UTEC

Laboratorio de Fsica I

PRCTICA DE LABORATORIO N 01 ANLISIS GRAFICO. CANTIDAD DE CALOR.

1. OBJETIVOS 1) Familiarizarse con el software a utilizar durante las sesiones de laboratorio. 2) Comprender y aplicar los procesos de configuracin, creacin y edicin de experiencias en Fsica utilizando la PC y los sensores. 3) Verificar los resultados de anlisis proporcionados por el software, con los modelos matemticos dados en clase y establecer las diferencias. 4) Determinar relaciones matemticas entre las variables fsicas que interviene en un experimento. 5) Estudiar la cantidad de calor que absorbe un lquido dependiendo de las variaciones de la temperatura, durante un intervalo de tiempo. 6) Hacer un estudio comparativo de la cantidad de calor absorbido por un lquido en funcin de su masa. 2. MATERIALES Computadora con programa LOGGER PRO instalado Calculadora Interfase Vernier Sensor de temperatura Balanza Matraz 50ml Probeta graduada Pinza universal, Nuez doble (3) Bases (2) Varillas (3) Fuente de calor Agitador.

3. FUNDAMENTO TERICO Grficos. Los grficos son una de las principales maneras de representar y analizar datos en Ciencia y Tecnologa. Deben ser claros y contener un ttulo, ejes, escalas, unidades y barra de error. Las siguientes recomendaciones son vlidas tanto para las grficas hechas en papel milimetrado como en computadora y son requisitos necesarios para que un grfico sea bien interpretado y sea adems realmente til. 3.1.1. Eleccin de las variables. Una variable es aquella cantidad a la que puede asignrsele durante el proceso un nmero ilimitado de valores. Generalmente a la variable que podemos controlar o variar la ponemos en el eje x. Esta variable se llama variable independiente . La segunda variable a medir se llama variable dependiente dependen de los valores que tomen las variables independientes y las representamos en el eje y.
1

Laboratorio de Fsica I

UTEC

Por ejemplo en las llamadas grficas de movimiento representamos la posicin, velocidad y aceleracin vs el tiempo y ponemos siempre a la variable tiempo en el eje x, ya que es la que podemos controlar durante el experimento. Se dice que una imagen vale ms que mil palabras y esto es particularmente cierto en la fsica donde un grfico vale ms que mil datos en una tabla. El estndar de oro en la en el campo de las grficas es la lnea recta, ya que sta es la nica curva que podemos reconocer sin problemas, as que mientras la teora lo permita, es recomendable escoger las variables a graficar de tal forma que el grafico sea una recta. 3.1.2. Eleccin de las escalas. Consiste en determinar cuntas unidades de distancia, tiempo, etc., van a corresponder a cada cuadradito del papel milimetrado. Escoja un tamao adecuado para el grfico, generalmente una hoja entera de papel milimetrado. En general la relacin de aspecto (alto / ancho) debe ser menor que 1, pues un grfico ser de mas fcil lectura, es por esa razn que el monitor de la computadora tiene una relacin de aspecto menor que 1. La inclusin del origen de coordenadas depende de la informacin que deseamos obtener. Aunque queremos que el grfico sea lo ms grande posible tambin debe ser fcil de interpretar. Por ello es preferible que cada cuadradito del papel milimetrado corresponda a un nmero de unidades de fcil subdivisin. 3.1.3. Identificacin de los datos y el grfico. En cada eje es preciso identificar la variable representada por su nombre o smbolo y entre parntesis las unidades utilizadas. Por ejemplo si el grfico es de velocidad versus tiempo, lo mejor es que sobre el eje y figure velocidad (m s-1) y sobre el eje x tiempo (s). Tambin son aceptables v (m/s) y t (s). Siga la notacin de unidades del SI. Cada grfico debe tener un ttulo que explique de que se trata o que representa. Por ejemplo, Figura 1.2. Velocidad de un mvil en cada libre, es correcto, pero Grfico de velocidad versus tiempo, no lo es porque no contiene ms informacin que la mnima y un ttulo como Fig. 1, no tiene comentario. El ttulo debe tener informacin necesaria para que cualquier lector entienda la figura. Todas las figuras deben ser numeradas en secuencia. No olvide que esquemas, diseos y grficos son figuras. Para marcar datos en el papel, utilice smbolos de tamao fcilmente visible (cruz o aspa). Ajuste de curvas Consiste en determinar la relacin matemtica que mejor se aproxime a los resultados del fenmeno medido. Para realizar el ajuste, primero elegimos la funcin a la que se aproxime la distribucin de puntos graficados. Entre las principales funciones tenemos: Funcin lineal: Funcin cuadrtica: Y=a+bX Y = a + b X + c X2

UTEC

Laboratorio de Fsica I

Funcin polinomial: Funcin exponencial: Funcin potencial:

Y = a + b X + c X2 + ...... + N XN Y = A eX Y = A XB

Donde X e Y representan variables, mientras que a, b, c, A y B son constantes a determinar. Una vez elegida la funcin se determina las constantes de manera que particularicen la curva del fenmeno observado. 3.2.1. Mtodo grfico En muchas situaciones la relacin de dos cantidades fsicas es una relacin lineal. En estos casos se dice que la variable dependiente

es proporcional a la variable independiente con una constante de proporcionalidad dada.

Para utilizar el mtodo grfico primero se debe graficar los puntos experimentales y verificar si la relacin entre las dos variables es aparentemente lineal. El segundo paso es dibujar la mejor recta, es decir la que pase cerca o sobre casi todos los puntos graficados. Luego para determinar b se ubica el punto de interseccin con el eje Y. Para determinar m (la pendiente) se utiliza la siguiente expresin.

m=

y 2 y1 x 2 x1

con lo cual obtendremos un valor de m por cada dos pares de puntos, el valor m final ser el promedio simple de todos esos valores encontrados. En la figura 2.2.1, podemos apreciar la ubicacin de los valores de b y m.
Y y6 y5 m4 y4 y3 y2 y1 a m1 x m3 m2 x x x m5 x x

x1

x2

x3

x4

x5

x6

Fig. 3.2.1. Recta ajustada por el mtodo grfico. 3.2.2. Mtodo de mnimos cuadrados. Se utiliza cuando la nube de puntos sugiere una relacin lineal entre X e Y, es decir Y=mx+b lo que se busca es determinar los valores para la pendiente m y la constante b, en una lnea recta denominada de ajuste. Los valores de m y b se hallan por medio de las expresiones:
3

Laboratorio de Fsica I

UTEC

m=

N xi y i xi y i N xi2 ( xi )
2

x y x x y b= N x ( x )
2 i i i i 2 i 2 i

donde N es el nmero de mediciones tomadas. 3.3. Cantidad de calor. Cuando una sustancia se le aade energa sin hacer trabajo usualmente suele aumentar su temperatura. La cantidad de energa necesaria para incrementar en cierta cantidad la temperatura de una masa de una sustancia vara de una sustancia a otra. Tengamos en cuenta que no slo se puede cambiar la temperatura de un cuerpo por transferencia de calor, tambin se puede cambiar la temperatura de un sistema al realizar un trabajo sobre el mismo. La capacidad calorfica C de una muestra particular de una sustancia se define como la cantidad de energa necesaria para aumentar la temperatura de esa muestra en 1 C. A partir de esta definicin se ve que el calor Q produce un cambio T de temperatura en una sustancia entonces: Q = C T (1)

El calor especfico c de una sustancia es la capacidad calorfica por unidad de masa. As pues, si la energa Q transferida por calor a una masa m de una sustancia cambia la temperatura de la muestra en T. Si el sistema tiene una temperatura inicial T 0 incrementa o disminuye su temperatura a un valor T, la cantidad de calor Q que gana o pierde el sistema est dado por: Q = m c (T T 0 ) (2)

Si la cantidad de calor es suministrada en forma constante a medida que transcurre el tiempo, el flujo calorfico Q ser pues constante. Por definicin del flujo calorfico y usando la ecuacin (2) tenemos:

T = Q = mc T mc 0 Q t t t

(3)

Donde el ltimo trmino en la ecuacin (3) es igual a cero, puesto que la temperatura inicial T 0 tiene un valor fijo. Estableciendo una dependencia de la temperatura con el tiempo se puede escribir:

T =
de donde

Q t mc

(4)

Q T= t + T0 mc
c agua = 1 Cal / gr C = 4186 J / kg C
4

(5)

UTEC

Laboratorio de Fsica I

La ecuacin (5) muestra la relacin lineal que existe entre la temperatura en el sistema y el tiempo. Nota: El calor especfico puede ser considerado constante en la experiencia, puesto que su variacin con la temperatura es muy pequea. 4. PROCEDIMIENTO Mtodo grfico. Tomemos como ejemplo de trabajo determinar la relacin entre la intensidad de corriente y el voltaje aplicado a un dispositivo. Despus de hacer las mediciones obtuvimos los siguientes datos: I (A) 0,5 1,0 2,0 4,0 Grafique dichos puntos. TABLA 4.1 V (V) 2,18 4,36 8,72 17,44

4.1.1. Cul es el significado de m en este grfico? Escriba dicho valor en unidades apropiadas.

4.1.2. Cul es el significado de b en este grfico? Escriba dicho valor en unidades apropiadas.

Laboratorio de Fsica I

UTEC

Mtodo de los mnimos cuadrados. Tomemos como ejemplos ahora la relacin entre la deformacin y fuerza aplicada a un resorte (Ley de Hooke). Medimos la deformacin que produce el peso de 5 masas diferentes a partir de la posicin de equilibrio (x = 0) de un resorte. Se obtuvieron los siguientes datos. TABLA 4.2 Peso (N) Deformacin (mm) 0,3 9 1,2 15 1,6 24 2,2 27 3,7 49 Usando el mtodo de mnimos cuadrados halle los valores de m y b. Xi Yi XiYi Xi2

Xi= m= b=

Yi=

XiYi=

X i 2=

4.2.1. Cul es el valor de m en unidades del Sistema Internacional (SI)?

4.2.2. Escriba entonces la expresin final de la ecuacin en unidades SI

4.2.3. Al proceso de hallar resultados no medidos dentro de un rango de los valores medidos en la experiencia, con la ayuda de la ecuacin de la recta se le llama interpolacin. Halle la deformacin si le hubisemos puesto un peso de 1.4 N. 4.2.4. Al proceso de hallar resultados no medidos fuera de los valores registrados se le llama extrapolacin. Halle la deformacin par un peso de 5 N.

UTEC

Laboratorio de Fsica I

Uso de Logger Pro.

Fig. 4.2.1. Logger Pro Ingrese al programa Logger Pro, al ingresar al sistema lo recibir la ventana siguiente

Fig. 4.2.2. Ventana de Logger Pro Haga clic sobre la tabla de datos y seguidamente ingresar la siguiente data TABLA 4.3 Tiempo (s) Velocidad (m/s) 0,000 1,000 0,250 1,900 0,500 1,800 0,750 2,350 1,000 2,300 1,250 2,500 1,500 2,550 1,750 3,150 2,000 2,750 2,250 3,900 2,500 3,300 2,750 3,820 3,000 3,450 3,250 4,310 3,500 3,910 3,750 4,635

4,000 4,250 4,500 4,750 5,000 5,250 5,500 5,750 6,000 6,250 6,500 6,750 7,000 7,250

5,050 5,140 4,960 5,850 5,100 5,700 5,900 6,430 6,000 6,350 6,702 6,588 7,600 7,300

Los cuales corresponden a un mvil que se mueve siguiendo una trayectoria recta. Observe que se genera automticamente un grfico para la tabla creada, ahora introduzca los encabezados apropiados (nombre de la variable, unidad).

Laboratorio de Fsica I

UTEC

Escoja del men de ajustes el tipo ms apropiado, segn la configuracin de nube de puntos observada.

4.3.1. Qu tipo de ajuste uso? Por qu?

4.3.2. Cul es el valor de la velocidad inicial? Qu parmetro le corresponde en la ecuacin ajustada?

4.3.3. Cul es la aceleracin del mvil? Qu variable es en la ecuacin ajustada

4.3.4. Segn lo encontrado, que tipo de movimiento hizo el mvil?

4.3.5. Del men estadsticas obtenga los valores mximo y mnimo de velocidad y la desviacin estndar. Guarde su datos como Exp 1A.lp, en la carpeta que le asigne el profesor.

Repita el procedimiento anterior para la variacin en la posicin del mismo mvil con respecto al tiempo, cuyos datos se dan en la tabla 4.3. TABLA 4.4 Tiempo (s) Posicin (m) 0,00 0,85 0,25 0,85 0,50 0,50 0,75 1,85 1,00 1,60 1,25 3,55 1,50 2,05 1,75 5,30 2,00 4,65 2,25 5,10 2,50 6,49 2,75 5,80 3,00 9,04 3,25 9,25 3,50 10,71

3,75 4,00 4,25 4,50 4,75 5,00 5,25 5,50 5,75 6,00 6,25 6,50 6,75 7,00 7,25

10,50 14,05 12,25 15,10 16,30 17,65 19,95 20,20 22,40 22,56 25,35 24,90 28,85 30,22 32,50

UTEC

Laboratorio de Fsica I

4.3.6. Qu tipo de ajuste uso? Por qu? 4.3.7. Cul es el valor de la posicin inicial? Qu parmetro es en la ecuacin ajustada? 4.3.8. Cul es el valor de la velocidad inicial? Qu parmetro es en la ecuacin ajustada? 4.3.9. Cul es la aceleracin del mvil? Qu variable es en la ecuacin?

4.3.10. Del icono ESTADISTICAS obtenga los valores mximo y mnimo de la posicin y la raz del error cuadrtico medio (RMSE). Guarde su datos como Exp 1B.lp

4.4. Comparacin de resultados Despus de haber trabajado la parte 4.3, usted ha podido comprobar la versatilidad el programa utilizado, que le permite ahorrar tiempo de clculo y posibilidad de error. Sin embargo tambin es importante saber cmo opera el programa y lo hace mediante mnimos cuadrados, a una velocidad de clculo mayor que la nuestra. Ahora trabaje nuevamente con los datos de la tabla 4.1, mediante el programa Logger Pro. 4.4.1. Los resultados son los mismos? Por qu?

4.4.2. Qu porcentaje de error obtuvo? A qu atribuye este error?

4.4.3. Elabore una tabla comparativa de los resultados por ambos mtodos.

Ahora trabaje nuevamente con los datos de la tabla 4.2, mediante el programa Logger Pro. 4.4.4. Qu porcentaje de error obtuvo? A qu atribuye este error? 4.4.5. Elabore una tabla comparativa de los resultados por ambos mtodos.

Laboratorio de Fsica I

UTEC

4.5. Aplicacin. Determinacin de la cantidad de calor. Haga el montaje de la figura 4.1.1.

Varilla

Nuez doble

Sensor de temperatura

Nuez doble

Base

Figura 4.1.1. Montaje experimental. Ingrese al programa Logger Pro, haga clic sobre el icono experimento y seguidamente reconozca el sensor de temperatura previamente insertado a la interfase Vernier Lab Quest. Seguidamente procedemos a configurar dicho sensor, para lo cual hacemos doble clic sobre el icono TOMA DE DATOS y lo configuramos para que registre una duracin de 10 minutos con 60 muestras por minuto. Luego presione DATOS / OPCIONES DE COLUMNA / TEMPERATURA/ OPCIONES / PRECISION MOSTRADA, luego seleccione y cambie a 2 cifras. Una vez configurado el sensor realice el montaje de la figura 4.1.1. Inicie la toma de datos encendiendo el mechero y oprimiendo el botn inicio (tomar datos) en la barra de configuracin principal de Logger Pro. Utilice las herramientas de anlisis del programa para determinar la pendiente de la grfica. Interrumpa las medidas a los 75 C. Agite el agua con el fin de crear corrientes de conveccin y distribuir el aumento de temperatura a todo el recipiente. Mantenga constante el flujo calorfico de la fuente.

10

UTEC

Laboratorio de Fsica I

Borre las mediciones incorrectas, no almacene datos innecesarios. Al momento de medir la masa de agua que introducir en el matraz cuide de no mojar la balanza.

TABLA 4.5. Masa del agua (g) Temperatura inicial (C) Tiempo total (minutos) 4.5.1. De la pendiente de la grfica T vs t, halle los valores del flujo de calor y de la cantidad de calor para cada caso. Qu observas? Explica. Volumen del agua (cm3 ) 40

4.5.2.

Qu relacin existe entre las pendientes de las diferentes grficas y la cantidad de calor absorbida para los diferentes casos?

4.5.3. Qu le sucedera a las grficas, si el agua es cambiada por volmenes iguales de un lquido de mayor calor especifico?, explique su respuesta.

4.5.4. Cul es la razn de no llegar hasta los 100 C en esta experiencia?

11

Laboratorio de Fsica I

UTEC

5.

OBSERVACIONES 5.1. _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ 5.2. _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ 5.3. _____________________________________________________________ _____________________________________________________________

6.

CONCLUSIONES 6.1 _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ 6.2 _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ 6.3 _____________________________________________________________ _____________________________________________________________

12