Sunteți pe pagina 1din 2

PLAN DE LECTIE Disciplina: Data: Instruire practic / TGM Clasa: a IX-a tehnic Prof.

Soltaniuc Cristina

Scopul ntregii sesiuni: Formarea, nvarea, utilizarea noiunilor tehnice legate de operaiile de lcturie general Obiective: >identificarea SDV-urilor , mainilor unelte i operaiilor de lctuerie; >identificarea normelor de tehnica securitii muncii specifice atelierului de lctuerie; >determinarea deprinderilor de lucru pe baz de chestionar; Scopul predrii Strategia de predare Timp Strategii de nvare Elevi cu dominant auditiv * -Oferirea fielor de lucru cu spaii goale a.. elevii s trebuiasc s asculte informaiile i s completeze spaiile lips; -Discutarea fielor de -Sublinierea sau lucru; scrierea cu litere aldine a punctelor importante; Elevi cu dominant vizual * -Prezentarea fielor de lucru ; -Utilizarea instrumentelor (rigl,compas echer) i a culorilor ; Resurse Elevi cu dominant practic * -Fiele de lucru trebuie prezentate n cadrul unor sarcini fixate, ce trebuie duse la bun sfrit de ctre elevi; -Oferirea fielor de lucru cu spaii goale a.. elevii s trebuiasc s asculte informaiile i s completeze spaiile lips;

Oferirea de informaii. De la teorie la practic: Explicarea conceptelor teoretice: - organizarea atelierului - operaii de lcturie cu SDVuri specifice i MU - NTSM

Identificarea elementelor ntr-o schi pe format A4 Fie de lucru identificarea tipurilor de SDV-uri

Documentaie tehnic Punctele din fi SDV-uri MU

15

Dezvoltarea echip.

lucrului

n Consolidarea ideilor: - grup cu sarcin precis.

20

-Folosirea unei schie alturi de fia de lucru; -Utilizarea de imagini; -Utilizarea gesturilor pentru a ilustra ntrebrile/ rspunsurile la o ntrebare;

Analiza i evaluarea Intrebri nvrii (feed-back). verbale.

rspunsuri

10

* -Utilizarea exerciiilor -Fixarea de reguli de Punctele din fi pentru a stimula desfurare i termeni discuia; de referin pentru discuie i dezbatere; -Legarea exemplelor de situaiile practice; * -Acordarea timpului -Permiterea elevilor necesar elevilor pentru s rspund a explica verbal folosindu-se de Punctele din fi lucrurile cu propriile lor experienele practice/ cuvinte; descrieri ale sarcinilor prezente/ trecute; *

Consolidarea informaiei

Identificarea locurilor de munc cu dotrile corespunztoare

-Oferirea de sugestii -Citirea temei; n prezentarea temei; -Stimularea elevilor s pun ntrebri pe -Oferirea de exemple Punctele din fi marginea temei; practice. -Sugerarea ca elevii din grup s citeasc mpreun i s discute;

Evaluarea leciei: Ce a decurs bine?

Ce trebuie modificat n viitor?