U NIVERSIDAD A LAS P ERUANAS Qumica FACULTAD DE INGENIERAS Y ARQUITECTURA ESCUELA ACADMICO PROFESIONAL DE INGENIERA DE MINAS QUIMICA I SLABO

1. DATOS GENERALES: CARRERA PROFESIONAL CDIGO CARRERA PRO. ASIGNATURA CDIGO DE ASIGNATURA N DE HORAS TOTALES N DE HORAS TEORA N DE HORAS PRCTICA N DE CRDITOS CICLO PRE-REQUISITO TIPO DE CURSO DURACIN DEL CURSO CURSO REGULAR EXAMEN SUSTITUTORIO : : : : : : : : : : : : : : INGENIERA DE MINAS 32 QUMICA I 32-105 5 HORAS SEMANALES 3 HORAS SEMANALES 2 HORAS SEMANALES 4 CRDITOS POR CICLO I CICLO NINGUNO OBLIGATORIO 18 SEMANAS EN TOTAL 17 SEMANAS 1 SEMANA

2. DESCRIPCIN DE LA ASIGNATURA: El curso, presenta el desarrollo y evolucin de la Qumica como ciencia, y de las teoras desarrolladas en torno a la idea del tomo. Asimismo el alumno ir poniendo en prctica cada uno de los temas desarrollados en clase, en el laboratorio, de tal forma que pueda corroborar la veracidad de la teora presentada en clase. El curso est dirigido a los alumnos de los primeros ciclos, los que inician sus estudios en la Escuela Profesional de Ingeniera Industrial, por lo que los temas del slabo dan los fundamentos cientficos y prcticos de la carrera, la cual al ser una ciencia tiene su origen en el experimentar e investigar.

Como complemento a la formacin humanstica tecnolgica, el curso tendr sesiones terico prcticas donde el alumno podr experimentar, criticar, reflexionar y predecir situaciones y reacciones que no slo ocurren en el laboratorio sino tambin en la vida diaria, de tal forma que sea conciente de su papel en el cuidado del medio ambiente. 3. OBJETIVOS I. OBJETIVOS GENERALES: Al finalizar el curso los alumnos sern capaces de: a. Comprender las diferentes teoras acerca de la estructura de la materia y la conservacin de la misma. b. Comprender y emitir juicios de opinin de los principales conceptos y teoras empleadas en la Qumica Inorgnica y Orgnica. c. Desarrollar habilidades para comunicarse adecuadamente con lenguaje qumico y rigor cientfico, tanto en forma oral como escrita. d. Aplicar comprensivamente expresiones matemticas en la resolucin de ejercicios relacionados con estequiometra. e. Desarrollar la capacidad de anlisis y sntesis a travs del estudio de las reacciones qumicas. f. Afianzar la autoestima y la seguridad en s mismo, en la medida en que se obtengan los logros positivos y xitos acadmicos. g. Desarrollar habilidades intelectuales para interpretar ejercicios o problemas numricos, y plantear su solucin de una forma sistemtica y ordenada. II. OBJETIVOS ESPECFICOS: a. Comparar algunas caractersticas de los gases, los lquidos y los slidos. b. Explicar el cambio de volumen de los gases frente a las variaciones de presin y temperatura, can base en las leyes establecidas. c. Aplicar las leyes establecidas de presiones parciales para resolver ejercicios acerca de los gases. d. Explicar el comportamiento de los gases basado en principios de la teora cintica molecular. e. Valorar el agua como una de las sustancias ms abundantes en la naturaleza y como un recurso que merece un uso racional. f. Explicar el proceso de solubilidad y sus relaciones con los factores que la determinan. g. Diferenciar y aplicar las unidades fsicas y qumicas, ms usadas para expresar la concentracin de las soluciones.

h. Diferenciar entre rendimiento real y rendimiento terico y rendimiento terico en una reaccin qumica. i. Relacionar los procesos endotrmicos y exotrmicos con la prdida y ganancia de calor. j. Aplicar la ley de Hess para calcular el calor de una reaccin. k. Relacionar la corriente elctrica con algunas reacciones qumicas, diferenciando una celda voltaica de una celda electroltica. l. Expresar correctamente la velocidad de una reaccin qumica, diferenciando las reacciones endotrmicas de las exotrmicas, y precisando los factores que afectan la velocidad de una reaccin. m. Explicar los conceptos de cido y base, segn la teora de Arrhenius. n. Expresar correctamente la constante de equilibrio para algunos cidos y bases dbiles. o. Establecer interrelaciones entre los conceptos de pH y [H+]; pH y pOH, neutralizacin y formacin de sales. p. Aplicar los conceptos de pH y pOH para la identificacin de soluciones cidas y bsicas. 4. CONTENIDO DEL CURSO: SEMANA 1: Ciencia y mitologa. Dos formas de entender la Naturaleza. Mtodo cientfico: sus etapas. El informe cientfico: modelo de informe cientfico. Medida de magnitudes: qu es medir? Magnitudes fundamentales y derivadas. Sistema Internacional de unidades. Ejercicios y problemas SEMANA 2: Carcter aproximado de la medida. Sensibilidad y precisin. Cualidades de un aparato de medida. Precisin y sensibilidad. Cifras significativas. Reglas para interpretar el nmero de cifras significativas. Anlisis de datos en tablas y grficos. Representacin grfica de una funcin. El trabajo en el laboratorio. Ejercicios y problemas. SEMANA 3: La materia. Teora cintico-molecular de la materia. Estudio del estado slido. Estudio del estado lquido. Estudio cualitativo del estado gaseoso. Los cambios de estado y la teora cintico-molecular. Ejercicios y problemas. SEMANA 4: Sistemas materiales. Disoluciones. El proceso de disolucin segn la teora cintico-molecular. Tipos de disoluciones. Procesos de disolucin: solubilidad. Concentracin de disoluciones. Ejercicios y problemas.

SEMANA 5: El mol: unidad de sustancia. Formas de expresar la concentracin. Tcnicas de separacin de mezclas. Ejercicios y problemas. SEMANA 6: Evolucin histrica del conocimiento de la estructura de la materia. Estructura atmica: partculas constituyentes. Modelos estructurales atmicos. tomo y elemento qumico. Diferentes elementos: concepto de nmero atmico. La masa de los tomos: concepto de nmero msico. Alteraciones en los tomos: iones e istopos. Escala de masas atmicas. Ejercicios y problemas. SEMANA 7: Modelos atmicos: Dalton, Thomson, Rutherford. Modelo atmico de Bohr y sus limitaciones. Introduccin a la mecnica cuntica moderna. Hiptesis de De Broglie. Principio de Heisenberg. Nmeros cunticos. Concepto de orbital. Orbitales atmicos (s,p). Configuraciones electrnicas. Principio de Pauli y regla de Hund. Descripcin sistema peridico actual. Variacin de las propiedades de los elementos qumicos: radio atmico, energa ionizacin, afinidad electrnica y electronegatividad. SEMANA 8: EXAMEN PARCIAL SEMANA 9: Periodicidad de la tabla. Metales y no metales. Elementos ms representativos. El sistema peridico actual. Uniones entre tomos: molculas y cristales. Masas moleculares. Algunos compuestos qumicos corrientes. SEMANA 10: Transformaciones fsicas y qumicas. Reacciones qumica. Ecuaciones qumicas. Conservacin de la masa en las reacciones qumicas. Ajuste de las reacciones qumicas. Relaciones de volumen en las reacciones qumicas. Ley de Avogadro. Relaciones de masa en las reacciones qumicas. Velocidad de reaccin. Ejercicios y problemas. SEMANA 11: Concepto de enlace qumico y su relacin con la estabilidad de los tomos enlazados. Enlace inico. Concepto de energa de red. Ciclo de Born-Haber. Propiedades de las sustancias inicas. Enlace covalente. Estructuras de Lewis: H2, Cl2, HF, N2. Teora de enlace de valencia. Hibridacin de orbitales atmicos (sp, sp2, sp3): molculas de metano, amoniaco, agua, eteno y etino. Polaridad de enlaces y polaridad molecular. Fuerzas intermoleculares: Puentes de hidrgeno y fuerzas de

Van der Waals. Propiedades de las sustancias covalentes. Enlace metlico. Propiedades de los metales. SEMANA 12: Configuraciones electrnicas de los tomos: su relacin con la posicin que ocupan los tomos en el sistema peridico y con los electrones de valencia de cada tomo. Comparar las propiedades peridicas de diferentes elementos qumicos segn su posicin en el S.P. SEMANA 13: Disoluciones: Formas de expresar la concentracin: ppm, %, M, N, m, X. Problemas SEMANA 14: Formulacin inorgnica (Se formularn nomenclatura tradicional, Stock y IUPAC).

los

cidos

sales

en

SEMANA 15: Razones molares. Reactivo lmite. Rendimiento porcentual. Rendimiento de las reacciones qumicas. Ejercicios y problemas. SEMANA 16: Equilibrio qumico. Constante de equilibrio. Formas de expresar la constante de equilibrio: Kc y Kp. Factores que modifican el estado de equilibrio: Principio de Le Chatelier. Obtencin industrial del Amoniaco. Problemas SEMANA 17: EXAMEN FINAL SEMANA 18: EXAMEN SUSTITUTORIO. 5. METODOLOGA: El profesor har la presentacin introductoria del curso y del slabo propiamente dicho. Promover el dilogo y la investigacin constante de los alumnos y su participacin en las clases terico prcticas. En las clases tericas se presentar el fundamento de los temas sealados en el programa analtico y se complementar con la resolucin de ejercicios, problemas y prcticas en el laboratorio con el objeto de complementar el aprendizaje, de tal manera que confronte y prediga algunos acontecimientos a suceder.

a. Mtodos: - Inductivo deductivo. - Analtico Sinttico.

b. -

Hermenutico. Crtico. Tcnicas: Debates, simposio, mesa redonda. Exposiciones individuales y grupales. Participacin en talleres. Investigacin: Libros, revistas, pginas Webs. Comentarios individuales de temas del curso (actualidad cientfica y tecnolgica)

6. EVALUACIN: El reglamento vigente de la Universidad exige la asistencia obligatoria a clases. La evaluacin es continua y permanente. El docente tendr en cuenta que el alumno se exprese claramente en forma escrita y oral, utilizando lenguaje cientfica, con el rigor que esta exige. La modalidad de evaluacin ser la siguiente: EXAMENES ESCRITOS: Examen Parcial Examen Final (EP) (EF) 30% 30% 40%

TRABAJO ACADMICO: Dos prcticas calificadas: o Primera parte del semestre o Segunda parte del semestre

Prcticas dirigidas a desarrollarse en clase en cada semana (pueden ser en forma escrita u oral, tomando en cuenta el equilibrio que debe haber entre ambas). Intervenciones orales. Exposiciones. o Individuales. o Escritas Lecturas referentes a los temas desarrollados en clase.

El examen sustitutorio (ES), ser tomado en el semana 18 del ciclo y consiste en la evaluacin terico prctica de conocimientos de todo el curso. La evaluacin ser escrita. La nota obtenida en el examen sustitutorio, podr reemplazar la nota ms baja que el alumno haya obtenido en su examen parcial o en el examen final y proceder el reemplazo, se recalcular la nueva nota final.

En el caso de que la nota del examen sustitutorio sea menor que la nota del examen parcial o del examen final, no se reemplazar ninguna de ellas, quedando el alumno con la nota obtenida hasta antes del examen sustitutorio. Es de total aplicacin el Reglamento Transitorio de Evaluacin de la Universidad entregado al alumno. La asistencia a clases y prcticas es obligatoria. No podrn sobrepasarse del 30% de inasistencias, para tener derecho de evaluacin. 7. RECURSOS MATERIALES: Pizarra y tizas. Material audio visual o Data Show o Internet, extranet e intranet. Asistencia obligatoria a eventos relacionados a la carrera. Lecturas semanales de ndoles cientfico. El alumno deber presentarse a clases con los materiales necesarios para efectuar su trabajo.

8. BIBLIOGRAFA: Adems de la bibliografa bsica y la complementaria, el alumno usar Internet para ampliar los temas de investigacin y consulta que requiera. q. BIBLIOGRAFIA BSICA: Bruce H. Mahan. Qumica Curso Universitario. Interamericano 1969 Jerome Rosemberg. Qumica General. Mc Graw Hill 1982 Crdenas S., Fidel Glvez S. , Carlos. Qumica y Ambiente 1 y 2 Mc Graw Hill 1995 Burns A. Ralph. Fundamentos de Qumica Segunda edicin. Prentice Hall Hispanoamericana. S.A 1995