MOTIVAO PARA A ENGENHARIA

Richard M. Stephan - richard@coe.ufrj.br EE/COPPE/UFRJ

Resumo. So levantadas trs perguntas intrigantes: O que Engenharia? - Existe vocao para especialidades da Engenharia? Que condies favorecem o desenvolvimento tecnolgico?; e apresentadas idias para responder a estas perguntas e iniciar uma discusso provocada na concluso do trabalho. Palavras-chave: Engenharia, Tecnologia, Motivao, Vocao

Nos ltimos anos, os cursos de engenharia no Brasil e em vrias partes do mundo esto sendo menos procurados. Especialidades em cincias sociais, polticas e econmicas atraem mais aos estudantes. Atravs de trs pequenos textos, o autor procurar apresentar, incentivar e orientar os jovens na difcil escolha profissional. Objetiva-se apresentar elementos provocantes para reflexo e discusso, pontos essncias em qualquer transformao. Texto 1: O QUE ENGENHARIA?

Um profundo conhecedor da qumica do crebro e do comportamento do homem e da sociedade alertou-me que "amor e tcnica esto em eixos ontolgicos diferentes, em linhas diferentes de tendncias humanas: tica e esttica, respectivamente". Mas, para estabelecer coordenadas em um plano, valemo-nos usualmente de eixos ortogonais. O texto que se segue traa um perfil da engenharia tendo como referncia os eixos ortogonais: amor e tcnica. Como tenho dificuldade para responder a esta pergunta: O que engenharia? Vou tentar contornar esta dificuldade falando das obras da engenharia. Acredito que por a ser possvel chegar a uma concepo do que a engenharia. Definio: Obras da engenharia so o conjunto das coisas visveis menos o conjunto das coisas da natureza. Usando notao de Teoria dos Conjuntos: {OBRAS DA ENGENHARIA} = {COISAS VISVEIS} {COISAS DA NATUREZA}. Mas, como nos ensina Saint Exupery: O essencial invisvel aos olhos. Assim, conclumos que a Engenharia no essencial. Essencial, fundamental, afinal, o amor, e a engenharia se torna uma atividade rida, fria, desconexa de tudo que importante nesta vida. O problema que o amor, por sua vez, tambm algo difcil de se definir. Os gregos tinham trs palavras para amor: eros, filose gape. Ns em portugus, ingls, alemo, espanhol, francs e, acredito, em todos os idiomas de uso contemporneo, tratamos por uma s, que pobreza!!!

Na verdade, o amor tem que ser externalizado por aes visveis para ser compreendido: A dedicao de uma me, a abnegao de um pai, o companheirismo de um colega de turma so exemplos de amor filos. O sensual encantamento por uma mulher ou por um homem so exemplos de amor eros, a forma mais simples e que normalmente se atribui nossa palavra amor. O amor gape o que retrata o amor sublime de um religioso ou dos seres Em qualquer caso, necessrio um ato que externe este sentimento. Justamente neste ponto que reencontramos a engenharia como a forma mais efetiva dos homens mostrarem que amam. Afinal, a escravido terminou pois existiam recursos tecnolgicos que mostraram que o trabalho escravo poderia ser dispensado. As epidemias, fome, frio e outras preocupaes do ser humano podem ser superadas com os recursos que a engenharia oferece. A distncia entre as pessoas e muitos outros exemplos podem ser colocados. Bela esta profisso que me permite concretizar o sentimento mais nobre da humanidade: o amor!!! Texto 2: EXISTE VOCA O PARA ESPECIALIDADES DA ENGENHARIA?

Tive muita dvida na minha escolha por engenharia eletrotcnica. Estava perdido demais ao terminar o segundo ano do curso bsico. Acredito que hoje em dia, com mais opes profissionais e com a escolha da especialidade j no vestibular, como ocorre na UFRJ, a dificuldade de alguns jovens seja ainda maior. Conheo vrios que desistiram do curso que faziam e tentaram recomear por outro caminho. Evidentemente, existem vocaes e afinidades diferentes entre as pessoas. Ainda bem, seno o mundo seria muito montono!!! Acredito que o estudante de engenharia deve basicamente ter habilidades para o mtodo cientfico. Se a opo for engenharia mecnica, eltrica, naval ou qualquer outra que seja, a diferena mnima e o que deve influenciar a qualidade do curso, as facilidades oferecidas pela faculdade, o mercado de trabalho. O engenheiro precisa, sim, ter uma boa base em matemtica, fsica, qumica, ingls, e, principalmente, abertura para dialogar com colegas de outras especialidade, incluindo a fsicos, socilogos, polticos, economistas e etc. Claro que as coisas no so exatamente deste modo simplista que estou colocando, mas tambm no so um bicho de sete cabeas como alguns tentam apresentar. Por exemplo, dizendo que mais crtico escolher uma profisso do que uma esposo ou esposa, pois estes ltimos pode-se trocar com mais facilidade. Acho que est se complicando muito na escolha da profisso e simplificando na escolha do parceiro!!! Texto 3: QUE CONDI ES FAVORECEM O DESENVOLVIMENTO TECNOL GICO? Entendo tecnologia como um processo cultural. Os mtodos usados por grupos europeus, asiticos ou americanos, antes do mundo globalizado, eram bem distintos, consequncia das condies naturais de cada comunidade. Estabeleceu-se uma cultura em cada regio, fruto do viver, pensar e transformar a realidade que cercava os diferentes povos. Acredito, sinceramente, que a nossa grande chance como engenheiros est em reconhecer os problemas prximos e procurar implementar solues inovadoras para eles. A est o nosso nicho. Existem exemplos que mostram isto claramente. A

expanso de Portugal atravs de navegaes pelo Atlntico certamente est relacionada ao fato de o oceano ser a nica sada para eles. O prprio fato do homem ser bpede est ligado a necessidade de uso dos membros dianteiros para se defender de animais mais fortes. No Brasil, existem exemplos bem sucedidos de empresas que se dedicaram a resolver problemas tipicamente brasileiros, como os relacionados com produo de petrleo, lcool e energia eltrica. Este tipo de tecnologia eu gosto de chamar de tecnologia de samba, uma vez que o samba faz parte da necessidade do brasileiro. Somos capazes de organizar um teatro ao ar livre que atrai pessoas do mundo inteiro e at export-lo. Considero, portanto, uma condio necessria para o sucesso de um empreendimento tecnolgico que ele toque fortemente a vida das pessoas prximas. Precisamos, porm, estar atentos que estas condies no so suficientes para o sucesso. Pelas condies suficientes, temos que lutar atravs de aes polticas.

Colocando os p s no ch o com a cabe a ainda nas nuvens: Quando me formei em 1976, emprego para engenheiro no era problema. Nos dias de hoje est mais difcil, mas tem melhorado gradualmente. O fato que se emprego est difcil, trabalho o que no falta. Evidentemente, precisa-se de criatividade para oferecer e vender os necessrios servios de engenharia neste Pas carente. Agora, mais do que nunca, o estudante deve estar preocupado realmente em aprender. As notas e o CR so importantes, porm o entendimento dos processos e mtodos de soluo de problemas deve ser o foco principal. Para ter sucesso neste empreendimento, a motivao fundamental. Em algumas ocasies, para motivar meus alunos, recai na ameaa da prova e da reprovao como elemento para despertar o interesse pela matria. Outro motivador lembrar do bom emprego e do bom salrio. Considero tudo isto vlido, mas, nestes textos, procurei apresentar outros aspectos que acredito ajudem a estabelecer uma ligao com preocupaes bem interiores e, portanto, muito motivantes. Como professor e pai estou introduzindo estas e outras colocaes similares nas entrelinhas das minhas aulas e conversas. Ainda no tenho um resultado mensurvel, acredito at que isto ser impossvel. Resolvi ento escrever e divulgar para despertar o debate e ouvir outras opinies. Agora, com voc, leitor. Agradecimentos: A Alquindar Pedroso, Arlindo de Souza Penteado, Erenilton Marinho Maseiro, Jorge Luiz do Nascimento e Jos Caruso Madalena pelas sugestes construtivas. Aos estudantes de Engenharia.

Bibliografia: [1] Antoine Saint Exupery, "O Pequeno Prncipe", Agir, 2000. [2] Erick Fromm, Revoluo da Esperana, Guanabara, 1991. [3] Jos Caruso Madalena, "Eu e o Tempo", Imago Editora, 1983. [4] Paulo Freire, Pedagogia da Esperana , Paz e Terra, 1992.

[5] Rafael Cifuentes, Alegria de Viver, Quadrante 1997. [6] Roberto Nicolsky, O Novo Paradigma do Desenvolvimento, Folha de So Paulo, pg.3, 9/5/2000.