, el diagnstico inicial y todos los antecedentes en el que se basa la necesidad de una nueva legislacin o reforma legislativa, debe tener en consideracin los efectos diferenciados para hombres y mujeres, tanto en la actualidad como en los impactos que tendr la nueva formulacin.
50
3. Implementacin de sistemas de informacin y estudios con enfoque de gnero 3.1. Desagregar por sexo y hacer anlisis de gnero en encuestas, censos, sistemas estadsticos u otros sistemas de informacin de personas. Slo de esta manera, es posible obtener informacin que refleje de manera fiel la realidad y contar con insumos de calidad para el diseo de polticas pblicas. 3.2. Incorporar en el diseo o rediseo de encuestas, fichas de postulacin u otros instrumentos de recoleccin de informacin, temticas y modalidades de formulacin de preguntas que permitan recoger adecuadamente las necesidades y caractersticas particulares de mujeres y hombres. Por ej. La jefatura de hogar, trabajo no remunerado, paternidad activa, etc. 3.3. Incorporar las especificidades de hombres y mujeres en estudios relacionados con personas o temas que impactan en personas. Slo de esta manera, es posible obtener informacin que refleje de manera fiel la realidad cambiante y contar con insumos de calidad para el diseo de polticas pblicas. 4. Incorporacin de enfoque de gnero en los procesos transversales de gestin o de coordinacin con otras instituciones 4.1. Incluir elementos de igualdad de oportunidades en los instrumentos regulares de gestin de la administracin pblica. Por ejemplo, instrumentos de planificacin, evaluacin de impacto, de formulacin de proyectos de inversin, de formulacin presupuestaria, etc. 4.2. Incorporar en las coordinaciones con otras instituciones del sector pblico o privado, iniciativas de igualdad de oportunidades. Por ej. Las consecuencias en la salud de mujeres e hijos/as de temporeras requieren la coordinacin de los sectores de agricultura, trabajo y salud.
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LISTA DE CHEQUEO
Si No Documentacin Complementaria
1. Vienen los Anexos del 2 al 4? 2. Si el proyecto incluye Publicacin, traen el Curriculum Institucional (Anexo 5) mas el Programa del taller? 3. Si el proyecto se presenta para una Escuela Especial, traen el Programa del taller? 4. Para los beneficiarios entre 0 y 6 aos, que no tienen RND vigente, presentaron "Determinacin Diagnstica" del mdico tratante y Plan de Tratamiento. 5. Presentaron Certificado del Banco, original o fotocopia, en el que conste: tipo de cuenta, nmero de cuenta, banco al que pertenece, nombre y RUT del titular? o Presentaron Certificado emitido por el Tesorero Municipal o Jefe del Departamento de Administracin y Finanzas que corresponda? 6. Presentaron el Resumen del Currculum Vitae de cada miembro del equipo ejecutor? 7. Acreditadas: presentaron documentos que se piden en Anexo 6 segn su personalidad jurdica? No Acreditadas: presentaron documentos que se piden en Anexo 7 segn su personalidad jurdica + Copia del ROL UNICO TRIBUTARIO? 8. Entregaron Documento que muestra el registro de Ingresos y Egresos segn tipo de organizacin que se pide en Anexo 8? 9. Vienen certificado CONADI para acceder a puntaje adicional?
Adems de entregar la documentacin complementaria debe considerar lo siguiente: Cumple con el plazo de ejecucin estipulado en bases (10 Meses)? Tiene obligaciones pendientes con SENADIS? Los Beneficiarios estn inscritos en el Registro Nacional de la Discapacidad (RND vigente)?
52
FECHAS IMPORTANTES
Hitos
Fecha
Inicio Postulacin 22 de Noviembre 2012 Cierre Postulacin 19 de Diciembre 2012
Inicio Consulta Bases 22 de Noviembre 2012 Cierre Consulta Bases 30 de Noviembre 2012 Publicacin Resultado Consulta Bases 05 de Diciembre 2012 Publicacin Resultado Etapa Admisin 28 de Diciembre 2012 Presentacin Recurso Reposicin Etapa Admisin Notificacin Resultado Recurso de Reposicin Etapa Admisin Publicacin Resultado Etapa Elegibilidad Presentacin Recurso Reposicin de Etapa Elegibilidad Notificacin Resultado Recurso de Reposicin Etapa Elegibilidad Publicacin Resultado Etapa Adjudicacin Retiro Documentos no adjudicados Publicacin Lista de Espera (L/E) Presentacin Convenios firmados y cumplimiento de Requisitos para la Firma de Convenio Publicacin Favorecidos en L/E Presentacin Convenios firmados y cumplimiento de Requisitos para la Firma de Convenio de adjudicados en L/E 07 de Enero 2013 10 de Enero 2013 16 de Enero 2013 23 de Enero 2013 28de Enero 2013 08 de Febrero 2013 08 de Febrero 2013 08 de Febrero 2013
11 de marzo 2013 18 Marzo 2013
2 abril 2013
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Bases Fondos Concursables Educacion 2013

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SERVICIO NACIONAL DE LA DISCAPACIDAD

BASES EDUCACIN 2013

Firma de Convenios de Ejecucin de Proyecto ....................................................................................... 16

Cierre del Proyecto ........................................................................................................................................... 20

Especificaciones Financieras ......................................................................................................................... 25 Pauta Evaluacin rea Educacin ............................................................................................................... 27

ANEXOS DOCUMENTACIN COMPLEMENTARIA .................................................................................................. 29 a. REQUISITOS ADMISIN ................................................................................................................................. 29

REQUISITOS ELEGIBILIDAD JURIDICA..................................................................................................... 34

REQUISITOS ELEGIBILIDAD FINANCIERA ............................................................................................... 39

ANEXOS FIRMA DE CONVENIO .................................................................................................................................. 40

ANEXOS DE APOYO ........................................................................................................................................................ 43

BASES CONCURSO NACIONAL DE PROYECTOS

EDUCACIN SALUD INCLUSIN LABORAL

Magallanes y Antrtida Chilena Metropolitana de Santiago Los Ros Arica y Parinacota

ETAPAS DEL CONCURSO

Si est acreditado (Anexo 6) Si no est acreditado (Anexo 7) Elegibilidad Financiera (Anexo 8)

Requisito Puntaje Adicional: 3. Certificado Acreditacin de Calidad Indgena Link: http://conadi.oficinainternet1.cl/solicitudes/default.aspx

Requisitos Elegibilidad Jurdica la vigencia y/o la existencia legal de las entidades

SENADIS verificar proponentes.

Requisitos Elegibilidad Financiera

Criterios / Puntuacin Generales

Experiencia del Equipo Ejecutor

Criterios / Puntuacin Adicional

Firma de Convenios de Ejecucin de Proyecto

Requisitos para la Firma de Convenio

Supervisin del Proyecto

Cierre del Proyecto

Causales de Trmino Anticipado y Sanciones

ESPECIFICACIONES REA EDUCACIN

Pauta Evaluacin rea Educacin

6,3 4,7 3,1 1,6 -

5,0 3,8 2,5 1,3 -

4,0 3,0 2,0 1,0 -

3,8 2,8 1,9 0,9 -

3,3 2,5 1,7 0,8 -

5,0 3,8 2,5 1,3 -

ANEXOS DOCUMENTACIN COMPLEMENTARIA

Anexo 1: Antecedente Proyecto y Proponente

Razn Social del Proponente

Domicilio del Proponente

Direccin de envo de correspondencia del Proponente

Telfono de Contacto del Proponente

Direccin de correo electrnico del Proponente

Anexo 2: Formato Currculum miembros Equipo Ejecutor Nombre completo

Fecha de nacimiento Carn de Identidad Profesin / Ttulo

Cul ser su funcin dentro del Proyecto?

Otros antecedentes profesionales relevantes para el proyecto

Anexo 3: Acta Compromiso Participacin

Declaracin de Informacin y Compromiso de participacin en proyecto SENADIS 2013

Nombre del: Cuidador/Representante legal/Adulto responsable

__________________________ (Nombre y firma) Representante legal de la Institucin proponente

Anexo 5: Curriculum Institucional

__________________________ (Nombre y firma) Representante legal de la Institucin proponente

REQUISITOS ELEGIBILIDAD JURIDICA

REQUISITOS ELEGIBILIDAD FINANCIERA

ANEXOS FIRMA DE CONVENIO

Nombre del: Cuidador/Representante legal/Adulto responsable

Anexo 11: Formato Informe Pedaggico Nombre del/la estudiante:

Observaciones a la participacin del alumno(a) en las actividades escolares o acadmicas:

Observaciones a la motivacin e inters por el estudio demostrado por el alumno(a):

Detalle las principales dificultades escolares o acadmicas que presenta el alumno(a):

Detalle las habilidades o competencias curriculares del alumno(a):

Nombre y Firma Profesional Responsable

Anexo 13: Comunas con Porcentaje de Ruralidad mayor o igual al 40 %.

% Viviendas Zona Urbano 25 25 26 27 27 27 28 28 28 29 29 29 29 29 29 29 29 30 30 30 30 30 31 31 31 31 31 32 32 33 33 33 33 35 35 35 36 36 36 36 36 36 37 37 37 37 37 37 38 38 45

Por las siguientes razones: _________________________________ _ _ ________________________________