Curso: ................... Profesor/a: ...............................................................

5. Saborear la poesa

Nombre: ...........................................................................................................

1. Contina este poema de Jos Mart sobre la amistad. Puedes utilizar las palabras
de la derecha para conseguir que rimen los versos de tu estrofa:
........................................................................
Una rosa blanca
........................................................................

Cultivo una rosa blanca,

en julio como en enero,
para el amigo sincero
que me da su mano franca...

........................................................................
........................................................................

alma / calma / casa /

canta

quiero / compaero /
verso / espero

2. Completa las personas del singular del pretrito perfecto o indefinido de estos
verbos e indica si su irregularidad est en la raz o en las desinencias:
Pretrito perfecto o indefinido

Tipo de irregularidad

sentir

Yo sent, t ..............................., l o ella...............................

.....................................................

andar

Yo anduve, t ............................., l o ella.............................

.....................................................

3. Fjate en los verbos subrayados y relaciona cada uno con el uso que ejemplifica:
.

Oraciones con verbo en presente

5
VICENS VIVES

DE REFUERZO

Usos del presente .

El estudio es necesario para aprender.

HABITUAL

Ral estudia cada da en la biblioteca.

HISTRICO

El jueves tiene un examen de historia.

UNIVERSAL

Felipe III reina a principios del s. XVII.

CON VALOR DE FUTURO

4. Fjate en las tildes y relaciona cada palabra con su significado:

ingles

Procedente de Inglaterra.

anden

Presente del verbo andar.

ingls

Partes del cuerpo humano.

andn

Acera junto a la va del tren.

liquido

Se adapta a los recipientes.

public

Asistentes a un espectculo.

lquido

Presente del verbo liquidar.

pblico

Pretrito perfecto de publicar.

formulas

Presente del verbo formular.

sabana

Pieza de tela que cubre la cama.

frmulas

Se emplean en matemticas.

sbana

Gran llanura de poca vegetacin.

METODOLOGA

5-25

RECURSOS DIDCTICOS

ACTIVIDADES

 VICENS VIVES

ACTIVIDADES

DE REFUERZO

5. Saborear la poesa

Curso: ................... Profesor/a: ...............................................................

Nombre: ...........................................................................................................

5. Escribe tres hipnimos para cada uno de los hipernimos subrayados:

Qu carne venden en este supermercado?......................................................................................................
Qu tipos de comercios hay en esa ciudad? ..........................................................................................................

RECURSOS DIDCTICOS

Qu pases de la Unin Europea conoces? ......................................................................................................

6. Escribe palabras que tengan un significado ms preciso que las subrayadas:

No s qu cosas necesito para hacer un mscara de carnaval? Quiz esos chismes que a veces usa mi madre para pintar
acuarelas me puedan servir? Voy a ver si los encuentro entre los
cacharros que guarda en ese armario del vestbulo.

cosas: ..........................................
chismes: .......................................
cacharros: ....................................

7. Repasa los usos de la palabra mayor y completa las oraciones

con este adjetivo. Escrbelo de color azul siempre que sea
comparativo y con tinta roja cuando no cumpla esta funcin:
Mi hermano Luis es ........................ que yo.
Dice que ya es muy ........................ para comportarse como un nio.
Tambin es ........................ que los hermanos de todos mis amigos.
Mi hermano Luis puede votar porque ya es ........................ de edad.
Yo tambin votar en las elecciones cuando sea ms ........................
En las elecciones habr ........................ participacin de la esperada.

8. Lee estos versos, repasa las caractersticas de la oda y contesta a las preguntas:
Oda a la tristeza
Tristeza, escarabajo
de siete patas rotas,
huevo de telaraa [...]
Aqu no entras.
No pasas.
ndate [...]
Aqu vive un poeta.
La tristeza no puede
entrar por estas puertas.
Por las ventanas
entra el aire del mundo...
Pablo NERUDA

5-26

METODOLOGA

Qu metforas aluden a la tristeza?..........................................................

.....................................................................................................................
De qu modo se personifica este sentimiento? ........................................
.....................................................................................................................
Crees que el poema celebra la alegra de vivir? Por qu? .....................
.....................................................................................................................
.....................................................................................................................
.....................................................................................................................

CONTINUA

5. Saborear la poesa

Curso: ................... Profesor/a: ...............................................................

Nombre: ...........................................................................................................

1. Visita esta pgina y completa la tabla con parejas de monoslabos en las que la
tilde diacrtica distinga funciones. Intenta escoger casos que te cueste diferenciar. Luego puedes resolver los ejercicios que se proponen en la web:

5
VICENS VIVES

EVALUACIN

Monoslabo

Clase de palabra

Oracin de ejemplo

...................

..............................

.................................................................................................................

...................

..............................

.................................................................................................................

...................

..............................

.................................................................................................................

...................

..............................

.................................................................................................................

2. Consulta esta pgina y responde a las preguntas en torno a los verbos defectivos:
http://www.tiching.com/55642
Por qu son defectivos ataer, concernir, acontecer y acaecer?................................................ ..
..................................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................................
Por qu son defectivos los verbos desabrir, aterir y compungir?...................................................................
..................................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................................

3. Consulta la web, lee las tres odas y explica cul te ha gustado ms y por qu:
http://www.tiching.com/54955
.......................................................................................................................
.......................................................................................................................
.......................................................................................................................
.......................................................................................................................

METODOLOGA

5-27

RECURSOS DIDCTICOS

http://www.tiching.com/7026