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Conclusiones provisionales
Los resultados estn por encima de la realidad ya que muchos enlaces estn daados u obsoletos La presencia de la biblioteca escolar en internet en general es escasa en cantidad y en calidad y parece que similar a otras zonas de Andaluca aunque no de otros lugares de Espaa La presencia en internet parece correlacionar con el desarrollo presencial: podra ocurrir que si no se dice nada es tambin porque en parte no se tiene nada que contar en internet Se desprende una falta de formacin del profesorado y escaso conocimiento general de los usos de internet, especialmente de los ms actuales, como las redes sociales Los resultados refuerzan la idea de una biblioteca escolar tradicional o anticuada concebida como un lugar presencial sobre todo de libros literarios