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PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATLICA DEL ECUADOR SEDE IBARRA DIRECCIN ACADMICA COORDINACIN DE EVALUACIN Y FORMACIN DOCENTE PROGRAMA DE ASIGNATURA

1. DATOS INFORMATIVOS: 1.1. Escuela: Ciencias Agrcolas y Ambientales 1.2. Carrera: Ingeniera en Ciencias Ambientales Y Ecodesarrollo 1.3 rea Bsica 1.4. Asignatura: Matemticas II 1.5. Nivel: 2 1.6. Ao/Semestre: Segundo Semestre 1.7. Nmero de Crditos: 4 1.8. Prerrequisitos: Matemtica I 1.9. Profesor: Jorge Stalin Navas Quiroz, Magster en la enseanza de la Fsica, Fsica, Matemticas, Geometra. Email: jorge_navas_2000@yahoo.com Telfono: 2641831 2. DESCRIPCIN DE LA MATERIA: La matemtica es una ciencia bsica que se interrelacin con la inteligencia, desarrollando en el estudiante un criterio creativo y crtico, por lo que su estudio tiene una vital importancia en el quehacer tcnico cientfico actual. Dentro de la carrera, desarrolla las inteligencias a nivel de pensamiento creativo, terico- prctico, que le permite la innovacin constante dentro del que hacer investigativo, promoviendo nuevas tcnicas para el desarrollo de las ciencias ambientales. Profesionalmente la matemtica le ayudar a comprender mejor el mundo en que vivimos en una forma ms humana, sin olvidarse de aplicar la tcnica y la ciencia al servicio de la sociedad. La matemtica se estudiar luego de haber aprobado la matemtica bsica y tendr como finalidad el estudio de la geometra analtica, calculo diferencial y calculo integral con sus respectivas aplicaciones 1. COMPETENCIAS POR DESARROLLAR a. 1. 2. 3. 4. 5. Competencias genricas de la PUCE SI

Capacidad de aprender y actualizarse Capacidad de aplicar los conocimientos en la prctica Capacidad para identificar, plantear y resolver problemas Capacidad de abstraccin, anlisis y sntesis Capacidad de trabajo en equipo b. Competencias especficas de la carrera 2. Analizar fenmenos fsicos, qumicos y biolgicos encaminados a las funciones orgnicas de plantas y animales.

3. Capacidad de interactuar con la colectividad.. a. Competencias especficas de la asignatura 1. Habilidad Comprender los conceptos bsicos de Geometra analitica ,sistema de coordenadas , distancia entre dos puntos ,pendiente de una recta y el ngulo entre dos rectas 2. Habilidades para comprender y aplicar la Grafica de una ecuacin y lugares geomtricos 3. Capacidad de comprender y utilizar, la lnea recta, la circunferencia, la parbola, la elipse y la hiprbola sus elementos, ecuaciones y aplicaciones. 4. Capacidad de aplicar los conocimientos en clculo diferencial. 5. Habilidades para buscar, procesar y analizar clculo integral. 3. CONTENIDOS Y DISTRIBUCION DEL TIEMPO TIEMPO 26 4 2 2 4 2 2 TRABAJO AUTONOMO DEL TIEMPO ALUMNO 32 4 Lectura, anlisis de la introduccin ( gua). Refuerzo de la unidad resolviendo los ejercicios propuestos Lectura, anlisis de Grafica de una ecuacin y lugares geomtricos: Ejercicios de aplicacin 2 2 6 2

CONTENIDOS PRESENCIALES PRIMERA UNIDAD 4.1 Geometra analtica 4.1.1 Introduccin : Sistema de coordenadas Distancia entre dos puntos Pendiente de una recta Angulo entre dos rectas Aplicaciones 4.1.2.Grafica de una ecuacin y lugares geomtricos: Intercepciones con los ejes Simetra, Asintotas Construccin de una curva Ecuacin de un lugar geomtrico 4.1.3. Lnea recta: Definicin Formas de ecuacin de la recta Forma general 4.1.4. La circunferencia: Ecuacin de la circunferencia 4.1.5. La parbola : Definicin y ecuacin de la parbola 4.1.6. Elipse: Ecuacin de la elipse. 4.1.7 Hiprbola:

4 4 2 2

4 2 2 4 4 4 4 4 4 2

Realizar un mapa conceptual de la lnea recta Ejercicios de Aplicacin

Lectura, anlisis de circunferencia Ejercicios de aplicacin

la

4 2 2 4 2 2 4 2 2 4

Lectura, anlisis de la Parbola Ejercicios de aplicacin

Ecuacin de la hiprbola SEGUNDA UNIDAD 4.1 Lmites 4.2 Calculo diferencial: 4.2.1 Funciones y grficas, Variables, funciones y lmites 4.2.3 Derivacin : Interpretacin Geomtrica, Regla general para derivar

2 22 4 4 4 2 2 4 4 4 4 4 4 16 4

Lectura, anlisis de la elipse Ejercicios de aplicacin Lectura, anlisis de la hiprbola. Ejercicios de aplicacin

4.2.5Regla para funciones algebraicas

derivar,

Lectura, anlisis de Funciones y grficas Ejercicios de aplicacin Lectura, anlisis de derivacin Ejercicios de Aplicacin

4.2.6 Funciones, implcitas. 4.2.7 trigonomtricas

inversas,

Lectura, anlisis Ejercicios de Aplicacin Lectura, anlisis Ejercicios de Aplicacin Lectura, anlisis Ejercicios de Aplicacin Mapa conceptual Ejercicios de Aplicacin Mapa conceptual Ejercicios de Aplicacin Mapa conceptual Ejercicios de Aplicacin

Funciones

4.3. Calculo integral: 4.3.1. Integrales de formas elementales 4.3.2 Integracin por partes, Integracin por sustitucin 4.3.3.Integracin de funciones Trigonomtrica

2 2 28 6 2 4 4 2 2 6 2 4 6 2 4 6 2 4 22 6 2 4 8 2 6 8 4 4 88

64 TOTAL DE CLASES

5. ESTRATEGIAS METODOLOGICAS 5.1 Para cada una de las unidades se realizar primero la lectura y anlisis de la gua, , la explicacin del profesor sobre los temas y subtemas a desarrollarse, poniendo hincapi en conceptualizacin y anlisis. 5.2 Para formar destrezas y habilidades realizaremos un gran nmero de ejercicios en clases de cada subtemas, luego se realizara talleres sobre el tema 5.3 Se realizar trabajos en equipo para desarrollar aptitudes investigativas en el estudiante, se realizar mapas conceptuales y Problemas de aplicacin de cada tema

5.4 En Clases de laboratorio, realizaremos primero una explicacin del fenmeno a observar y luego la prctica, para que el estudiante como actividad extraclase realce su informe de cada prctica. 6. RECURSOS 6.1. Talentos Humanos: Estudiante Profesor 6.2. Materiales: Laboratorio, tiles de escritorio, juegos geomtricos, fotocopias guas de cada unidad didctica, varios. 7. EVALUACION

7.1.

Cronograma de evaluaciones: Primera evaluacin: Segunda evaluacin: Examen final: 7 al 11 de mayo del 2012 2 al 6 de julio 2012 9 al 14 de julio del 2012

7.2.

Sistema de calificacin:

La evaluacin se realizar en forma sumativa y atendiendo todas las reas del conocimiento como conceptual, anlisis, sntesis y de aplicacin, para tener un criterio sobre el avance del estudiante. La evaluacin se realizar en forma permanente, realizando investigaciones, tareas, pruebas objetivas, etc.

1. Lectura, anlisis de cada tema como trabajo autnomo 2. Elaboracin del mapa conceptual de cada tema como trabajo autnomo 3. Realizacin de talleres individual o en grupo de cada tema en el aula 4. Efectuar los problemas de aplicacin como trabajo autnomo 5. Efectuar las practica de cada tema en laboratorio 6. Realizar un informe de cada practica como trabajo autnomo 7. Actuacin de clase 8. prueba escrita sobre la unidad TOTAL PRUEBAS Primera parcial Segunda parcial Valuacin final TOTAL

1 2 2 2 2 2 2 2 15

15 15 20 puntos 50 untos

7.3.

Fecha de entrega de calificaciones en secretara:

Primera parcial: Segunda parcial: Examen final:

14 de mayo del 2012 7 de julio del 2012 7 das calendario despus de haber rendido el examen

8. FUENTES DE INFORMACIN 8.1 Textos de referencia - Universidad Catlica

William Anthony Granville PhD,


Percey Sinith PhD William Langle PhD. Clculo diferencial e integral Mexico Hispanoamericana 1978 Reimpresion

Louis Leithold
Clculo con geometra analtica Mxico Harla 1973 Segunda Edicin

Leman. Charles
Geometra analtica Mxico-Hispanoamericana 1972 Reimpresin

8.2

Textos recomendados Howard E. Taylor y Thomas L. Clculo diferencias e integral Mxico Editorial Limusa-1972 Novena Edicin Jorge Lara, Jorge Arroba Anlisis matemtico Centro de Matemticas Universidad Central 1998 Tercera Edicin Material entregado en el Aula Virtual (EVA) de la PUCESI.

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