Geometria+3+Basico+I+Trim 2013

Manual de Geometra
Tercero Bsico

Nombre: _______________________________
Curso : _______________________________

MaLemLlca nlvel 3 8slco
3MA1 -CLCML18lA. - 141
versln 2013 2
Unidad: Geometra Fecha ___/____/____/
Contenido: Coordenadas simples
Planos
Para ubicarnos en el barrio donde vivimos utilizamos puntos de referencia
conocidos, como la plaza, el quiosco o el almacn. Para alguien que no conoce la
zona donde vivimos, tal vez estas referencias no sean suficientes para poder
ubicar un sitio al que desea llegar. Para poder ubicar con exactitud una calle o un
edificio en una ciudad se utilizan los planos. Si se desea encontrar una ciudad o
localidad en una provincia o pas se usan los mapas.
Puntos cardinales
Para indicarle a una persona dnde se ubica un objeto, podemos hacerlo
dicindole que est a su derecha o izquierda. En lugares ms grandes este tipo de
indicaciones no basta para orientarnos con precisin. Por ello, al dibujar planos y
mapas se tu dormitorio, casa o barrio.
utilizan puntos de referencia. Universales llamados PUNTOS CARDINALES:
Norte, Sur, Este , Oeste.

Recordemos que la Tierra da una vuelta completa sobre su eje cada 24 horas.
Este movimiento de rotacin se realiza de Oeste a Este, al contrario de las
manecillas del reloj, por lo que el Sol aparenta salir por el este y se pone por el
Oeste, dando lugar a la alternancia entre los das y las noches.

versln 2013 3
Fecha ___/____/____/
!
"#$!%&'()(!&*!&)!+,(-./!!!+/*!!!,*(!!!""0,1!!-&2&.3(4/5!,5(.!6(.(!.&6.&5&*7(.!8!
,29+(.*/5!&*!)/5!59:,9&*7&5!&56(+9/5;!

!"#$%&'&()*#'&+'&*&,-.'/ 01.,)# 2.+.#
Ml casa
nuesLra escuela
Amerlca
una regln de Chlle

versln 2013 4
Fecha ___/____/____/
2.- El esquema muestra el lugar donde vive Joaqun. La flecha muestra el
acceso al lugar y los rectngulos corresponden a cada casa.. Si se desea llegar a
la casa de Joaqun hay que entrar por la puerta de acceso y al llegar a la segunda
corrida de casas hay que doblar a la derecha y llegar a la tercera casa.
Actividad: Pinta la casa de Joaqun.

versln 2013 3

Fecha ___/____/____/

3.- Dibuja en la cuadrcula un plano que muestre el camino que hay que seguir
para ir desde la puerta de entrada de tu escuela a la sala en que estn ahora.
Luego compara tu plano con el de tus compaeros y compaeras. Resultaron
todos los planos iguales? Si hubo diferencias, a qu lo atribuyes?

versln 2013 6

Fecha ___/____/____/
4.- Observa el plano e indica en qu casillas estn los siguientes elementos:

versln 2013 7
Fecha ___/____/____/
5.- Ahora, te convertirs en un buscador de tesoros.

a.- Con el paracadas caes en una baha de piratas. Cmo encuentras el tesoro?
Ten cuidado con el ro!.
b.- Cuando hayas encontrado el tesoro, camina 3 casilleros al Este, 6 al Sur y 2 al
Oeste. Ah podrs quedarte a dormir.

versln 2013 8

Fecha ___/____/____/
c.- Al da siguiente te recoger un barco en el acantilado. Pasa por el pozo y
camina hacia la costa.
d.- Cunto miden tus caminos? (1 casillero es igual a 1 km)
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
6.- Observa las sigueitnes coordenadas y luego contesta.

versln 2013 9
Contenido: Relacin figuras 2D y 3D
Se puede decir que los cuerpos geomtricos son en 3D, puesto que tienen
alto, ancho y profundidad, en cambio las figuras 2D, corresponden a todas las
figuras geomtricas, las cuales slo poseen un alto y un ancho. Cada una de ellas
se asemejan o se relacionan con su hermano. Ejemplos: Crculo-esfera ,
Pirmide-tringulo.

1.- Completa la tabla, dibujando el cuerpo geomtrico que se asemeje a cada
figura y luego escribe sobre la lnea el nombre que recibe cada uno de ellos.

________________

_______________

________________

______________

________________

________________

_______________

_______________

versln 2013 10
Fecha ___/____/____/
2.- Observa la red y luego responde:

a.- Cuntas caras tiene la sesta pirmide? Si tiene ______ caras laterales, su
base debe ser un _____________________________
b.- Qu polgonos tiene sus caras laterales?_________________________

3.- Escribe el nombre de cada uno de estos cuerpos geomtricos:

A.- ______________________________ D.- _______________________________
B.- ______________________________ E.- _______________________________
C.- ______________________________ F.- _______________________________

versln 2013 11

Fecha ___/____/____/
4.- Indica el nombre de cada uno de los siguientes cuerpos geomtricos.

_______________ ________________ ________________ ______________

________________
5.- A partir de la actividad anterior, responde las siguientes preguntas.
a. Todos los cuerpos son de la misma forma?
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________

versln 2013 12

Fecha ___/____/____/

b.- Todos ruedan? Fundamenta tu respuesta.
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________

c.- Qu nombre reciben los cuerpos que ruedan fcilmente?
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________

d.- Qu nombre reciben aquellos cuerpos que no ruedan fcilmente?
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________

6.- Pinta del mismo color el cuerpo geomtrico con su modelo de construccin y
escribe el nombre del slido.

versln 2013 13

Fecha ___/____/____/
7.- Observa la imagen y responde. A cul de los cuerpos de la izquierda,
corresponde la figura recortable?
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________

versln 2013 14
Contenido: Cubos, paraleleppedos y pirmides.
Cuerpos geomtricos
Los cuerpos geomtricos son figuras geomtricas en tres dimensiones (largo,
alto y ancho), que ocupa un lugar en el espacio y en consecuencia tiene un
volumen.

Elementos de un cuerpo geomtrico

Aristas: Son los segmentos de recta en el que se intersecan dos caras de
un poliedro. Pueden ser basales o laterales

Arista lateral: Es la interseccin de dos caras laterales adyacentes a un
prisma. Son segmentos paralelos que unen los vrtices correspondientes de las
bases.

3)*#4%&'+)*#
5&)(6-'"4)*#-"&,&,#7#
8"(&,*"),&*#
#
versln 2013 13
Fecha ___/____/____/

Arista basal: Son los segmentos que forman las caras de las bases.

Ejemplo 1: Las aristas laterales y las aristas basales del siguiente slido son:

Aristas laterales: AE, BF, CG, DH
Aristas basales: AB, BC, CD, DA y EF, FG, GH, HE

Ejemplo 2: Si an tienes dudas, observa el siguiente esquema.

versln 2013 16

Fecha ___/____/____/

Caras Son las superficies planas que forman el poliedro, las cuales se
intersectan entre s.

Cara basal: Es aquella superficie que sirven de base al apoyar un cuerpo en un
plano. El nmero de caras laterales depende del polgono que acta como base

.
Cara lateral: Es aquella que queda en direccin oblicua o perpendicular a una
cara basal Ejemplos:

versln 2013 17

Fecha ___/____/____/

1.- Completa la siguiente tabla mencionando las caras basales que faltan, del
siguiente prisma rectangular.

CARAS BASALES CARAS LATERALES

Rectngulo ABCD

Rectngulo ABFE

Rectngulo EFGH

Rectngulo DCGH

Rectngulo ADHE

Rectngulo BCGF

versln 2013 18
.
Fecha ___/____/____/
Vrtices: son los puntos donde se juntan tres o ms caras.

Prismas
Son cuerpos cuyas caras laterales son cuadrados o rectngulos y cuyas bases
son paralelas, pudiendo ser cualquier polgono (cuadrado, tringulo, etc) y el
segmento que une los centros de las bases (llamado altura) mide lo mismo que la
arista (lateral)

Cubo: Cuerpo que est formado por 6 cuadrados.

versln 2013 19
Fecha ___/____/____/
Segn su base se llaman:

Poliedro Triangular Poliedro Cuadrangular

Poliedro Pentagonal Poliedro Hexagonal
Otros cuerpos geomtricos:

Pirmides Cuerpos redondos

versln 2013 20
Fecha ___/____/____

Las figuras geomtricas de lados rectos o planos, tambin reciben el nombre de
polgonos.

versln 2013 21
Fecha ___/____/____/
Los polgonos se agrupan, segn su nmero de lados y hay muchos.

versln 2013 22

Fecha ___/____/____/

CUERPOS GEOMTRICOS

POLIEDROS

CUBO PARALELEPIPEDOS PIRAMIDE

- Poliedros
- Cuerpos redondos.
versln 2013 23

Fecha ___/____/____/
Los poliedros: Son cuerpos geomtricos qe poseen caras, aristas y vrtices. Estos
a su vez, se clasifican en:

versln 2013 24

Fecha ___/____/____/
2,. Identifica cada poliedro con su respectivo nombre.

3.- Identifica el nmero de caras, aristas y vrtices de cada uno de los cuerpos
que aparecen en el esquema anterior y luego descubre cules son semejanzas y
diferencias. Comntalo con tus compaeros y profesor(a).
N de caras N de aristas N de vrtices

1) CUBO

2) PARELEPPEDOS

3) PIRMIDE

versln 2013 23

Fecha ___/____/____/

4.- Adivina: Cristbal apil tres cubos del mismo tamao. Puso las caras
de los cubos u n a e x a c t a me n t e e n c i ma d e l a o t r a Qu
c u e r p o g e o m t r i c o f o r m Cristbal?_____________________________
5.- Escribe en qu se parecen y en qu se diferencian estos dos cuerpos.

Diferencias Semejanzas
______________________________________
______________________________________
______________________________________
______________________________________

______________________________________
______________________________________
______________________________________
______________________________________

6.- Completa.

_______aristas ______aristas _______aristas
_______vrtice ______vrtices _______vrtice
_______caras ______caras _______caras

versln 2013 26

Fecha ___/____/____/
7.- Observa los siguientes objetos y escribe el nombre del cuerpo, con el cual se
relaciona.

____________ _____________ ______________ ______________
a.- Cuntos objetos tienen caras planas?
__________________________________________________________________

b.- Cuntos tienen slo caras curvas? A qu objetos corresponden?
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Adivina buen adivinador:
Cristbal apilo tres cubos del mismo tamao. Puso las caras de los
cubos u n a e x a c t a me n t e e n c i ma d e l a o t r a Qu c u e r p o
g e o m t r i c o f o r m Cr i s t b a l ? _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

versln 2013 27

Unidad: Geometra
Contenido: Esferas, conos y cilindros. Fecha ___/____/____/

Cuerpos redondos
Son aquellos que tiene superficie curva: Cono, esfera, cilindros.
Elementos de esfera, conos y cilindros
El cilibdro y el cono son cuerpos redondos , porque sus superficies laterales son
curvas.
El cilindro est formado por 2 bases iguales que son crculos , y una superficies
curva,

Cara basal Superficie lateral

Superficie lateral curva Superficie curva. base

versln 2013 28
Fecha ___/____/____/

1.- Observa los cuerpos. Cules de ellos pueden rodar en la posicin que se
encuentran? Encirralos con una lnea.

2.- Observa las siguientes construcciones y completa los datos que faltan en la
tabla.

versln 2013 29
Fecha ___/____/____/

4.- Observa los siguientes paquetes de regalo y luego marca con una X aquellos
objetos que son cuerpos poliedros.

versln 2013 30
Fecha ___/____/____/
5.- Observa los siguientes cuerpos y dibija dos objetos que se parezcan a cada
uno de ellos.

Fecha ___/____/____/
versln 2013 31
Los cuerpos redondos.

La geometra del espacio estudia los cuerpos que tienen tres dimensiones:
longitud, anchura y altura.
Los cuerpos que tienen sus caras planas se llaman poliedros.
Los cuerpos redondos tienen alguna cara que es una superficie curva.
Hay tres clases principales de cuerpos redondos: el cilindro, la esfera y el cono.

versln 2013 32
Fecha ___/____/____/

6.- Completa el siguiente mapa conceptual.

versln 2013 33
unldad: CeomeLrla Fecha ___/____/____/
ConLenldo: erlmeLro

versln 2013 34
Fecha ___/____/____/

1.- calcula el permetro de las siguientes figuras:

versln 2013 33

Fecha ___/____/____/

versln 2013 36

Fecha ___/____/____/
Lee atentamente y luego resuelve

a.- Si la base de un tringulo mide 10 cm y de altura mide 5 cm. Cul es el
permetro del tringulo?
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
b.- Hallar el permetro de la siguiente figura:

P= ______
c.- Dado un tringulo equiltero de 6 m de lado, hallar el permetro:

P= ______
d.- Un terreno de forma cuadrada de 23 cms. De lado. Cul es su permetro?
P= ______

e.- Hallar el permetro de un rectngulo, cuya altura es mide 8cm. y su base 11.

P= ______

versln 2013 37

Fecha ___/____/____/

d.- Resuelve la siguiente situacin: Qu longitud debe tener el listn de madera
para hacer el siguiente portarretrato?
Resp:_____________________________________________________________
__________________________________________________________________

e.- La seora Martnez tiene un jardn rectangular de 120 m de permetro. El largo
es igual a 3/5 de su ancho. Calcule las dimensiones del jardn de la Sra. Martnez.
Resp:_____________________________________________________________
__________________________________________________________________

f.- Si el permetro de un cuadrado es de 32 m. Cul es la medida de cada uno de
sus lados?
Resp:_____________________________________________________________
__________________________________________________________________

g)

versln 2013 38

Contenido: traslacin, reflexin y rotacin.
TRANSFORMACIONES
La transformacin es lo mismo que trasladar, rotar o girar una figura, porque
representa una operacin que afecta todos los puntos de una figura. Las
transformaciones ms comunes son: La traslacin, la rotacin y la reflexin.

EN EL ESPACIO:

VISTAS: Los objetos de la realidad nos ofrecen distintas vistas segn la posicin
desde la que lo observemos, por eso, a diferentes posiciones les corresponden a
diferentes vistas.
Traslacin: Es la accin de mover una figura, a lo largo de una lnea a una
distancia dada.
Ejemplo:

versln 2013 39
Fecha ___/____/____/
Rotacin: Consiste en girar una figura, alrededor de un punto fijo, como cuando
gira una rueda sobre su eje.
Ejemplos:
:
1 2
Reflexin: Tambin llamada volteo, es la imagen de espejo de una figura.
Ejemplo

1 2

versln 2013 40

Fecha ___/____/____/

1.- Qu figura es el reflejo de la primera? Pnta ambas del mismo color

2.- Dibuja el reflejo de cada una de las figuras.

a.- Ln que slLuaclones de la vlda dlarla puede usLed uLlllzar esLa capacldad?
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________

versln 2013 41

Fecha ___/____/____/
3.- Indica en cada dibujo si existe traslacin, rotacin o reflexin

__________________________

__________________________

__________________________

4.- Dibuja la imagen de las siguientes figuras, de acuerdo al movimiento que se
indica:

8

Rotacin
versln 2013 42

Fecha ___/____/____/

Traslacin

Reflexin

5.- Si miras a tu alrededor notars que los movimientos de traslacin , reflexin
y rotacin estn presentes en muchas situaciones cotidianas.
1.- Indica en cada imagen el movimiento existente:

8
A
Entre ambos ojos existe una
_________________________
versln 2013 43

Fecha ___/____/____/

6.- Indica otros ejemplos dibujando.
9)-.4":,# ;'.*1.4":,# 9&<1&=":,#

Las manillas del reloj realizan
un movimiento de
__________________________
La ventana de corredera
realiza el movimiento de:
____________________________
versln 2013 44

Fecha ___/____/____/

La figura representa una copa con una cereza adentro, se trata de obtener
moviendo slo dos fsforos, una copa igual a la original, pero con al cereza afuera.

Con 12 fsforos se forma la figura de la izquierda que consta de 5 cuadrados , los
4 pequeos y el grande.

a.- Saca dos fsforos para obtener dos cuadrados de
diferentes tamaos.
b. Desplaza 3 fsforos para formar 3 cuadrados de igual
tamao.

versln 2013 43

unldad: CeomeLrla
ConLenldo: ngulos Fecha ___/____/____/

versln 2013 46

Fecha ___/____/____/
CLASIFICACIN DE NGULOS

versln 2013 47

Fecha ___/____/____/

1.- Usa el transportador y mide los siguientes ngulos.

Sabes cmo se llama el espacio que se forma
cuando cambia la direccin de las lneas que
constituyen cada seal de trnsito.
Cmo podras
medirlo?__________________________

El espacio y las lneas que determinan este
espacio reciben el nombre de >,5%1)?
versln 2013 48

Fecha ___/____/____/

Un ngulo se forma cuando dos lneas se cruzan o se encuentran. Se le puede
asignar un nmero para indicar el tamao de su abertura. Este nmero se mide
con un instrumento llamado transportador.
Angulo recto.
ngulo recto: Es aqul ngulo que mide 90 exactos.
Ejemplo:

Carlitos dobl una hoja de papel dos veces para construir un
ngulo como este:

versln 2013 49
Fecha ___/____/____/
Finalmente el papel deber quedar de la siguiente forma:

La parte ennegrecida nos indica que se ha formado un ngulo de 90, es decir, un
ngulo recto.
Entonces, el smbolo que se utiliza para sealar cundo un ngulo es recto, es:

Ejercicios:
2.- Determina mediante una X cul de los siguientes ngulos es recto.

versln 2013 30

Fecha ___/____/____/

3.- Identifica y marca con color, un ngulo en cada uno de los siguientes objetos:

.
versln 2013 31

Fecha ___/____/____/
4.- Observa estos ngulos y Utiliza una hoja de papel doblado para ayudarte a
responder las preguntas

a.- Cules de estos ngulos son menores que un ngulo recto? _____________
b.- Cul de estos ngulos es mayor que un ngulo recto?__________________
c.- Cules de estos ngulos so ngulos rectos? __________________________

A

C

D E
versln 2013 32

Fecha ___/____/____/
5.- Colorea de rojo la medida de un ngulo agudo, de verde el recto, y de azul el
obtuso y de amarillo el llano.

versln 2013 33

Fecha ___/____/____/
6.- Completa el siguiente mapa conceptual con la informacin que aprendiste..

Clasificacin

miden

@,5%1)*##

A"B%C)#
#

A"B%C)#
#

##########A"B%C)#
#
#

A"B%C)#

3MA1 -MLulClCn. - 143
Versin 2013
34

Unidad: Medicin Fecha ___/____/____/
Contenido: Lnea de tiempo
!"#$%&'$&()$*+,&
!
Las lneas de tiempo es una lnea recta, que se utiliza para ordenar hechos
o acontecimientos acaecidos a travs del tiempo, como por ejemplo, ordenar la
historia personal , familiar, local o nacional.
Para elaborar cualquier tipo de lnea de tiempo, debemos tener en cuenta
los siguientes elementos:
!
a.- Direccin: Nos permite entender que hay acontecimientos anteriores y
posteriores al perodo en que nos encontramos. Al tazar nuestra lnea de
tiempo, debemos colocarle una flecha
!
!
!!!!!!!!!!!!!!!!!"#$%&!'%(!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!)%&*+,&!'%(!

b.- Las escalas: Nos indican los intervalos que existen, en determinado
perodo, por lo tanto, deben ser iguales en toda lnea de tiempo. Ejemplo: Si
elaboramos una lnea de tiempo con los das de una semana, la dividiremos
en siete espacios iguales (usando segmentos perpendiculares)

lunes martes mircoles jueves viernes sbado domingo

Versin 2013
33
Contenido: Lnea de tiempo

1.- Observa cada una de las etapas de la vida y luego escribe cada una de
ellas donde corresponda.

Versin 2013
36

2.- Observa la siguiente lnea de tiempo y registra en ella 5 episodios histricos
de tu pas, comenzando por su descubrimiento

3.- Ahora, realiza tu propia lnea de tiempo, con 6 actividades que realizas
diariamente.

uescu-
brlmlen
Lo de
Chlle.

Versin 2013
37
Contenido: Calendario
EL CALENDARIO
El calendario es un instrumento que utilizamos para medir el tiempo en das
semanas y meses.
Sirve para planear nuestras actividades y recordar fechas importantes. Los
meses del ao y nmero de das que tiene cada uno de los meses.
Los das de la semana son: lunes, martes, mircoles, jueves,
viernes, sbado, domingo.
Entre das, semanas y meses tambin se dan equivalencias:
"#$%&'!()'*!'*!'+&%!&%(,%!-'!'./)0%,'*1)%+
Un minuto 60 segundos
Una hora 60 minutos
Un da 24 horas
Una semana 7 das
Un trimestre 3 meses
Un semestre 6 meses
Un ao 12 meses o 365 das.
Un ao bisiesto 12 meses o 366 das. (Febrero
tiene 29 das)
Un lustro 5 aos
Una dcada 10 aos
Un siglo 100 aos
Un milenio 1.000 aos
Enero Febrero Marzo Abril Mayo Junio
31 das
28 o 29 das
31 das 30 das 31 das 30 das
Julio
Agosto
Septiembre Octubre Noviembre Diciembre
31 das
31 das
30 das 31 das 30 das 31das
Versin 2013
38

Contenido: Calendario

Observa el siguiente calendario y a partir de este responde:

En Abril, los compaeros y compaeras de tercer ao, se van de excursin de
final de trimestre durante tres das. Si realizan la excursin el ltimo mircoles,
jueves y viernes del mes de Noviembre. A qu fechas nos referimos?
_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

Versin 2013
39
!
23*&'+&%!%435%!%!'+&%+!65'7/*&%+!8!653(,'9%+:

JULIO 1983!
!!
;/*'+! <%5&'+! <)=513,'+! >/'0'+! ?)'5*'+! @A(%-3! B39)*73!
! ! ! ! ! C! D!
E! F! G! H! I! J! K!
CL! CC! CD! CE! CF! CG! CH!
CI! CJ! CK! DL! DC! DD! DE!
DF! DG! DH! DI! DJ! DK! EL!
EC! ! ! ! ! ! !
!
1.- El 7 de Julio de 1983, Gabriela Araneda viaj de su casa en Santiago a
Los ngeles, en la Regin del Bo-bo. Qu da de la semana es ese?
_______________________________________________________________

2.- A Juan le llev 5 semanas en construir una casita en el rbol. Cuntos
das le tom a Juan construir la casita?
_______________________________________________________________

3.- Supongamos que hoy es mircoles, 12 de Julio, qu da ser el prximo
domingo?
_______________________________________________________________

4.- Si el pasado viernes fue 15 de octubre. Qu da es hoy?

_______________________________________________________________

3. Cuntos das pasan entre el 30 de mayo y el 4 de julio de este ao?

_______________________________________________________________

4. Si el colegio termina el prximo da 23 de junio, cunto falta para que den
las vacaciones de verano?
_______________________________________________________________

5. Cuntos das tiene un ao? Y dos aos? Y cinco aos?

______________________________________________________________

Versin 2013
60
6. Cuntos meses tienen tres aos?

_______________________________________________________________

7. Cuntos das tienen marzo y abril juntos?

_______________________________________________________________

8. Cuntos das tienen tres semanas?

_______________________________________________________________

9. Cuntas semanas tiene el mes de Octubre?
_______________________________________________________________

10.- Cunto es el tiempo que transcurre entre el medio da y la media noche?
_______________________________________________________________

11.- Escribe el mes del ao en que ocurren los siguientes hechos y/o
actividades:
a.- Inicio del Invierno en nuestro pas.________________________________
b.- Celebracin de navidad ________________________________________
c.- Celebracin de fiestas patrias ___________________________________
d.- Celebracin de Glorias Navales _________________________________
e.- Inicio de Otoo en nuestro pas _________________________________

Versin 2013
61
Contenido: Horas exactas, media hora, cuarto de hora y minutos.

Versin 2013
62

Escribe las horas que marcan los relojes

Versin 2013
63

no por LanLo madrugar amanece
ms Lemprano.
Versin 2013
64
Pinta las agujas horario de color rojo y de azul los minuteros, luego escribe la
hora.

Coloca la hora con agujas y los nmeros donde sea necesario.

Versin 2013
63

Qu hora ser en!.?
1. en 4 horas 2. en 5 horas 3. en 12 horas

Resolucin de problemas:
1.- Juan carlos se levanta a las 6.30 am para prepararse para ir a su escuela.
Si est en su escuela a las 7.45 am. Cunto tiempo transcurre desde que se
levanta hasta que llega a su escuela?
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
2.- La hora de almuerzo es a las 12:00 del medioda. El almuerzo dura una
hora. A qu hora regresa Juan Carlos a sus clases?
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
3.- La clase de Juan Carlos comienza a las 2.15. La clase dura 45 minutos qu
hora termina la clase ?
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________

Versin 2013
66

Contenido: Unidades de masa, gramos y kilogramos.

Versin 2013
67
!

Cuntos corazones van en el ltimo platillo?

Versin 2013
68

Observa las siguientes imgenes y luego responde las preguntas

1.- Tania y Cecilia usaron una balanza para medir la masa de diferentes
objetos.
Cul crees t que es el objeto ms pesado? Por qu?
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
2.- Cul crees t que es el objeto menos pesado? Por qu?
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
3.- Ordena los objetos de mayor a menor de acuerdo a su masa.

Versin 2013
69

Observa y luego Completa:

!""#$%%%%%%%&$##################'#($%%%%%%%$##############)"""$%%%%%%%($#
*"""$%%%%%%%($###############+""$%%%%%%%($#############)"($#%%%%%%%%$#
#
#
1.- Sube a una balanza y observa cunto indica. Esa es la medida de tu masa
Corporal . Expresa tu masa en Kg. y g.

Kg____________ g_______________

Versin 2013
70

Junto a tus padres sigue los siguientes pasos:

1 Ingresa a: www.Google.cl
2 Luego escribe en el buscador la palabra almonweb
3 Haz clic en: Aprendiendo en computacin.
En esta pgina encontrars muchos ejercicios que hemos
seleccionado para que ejercites.
Para ejercitar matemticas debes hacer clic en Maths y luego en
cualquiera de los links que la profesora te haya indicado. Y tambin
encontrars juegos.

Geometria+3+Basico+I+Trim 2013

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