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Ministerio de Educacin

Direccin Regional de Educacin Ucayali Direccin Regional de Educacin San Martin

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Ministerio de Educacin

PROYECTO: ESCUELAS ACTIVAS EN UCAYALI Y SAN MARTN: METODOLOGA PARA MEJORAR LOS APRENDIZAJES EN COMUNIDADES DE DESARROLLO ALTERNATIVO

DISEO DE CIRCULO DE INTERAPRENDIZAJE DE MAESTROS Y MAESTRAS

Objetivo 1: Actividad 1.1.2 Tarea 1.1.2.4

Consolidar la metodologa de Escuela Activa en las Escuelas que participan en el Programa de Desarrollo Alternativo. Formacin de docentes en servicio Crculos de interaprendizaje.

OBJETIVO GENERAL: Contribuir al desarrollo de capacidades de los maestros y maestras en su prctica docente para consolidar el enfoque de escuelas activas y el asesoramiento para el desarrollo de la escuela de familia

OBJETIVOS ESPECFICOS: Reforzar el manejo y utilizacin de las estrategias didcticas. Contribuir en el asesoramiento y conduccin de la escuela de familia para mejorar las actitudes y comportamientos de los PP.FF. con sus hijos. Elaborar compromisos que permitan mejorar la atencin a los estudiantes.

RESPONSABLES: Facilitadores DURACIN: 01 da. HORARIO: 8.00 A.M. A 1.00 P.M.

RUTA DE CONTENIDOS Das 01 da Maana De 8.00 A.M. a 1.00 P.M. Acto inaugural. Reforzamiento del manejo y utilizacin de las estrategias didcticas. Escuela de familia. DESARROLLO DE LA RUTA DE CONTENIDOS Actividad Estrategia Acto inaugural. Se registra la asistencia de los/as participantes. Se entrega a cada participante una tarjera para que escriban sus expectativas del CIA. Lectura a los objetivos. Nivelacin de expectativas. Se organizan en grupos de trabajo a travs de una dinmica. En grupos trabajan la siguiente matriz: Utilizacin de las estrategias didcticas en la prctica docente Cmo vienes utilizando los fascculos? Cmo te ayuda en tu trabajo de aula? Cmo lo utilizan los nios y nias Recursos Registro de asistencia. Tarjetas metaplan. Plumones. Tiempo 8:00A.M. 8:30 A.M. 8:30A.M. 9:30 A.M. 9:30 A.M. 11:00 A.M Responsable Facilitador Producto Archivo fotogrfico Listado objetivos de

Desarrollo del CIA

Conocimiento del manejo y utilizacin de las estrategias didcticas.

 Cada grupo socializa lo trabajado en la matriz El facilitador absuelve interrogantes El facilitador orienta el manejo de las estrategias didcticas: Los fascculos contienen estrategias didcticas que te permiten el desarrollo de capacidades. Para su manejo y utilizacin necesita leer para comprender la secuencia metodolgica que existe en cada estrategia planteada. Las estrategias didcticas contenidas en los fascculos de 1 grado para su desarrollo necesita de la revisin y planificacin docente, que involucra la preparacin de materiales y el apoyo de los padres de familia. Las estrategias didcticas contenidas en los fascculos de 2 grado son desarrolladas por el estudiante, previa planificacin del docente de dichas actividades seleccionadas que deben indicar en su sesin de aprendizaje. Los maestros organizados en grupo preparan una sesin de aprendizaje teniendo como base las estrategias didcticas de los fascculos El facilitador asesora a cada grupo Exponen lo trabajado y en consenso se refuerza las estrategias planteadas en la sesin. El facilitador presenta a los maestros una diapositiva. ( o el contenido de la misma en una hoja impresa)

11:00 A.M. 1:00 P.M

ORAC IN D E P A D RES P OR SU S H IJOS

Conocimiento de Estrategia para trabajar la escuela de familia con los padres.

Model: Genesis (5 yrs. Old)

Music: Loves Grows

Text/Message: Unknown

Original PPS: Yadira Mora

Edited PPS: AZV2, Miami

El facilitador promueve la reflexin y dilogo a partir de lo observado. Los participantes reciben una hoja de papel doblada en dos partes, en la primera mitad. escriben todas las actitudes negativas que hayan tenido con los estudiantes o estn cometiendo con sus hijos, paralelo a ello se propondrn y escribirn actitudes positivas por cada actitud negativa. Cada participante socializan sus propuestas en forma creativa (dibujos, dramatizacin, cancin, poesa, etc.) para que sus estudiantes e hijos sean felices. El facilitador entrega una lectura a cada uno de los y las participantes. Se socializada de la informacin presentada. 10 DESEOS DE LOS PADRES PARA LA FELICIDAD DE SUS HIJOS Una antigua y acreditada escuela de padres, ha reunido los 10 principales deseos que tienen los

padres para con sus hijos. La escuela de padres no es solamente para los que tienen problemas con los hijos de drogadiccin, alcoholismo, abandonos de escuelas, pandillas, graves desobediencias, etc., es tambin para los padres que quieren ser felices entre ellos y desean aprender a educar a esos pequeos angelitos que llegan sin manual de instrucciones. Ya es un reto enorme aprender a llevarse bien entre los padres, a dar ejemplo a los hijos con sus vivencias y a educarles en todos los aspectos de la vida, como son: La religin, los valores humanos, cvicos y sociales, la salud, los estudios, la normas de educacin, etc. No vale decir voy a copiar a mis padres pues no siempre es una buena medida. Sus circunstancias pudieron ser diferentes a la realidad actual, aunque los conceptos principales no hayan cambiado. Y sera muy triste que por cario o por una mal entendida admiracin cometieran los mismos errores que la generacin anterior. Principales deseos que deben aspirar los padres para con sus hijos. 1. Que sean felices y que procuren hacer felices a los dems. 2. Que se respeten a s mismos y que se hagan respetar por los otros. 3. Que tengan buena autoestima, que se sientan capaces, tiles, valiosos, satisfechos con la labor

que desempeen en la vida. 4. Que se acostumbren a llevar una vida sana en lo fsico, en lo mental y psquico y que no se dejen arrastrar por los vicios y los cantos de sirena. 5. Que desde los primeros aos aprendan a ser responsables y a no rehuir el esfuerzo y la autodisciplina necesaria para conseguir sus objetivos, teniendo bien claro que todo lo que vale, cuesta. 6. Que tanto en circunstancias favorables como en las adversas, que no pierdan el equilibrio y la confianza en s mismos y conserven siempre una gran paz interior. 7. Que no permitan que lo negativo del pasado les impida disfrutar de la vida y vivir plenamente el presente de cada da y que no les inquiete demasiado el futuro. 8. Que no se dejen abatir por la depresin y los sentimientos negativos de indefensin, inutilidad o culpabilidad y que el denominador comn de su vida sea una actitud mental positiva. 9. Que sepan ser los constructores y guas de su propia existencia y tengan bien presente que siempre est en sus manos la posibilidad de elegir lo bueno y correcto, dejar lo que no conviene y cambiar cuanto de malo o perjudicial haya en su vida. 10. Que aprendan a crecerse ante las dificultades y problemas, ante el dolor y la adversidad, con la esperanza de que siempre al final se encuentra una solucin, una alternativa vlida y hasta un

xito inesperado. 11. Que tenga una actitud optimista y alegre, que no pierdan el sentido del humor y sepan desdramatizar y no hacer un problema por todo y contemplar siempre las cosas desde su relativo nivel de importancia. Estos deseos son como los agujeros de un cedazo por los que solamente pasan las cosas que tienen que pasar. Es posible que algunas decisiones se queden arriba del cedazo por que no cumplen con sus deseos en favor de los estudiantes. Animo a todos los padres y maestros que quieran lo mejor para sus hijos y estudiantes. Las cosas no vale solamente con desearlas, las cosas hay que programarlas, trabajarlas y medir sus resultados. Lo dems es confundir los deseos con la realidad. Teniendo como referencia la lectura realizada, cada participante reformula sus deseos escritos anteriormente. Dan lectura a las actitudes positivas que escribieron anteriormente y elaboran compromisos en tarjetitas que son repartidas por el facilitador, luego las colocaran en sus respectivas habitaciones y aulas. Con la participacin de todos se elabora una oracin de accin de gracias que se leer en cualquier momento del da, con la intencin de fortalecernos para continuar con el compromiso adquirido en el CIA.

ORACIN DE LOS PADRES POR SUS HIJOS

SEOR AYUDAME: A comprender a mis hijos, a escuchar pacientemente lo que tengan que decir, a contestar con cario todas sus preguntas. HAZME : Tan amable con ellos, como quisiera que lo fueran conmigo. No me permitas interrumpirlos, hablndoles de mal modo, si no enseandoles con amor. DAME VALOR: De confesar mis faltas para con mis hijos, no permitas que me burle de sus errores, ni que los humille o averguence delante de sus amigos o hermanos como castigo.
SEOR

NO PERMITAS: que induzca a mis hijos a hacer cosas indebidas por seguir mi mal ejemplo. TE PIDO: Que me guies todos las horas del dia, para que pueda demostrarles, por todo lo que diga y haga, que la honestidad es fuente de felicidad. REDUCE: Te lo ruego el egoismo que hay dentro de mi. Haz que cese mis criticas de las faltas ajenas, que cuando la ira trate de dominarme, me ayudes , Oh seor, a contener mi lengua. HAZ: Que tenga siempre a flor de labios unas palabra de estimulo. AYUDAME: A tratar a mis hijos, conforme a sus edades, y no me permitas que de los menores exiga el criterio y normas de vida de los adultos.

SEOR NO PERMITAS: Que les robe las oportunidades de actuar por si mismos con responsabilidad, de pensar, escoger y tomar sus decisiones de

acuerdo a su edad. PROHIBEME: Seor que las robe las oportunidades de actuar por si mismos con responsabilidad, de pensar, escoger y tomar su decisiones de acuerdo a su edad. PROHIBEME: Seor que los agreda fisica o verbalmente, con el pretexto de corregirlos, por el contrario que siempre tenga para ellos:TIEMPO, ABRAZOS, TE AMO Y BESOS, Cuatro pasos que como ngeles de la guarda debo yo regalarles. PERMITEME: EL poder satisfaccer sus deseos JUSTOS, pero dame valor siempre de negarles un privilegio que s que les causar dao. HAZME TAN JUSTO, tan considerado y amigo de mis hijos, que me sigan por amor y no por temor. AYUDAME: En fin, a ser un LIDER para ellos y no un JEFE.
SEOR YO QUIERO SER COMO TU, PARA QUE VALGA LA PENA QUE MI HIJO SEA COMO YO!

Hoy tenemos la oportunidad de colaborar para cambiar el mundo, pues solo cuando la familia sea sana, el mundo lo ser. La violencia, la adcicion a las drogas, el alholismo, los resentimientos, baja autoestima, suicidio en fin, todos los males que aquejan la humanidad, se inician en el seno de la FAMILIA