ESTADISTICA

1. Semana INTRODUCCION. CONCEPTOS BASICOS Definiciones principales: Estadstica, poblacin, muestra, unidad estadstica, variable. Escalas de medicin y clasificacin de las variables. Investigacin Estadstica. Etapas. 1 INTRODUCCION Cuando se habla de estadstica, se suele pensar en un conjunto de datos numricos presentada de forma ordenada y sistemtica. Esta idea es la consecuencia del concepto popular que existe sobre el trmino y que cada vez est ms extendido debido a la influencia de nuestro entorno, ya que en estos das es casi imposible que cualquier medio de difusin, peridico, radio, televisin, etc. Nos aborde diariamente con cualquier tipo de informacin estadstica sobre accidentes de transito, ndices de crecimiento de poblacin, turismo, tendencias polticas, etc. Slo cuando entramos en un mundo ms especfico como es el campo de la investigacin de las Ciencias Sociales: Medicina, Biologa, Psicologa,... empezamos a percibir que la Estadstica se convierte en la nica herramienta que, permite obtener resultados, y por tanto beneficios, en cualquier tipo de estudio, cuyos movimientos y relaciones, por su variabilidad, no puedan ser abordadas desde la perspectiva de las leyes deterministas. Podramos, desde un punto de vista ms amplio, definir la estadstica como la ciencia que estudia cmo debe emplearse la informacin y cmo dar una gua de accin en situaciones prcticas donde hay incertidumbre. 2. DEFINICION La Estadstica se ocupa de los mtodos y procedimientos para recoger, clasificar, resumir, hallar regularidades y analizar los datos, siempre y cuando la variabilidad e incertidumbre sea una causa de los mismos; as como de realizar inferencias a partir de ellos, con la finalidad de ayudar a la toma de decisiones y en su caso formular predicciones. La estadstica se divide en dos partes importante en estadstica descriptiva y en estadstica inferencial. Se denomina Estadstica Descriptiva, al conjunto de mtodos estadsticos que se relacionan con el resumen y descripcin de los datos, como tablas, graficas y el anlisis mediante algunos clculos. Se denomina Estadstica Inferencial al conjunto de mtodos con los que hacen la generalizaciones o la inferencia sobre una poblacin utilizando una muestra. La inferencia puede contener conclusiones que pueden no ser ciertas en forma absoluta, por lo que es necesario que estas sean dadas con una medida de confiabilidad el cual se le conoce como probabilidad. 1

Estas dos partes de la estadstica no son mutuamente excluyentes, ya que para utilizar los mtodos de la inferencia, se requiere conocer los mtodos de la estadstica descriptiva. 3. POR QU ESTUDIAR ESTADSTICA? La estadstica, como la matemtica, constituye uno de los idiomas esenciales para comunicarse en el mundo universal de la ciencia y la tecnologa. La estadstica permite comprender con mayor facilidad la bibliografa especializada. La mayora de los libros, estudios e investigaciones especializada en economa, educacin, sociologa, medicina, psicologa, etc., contienen resultados basados en el anlisis estadstico. Sin lugar a dudas, aquellos profesionales que no conozcan estadstica tendrn serias dificultades para ser expertos en sus respectivos campo cientfico. En las diversas reas y especialidades de la formacin profesional y cientfica, la estadstica constituye una ciencia auxiliar y complementaria, que ofrece tcnica, mtodos, modelos y procedimientos para el anlisis cuantitativo y cualitativo de los fenmenos y hechos que interesa estudiar a los profesionales. La estadstica es una herramienta auxiliar de utilidad inmediata y trabajo profesional. Permite registrar hechos, calcular repeticiones, observaciones y calcular indicadores, as como tambin ayuda dimensionar el comportamiento de los hechos y variables en determinada, realizar estimaciones y proyecciones. practica en el analizar datos, a cuantificar o una poblacin

La estadstica ayuda a desarrollar una investigacin rigurosa, no es simplemente un conjunto de formula, procedimientos y modelos, la estadstica por la forma como esta estructurada operacionaliza los datos, ofrece fundamentos lgicos en lo que se sustenta la investigacin bsica y aplicada, de all que la estadstica con stituye la tecnologa del mtodo cientfico. En toda investigacin una vez formulado el problema, la tarea inmediata es el diseo del plan de anlisis estadstico, antes de obtener los datos en las unidades de anlisis. La estadstica participa en la solucin del problema, puesto que permite revelar la informacin vital para la solucin de un problema practico. Ayuda a conocer la caracterstica de una poblacin, cuyo resultado orienta la toma de decisiones. La estadstica permite hacer inferencia acerca de una poblacin a partir de datos obtenido de una muestra representativa. 4. OBJETIVO DE LA ESTADSTICA En trminos generales los objetivos de la estadstica puede ser clasificado o agrupados en tres grandes captulos: descripcin, anlisis y prediccin. Descripcin de grandes colecciones de datos empricos; reducindolos a un pequeo numero de caractersticas que concentra la parte mas importante y significativa de la informacin proporcionada por los datos. Este proceso se conoce con la denominacin Reduccin de datos. La descripcin supone que 2

los datos que viene expresados en su forma natural deben ser clasificados y presentados sistemticamente en cuadros o tablas como una primera reduccin de datos, sin embargo la reduccin de datos propiamente dicha se obtiene cuando el comportamiento y caractersticas de los datos se expresan por un conjunto de indicadores, medidas resumen o estadgrafos. El trabajo estadstico se inicia con el estudio del problema, la identificacin de variables y la recoleccin de datos. Tanto la reduccin como la descripcin de la informacin se estudia en el gran capitulo denominado Estadstica descriptiva. Es importante anotar que la descripcin estadstica de los fenmenos o hechos es el primer aspecto al cual se redujo la ciencia estadstica durante mucho tiempo, aplicndose especialmente a los datos demogrficos, sociales, econmicos, etc. Anlisis estadstico de datos experimentales y de los fenmenos observados. Toda investigacin estadstica incluye un problema de anlisis de datos experimentales, con el objeto de formarse un concepto de una poblacin o universo y adoptar decisiones. En este caso no es necesario observar toda la poblacin si no que ser suficiente elegir una muestra representativa. La preocupacin del anlisis estadstico es inferir propiedades para una poblacin sobre la base de resultados mustrales conocidos. Aqu se presenta varios problema que trata la estadstica de hoy, como aquellos relacionados con el muestreo estadstico, la estimacin estadstica y el calculo de probabilidades, las pruebas estadstica, etc. Estos aspectos corresponden a la inferencia estadstica. Predicciones o comportamiento de los fenmenos en el futuro, lo cual constituye la mxima aspiracin practica de toda ciencia. Este objetivo de prediccin y previsin esta implcito tanto en la descripcin como en el anlisis estadstico, puesto que en general interesa orientar la toma de decisiones con vigencia y efecto en el futuro. El pasado puede ser evaluado, el presente descrito con cierta exactitud y el futuro puede ser previsto, la prediccin puede entenderse como la estimacin de resultados en el futuro.

5. NOMENCLATURA ESTADSTICA Poblacin, es el conjunto de elementos que contienen una o mas caracterstica observable de naturaleza cualitativa o cuantitativa que se pueden medir en ellos. Unidad estadstica, viene hacer cada elemento de la poblacin. Dato, es el resultado de medir una caracterstica observable de una unidad estadstica. Informacin, es el resultado que se obtiene al procesar un conjunto de datos. Muestra, se denomina muestra a una parte de la poblacin seleccionada de acuerdo con un plan o regla, con el fin de obtener informacin acerca de la poblacin de la cual proviene. 3

Parmetro, se denomina parmetro a una medida descriptiva que resume una caracterstica de la poblacin, calculada a partir de los datos observado en toda la poblacin. Estadgrafo, se denomina estadgrafo a una medida descriptiva que resume una caracterstica de la muestra, calculada a partir de los datos observado en una muestra aleatoria. 6. ELEMENTOS BASICO DE LA ESTADSTICA. Despus de la conceptualizacion de estadstica y la precisin de sus objetivos, es fcil advertir que el trabajo estadstico existen tres elementos bsicos como son: unidad de anlisis, las variables y los datos. Unidades de anlisis que pueden ser personas, instituciones, objetos, familia, animales y otras unidades ms complejas. Estas unidades tienen una caracterstica en comn, en cuanto constituyen el objeto de estudio de una investigacin. . Las variables, dimensiones o caractersticas que se desea conocer en relacin a las unidades de anlisis, tales como la edad, ingresos, consumo de carne, lugar de nacimientos, ahorros, etc las variables se definen e identifican en funcin de los objetivos del estudio. Los datos o valores que alcanzan las unidades en las variables estudiadas, son las respuestas o resultados que se obtienen cuando las unidades de anlisis son preguntados. Habr tantos datos como elementos tiene la poblacin en estudio.

VARIABLE ESTADSTICA 1. DEFINICIN Se denomina variable estadstica a una caracterstica definida en la poblacin por la tarea o investigacin estadstica, que puede tomar dos o mas valores o modalidades. 2. ELEMENTOS DE UNA VARIABLE La identificacin y definicin de variables es la tarea mas delicada de toda investigacin y del trabajo estadstico. Tngase presente que las variables se deduce a partir de los objetivos de un estudio o investigacin. En consecuencia, para tener xito en la seleccin de variables, es recomendable distinguir los siguientes cinco elementos: Nombre o denominacin de la variable. Definicin o conceptualizacion de la variable. Un conjunto de categora o niveles, que es definida por el investigador. Las categora no son nica, lo mnimo es dos categoras y dependen de los objetivos de la investigacin. Procedimientos para categorizar o agrupar las unidades de anlisis. 4

 Algunas medidas de resumen o indicadores. Ejemplo 1 Nombre Definicin Categora Categorizacin Medidas resumen

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Estado civil o conyugal. Es la situacin de la persona en Relacin con las leyes y costumbre del pas. soltero, casado, conviviente, viudo. Cul es su estado civil o conyugal? Distribucin porcentual, tasa de nupcialidad que indica la frecuencia de matrimonio.

Ejemplo 2 Nombre Definicin Categora Categorizacin Medida resumen

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Tasa de analfabetismo. Proporcin de peruanos de 15 y mas aos, que no Saben leer ni escribir. Bajo, Medio, Alto y muy alto. Sabe leer y escribir? Proporcin de analfabetos Hombres y Mujeres, Analfabetos por rea urbano-rural.

Ejemplo 3 Nombre Definicin

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Categora Categorizacin Medida resumen

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Ingresos. Son los recursos monetario netos, incluyendo todas Las bonificaciones que percibe una persona por su Ocupacin principal y secundaria durante el Periodo de referencia de la encuesta. de 100 a 500, 501 a 1000, 1001 a 3000. Cul fue su ingreso total en el ltimo mes? ingreso promedio.

3. CLASIFICACION DE LA VARIABLE VARIABLE CUALITATIVA Cuando expresa una cualidad, caracterstica o atributo, tiene carcter cualitativo, sus datos se expresan mediante una palabra, es no numrico, y se clasifican en variables cualitativa nominal y variables cualitativa ordinal. Variable cualitativa nominal Es aquella variable que permite clasificar a una unidad elemental en una sola categora. Ejemplo 4 Lugar de nacimiento. Color de ojos. Partidos polticos. Variable cualitativa ordinal 5

Es aquella variable que permite clasificar a una unidad elemental en una sola categora, y a la vez expresa orden de jerarqua. Ejemplo 5 Clase social. Grado de estudio. Grado dentro del mando militar. VARIABLE CUANTITATIVA Cuando el valor de la variable se expresa por una cantidad, es de carcter numrico. El dato o valor puede resultar de la operacin de contar o medir. Las variables cuantitativas pueden ser: discreta o continua. Variable cuantitativa discreta Cuando el valor de la variable resulta de la operacin de contar, su valor esta representado solo por nmeros naturales. Ejemplo 6 Nmeros de hijo por familia. Numero de accidentes por das. Numero de trabajadores por empresa. Variable cuantitativa continua Es toda variable cuyo valor se obtiene por medicin o comparacin con una unidad o patrn de medida. Las variables continuas pueden tener cualquier valor dentro de su rango o recorrido, por tanto se expresa por cualquier numero real. Ejemplo 7 reas de parcelas. Ingreso monetario. Produccin de maz. ESCALA DE MEDICION 1. INTRODUCCION En estadstica medir es observar el valor que toma una variable estadstica en un elemento de la poblacin, los valores de las variables, adems de ser cualidad o cantidad, define niveles de medicin de las unidades estadsticas, estos niveles de medicin son denominado escalas. 2. DEFINICION Se denomina escala de medicin a los distinto niveles de valores que la variable estadstica asigna a las unidades estadsticas en estudio. 3. ESCALA NOMINAL Se dice que los valores de una variable estadstica estn en el nivel de escala nominal si estos solo clasifican a las unidades estadstica en iguales o diferentes.

A los valores cualitativos son como etiquetas que la variables asigna a las unidades estadstica hacindolas iguales entre si o diferentes. Si se asigna nmero a estos valores cualitativo con esto no es posible realizar operaciones aritmticas. El mtodo estadstico con datos obtenidos en escala nominal consiste bsicamente en obtener el numero de casos en cada modalidad y obtener la moda. 4. ESCALA ORDINAL Se dice que los valores de una variable estadstica estn en el nivel de escala ordinal si estn en escala nominal y si adems ordenan a las unidades estadstica por la caracterstica que se observa. Los valores cualitativo de una variable en escala ordinal son los resultados de un criterio para ordenar a las unidades estadstica. Si se asignara nmeros a tales valores, con estos no es posible realizar operaciones aritmtica, solo son validad las relaciones d igualdad, de no igualdad y de orden. El mtodo estadstico con datos obtenidos en escala ordinal consiste bsicamente en obtener el numero de caso en cada categora, as como, obtener la moda, la mediana y el coeficiente de correlacin de rangos. 5. ESCALA DE INTERVALOS Una escala de intervalo es una escala ordinal que asigna a las unidades estadstica valores numrico, que son mediciones realizadas con respecto a un cero arbitrario, este cero no es real o absoluto, pues no mide la ausencia total de la caracterstica que se observa en la unidad estadstica. Con los valores de una variable en escala de intervalo se puede comparar la diferencia de las mediciones de dos unidades estadstica con otra diferencia. Con los valores de esta escala son validad pues, las relaciones de igualdad, de no igualdad y de orden. Adems son validas las operaciones de adicin y sustraccin entre valores de escala y la multiplicacin y divisin entre la diferencia de dos valores de la escala. Pero, no es valida la multiplicacin y divisin entre los valores mismo de la escala. Si una variable estadstica tiene sus valores en escala de intervalo, entonces permanece invariante ante la transformacin. 6. ESCALA DE RAZON La escala de razn o cociente es una escala de intervalo que asigna a las unidades estadstica valores numricos, que son mediciones realizadas con respecto a un cero real. Este cero significa ausencia total de la caracterstica que se observa. Los valores de esta escala se obtienen en general, por mediciones que son conteos o mediciones continuas. Adems con los valores de una variable en escala de razn se puede comparar cuantas veces la medida de una unidad estadstica es igual a la medida de otra unidad estadstica. Con los valores de la variable en escala de razn son validas las relaciones de igualdad, de no igualdad, de orden y todas las operaciones matemtica. Si una variable estadstica tiene sus valores en escala de razn, entonces permanece invariante ante la transformacin.

INVESTIGACIN ESTADSTICA 1. DEFINICION La investigacin es un proceso de produccin de conocimiento cientficos; es un proceso sistemtico a travs del cual se recogen datos e informacin de la realidad objetiva para dar respuesta a las interrogantes que se plantean. No hay investigacin grande o pequea, simplemente investigar es buscar respuesta para plantear soluciones. Cuando se aplica el mtodo cientfico al estudio de los problemas econmicos se habla de investigacin econmica, asimismo se tiene investigacin educativa, investigacin agropecuaria, etc. Toda investigacin requiere de datos, sin datos no hay investigacin, entonces surge la necesidad de definir mtodos, anlisis o tratamientos de datos, con el propsito de obtener algunas medidas o indicadores que expresen la dimensin o niveles de la variable estudiada, es decir, realizar la operalizacion de las variables; en este contexto la estadstica surge como ciencia auxiliar de la investigacin, que por su naturaleza, estructura y mtodos, en este proceso, el anlisis estadstico tambin cumple con los diversos paso de la investigacin. 2. OBJETIVO DE LA INVESTIGACION ESTADISTICA El objetivo de la investigacin estadstica es descubrir respuestas a determinada interrogantes a travs de la aplicacin de procedimientos cientficos. El punto de partida de la investigacin es la existencia de un problema que habr que definir, examinar, valorar, y analizar crticamente, para luego formular y entender su solucin. 3. ETAPA DE LA INVESTIGACIN ESTADSTICA La investigacin estadstica por su naturaleza, es fundamental de tipo descriptiva; se preocupa de la confiabilidad, validez y significacin de los datos, de la muestras as como los mtodos y tcnica de recoleccin y anlisis estadstico. La investigacin estadstica es un proceso donde se distinguen cinco etapas: Planteamiento o preparacin. Fundamento y compresin del estudio e identificacin de las variables. Determinacin de objetivos. Organizacin de las variables. Precisin de los datos e informacin requerida. identificacin y evaluacin de la fuente de informacin. Identificacin y anlisis de estudios similares. Determinacin del mbito de la investigacin Preparacin del plan para ejecutar la investigacin. Formacin y capacitacin del equipo de trabajo. Elaboracin del calendario de actividades. Formulacin del presupuesto y fuente de financiamientos. Diseo y ejecucin de una prueba piloto o experimental.

Recopilacin de los datos La recopilacin o recoleccin de datos es el momento en el cual el investigador se pone en contacto con los objetos o elementos sometidos a estudio, con el propsito de obtener los datos o respuesta a las variables analizadas. El mtodo de recoleccin esta asociado tambin con el tipo y naturaleza de la fuente de datos. Organizacin y presentacin de datos Despus de la recopilacin de los datos, se procede a su organizacin, clasificacin y tabulacin, de modo que se facilite la presentacin en tablas cuadros o grficos. Como tarea previa a la investigacin es indispensable realizar una evaluacin, critica, correccin y ajuste de los datos, el propsito es superar las omisiones, inconsistencia y desechar las respuestas no significativas o errneas. Tngase presente que la validez de sus resultados y conclusiones depende de gran medida de la fidelidad de los datos utilizados. No existen computadora que por si, corrija los errores de recopilacin. Realizada las correcciones o ajuste, se procede a la clasificacin o establecimiento de categoras o intervalos, para la agrupacin de los datos. Finalmente se procede a la tabulacin o procesamiento de los datos, de acuerdo a un plan de tabulaciones previamente definido. Los cuadros y tablas estadstica como primera fase de la reduccin de datos, facilita el calculo de los indicadores con los cuales se inicia la descripcin, anlisis e interpretacin de los datos, variables e informacin estadstica. Anlisis e interpretacin de los datos En esta etapa se aplica los argumentos matemtico y tericos de la estadstica. A travs de mtodos estadstico se calcula indicadores y medidas de resumen, se establecen relaciones entre variables, se estiman valores, se ejecuta pruebas estadsticas, etc, como elementos de referencia para la descripcin, anlisis e interpretacin del comportamiento de los datos, hacer inferencia valida y obtener informacin de los elementos o unidades estudiadas. Formulacin de conclusiones y preparacin de informe En toda investigacin debe analizarse el cumplimiento de los objetivos, en funcin de los resultados fundamentales, esta contrastacion permite elaborar un resumen de los aspecto sustantivos, que luego se expresaran en forma de conclusiones y sugerencia orientadora en la toma de decisiones.

4. ELECCIN DE LAS UNIDADES ESTADSTICAS. La elaboracin de una buena estadstica implica una definicin correcta de las unidades que se van a considerar y una delimitacin de la materia a investigar. Antes de iniciar la observacin y las operaciones de recuentos, el estadstico debe tener una idea clara, tanto del conjunto que quiere estudiar como de los individuos o unidades que constituye dicho conjunto. La unidades estadstica debe definirse cuidadosamente teniendo en cuenta los siguientes criterios: Debe ser sencilla, de modo que se puede caracterizar con facilidad, que los encargados de la recopilacin no tengan duda en su identificacin. Debe ser precisa, de modo que facilite su identificacin y saber que observar. Fcilmente compresible y adaptada a los objetivos que se persiguen. Debe ser semejantes, de manera que sean aditivo. Respectar las posibles definiciones oficiales o estatales.

RECOLECCION DE DATOS. 1. DEFINICION La recopilacin o coleccin de datos es el momento en el cual el investigador se pone en contacto con los objetos o elementos sometidos a estudio, con el propsito de obtener los datos o respuesta de las variables consideradas; a partir de estos datos se prepara la informacin estadstica, se calcula medidas de resumen e indicadores para el anlisis estadstico. Antes de recopilar o recoger datos, es importante analizar los objetivos del estudios, precisar las variables e identificar las fuentes de datos, a fin de definir que datos hay que recopilar y como hacer esta tarea. La formulacin del problema y del marco terico, la definicin de las hiptesis y de los objetivos de la investigacin permite especificar los tipos de informacin y las variables que son requeridas. Realizada esta tarea, el investigador debe a continuacin seleccionar y elaborar las tcnicas e instrumentos para recolectar los datos. El trabajo de recoleccin de datos, en general se puede realizar mediante dos modalidades: La tcnica de investigacin documental o bibliografica. La tcnica de trabajo de campo - La observacin y la exploracin en el terreno, que consiste en el Contacto directo del investigador con el objeto de estudio. - La encuesta y la entrevista, que consiste en el acopio de Testimonios orales y escrito de personas vivas.

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La fase de recoleccin de datos es uno de los puntos principales de la investigacin, en consecuencia, debe dotarse de ciertas garantas para que los datos cientficos puedan ser confiable y comparables, evitar las desviaciones y la falta de representatividad. 2. INFORMACIN ESTADSTICA La informacin estadstica, como datos procesados de acuerdos a ciertos objetivos, es un medio que permite cuantificar aspecto de una realidad, de un fenmeno o problema determinado, en un momento o periodo dado y un mbito concreto. A partir de la informacin estadstica se puede describir y explicar esa realidad, as como inferir conclusiones para definir un plan de accin o desarrollo especifico. La informacin, en general, sirve para tomar decisiones.

3. FUENTES DE DATOS Las fuentes de datos es el lugar, la institucin, las personas o elementos donde estn o que poseen los datos que se necesitan para cada una de las variables o aspecto de la investigacin o estudio. En general se puede disponer de cinco tipos de fuentes de datos: Las oficinas estadsticas. Registros administrativos. Documentos. Encuesta o censos. Los elementos o sujetos. Las tres primeras fuentes son de tipo administrativos y constituyen fuentes secundarias; por su parte, las dos ultimas corresponde a la investigacin estadstica, ya que permiten obtener datos originales, intencionales y de primera mano, es decir constituye fuentes primarias. 4. TCNICA DE RECOLECCION La tcnica de recoleccin son diversas y depende de la naturaleza del objeto de estudio, de las posibilidades de acceso o contacto con los elementos investigados, del tamao de la poblacin o muestra, de los recursos y de las oportunidades de obtener datos. Las tcnicas tambin esta asociada al tipo y naturaleza de la fuente de datos. Entre las tcnicas mas frecuentes se tiene: La observacin La observacin en el proceso de investigacin es la accin de mirar con rigor, en forma sistemtica y profunda, con los intereses de descubrir la importancia de aquellos que se observa. La observacin es el mtodo bsico que se utiliza para adquirir informacin acerca del mundo que nos rodea, y por lo tanto, constituye la tcnica primordial de la investigacin cientfica. La observacin puede tener lugar en situaciones autenticas de la vida ordinarias o tambin en el laboratorio. 11

Los documentos La tcnica documental es un tipo de observacin que recopila o busca sus datos en documentos, fuentes o graficas de todo tipo. La entrevista La entrevista es una situacin de interrelacin o dialogo entre personas, es una tcnica donde una persona llamada entrevistador, solicita al entrevistado, le proporcione algunos datos o informacin. El xito de la entrevista como tcnica de recoleccin, depende de la eficiencia del trabajo del entrevistador. La encuesta La encuesta es una tcnica de recoleccin de datos, donde se obtiene la informacin tal como se necesita, preparada con objetivos estadstico. Permite observar y registrar caractersticas en las unidades de anlisis de una determinada poblacin o muestra, delimitada en el tiempo y en el espacio. En toda encuesta se hace uso de un cuestionario, cuya respuesta se registra en el formulario o cedula. Cuando una encuesta esta dirigida a la totalidad de elementos de una poblacin, se llama censo; en tanto; cuando esta dirigido a una parte representativa de la poblacin, se llama encuesta por muestreo. 5 INSTRUMENTO DE MEDICION El cuestionario es un instrumento constituido por un conjunto de preguntas sistemticamente elaboradas, que se formula al encuestado o entrevistado, con el propsito de obtener los datos de las variables consideradas en el estudio. Cuando las preguntas se organizan y se imprimen, se obtiene el formulario o cedula, que es el instrumento que se utiliza para registrar las respuestas

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