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DATOS PERSONALES
APELLIDOS:CRATE RONQUILLO NOMBRES:KATTY DE LAS MERCEDES ESTADO CIVIL:CASADA CEDULA DE CIUDADANA:050324522-7 NMERO DE CARGAS FAMILIARES:1 LUGAR Y FECHA DE NACIMIENTO:LATACUNGA, 23 DE SEPTIEMBRE DEL 1987 DIRECCIN DOMICILIARIA:PARROQUIA ELOY ALFARO SAN FELIPE TELFONO CONVENCIONAL:TELFONO CELULAR:0979085636
Contabilidad y Administracin
HISTORIAL PROFESIONAL
UNIDAD ADMINISTRATIVA O ACADMICA EN LA QUE ESTUDIA: UNIVERSIDAD TCNICA DE COTOPAXI
-----------------------------------------FIRMA
DATOS PERSONALES
APELLIDOS:MOLINA GUZMAN NOMBRES:MARIA GABRIELA ESTADO CIVIL:SOLTERA CEDULA DE CIUDADANA:0502084320 NMERO DE CARGAS FAMILIARES:1 LUGAR Y FECHA DE NACIMIENTO:QUITO, 04 DE JUNIO DEL 1989 DIRECCIN DOMICILIARIA:URB, PATRIA EL NIAGARA TELFONO CONVENCIONAL:-2809398 TELFONO CELULAR:0998096448
Comercio y Administracin
HISTORIAL PROFESIONAL
UNIDAD ADMINISTRATIVA O ACADMICA EN LA QUE ESTUDIA: UNIVERSIDAD TCNICA DE COTOPAXI
-----------------------------------------FIRMA
DATOS PERSONALES
APELLIDOS: TIPN MOREJN NOMBRES: SANDRA MARIBEL ESTADO CIVIL: SOLTERA CEDULA DE CIUDADANA: 050400174-4 NMERO DE CARGAS FAMILIARES: 0 LUGAR Y FECHA DE NACIMIENTO: GUARANDA, 29 DE NOVIEMBRE DEL 1992 DIRECCIN DOMICILIARIA: ELOY ALFARO LA CALERA TELFONO CONVENCIONAL:TELFONO CELULAR: 0995910455
Contabilidad y Administracin
HISTORIAL PROFESIONAL
UNIDAD ADMINISTRATIVA O ACADMICA EN LA QUE ESTUDIA: UNIVERSIDAD TCNICA DE COTOPAXI
-----------------------------------------FIRMA
DATOS PERSONALES
APELLIDOS: VALENCIA RODRIGUEZ NOMBRES: EDGAR GABRIEL ESTADO CIVIL: SOLTERO CEDULA DE CIUDADANA: 0503320822 NMERO DE CARGAS FAMILIARES: 0 LUGAR Y FECHA DE NACIMIENTO: LATACUNGA, 28 DE SEPTIEMBRE DE 1988 DIRECCIN DOMICILIARIA: TELFONO CONVENCIONAL:URB. REINA DEL CISNE LAS BETHLEITAS TELFONO CELULAR: 0992565717
Contabilidad y Administracin
HISTORIAL PROFESIONAL
UNIDAD ADMINISTRATIVA O ACADMICA EN LA QUE ESTUDIA: UNIVERSIDAD TCNICA DE COTOPAXI
-----------------------------------------FIRMA
DATOS PERSONALES
APELLIDOS: ZURITA OROZCO NOMBRES: CARLA GABRIELA ESTADO CIVIL: SOLTERA CEDULA DE CIUDADANA: 050320981-9 NMERO DE CARGAS FAMILIARES: 0 LUGAR Y FECHA DE NACIMIENTO: LA MATRIZ 17 DE DICIEMBRE DE 1990 DIRECCIN DOMICILIARIA: URB. NUEVA VIDA TELFONO CONVENCIONAL:- 808-227 TELFONO CELULAR: 0979161624
Contabilidad y Administracin
HISTORIAL PROFESIONAL
UNIDAD ADMINISTRATIVA O ACADMICA EN LA QUE ESTUDIA: UNIVERSIDAD TCNICA DE COTOPAXI
----------------------------------------FIRMA
UNIVERSIDAD TCNICA DE COTOPAXI UNIDAD ACDEMICA DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS Y HUMANSTICAS CICLO MARZO - JULIO 2013 CARRERA DE CONTABILIDAD Y AUDITORA
UNIVERSIDAD TECNICA DE COTOPAXI UNIDAD ACADMICA DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS Y HUMANISTICAS CARRERA DE INGENIERIA EN CONTABILIDAD Y AUDITORIA MALLA CURRICULAR
PRIMER CICLO EJE DE FORMACION TA COD ASIGNATURA ICOA101
CBC ADMINISTRACIN I
4
ICOA102
CBC
ICOA 101
4
ADMINISTRACIN II
4
ICOA302
CBC
ADMINISTRACIN DE OPERACIONES
CBC
PRESUPUESTOS EMPRESARIALES
CBC
4
P
3
P
GESTIN DE LA CALIDAD
P AUDITORIA FORENSE
3
ICOA902
ICO A90 5
DESARROLLO DE TESIS
20
ICOA202
ICOA402
ICOA502
ICOA602
ICOA702
CONTABILIDAD AGROPECUARIA
ICOA802
P CONTABILIDAD I
ICOA 104
CBC
ICOA 104
MATEMATICA FINANCIERA II
CBC
INVESTIGACIN OPERATIVA
CBC FINANZAS
5
ICOA403
CBC
ICOA 503
3
ICOA 504
P
AUDITORIA FINANCIERA I
4
ICOA 605
Pr-L
LEGISLACIN TRIBUTARIA
Pr-L
ICOA 802
ICOA 903
ICOA203
P
ICOA303
ICOA503
ICOA603
CONTABILIDAD GERENCIAL
ICOA703
ICOA803
ICOA903
ICOA 102
CONTABILIDAD II
ICOA 202
P COSTOS I
ICOA 303
COSTOS II
ICOA 402
P AUDITORIA BSICA
ICOA 602
4
ICOA504
3
Pr-L
AUDITORIA FINANCIERA II
ICOA 706
CONTABILIDAD BANCARIA
Pr-L
LABORATORIO TRIBUTARIO
ICOA604
P CONTABILIDAD GUBERNAMENTAL
ICOA704
LABORATORIO DE SISTEMAS CONTABLES
ICOA804
Pr.L
ORGANIZACIN CONTABLE
Pr-L
3
Pr-L
3
Pr-L
AUDITORIA DE GESTIN
ICOA605
ICOA705
FORMULACIN Y ELABORACIN DE PROYECTOS
ICOA805
ICOA 501
Pr-L
ICOA806
Pr-L LABORATORIO DE AUDITORIA
ICOA 802
4 137
ICOA904
60.09%
ICOA103
cbc METODOLOGIA DE INVESTIGACIN
ICOA204
ICOA304
ICOA405
ICOA505
ICOA606
cbc ENTORNO LEGAL I cbc
ICOA706
ICOA807
cbc
DISEO DE PROYECTOS
cbc ESTADISTICA I
3
ICOA305
cbc
ICOA 304
4
ESTADISTICA II
cbc
DESARROLLO DE EMPRENDEDORES
ICOA 606
3
ENTORNO LEGAL II
cbc
3
ICOA707
cbc
3
ICOA905
cbc DESARROLLO DE ANTEPROYECTO DE TESIS
ICOA104
cbc MATEMATICA I (FINANCIERA)
ICOA205
ICOA 105
INFORMTICA APLICADA I
cbc
ICOA 206
4
MACORECONOMA
ICOA105
ICOA206
ICOA306
3
INFORMATICA I
cbc MICROECONOMA
ICOA 205
INFORMATICA APLICADA II
61
ICOA106
MEG ANLISIS SOCIOECONMICO
26.75%
ICOA207
ICOA307
ICOA406
ICOA506
ICOA607
MEG EDUCACIN AMBIENTAL
MEG
MEG
IDENTIDAD CULTURAL
2
ICOA507
3 29
MEG
ICOA 407
EMPRENDIMIENTO SOCIAL II
2 21 22 23
ICOA OP 1
21 23
ICOA OP 2
9.21% 100.00%
24
30
29
18
20
228
2
AUDITORIA TRIBUTARIA IMPUESTOS MUNICIAPALES
2
ICOA OP 2
TEMATICAS OPTATIVAS
ICOA OP 1
AUDITORIA DE CALIDAD
CONTRATACIN PBLICA
4
ICOA SE 1 SEMINARIOS
MERCADO E INSTITUCIONES FINANCIERAS
1
ICOA PI 1 ICOA PI 2
0.44%
PROYECTO INTEGRADOR
4
SUFICIENCIA EN IDIOMAS EJES QUE CONSTITUYEN REQUISITOS DE GRADUACIN APROBACION DE DISCIPLINA DEPORTIVA PASANTIAS: PRCTICAS PROFESIONALES CON EL NUMERO DE HORAS ESTABLECIDO EN REGLAMENTO VIGENTE VINCULACIN CON LA SOCIEDAD
4 TRABAJO DE GRADO
3.51%
20.00 TOTAL DE CRDITOS DE LA CARRERA 252 46 51 48 145 20.18% 22.37% 21.05% 63.60%
1. (TA)Tipo de asignatura: Ciencias basicas del conocimiento (cbc), Informatica (I)Ciencias basicas de la carrera)(CBC) Profesion(P)Practica y Laboratorio(Pr-L) ; (MEG) Materias de Educacin General; (OP) Optativas Prerequisitos (Pr) Co-requisitos (Cr) C = Crditos COD: (SIETE DIGITOS:1- CICLA INICIAL DEL TITULO 2-INICIALES (3)DE LA CARRERA 3- NUMERO EL CICLO 4- NUMERO DE ASIGNATURA Ejem: IELEC101
EJE PROFESIONAL
MISIN
La Universidad "Tcnica de Cotopaxi", es pionera en desarrollar una educacin para la emancipacin; forma profesionales humanistas y de calidad; con elevado nivel acadmico, cientfico y tecnolgico; sobre la base de principios de solidaridad, justicia, equidad y libertad, genera y difunde el conocimiento, la ciencia, el arte y la cultura a travs de la investigacin cientfica; y se vincula con la sociedad para contribuir a la transformacin social-econmica del pas.
VISIN
En el ao 2015 seremos una universidad acreditada y lder a nivel nacional en la formacin integral de profesionales crticos, solidarios y comprometidos en el cambio social; en la ejecucin de proyectos de investigacin que aporten a la solucin de los problemas de la regin y del pas, en un marco de alianzas estratgicas nacionales e internacionales; dotada de infraestructura fsica y tecnologa moderna, de una planta docente y administrativa de excelencia; que mediante un sistema integral de gestin le permite garantizar la calidad de sus proyectos y alcanzar reconocimiento social.
MISIN
Es una unidad acadmica que contribuye a satisfacer las necesidades sociales de formacin profesional en las reas administrativa y humanstica, a travs de una oferta acadmica con pensamiento crtico, democrtico, solidario y una adecuada articulacin de la docencia, investigacin y vinculacin con la colectividad, que responden a las necesidades sociales, econmicas y productivas de la provincia y del pas.
VISIN
Unidad acadmica con un alto nivel cientfico, investigativo, tcnico y profundamente humanista, fundamentada en innovaciones curriculares y trabajo inter y multidisciplinario, que se concretan en proyectos investigativos, comunitarios y de prestacin de servicios, como aporte al desarrollo local, regional y nacional, con personal acadmico de excelencia que desarrollen la docencia, investigacin y vinculacin con la colectividad, con un compromiso social y una infraestructura en correspondencia a su poblacin estudiantil.
MISIN
La carrera de Contabilidad y auditora persigue: Formar profesionales honorables e investigadores socialmente responsables para el desarrollo sustentable del pas, en una economa globalizada y competitiva; con altos grados de principios morales y ticos en el desempeo de sus funciones inspirados en la fe cristiana de la Iglesia Catlica. Proveer de las herramientas necesarias para la toma de decisiones de la empresa, en un nivel estratgico, tctico u operativo. Desarrollar estrategias empresariales con visin sistmica de las organizaciones capaces de proveer soluciones integrales.
VISIN
Como carrera pretendemos: Ofrecer al mercado la oportunidad de que los estudiantes opten por el ttulo contadores pblicos en ejercicio, luego por el ttulo de ingeniero en contabilidad y auditora o Ingeniero en Tributacin estudiando dos semestres adicionales con materias de especializacin. Incrementar el nivel de formacin de profesionales del rea para el ejercicio de la direccin administrativa de grandes Empresas e instituciones del Estado. Establecer un puente acadmico para que los contadores pblicos siendo ingenieros opten en los mercados laborales como emprendedores y lderes con una visin de una sociedad nacional e internacional, eficiente, justa y sustentable. Adems, opten por estudios por estudios de postgrado de alto nivel en el rea administrativa, econmica, financiera y tributaria.
MISIN GRUPAL
Ser personas responsables, dedicadas, luchadoras por las diferentes metas que nos hemos propuesto en nuestra vida personal y profesional, que nos permitan sentirnos satisfechos de las acciones y las decisiones que tomemos en el transcurso del tiempo.
VISIN GRUPAL
Ser estudiantes destacados dentro la carrera de Contabilidad y Auditora para de esta manera llegar a ser grandes profesionales y as poder desempearnos dentro del campo laboral de una forma adecuada
UNIVERSIDAD TCNICA DE COTOPAXI COMPROMISOS ENTRE LOS ESTUDIANTES Y DOCENTE. CICLO ACADMICO: Marzo Agosto 2013 Consciente de nuestra responsabilidad y para una mejor convivencia estudiantil llegamos a los siguientes compromisos en la Asignatura de Auditora Bsica el paralelo 5 A SON DEBERES: Asistir puntualmente a las clases y a los diversos actos cvicos, culturales, deportivos y sociales organizados por la universidad. Guardar la debida consideracin y respeto a las autoridades, docentes y compaeros dentro y fuera de la institucin Observar en todos los actos dentro y fuera de la institucin un comportamiento correcto. Velar por el prestigio y buen nombre de la Universidad. Precautelar la salud, la dignidad personal y el prestigio de la institucin dentro y fuera de ella. Cuidar la buena presentacin en el vestido e higiene personal. Contribuir a la buena conservacin del edificio, muebles, equipos y otros bienes. Los estudiantes deben propender a tener un rendimiento acadmico aceptable o excelente DERECHOS: Recibir una educacin integral, acorde con sus aptitudes y aspiraciones. Desenvolverse en un ambiente de comprensin, seguridad y tranquilidad. Ser respetados en su dignidad e integridad. Ser evaluados en forma justa considerando su trabajo y esfuerzo. Ser tratados sin discriminacin de ninguna naturaleza Tener un receso de 10 minutos en las horas de clase . EST PROHIBIDO: Promover o participar en actos indisciplinaros que alteren la vida normal del curso, la universidad o de la comunidad. No deben abandonar las aulas, estando laborando sin previa autorizacin del docente Entrar mximo pasado los 10 minutos acordados para su ingreso, caso contrario no podr ingresar a las siguientes horas. Fomentar la divisin del curso. Tomar las cosas ajenas como: dinero, tiles escolares, calculadora y otros. Hacer tareas y deberes en el aula. Utilizacin de celular en forma imprudente o de computador porttil sin fin educativo Escribir en los baos, paredes pupitres y pasquines. Agredir fsica y verbalmente a las personas dentro y fuera de la institucin Utilizar un vocabulario soez. Consumir licor, cigarrillos u otras substancias dentro del aula. Es nuestra responsabilidad hacer de este lugar de estudio superior, un sitio de aprendizajes y participativo entre toda la comunidad universitaria. Para constancia firman.
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Compromiso Docente
Reflexin:
Bajo ningn punto de vista debemos considerarnos como un Dios, solamente somos humanos, con defectos y virtudes. Mi compromiso como maestro en el proceso enseanza-aprendizaje es contribuir en la formacin integral de los jvenes, educndolos con valores que son las reglas de conductas y actitudes segn las cuales nos comportamos y que estn de acuerdo con aquello que consideramos correcto. La autocrtica es saludable y fundamental para nuestra salud psquica, mental, espiritual y fsica. Me ayuda a vermes a mi misma y as evaluar lo siguiente: 1. 2. 3. 4. 5. Si lo que hago es lo que realmente pretendedo. Si la manera de realizo las cosas es eficaz. Si se me ocurren otras formas de encarar las tareas. Rectifico los errores. Rectifico las metas.
No obstante se debe considerar que la educacin es un hecho social y, por lo tanto, implica que mi accionar depende de una ida y vuelta con mis semejantes. Yo me autocritico permanentemente, una obsesiva. Me sirve por tres cosas: 1. Considero que voy mejorando como 2. Considero que voy mejorando como 3. Considero que voy mejorando como autocrtica saludable por no ser persona. profesional. ser social.
Como docente estoy convencido de que el momento histrico del Ecuador exige de sus profesionales una seria reflexin sobre su realidad, que se transforma rpidamente, de la cual resulte su insercin en ella. Insercin que, siendo crtica, es compromiso verdadero. Compromiso con los destinos del pas. Compromiso con su pueblo. Con el hombre concreto. Compromiso con el ser ms de este hombre.