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Nuestro carcter est compuesto por nuestros hbitos, es decir que somos lo que hacemos cada da. Por lo tanto los hbitos son factores bastantes poderosos en nuestra vidas, dado que se tratan de pautas que expresan nuestro carcter y generan nuestra efectividad o inefectividad. Para romper con aquellas tendencias habituales que menguan nuestra efectividad tales como la indecisin, la impaciencia o el egosmo, ms que unos cambios menores se necesita un cambio dramtico de nuestros paradigmas. Un paradigma es el modo en que vemos el mundo, no en los trminos de nuestro punto de vista, sino como percepcin, comprensin, interpretacin. La expresin cambio de paradigma fue introducida por Thomas Kuhn, quien establece que todos los descubrimientos significativos aparecen primero como rupturas con la tradicin, con los viejos modos d pensar, con los antiguos paradigmas. Los principios encarnados en Los 7 hbitos de la gente altamente efectiva indican como pensar de otro modo para llevar nuestros paradigmas a un nivel nuevo, ms profundo. Son hbitos de efectividad a partir de los cuales la persona puede resolver problema con efectividad, maximizar sus oportunidades y aprender e integrar continuamente otros principios. Los mismos se basan en una ley natural denominada equilibrio P/CP, la cual indica que la efectividad reside en el equilibrio, donde P es la produccin de los resultados deseados y CP es la capacidad, aptitud o el medio de produccin.
encuentra en la mayora de los diccionarios. No solo significa tomar la iniciativa. Significa que como seres humanos somos responsables de nuestras propias vidas, lo que indica que tenemos la iniciativa y la responsabilidad de hacer que las cosas sucedan. Muchas personas esperan que suceda algo o que alguien se haga cargo de ellas, estas son las llamadas personas reactivas. Pero las personas que llegan a ocupar buenos puestos son las proactivas, aquellas que son soluciones para los problemas y no problemas ellas mismas, que toman la iniciativa de hacer siempre lo que resulte necesario, congruente con principios correctos, sin importar las condiciones en las que se encuentra, ni la forma como fue criado, ni en su carga gentica, y finalmente finalizan la tarea. Las acciones clave proactividad son: para determinar y elevar nuestro nivel de
Escuchar que tan a menudo decimos expresiones reactivas como no puedo, yo soy as, no puedo hacer nada y sustituirlas por expresiones proactivas como elijo, prefiero, controlo mis sentimientos, examinemos nuestras alternativas, entre otras. Centrar nuestra dedicacin y esfuerzo a aquellas preocupaciones con las que se puede hacer algo y no sobre las que no tenemos control. Dejar de pensar que el problema est afuera, para as darnos cuenta que el problema est en nosotros y provocar un cambio de adentro hacia fuera.
en principios de liderazgo personal, lo que establece que el liderazgo (Hacer las cosas correctas concentrndose en la pregunta qu quiero lograr?) es la primera creacin, y la administracin (Hacer las cosas bien basndose en cul es la mejor forma de lograr lo que quiero?) es la segunda creacin. El modo ms efectivo de comenzar con un fin en mente consiste en elaborar un enunciado de la misin o filosofa personal basado en principios correctos por los cuales uno vive y trabaja, que sirva como base para tomar las decisiones importantes en medio de las circunstancias y emociones que nos afectan. Para escribir un enunciado de la misin personal tenemos que empezar explorando nuestro centro, el cual est compuesto por nuestros paradigmas bsicos. En ocasiones dicho centro puede estar basado en el cnyuge, familia, dinero, trabajo, posesiones, placer, amigos, enemigos, iglesia o uno mismo, pero lo adecuado es que nuestro centro se base en principios correctos los cuales no reaccionan ante nada y son verdades profundas y fundamentales. Una persona centrada en principios evala las opciones sin los prejuicios o emociones de los otros centros. Toma todos los factores en consideracin y encuentra la solucin que mejor se adapta a sus necesidades.
Por lo general a las actividades de este cuadrante se les denominan crisis o problemas. Cuadrante II: Son importantes pero no urgentes. Incluye actividades de mantenimiento, aprendizaje continuo, planificacin estratgica, construccin de relaciones, etc. Cuadrante III: Son las actividades son urgentes ms no importantes. El telfono sonando, o un correo, exigen su atencin, pero no estn conectadas con sus prioridades. Cuadrante IV: Estn las actividades que no son ni urgentes ni importantes tareas que lo mantienen ocupado, sin lograr nada.
El cuadrante II es el corazn de la administracin de personal efectiva. El objetivo de la administracin del cuadrante II consiste en organizar nuestras vidas con efectividad, desde un centro de principios slidos, concentrndonos en lo importante y urgente, tratando de equilibrar nuestra produccin y nuestra capacidad de produccin. Para trabajar en l es necesario ser proactivos y aprender a decir no a otras actividades que en ocasiones aparentan ser urgentes. La organizacin del cuadrante II implica cuatro actividades claves: 1. Poner por escrito todos sus roles. 2. Seleccionar los resultados importantes o metas que uno cree que tiene que lograr en cada rol durante los siete das siguientes. 3. Con las metas en mente se debe programar el tiempo para alcanzarlas 4. Proporcionar el orden necesario a las actividades diarias.
Tiene como estudio seis paradigmas de la relacin humana, ya sea, profesional o personal: 1) ganar/ganar; 2) gano/pierdes; 3) pierdo/ganas; 4) pierdo/pierdes; 5) gano y 6) ganar/ganar o no hay trato. Estos paradigmas son esquemas de relaciones humanas y ameritan que se lleven a cabo varios objetivos y logros. Aunque todos se puedan ver de cierta forma viable solo el primer modelo representa los beneficios mutuos y representa tambin la mutua influencia y el aprendizaje entre ambas partes. La historia de los problemas en las reas psicolgica y social se demuestra la falta de este hbito, primeramente, y la mala prctica de negociaciones, despus. En todo mbito en los procesos de negociacin entre diferentes partes de representaciones empresariales demuestran que en la mayora de las verdades se refleja un modelo basado en el paradigma de gano/pierdes. Para que se lleve a cabo el hbito del beneficio mutuo o ganar/ ganar primero:
Tenga en mente que si trata a los dems como le gustara que le traten a usted, estara sembrando la semilla del ganar/ganar para lograr que ese trato sea reciproco y mutuamente beneficioso. Tome en cuenta el hecho de que tanto usted como los dems tienen la posibilidad y el deber de ser beneficiados en una negociacin. Haga las decisiones que favorezcan y mejoren el bien comn y la equidad entre las partes en una negociacin. Sea el negociante que acta con madurez, mentalidad de abundancia e integridad. No piense solamente en su propio beneficio, piense en que todos los dems tambin deben beneficiarse al igual que usted. Utilice el modelo ganar/ganar en todos los mbitos de su vida, como son, familiares, empresariales y sociales.
El quinto hbito de la efectividad llamado Procure primero comprender y ser comprendido se basa en la comunicacin efectiva y es bueno aplicarlo a los efectos de desarrollar los beneficios de la inteligencia emocional y as tener un ambiente social de buena convivencia y respeto. Este hbito es el que carga y llena la necesidad de comprender a los dems con empata para luego ser comprendido y poder llegar a entablar relaciones interpersonales ms edificantes y constructivas. Una de las cosas ms importantes del hbito de la comprensin es la escucha emptica en el proceso de la comunicacin y el cambio de ideas. Todos los hbitos tienen como base la inteligencia emocional pero ste est ms apegado a ella que los dems por todas sus connotaciones emocionales. La escucha emptica es para el gerente o supervisor una aptitud de bastante importancia para la obtencin del xito en su gestin. Esta aptitud de escucha es con el verdadero deseo de comprender real y profundamente a los dems. Para el buen funcionamiento de este hbito es importante siempre tener en mente:
Debemos tener la habilidad mental de ponernos en la situacin de los dems para poder empezar a comprenderlo. Nunca piense que su comunicacin es perfecta y que aporta el respeto que se necesita y si posibilita una buena relacin, siempre este inquieto tratando de mejorarla. Sepa que para poder comprender a los dems primero tiene que aprender a escucharlos con la mente abierta o todo. Primero comprenda a los dems y luego traten de encontrar una solucin efectiva para ambos, luego. Sea seguro y firme frente a los dems mientras los escucha, demuestre cierta confianza. A la cuenta bancaria de los dems realcele depsitos constantes y positivos. Aprenda a establecer y mantener una comunicacin emptica primero escuchando y luego dejndose escuchar.
con ella, entre a un equipo de trabajo siempre tratando de sumar y hasta multiplicar los esfuerzos para poder alcanzar las metas que tienen en comn de una forma sinrgica.
estos sean ms eficientes y que tomen menos tiempo, para as poder dedicarlos a nosotros y a los que en verdad nos importan como seres humanos. Tenemos que cuidarnos y tratar de vivir saludablemente porque en las condiciones de salud en las que este nuestro cuerpo se relejara en cmo nos comportamos, si no nos sentimos bien con nosotros mismos Cmo nos vamos a sentir bien con los dems? Nuestras acciones se ven afectadas directamente por cmo nos sentimos.