La historia basada en fuentes orales Jos Siles Gonzlez Departamento de enfermera. Universidad de Alicante.

(Alicante, Espaa) Manuscrito incluido el 31/5/2006 Archivos de la Memoria 2006; 3(1) Cmo citar este documento Siles Gonzlez J. La historia basada en fuentes orales. Arch Memoria 2006; 3(1). Disponible en <http://www.index-f.com/memoria/3/a0600.php> Consultado el

El objetivo bsico de esta editorial consiste en describir el origen de la historia oral, las principales caractersticas de las fuentes orales, los procedimientos y precauciones que se deben tener en cuenta en el proceso de implementacin de las mismas y, asimismo, se abordar el espinoso tema de las relacin con otros mtodos y tcnicas. La historia oral surge como consecuencia de una serie de factores que van a influir en la consideracin de un nuevo tipo de fuentes: las fuentes orales. Existen antecedentes sobre la utilizacin de los relatos de las personas sobre determinados hechos que han vivido por s mismos o que han conocido e integrado en sus vidas mediante la transmisin oral de creencias o mitos y que, de una u otra forma, constituyen parte de su experiencia. Los historiadores griegos (Herodoto y Tucdides), ya se valan de las experiencias de los soldados en las batallas para construir sus relatos blicos; los novelistas han utilizado tanto la observacin como la entrevista informal para realizar sus indagaciones antes de elaborar sus narraciones sobre hechos de inters social, poltico, blico, religioso, etc. ; los periodistas, ya en el siglo XIX, haban introducido entre sus herramientas de trabajo la entrevista abierta para adornar sus descripciones sobre hechos noticiosos con la contribucin de personas que los haban vivido o presenciado. Sin embargo, a pesar de la utilizacin de las fuentes orales en diversas facetas, la historia oral no surge como tal hasta la aparicin de la historia social y todo el amplio y diverso abanico disciplinar cuyo denominador comn es el inters por prestar voz histrica a colectivos que hasta el momento no haban tenido mayor inters para los historiadores: mujer-gnero, black history y otras ramificaciones de la historia centrada en diferentes grupos tnicos, enfermedad-pobreza, mentalidades, cultura, tradiciones, y la evolucin de oficios y profesiones tan escasamente prestigiadas que no suscitaban el inters de la historia decimonnica. En el caso de la historia de la enfermera, la historia oral resulta doblemente pertinente por todo lo que se acaba de mencionar. Es a partir del final de la II Guerra Mundial cuando la historia oral va a tomar gran auge, entre otros factores por el desarrollo y generalizacin de nuevos recursos tecnolgicos que permiten registrar en audio los testimonios de las personas y construir, de esa manera, archivos sonoros. En Espaa existen diferentes colecciones de historia oral y, en el campo especfico de la historia de la enfermera, se pueden destacar los Archivos de la Memoria de la Fundacin Index de Enfermera (Granada) y los de la Asociacin de Historia y Antropologa de los Cuidados (Universidad de Alicante); asimismo, a nivel internacional la enfermera esta integrada en numerosas colecciones de fuentes orales dedicadas al gnero o los conflictos blicos, etc.: What did you do in the war, Grandma? An history of Rhode Island Wonmen during World War II (South Kin gstwon High

School; The Vietnam Archive Oral History (Texas Tech University); el archivo oral de la American Nurses Association "Las voces del pasado para construir una visin de futuro"; el Archivo de Historia Oral de las enfermeras que participaron en la guerra de Corea, etc. Entre las caractersticas de las fuentes orales cabe destacar su naturaleza efmera, lo que debe animar a los historiadores a indagar en las mismas de forma prioritaria, relegando las fuentes escritas e iconogrficas en el proceso heurstico e incluso en su anlisis y tratamiento en tanto y en cuanto las personas que han vivido una determinada situacin constituyen referentes directos de la misma que deben ser imprescindibles para el historiador (Siles, 1996). El carcter emergente de las fuentes orales constituye otro de sus rasgos diferenciales con el resto de las fuentes histricas, dado que es el historiador el que "construye" sus propios archivos y los integra en una determinada lnea de investigacin contribuyendo a engrosar la lista de fuentes histricas en un catlogo temtico cada vez ms amplio y variado. Tal vez la principal cualidad/ limitacin de la historia oral estribe en su carcter subjetivo ante cualquier acontecimiento. En consecuencia, el objetivo de la historia oral no consiste en la validez o crdito de un acontecimiento "per se", sino en captar la visin que los sujetos tienen del mismo expresndola mediante la palabra, pero tambin mediante gestos, sentimientos, creencias y cualquier tipo de reaccin provocada por el evento estudiado. Estas peculiaridades que comparten las fuentes orales han de servir para clarificar la forma con la que se deben abordar, por lo que es preciso considerar una serie de requisitos metodolgicos y precauciones ticas y procedimientales en aras a la ptima rentabilizacin de su potencial histrico. La tcnica ms usada en historia oral es la entrevista oral mediante la que se persigue la obtencin de los datos de las fuentes orales. Entre las diferentes definiciones de "entrevista oral", se puede destacar la aportada por Grele (1998): "narrativa conversacional", donde, por un lado, la narrativa es la forma de exposicin (el relato que hace el entrevistado) y, por otro, la dimensin conversacional constituye el marco interactivo y dialogado (entrevistado-entrevistador) en el que se realiza dicha narracin. Entre las consideraciones metodolgicas genricas a tener en cuenta en historia oral, se pueden contemplar los siguientes pasos que constituyen un "iter" vertebrador del proceso de investigacin: -Identificacin del narrador o narradores pertinentes para la temtica investigada (fase heurstica). -Valoracin previa de las caractersticas biogrficas del narrador y sus repercusiones en la investigacin. -Acordar salvaguardando todos los principios ticos las principales normas que deben regular el proceso de interaccin narrador-entrevistador. -Solicitar y obtener el consentimiento informado y por escrito del narrador. -Proceder a la realizacin de las entrevistas valorando la incidencia de los distintos tipos de grabaciones (audio o video) en la actitud del narrador. -Transcribir las entrevistas y solicitar la revisin del narrador. -Depositar las cintas de audio o video y sus transcripciones en los correspondientes archivos debidamente catalogados. Para la preparacin e implementacin de la tcnica nuclear de la historia oral, la entrevista oral, y de acuerdo con especialistas en la misma como: Fraser (2001), Denzin (1990), Thompson (1988), Folguera (1994) y Garca Nieto (1990); se pueden distinguir las siguientes fases:

-La preparacin del contexto en el que ha de realizarse. Es aconsejable que la entrevista se desarrolle en la intimidad entre entrevistador y entrevistado con el fin de preservar un ambiente propicio, tranquilo y sin distorsiones. -Es muy importante que se valore la relacin entre entrevistador y entrevistado y las repercusiones que se deriven de la misma. Las relaciones de poder entre ambos pueden marcar los lmites de la espontaneidad y sinceridad de la entrevista. Asimismo, es conveniente llegar a alcanzar el rapport entre ambos para facilitar la expresin natural de acontecimientos, pero tambin de las valoraciones ideolgicas, religiosas y sentimentales que se deriven de los mismos. En este punto se hace an ms patente la relacin entre la antropologa y la historia oral (Elk, 1996). -Vertebrar el proceso de forma que las cuestiones contengan un nivel de dificultad que vaya de lo ms elemental y fcil a las cuestiones en las que se prevea un mayor nivel de complejidad. -El entrevistador debe permitir que el entrevistado profundice en sus respuestas cuando estas son pertinentes respecto al tema de investigacin. -Identificar en el relato los sucesos narrados como consecuencia de vivencias directas y diferenciarlas claramente de aquellos otros que se deriven de hechos "conoce de odas". -Intervenir, fundamentalmente, como reaccin a la desorientacin o prdida del "hilo del relato" por parte del narrador. -Aunque los datos narrados sobre un hecho concreto no concuerden con los que el entrevistador tiene, no debe intervenir, o slo hacerlo a posteriori y "en fro" con sumo tacto y considerando que lo que interesa realmente el la aportacin subjetiva del narrador. -Si el caso lo requiriera, puede ser aconsejable vertebrar el proceso indagador en varias fases espaciadas temporalmente para permitir cierta espontaneidad en las respuestas y que no incida en cansancio en las mismas y en el nivel de empata entre entrevistadorentrevistado. -Siempre ha de verificarse la informacin obtenida con otras fuentes. Un mismo suceso tendr interpretaciones diferentes segn la topografa social, poltica, econmica, religiosa, tnica o cultural que ocupen los narradores con respecto al mismo. En cuanto a la relacin con otros mtodos y tcnicas, se puede afirmar que la historia oral se ha utilizado en una gran variedad de mtodos-tcnicas: historia de vida, relato de vida, estudios de casos, entrevistas de distintos niveles de estructuracin y orientacin disciplinar (sociologa, psicologa, antropologa, enfermera, etc.). En la disciplina histrica comparte con otros mtodos el carcter biogrfico. Tal vez la principal diferencia -adems de su propia naturaleza biogrfica y/o testimonial- entre las fuentes orales y otras tcnicas estriba en el carcter especfico de las mismas, dado que al incorporarse a la disciplina histrica lo hacen dentro de un marco circunscrito a la "historia oral", pudindose interpretar sta como todo proceso de indagacin histrica mediante el que se generan o se usan las fuentes orales (Siles, 1999). Sin embargo, en el mtodo histrico se ampla con el uso de tcnicas biogrficas como la historia de vida (life history) y el relato de vida ("life story"). Ya en 1970 Denzin sealaba la necesidad de distinguir entre dos conceptos "life story" (relato de vida) y "life history" (historia de vida). El primer concepto, "relato de vida", hace alusin a la historia de una vida contada por la persona que la ha vivido, por lo que el "relato de vida" (life story) tiene un componente subjetivo mayor; adems el relato de vida suele emplearse para el estudio de acontecimientos concretos antes que para la reconstruccin biogrfica de la vida de la persona estudiada, por lo que se buscan grupos de testigos que hayan compartido una determinada vivencia o l acontemiento que focaliza el estudio por

encima de los que lo presenciaron (por ejemplo, la reconstruccin histrica de la batalla del Ebro con testimonios de ambos bandos). El segundo concepto Historia de vida (life history) debe emplearse para referirse a los estudios de casos sobre una persona o grupo de personas que comprenden no slo el relato de la persona o personas sobre sus vidas, sino que cuenta, adems, con un importante complemento documental que variar segn el objeto y contexto del estudio y donde lo que se persigue, en principio, es la visin global de las vidas de los personajes estudiados. Pero tanto la entrevista como la historia oral pueden emplearse tambin en el mtodo antropolgico por antonomasia: la observacin participante. La interaccin entre mtodos y tcnicas en un marco transdisciplinar que a veces se da de una forma tan natural como poco consciente slo demuestra algo tan obvio como escasamente apreciado: la complejidad de la realidad y la necesidad de permeabilizar las fronteras entre los diferentes cotos cientficos debe orientar la evolucin de las actividades cientficas, sociales, polticas y econmicas. Bibliografa Denzin, N. K. (1990) Interpretive biography, Qualitative research methodes, vol. 17, Sage Publctions , Park/London/New delhi Ek, S.B. (1996) Narraciones y realidad. Historia, antropologa y fuentes orales, 1/XVI: 75-85 Grele, R.J. (1998) La historia y sus lenguajes en la entrevista de historia oral: quin contesta a las preguntas de quin y por qu. Historia y Fuente Oral, 5: 111-129. Folguera, P. (1994) Cmo se hace la historia oral? Eudema, Madrid. Fraser, R. (1993) La historia oral como historia desde abajo. En: Ruiz, P.(dir.) La historiaografa. Ayer, Madrid. Garca Nieto, C. (1990) Historia, Fuente y Archivo Oral. Actas de Seminario "Diseo de Proyectos de Historia Oral". Ministerio de Cultura, Madrid. Sarabia, B. (1989) Documentos personales e historias de vida. En: Garca Ferrando, M. (ed.)El anlisis de la realidad social.Alianza, Madrid: 205-226. Siles, J.1996) Enfermera y conflictos blicos. Index de Enfermera. V/15:1-2 Siles, J.(1999) Historia de la enfermera. Aguaclara, Alicante. Thompson, P. (1988) La voz del pasado. Historia oral. Alfonso el Magnnimo, Valencia.

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