CONCURSO DE COMPRENSIN LECTORA Y EXPRESIN (ESCRITA Y ORAL) PARA ALUMNOS DE ENSEANZA MEDIA.

Bases del concurso

Objetivos El Concurso busca promover la lectura de textos literarios, a travs de una instancia compartida por un profesor y un grupo determinado de alumnos de Enseanza Media. Su objetivo es estimular la formacin de hbitos de lectura, y promover el desarrollo del pensamiento crtico y el buen uso del lenguaje, tanto en la expresin oral como escrita. Impulsndolos a descubrir el mundo de la literatura, desde una perspectiva nueva, original y enriquecedora, que les permita conocerse mejor y conocer mejor la sociedad en la que estn inmersos. As mismo, promueve el trabajo en equipo, el respeto por la diversidad, y el uso de Internet como herramienta de comunicacin y educacin.

Quines pueden participar El Concurso est dirigido a estudiantes de segundo, tercero y cuarto aos de Enseanza Media, que cuenten con acceso a Internet. Desarrollo del concurso

1. Inscripcin y seleccin de obras 2. Lista de obras 3 Presentacin de los trabajos escritos 4 Publicacin de los trabajos escritos 5 Evaluacin para los equipos escritos 6 Etapa final 7 Integrantes del jurado 8 Descriptores de la evaluacin 9 Ponderacin de los puntajes de cada etapa 10 Premios 11 Menciones Especiales 12 Sitio web del concurso y sus secciones 1 Inscripcin y seleccin de obras

El nmero total de inscripciones est limitada a los primeros 350 equipos. Cada Establecimiento Educacional podr inscribir a varios equipos de participantes, de no menos de tres ni ms de cinco alumnos cada uno, encabezados por un alumno jefe de grupo (que debe identificarse al momento de la inscripcin) y a cargo de un profesor responsable. Cada equipo, al momento de la inscripcin, debe completar obligatoriamente la Ficha de Inscripcin electrnica en www.leerpensarhablar.cl , con todos los datos que se solicitan, y sealar la obra que prefiera, dentro de aqullas que indica la nmina en las bases. Con el objetivo de asegurar la variedad de obras en el concurso, cada obra podr ser elegida por un mximo de 15 equipos, si los cupos de sta se llenan aparecer un mensaje pidiendo que se elija otra obra. Una vez completada y enviada su inscripcin, recibir una respuesta automtica que garantizar su correcta inscripcin.

Los Establecimientos Educacionales que hayan participado en versiones anteriores no pueden inscribirse con la misma obra por dos aos consecutivos. Para confirmar su nmero de inscripcin y la obra literaria asignada para realizar el ensayo, usted debe chequear en el sitio webwww.leerpensarhablar.cl seccin equipos participantes.

Si tiene alguna consulta por favor contctenos aleerpensarhablar@amigosdelarte.cl 2 Lista de obras El jurado seleccion, para la elaboracin del ensayo, 89 obras literarias. En los casos de autores cuyas obras podran ser de difcil acceso, hay dos ttulos del mismo autor como opcin PERODO DE INSCRIPCIN DE EQUIPOS Y OBRAS: viernes 31 de mayo al lunes 09 de julio 3 Presentacin de los trabajos escritos El o los grupos concursantes de cada establecimiento educacional, debern presentar por escrito un Ensayo sobre la obra elegida.

Entendemos por ensayo, un tipo de texto escrito en prosa de carcter interpretativo en el que se aborda un tema, desde un punto de vista personal, con gran flexibilidad de mtodo y clara voluntad de estilo. Los trabajos se presentarn en Word 98 o versiones posteriores, con letra times new roman, tamao 12, a un espacio y medio. La presentacin del ensayo debe tener una pgina inicial, donde se indique el nombre del establecimiento educacional, profesor responsable, equipo de alumnos, texto ledo, ttulo del ensayo y nmero de palabras usadas en el trabajo. La extensin de los trabajos debe ser de un mnimo de 1.200 y un mximo de 1.800 palabras. Este nmero incluye eventuales citas de la obra misma y/o fuentes secundarias debidamente identificadas. Se excluyen de esta cifra la bibliografa y las notas al pie de pgina. Los trabajos que no cumplan con la extensin indicada sern descalificados. El concurso Leer-Pensar-Hablar destaca como uno de los valores principales la formacin del pensamiento, no slo el rigor sino la honestidad intelectual. Por lo tanto el plagio en cualquiera de sus manifestaciones ser motivo de descalificacin automtica sin derecho a replica. Los trabajos deben ser enviados como archivo adjunto ("atachment") por correo electrnico a la direccinensayos@amigosdelarte.cl

Si tiene alguna consulta por favor contctenos aleerpensarhablar@amigosdelarte.cl.

PERODO DE RECEPCIN DE ENSAYOS: lunes 25de junio al lunes 6 de agosto 4 Publicacin de los trabajos escritos Desde el 20 de agosto todos los trabajos enviados por los participantes sern publicados en la pgina web del Concurso www.leerpensarhablar.cl, en la seccin Equipos participantes. 5. Evaluacin para los equipos inscritos Se evaluarn todos los ensayos en competencia. De este total, se preseleccionarn los cincuenta mejores ensayos. PERODO DE EVALUACIN DE LOS TRABAJOS: martes 01 de agosto al 03 de septiembre. La nmina de los cincuenta equipos preseleccionados y el puntaje obtenido por cada uno ser publicado en la pgina web del concurso. De entre los cincuenta preseleccionados, los mejores doce puntajes pasarn a la etapa final. FECHA DE PUBLICACIN: lunes 06 de septiembre Debido a las mltiples solicitudes de retroalimentacin por parte de los establecimientos educacionales, los resultados de la evaluacin obtenida en la etapa escrita sern enviados a todos los colegios participantes por correo privado. Esta evaluacin no ser realizada en forma individual, sino colectiva para los ensayos desde el nmero 51 en adelante. FECHA DE ENVO DE EVALUACIN: a partir del lunes 06 de septiembre 6 Etapa final La Etapa Final se desarrollar el sbado 20 de octubre, en el Auditorio de la Fundacin Telefnica, Providencia 111. Participarn en esta etapa, los 12 equipos cuyos trabajos hayan obtenido las mejores evaluaciones por parte del jurado en las etapas de seleccin.

El orden de las intervenciones de los grupos se har por sorteo ese mismo da. Consistir en una discusin con el jurado sobre las ideas expuestas en los ensayos seleccionados. Cada equipo se presentar ante el Jurado, que les har un mnimo de tres preguntas a cada grupo. El debate deber tener un tiempo mximo de 20 minutos, entre preguntas y respuestas. Los integrantes de cada grupo deben justificar los conceptos expresados en los ensayos y la coherencia de los mismos en la instancia argumentativa. Se considerar relevante el dominio temtico de la novela elegida, los juicios estticos sobre la misma y la pertinencia con la que puedan integrarse experiencias personales, crtica social y cultural. Al momento de su intervencin los grupos deben identificar a sus integrantes y cada uno de ellos debe participar en la discusin.

ITINERARIO DE LA ETAPA FINAL:

Discusin del Jurado con los 12 equipos finalistas: 09:00 a 14:00 horas. Deliberacin del Jurado: 15:00 a 17:00 horas. Ceremonia de Premiacin: Inicio a las 19:00 horas.

ASISTENCIA OBLIGATORIA PARA LOS 12 EQUIPOS FINALISTAS. A los equipos provenientes de regiones que queden seleccionados para concursar en la Etapa Final, Amigos del Arte les financiar traslado, alojamiento y alimentacin por un mximo de seis integrantes por grupo. 7 Integrantes del jurado Sr. Fernando Blanco: quien presidir el Jurado. Candidato a Doctor en Literatura y Cultura Latinoamericana Ohio State University, U.S.A; Profesor visitante en la Universidad de Las Palmas de Gran Canaria, Espaa; Acadmico Universidad de Chile Instituto de la Comunicacin e Imagen; ha sido Visiting Profesor en Denison University, U.S.A; Diplomado en Crtica Cultural, Universidad Arcis La Morada; Licenciado en Humanidades con mencin en Literatura Universidad de Chile, Crtico Literario. Sra. Eliana Ortega: Doctorada en Literatura Espaola y Latinoamericana, U. de Massachussets, Amherst, Ma., USA; Magister en Literatura Inglesa, Mount Holyoke College, Hadley, Ma., USA; Profesora de literatura, Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educacin, Profesora de Ingls del Estado. Sra. Soledad Concha: Candidata a Doctor en Educacin, con especializacin en Alfabetizacin, Lenguaje y Cultura, Boston University, Boston Ma, USA; Diplomada en Discurso y Cognicin para la Enseanza del Castellano, Universidad de Chile; Licenciada en Lingstica y Literatura Hispnica, Pontificia Universidad Catlica de Chile. Un jurado preseleccionador, cuyos nombres se darn a conocer oportunamente, realizar una primera seleccin dependiendo de la cantidad de ensayos presentados. Ma Rub Carreo Bolvar. Licenciada y Magster en letras mencin literatura. Pontificia Universidad Catlica de Chile Doctora en literatura chilena e hispanoamericana. Universidad de Chile Docente en diversos cursos de pre grado y pos grado en la Universidad Catlica y Universidad Diego Portales. Realizadora de investigaciones sobre narrativa chilena, y escritora de varios libros. Miembro del Jurado del Consejo Nacional del Libro y la Lectura. Sra. Maureen Mimi Bick. D.Phil (Politics), Balliol College, Oxford; M.Phil (Politics), Balliol College, Oxford; B.A. McGill University, Montreal, Canad. Asesor Jefe, Teora del Conocimiento, Organizacin del Bachillerato Internacional, Ginebra, Suiza/ Cardiff, Reino Unido, 2000-2005, Coordinadora de equipo de Filosofa, Coordinadora de Educacin y Aprendizaje (MINEDUC).

8 Descriptores de evaluacin Con el objeto de facilitar y hacer ms consistente el proceso de elaboracin del ensayo por parte de los equipos de concursantes, a continuacin se explicitan los criterios de evaluacin que el jurado tomar en cuenta en las etapas de participacin escrita y oral. EVALUACIN Y CALIFICACIN DE LOS TRABAJOS ESCRITOS Aspectos que sern evaluados: a) Contenido: 1-15 puntos. Se refiere a la calidad de las ideas elaboradas por los estudiantes. Se considerar la originalidad, precisin, la profundidad y el buen desarrollo de las mismas, as como su relevancia y pertinencia respecto de la tesis del ensayo y de la obra literaria seleccionada. b) Claridad y Estilo: 1 -10 puntos. Se considerar la progresin lgica y la coherencia del ensayo, una distintiva voluntad estilstica, amplio control en el uso de los conectores lgicos y de los recursos retricos para completar una slida propuesta de sentido, en la que tambin se valorar la riqueza y variedad de vocabulario, su uso objetivo y en contexto. Se recomienda no utilizar lenguajes disciplinarios (filosofa, crtica literaria) a menos que se maneje el marco epistemolgico al que pertenece. c) Argumentacin: 1-10 puntos. Se refiere al dominio del gnero ensayo literario y sus recursos de expresin. El orden de los argumentos y el uso de recursos probatorios, como citas de autoridad, citas textuales para confirmar la propuesta de sentido de la obra, ejemplos e ilustraciones. En este nivel se evaluar la capacidad de los estudiantes para adoptar consistentemente la funcin argumentativa del lenguaje en lugar de limitarse a la exposicin de contenidos. d) Originalidad : 1-15 puntos. Creatividad y Sensibilidad Esttica. Se refiere a la capacidad de los estudiantes para reconocer los elementos de ruptura o continuidad presentes en la obra literaria seleccionada respecto de la tradicin de la que forma parte, de sus contextos histricos y de los nuevos contextos en los que se inserta. Deben reconocer constantes del mundo literario y expresivo de la obra, percibir el uso de smbolos, figuras literarias, pensamiento metafrico y, al mismo tiempo, deben ser capaces de interpretar y generar lecturas autnomas e independientes capaces de revelar sentidos latentes en dilogo con sus propias experiencias y horizontes culturales. e) Correccin : 0-5 puntos. Se refiere a la aplicacin correcta de las convenciones del lenguaje; es decir, gramtica, ortografa literal, acentual y puntual. Total mximo: 55 puntos

EVALUACIN Y CALIFICACIN DE LA DEFENSA ORAL:

Los aspectos que se tomarn en cuenta para efectuar la calificacin de la etapa oral son los siguientes: a) Calidad de la expresin oral: 1-20 puntos. Correccin y amplitud del vocabulario usado, pronunciacin y fluidez. Naturalidad y seguridad en el hablar. Evitar ser repetitivo, ser capaz de explicar con claridad y de persuadir con buenos argumentos. Se recomienda evitar caer en la memorizacin, coloquialismos, vicios de diccin e hipercorreccin. b) Riqueza ideativa: 1-20 puntos. Se considerar adecuado que los alumnos propongan ideas propias, fieles al texto entregado y coherentes con las interpretaciones posibles que puedan desprenderse de la lectura realizada de las obras. Asimismo, se valorar la contextualizacin de las ideas presentadas. c) Comprensin de los temas: 1-20 puntos. Se pondr nfasis en la demostracin de la comprensin del texto entregado. Los temas desarrollados y la forma de argumentar deben considerar al tipo de receptor de manera de informarle correctamente sobre los contenidos tratados con solvencia. Igualmente los participantes podrn ser interrogados desde perspectivas afines a los temas mencionados en sus ensayos. La tesis del ensayo debe ser consistente y fcilmente reconocible en la argumentacin. Los diferentes tipos de recursos argumentativos tambin sern evaluados (citas, epgrafes, ejemplos). d) Evaluacin crtica y esttica: 1-20 puntos. Se considerarn elementos propios del placer de la lectura y el conocimiento especficamente literario que los alumnos manifiesten de la obra; y tambin la puesta en juego de los ensayos con sus contextos culturales de produccin y recepcin. Algunos elementos a considerar sern:

Sistema Literario. Demostracin de conocimiento historiogrfico sobre corrientes o movimientos literarios a los que pertenezca la obra seleccionada. Contextos de Produccin y Recepcin. Percepcin de la obra seleccionada como manifiesto o potica de escritura. Conocimiento de la recepcin y mediacin crtica. Gnero de la obra. Lenguaje Literario. Conocimiento de los recursos lingsticos y estilsticos presentes en la obra. Manejo de las figuras literarias.

Total mximo: 80 puntos

La suma total de los puntos asignados por cada jurado constituir la calificacin y determinar los puestos (primero, segundo y tercero) obtenidos por los equipos participantes. En el caso de empate o diferencia inferior a 5 puntos se realizar una revisin de los ensayos y nueva votacin.

El Presidente del Jurado se reserva el derecho de dirimir en el caso de continuar los empates.

9 Ponderacin de los puntajes obtenidos en cada etapa Los puntajes obtenidos por cada equipo finalista del certamen en las etapas escrita y oral tendrn las siguientes ponderaciones: 40% la etapa escrita y 60% la etapa final. El puntaje obtenido en la etapa oral por los doce equipos finalistas del concurso sern publicados en el sitio web del concurso el da lunes 22 de octubre.10. PremiosSe premiar a los establecimientos que obtengan los tres primeros puestos otorgados por el jurado. Estos premios sern para los alumnos participantes, el profesor responsable, y la direccin del establecimiento. El Primer Premio no podr ser otorgado al mismo establecimiento educacional que lo recibi en los dos aos anteriores (2005 y 2006). Lugar Primero Segundo Tercero A los alumnos $ 1.500.000 $ 1.000.000 $ 750.000 Al profesor $ 600.000 $ 400.000 $ 200.000 Al colegio Software Educativo Software Educativo Software Educativo

Se entregarn libros como premio y un Diploma a todos los alumnos participantes en la Etapa Final. 11 Menciones especialesAl igual que en el ao anterior, el Concurso contar con nuevos reconocimientos. Junto con la premiacin de los 12 finalistas el jurado entregar tres Menciones Especiales a los ensayos que hayan obtenido los mayores puntajes de las zonas norte (I a la IV regin), centro (V a la VIII regin), sur (IX a la XII regin) y Regin Metropolitana, seleccionados entre los mejores puntajes desde el nmero trece hasta el cincuenta de la nmina de equipos preseleccionados. Los equipos que sean reconocidos con esta Mencin Especial recibirn una notificacin a travs del correo electrnico y se les enviar un Diploma que lo acredite.12 El sitio web del concurso y sus secciones son Sitio web del concurso: Inscripciones en: Para confirmar tu nmero de inscripcin y obra literaria asignada: Para enviar los ensayos, tras la inscripcin: Para ver tu ensayo en internet y la de los otros equipos: Para tener noticias, aclarar tus dudas, etc.: www.leerpensarhablar.cl Inscripcin

Equipos participantes

ensayos@amigosdelarte.cl

Equipos participantes

leerpensarhablar@amigosdelarte.cl