UNIVERSIDAD DEL CARIBE

UNICARIBE Nombre
Joanna Estfani Romero Sena Dariana Corredera Bienvenida Richiez Zorrilla Fior Dariza Altagracia Suazo Perdomo Pascual Nathier Cspedes Lorenzo

Matricula
2013 - 2026 2013 - 1930 2013 - 2048 2013 - 1932 2013 - 2052

Asignatura Orientacion Academica Tema Las Bibliotecas Facilitador Lic. Edward Alvarez Fecha 21 de Abril del 2013

BIBLIOTECA JOSE ANDRES AYBAR CASTELLANOS

 Justificacion
Siempre sern bien justificadas las instituciones ligadas al saber, como lo son las bibliotecas. Es una necesidad justificada, porque son refuerzos educativos para la juventud que labra su desarrollo personal y colectivo. Las bibliotecas son almacenes de conocimientos, de tnicas, de historias, de progresos en general. Solo hay que incentivar a la poblaciones a acudir a ellas, no solo los estudiantes que las necesitan por sus carreras secundarias y universitarias; sino el pueblo en general. Una universidad puede formar a profesionales, mientras que los libros pueden cambiar las actitudes de los hombres. Son muchas las personas que han visto cambiar los rumbos de sus vidas, transformados de manera notoria, despues de leer un buen libro.

 Recomendacin
Nos gustaria recomendar, a todas las instituciones educativas y estatales, el fomento de las bibliotecas, pues ellas ayudan a las gentes a crecer y desarrollar a nuestros pueblos. Nuestros intelectuales nos exponen sus saberes a traves de sus libros; los libros son el vehiculo mensajero que transpotan las capacidades de los sabios. Ese esfuerzo de su intelecto, puede muy bien servir de palanca para que otros aprendan de ellos. Segn las normas oficiales, los escritores deben depositar algunos de sus ejemplares escritos en la biblioteca nacional de sus paises, como un aporte a la sociedad. Las entidades por su parte, reconocen y protegen las autorias de sus obras, como un apoyo oficial a sus trabajos literarios.

 Introduccion

Las bibliotecas, tanto las universitarias, asi como la de unicaribe como de otras indoles, son las aliadas naturales de la educacion en general, siendo instructoras individuales para mejorar la instruccin de los individuos. Su utilidad ante la sociedad, radica en mejorar las capacidades de las prsonas a traves del conocimiento, enriqueciendo su personalidad y mejorando sus actitudes en general. La Biblioteca Jose Andres Aybar Castellanos , nacida juntamente y dentro del proyecto de la Universidad del Caribe UNICARIBE, se ha adecuado a los nuevos tiempos, dando facilidades al estudiantado y a personas en general la posibilidad de usar sus equipos tecnologicos y computarizados, mejorando asi, las oportunidades de informaciones de sus estudiantes.

UNIVERSIDAD DEL CARIBE UNICARIBE. BIBLIOTECA

DON JOSE ANDRES AYBAR CASTELLANOS UNIVERSIDAD DEL CARIBE QUIENES SOMOS? La Biblioteca Jos Andrs Aybar Castellanos esta ubicada en el Km. 7 de a Autopista 30 de Mayo en las edificaciones de la Sede Central de la Universidad del Caribe. Su infraestructura esta conformada por dos reas en proceso de ampliacin lo que garantizar un servicio mas eficiente a la comunidad. Estas reas estn racionalmente utilizadas una como la Sala de Lectura Doa Ana Josefa Snchez de Aybar y la otra como almacenamiento y procesamiento de los recursos bibliogrficos y medios de aprendizaje. Esta instalacin perteneciente a la Universidad presta sus servicios desde el ao 1996, no siendo hasta el ao 2002 que tomara el actual nombre con el cual se conoce y a la vez rinde homenaje a un Honorable hombre Dominicano.
"DON JOSE ANDRES AYBAR CASTELLANOS" (1902-1983)

Naci el 18 de Julio de 1902 y muri el 10 de Junio de 1983, fue el cuarto de ocho hijos que tuvieron los esposos Silvestre Aybar y

Nez Cceres y Matilde Castellanos y Martnez. En 1934 se cas con Ana Josefa Snchez Alfonseca, procreando cinco hijos: Jos Andrs, Victoria, Silvestre, Ana Josefa y Rosario. En el perodo de 1931 a 1961 sus actividades se desarrollaron dentro del sector privado, teniendo gran participacin dentro de la masonera, no es hasta despus de 1961 que no incursiona dentro de la vida pblica. Su discreta posicin durante el rgimen de Trujillo, lo convirti de cierto modo en un aislado social. Al hundirse el rgimen de Trujillo se lanz de una forma descubierta a las luchas polticas con la hidalgua que lo caracteriz siempre. Funcionario primero del Triunvirato y luego de los sucesivos gobiernos del Dr. Joaqun Balaguer su conducta siempre estuvo encaminada al servicio pblico, nunca regate una ayuda oportuna o un servicio adecuado. En la figura de este notable hombre se produjo la ms extraordinaria confluencias de virtudes; hijo ejemplar, consagrado esposo, abnegado padre, laborioso y eficiente servidor, funcionario pblico de principios paradigmticos, apstol de la pulcritud, nunca discrimin cuando le toco servir a un ser humano, nunca escatim esfuerzos para ayudar sin esperar nada recompensas, siempre fue fiel a sus principios, no fue complaciente al actuar, y toda su vida prodig amor a los dems. Fue reconocido por el Instituto de estudios Superiores (Universidad APEC) con el ttulo de Doctor Honoris y Causa. La designacin de esta biblioteca con el nombre

de Don Jos Andrs Aybar Castellanos es slo un humilde reconocimiento a la inconmensurable obra que describi en la trayectoria de su vida este ilustre ciudadano de la patria.
SALA DE LECTURA "DOA ANA JOSEFA SANCHEZ DE AYBAR" (1911-1979)

Hay mujeres que vienen a este mundo para servir de soporte a los suyos, ellas son ejemplos annimos de todo cuanto las rodea, ellas son amor, pasin, familia, trabajo y amistad, pero adems, son futuro, ese es el caso de esta gran mujer dominicana dedicada por entero a su familia. Sirva esta mencin para rendir homenaje a todas aquellas mujeres dominicanas que da a da entregan lo mejor de s a su familia y a la sociedad. QUE BRINDAMOS A NUESTROS USUARIOS Nuestra Biblioteca cuenta con material bibliogrfico actualizado que sirve de soporte a los estudiantes y docentes de nuestra Universidad y a la Comunidad en que esta ubicada, as como medios y materiales audiovisuales para el uso en la docencia, tiene adems servicio de Internet absolutamente gratuito y una Biblioteca Virtual dentro de la cual estn bases de Datos especializadas y generales envaraos idiomas. Todo este proceso de actualizacin esta siendo seguido muy de cerca por nuestra Comisin de Desarrollo Bibliotecario conformada por:

 COMISIN DE DESARROLLO BIBLIOTECARIO

Presidente: Belkys M. Peal Cepeda, M.A. / Vicerrectora Acadmica.

Dems miembros:
Lic. Arturo Mndez. / Vicerrector Financiero. Lic. Carlos Leonardo Rivera Palacios. / Director de Biblioteca. Lic. Vctor Naut. / Director de Escuela. Lic. Luis Antonio Luna Paulino. / Director de Escuela. Lic. Ramn Caldern. / Profesor.

La Vicerrectora Administrativa y su Dpto. de Recursos Humanos, la Vicerrectora Acadmica y la Direccin de la Biblioteca han desplegado un trabajo mancomunado para hacer que esta salga de sus muros y sea conocida y utilizada a plenitud. NUESTRAS PROYECCIONES En estos momentos estamos enfrascados en alimentar nuestro catalogo en lnea (SIABUC), el cual ya esta al servicio de nuestros usuarios lo que permite que los mismos consulten la bibliografa existente. Adems se estn realizando encuentros con los diferentes docentes de cada una de las carreras donde se les explica de que disponemos y a la vez le solicitamos nos sugieran que debemos adquirir para mejorar nuestro servicio, conjuntamente con esto se estn visitando los cursos iniciales con el objetivo de motivar a nuestros alumnos de nuevo ingreso que visiten nuestra Biblioteca. NUESTRA MISIN Es apoyar y contribuir con la formacin integral de la comunidad acadmica de UNICARIBE y el pas, a travs del acceso a la difusin de recursos de informacin que atiendan aspectos

formativos y culturales, as como aquellos que favorezcan el desarrollo personal, social y econmico. NUESTRA VISIN Ser una instancia con altos niveles de calidad en los servicios, que garanticen la igualdad de oportunidades, en la bsqueda de informacin y conocimiento de la cultura universal, a la comunidad acadmica, mediante el uso de las tecnologas de la informacin y la comunicacin. NUESTRO FIN
Ayudar a formar al hombre del futuro. HORARIO DE SERVICIO AL PBLICO De lunes a viernes: De 8:00 a.m. A 10:00 p.m. Sbado: De 8:00 a.m. A 9:00 p.m. Domingo: De 8:00 a.m. a 5:00 p.m.

SE LABORAN LOS DIAS FERIADOS.

REVISTAS ESPECIALIZADAS A LAS CUALES ESTAMOS SUSCRITOS.

Harvard Busines Review.

Gaceta Judicial. Gaceta Jurdica Virtu@l. Banca. Boletines del Banco Central. Mercado. Medihealth.

 Times. Tipo. Educacin. (CUBA) Estrategias y Negocios. Boletn Judicial. NUESTRA UNIVERSIDAD HA INSTALADO EL SISTEMA AUTOMATIZADO SIABUC Es un software auxiliar en las labores cotidianas de un centro de informacin o biblioteca, ya sea universitaria, pblica o particular, sin importar que sea pequea o grande. El funcionamiento de SIABUC est basado en mdulos, cada mdulo corresponde a una tarea especfica dentro de la biblioteca. Con el servicio de Consultas al Acervo Bibliogrfico se puede explorar de manera simultnea todos los recursos bibliogrficos y documentales que ofrece nuestra universidad. Servicios de Consultas Bibliogrficas de la Universidad : Existen dos mquinas al servicio de la poblacin unicaribiana donde podrn consultar nuestro acervo bibliogrfico, el cual podrn localizarlo:
por titulo. por autor. por tema. por libre.

PARA CUALQUIER INFORMACION DIRIGIRSE A NUESTROS GUIAS DE SALA UT SEMES ITA METES SEGN SIEMBRAS ASI, COSECHARAS

Nuestra Institucin esta proyectada en llevar a nuestros usuarios lo ultimo en desarrollo tecnolgico vinculado a la gestin acadmica, es por ello que trabaja constantemente en el enriquecimiento de nuestra Biblioteca Virtual, la cual presentamos a continuacin. Es vlido aclarar que su acceso se puede realizar desde cualquier lugar que usted se encuentre, abscesando siempre desde la pgina Web de la Universidad del Caribe.

 Biblioteca
Biblioteca Nacional de Espaa - Madrid, Espaa.

Una biblioteca puede definirse, desde un punto de vista estrictamente etimolgico, como el lugar donde se guardan libros, sin embargo en la actualidad esta concepcin se ha visto hace tiempo superada para pasar a referirse tanto a las colecciones bibliogrficas y audiovisuales1 como a las instituciones que las crean y las ponen en servicio para satisfacer las necesidades de los usuarios. Desde 1997 se viene celebrando el 24 de octubre el Da de la biblioteca. Etimologa La palabra "biblioteca" proviene del latn bibliothca, que a su vez deriva del griego ('bibliothke'), la cual est compuesta por ('biblon' libro) y ('thke' armario, caja). Es decir, haca referencia al lugar donde los libros eran guardados. Inicialmente, estos libros eran rollos de papiro; ya que el formato librario ms comn en la actualidad en el mundo greco-latino era denominado codex. Definiciones Segn la norma UNE 50113-1:1992 sobre conceptos bsicos de informacin y documentacin, el trmino biblioteca puede definirse en dos sentidos: 1. Cualquier coleccin organizada de libros y publicaciones en serie impresos u otros tipos de documentos grficos o audiovisuales disponibles para el prstamo o consulta. 2. Organismo, o parte de l, cuya principal funcin consiste en construir bibliotecas, mantenerlas, actualizarlas y facilitar el uso de los documentos que precisen los usuarios para satisfacer sus necesidades de informacin, investigacin, educativas o de esparcimiento, contando para ello con un personal especializado. Biblioteca Julio - Ccuta,Colombia. Prez Ferrero

El Edificio Julia Ideson de la Biblioteca Pblica de Houston Houston, Texas,Estados Unidos. La Sucursal Skillman Southwestern de laBiblioteca Pblica de Dallas en Dallas, Texas Segn la ALA (American Library Association) se define la biblioteca como una Coleccin de material de informacin organizada para que pueda acceder a ella un grupo de usuarios. Tiene personal encargado de los servicios y programas relacionados con las necesidades de informacin de los lectores. La norma ISO 2789-1991 (Norma UNE-EN ISO 2789) sobre estadsticas internacionales de bibliotecas, la define como: Organizacin o parte de ella cuya principal funcin consiste en mantener una coleccin y facilitar, mediante los servicios del personal, el uso de los documentos necesarios para satisfacer las necesidades de informacin, de investigacin, de educacin y ocio de sus lectores. Manuel Carrin la define en su Manual de Bibliotecas como Una coleccin de libros debidamente organizada para su uso. Hay que aclarar que Carrin toma el trmino libro en un sentido amplio como sinnimo de documento, esto es como soporte de informacin destinado a ser ledo, y que contiene una parte del conocimiento social. Esta ltima precisin excluye a los documentos de archivo, que han sido generados por una persona fsica o jurdica en el ejercicio de sus funciones y no pertenecen al conocimiento social. En todas las definiciones distinguimos tres elementos fundamentales: 1. Coleccin. 2. Organizacin.

3. Uso. A estos tres elementos acompaa un cuarto factor, el personal encargado de su gestin y que es pieza clave del conjunto. Cuando hablamos de coleccin nos referimos a una realidad heterognea y en constante evolucin. Durante muchos siglos se limit a los libros en principio manuscritos, luego impresos. Posteriormente se incorporaron las publicaciones peridicas y otros impresos. Luego material cartogrfico, msica impresa, elementos grficos, audiovisuales, microfichas, etc. En un paso siguiente se incorporaron los ficheros electrnicos en soportes fsicos almacenados en la biblioteca y hoy da gracias al desarrollo de las telecomunicaciones e Internet, las bibliotecas empiezan a tener acceso a documentos que nunca poseern fsicamente, pues se hallan albergados en servidores remotos, a veces en otros continentes. Ello ha dado origen a la aparicin de un nuevo concepto, el de biblioteca digital. Siguiendo al profesor Garca Gutirrez, la organizacin se refiere a la aplicacin de un conjunto de tcnicas normalizadas (anlisis documental), basadas en unos conocimientos cientficos, a un conjunto documental con el objeto de hacerlo ms controlable y utilizable en su posterior recuperacin. El uso se identifica con la satisfaccin de las necesidades de los usuarios, esto es la obtencin del documento o de la informacin demandada. De los tres elementos mencionados, la moderna Biblioteconoma hace especial nfasis en el uso, esto es, en los usuarios, por ser la razn de ser de las bibliotecas; ya que los otros dos factores, la coleccin y su organizacin existen en funcin de la satisfaccin de sus necesidades informativas. En este sentido observamos como a travs de los tiempos el foco de atencin ha pasado progresivamente de la coleccin y su conservacin, a su organizacin y luego al uso de la misma. En 1931 el gran bibliotecario indio Ranganathan formul sus cinco leyes, que resumen a la perfeccin el espritu de la modernaBiblioteconoma: 1. 2. 3. 4. 5. Los libros estn para usarse. A cada lector su libro. A cada libro su lector. Hay que ahorrar tiempo al lector. La biblioteca es un organismo en crecimiento.

Historia Las bibliotecas son una realidad consolidada a lo largo de ms de cuatro mil aos de historia, que discurre paralela a la de la escrituray el libro. Antigedad Tablilla cuneiforme de la coleccin Kirkor Minassian, Biblioteca del Congreso de Estados Unidos, EE.UU. ca. 2400 a. C. En sus orgenes tuvieron una naturaleza ms propia de lo que hoy se considera un archivo que de una biblioteca. Nacieron en los templos de las ciudades mesopotmicas, donde tuvieron en principio una funcin conservadora, de registro de hechos ligados a la actividad religiosa, poltica, econmica y administrativa, al servicio de una casta de escribas y sacerdotes. Los documentos se escriban en escritura cuneiforme en tablillas de barro, un soporte basto y pesado, pero que ha garantizado su conservacin. Destacaron especialmente las bibliotecas-archivo de Mari, Lagash y Ebla, as como la del rey asirio Assurbanipal. En el Antiguo Egipto existieron dos clases de instituciones: Casas de los Libros, que hacan las veces de archivos para la documentacin administrativa y Casas de la Vida, que eran centros de estudios para los escribas y que poseyeron colecciones de las que se poda hacer copias. La escritura, en sus diversas formas, jeroglfica, hiertica o demtica, se recoga en rollos depapiro. En la antigua Grecia el libro y las bibliotecas alcanzaron un gran desarrollo. Las bibliotecas adoptaron formas que pueden considerarse como antecedentes de las actuales. La escritura griega, derivada del alifato semtico, permiti generalizar en cierta forma el acceso a la lectura y al libro y que aparecieran, por primera vez, bibliotecas desvinculadas de los templos. El periodo helenstico fue el del nacimiento de grandes bibliotecas legendarias, como la Biblioteca de Alejandra o la de Biblioteca de Prgamo, que se crearon con la voluntad de reunir todo el conocimiento social de su tiempo y ponerlo a disposicin de los eruditos.

En Roma, deudora de la cultura griega, se emple el mismo soporte escriptreo, el rollo de papiro. All se fund la primera biblioteca pblica de la que hay constancia, por parte de Asinio Polin y existieron grandes bibliotecas como la Octaviana y Palatina, creadas por Augusto, y laBiblioteca Ulpia, del Emperador Trajano. Las bibliotecas romanas acostumbraban a tener una seccin griega y otra romana. Imagen idealizada de la antigua Biblioteca de Alejandra. Con el auge del cristianismo empieza a difundirse un nuevo formato, el cdice de pergamino y la lectura comienza a desplazarse de las instituciones paganas, en franca decadencia, a las de la naciente Iglesia cristiana. Edad Media En los tiempos medievales, con las invasiones brbaras y la cada del Imperio Romano de Occidente, la cultura retrocede y se refugia en los monasterios y escritorios catedralicios, nicos lugares que albergan bibliotecas dignas de tal nombre. Son centros donde se custodia la cultura cristiana y los restos de la clsica, al servicio de la Religin. Bibliotecas de monasterios como Saint Gall, Fulda, Reichenau, Monte Casino, en Europa o Santo Domingo de Silos, San Milln de la Cogolla, Sahagn o Santa Mara de Ripoll en Espaa, se convirtieron en los centros del saber de su tiempo A partir de la Baja Edad Media con la creacin de las universidades primero y con la invencin y difusin de la imprenta despus, se crean las nuevas bibliotecas universitarias, al tiempo que el libro alcanza a nuevos sectores de la poblacin. Cdice sobreviviente de la destruida Bibliotheca Corvinniana de Hungra. En Oriente, Bizancio, actu de nexo de unin con la cultura clsica, que sobrevivi de este modo, influyendo sobre el mundo rabe y eslavo y tambin sobre la atrasada Europa occidental. Aqu hubo grandes bibliotecas en monasterios y ciudades. El mundo rabe tambin cre sus bibliotecas ligadas a las mezquitas y los centros de enseanza cornica, madrasas. Tambin aqu se crearon

algunas de las mayores bibliotecas de su tiempo como la del califa AlMamumen Bagdad o Abd-al-Rahman III y su hijo Al Hakam II en Crdoba. En la Edad Media tarda, durante la poca del Renacimiento, el rey Matas Corvino de Hungra(1458-1490) fungi de mecenas de pintores, poetas, msicos, cientficos y toda clase de intelectuales que provenan de todas partes de Europa. En la dcada de 1460, fund en supalacio en la ciudad de Buda la Bibliotheca Corvinniana, la cual contaba con ms de 3 mil libros, siendo considerada la ms grande de su poca despus de la Biblioteca del vaticano. La Biblioteca fue destruida despus de la invasin turca de 1526, sin embargo muchos de los tomos sobrevivieron y se encuentran actualmente en los museos ms importantes del mundo. Edad Moderna El Renacimiento marcado por la invencin de la imprenta, creacin de Johannes Gutenberg, y las luchas derivadas de la Reforma protestante, vio nacer, gracias a los ideales humanistas, un nuevo modelo de biblioteca principesca. Esta corriente desembocar en la aparicin de bibliotecas reales y de la alta nobleza, que merced a los nuevos valores se abren a un pblico de eruditos y estudiosos. Destacan en el siglo XVI la francesa de Fointaneblau o las creadas en Austria y Baviera. En Espaa destacan la de Hernando de Coln, la de la Universidad Complutense y la de El Escorial, creada por Felipe II, modelo de las posteriores bibliotecas barrocas. Vista de la Bibliothque de Alenon Alenon, Francia. En el siglo XVII se crean grandes bibliotecas eruditas como la Bodleiana en Oxford, la Ambrosiana en Miln o la Mazarina en Pars, de la que fue bibliotecario Gabriel Naud autor de Advis pour dresser una bibliothequ, considerado como el Padre de la Bibliotecologa (tambin conocida como Biblioteconoma). Durante el siglo XVIII se crearon la Biblioteca del Museo Britnico, antecesora de la British Library actual y la Biblioteca Real, germen de la Biblioteca Nacional de Espaa. En esta centuria nacen la Biblioteca Braidense, en Miln, y la Real de Lisboa. Tambin en este periodo nacieron las que seran andando el tiempo las bibliotecas universitarias de Yale, Harvard y Princeton.

Edad Contempornea biblioteca local, Seacroft, Leeds. Las revoluciones francesa y americana, supusieron el inicio de la extensin por Europa y Amrica de nuevos principios democrticos y el nacimiento de una verdadera voluntad de hacer accesible la cultura y la educacin para todos. En el mundo de las bibliotecas, esto supuso el nacimiento de una fiebre desamortizadora que se extendi por todo el continente y que transfiri a la sociedad un inmenso tesoro bibliogrfico procedente de las instituciones del Antiguo Rgimen, singularmente la Iglesia Catlica. Pese a todo, este deseo de acercar la cultura a toda la sociedad no consigui hacerse realidad hasta mediados del siglo XIX, con la aparicin en el mundo anglosajn de la biblioteca pblica, (public library). Paulatinamente se fue consolidando la idea de que todos los seres humanos tienen derecho al libre acceso a la informacin. Sin embargo, siguiendo a Carrin, se puede afirmar que ante este hecho se establecieron tres corrientes que han determinado el pensamiento bibliotecario del siglo XX: 1. La concepcin europea continental, fuertemente marcada por el peso de los fondos antiguos y con una gran vocacin conservadora y biblifila, que ve a las bibliotecas de investigacin como las autnticas bibliotecas. Asigna a las biblioteca pblica una misin educativa. 2. La concepcin anglosajona, muy influida por ideas como el libre acceso a la informacin, el deseo de lograr su mxima difusin, una activsima cooperacin interbibliotecaria y la extensin bibliotecaria. 3. La concepcin socialista, que ve en la biblioteca un instrumento esencial en la educacin pero tambin de propaganda y de control ideolgico de la sociedad. A partir de 1989 con la cada del muro de Berln, el modelo socialista entra en crisis y en la actualidad prcticamente ha desaparecido, salvo algunas excepciones, intentando adaptarse a los nuevos valores democrticos y a los continuos recortes presupuestarios. El modelo anglosajn se ha extendido por todo el mundo durante la 2 mitad del siglo XX, y ha influido fuertemente en la Biblioteconoma actual, especialmente gracias a las doctrinas de la IFLA y

de la Unesco, con programas como la UAP (Universal Availability of Publications), UBC (Universal Bibliografic Control), PAC (Preservation and Conservation) o UDT (Universal Dataflow and Telecommunications). La concepcin continental pervive todava ejerciendo una gran influencia sobre las bibliotecas nacionales y en el fondo sobre muchas bibliotecas de investigacin y de carcter superior. Adems ha influido aportando su carcter educativo a la biblioteca. A finales del siglo XX aparecen las bibliotecas digitales. Con el desarrollo de los lectores digitales surgen los libros "electrnicos" y con ellos las bibliotecas digitales y electrnicas. Tipologa bibliotecaria Las bibliotecas se pueden clasificar atendiendo a varios criterios (usuarios, acceso, mbito geogrfico, etc.). Las clasificaciones ms utilizadas son las que proponen la Unesco y la IFLA (International Federation of Library Associations): Clasificacin UNESCO Bibliotecas Nacionales Las denominadas bibliotecas nacionales representan la cabecera del sistema de los estados. Estn financiadas con fondos pblicos y cumplen una doble finalidad: proporcionar material bibliogrfico de investigacin para cualquier disciplina, y conservar y difundir el patrimonio cultural (referente a informacin registrada a lo largo del tiempo) de cada pas. En general, cada Estado tiene una biblioteca que es considerada nacional y cuyos objetivos son los antes reseados. Por slo citar algunos casos paradigmticos, sirvan como ejemplos la Biblioteca del Congreso de Estados Unidos, la Biblioteca Britnica, la Biblioteca Nacional de Espaa, la Biblioteca Nacional de Francia, la Biblioteca Nacional de Argentina, la Biblioteca Nacional de Mxico, la Biblioteca Nacional de Chile, la Biblioteca Nacional de Colombia y la Biblioteca Nacional de Venezuela. Bibliotecas universitarias Son las bibliotecas de las facultades, escuelas y dems unidades acadmicas de las universidades y centros de enseanza superior difieren de las bibliotecas de investigacin. Estn al servicio de sus estudiantes y tienen que apoyar los programas educativos y de investigacin de las instituciones en que se encuentran integradas, de las que obtienen, por regla general, su financiacin.

Otras bibliotecas importantes no especializadas De carcter cientfico y erudito, ni universitarias ni nacionales. Ej: Bibliotecas regionales. Bibliotecas escolares stas complementan los programas de las instituciones a las que pertenecen, aunque tambin disponen de libros no acadmicos para fomentar el hbito de la lectura. Muchas cuentan con distintos medios audiovisuales y electrnicos. Su financiacin procede de las instituciones escolares en las que estn integradas. Bibliotecas especializadas Las bibliotecas especializadas estn diseadas para responder a unas necesidades profesionales concretas. Por ello, suelen depender de empresas, sociedades, organizaciones e instituciones especficas, que proporcionan a sus empleados y clientes estos servicios durante su trabajo. La formacin del personal de una biblioteca especializada incluye conocimientos tanto de la materia que cubren sus fondos como de biblioteconoma. En Alcobendas, dentro de laFundacin Pedro Ferrndiz, se encuentra la biblioteca Samaranch donde se ubica la mayor del mundo en temas balonceststicos. Bibliotca pblica de Cceres,Cceres, Esp aa. Bibliotecas pblicas Las bibliotecas pblicas pretenden responder a la amplia gama de necesidades que pueden demandar sus usuarios. Adems de obras literarias clsicas, sus fondos pueden estar integrados por textos que proporcionan informacin sobre servicios sociales, obras de referencia, discos, pelculas y libros recreativos. Muchas de ellas patrocinan y organizan actos culturales complementarios, tales como conferencias, debates, representaciones teatrales, conciertos musicales, proyecciones cinematogrficas y exposiciones artsticas. En este sentido, deben ser mencionados los servicios infantiles, seccin caracterstica de las bibliotecas pblicas que promueve sesiones literarias, procura la existencia de una pequea biblioteca infantil y, en ocasiones, hasta dispone de dependencias con juguetes. Dado que el objetivo de las bibliotecas pblicas es satisfacer las

necesidades del mayor nmero posible de ciudadanos, tambin suelen contar con mquinas de lectura y audicin, as como con libros impresos en formatos especiales (por ejemplo con el sistema Braille) para personas que padecen problemas de visin. La financiacin de estas bibliotecas procede de los poderes pblicos locales. Biblioteca Municipal - Public Library- Lope de Vega (Tres Cantos) -EspaaAlgunas de las nuevas frmulas de bibliotecas infantiles son el bibliobs y las bebetecas. El bibliobs es una biblioteca mvil que se desplaza peridicamente por diferentes barrios de la ciudad, ofreciendo los servicios bibliotecarios a nios, jvenes y adultos. Su objetivo es facilitar el acceso a la informacin, la cultura y el tiempo libre a todos los ciudadanos, sobre todo aquellos que por vivir en ncleos pequeos o dispersos carecen de una biblioteca estable. Las bebetecas se definen como un servicio de atencin especial para la pequea infancia (de 0 a 6 aos) que incluye, adems de un espacio y un fondo de libros escogidos para satisfacer las necesidades de los ms pequeos y de sus padres, el prstamo de estos libros, charlas peridicas sobre su uso y sobre los cuentos, asesoramiento y una atencin constante por parte de los profesionales de la biblioteca hacia los usuarios. Clasificacin IFLA Vista panormica de la antigua sala de lecturaBritish Library, Londres. 1. Divisin I: Bibliotecas generales de investigacin 1. Bibliotecas nacionales. 2. Bibliotecas universitarias y otras bibliotecas generales de investigacin. 3. Bibliotecas y servicios de informacin para parlamentarios. Divisin II: Bibliotecas especializadas 1. Bibliotecas gubernamentales. 2. Bibliotecas de Ciencias Sociales. 3. Bibliotecas de Geografa y Mapas. 4. Bibliotecas de Ciencia y Tecnologa. 5. Bibliotecas de Ciencias Biomdicas y de la Salud.

2.

6. Bibliotecas de Arte. 7. Bibliotecas de Genealoga e Historia Local 3. Divisin III: Bibliotecas que atienden al gran pblico 1. Bibliotecas pblicas. 2. Bibliotecas para discapacitados. 3. Bibliotecas para nios y adolescentes. 4. Bibliotecas escolares y centros de recursos. 5. Bibliotecas para ciegos. 6. Servicios bibliotecarios para poblaciones multiculturales. 7. Bibliotecas metropolitanas. 8. Bibliotecas mviles.

INDICE
Biblioteca. Biblioteca Julio Prez Ferrero - Ccuta,Colombia. La Sucursal Skillman Southwestern de laBiblioteca Pblica de Dallas en Dallas, Texas. En todas las definiciones distinguimos tres elementos fundamentales.

Historia
.. Tablilla cuneiforme de la coleccin Kirkor Minassian, . Biblioteca del Congreso de Estados Unidos, EE.UU. ca. 2400 a. C. Imagen idealizada de la antigua Biblioteca de Alejandra. Edad Media . Cdice sobreviviente destruida Bibliotheca Corvinniana de Hungra. Edad Moderna. . Vista de la Bibliothque de Alenon Alenon, Francia.. Edad Contempornea. biblioteca local, Seacroft, Leeds.

Tipologa
bibliotecaria.. Clasificacin UNESCO.. Bibliotecas universitarias Otras bibliotecas importantes no especializadas. Bibliotecas escolares. Bibliotecas especializadas. Bibliotca pblica de Cceres,Cceres, Espaa.

 Bibliotecas pblicas Biblioteca Municipal - Public Library- Lope de Vega (Tres Cantos). Espaa Clasificacin IFLA.. Conclusion .. Anexos .. Bibliografia .

Anexos

 Bibliografia

Wikipedia (La Enciclopedia Libre)

http://es.wikipedia.org/wiki/Biblioteca
CARRIN GUTIEZ, Manuel. Manual de Bibliotecas. 2 ed., 4 reimp. Madrid: Fundacin Germn Snchez Ruiprez, 2002. ISBN 84-86168-79-1 ESCOLAR SOBRINO, Hiplito. Historia de las bibliotecas. 3 ed, corr., rev. y amp. Salamanca: Fundacin Germn Snchez Ruiprez;Madrid : Pirmide, 1990. ISBN 84-86168-53-8 (Fundacin Germn Snchez Ruiprez). ISBN 84-368-0535-6 (Ediciones Pirmide) ESCOLAR SOBRINO, Hiplito. Manual de historia del libro. Madrid: Gredos, 2000. ISBN 84249-2263-8 MAGN VALLS, Jos Antonio (coord.). Tratado bsico de Biblioteconoma. 2 ed. rev. y act. Madrid: Editorial Complutense, 1996.ISBN 84-89365-74-1 ORERA ORERA, Luisa (ed.). Manual de Biblioteconoma. Madrid: Sntesis, 1996. ISBN 847738-363-4

 Conclusion
En este trabajo, hemos tenido la oportunidad de ver las imagenes y conocer a las bibliotecas mas antiguas y famosas del mundo, muchas de ellas con prestigios e historias centenarias, tanto individuales como universitarias. Estas bibliotecas aliadas y adjuntas de las universidades del mundo, se convierten en transformadoras del desarrollo de las grandes capitales del mundo, a traves de los conocimientos y las enseanzas escolares. Los conocimientos puestos a disposicion del pblico, son aportes del desarrollo. En el caso de la universidad y biblioteca de UNICARIBE, surgieron en los inicios del desarrollo moderno actual de la Repblica Dominicana, cuando esta academia abrio sus puertas para dar otras oportunidades al estudiantado nacional, que por sus labores, tanto personales como de trabajos privados, es decir los empleos y sus horarios, los cuales tenian dificultades de asistir a la universidad Estatal, por las distancias y por el tiempo.

Abril del 2013