Ecologia Medio Ambiente 5-6-35527 Completo

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Ecologa y medio ambiente (5/6)

Autor: Benedicto Cuervo lvarez
Presentacin del curso

En esta parte del curso aprenderemos acerca de la educacin medio ambiental , de la importancia de la preservacin del medio ambiente as como el respeto a la naturaleza. La educacin medioambiental es la educacin orientada a ensear cmo funcionan los ambientes naturales y en particular como los seres humanos pueden cuidar los ecosistemas para vivir de modo sostenible minimizando la degradacin, la contaminacin del aire, agua o suelo, y las amenazas a la supervivencia de otras especies de plantas y animales. La agricultura ecolgica , el reciclaje de la basura y de los residuos es una forma de educar a las personas para crear conciencia del medio ambiente. Debemos respetar el entorno natural donde vivimos y donde crecen las especies as como cuidar el aire que respiramos
1. Educacin medio ambiental (1/2)

El objetivo de este captulo es el de sensibilizar a la poblacin sobre la realidad medioambiental del Planeta. Se trata de que los ciudadanos tomen conciencia sobre la degradacin progresiva que est sufriendo nuestro entorno debido al desarrollo de ciertas actividades humanas. La escuela, junto con la familia y los amigos, son los referentes bsicos de la formacin en las primeras etapas de nuestra vida, por ello son el marco de referencia ideal para la implementacin de programas de educacin ambiental. No es cierto que los ms jvenes pasen de todo. Si bien es cierto que algunos de ellos se dedican, especialmente a salir con los amigos a hacer el botelln, otros en cambio, tienen sus propios valores interiorizados y estn comprometidos con lo que creen. Cientos de ellos nos lo demuestran cada da con sus acciones, su energa y sus ganas de hacer cosas, de actuar en defensa del medio ambiente. Nuestro papel como consumidores y como ciudadanos y ciudadanas es fundamental en la mejora de nuestro entorno. En muchos casos la diferencia entre un comportamiento antiecolgico y otro sostenible es la informacin. Aqu podrs encontrar claves para conseguirlo. Hoy da para poder conservar los escasos tesoros ecolgicos que nos quedan y lograr que su existencia sea compatible con el desarrollo de la sociedad se hace totalmente necesario la creacin de planes especficos que hagan que el llamado progreso y naturaleza puedan caminar sin que la presencia de uno suponga la destruccin del otro. Se trata de una nueva forma de entender y disfrutar el medio natural sin que ello suponga una amenaza para su supervivencia. En los parques naturales es posible practicar actividades como senderismo, montaismo, recorrer rutas a caballo, visitar sus pueblos, conocer sus costumbres, gastronoma, folklore y todas aquellas prcticas tradicionales que han permitido que, a pesar del transcurso de los aos, su riqueza natural haya permanecido casi intacta, para ello, se precisa de una educacin ms natural. La Educacin Medioambiental es la educacin orientada a ensear cmo funcionan los ambientes naturales y en particular como los seres humanos pueden cuidar los ecosistemas para vivir de modo sostenible, minimizando la degradacin, la contaminacin del aire, agua o suelo, y las amenazas a la supervivencia de otras especies de plantas y animales. Hablar de educacin medioambiental es hablar de un concepto muy amplio que, no slo abarca la proteccin de los ecosistemas naturales sino que aborda las dinmicas sociales, polticas, econmicas y culturales (los valores, las creencias, las actitudes, los comportamientos, los hbitos, etc.); los modelos de produccin y consumo actuales o, la explotacin de los recursos naturales. As, la educacin medioambiental trata de concienciar a la poblacin acerca de las problemticas ambientales que estn dando lugar al agotamiento de los recursos, a la distribucin sin equidad de los mismos en el Planeta y, a la exclusin social de colectivos en situacin de riesgo que esto conlleva: alimentacin, acceso a un empleo digno, a una vivienda adecuada, a la educacin, a la cultura; la inmigracin, los conflictos blicos...; el cambio climtico como un fenmeno ya evidente, el deterioro de los

ecosistemas naturales y, la consecuente desaparicion de especies animales y vegetales; pero, tambin, la limitada proteccin de los espacios y la construccin indiscriminada de nuevas estructuras que no se encuentra correctamente legislada y controlada, por ejemplo. La sensibilizacin de la poblacin buscada por las iniciativas de educacin ambiental promueve comportamientos adecuados, valores y tica ambiental y, acciones individuales y colectivas destinadas a alcanzar un cambio social necesario y urgente para dar respuestas firmes a la crisis ambiental actual.
2. Educacin medio ambiental (2/2)

La frase "educacin medioambiental" fue definida por primera vez por el Dr. William Stapp de la Universidad de Michigan en 1969. Adems de concienciar a la poblacin a travs de la educacin, muchos gobiernos buscan solucin a la agresin ambiental con las energas alternativas, las cuales aprovechan los factores ambientales y no crean alteraciones del medio. Nicholas Smith-Sebasto establece que la educacin ambiental se compone de cuatro elementos constituyentes: Fundamentos ecolgicos. Concienciacin conceptual. Investigacin y evaluacin de problemas. Capacidad de accin. La Educacin Medioambiental es un proceso cuyo objetivo es fomentar conductas enfocadas al respeto del entorno natural que nos rodea. Las principales caractersticas de esta educacin son: 1. Crear soluciones concordantes entre el entorno natural y el ser humano. 2. Conseguir que el respeto del medio ambiente tenga una gran importancia. 3. Tener valores colectivos centrados en el respeto al medio ambiente. Tambin intenta aportar distintos valores y actitudes. Esta doctrina, no est incluida en las programaciones docentes, pero se debe trabajar en todas las reas y en cada uno de los niveles de la educacin. Qu relacin hay entre el docente y la educacin ambiental? Por una parte debe impartir una adecuada informacin, para poder crear valores requeridos en la sociedad, apoyando a respetar y defender los entornos que nos rodean. Por otra, los docentes tendrn que realizar una nueva funcin, promoviendo actividades solidarias que contribuyan a evitar que se deteriore la calidad de vida de los medios naturales que nos rodean. El docente es un factor importante en la transformacin de conciencias y el cambio hacia una cultura ambiental generalizada en la mayora de la poblacin. Ser educador ambiental es un verdadero reto, pues confluyen responsabilidades serias y apremiantes para la armona en el Planeta. El profesor desde el aula y con la educacin ambiental como contenido transversal de las asignaturas puede promover el cuidado del medio ambiente fortaleciendo la identidad del alumnado como parte del ambiente y no con la concepcin errnea donde se excluye del mismo. La educacin medioambiental no se define como otras tantas materias (fsica, matemticas, ecologaetc.) como campo de estudio sino como proceso, el cual no es posible ensear. Slo se pueden ensear conceptos relacionados con ella. Adems la consideracin de otros trminos como por ejemplo educacin para la naturaleza, tambin como educacin ambiental hace que las definiciones sean errneas y poco apropiadas. Se establece como su meta u objetivo la educacin para el desarrollo sostenible. Aunque no existe una definicin universal para este concepto, se podra decir que es educacin sobre cmo continuar el desarrollo al mismo tiempo que se protege, preserva y conserva los sistemas de soporte vital del Planeta.
3. Medio ambiente
El ser humano es la vez el causante y la vctima de la accin degradativa al medio ambiente. El hecho de formar a las personas en este tipo de educacin desde pequeos contribuye a que en un futuro acten ms responsablemente en cuanto a estos aspectos. Existe un tipo de educacin ambiental, que es la no formal que se define como: la transmisin (planificada o no) de conocimientos, aptitudes y valores ambientales, fuera del Sistema Educativo institucional, que conlleve la adopcin de actitudes positivas hacia el medio natural y social, que se traduzcan en acciones de cuidado y respeto por la diversidad biolgica y cultural, y que fomenten la solidaridad intra e intergeneracional. Algunos de los objetivos de esta educacin es la participacin y la actitud totalmente activa ante este aspecto. Porque la persona depende del medio natural y se relaciona con otros seres vivos, no se puede consentir el maltrato a la vida de los dems. Porque los ecosistemas estn peligrosamente daados y no podemos continuar realizando ms deterioros. Porque es necesario que el medio que nos rodea y utilizamos para vivir est en condiciones saludables. Porque el medio ambiente es de todos, tanto humanos como seres vivos, y tenemos que concienciarnos que nuestro deber es cuidarlo y respetarlo, puesto que todos tenemos derecho a vivir en armona. Toda la vida de la Tierra est bajo el dominio de las personas, la responsabilidad que esto conlleva es muy grande. Muchos seres se encuentran en peligro de extincin, debido al mal uso que le estamos dando al medio. Tenemos el deber de cambiar las posturas que tenemos hacia el medio, pues si no lo hacemos, nunca se conseguir el verdadero desarrollo del ser humano. La mejor manera para solucionar los problemas que sufre el medio es impartiendo a todos una buena educacin, una educacin ambiental que conseguir cambiar todas las acciones que alteran peligrosamente el medio ambiente. La educacin ambiental est compuesta por la naturaleza y, entre otras cosas, esto es importante para la vida del ser humano, pues sin ella no viviramos. El conocimiento de la naturaleza y de los cuidados que ella requiere deberan ser temas primordiales en los procesos educativos actuales. El sistema educativo, precisamente, debe proveer hoy informacin sobre ecologa a todos los niveles: desde el cuidado de un animalito domstico, pasando por las charlas cotidianas de los maestros o el trabajo en huertas escolares en los niveles primario y medio, hasta las especializaciones terciarias y la concientizacin de los profesionales de otras reas en institutos y universidades.
4. Alimentacin del planeta (1/2)

ALIMENTACIN. Hemos de procurar una alimentacin correcta que debe ser variada, equilibrada y adecuada a las necesidades de cada persona. Cuando hablamos de dieta no nos referimos a regmenes de adelgazamiento, sino a la cantidad de alimentos que debemos ingerir diariamente. Una dieta equilibrada es la que aporta todos los tipos de nutrientes en las cantidades necesarias para mantener a nuestro organismo en buen estado de salud y poder realizar nuestras actividades. Una dieta para que sea equilibrada: -Debe aportar una cantidad de energa equivalente al gasto total diario. Mediante los nutrientes energticos glcidos y lpidos. -Debe suministrar protenas con la cantidad adecuada en funcin de la actividad biolgica y la edad del individuo; asegurando la ingestin de aminocidos esenciales. -Debe cubrir las necesidades vitamnicas y minerales. -Todos los nutrientes se deben ingerir en la proporcin adecuada (los glcidos representan el 50-60% de la dieta, los lpidos el 25-30% y las protenas el 15%). -Se debe incorporar fibra a la dieta. -Es conveniente realizar cuatro o cinco comidas diarias al da, nunca menos de tres. En primer lugar, la base de la dieta deben ser las legumbres, los vegetales, los cereales y la fruta. Una nutricin equilibrada, planificada, debe incluir todos los das fruta fresca, una ensalada de verduras, hortalizas y cereales. Las protenas pueden comerse en forma de legumbres (3 4 veces a la semana), pescado (1 2 veces a la semana), derivados lcteos (leche, queso, yogurdiariamente), huevos (1 2 veces a la semana) y carne (una vez a la semana es suficiente). Si compramos alimentos frescos de temporada y adems de nuestro entorno, conseguiremos tres ventajas frente a la compra de alimentos procesados: A) Aportaremos a nuestro cuerpo ms vitaminas y minerales, ya que cuando se procesan los alimentos gran parte de ellas se destruyen. B) Evitaremos el uso de abonos y pesticidas qumicos necesarios para producir alimentos fuera de temporada, de forma artificial, en invernaderos. C) Contribuiremos al ahorro de energa. Si compramos productos de nuestro entorno evitamos el transporte a cientos o miles de kilmetros de distancia y ahorramos en combustible u otro tipo de energas. Tambin debemos de fijarnos bien en las etiquetas de lo que compramos; leer atentamente su composicin. Muchos de los componentes que se utilizan son innecesarios para la elaboracin y conservacin del producto,son aditivos qumicos (conservantes, colorantes, etc). A largo plazo, si el consumo de estos aditivos ha sido elevado, pueden ocasionar algn tipo de enfermedades, incluso cancergenas. La comida precocinada, la comida basura, tiene pocas cualidades nutritivas; la mayor parte de ellas tienen pocos ingredientes bsicos: maz, trigo, soja y azcar, a

mayor parte de ellas tienen pocos ingredientes bsicos: maz, trigo, soja y azcar, a los que se aaden aditivos qumicos para conseguir sabores y aspectos diferentes. Una dieta que incluya frecuentemente alimentos de este tipo, puede provocar distintas enfermedades: diabetes, problemas cardiovasculares, transtornos intestinales, obesidad, entre otras. Por consiguiente, hemos de procurar consumirlas en contadas ocasiones. Algunas empresas sin escrpulos, en el mbito de la alimentacin, no velan por la sanidad e higiene de sus productos y los envan al mercado provocando casos, ms o menos graves, de intoxicacin entre personas de todas las edades. Podramos poner miles de ejemplos de este tipo, pero me conformar con sealar dos casos, uno ocurrido en Espaa y otro ms reciente en China.
El sndrome del aceite txico, o simplemente sndrome txico, ocurri en Espaa en la primavera de 1 9 8 1, y todava afecta a unas 20.000 personas; otras 700 murieron a las pocas semanas de ingerir dicho aceite txico. Fue relacionado con el consumo de aceite de colza contaminado con anilina desnaturalizada, aunque el txico especfico sigue siendo desconocido. Los nicos afectados que presentaron una mejora fueron aquellos tratados como si hubiesen sufrido un envenenamiento por organofosfo organofosforados , compuestos presentes en ciertos pesticidas y nematicidas en uso a principios de los ochenta. La mayora de las vctimas y afectados fueron personas de clase trabajadora, que en su mayora vivan en zonas del centro de Espaa, pero no se hallaba ningn nexo entre ellos y no fue hasta un ao despus cuando las principales investigaciones apuntaron que la probable causa comn que tenan los miles de afectados era el consumo de aceite de colza desnaturalizado con anilina. Este aceite, que se import de Francia para uso industrial, se distribuy despus por algunos aceiteros para uso humano tras extraerle la anilina a alta temperatura, un proceso que dio lugar a la creacin de compuestos txicos que causaron la grave intoxicacin conocida hoy como sndrome del aceite txico. El aceite se import de Francia para uso industrial, pero el producto se vendi a la poblacin para su consumo en garrafas de plstico, de manera fraudulenta y a travs de puestos de venta ambulante en diferentes lugares de Espaa. Datos del Instituto de Enfermedades Raras relacionan de manera directa la intoxicacin y posterior enfermedad con el consumo de aceite de colza contaminado con anilina desnaturalizada y, aunque reconocen que el txico especfico an se desconoce, concluyen que hay evidencia cientfica de que la enfermedad la produjo el consumo del aceite desnaturalizado. Tambin indican que los afectados que sufran la enfermedad tenan un periodo de latencia de diez das y tres fases clnicas, la primera caracterizada por una fase aguda de neumona atpica, la intermedia que les provocaba tromboembolismo, hipertensin pulmonar, calambres y fuertes dolores musculares, y la tercera daos en el hgado. El 22 de septiembre de 2008, salta a los medios de comunicacin un escndalo provocado por la intoxicacin de bebs chinos afectados por la leche en polvo contaminada con melamina que asciendi a ms de 300.000 bebs, de los que 13.000 permanecieron hospitalizados, por diversas enfermedades renales, segn los datos del Ministerio de Sanidad del pas asitico. En cuanto al nmero de muertos, fueron 6 en total, segn las autoridades chinas, aunque se supone que

muertos, fueron 6 en total, segn las autoridades chinas, aunque se supone que fueron muchos ms.
5. Alimentacin del planeta (2/2)

Un total de 22 empresas lcteas, entre ellas las ms importantes de China, como Yili, Mengniu, Sanlu, Guangming, Suokang y Yashili, estuvieron implicadas en la adulteracin de leche con melamina, un compuesto utilizado en la fabricacin de resinas sintticas, que engaa a los detectores de protenas y que produce clculos renales en los nios. El escndalo tambin ha llegado hasta Japn, donde las firmas Marudai Food, cliente de Yili, y Nissin Foods retiraron algunos de sus productos, mientras que Malasia, Myanmar (antigua Birmania), Tanzania, Brunei y Gabn han prohibido la venta de leche china. El subdirector de Sanidad de Hebei, Gao Chunqiu, estima que al menos 160.000 bebs de la provincia han consumido leche adulterada de Sanlu, segn inform la agencia "China News Service". La Organizacin Mundial de la Salud (OMS), por su parte, ha pedido investigar si hubo encubrimiento, ya que la firma neozelandesa Fonterra, propietaria de un 43% de Sanlu, inform del problema a las autoridades chinas a principios de agosto, en vsperas de los Juegos Olmpicos de Pekn, y el escndalo se desvel a mediados de septiembre de 2008. El 24 de noviembre de 2009, 2 trabajadores de la empresa Sanlu fueron juzgados y condenados a muerte en China por estos hechos y una ms a cadena perpetua. Como consumidores bien informados, hemos de tener en cuenta que la mayora de las hortalizas y vegetales que encontramos en los mercados se producen utilizando gran cantidad de abonos y pesticidas qumicos. Sin embargo, no es sta la nica frmula rentable de obtener alimentos vegetales: la agricultura biolgica, tambin denominada ecolgica, consigue cosechas abundantes sin utilizar compuestos qumicos. La agricultura biolgica nos permite la solucin de graves problemas ambientales, sanitarios y sociales, producidos por el desequilibrio que supone la desaparicin de la verdadera agricultura y los agricultores. Al no usar agroqumicos, ahorra dinero al productor, que utiliza para la fertilizacin los subproductos de la finca, con lo que evita adems que contaminen. Ahorro tambin individual y colectivo, de maquinaria pesada y combustibles y de los recursos y contaminaciones consiguientes. Mejora la salud de productores y consumidores al evitar biocidas y otros productos txicos, y mejora la calidad alimentara. Conserva y ampla la variedad de plantas cultivadas que los agricultores han sabido utilizar para mejorar suelos y proteger cosechas. Es ecolgicamente beneficiosa, al respetar las especies silvestres animales y vegetales que conviven alrededor de los cultivos. Desde hace ms de 40 aos, cientficos y tcnicos en todo el mundo, estudian y trabajan por la mejora de las tcnicas agronmicas de la agricultura biolgica. Las diferentes tendencias o mtodos de los cultivos tienen en comn la no utilizacin de
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diferentes tendencias o mtodos de los cultivos tienen en comn la no utilizacin de productos qumicos de sntesis y el conocimiento del suelo como organismo vivo. La fertilidad del suelo y el equilibrio del ecosistema son la clave del xito en la agricultura biolgica.
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6. Agricultura ecolgica (1/2)

La agricultura ecolgica se puede definir de manera sencilla como un compendio de tcnicas agrarias que excluye el uso, en la agricultura y ganadera, de productos qumicos de sntesis como fertilizantes, plaguicidas, colorantes, antibiticos, etc, con el objetivo de preservar el medio ambiente, mantener o aumentar la fertilidad del suelo y proporcionar alimentos con todas sus propiedades naturales. La agricultura biolgica o ecolgica tiene una serie de ventajas para el consumidor respecto a la agricultura tradicional. Entre estas ventajas caben destacar las siguientes: Elabora productos nutritivos y sanos. De esta forma no introducimos en nuestro organismo determinados productos que pueden resultar peligrosos para nuestra salud. Al no presentar estos componentes, nuestro organismo asimila, de forma ptima, los nutrientes de estos alimentos. No usa, en ningn momento del proceso, aditivos de sntesis de ningn tipo. As evita que nuestro organismo almacene residuos txicos y se pueda desarrollar un determinado cncer o alergias relacionadas con ciertos productos qumicos. Se trata de una industria concebida al servicio del consumidor y en colaboracin con el campesino: no demasiado grande, no demasiado lejos de la produccin, ni del consumo, no demasiado sofisticada. Estudiada para no contaminar y para reciclar. En efecto, esta es una razn de gran peso, y ms con la actual situacin climtica, es la sostenibilidad que presentan los cultivos ecolgicos con su entorno. El medio ambiente es respetado, no se contamina, no se vierten a la tierra determinados residuos y el ahorro energtico es superior al del cultivo de produccin. Adems de los productos de Agricultura Ecolgica, existen otros interesantes para el consumidor porque tienen un valor aadido en el plano socioeconmico; son los que tienen Denominacin de Origen, que es un distintivo de calidad que reconoce un producto procedente de una regin determinada o elaborado con arreglo a un mtodo tradicional determinado. La contraetiqueta es la garanta que tiene el consumidor para saber que el alimento que adquiere tiene la calidad de la Denominacin de Origen. Para adquirir esta categora es imprescindible que tanto agricultores como ganaderos y transformadores mantengan unos controles de calidad especficos que vienen determinados por el Consejo Regulador. En la actualidad, en los pases desarrollados, la mayor parte de la poblacin tiene los servicios bsicos garantizados y la comida asegurada. Sin embargo, en el Tercer Mundo 1/6 parte de la poblacin mundial pasa hambre y su mayor preocupacin en el da es conseguir algo de comida para llevar a la boca. En el ao 2007, 820 millones de personas padeca hambre en el mundo, en 2008, 920 millones y en 2009, 1.020 millones de personas, el nmero ms elevado en cuatro dcadas. Podemos considerar, segn estos datos, que el nmero de personas con necesidades primarias, en el Tercer Mundo, superan el aumento real de la poblacin mundial que es, actualmente, inferior a 70 millones de personas al ao. A pesar de que la poblacin mundial global tiende a decrecer lentamente, en los ltimos aos, y de forma ms acelerada en los pases desarrollados, las personas
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que carecen de alimentos sigue aumentado por encima del crecimiento real de la poblacin mundial ao tras ao. Esto es debido a que los pases ricos producen, acaparan y controlan el precio de los productos del sector primario que cada vez les cuestan ms su adquisicin a las personas que viven en los pases subdesarrollados. "El nmero creciente de personas hambrientas es intolerable", dijo el director general de la FAO, Jacques Diouf, en la presentacin anual sobre el hambre en el mundo (2009). "Tenemos los medios tcnicos y econmicos para hacer desaparecer el hambre, lo que falta es una voluntad poltica ms fuerte para erradicar el hambre para siempre", dijo. El incremento del nmero de personas hambrientas no es resultado de malas cosechas, sino que se debe al alto precio de los alimentos (particularmente en los pases en vas de desarrollo) a ingresos ms bajos y a la prdida de empleos. Antes incluso de la combinacin reciente de crisis alimentaria y recesin, el nmero de desnutridos ha ido creciendo de forma sostenida durante una dcada, dando al traste con los progresos de la dcada de los 80 y principios de los 90. El problema del hambre no disminuye sino que, por el contrario, ha aumentado en ms de 200 millones de personas, en los 2 ltimos aos aos (2007-2009). (FAO). Por el contrario, en los pases desarrollados, nos encontramos con otros tipos de problemas alimentarios relacionados con la calidad de la dieta que elegimos, unas por exceso (colesterol, diabetes,obesidad, enfermedades cardiacas),otras enfermedades se deben a restricciones voluntarias (anorexia o la bulimia), y otras relacionadas con la calidad de la alimentacin (cncer, alzheimer,alergas). Aderms de daar nuestra salud, estos hbitos errneos tambin influyen en el deterioro ambiental. Nuestro desmesurado consumo provoca la desertizacin, la deforestacin, la contaminacin de aguas por pesticidas y abonos qumicos, etc. Hemos de tener en cuenta que hay muchas personas en el Tercer Mundo que se alimentaran con lo que a nosotros nos sobra.
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7. Agricultura ecolgica (2/2)

TABLA DE LOS ALIMENTOS DE MAYOR CONSUMO EN EL MUNDO Y SU CONTENIDO EN PROTENAS Y CALORAS POR KG.
PRODUCTO Patata Judas secas Arroz Pan blanco Pan de maz Huevos Leche de vaca Carne de cerdo Pollo
PROTENAS CALORAS 20 220 82 85 62 128 33 181 200 850 3.500 3.630 2.600 2.400 1.580 710 2.190 1.760 1.790
Carne de ternera 1 9 2
En la actualidad, la tasa de crecimiento anual de la poblacin mundial es de 1,2% aunque se observan grandes disparidades a nivel mundial. A su vez, el mayor crecimiento de la poblacin se produce principalmente en los pases en desarrollo. frica es el continente que registra mayor crecimiento. Su poblacin pas de 220 millones en 1950 a 812,6 millones en 2001. Se estima que para el ao 2025 llegar a 1.600 millones. Este crecimiento es debido a la disminucin de la tasa de mortalidad y al mantenimiento o estabilidad de la de fecundidad. A ello debe sumarse que dentro del continente africano las diferencias regionales no son tan marcadas como en otros continentes. Sin embargo, las tasas ms altas de crecimiento demogrfico corresponden al frica Subsahariana con tasas superiores al 3%. La produccin mundial de cereales, en 2008-09, ascendi a 2.289 Mill. Tn. frente a los 2.132 Mill. Tn. de 2007-08. Estos datos suponen un aumento del 7,5 %. El trigo experiment una enorme subida (13%) y el arroz (4%). La Comunidad de Estados Independientes (CEI), con un progreso excepcional de casi el 50%, fue el que registr un mayor crecimiento; seguido de la UE (22%), al igual que el continente africano, donde el estmulo provino de la revalorizacin de los precios de la produccin y de las buenas condiciones climticas de ese ao. (FAO) El hombre necesita unas 1.800 caloras diarias para poder subsistir. En el mundo existe suficiente produccin de alimentos (cereales, hortalizas, legumbres, frutas, carnes, pescados) para que ningn ser humano se muera de hambre. El problema viene dado, fundamentalmente, por la desigual e injusta distribucin de dichos alimentos. Si se hace un clculo sencillo y bsico ni siquiera sobre el total de productos de alimentacin, sino nicamente, sobre algunos cereales que se producen en el mundo para el consumo humano (arroz, trigo y maz) podemos constatar que dicha
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mundo para el consumo humano (arroz, trigo y maz) podemos constatar que dicha produccin supera las 2.000 caloras por persona. Eso sin tener en cuenta otros productos alimenticios importantes en la alimentacin humana como: legumbres, carnes o pescados y mariscos. Por lo tanto, se puede afirmar, que hoy en da existen suficientes alimentos en el mundo para todos, pero su injusta y desigual distribucin provoca la muerte a ms de 15 millones de personas todos los aos, (de estos ms de 8 millones nios). En Guinea Bissau, 1 de cada 5 nios no llega a cumplir los 5 aos. Un informe de la ONU seala que "la riqueza est sumamente concentrada en Amrica del Norte, Europa y los pases de altos ingresos en el rea Asia-Pacfico (Australia y Japn)". "La poblacin de estas naciones posee colectivamente el 90% de la riqueza total. El 1% de los adultos ms ricos del Planeta residen, pues, en los Estados Unidos (37%), Japn (27%), el Reino Unido (6%) y Francia (5%). Si nos referimos a millonarios, el mundo tiene casi 14 millones: 13,5 millones de personas poseen US$ 1 milln y casi 452.000, ms de US$ 10 millones. Pero no nos deprimamos todava: tan slo15.000 tienen US$ 100 millonesy nicamente 500 personas, activos valorados en 1.000 millones.
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8. El agua
AHORRAR AGUA. El agua no es un bien inagotable, como se crea hace unas dcadas, sino que por el contrario, es un bien escaso, cada vez ms escaso y muy difcil de conseguir para cientos de millones de personas en el mundo. A pesar de tan terrible realidad en todos los sectores de la civilizacin occidental suele gastarse entre un 15 y un 50% ms del agua que se necesita. En Espaa se consumen unos 170 litros de agua por persona y da, cuando con la mitad tendramos suficiente. (Joaqun Arajo). La contaminacin del agua potable impide su utilizacin en beneficio de las actividades humanas bsicas, como sera saciar la sed o emplearla para la agricultura y otras actividades econmicas. Al ser el agua, hoy en da, un bien escaso y absolutamente necesario para nuestra vida y la de todos los seres vivos de la Tierra, hemos de procurar no derrocharla y contribuir a una mejor gestin del agua en nuestra vida cotidiana de la siguiente manera: Hemos de revisar nuestro consumo domstico midiendo el consumo actual y evalundolo peridicamente. Para ello, podemos instalar contadores individuales de agua. Tambin debemos optar por tecnologas de ahorro como son: grifos de bajo consumo, instalar aireadores que mezclen aire con el agua del grifo, sanitarios de bajo consumo y electrodomsticos con sistemas de ahorro de energa y agua. Llenar de agua una botella de plstico y colocarla en la cisterna del cuarto de bao, as se ahorran unos 45 litros de agua cada vez que se tira de la cadena. Evitar las fugas en las caeras y cerrar bien los grifos. El goteo continuo de un grifo puede suponer el consumo innecesario de unos 2.000 litros anuales. Un retrete que deja escapar agua malgasta ms de 17.000 litros en 6 meses. Ten en cuenta que siempre es mejor ducharse que baarse, toma duchas cortas en vez de baos y evitar dejar el grifo abierto mientras te enjabonas. Tambin hay que cerrar el grifo mientras te cepillas los dientes o te afeitas. Al fregar los platos, no permitas que el agua corra mientras los enjabonas. Llena un lado del fregadero con agua para lavar y el otro con agua para aclarar y hazlo nada ms comer antes de que se sequen los restos de comida. Aplica estos consejos tambin a la hora de lavar la ropa, fregar el suelo o incluso tu automvil. En verano, guarda el agua en la nevera o el congelador para mantenerla fra. Esto es mucho mejor que dejar que el chorro de agua corra hasta que se enfra. No laves el automvil con mangera, se suelen gastar ms de 500 litros. En un tnel de lavado se gastan 150 litros. En todo caso si lavas tu el coche hazlo con un cubo de agua y una esponja as ahorraras ms de 100 litros por cada lavado. Cuando compres algn electrodomstico, adquiere modelos eficientes, cuyo consumo sea inferior a los 60 litros por colada. Un lavavajillas eficiente no debera de consumir ms de 15 litros por lavado. Usa programas cortos de lavado y reduce la cantidad de detergente, utiliza los electrodomsticos a plena carga. Reutiliza el agua cuando sea posible. El agua de las peceras puede aportar
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Reutiliza el agua cuando sea posible. El agua de las peceras puede aportar nitrgeno y fsforo a las plantas o a tu jardn, al igual que el agua de lavar o hervir. Tambin podemos recoger el agua de lluvia para regar plantas. Las hojas de las plantas y los rboles no necesitan ser regadas. Has de hechar el agua directamente sobre las races para asegurarse de que absorben todo el agua que les ests dando sin despilfarrar ni una gota. Si tienes piscina en tu casa o urbanizacin, recubre la piscina cuando no se utilice, ya que as evitas la evaporacin del agua. Se pueden perder ms de 200 litros por da. La evaporacin se puede reducir un 80% utilizando una cubierta de piscina. Tu Ayuntamiento tiene mucha responsabilidad en la gestin del agua, nosotros podemos participar en ella informndonos y exigiendo que dicha gestin sea correcta. Si tienes noticias de prdidas en la red de conduccin, escribe o llama para solicitar que lo arreglen. Infrmate sobre los compromisos que adopt tu gobierno en el pasado en lo referente a la proteccin de los recursos hdricos en tu pas y Comunidad Autnoma y comprueba si se han llevado a cabo.Caso de no ser as, haz un seguimiento y organiza campaas con el fin de que se cumplan esos compromisos. Consigue que tus amigos y familia valoren tambin el agua. El agua, hoy en da, es un bien escaso, debemos, entre todos, ahorrar el mximo posible. Procura llevar a cabo estos consejos.
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9. Ahorro energtico (1/2)

Cada vez que encendemos una lmpara, ponemos en marcha el horno o vemos la televisin, estamos utilizando energa. Esta energa no sale de la nada; detrs hay una central trmica quemando carbn (aumentando el CO2 y, por consiguiente, el efecto invernadero), o una central nuclear (problemas de residuos o fugas radiactivas), o una central hidrulica (construccin de presas y embalses, con el consiguiente deterioro del paisaje natural). Por desgracia, todava son pocas las iniciativas basadas en energas renovables (solar, elica, biomasa, maremotriz). Varias razones impiden continuar con el modelo de desarrollo actual, especialmente en lo que se refiere al modelo energtico. Son razones importantes como el cambio climtico, la limitacin de las fuentes de energa, la modificacin de los ecosistemas, los conflictos generados por el acceso a la energa, las materias primas y otros recursos. No debemos olvidar que el 20% de la humanidad consume el 80% de la energa. De lo que no cabe duda, y hay que insistir mucho en este punto, es de la evidencia de que la energa que menos problemas ocasiona es la que no se utiliza. Una planificacin energtica que aspire a proteger el medio ambiente, preservar los recursos y ser socialmente ms justa debera apostar primero por reducir el consumo de energa. Si las energas renovables son importantes y hay que luchar para dejar de consumir combustibles fsiles, ms importante an es el ahorro energtico. Si tenemos en cuenta estas medidas, adems, ahorraremos dinero: A) ELECTRODOMSTICOS. Nevera. Tienes que colocarla en las zonas ms fras de la casa, lejos de radiadores, fogones, rayos solares,etc, y con buena ventilacin posterior. Para ahorrar energa mantn limpio el condensador, ya que el polvo incrementa el consumo. Procura que la puerta de la nevera cierre hermticamente. No la abras innecesariamente ya que se perdera hasta el 20% del fro acumulado. Un frigorfico vaco consume ms porque hace falta ms energa para mantener fro el espacio vaco. Compra una nevera que no exceda el volumen que vayas a utilizar. No introduzcas alimentos calientes en la nevera, supone un derroche energtico y puede llegar a estropearla. Es importante tener en cuenta que los alimentos se conservan a 5C, por lo que usar temperaturas ms bajas supone un derroche energtico. Lavadora. El 90% del gasto energtico se emplea en calentar el agua, por tanto es importante que laves en fro o en baja temperatura. Las manchas ms difciles puedes frotarlas a mano y luego usar la lavadora a baja temperatura. Ten en cuenta qu indicaciones tienen las prendas de vestir para que al lavarlas no se deterioren.
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Aprovecha la carga mxima de tu lavadora y utiliza los programas cortos. Existen en el mercado lavadoras ms ecolgicas, que realizan ciclos de lavado consumiendo menos de 50 litros de agua y menos de 1 Kw/h de electricidad. Limpia regularmente el filtro de la lavadora, funcionar mejor y ahorrar energa. Aprovecha el calor del Sol para secar la ropa. Cocina y horno. Cocinar con gas es ms eficiente y ecolgico que utilizar electricidad, puedes ahorrar hasta un 50%, aunque existen ya en el mercado algunos modelos de vitrocermicas que aprovechan al mximo la energa. Si apagas la cocina o el horno unos minutos antes, se puede completar la coccin con el calor acumulado. El horno es el gran consumidor de energa, as que es recomendable aprovecharlo para cocinar a la vez la mayor cantidad de alimentos posibles. Tambin debemos de evitar abrirlo innecesariamente, ya que se pierde hasta un 20% de calor. Generalmente no es necesario precalentar el horno para cocciones largas que superen la hora de duracin. Calefaccin. Es mejor comprar una calefaccin solar, biogs, propano, butano o gas natural que la elctrica. El ahorro de energa con un calentador de agua solar con apoyo a gas en vez de un calentador elctrico es del 85%. Instala termostatos, y regula la temperatura de cada habitacin. Cierra todos los radiadores de tu vivienda que no uses. Asla la vivienda, instalando ventanas o cristales dobles. Si vas a reformar la casa o a construir una, ponte en contacto con personas con experiencia en arquitectura bioclimtica, que aprovecha al mximo la radiacin solar. Si puede llegar a ahorrar hasta un 70% en calefaccin. Elige las calderas de 4 estrellas, son las ms eficientes. En cuanto a los radiadores, es importante que estn situados debajo de las ventanas para favorecer la correcta difusin del aire caliente por la habitacin. Adems, no deben de ser taponados ni obstruidos. Disminuir 1C la temperatura en el termostato de la calefaccin puede reducir el consumo entre un 5 y un 8%. Una temperatura de 20C es suficiente para mantener el confort en tu vivienda. Apaga la calefaccin durante la noche.
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10. Ahorro energtico (2/2)

B) ILUMINACIN. La iluminacin representa entre el 10 y el 15% de la energa consumida por la industria y cerca de un 40% para el sector terciario y el domstico. Para reducir este consumo es importante una correcta eleccin de las bombillas y del sistema de iluminacin del espacio. Este es un factor clave cuando nos planteamos optimizar el consumo elctrico. Hemos de tener en cuenta que la correcta eleccin de uno u otro tipo de luces no slo beneficia en los aspectos econmicos o ecolgicos, sino tambin en nuestra propia salud. Las lmparas incandescentes. Son las ms baratas, las de menor duracin y las que ms electricidad consumen de la manera menos eficaz, ya que transforman la mayor parte de esa energa en calor y no en luz. Las lmparas halgenas. Estas consumen menos que las incandescentes, duran ms, pero su eficacia lumnica est lejos de la de otros modelos. Los tubos fluorescentes. Son frecuentes en las cocinas de las viviendas. Tienen menor gasto que las incandescentes y proporcionan mucha ms luz. Estas, al igual que las halgenas, no son recomendables para los dormitorios debido a que generan fuertes campos electromagnticos. Debemos de ahorrar el mximo de energa. Para ello tenemos que apostar siempre por la luz natural, manteniendo limpios los cristales de las ventanas y optimizando su reflejo en el interior pintando las paredes con colores claros. Apaga la luz cuando no la necesites, tambin el televisor, los equipos informticos y electrnicos y todo aquello que gaste energa y no lo ests utilizando. En las zonas comunes como vestbulos y garajes es preferible instalar detectores de presencia que enciendan las luces. Deberas de comentrselo en las reuniones de la comunidad de vecinos para cambiar de sistema, ahorrarais energa y dinero. A continuacin veamos, en esta tabla, las diferencias existentes, en cuanto consumo energtico, entre los diversos aparatos que habitualmente utilizamos en nuestro hogar para, de esta forma, realizar un consumo ms responsable. TABLA DE CONSUMOS COMPARADOS
Nombre Bombilla Vdeo TV Licuadora Secador de pelo Nevera Lavadora
Consumo por hora Equivalencia n de bombillas 60W/h 75W/h 65W/h 350W/h 400W/h 400W/h 395W/h 1 1 1 6 6,5 6,5 6,5 20

Cafetera Plancha Microondas Aspiradora 850W/h 1000W/h 1000W/h 1500W/h 14 16,5 16,5 21,5 25
Aire acondicionado 1300W/h
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11. Medios de transporte

LOS MEDIOS DE TRANSPORTE. Los seres humanos siempre hemos buscado sistemas de transporte e infraestructuras cada vez ms complejos, que redujesen los tiempos de desplazamiento. El problema es que las frmulas adoptadas cada vez han sido ms agresivas con el medio ambiente. La construccin de sistemas e infraestructuras de transporte se intensifica progresivamente, a partir de la revolucin industrial, a la vez que su agresin al medio ambiente tambin aumenta. A da de hoy, ni tan siquiera dentro de los pases desarrollados se est encontrando la frmula para compatibilizar transporte con medio ambiente. A continuacin veremos los medios de transporte ms utilizados por todos nosotros, qu influencia tienen en nuestro medio ambiente y de qu manera se podra evitar, o mitigar, ese impacto negativo en nuestro entorno medioambiental. A) El automvil. Es una de las principales fuentes de emisin de gases de efecto invernadero y representa el 15% de la energa total consumida en Espaa. Un automvil consume en una hora el oxgeno que 200 encinas tardan un da en producir; y nuestro parque automovilstico es superior a los 20 millones. Por otro lado, los accidentes de coches superan en Espaa la cifra de 3.000 muertos y 160.000 heridos anualmente. La Comisin Europea estima que los costes externos ocasionados por la congestin del trfico y los accidentes representan un 0,5 y un 2% respectivamente del PIB de la UE. Aparte de los costes en vidas humanas y personas accidentadas, por los tubos de escape del parque automovilstico de todo el mundo se vierten cada da a la atmsfera millones de toneladas de contaminantes como el monxido de carbono, xido de nitrgeno, hidrocarburos, partculas de holln y polvo, adems del plomo que contiene la gasolina. Los fabricantes deberan considerar las actuales problemticas ambientales, e interesarse por la fabricacin de coches verdaderamente ecolgicos, algo que debera ser potenciado e incentivado por los estados. Entre las alternativas se encuentran los motores de hidrgeno, elctricos, hbridos de combustin interna y electricidad, de gas, coches que funcionan con aceite vegetal, y motor de aire comprimido. Nos hemos de habituar a compartir el coche con los dems, siempre que se pueda. Los coches plenamente ocupados gastan, comparativamente, cuatro veces menos. Adems hemos de respetar los lmites de velocidad en las zonas urbanas y cuando se circula por carretera no rebasar los 90Km/h; de esta forma gastars entre un 20 y un 25% menos gasolina que si vas a ms de 100 Km/h. Hoy en da no es necesario utilizar el coche para trasladarnos de un lugar a otro de la ciudad o ir a otra ciudad ms o menos prxima. Podemos, y debemos utilizar otros transportes alternativos; entre estos cabe destacar: El autobs que consume una tercera parte de lo que consume un coche, por lo que es una de las propuestas para desplazamientos urbanos e interurbanos. Adems ahorrars cientos de euros a lo largo del ao. B) Los trenes de cercanas. Son una buena alternativa al uso del automvil privado
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ya que son cmodos, rpidos, seguros y mucho ms ecolgicos. Una lnea ferroviaria de doble va puede transportar, por hora, el mismo nmero de pasajeros que una autopista de seis carriles, pero con un efecto ambiental asociado sensiblemente ms reducido. Adems, viajar por carretera tiene 30 veces ms riesgo de accidentes que viajar por tren. En Espaa, un viajero utilizando el tren consume 5 veces menos litros equivalentes de gasolina por Km que si viaja en coche y 20 veces menos que si utiliza el avin. Viajar un Km en tren emite 3 veces menos CO2 que si se va en coche y 4 veces menos que si se va en avin. Adems, transportar una tonelada-Km de mercanca por ferrocarril consume 4 veces menos litros equivalentes de gasolina que hacerlo por carretera y 1.400 veces menos que hacerlo por avin. Deberamos de luchar para que hubiera ms lneas frreas, con ms frecuencia y fuera ms barato. C) El avin. Es el medio de transporte ms rpido que existe hoy en da, ya que es capaz de superar los 1.000 Km/h (Concorde). El notable incremento de los viajes areos est contribuyendo a empeorar los efectos sobre el efecto invernadero y el cambio climtico. Segn la Agencia Europea del Medio Ambiente, las emisiones contaminantes de la aviacin han crecido un 85% en los ltimos diez aos. Aunque las emisiones de gases de efecto invernadero del sector areo no llegan al 5% del total, la continua bajada de los precios han propiciado el incremento de los vuelos, una tendencia que continuar en los prximos aos. El Panel Internacional de Expertos en Cambio Climtico (IPCC) estima que el sector podra ser el causante del 17% de las emisiones mundiales de gases de efecto invernadero a mediados del S.XXI. D)Transporte martimo y fluvial.El transporte martimo es la espina dorsal de la mundializacin, ya que abarca el 90 % del comercio mundial, el 90 % del comercio exterior de la UE y el 45 % del comercio intracomunitario (en volumen). La navegacin interior desempea una importante funcin en el transporte interior europeo, ya que la cuota modal del transporte fluvial representa el 5,3 % del transporte interior total en la UE. Ambos modos de transporte son competitivos, sostenibles y respetuosos con el medio ambiente. Otro de los transportes alternativos al automvil es la bici. Es el medio de transporte ms ecolgico que existe. No contamina, es silenciosa, te mantiene en forma y ayuda a descongestionar el trfico. La bicicleta puede ser una pieza clave para descongestionar el trfico de las ciudades y la calidad de vida de sus habitantes. Adems, el tamao y la maniobralidad de la bicicleta hacen de ella un vehculo que ocupa muy poco espacio. Si tienes bici mantenla en buen estado y sala. Aprende a circular de forma segura. Cuanta ms gente haya que la use, ms fuerza tendremos sobre los planificadores urbansticos para que introduzcan en sus planes carriles-bici.
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12. Residuos
LOS RESIDUOS. Durante siglos, la humanidad generaba principalmente materia orgnica, y en cantidades asimilables por el medio natural. Hoy, el problema de los residuos es cada vez mayor; el crecimiento de las ciudades, el afn consumista, la proliferacin de artculos de usar y tirar, el crecimiento de envases y embalajes, son factores que estn contribuyendo a que aumente, considerablemente, el volumen de residuos slidos. Segn un informe de Greenpeace, hemos pasado de generar 1,06 Kg diarios por persona a 1,38, un aumento de casi el 30%. Adems, a este cambio cuantitativo se suma el mayor grado de peligrosidad de los mismos; el porcentaje de productos no degradables, txicos y peligrosos ha crecido enormemente en nuestra bolsa de basura diaria. A continuacin vamos a sealar los distintos tipos de residuos que todos nosotros generamos diariamente y buscar algunas posibles soluciones a este grave problema que se est agravando en los ltimos aos en el mundo.
A) Residuos domsticos. Predomina la basura orgnica que son todos aquellos desperdicios desperdicios de origen biolgico, ya sea vegetal o animal. Cscaras de frutas, ramas, hojas, o alimentos (excepto la carne) son algunos de los elementos que forman parte de la denominada basura orgnica. Una de las principales utilidades que se le brinda a la basura orgnica hoy en da es la fabricacin de una tierra frtil que se llama composta. La composta (o abono ) es utilizada para la regeneracin del suelo. Contienen una alta proporcin de materias orgnicas (restos de alimentos) que pueden usarse para el compostaje. ste consiste en la descomposicin biolgica de desechos orgnicos bajo condiciones controladas. Su resultado, el compost, es una sustancia valiosa y puede utilizarse como acondicionador y fertilizador del suelo, mantillo o sustituto de la turba. El mtodo ideal para crear composta, abono o humus es en algn espacio libre (patio o jardn) armar un pozo de unos 20 centmetros aproximadamente. Posteriormente se agrega la basura orgnica debidamente separada y se le agrega encima otra capa de tierra u hojas secas para ahuyentar moscas y otros insectos indeseables. Siempre es vital mantener hmeda la tierra donde se desarrolla el proceso de descomposicin hasta su finalizacin Ese humus o composta resultante podrs utilizarla en macetas para plantar distintas flores o plantas. Tambin, en nuestro hogar nos podemos encontrar con residuos domsticos peligrososcon potencial para constituir un riesgo para la salud humana o el medio ambiente debido a su naturaleza qumica o biolgica como pinturas y productos similares, productos de jardinera o para animales domsticos (tales como pesticidas, herbicidas, funguicidas...), productos del automvil, limpiadores domsticos, productos farmacuticos y/o qumicos de tratamiento de aguas y otros artculos domsticos (tubos fluorescentes, pilas, alarmas...). Otro producto bastante utilizado en nuestros hogares es el textil. A pesar de su
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larga historia, contina recuperando y procesando, con escasa atencin, ropa vieja, cortinas, colchas, etc., que se desechan como basura. El volumen de textiles presente en los residuos domsticos vara de un pas a otro, vindose afectado por el nivel socioeconmico de cada rea concreta. El pequeo porcentaje de materiales textiles desechados junto con los residuos domsticos normalmente no se recupera. B)Los residuos txicos. La cantidad de residuos peligrosos producidos por la humanidad asciende a miles de millones de toneladas, de las que los residuos de la fabricacin de disolventes, pinturas sintticas, barnices, biocidas y papel supone una cantidad cualitativamente ms peligrosa que los miles de millones de toneladas de anhdrido sulfuroso que recibe la atmsfera al ao, por mucho que sea el principal responsable de la lluvia cida. Los residuos txicos conservan su letalidad hasta en pequesimas dosis a lo largo de decenios. El origen de los residuos "especiales" y las emisiones de sustancias txicas no es otro que la utilizacin de materias primas y procesos txicos en la produccin industrial. Hasta hace muy poco tiempo los residuos se depositaban, sin ms, en vertederos, ros, mares o cualquier otro lugar que se encontrara cerca. En las sociedades agrcolas y ganaderas se producan muy pocos residuos no aprovechables. Con la industrializacin y el desarrollo, han aumentado la cantidad y variedad de residuos que se generan. Durante varios decenios se han seguido eliminando por el simple sistema del vertido. Se haca esto incluso con la cada vez mayor cantidad de sustancias qumicas txicas que se producen. Pero se ha ido comprobando, con el transcurso del tiempo, las graves repercusiones para la higiene y la salud de las personas y los importantes impactos negativos sobre el ambiente que tiene este sistema de eliminacin de residuos. El problema se agrava porque la creciente actividad industrial genera muchos productos que son txicos o muy difciles de incorporar a los ciclos de los elementos naturales. En varias ocasiones los productos qumicos acumulados en vertederos, que despus han sido recubiertos de tierra y utilizados para construir viviendas sobre ellos, han causado serios problemas, incluso daando la salud de las personas. Estos residuos, como estn siempre ligados a sistemas de produccin industrial txicos, provocan muchos otros riesgos y problemas de contaminacin, como la exposicin peligrosa y contaminacin de los trabajadores. Millones de trabajadores mueren de cncer como consecuencia de la exposicin a sustancias cancergenas en sus lugares de trabajo. La exposicin de la poblacin a los residuos se produce por las emisiones atmosfricas, vertidos, fugas, escapes, pues frecuentemente se producen accidentes en las fbricas y durante el transporte. Las sustancias txicas utilizadas por las industrias se incorporan tambin a los bienes de consumo y a los materiales de construccin.
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13. Residuos radioactivos (1/2)

C) Residuos radiactivos. El hecho de que se siga utilizando la energa nuclear a pesar del terrible legado que deja para las generaciones futuras, dice mucho acerca de la falta de escrpulos morales de quienes la impulsan. As como que no se tenga en absoluto en cuenta la opinin de la poblacin para gestionar los residuos que ya existen. Aparece aqu, una vez ms, el falaz argumento de que se trata de una decisin tcnica por encima de cualquier control democrtico. La industria nuclear considera residuo radiactivo a cualquier material que contiene radionucleidos en concentraciones superiores a las establecidas por las autoridades competentes y para el cual no est previsto ningn uso. Los residuos radiactivos se pueden clasificar de muy diversas maneras en funcin de sus caractersticas, como por ejemplo, su estado fsico (es decir si son gases, lquidos o slidos), el tipo de radiacin que emiten (alfa, beta o gamma), el periodo de semidesintegracin (vida corta, media o larga), y su actividad especfica (baja. media, alta). Es normal verlos clasificados en residuos de baja, media y alta actividad y, aunque en algunos pases se gestiona cada tipo por separado, en Espaa se hacen slo dos categoras: los de baja y media actividad por un lado y los de alta por otro. Los residuos de media y baja actividad proceden de la minera, del ciclo de combustible y de la irradiacin de sustancias en instalaciones nucleares y radiactivas. Son menos peligrosos que los residuos de alta, pero mucho ms voluminosos. Un reactor medio viene a generar unos 6.220 m3 a lo largo de su vida. Algunos de ellos se generan en instalaciones de utilidad social, como en instalaciones radiactivas de uso mdico (aparatos de rayos X, de radioterapia,...). Sin embargo, estos son una minora: por ejemplo en EE.UU. los residuos de media y baja actividad procedentes de uso mdico son el 2 % del total y contienen el 1 % de la radiactividad. Una gran diversidad de materiales pueden llegar a ser residuos de baja y media actividad: desde guantes, ropa, herramientas, etc, que hayan estado en contacto con material altamente radiactivo, hasta materiales procedentes de la clausura de instalaciones nucleares... La vida de los residuos de media y baja vara mucho de unos a otros: Va de unas decenas de aos hasta cientos de miles de aos. Residuos de media actividad y larga vida son los materiales en contacto con el combustible de los reactores. Un ejemplo importante y paradigmtico lo constituye el grafito radiactivo de los reactores refrigerados por gas y moderados por grafito, como el de Vandells I. En el grafito se encuentra presente, sobre todo, el carbono-14, un istopo radiactivo con un tiempo de semidesintegracin de 5.370 aos, que convierte en muy problemtico su almacenamiento. Los residuos de alta actividad constituyen el 1 % del total, pero contienen el 95% de la radiactividad generada. Son el combustible gastado de las centrales nucleares y las cabezas nucleares procedentes de las bombas y misiles atmicos. Son los ms peligrosos y los que poseen vida ms larga.
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Emiten radiaciones durante miles y miles de aos y tienen una toxicidad muy elevada. En Espaa son generados principalmente en las centrales nucleares (de las que ahora hay 9 en funcionamiento), ya que el combustible de uranio empleado en stas se convierte, tras su utilizacin, en residuo radiactivo de alta actividad. Entre estos residuos se encuentra el plutonio-239, un istopo radiactivo creado por el hombre para la fabricacin de bombas atmicas (no exista previamente en la naturaleza). De tremenda toxicidad, un slo gramo de este elemento es capaz de causar cncer a un milln de personas. Este istopo emite radiactividad durante cerca de 250.000 aos, lo cual supone 25 veces ms tiempo que la Historia conocida de la Humanidad. Estos enormes perodos de actividad nos obligan a pensar en otras escalas de tiempo y en las muchsimas generaciones, an por venir, que tendrn que soportar el legado irresponsable de los residuos radiactivos. Esta escala de tiempo es tan alucinante que podemos considerarla una eternidad. Podemos compararlo con otros tiempos: la historia de la cultura de la humanidad no tiene ms de 10.000 aos, la Montaa de Yucca, en el desierto de Nevada (EE.UU.), donde ya se depositan residuos de alta actividad, era un volcn activo hace 20.000 aos, hace 5.000 aos el Sahara era un vergel, hace 10.000 aos haba volcanes activos en el centro de Francia y hace 7.000 aos no exista el canal de La Mancha. Quin puede, pues, garantizar que estas peligrosas sustancias estarn confinadas durante todo este tiempo?. Hemos de tener presente que los residuos radiactivos de alta actividad son txicos durante ms de 250.000 aos. La radiactividad ni huele, ni se ve, ni se oye. Aunque se puede medir con cierto tipo de contadores, es imposible suprimirla. Las consecuencias de la exposicin a una radiactividad elevada son fatales para el ser humano. Est probado que puede causar la muerte, y en dosis ms bajas, provoca cnceres, enfermedades y trastornos genticos que afectan muy seriamente a la descendencia del afectado. En los sesenta aos de existencia de la energa nuclear y pese a las enormes inversiones, nadie ha conseguido dar una solucin satisfactoria al problema de los residuos radiactivos de alta actividad. De todos los problemas asociados al uso de la energa nuclear, que aconsejan su inmediato abandono, ste puede ser el determinante. Los peligrosos residuos son el taln de Aquiles de las centrales nucleares. Estos letales residuos se estn acumulando en las centrales nucleares de todo el mundo pero se pretende otras soluciones como:
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14. Residuos radioactivos (2/2)

A) Entierro en el lecho marino. Los residuos se sepultaran bajo los sedimentos del lecho ocenico. Esto presenta los problemas de que los residuos no son recuperables ni controlables y de que deberan producirse numerosos transportes con el riesgo de accidente. Encerrar residuos radioactivos en contenedores o bidones y esperar que se mantengan clausurados hasta la eternidad, es una soberana ingenuidad. En septiembre de 1970, el comandante J. Cousteau present ante el Consejo de Europa fotografas de bidones de residuos radioactivos franceses sumergidos en el Atlntico "abrindose y cerrndose como ostras". Los tcnicos prevean que se mantuvieran hermticos y estables. Ya existen leyes internacionales que prohben el depsito de residuos de alta actividad en el mar, si bien siguen existiendo plantas de reprocesamiento de residuos radiactivos (Sellafield y Dounreay en Reino Unido; La Hague en Francia) responsables del 98% de los vertidos radiactivos al Atlntico. Segn la Declaracin de Sindra (23-07-98, Sindra, Portugal) para el ao 2000 deberan haber reducido sustancialmente sus vertidos, y para el 2020 deberan ser cercanas a cero. A pesar de ello hay tres lugares en el mundo que se estn investigando: una fosa cerca de Canarias, otra cerca de Azores y otra no lejos de Nueva Zelanda. B) Entierro en los hielos Antrticos. Esta opcin tambin ha sido abandonada por incontrolable e inviable y por la firma de acuerdos internacionales sobre proteccin de la Antrtida. C) Transmutacin. Este proceso consiste en convertir los residuos en otros radionucleidos de vida ms corta mediante el bombardeo con neutrones. Presenta el inconveniente de que es muy caro y todava no se tienen garantas de que el proceso reduzca de forma efectiva la cantidad de radiactividad, puesto que se trata de procesos con una cierta estadstica y no siempre se obtienen istopos menos activos. Dicho expresamente por la propia industria nuclear esto no sera la solucin para los residuos radiactivos (Reunin de cientficos de 18 pases en el Ciemat. Septiembre del 98), aunque s ampliara "el negocio" del "mundillo nuclear". D) Reprocesamiento. Consiste en la separacin qumica de los diferentes componentes de los residuos para su posterior reutilizacin. Se podra extraer el uranio no gastado y el plutonio para usarlos como combustible de reactores rpidos o para fabricar bombas atmicas. Adems se extraen otros istopos para usarlos como fuentes radiactivas en medicina o con fines industriales. Sin embargo este proceso no es adecuado para resolver el problema de los residuos porque slo disminuye la radiactividad tpicamente en un 3% y, a cambio, multiplica el volumen de los residuos por 160. Se trata ms bien de una forma de obtener beneficios a partir del combustible gastado. Lo usan de forma comercial cuatro pases: Francia, EE.UU., Inglaterra y Rusia. Un total de 16 pases tienen combustible reprocesado o planean reprocesarlo. Espaa ha enviado combustible para reprocesar procedente de Zorita a Inglaterra y a Francia procedente de Vandells I.
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Adems, las plantas reprocesadoras, se han convertido en las mayores contaminantes radiactivas de nuestros mares. La planta de Sellafield (Reino Unido) planeaba deshacerse de 8.000.000 de litros diarios, de residuos radiactivos, durante los prximos 20 aos. La empresa propietaria (British Nuclear Fuels -BNFL) as como COGEMA en Francia debern parar sus vertidos y limpiar lo contaminado durante aos. E) Almacenamiento en superficie. Sera el menos malo de todos. Consistira en el almacenamiento de los residuos en espacios especiales dedicados a ello, siempre bajo control y con sistemas de refrigeracin pasivos. Los residuos deben estar confinados en contenedores especiales con diversos blindajes. Este proceso presenta la gran ventaja de que los residuos son accesibles y siempre se mantienen bajo control, con lo que se podra actuar sobre ellos caso de producirse algn problema. Tambn dara la posibilidad de acceder fcilmente a ellos si en un futuro se lograse algn tipo de tcnica para su inactivacin o aprovechamiento. Es el mtodo propuesto por grupos no gubernamentales y multitud de cientficos. De todas maneras tambin presenta inconvenientes. F) Enterramiento en profundidad (AGP). Consistira en depositar los residuos en cementerios a unos cientos de metros de profundidad (entre 500 y 1000 metros) en formaciones geolgicas dudosamente estables. Es del todo ilusorio e irresponsable tratar de preveer el comportamiento geolgico a miles de aos vista. La imprevisibilidad de la evolucin geolgica, de las corrientes de agua subterrneas y el tiempo que deben estar confinados (del orden de miles de aos, es decir, cientos de generaciones) desaconsejan absolutamente esta opcin. Otras situaciones que complican tcnicamente esta solucin es que las desintegraciones generan gases nobles, al ao se genera un volumen aproximado de gas igual al volumen de los residuos lo cual har aumentar seriamente la presin en el contenedor. Otro problema serio es el calor desprendido que hace necesario pensar en sistemas de refrigeracin o de difusin de calor, para evitar que se fundan los residuos y la propia contencin. Otro gran problema tcnico es la propia radiactividad emitida que hace que cambien las propiedades de los materiales. Un intenso bombardeo de rayos gamma convierte en frgiles materiales que antes eran tenaces.
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15. Residuos radioactivos (Espaa)

En Espaa tambin la industria nuclear no sabe qu hacer con ellos. Desesperada por el enorme volumen de los residuos radiactivos y el elevado coste de su gestin, ha tratado y trata de resolver su problema de diversas formas procurando "sobre todo" solucionarlo de la manera ms barata para ellos. Actualmente existen en Espaa unas 7.000 tn de residuos radiactivos que no se sabe dnde depositarlos. Desde los aos cincuenta, del siglo pasado, se vienen produciendo una serie de accidentes graves debido a los residuos radiactivos. Estos seran, tan slo, algunos de los ms importantes. En los almacenes radioactivos rusos tambin se han producido accidentes muy graves. El vertido de residuos al ro Tetcha, durante el periodo 1948-1951, supuso la contaminacin de 124.000 personas, y la evacuacin de otras 7.500, que ocupaban suelos altamente contaminados. El accidente ms grave se produjo el 29 de septiembre de 1957, en la planta de almacenamiento de Kishtim, cuando al explotar un contenedor con 160 m3 de residuos, contamin con unos 2 millones de curios una superficie de 1.000 km2. El accidente oblig a la evacuacin inmediata de 10.700 personas. El secreto oficial ha impedido conocer el nmero de vctimas del accidente (16). Los materiales radiactivos acumulados en el lago Karachai se dispersaron con la sequa de 1967; como consecuencia, 1.800 km2 resultaron contaminados. Todava en 1991, permanecer una hora en esta zona supona recibir una dosis radiactiva mortal. El 20 de abril de 1973 nadie prest ninguna atencin particular al tanque 106 T en el rea 200 Oeste de la Reserva de Hanford (EE.UU.). Construido con hormign reforzado con un alineamiento de acero al carbono en su fondo y en los lados, es cilndrico de forma, de unos 23 metros de dimetro y 10 de profundo y est hundido en el suelo con unos dos metros de tierra sobre su techo en forma de cpula. En abril de 1973, el tanque 106 T contena residuos radiactivos de alta actividad procedentes de la planta de reprocesado de combustible Purex con alrededor de 1,5 millones de litros, principalmente en forma lquida. Entre el 20 de abril y el 8 de junio, el tanque 106 T dej escapar al suelo, ms o menos 435.000 iltros de liquido absolutamente radiactivo conteniendo aproximadamente 40.000 curios de cesio-137, 14.000 curios de estroncio-90 y 4 curios de plutonio. En noviembre de 1978 el bilogo disidente sovitico Jaurs Medvedev inform de una supuesta catstrofe producida en la regin sovitica de Cheliabinsk, en los Urales del Sur, como consecuencia de haberse producido criticidad en una planta de tratamiento o almacenamiento de residuos radiactivos. La catstrofe habra tenido lugar a finales de 1957 o principios de 1958, habra producido la muerte de centenares de personas y habra contaminado una extensa rea. Informes de la CIA confirmaron, sin mayores precisiones, esta catstrofe, sabindose tambin que los Estados Unidos no tuvieron inters en sealarla, en su da, para no alertar contra su propio programa nuclear. A comienzos de abril de 1993 se desencadena un grave accidente en el depsito de residuos radiactivos de Tomsk. El 18 de julio del mismo ao se produjo otra fuga
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radiactiva en la planta de Tcheliabinsk, que tambin procesa residuos radiactivos; el 2 de agosto, otro accidente en el almacn de Tcheliabinsk 40. La lista de accidentes en depsitos de residuos radiactivos se incrementa peligrosamente. Las estimaciones de sus consecuencias son sobrecogedoras: 450.000 personas contaminadas, de las cuales ms de 50.000 habran recibido dosis considerables.
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16. Preservacin del medio ambiente. Reciclaje (1/2)

Antes de valorar el reciclaje de todos los tipos comunes de residuos debemos de tener en cuenta dos pasos previos todava importantes: la reduccin y la reutilizacin de los residuos. Los fabricantes tienden a aadir valor perceptivo a travs de los envasados consiguiendo que nos creamos la idea de que adquirimos ms de lo que realmente es mediante el sobreenvasado. Los envases son ideales para este tipo de persuasin que puede rozar el engao. Por otra parte, muchos productos pueden ser reutilizados varias veces antes de acabar en el contenedor (caso de los plsticos o cartones). Adems es necesario que cambie la composicin de las basuras, evitando utilizar materias primas que se conviertan en residuos no utilizables. El tratamiento de los residuos se ha convertido, en los ltimos aos, tanto en un yacimiento de empleo como en una necesidad social. En el sector de los residuos abundan los puestos de trabajo realizados por personas con dificultades de acceso al mercado laboral, ya que no requieren gran complejidad tcnica ni demasiados conocimientos previos. En general, se entiende el trmino reciclar como sinnimo de recolectar materiales para volverlos a utilizar. Sin embargo, la recoleccin es slo el principio del proceso de reciclaje. Una definicin ms acertada nos dice que reciclar es cualquier proceso donde materiales de desperdicio son recolectados y transformados en otros, que pueden ser utilizados o vendidos como nuevos productos o materias primas. El proceso de reciclaje nos puede ayudar a resolver muchos de los problemas creados por la forma de vida moderna, ya que se pueden salvar grandes cantidades de recursos naturales no renovables fabricando objetos utilizando materiales reciclados. Tambin podemos salvar recursos naturales renovables como los rboles y a que el consumo de energa sea menor. El papel y el cartn son materias cuyo consumo va en constante crecimiento. stos se fabrican a partir de la pasta de celulosa que procede de los rboles y, por lo tanto, cuanto ms papel se consume ms rboles se necesitan. La utilizacin de rboles que no proceden de cultivos papeleros nos est llevando a una alarmante desforestacin de la Tierra. El reciclado de papel y cartn es una medida eficaz que ayudar a la proteccin del medio ambiente, pero que slo ser posible con la ayuda de todos. La potenciacin de la recogida selectiva del papel para su posterior reciclado aporta una serie de beneficios, como son: Evitar la desforestacin masiva de los bosques. Una tonelada de papel reciclado evita la tala de 15 rboles adultos (15 aos de edad). Gran ahorro de agua. Para fabricar 1 kg. de papel se emplean 250 litros de agua. Ahorro energtico. El proceso de fabricacin de papel y cartn a partir de fibras celulsicas recuperables supone un ahorro de energa del 70%,es decir, 390.000 toneladas de petrleo al ao. Reduccin del volumen y del coste de manipulacin de los residuos slidos urbanos. Los ayuntamientos recogen al ao unas dos mil toneladas de papel y
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cartn contenidas en las bolsas de basura. El vidrio es uno de los envases ms respetuosos con el medio ambiente. Fue uno de los primeros materiales que el hombre utiliz para construir recipientes, ya que la materia prima para su construccin (slice y otras sustancias) forma parte de la misma naturaleza. Es un material 100% reciclable, por lo que su reciclaje produce una serie de beneficios: La disminucin de la extraccin de materias primas y del impacto ambiental que esto produce. Por cada tonelada de vidrio utilizado que se recicla se ahorra 1,2 toneladas de materias primas. Menor consumo de energa, al no tener que extraer materias primas y tambin debido a que para fundir el vidrio usado se necesita menos temperatura y por lo tanto menos consumo de combustible. Menor volumen en los residuos slidos urbanos, por lo que la recogida de stos ser ms barata para los ayuntamientos. El metal es una materia muy utilizada en las latas de conserva y botes de refresco, pero la conciencia acerca de su reciclaje no est tan difundida como la del papel o el vidrio. El problema principal de estos envases es que, una gran parte de ellos, no acaban en la basura o en contenedores especiales, sino en nuestros campos, ros, playas, etc.
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17. Preservacin del medio ambiente. Reciclaje (2/2)

El reciclaje del metal aporta los siguientes beneficios: Reduccin del impacto ambiental que produce la extraccin de las materias primas. La recuperacin del acero de las latas usadas es un proceso contaminante, aunque en menor medida que la produccin de acero nuevo. Las pilas constituyen uno de los ms peligrosos focos de contaminacin para el medio ambiente, ya que contienen metales pesados (cadmio, nquel, plomo, mercurio,etc.). La recogida selectiva de estos artculos, su reciclaje y la reduccin del contenido de metales pesados, es indispensable y est regulado por el Consejo de Ministros de Medio Ambiente de la UE. Los diferentes tipos de pilas son: Pilas Normales *Salinas de carbn-cinc. Son las menos txicas, ya que su contenido en mercurio es inferior al 0,025% de su peso total. *Alcalinas de magnesio. Son pilas de larga duracin. Su contenido en mercurio ronda el 0,1% de su peso total por lo que son txicas. *Niquel-cadmio, son pilas recargables que no contienen mercurio pero s cadmio. Son txicas, pero como se pueden recargar su aprovechamiento es mejor. Pilas "botn". *xido de mercurio. Son muy txicas ya que su contenido en mercurio es del 30%. Son pilas de pequeo tamao utilizadas normalmente en aparatos para sordos, relojes de pulsera, calculadoras de bolsillo, etc. *Cinc-aire.Tienen un contenido de mercurio de aproximadamente un 1%. Se reconocen por el papel adhesivo de la superficie, que, cuando es retirado, hace que stas comiencen a liberar energa de una forma constante, aunque el aparato no est funcionando. *nodo de litio. Son las ms grandes de las de tipo botn y menos contaminantes, ya que no llevan mercurio, aunque s litio. *xido de plata. Tienen un contenido en mercurio cercano al 1%. Su precio es muy elevado y su consumo es menor. Para facilitar la labor del reciclaje de los productos ya utilizados, debemos de depositar dichos residuos en los contenedores de reciclaje que vienen determinados por sus distintas formas y colores. As, en los contenedores de color azul, hemos de depositar los papeles, cartones, peridicos, revistas, envases de papel En el contenedor de color amarillo, los envases de plstico, latas, bricks, envases de productos de limpieza, bolsas, botellas de pvcY, por ltimo, en los contenedores de color verde, todos los productos de vdrio, envases de cristal, fracos, botellas Son muchos los residuos especiales que no tienen cabida en los diferentes tipos de contenedores repartidos por la ciudad. Residuos que por su volumen o toxicidad, o
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contenedores repartidos por la ciudad. Residuos que por su volumen o toxicidad, o por la frecuencia de su produccin, exigen unas instalaciones de recogida particulares. De ah que en los ltimos aos se estn habilitando en todas las ciudades del mundo algunos lugares para depositar estos productos. A estas reas se las denomina, Puntos Limpios. Qu son los Puntos Limpios? El desarrollo de los sistemas de recogida selectiva en orden a la recuperacin y valorizacin de los residuos en el entorno urbano ha puesto de manifiesto la existencia de residuos a los que es preciso dar una gestin diferenciada. Son stos productos que, ya sin valor, han de separarse del resto de los residuos para prevenir las consecuencias negativas que pueden generar por s mismos o por la contaminacin secundaria de los subproductos del reciclado o compostaje.
Dentro de ellos, el Plan de Tratamiento debe ocuparse de los denominados "Peligrosos del Hog "Peligrosos del Hogar". Aproximadamente cada ciudadano producimos de 2 a 3 kilos de estos residuos. Estos son algunos ejemplos: Envases de productos de limpieza, de cosmticos o higinicos. Pinturas, barnices y disolventes. Insecticidas, pesticidas, etc. Medicamentos caducados. Tubos fluorescentes y lmpares especiales. Para atender estas necesidades se han diseado los Puntos Limpios. En estas "reas de reciclaje" se disponen contenedores especficos para cada uno de estos tipos de residuos. Por ltimo, otro sistema que se est utilizando con bastante frecuencia, en los ltimos aos, para deshacernos de los residuos que generamos son las plantas incineradora. Se trata de plantas industriales a las que los camiones de la basura transportan los residuos. Disponen de un foso de recepcin en el que se depositan los desperdicios para que una gra los traslade a una caldera de combustin, donde se queman a altas temperaturas. En la parte baja de esta caldera se recogen las cenizas residuales y desde ella los vapores y gases generados pasan a una caldera secundaria en la que se les somete a un proceso de limpieza, aadindoles cal y carbn activo (que absorben las sustancias txicas como dioxinas y furanos, metales pesados, etc). Finalmente, estos gases y vapores pasan a travs de un filtro que retiene las partculas y sustancias, y se emiten por chimenea. En las plantas ms modernas el vapor caliente se aprovecha y se recalienta para alimentar una turbina que genera energa elctrica, que se suministrara a la red general. As pues, mediante las incineradoras se reduce la cantidad de basura y se produce energa.
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18. Entorno natural

RESPETA TU ENTORNO NATURAL. Para cuidar del medio ambientehay que tomar en cuenta las soluciones para todos los ciudadanos que estn dispuestos a ayudar a poner su granito de arena empezando con sus propias casas y patios. Es importante estar enterado acerca de lo que podemos hacer como individuos para ayudar a proteger el hbitat de la fauna y los ecosistemas naturales que hacen de nuestra Tierra un lugar tan especial y nico. Al centrarse en sus propios hogares y propiedades, creemos que cada ciudadano puede hacer un mayor esfuerzo para mejorar la salud ambiental de todo el Planeta. Al cambiar algunas acciones en torno a sus hogares y patios, cada ciudadano puede hacer su parte para cuidar el medio ambiente. El resultado es conseguir gastar menos electricidad, un menor consumo de agua, menos productos contaminantes y mejor suministro de agua. La mejor solucin para nuestro medio ambiente es educar y alentar a todos los residentes, antiguos y nuevos por igual, a no afectar elmedio ambiente que les rodea y hacer su parte para restaurar el equilibrio ecolgico del Planeta. Es muy importante buscar una buena fuente de informacin que ayude a crear o conservar un medio ambiente sano. Al proporcionar enlaces a informacin que ya est disponible. Podemos ayudar a tomar las decisiones correctas para crear un apoyo al medio ambiente y conservar nuestro entorno natural. Existen muchos programas y tcnicas para colaborar con la ecolog-a, llevar una vida ms verde, frenar el calentamiento global, reforestar, reutilizar, reciclar y utilizar productos orgnicos que no slo colaboran para no destruir ms el medio ambiente, sino que tambin ayudan a revertir los efectos de las agresiones que a lo largo de los aos hemos hecho los seres humanos a nuestro ecosistema. En pases desarrollados y en progreso no se realizan programas de reforestacin. Ciegamente, el consumismo hace que destruyamos los bosques sin medida y tampoco sembramos nuevos rboles que sean los "pulmones" de la humanidad. De igual forma, un producto nico hace que el suelo se destruya y no se produzca una correcta recepcin de nutrientes. Podramos hacer algo ms para evitar la propagacin de fuegos forestales: trabajar ms el bosque en otoo e invierno. Es decir, dar paso a los que cuidan el bosque, los silvicultores, los propietarios forestales y otros rganos de gestores del bosque, como el Centro de la Propiedad Forestal. Hay que incentivar y remunerar ms a los propietarios forestales si queremos bosques en mejores condiciones. Actualmente, tenemos unas masas forestales pobladas de especies que no son autctonas. As, donde antes haba robles y encinas, ahora hay pinos y eucaliptos. Esto tiene un doble efecto negativo, pues los pinos y eucaliptos acidifican y empobrecen el suelo, lo que causa el cambio de su pH. Nuestros bosques estaban muy bien poblados por frondosas masas compuestas por robles, encinas, hayas, castaos, avellanos, etctera, rboles todos de hoja caduca. Tienen la ventaja de que el sotobosque es muy claro y limpio. Un ejemplo son los bosques quemados
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con pinos negrales de la Noguera, en los que mayoritariamente han retoado robles. El roble, a diferencia del pino, no tiene resina y en verano no se quema tan fcilmente. Por otro lado, los robles, como todas las masas frondosas, pueden brotar tras un incendio; en cambio un bosque de pinos quemados es un bosque de esqueletos. Hay que favorecer las especies de hoja caduca, implantando nuevamente una silvicultura adecuada. As podemos tener unos bosques ms limpios, ya que por s solos ya lo son, y mucho menos pirfitos e inflamables. Pero todo esto vale dinero y seguramente chocar con algunos intereses. Adems, se necesitan muchos aos. Pero deberamos empezar ya, si no queremos brozas arboladas sin cuidar que pueden arder. Cada bosque quemado incrementa notablemente la produccin de CO2 en la atmsfera influyendo negativamente en el cambio climtico. Por otro lado, si en el terreno quemado se producen lluvias torrenciales, se favorece notablemente la erosin. Con ello no quiero decir que nos quedemos sin pinos, pero s que apostemos por las especies de crecimiento lento como encinas y robles, y otras como la haya, el fresno o el castao, un tanto olvidadas. Si favorecemos estas especies tendremos un suelo con mucha ms materia orgnica en descomposicin y por tanto con ms humedad y ms frtil. Las fajas de castaos son excelentes cortafuegos naturales arbolados. Mencin aparte merece el pino pionero que, a diferencia de otros pinos, es muy apropiado para fijar dunas, y con un tronco alto y recto sin ramas que lo hace ms resistente a los incendios, excepto aquellos en los que el fuego corre por las copas de los rboles. Hemos avanzado mucho en prevencin y extincin, pero aunque an nos queda la labor ms ardua de todas, debemos luchar para tener bosques mejores, ms naturales y cuidados. No slo la Administracin debe poner de su parte, sino que todos los ciudadanos podemos colaborar de algn modo. Relaciones de este contenidoDescargar esta informacin en PDFPDF: Defender el medio ambiente es parte de nuestro deber, ya que nos convierte en agente dinmico y as fomentamos la cooperacin que nos garantizar un mejor futuro y un pas ms sano. Como familia podemos asumir actitudes tanto individuales como colectivas en defensa del ambiente, buscando soluciones que impidan su contaminacin y degradacin. El deterioro en que se encuentra el medio ambiente, exige que asumamos responsabilidades sobre la contaminacin ambiental y los peligros que representan para el desarrollo de nuestra sociedad, con la finalidad de contribuir a contrarrestarlos.
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19. Medio ambiente. Compromiso

Podemos asumir los siguientes compromisos: Fomentar en nuestros hijos/as la aventura de plantar un rbol en el entorno. Colabora en programas de plantacin de rboles, son los mejores aliados para reducir la concentracin de dixido de carbono del aire que respiramos. Participar en actividades relacionadas con la conservacin y preservacin del ecosistema del pas, previendo la deforestacin y la contaminacin ambiental. Asumir responsabilidades de proteccin del medio ambiente, tanto individuales como de forma colectivas. Procura que tus visitas a zonas naturales dejen la menor huella posible. Recoge la basura que produzcas. No hagas fuego, as evitas posibles incendios. Analiza crticamente el entorno social y natural, vinculndonos a la problemtica del medio ambiente. Medita sobre la frase no hagas a otros lo que no te gusta que te hagan a ti, esto con el objetivo de ver que nuestro entorno est rodeado de seres vivos que sufren nuestra falta de cuidado. Debemos recordar que cuando hablamos de medio ambiente nos referimos tanto a los aspectos de la naturaleza como plantas, animales, suelo, aire, agua, as como a aspectos propios del ser humano y su cultura: ciudades, industrias, arte, ciencia, etc. Preocuparse del medio hoy, significa preocuparse por lograr mejores condiciones de vida para el ser humano respetando los procesos y componentes naturales del medio. Esperamos que podamos inspirar a los lectores para ayudar a dejar un medio ambiente sano para las generaciones venideras.
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20. Preservacin del medio ambiente. Los animales (1/2)

TRATO A LOS ANIMALES. Desde el origen de la humanidad, nuestras relaciones con los animales han tenido siempre un sentido que ha ido ms all de la mera explotacin alimenticia, de la utilidad para el progreso o para las guerras. Los seres humanos y los animales han desarrollado intercambio y comunicacin en ms reas de las que normalmente alcanzamos a ver. Sin embargo, parece que hemos abandonado nuestra profunda necesidad psicolgica de interaccin con el mundo natural, y comprender que somos parte integral de l. No existe ninguna razn lgica, y verdaderamente contundente, para que nosotros humanos- nos creamos con el derecho de generar y promover el sufrimiento en los animales. Me refiero al sufrimiento y todo lo que esa palabra involucra. Uno como humano es capaz de entender ese trmino claramente, porque es capaz de experimentar sufrimiento. El sufrimiento fsico y/o emocional es algo inaceptable en toda criatura viva capaz de experimentarlo. Ms de uno podra decirme aqu cmo puedo estar preocupndome por animales cuando cientos de miles de nios y adultos sufren mientras sobreviven en condiciones infrahumanas. Mi respuesta a este comentario potencial sera que el humano tal cual como lo soy capaz de visualizar ahora, adolece de la sensibilidad y raciocinio necesarios para darse cuenta de estos problemas. Pienso que es indispensable hacer reflexionar a los ms jvenes y sobretodo a las futuras generaciones sobre este asunto para conducir a las nuevas sociedades a la bsqueda de una vida ms justa y equilibrada para todos. Si los humanos somos capaces de vivir sabiendo que otros mueren sin que eso aparentemente nos importe, qu podramos esperar con los animales. Para mi, este asunto debe ser atacado por varios frentes para sensibilizar integralmente al humano y lograr, como dije, futuras generaciones motivadas a solucionar nuestros problemas graves. Si las futuras generaciones son sensibilizadas en este sentido, es probable que estn mejor preparadas para ayudar, o al menos desear un mejor mundo para todos. El deseo inconscientemente se persigue y eventualmente se logra. Los seres humanos utilizamos de diversas formas a los animales, tanto salvajes como domsticos. A) TRFICO DE ESPECIES EXTICAS. El contrabando de especies es la segunda mayor amenaza mundial para la vida salvaje, despus de la destruccin de su hbitat. Cada ao, cientos de miles de primates, elefantes, reptiles, aves, felinos, ranas, corales, orqudeas, cactus y peces tropicales, y sus derivados, tales como pieles, polvo de cuerno de rinoceronte o marfil, acaban en los lucrativos mercados negros de Estados Unidos, Europa, Japn y parte del sudeste asitico. Segn estimaciones del Fondo Mundial para la Naturaleza (WWF), ms de 180.000 mamferos, 6 millones de aves y 8 de reptiles procedentes de ecosistemas africanos, asiticos o americanos son capturados y vendidos a pases de la Unin Europea, Estados Unidos o Japn. Los sistemas utilizados durante la captura, el transporte, las condiciones de alojamiento, el desconocimiento de sus necesidades, la dificultad
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las condiciones de alojamiento, el desconocimiento de sus necesidades, la dificultad de adaptacin al nuevo medio, etc; provocan un gran nmero de muertes y sufrimiento. Se calcula que slo llega a su lugar de destino, en buenas condiciones, 1 de cada 10 animales capturados. Existen grupos sin escrupulosos que se dedican a la caza furtiva e ilegal de ejemplares protegidos por la ley, ponen en peligro su existencia y afectan el equilibrio de todo el ecosistema, amenazando el crecimiento natural de todos los integrantes de la sociedad, los de hoy y los de maana. El comercio de vida silvestre no es un simple problema que preocupe a unos cuantos fanticos que defienden a los animales, sino que es un problema ambiental, que involucra el futuro de la supervivencia de la vida en la Tierra.
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21. Preservacin del medio ambiente. Los animales (2/2)

Durante dcadas la industria de la moda nos ha impuesto el concepto del lujo y la elegancia con la imagen de una sofisticada mujer envuelta en un suntuoso abrigo de piel. Con la aparicin de la ecologa y los grupos de defensa de animales, esa mentalidad ha ido cambiando poco a poco. Sin embargo, el mundo de la moda sigue luchando por mantener vigente el uso de pieles. Ya no slo se utiliza la piel de zorros y chinchillas, ahora todo animal que tenga pelos sirve para despellejarlo. Se calcula que ms de 15.000.000 de pieles se venden al ao principalmente de nutrias, zorros, osos, castores, focas, leopardos, visones, martas y chinchillas. Por otra parte se estima en 10.000.000 de pieles de reptiles las que entran en el circuito de venta clandestina. ANIMALES MUERTOS PARA ELABORAR UN ABRIGO
ANIMAL Visn Marta Conejo Zorro
ANIMALES MUERTOS POR ABRIGO De 30 a 70 animales De 50 a 60 animales Unos 60 animales Unos 20 animales
Chinchilla De 120 a 300 animales
Peces, ardillas, armadillos, monos, loros, camaleones y aves de todos los colores, son capturados slo para ser vendidos como mascotas exticas. La UE es el primer importador mundial de pieles de reptil, de loros cacatas y animales similares, de boas y pitones y el segundo importador de primates, despus de EEUU, y de felinos. Adems, es el primer importador y exportador de especies de plantas. Espaa es uno de los pases clave en el trfico de flora y fauna: se calcula que ms del 30% de este contrabando pasa por sus fronteras. En el control de este trfico ilegal desempean un papel fundamental el Servicio de Aduanas de Comercio Exterior o el SEPRONA (Servicio de Proteccin de la Naturaleza de la Guardia Civil). Segn datos del Consejo General de Colegios Veterinarios de Espaa, se calcula que en los hogares espaoles existen cerca de 60.000 reptiles y ms de 100.000 aves exticas. Asimismo, organizaciones ecologistas como WWF/Adena colaboran en la formacin de expertos para el control del trfico de especies y cuentan con Traffic, una red internacional de oficinas para el seguimiento del comercio internacional de especies y sus restos y productos derivados. En diciembre de 2005, se pona en marcha la Wildlife Enforcement Network (Red de Proteccin de la Vida Salvaje). Presentada como la "Interpol de la fauna", su objetivo es luchar contra las asociaciones criminales de transporte clandestino de animales exticos entre fronteras, as como el intercambio de informacin entre los pases
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afectados.
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22. Ecologa y medio ambiente. Consumo animales

Animales como productos de consumo. Los animales sometidos a cra intensiva, viven encerrados en espacios superpoblados, congestionados; por todo ello, son vctimas de un profundo estrs, por el reducido espacio vital, poco inters hacia ellos, etc. Por otro lado, las condiciones del transporte dejan bastante que desear; muchas veces viajan hacinados, hambrientos, sin atencin veterinaria, trayectos muy largos (hasta de miles de Kilmetros de distancia) y en condiciones que no tienen en cuenta sus ms elementales necesidades. Los animales en el momento de ser sacrificados deben ser previamente aturdidos para ahorrarles tanto sufrimiento innecesario. Todo tipo de cra y utilizacin de animales en las sociedades actuales (agroganaderas, industriales, comerciales tecnolgicas,...) como, por ejemplo, la ganadera, la pisciacuicultura, etc. no es ms que un mero reflejo de la actitud de dominacin inherente a dichas sociedades. Esta dominacin se da en base a la creencia en la supremaca humana absoluta de un grupo humano concreto sobre otros seres. La dominacin humana sobre los animales existe al menos, desde el surgimiento de las primeras culturas agroganaderas en el Neoltico (entre 10.000 y 5.000 aos a. d. C.) y desde entonces toda cra y utilizacin de animales ha supuesto siempre la esclavitud, la tortura y, en muchas ocasiones, el asesinato de stos. As, con el fin de conseguir productos animales, la ganadera ha controlado la conducta de los animales, impidindoles la movilidad y, por tanto, el pleno desarrollo de sus capacidades, alejndoles de su hbito natural, impidiendo las relaciones con sus congneres, amputando sus cuerpos (se cortan apndices con los que puedan autolesionarse o lesionar a sus compaeros a causa de los desequilibrios psicolgicos ocasionados por su confinamiento, se les castra,...), asesinndoles sin posibilidad de defenderse,... es decir, atentando contra su libertad y su integridad fsica y psquica. No obstante, todos estos atentados contra la libertad de los animales son llevados al extremo con la llegada de la sociedad industrial que, basada en las leyes del mercado, considera a los animales como meras mquinas de produccin, o como productos en s mismos, consecuencia brutal de la idea de poder y dominacin intrnseca a esta civilizacin, anclada en una visin materialista y autoritaria de la realidad. De este modo, en las explotaciones intensivas se hacinan cientos o miles de animales en pequeos espacios, sin higiene ni luz natural, con dietas deficitarias, con medicacin sistemtica para que puedan soportar tales condiciones; se controlan sus ritmos vitales para maximizar la produccin, se manipulan sus genes para conseguir individuos ms productivos a costa de su salud y bienestar (ej.ubres hiperdesarrolladas que les impiden moverse). En muchas sociedades recolectoras-pescadoras-cazadoras el consumo de animales no supona un dilema tico ya que stos vivan libres y tenan la oportunidad de defenderse o huir. Sin embargo, el consumo y produccin de animales o de productos derivados de stos en las sociedades agroganaderas, supone un atentado contra el derecho a vivir en libertad de los animales (ganadera y pisciacuicultura) y
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por tanto debe ser rechazado. Hemos de tener en cuenta que el uso de animales vivos supone siempre la esclavizacin y tortura de stos, lo que es tambin absolutamente repudiable. Frente a este grave problema moral, se hace necesaria la adopcin de una nueva tica no dominadora, que respete el derecho a vivir en libertad de todos los animales. Para ello es preciso un cambio global en las actitudes y formas de pensar tanto a nivel social como a nivel individual, rechazando cualquier tipo de actividad que implique esclavizacin, control, tortura. En definitiva, cualquier ejercicio del poder humano sobre otros seres humanos y sobre los animales, as como todo tipo de destruccin sobre el Planeta.
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23. Ecologa y medio ambiente. Animales de experimentacin

EXPERIMENTACIN CON ANIMALES. A pesar de que las pruebas con animales de ciertos frmacos y substancias qumicas son obligadas por ley, los mismos argumentos en contra del uso de pruebas con animales para los cosmticos son vlidos cuando se aplican a las industrias farmacuticas y qumicas. Estas industrias son reglamentadas, respectivamente, por la Food and Drug Administration y la Environmental Protection Agency, y las pruebas con animales que son requeridas por ley fueron desarrolladas sin ton ni son a partir de los aos veinte del siglo pasado. Ahora sabemos que ya existen mtodos de prueba sin animales, y que estas pruebas son ms precisas para predecir la toxicidad que las crudas y crueles pruebas con animales. Es responsabilidad de las compaas que matan animales para poder introducir sus productos al mercado, de convencer a las agencias reglamentadoras, de que hay una mejor manera para determinar la seguridad de los productos. Las compaas se resisten al progreso porque la naturaleza cruda de las pruebas con animales les permite comercializar muchos productos que podran ser declarados como muy txicos, con el uso de pruebas con cultivos de clulas. Comunique su sentimiento al respecto a las compaas. La experimentacin con animales es una prctica habitual, llevada a cabo en nombre de la salud y el bienestar de los que nos llamamos personas. Desde las empresas de cosmtica hasta los laboratorios farmacuticos utilizan la experimentacin con animales. Con atroces sufrimientos, anualmente mueren en el mundo millones de animales vctimas de la experimentacin. Distintas ramas utilizan animales: las empresas comerciales (cosmtica, limpieza, etc.); la industria armamentstica; los laboratorios farmacuticos, las unidades de investigacin de los hospitales y la investigacin veterinaria. El 99% de estos experimentos son repetitivos y slo se realizan para justificar becas y patrocinios, o a los efectos de la publicacin de un trabajo buscando notoriedad. Estos experimentadores desprecian los impresionantes "bancos de datos" que ya existen y gracias a los cuales se hacen innecesarias estas interminables repeticiones de experimentos que en su mayora no son extrapolables al ser humano. En otros casos, despus de haber sido sacrificados miles de animales, las sustancias experimentadas han de ser retiradas del mercado, como sucede con muchos tipos de frmacos, por sus efectos secundarios en humanos, que han provocado incluso la muerte. Otros cientficos utilizan la experimentacin con animales para satisfacer una curiosidad malsana, jugando peligrosamente a ser Dios, como los trasplantes de cabeza realizados en primates por el neurocirujano Robert J. White, de la Case Western Reserve University, en Cleveland, EE.UU. Los primates no sobrevivan ms de 96 horas despus de salir de la anestesia. Luego vendran los experimentos en humanos. La sociedad cierra los ojos porque quiere beneficiarse de esta experimentacin con animales y no quiere saber en qu consisten o cmo se desarrollan. Al hablar en favor del respeto a los animales y en contra de que se realicen dolorosos
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favor del respeto a los animales y en contra de que se realicen dolorosos experimentos con ellos, puede parecer a algunos que es como si estuvisemos hablando en contra de la especie humana porque, en nombre de la ciencia, y en favor de la salud del hombre, todo queda justificado. Pero, es esto as? La sociedad tiene que saber el costo en sufrimiento que suponen los avances cientficos. Un "animal de laboratorio" es un ser sano al que se le provoca una enfermedad para ser posteriormente sometido a intervenciones quirrgicas cruentas para curar, no a l, sino la enfermedad, con el consiguiente dolor mientras enferma, dolor en el postoperatorio, etc. Y a ese animal slo le espera morir como vctima del experimento o ser sacrificado porque ha dejado de ser til. Adems, durante la experimentacin el animal pasa la vida prisionero en una jaula y sabe perfectamente que, cada vez que lo sacan de ella, es para producirle dolor. Primates, monos, perros, gatos, caballos, bovinos, cerdos, ovejas, cabras, conejos, hurones, chinchillas, marmotas, zarigeyas, armadillos, cobayas, hamsters, ratas, gerbillos, y todo tipo de mamferos, incluso murcilagos, adems de aves, anfibios, reptiles y peces, son "material" utilizado en experimentacin. La industria cosmtica es un ejemplo de la inutilidad del 90% de los experimentos. Espumas de afeitar y dentrficos son introducidos a presin en el estmago de los animales; enormes dosis de depilatorios o colorantes les provocan espantosas lceras; sustancias irritantes son aplicadas en los ojos de los conejos inmovilizados (test "Drize"), hasta provocarles ulceraciones. Otras pruebas causan hemorragias, convulsiones y, tras una espantosa agona, la muerte (DL50). Para probar, por ejemplo, un nuevo champ, son introducidos una gran cantidad de conejos en cajones que parecen cepos porque tienen un slo agujero para el cuello, de modo que slo les queda fuera la cabeza y sin posibilidad de esconderla ya que el agujero es tan estrecho como el cuello del animal. Durante varios das, les vierten en uno de los ojos una solucin concentrada del producto en cuestin, y el ojo sano sirve como referencia. Por qu se utilizan conejos? Porque estos animales no lagrimean lo suficiente como para que la lgrima limpie el ojo y elimine la sustancia. Adems, para mayor seguridad, les sujetan los prpados con pinzas para que ni tan siquiera puedan parpadear al sentir el contacto de la dolorosa sustancia en un intento natural de aliviar tanta tortura. La reaccin ms fuerte suele provocar la prdida de la visin, y, con anterioridad, hinchazones e irritaciones. El animal chilla y golpea con las patas el cajn, buscando alivio... un alivio que no llega, y muchos se parten la columna vertebral en los desesperados intentos por liberarse!. El test de la piel es otro tipo de experimentacin con animales de los muchos que existen. Como es imprescindible poner al descubierto la piel, le arrancan el pelo con cinta adhesiva. El animal ha sido previamente inmovilizado para impedir que se rasque o se lama la futura herida. Le aplican las sustancias irritantes con las que se est experimentando y luego le cubren la zona con yeso adhesivo. Das despus, observan los investigadores la reaccin del irritante. Esta prueba puede repetirse, y en la misma zona del cuerpo, durante todo un ao. Tambin se experimenta con animales sustancias peligrosas. La palabra "DL50" significa "Dosis Letal 50". El 50% del grupo de animales utilizados en el experimento han de morir obligatoriamente, vctimas de terribles sufrimientos. Muchas son las empresas que poseen sustancias calificadas como peligrosas, que
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experimentan en animales: sustancias como hidrxido sdico, nitrato mercurioso, ioduro potsico, cidos frmico, tnico, sulfrico, clorhdrico, mercurocromo, fluirescena, resolcinol, etc. Es obligatorio que estas sustancias sean experimentadas en animales: al menos, DL50 oral en rata o DL50 cutnea en rata o conejo, o CL50 inhalatoria en rata. Es decir, los animales son sometidos a estas sustancias mediante tres procedimientos distintos: oral, cutneo o por inhalacin. El criterio Hazard Rating (HR) posee tres niveles de peligrosidad de la sustancia. Un HR indica LD50<400 mg/K., o LC50<100ppm, o TLV<100ppm, es decir, que el material es explosivo, espontneamente inflamable o altamente reactivo. Esto significa que les introducen por la boca, la nariz o la piel, sustancias que explotan, se encienden solas o les corroen la piel. Alguien puede simplemente imaginar las agonas y las terribles muertes que sufren esos animales?.
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24. Respeto a la naturaleza (1/2)

D) CRUELDAD CON LOS ANIMALES. Conviene tener en cuenta, en primer lugar, que el equilibrio integral de las sociedades podra verse obstaculizado como consecuencia de un deficiente comportamiento de los seres humanos hacia el mundo animal. La proteccin eficiente y eficaz de los animales es un asunto de relevancia nacional y mundial. Nos incumbe a todos por igual. Somos la corona de la creacin y los administradores legtimos de las riquezas naturales. Estos conceptos deben ser enseados y trasmitidos en todas las facetas de la educacin: desde la formacin familiar hasta la universitaria, que vaya ms all de la adquisicin de conocimientos simplemente elementales y bsicos (Educacin Ambiental), esto es, que se presente como una cuestin de conciencia universal. Una legtima y bien estructurada defensa de los derechos de los animales generar, a su vez, un sentimiento de sensibilidad del hombre hacia el hombre. Este es un hecho verdico, objetivamente demostrable. Las leyes de nuestros gobiernos, sus sistemas legislativos y judiciales, han de ser diseados de tal manera que permita el equilibrio y la armona en la relacin del hombre con el reino animal: sin menoscabar la dignidad del hombre para exaltar al reino animal, y sin despreciar a los animales para glorificar lo puramente humano, pues todos conformamos una unidad perfecta y somos miembros del mismo equilibrio ambiental. Cada ao, sobre los hielos de la Pennsula del Labrador y de Newfoundland, al abrirse la primavera, tiene lugar la mayor carnicera mundial de mamferos. Cientos de miles de focas, de entre 12 das y 12 meses de edad, mueren a golpes para que su preciada piel y su grasa lleguen al mercado occidental como productos de lujo o dietticos. Casi el 95% de las focas muertas a golpes durante los ltimos cinco aos, tenan menos de tres meses de edad. En el momento de realizar esta carnicera horrorosa, muchos de estos bebs indefensos ni siquiera han comenzado a comer alimento slido ni han tomado el primer bao en el mar. Literalmente, no tienen ninguna escapatoria ante los "cazadores". El nmero de delfines que mueren, debido a las matanzas indiscriminadas, se incrementa cada ao. Slo en Japn este ao (2009), las autoridades japonesas han autorizado el comienzo de la temporada de caza de unos 20.000 delfines. En realidad desde que en 1986 la Comisin Ballenera Internacional limitara la captura de ballenas la caza de delfines que no est regulada por ninguna organizacin internacional se ha incrementado. La carne del delfn se ha venido comercializando como sustituto a la de ballena (que por otra parte y a pesar de la prohibicin internacional todava se puede encontrar en el mercado japons). El alza en los precios de la carne de delfn ha estimulado su pesca incluso en zonas de Japn donde casi se haba abandonado. La mayora de estos animales, que pertenecen a diferentes especies son atrapados a arponazos en alta mar, sobre todo en el Ocano Pacfico.
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Pero una parte, se calcula que ms de 4.000, son cerca de la costa como los que mostraban las imgenes de Taiji. Los barcos pesqueros los rodean y los empujan hacia la orilla. Una vez all los arponean. El mtodo utilizado para matar a los delfines consiste en dejarlos desangrar despus de la herida, lo que supone una larga agona para los animales. Cada ao mueren en el mundo miles de delfines no tan slo a manos de pescadores furtivos, como en Japn o en las costas de Per, sino tambin debido a la pesca industrial indiscriminada, a las consecuencias de la contaminacin marina o a los accidentes causados por las redes de deriva o el trfico martimo. Las acciones de denuncia de voluntarios como los de Sea Sheperd y su divulgacin a travs de los medios de comunicacin son un eslabn importante para crear una presin a nivel internacional y que se adopten medidas efectivas encaminadas a proteger en el futuro la vida de estos maravillosos animales.
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25. Respeto a la naturaleza (2/2)

Un trato cruel, es la pelea de gallos que normalmente se lleva a cabo en una arena palenque, o coliseo, donde el ave que demuestra mejores cualidades en el combate se declara como ganadora. En la mayora de los casos se realizan apuestas sobre el resultado de la contienda. Los gallos de pelea son criados y entrenados especialmente para este propsito. En algunas regiones las rias de gallos son equipadas con espolones artificiales de plstico, hueso de pescado, carey, acero, que permiten que las aves puedan herir a su oponente ms fcilmente que con sus espolones naturales. En otras variaciones de ria, los espolones naturales son cubiertos con una envoltura para prolongar los combates. La ria sin espolones artificiales o sin envoltura en los mismos se le denomina como pelea a "taln desnudo". Otra modalidad de arma en la ria de gallos, es la utilizacin de una navaja en la pata izquierda del animal, con medidas y formas variables (desde 1/4 pulgada hasta 4 pulgadas), suplantando de este modo, a su arma natural de pelea, este sistema se practica en Estados Unidos, Mxico, Nicaragua, Honduras, Per y Filipinas. En el resto de Amrica se realiza esta actividad con espuelas naturales o artificiales. La WSPA (Institucin dependiente de la ONU) est tremendamente preocupada por las declaraciones recientes del procurador general de Colombia en las cuales esgrime que el maltrato de animales en las corridas de torosy las rias de gallos debe ser tolerado, pues tales actividades son expresiones artsticas arraigadas en la cultura del pas. Para la WSPA la cultura no es, de ninguna manera, excusa para la crueldad y los animales no deben ser sometidos a actos de abuso para beneficio del entretenimiento de unos cuantos. En Espaa miles de galgos son maltratados, abandonados y muertos cruelmente a manos de sus dueos. Porqu? ...Porque para sus propietarios son meros instrumentos, son como "kleenex" de usar y tirar, cuando ya no les sirven se deshacen de ellos, sin el ms mnimo escrpulo ni remordimiento. En las zonas de Espaa donde es comn la caza con galgo: Andaluca, Castilla-La Mancha, Castilla-Len... ver un galgo colgado de un rbol ha sido durante muchos aos parte del paisaje. Sus habitantes, incluso nios lo ven como algo cotidiano, "normal". Qu consecuencias pueden tener todo esto en los nios, en su futuro?. "Est demostrado que un nio que crece rodeado de agresin contra cualquier ser vivo tiene ms probabilidad de violar, abusar o matar a humanos cuando sea adulto." (Kellert & Felthous, 1985). En la actualidad el mayor problema es la cra masiva e indiscriminada, no hay controles de identificacin ni sanitarios por parte de las autoridades, que conocen la situacin pero no hacen nada por cambiarla. La mayora no lleva microchip, ni ha sido vacunado, ni desparasitado en su vida. Son criados en cobertizos, alimentados con pan duro y poca cosa ms. Al acabar la temporada de caza, que suele ser a finales de enero, ms de 100.000 galgos son abandonados o, lo que es peor, colgados de un rbol, quemados vivos, sacrificados con inyecciones de leja, tirados a pozos para que mueran de hambre y deshidratacin, o atropellados en carreteras.
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Slo muy pocos tienen la suerte de ser recogidos por Asociaciones Proteccionistas, los pobres llegan en muy malas condiciones, desnutridos, deshidratados y muertos de miedo por los continuos malos tratos a los que son sometidos. Hay aspectos moralmente vergonzosos en costumbres y tradiciones que an perviven en pueblos y ciudades espaolas, adems de las crueldades con los galgos, hay fiestas donde un elemento de diversin central es el maltrato de animales. En muchos actos festivos se tortura y se da muerte a animales, como es el caso de los espectculos taurinos (encierros, vaquillas, corridas...), o se abusa y maltrata de forma irrespetuosa y cruel a burros, caballos, carneros, bueyes, gallos En Espaa el nmero de encierros con toros aumenta ao tras ao, las corridas llegan a ser consideradas como una actividad ms, parte de atractivo cultural, y econmico, que se impulsa. Ms de 50.000 animales entre toros y vaquillas son masacrados en la mal llamada Fiesta Nacional, adems de cientos de caballos heridos de muerte en las corridas de toros. La muerte de un toro en un ruedo es lenta y agonizante. Hay muchas cosas que el pblico no ve, la gente puede creer que una corrida de toros es una "tradicin de la cual sentirse orgullosos", una pelea entre un hombre solo enfrentndose a una terrible bestia mucho ms grande que l, y terriblemente peligrosa, pero esa imagen es una mentira. La verdad es que el toro no tiene ninguna oportunidad, antes de que el espectculo se inicie, los toros se encuentran enfermos, desorientados y en dolor. En 1980, la UNESCO, mxima autoridad mundial en materia de cultura, ha emitido su dictamen al respecto: "La tauromaquia es el vanal arte de torturar y matar animales en pblico. Traumatiza a los nios y los adultos sensibles. Agrava el estado de los neurpatas atrados por estos espectculos. Desnaturaliza la relacin entre el hombre y el animal. En ello, constituye un desafo mayor a la moral, la educacin, la ciencia y la cultura.La crueldad que humilla y destruye por el dolor jams se podr considerar cultura. Precisamente por ello, los toreros y sus cuadrillas suelen provenir de las capas ms desfavorecidas de la poblacin donde la incultura es mayoritaria." En algunos pueblos de Espaa se busca la novedad en sus fiestas populares con buena dosis de maltrato animal, con espectculos como son el ftbol-vaca, el toro al agua, o las vaquillas con espuma. El sangriento ritual de estas violencias institucionalizadas en las fiestas locales tambin se da en la prctica de decapitar aves (gallos, gansos o pavos) que se ha extendido por muchos pueblos de Castilla-La Mancha, se llegan a usar garrotes y piedras para acabar con las aves. En otros lugares son los burros, los gatos o los cerdos los seres vivos que sufren las atrocidades humanas bajo el lado hedonista y festivo del "pasarlo bien". En otros degradantes espectculos, como pueden ser las pruebas de arrastre, se somete a los animales a esfuerzos y situaciones lmite que no tienen ningn significado natural para ellos y que inevitablemente les hacen sufrir.
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26. Abandono de animales

El valor contenido en una buena relacin entre los hombres y los animales nos es puesto de manifiesto cuando se abandonan perros en la va pblica y este hecho, tan comn en nuestra zona y en todas las pocas, nos debe hacer pensar cules son las razones para que eso ocurra. En primer lugar, podemos diferenciar entre el abandono total y el que se presenta en los casos que los dueos dejan salir a la calle y a voluntad, a sus perros. En esta nota nos ocuparemos del abandono total. Se trata de un tema que se ha analizado en varias partes del mundo y para eso se realizaron encuestas a quienes se desprendan de sus perros. Las respuestas ms escuchadas fueron: "Me mudo y no tengo lugar", "no puedo solventar los gastos que exige el animal", "estoy aburrido de los destrozos que causa" y otras excusas similares, la consideracin de las respuestas y su relacin con la realidad de cada caso permite comprender que en todos ellos, la decisin pasa por el terreno de la convivencia: es ms fcil desprenderse del animal que encarar cualquier decisin que permita conservarlo y esto se nota ms en los adultos que en los nios, los que establecen lazos efectivos ms intensos con sus mascotas. Visto desde otro ngulo, tambin puede considerarse que las mascotas son uno de los productos que la sociedad consume: siendo as, los perros constituiran otro de esos objetos que cuando pasan de moda o aparece uno nuevo que resulta ms atractivo, lo tiramos y nos quedamos con el ltimo modelo. Esta, aunque nunca es confesado por quienes abandonan a un perro, es tambin una realidad que muestra un elevado grado de irresponsabilidad por parte de quienes nos consideramos personas civilizadas. La educacin, la toma de conciencia sobre la responsabilidad de cada uno, el aprender a comportarse en sociedad, comprender que con los animales domsticos no se puede proceder como con los animales salvajes que se los suelta en un medio natural, interiorizarse sobre las enfermedades y plagas que difunden los perros sueltos dentro de las ciudades y comprender que el sentimiento de piedad hacia los animales no es lo nico que se debe desarrollar con respecto a stos, son procesos que llevan tiempo y que una sociedad va incorporando poco a poco por medio de distintos mecanismos. Pero de todas maneras, y a pesar del fastidio que puede originar en cada uno de nosotros, el comportamiento de algunos de nuestros semejantes, es necesario insistir en la educacin para evitar cosas como el abandono de los perros en la va pblica, los perros son seres vivos con los que compartimos nuestro tiempo y el espacio dentro del maravilloso mundo de la vida. A pesar de que, debido a que muchos animales mueren antes de ser atendidos por una protectora o una institucin municipal, es imposible calcular el nmero de abandonos que se producen cada verano, en Espaa, aunque se estima que el 40% de los 200.000 abandonos que se registran al ao tienen lugar en esta poca. An as- explican desde la Asociacin Nacional Amigos de los Animales- "el trimestre estival es un punto lgido pero no el nico, ya que tambin se abandonan animales despus de Navidad, al concluir la temporada de caza, etctera. "Es decir, a lo largo de todo el ao", afirma la presidenta de ANAA, Pilar del Caizo.
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El abandono de animales exticos ha aumentado en los ltimos aos, en Espaa, por lo que algunas asociaciones protectoras de animales dedicadas a gestionar su llegada y posterior derivacin a sus lugares de origen se ven saturadas.Se calcula que slo en Catalua, en el ao 2002, se abandonaron 2.380 animales exticos. Serafn Domnech, responsable de la protectora El Arca de No de Alicante afirma que casi todos los animales que alberga el centro (leones, pumas, osos y jaguares, entre otros) son de contrabando o han sido abandonados por sus dueos al enterarse de que los haban comprado de forma ilegal. Adems, muchos de estos animales raros, abandonados en el campo, pueden resultar peligrosos para el ecosistema y ser una amenaza para las especies autctonas. La existencia de especies invasoras en el medio natural de animales o plantas exticas, ya sea intencionadamente o accidentalmente, perjudican seriamente el entorno natural. Otro factor directamente relacionado es el transporte mundial de mercancas, que provoca el trasiego de contenedores -y, por ende, de semillas y pequeos animales atrapados en stos- alrededor de todo el Planeta. El delta del Paran fue invadido por plantas tradas para jardines y cultivos: madreselva (Lonicera japonica), ligustrina (Ligustrum lucidum), sauce llorn (Salix babylonica), morera (Morus alba), membrillero, bamb (Phyllostachis bambusoides)y glicina ( Wisteria sinensis) - todas plantas de China, Corea y Japn ; zarzamora (Rubus fruticosus), lamos, mimbre, lirio amarillo (Iris pseudoacorus) -Europa-; - y casuarina (de Australia) y formio (Phormium tenax) de Nueva Zelanda. Estas plantas pueden ser bellas, o traen recuerdos emocionantes, pero como los insectos que las comen en sus regiones naturales de origen no estn en esos lugares, por eso muchas de estas plantas crecen demasiado y se reproducen rpidamente, se hacen plagas, deformando el funcionamiento de la naturaleza de la regin. Como donde crece una planta trada de otra regin no puede crecer una planta nativa, los animales nativos se van quedando sin las plantas que necesitan para comer. Todas las especies invasoras son peligrosas, pero algunas se muestran con mayor agresividad que otras o amenazan ms virulentamente a las especies autctonas. En esta lnea se sita el cangrejo rojo americano, introducido en los aos setenta en Espaa y que se ha convertido en una autntica plaga que ha dejado al cangrejo autctono al borde de la extincin (caso de Alicante y Murcia). Adems, este crustceo daa los cultivos de arroz de los humedales. Algo parecido provoca la tortuga de Florida, que compite con la mediterrnea, mientras que, en los ros, el pez momia amenaza al samaruc o al fartet. Otro pez introducido en nuestros ros es el siluro (Silurus glanis): Proviene de diversos ros caudalosos de Europa, como el Danubio y que ha sido introducido por algn pescador en la zona del embalse de Mequinenza. De todas formas, ha llegado a otros puntos del Ebro e incluso al Segre. Puede llegar a medir unos 3 metros de longitud. De esta manera se ha convertido en el pez ms grande de la pennsula. En nuestro pas no es comestible, debido a su alto contenido en mercurio, pero s lo es en Rumana hacia donde se exporta. El mejilln cebra (Dreissena polymorpha ): Procedente de los mares Negro y Caspio; se cit, por primera vez, en el Bajo Ebro en 2001. Especie de agua dulce. Se sita en el casco de las embarcaciones. Produce graves problemas ecolgicos y de infraestructuras. Otra especie introducida en Espaa es el mosquito tigre (Aedes albopictus): Procede del sudeste de sia. La primera cita de la especie en la pennsula fue en 2004 en Sant Cugat del Valls (Barcelona). Se desarrolla en aguas estancadas. Su picadura es
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muy dolorosa. Entre los mamferos, cabe destacar, el visn americano. Se introdujo en la Pennsula Ibrica a finales de los 50, del siglo pasado, con la instalacin de las primeras granjas peleteras en Segovia y Pontevedra. A partir de ese momento, se instalaron granjas en otros puntos de Espaa, pero la fuga de ejemplares, por accidente, unida a su facilidad de dispersin, aclimatacin al medio y procreacin, provoc su asentamiento, en estado salvaje, en varias regiones de Espaa (Galicia, Catalua y zona centro). El visn americano, compite con el europeo y la nutria, siendo el responsable de la disminucin del cangrejo europeo, as como portador de enfermedades como la plasmocitosis, provocada por un parovirus, que provoca una importante deficiencia inmunitaria. Tambin porta enfermedades como el botulismo C, enteristis vrica y la neumona hemorrgica.
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Ecologa y medio ambiente (5/6)

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Presentacin del curso

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1. Educacin medio ambiental (1/2)

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2. Educacin medio ambiental (2/2)

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4. Alimentacin del planeta (1/2)

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5. Alimentacin del planeta (2/2)

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6. Agricultura ecolgica (1/2)

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7. Agricultura ecolgica (2/2)

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9. Ahorro energtico (1/2)

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10. Ahorro energtico (2/2)

Nombre Bombilla Vdeo TV Licuadora Secador de pelo Nevera Lavadora

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Aire acondicionado 1300W/h

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11. Medios de transporte

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13. Residuos radioactivos (1/2)

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14. Residuos radioactivos (2/2)

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15. Residuos radioactivos (Espaa)

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16. Preservacin del medio ambiente. Reciclaje (1/2)

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17. Preservacin del medio ambiente. Reciclaje (2/2)

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18. Entorno natural

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19. Medio ambiente. Compromiso

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20. Preservacin del medio ambiente. Los animales (1/2)

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21. Preservacin del medio ambiente. Los animales (2/2)

ANIMAL Visn Marta Conejo Zorro