GUA CURSOS ANUALES

Matemtica
ngulos y polgonos

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Matemtica

Introduccin
La presente gua tiene por objetivo proporcionarte distintas instancias didcticas relacionadas con el proceso de aprendizaje-enseanza. Como cualquier otro material didctico, requiere de la mediacin del profesor y de tu estudio sistemtico.

Contenidos:
Resolvers 20 ejercicios relacionados con: ngulos. Polgonos.

Habilidades de la gua

Comprensin: adems del reconocimiento explcito de la informacin, sta debe ser relacionada para manejar el contenido evaluado. Aplicacin: es el desarrollo prctico tangible de la informacin que permite aplicar los contenidos asimilados. Anlisis: Implica conocer, comprender, interpretar e inferir informacin a partir de datos que no necesariamente son de conocimiento directo.

Evaluacin: Es la ms compleja de las habilidades, implica conocer, comprender,

discriminar, seleccionar y concluir informacin para argumentar una respuesta. Es fundamental la explicacin de tu profesor, ya que la PSU no es tan solo dominio de conocimientos, sino tambin dominio de habilidades.

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Ideas fuerza
Las ideas fuerza constituyen la enunciacin de los contenidos de la clase y sus caractersticas fundamentales. Es importante que, como todo ejercicio de autoevaluacin, compruebes al final de cada sesin si realmente lograste entender cada contenido.

ngulos: Se miden positivamente en sentido contrario a los punteros del reloj. ngulos complementarios: Suman 90. ngulos suplementarios: Suman 180. Polgono: Figura plana y cerrada, limitada por un nmero finito de lados rectos. Polgono regular: ngulos iguales y lados iguales.

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1. A cuntos radianes equivalen 100? A) B) C) D) E) 5 9 9 10 10 9 9 5

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radianes. radianes. radianes. radianes.

Ninguna de las medidas anteriores.

2. En la figura, L1 L2, entonces x mide A) a B) 45 C) 45 a D) 90 a E) 180 a

L1

a
x

L2

3.

En la figura, L1 // L2 // L3 y L4 // L5. Cul(es) de las siguientes afirmaciones es(son) FALSA (S)?

I) II) III) A) B) C) D) E)

a = 130 b = 50 a y b suplementarios.
Slo III Slo I y II Slo II y III I, II y III Ninguna de ellas.

L1 L2 L3

50

b a
L4 L5

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4. Si el complemento de es 41, entonces mide A) 41 B) 49 C) 98 D) 139 E) ninguna de las medidas anteriores.

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5. En la figura, L1 // L2 // L3, entonces mide A) B) C) D) E) 82 90 122 168 238

L1 L2 L3 110

a
12

6.

El ngulo menor que forman los punteros del reloj a las 13 horas 40 minutos es A) B) C) D) E) 170 155 150 130 120

7. En la figura, L1 // L2, si A) B) C) D) E) 170 85 57 45 10

+ = 170, entonces mide

L1

b a

L2

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8. Cul(es) de las siguientes afirmaciones es(son) verdadera(s)? I) II) III) A) B) C) D) E) En un pentgono regular, el suplemento de un ngulo interior mide 72. El total de diagonales que se pueden trazar en un octgono son 24. La suma de los ngulos interiores de un heptgono es 720. Slo I Slo II Slo III Slo II y III I, II y III

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9. En la figura, L1 // L2, entonces, cunto mide x? A) B) C) D) E) 150 145 180 35

x L2 L1

35

10.

Si y son complementarios y : = 4 : 5, entonces mide A) B) C) D) E) 30 40 50 60 ninguna de las medidas anteriores.

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11. En la figura, L1 // L2 y L3 // L4 , entonces x mide A) B) C) D) E) 45 90 180 faltan datos para determinarlo.

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L3

L4

L1 x

L2

12.

Cul es el ngulo resultante al sumar el suplemento del complemento de 0 y el suplemento del complemento de 45? A) B) C) D) E) 90 125 135 225 315

13.

Cul(es) de las siguientes afirmaciones es(son) FALSA(S)? I) II) III) A) B) C) D) E) En un octgono regular cada ngulo interior mide 135. El suplemento de es 180 . Los ngulos adyacentes son suplementarios. Slo II Slo I y II Slo II y III I, II y III Ninguna de ellas.

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14. En la figura, : : = 2 : 3 : 5, entonces, el complemento del ngulo menor mide A) 0 B) 36 C) 54 D) 144 E) ninguna de las medidas anteriores.

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15. En la figura, O: centro del polgono regular. La medida del ngulo x es A) 22,5 x B) 45 C) 60 O D) 67,5 E) faltan datos para determinarlo.

16.

En la figura, BF bisectriz del ngulo EBA, y + z = suplemento de 100, entonces, cul(es) de las siguientes afirmaciones es(son) verdadera(s)?

I) II) III) A) B) C) D) E)

x + w = 100 xz=wy x, y, z, w son adyacentes.

Slo I Slo III Slo I y II Slo II y III I, II y III
A

E yz B

w C

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17. En la figura, L1 // L2 // L3, + = 26, entonces la medida de es
L1 x-10

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A) B) C) D) E)

11 13 25 36 ninguna de las medidas anteriores.

L2 L3

a b
2x+3

18.

Segn la figura, cul(es) de las siguientes afirmaciones es(son) FALSA(S)?

I) II) III) A) B) C) D) E)

y son adyacentes. y son opuestos por el vrtice. y son complementarios.

Slo I Slo III Slo I y II Slo II y III I, II y III

19. Se puede determinar la medida del ngulo si: (1) = 42 L1 (2) L1 // L2 A) B) C) D) E) (1) por s sola. (2) por s sola. Ambas juntas, (1) y (2). Cada una por s sola, (1) (2). Se requiere informacin adicional.
L2

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20. Se puede determinar el total de diagonales trazadas desde un vrtice en un polgono convexo si: (1) (2) A) B) C) D) E) El polgono tiene 10 lados. La suma de los ngulos interiores del polgono es 1.440 (1) por s sola. (2) por s sola. Ambas juntas, (1) y (2). Cada una por s sola, (1) (2). Se requiere informacin adicional.

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Anota tu respuesta en la tabla que encontrars a continuacin. Para responder las preguntas, ten presente las explicaciones que dar el profesor de las materias desarrolladas en esta clase. Atiende no tan slo a la respuesta correcta, sino tambin a las habilidades que involucra cada pregunta. Recuerda que stas se explican en la presentacin de tu libro.

Tabla de Respuestas
N Pregunta 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 Clave Habilidad Aplicacin Comprensin Anlisis Comprensin Aplicacin Anlisis Comprensin Anlisis Comprensin Aplicacin Anlisis Aplicacin Anlisis Aplicacin Anlisis Anlisis Aplicacin Anlisis Evaluacin Evaluacin

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Revisa el contenido tringulos que se encuentra en tu libro desde la pgina 215 hasta la 220.

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