Propuesta de tesis

Nombre tentativo de la tesis Es el presentar un ttulo, tentativo por el momento, que sea lo suficientemente claro, a fin de sealar lo que tendr el contenido de la investigacin.

Objetivo a cumplir con la tesis Se expresan, en palabras llanas y simples, cul ser el fin ltimo que se pretende alcanzar con la tesis, por medio de la respuesta a estas interrogantes: Qu se quiere hacer?, Qu se pretende alcanzar?. Quiz lo ms importante en esta parte es que el estudiante debe sealar, con la mayor claridad, el objetivo que busca satisfacer en la tesis. Justificacin del tema Se pide que el alumno tambin se exprese, en palabras simples y breves, los porqu quiere hacer ese tema de tesis, sus razones personales y motivaciones para realizar la investigacin que pretende. La importancia de este punto es sustantiva, ya que es la libre expresin del alumno para mostrar sus fundamentos, motivaciones y razones, sean personales o generales, que le mueven a realizar este trabajo. Para el asesor es quiz el punto ms importante de la propuesta, ya que le permitir evaluar la posibilidad de que el alumno pueda llevar a cabo su trabajo, en su caso le ayuda a valorar sus limitaciones, alcances, disponibilidad, conocimientos, etc. Planteamiento del problema Se indican de la manera ms detalladamente posible, cuales son las problemticas del alumno, que le motivaron a realizar esta investigacin de tesis, a fin de que el estudiante plantee el verdadero problema de su investigacin; con ello se puede llegar a obtener el verdadero objetivo del estudio, la posible hiptesis a comprobar y el rumbo que tomar el estudio. Es importante partir de un planteamiento global, una breve descripcin del objeto de estudio, seguida por una serie de preguntas que ayuden a precisar lo que se pretende investigar. De la habilidad del asesor para realizar estas preguntas, el alumno podr orientarse en su estudio. ndice tentativo El Estudiante propondr, en forma tentativa y general, el contenido temtico de su propuesta de investigacin, inicialmente se busca que pueda abarcar todos los puntos que contendr su tema. Es importante aclarar que el contenido de este ndice, en esta propuesta, es solo de carcter tentativo y est sujeto a muchos cambios para el futuro, de acuerdo a como se conduzca la investigacin. Es muy difcil encontrar que un ndice tentativo, presentado en la propuesta inicial, mas si es de carcter general, llegue a contemplarse en su totalidad al finalizar la tesis y sin ningn cambio en sus puntos.

Metodologa a utilizar Es indicar el o los tipos de investigacin que utilizara para llevar a cabo la investigacin, se pretende que el alumno de a conocer los mtodos y tcnicas que utilizar en el desarrollo de su tesis. Bibliografa Aqu se plantean cuales sern los apoyos documentales que le servirn de soporte para su investigacin, as tambin nos sirve a los asesores para indagar que tanto conoce de sus fuentes de investigacin y del propio tema. Conviene destacar que no existe un nmero de fuentes documentales que deba mencionar el alumno, pero se tiene que evaluar su suficiencia de acuerdo al tema. Algunas instituciones exigen mnimo 10 ttulos. Contenido de una tesis Parte Protocolaria

Portada Identificacin Reconocimiento y Validez de estudio Ttulo de la Tesis Protocolo de Titulacin Autores del trabajo Entidad de Edicin Fecha de Impresin Contraportada Agradecimientos Dedicatorias

Parte Expositiva

Introduccin Prolog Objetivo Justificacin Hiptesis Metodologa Narrativa por captulos Indice Capitulado (captulos) Conclusiones Bibliografa

Parte Complementaria

Anexos Apndices Cuadros

Propuesta para un programa de tesis Etapa I Propuesta de tesis

Eleccin del tema Elaboracin de la propuesta Planteamiento de la investigacin Redaccin de la propuesta Presentacin de la propuesta

Etapa II Diseo de investigacin Documental

Planeacin de la investigacin anlisis y seleccin de Bibliografa Obtencin de Bibliografa Recopilacin documental Redaccin de fichas bibliogrficas

Etapa III Diseo de investigacin de campo

Planeacin de la investigacin Determinacin de universo y muestra Determinacin de medios y recursos de recopilacin Levantamiento de datos Tabulacin y anlisis de datos

Etapa IV Redaccin de primer borrador

Anlisis de fichas bibliogrficas y/o tabulacin de los datos Redaccin de borrador de captulo(s) Mecanografa de Captulo(s) Presentacin para revisin de fondo Elaboracin de correcciones

Etapa V Redaccin de borrador final

Presentacin de revisin de forma Elaboracin de correcciones Autorizacin de Tesis (Primer Voto)

Etapa VI Presentacin a segunda revisin

Revisin de fondo y forma Elaboracin de Correcciones Autorizacin de Tesis (Segundo Voto)

Etapa VII Trmites para titulacin

Trmites escolares Trmites ante autoridades Preparacin del material de examen

Presentacin de Examen profesional

Proceso viciado de elaboracin de tesis:

El alumno inicia con el desarrollo de la tesis con una forzada introduccin, por lo general es lo primero que se les ocurre en cuanto al tema. Despus se siguen con captulos que buscan forzar el proceso de elaboracin de la tesis, para que ste (el mtodo de investigacin), se ajuste a lo anotado en dicha introduccin. A continan se redactan los captulos de investigacin documental, que buscar completar el supuesto marco terico de la tesis. Lo siguiente es hacer otros captulos de investigacin de campo, para supuestamente complementar el marco prctico que se requiere en la tesis. Para finalizar, de acuerdo al ndice propuesto, en algunos casos se complementan con otros captulos de carcter demostrativo (caso prctico), tratando de darle un cuerpo a todo el trabajo. El ltimo punto que se desarrollo son las conclusiones y paginado de tesis.

Proceso Propuesto para desarrollar una tesis.

Para presentar una tesis lo primero que se debe conocerse, aparte del tema, es el contenido total de la tesis y la investigacin. Disear el programa para elaboracin de tesis; mismo que ya fue tratado en el punto anterior; sin embargo, no solo basta conocer esas partes. Seguir un orden especfico, establecido por un plan o un programa de tesis, que sirva para planear y controlar el desarrollo de cada una de las partes de su escrito, sobre el cual se desarrollar la investigacin de tesis. Redactar el contenido de la tesis, en borrador inicial, para presentarla a evaluacin de asesor

Conteniendo estas partes son las siguientes:

Nombre de la tesis Objetivo de la tesis Justificacin del tema Indice tentativo Programacin de la investigacin elaboracin de Captulos Conclusiones Introduccin Bibliografa Anexos, apndices, cuadros y estadsticas. Compaginacin de borrador con ndice final

Procedimiento final para elaborar una tesis por partes

Elaboracin del Primer Borrador - Estructuracin inicial del tema - Redaccin de fondo y forma - Fondo en la redaccin de la tesis - Forma en la redaccin de la tesis

- Adoptar un estilo propio de redaccin - Redactar adecuadamente - Presentacin de Primer borrador a revisin - Revisin de Fondo - Revisin de Formo Elaboracin y revisin del Borrador Final Elaboracin y revisin de conclusiones Elaboracin y revisin de Introduccin Elaboracin y revisin de Anexos, cuadros y estadsticas Elaboracin y revisin de ndice paginado Elaboracin y revisin de Cartula, dedicatorias y agradecimientos

Protocolo de autorizacin de la tesis Primera revisin Se refiere a la revisin, evaluacin y emisin del primer voto aprobatorio a la tesis. Segunda revisin Es la revisin, evaluacin y emisin del segundo voto aprobatorio, Procedimiento general de titulacin

Registro del tema de tesis Elaboracin de la tesis Primer voto aprobatorio Segundo voto aprobatorio Cumplimiento del Servicio social Revisin de historia acadmica Trmites administrativos para examen profesional Asignacin de fecha de examen profesional Asignacin (eleccin) de sinodales Entrega de Tesis a sinodales Protocolo de Examen profesional Tramitacin de ttulo y cdula profesional

Impresin final Es la emisin formal de la tesis, mediante imprenta o un servicio similar, respetando los tamaos establecidos por la Institucin educativa y conteniendo las formalidades dictadas por ella, tales como, mrgenes, cartulas y portadas, tipo de impresin por una sola cara o por dos, etc. Perodos de descanso Uno de los grandes secretos para poder elaborar y redactar correctamente una tesis darle ciertos perodos de descanso, en los cuales se evite hacer algo sobre la investigacin; es decir, se tienen que dejar "descansar" la tesis durante algn breve lapso, sean de tres a cinco das o algn perodo ms o menos parecido, durante el cual el alumno investigador no investiga, ni redacta, ni hace ningn movimiento relacionado con su investigacin.[] no

existe ninguna regla o lineamiento sobre el lapso de tiempo [] Lo importante es que haya ese pequeo receso en su elaboracin, ya que tiene muchas ventajas el hacerlo. Presentacin del Examen Profesional Documentos de apoyo Antes de presentar el examen conviene preparar breve exposicin del tema de tesis mediante un documento, filminas, acetatos, presentacin en computadora o cualquier otro elemento que muestre su contenido; de comn acuerdo con los sinodales o cuando menos con quien fungir como presidente del jurado[]no es buscar el lucimiento del alumno durante el examen, sino que ste tenga la oportunidad de presentar algo sencillo []. Antes del da del examen En caso de hacer presentacin, se sugiere que el alumno acuda a la Institucin a tramitar todo lo relacionado con el equipo que necesita, lo pruebe, lo deje apartado, si es el caso, y reconozca el terreno que va a pisar durante su examen: Luz, pizarrones, contactos y todo lo que necesitar Una sugerencia muy vlida para los estudiantes que presentaran su examen profesional es que eviten "repasar" su tesis y/o los temas de apoyo en libros y documentos, por lo menos cinco das antes del examen profesional; de hacerlo as se corre el riesgo de sobre saturarse del tema y llegar bloqueado a su examen. Es decir, olvidarse de la tesis por lo menos durante los das anteriores a la fecha del examen. El da del Examen Dormir lo suficiente y levantarse temprano, si es posible evitar ir al trabajo; hacer comida ligera y frugal. Llegar temprano a la Institucin Universitaria y recorrer sus aulas, campos y dems instituciones en donde se estudio, la idea de es fortalecerse con gratos recuerdos de su estancia en la escuela y con ello deje las preocupaciones del examen; adems sirve para meditar sobre su futura profesin. Durante el desarrollo del examen profesin al disfrutar de ste, recordemos que solo una vez en la vida se puede recibir como profesionista y aunque se tengan dos carreras, solo la primera vez se siente esta situacin. Los nervios de un examen profesional son especiales y solo se siente una sola vez en la vida Redaccin de tesis Redactar es poner por escrito algn conocimiento, concepto, idea o acontecimiento, con el propsito de comunicarlo a otras personas, a fin de hacerles entender stos y retroalimentarse con las opiniones de ellas. Sin que los siguientes datos sean producto de una recopilacin estadstica formal, una gran mayora de alumnos inician sus primeros borradores de captulos de tesis con deficiencias en cuanto a:

Falta de claridad en la redaccin e hilacin de ideas. Redundancias y repeticiones excesivas. Incongruencias de ideas respecto al contenido. Adorno excesivo utilizando lenguajes fuera de lugar.

Deficiencias en el uso de vocablos y/o pobreza de trminos Deficiencias en ortografa, principalmente en uso de las consonantes V y B; C, S y Z. Deficiencias en la acentuacin de palabras Y otras deficiencias en redaccin, ortografa y acentuacin.

Como sta es una de las principales deficiencias de una tesis, a continuacin vamos a tratar el tema bajo tres de los aspectos ms importantes: Caractersticas de la redaccin Plasmar las palabras en un libro, en una tesis, en un documento o en cualquier otro escrito, es dar nuestro sello personal en la comunicacin de las ideas, conceptos y conocimientos. En dicha comunicacin escrita, adems se muestran la cultura, el estilo y la forma de ser de quien escribe. A eso es lo que se llama el llamado estilo personal del redactor.

La claridad Precisin Propiedad Concisin Sencillez Oportunidad Tono Sintaxis

Claridad Consiste en la expresin de las ideas y conceptos de tal manera que se facilite la lectura de una tesis y con esas Lneas se capten las ideas conforma se quisieron expresar. Precisin Se dice que una situacin es precisa, solo cuando expresa con exactitud el asunto; sin rebuscamiento intiles ni informacin de ms, pero tambin sin omitir conceptos importantes ni abusar de la cortedad de los datos. nicamente se expresa lo necesario. Propiedad La caracterstica de propiedad en la redaccin es la utilizacin correcta de las palabras, construyendo las frases conforme a las reglas gramaticales; usando solo los vocablos adecuados, de acuerdo al significado, la escritura y la pronunciacin que se les quiere dar a las palabras. Concisin Esta caracterstica de la redaccin consiste en expresar con el menor nmero de palabras los pensamientos, ideas y conceptos referentes al tema, sin que por ello se le reste claridad ni precisin respecto a su contenido. Sencillez Esta cualidad de la redaccin estriba en redactar las ideas, los conceptos, hechos y aportaciones con naturalidad; es decir, con sencillez en el uso del lenguaje, utilizando frases y palabras simples sin rebuscamientos ni tecnicismos intiles, ni con frases o palabras

presuntuosamente elevadas que suponen mayor cultura [] se puede entender como el uso de un lenguaje coloquial en la escritura, como si el autor lo estuviera dictando una conferencia, con un lenguaje simple, sin adornos ni rebuscamientos intiles y estriles que slo entorpecen el entendimiento del texto. La mejor forma de redactar, bajo esta cualidad, es hacerlo como si el escrito se expresara como una pltica. Acertividad Se dice que alguien es oportuno cuando dice o hace lo necesario, justo en el momento que se requiere, aunque no necesariamente esto sea lo ms adecuado. Se dice que alguien es acertivo cuando dice o hace lo adecuado en el momento oportuno y con ello acierta a lo que se est tratando, pero adems con esto se benefician tanto el que lo escucha como al que lo expresa. Lo mismo se dice para quien as acta en el trabajo, en la escuela, en el hogar o en cualquier otro lado. Esta precisamente es una gran cualidad de la redaccin, decir en el momento justo, ms bien escribir, la frase o palabra que el lector espera que se diga, exactamente en ese momento, ni antes porque no se entendera ni despus porque ya no tendra caso. Utilizando para ello las palabras adecuadas, exactas y con el significado preciso y claro a lo que se quiere indicar. Tono y fuerza La forma de redactar, la intensidad que se le d al escrito y la profundidad con la cual se expresen los trminos plasmados en un documento, es lo llamado tono del escrito. Es decir, la forma y la fuerza que se le dan a las palabras para expresar lo que se desea, es el tono que se le quiere dar a lo que se escribe. Para que as se entienda. Puede haber diversas tonalidades de un escrito, los hay muy tenues y clidos, otros demasiado fuertes y acalorados, algunos mas tibios y temerosos y en as, existen una gama de estilos muy distintos entre si. Sin embargo se debe entender que stos son los tonos que expresan la personalidad de quien lo escribe.

Estilos de redaccin
MATRIZ CONCEPTUAL DE LOS ESTILOS DE REDACCIN
ASPECTOS A CONSIDERAR A (FASES ) Introduccin al tema 1 B C D E F EVENTO ESPERADO E T A P A S

1 3

2 1

3 1

2 3

3 2

Antecedentes del tema, Desarrollo del tema, contenido

Desarrollo - contenido- cuerpo 2 de tema Conclusiones, comprobacin aportacin o 3

Comprobacin conclusiones

anticipada,

Opcin A

Introduccin o antecedentes del tema. Desarrollo o cuerpo del tema o investigacin. Conclusin es y/o comprobacin.

Es la forma clsica de redaccin, su estilo se inicia con una breve introduccin al tema, continua con el desarrollo en el cuerpo del escrito y finaliza con una conclusin sobre el tema o con la comprobacin del tpico analizado. La adopcin de esta forma de escribir es sumamente sencilla, fcil y accesible; an sin mucha experiencia para redactar. Opcin B

Introduccin o antecedentes del tema. Conclusin anticipada del teme. Desarrollo o cuerpo de la investigacin o del tema.

Este tipo de redaccin permite iniciar con una breve introduccin al tema, seguido de las conclusin es y/o la demostracin anticipada del tpico a que se refiere el tema; y finaliza con el desarrollo o relatora del tema haciendo accesible su conclusin . Este modo de escribir facilita la concatenacin y agilidad en el tratamiento de los temas y/o puntos especficos de cada estudio, con ello se facilita tanto la comprensin del mismo. Opcin C

Desarrollo o cuerpo del tema o investigacin Antecedentes del tema Conclusin o comprobacin del tema

La adopcin de este estilo de redaccin se inicia directamente con el desarrollo del tema, con el propsito de anticipar los elementos que sustentaran el trabajo, el siguiente paso es hacer una breve introduccin (induccin) al tema, donde se plantean todos los antecedentes del mismo, es decir establece de donde se parti para el tema y prepara el terreno para una conclusin y/o demostracin del tema, que es el tercer paso. Opcin D

Desarrollo o cuerpo de la investigacin. Conclusin anticipada o comprobacin esperada. cuerpo o desarrollo del tema o de la investigacin.

El cuarto estilo de relacin tambin inicia con el desarrollo del tema, siguiendo el mismo propsito de inducir directamente al lector en los fundamentos del trabajo, el siguiente paso es establecer las conclusin es a que se llego con este trabajo, tambin puede ser su demostracin; para despus finalizar con todos los antecedentes que dieron origen al estudio; en el se anotan aspectos histricos y todos aquellos puntos que denotan los antecedentes al mismo. Opcin E

Conclusin anticipada o comprobacin esperada Antecedentes del tema desarrollo o cuerpo de la investigacin o del tema

Cuando se adopta dicho estilo de redaccin, se inicia con las conclusin es del tema a tratar, es decir se anticipa lo que se tratara en los siguientes puntos, tambin puede iniciarse con una demostracin; el paso siguiente es dar una introduccin o los antecedentes del tema (una

breve induccin esquemtica del contenido y los antecedentes tema). Finaliza con el desarrollo del tema, lo cual le da mayor profundidad al estudio. Opcin F

Conclusin anticipada o comprobacin esperada. Desarrollo o cuerpo del tema o de la investigacin. Antecedentes del tema

El ltimo estilo propuesto tambin inicia con las conclusin es anticipadas sobre el tema a tratar, es decir anticipa la demostracin y/o conclusin es a que se llego con el estudio, despus continua con la relatora del desarrollo del tema y finaliza con los antecedentes del tema, indicando de donde se tomaron los aspectos fundamentales del tpico tratado. La Expresin Lingstica Existen cuatro formas de expresin lingstica, tambin (formas literarias de redaccin), stas son en atencin a la manera en que el escritor presenta sus ideas, conceptos y conocimientos, stas son: La Descripcin Es el esbozo pictrico de un lugar, de un hecho, de una persona o un grupo de ellas, de una situacin o de cualquier acontecimiento que el lector trata de dibujar, por medio del lenguaje, lo ms detalladamente posible, abundando en uso de los adjetivos que califican, de sinnimos, homnimos, sustantivos y todo aquello que le permitir pintar un cuadro mental para tratar de hacer entender al lector las cualidades concretas, abstractas y especficas que el escritor encuentra en lo que quiere describir. Narracin Es la relacin escrita de un hecho, una historia, una ancdota, un acontecimiento o cualquier suceso que el escritor considera digno de contar, a fin de exponerlo mediante un relato pormenorizado de lo que quiere narrar, en donde puede utilizar varias formas de expresin literaria. En la narracin se hace una reflexin sobre los acontecimientos, con el propsito de seleccionar lo que el escritor considera como lo ms significativo y desecha le parece secundario o irrelevante al relato. Narracin Objetiva: Es aquella en que el narrador describe los hechos tal y como los observa, sin omitir ni agregar interpretaciones personales sino como suceden los acontecimientos. Tambin se interpreta como la observacin fra de los hechos. Narracin Subjetiva: Donde el escritor agrega al hecho narrado su interpretacin personal, dando a lo que cuenta un mutis especial, en donde justa, interpreta y califica lo descrito. En literatura se dice que es la narracin a travs de un personaje, el cual participa en el relato y por medio de ste se describen los acontecimientos observados. Narracin Histrica: Se describen solo hechos del pasado, pudiendo ser objetivos, tal y como sucedieron, o subjetivos, tal y como se interpreta la historia que se cuenta.

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Narracin Fantstica: Es la expresin literaria donde el narrador describe hechos inverosmiles (que tienen apariencia de verdad); Aqu los acontecimientos descritos tienen cierta parte de verdad y gran parte de fantasas, invenciones no crebles y argumentaciones que salen fuera de la realidad. Narraciones de Ciencia Ficcin: Se trata de aquellos relatos relacionados con cierto futuro, con fenmenos sobrenaturales o de maquinarias, equipos y mundos que no suceden en la realidad, pero estn en la mente del narrador. Narraciones Tcnico-Cientficas []el narrador describe todos los pasos, acontecimientos, fenmenos, conocimientos y dems detalles que se sucedieron durante una investigacin, su propsito es presentar []detalles y aportaciones encontrados en la misma para aportar o comprobar conocimientos y teoras. Tambin se refiere a relatoras de experimentacin y observacin. La Argumentacin La forma de expresin que busca el razonamiento con el lector a fin de que ste acepte o rechace la argumentacin propuesta en la narracin, para ello se vale de la presentacin de una tesis, describe los datos, premisas, hechos y dems argumentaciones que sostienen su tesis y finalmente defiende su punto de vista.:

Mtodos de investigacin

Mtodo: es el camino para llegar a un fin, Mtodos de investigacin: constituyen el camino para llegar al conocimiento cientfico, Metodologa, es la descripcin y anlisis de los mtodos; Metodologa de investigacin: se refiere al estudio de los mtodos de investigacin con los cuales se construyen diversos caminos para llegar al conocimiento cientfico. "Del Griego methodos: de meta, con, y odos: va. Modo razonado de obrar o hablar;... (Simon: Procedimiento, tcnica, teora, tratamiento, sistema, enseanza y ordenacin). Modo de obrar habitual. Marcha racional del espritu para llegar as conocimiento de la verdad. Obra que contiene ordenados, los principales elementos de un arte o ciencia" (Muoz, 1998) Mtodos tpicos de investigacin: Los cuantitativos: es donde la concepcin de la ciencia consiste en establecer relaciones causales que supongan una explicacin. Los cualitativos; Es donde la concepcin de la ciencia solo le interesa la interpretacin. Objetivismo: Sistema filosfico que propugna la realidad de las cosas, ideas y valores (de objetivo:: Relativo al objeto en s y no a nuestro modo de pensar o de sentir). Subjetivismo: Predominio de lo subjetivo (de Subjetivo: Relativo al modo de pensar o de sentir de uno y no al objeto en si mismo)

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El mtodo deductivo: Se parte de una premisa general para sacar conclusiones de un caso particular, pone nfasis en la teora, en la explicacin, en los modelos tericos, en la abstraccin, no en la recoleccin de datos ni en la observacin ni experimentacin. El mtodo deductivo: Consiste en analizar casos particulares a partir de los cuales se extraen conclusiones de carcter general, el objetivo es el descubrimiento de generalizaciones y teoras a partir de observaciones sistemticas de la realidad. Mtodo hipottico deductivo: A partir de casos particulares se plantea un problema, a travs de un proceso de induccin este problema remite a una teora, a partir del marco terico se plantea una hiptesis y mediante el razonamiento deductivo se intenta validarla empricamente. Coinciden, por cierto, las fases fundamentales del mtodo cientfico, (Bunge,1981):

Planteamiento del problema A partir de observar casos particulares Revisin de bibliografa Formulacin de hiptesis Recoleccin de datos Anlisis de datos Conclusiones, interpretacin y generalizacin de resultados

Investigacin Pura: Investigacin de nuevos conocimientos con el objetivo de aumentar la teora, despreocupndose de las aplicaciones prcticas que puedan derivarse. Investigacin aplicada: Est encaminada a la resolucin de problemas prcticos, con un margen de generalizacin limitado. El aporte al conocimiento cientfico es secundario. Investigacin descriptiva: No se manipula ninguna variables. Se limita a observar y describir los fenmenos. Se incluyen en esta investigacin estudios de casos, estudios de desarrollo, encuestas, estudios correlacinales, estudios de seguimiento, anlisis de tendencias, series temporales, estudios etnogrficos, investigacin histrica, etc. Investigacin experimental: Supone la manipulacin de una variable independiente, con un mximo de control sobre ella y se aplican la metodologa cuantitativa para diseos experimentales. Investigacin emprica: se basa en la observacin y experimentacin e incluye los estudios descriptivos, la investigacin experimental, etc. Cuadro de Mtodos de investigacin

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Cuadro concentrado de formas de investigacin

Objetivismo Mtodo Deductivo Mtodos Cuantitativos Mtodo hipottico Deductivo Investigacin Pura Investigacin aplicada Investigacin Nomotcnica Investigacin experimental Subjetivismo Mtodo Inductivo Mtodos Cualitativos Investigacin Idiogrfica Investigacin orientada a decisiones Investigacin descriptiva Etnometodologa Estudios de sujeto nico

Bibliografa:
Cmo Elaborar y Asesorar Una Investigacin de Tesis Carlos Muoz Razo, 970-17-0139-9

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