COLEGIO FISCAL VEINTIOCHO DE MAYO PLAN DE CLASE

DATOS INFORMATIVOS
ASIGNATURAS: Educacin Esttica SECCIONES: 1 era. hasta la 11 ava. Comercializacin - 1 ra. hasta 4ta. Contabilidad OBJETIVO DE CLASE: Reconocer los cdigos verbales, paraverbales y no verbales en la NUMERO DEL BOQUE: BLOQUE 1 - TEATRO comunicacin teatral 1. TIEMPO ESTIMADO: 4 periodos ( 2 semanas) AO LECTIVO: 2012-2013 FECHA DE INICIO: 30 de Abril del 2012 FECHA DE TERMINACIN: 11 de Mayo del 2012 OJETIVOS EDUCATIVOS DEL AREA: Desarrollar la apropiacin de las manifestaciones culturales (teatro, danza, cine, entre otras) como fuente de conocimientos, informacin, recreacin y placer, mediante la identificacin de cdigos artsticos para el reconocimiento cultural del entorno. EJE CURRICULAR INTEGRADOR: Conocer, Disfrutar, Apreciar, Crear, Desarrollo de identidad, Critica de los procesos artsticos y apropiacin personal, como mediadores del pensamiento emocional para la interaccin social y el desarrollo de la creatividad, asociados al buen vivir para la formacin integral. EJE TRANSVERSAL: fomentar la creacin, produccin y difusin de manifestaciones culturales que promuevan la valoracin el respeto a la diversidad, adems de la no discriminacin y la no exclusin genrica o etnocultural, entre otras. EJE DEL APRENDIZAJE: *Lenguaje Artstico. *Comunicacin visual *Lenguaje Grafico *Representacin y Aplicacin PERFIL DE SALIDA: La nueva educacion esttica propone la ampliacin de la experiencia sensorial y psquica a travs del aprendizaje de los lenguajes artsticos y sus cdigos particulares, que permiten desarrollar la percepcin, provocar la experiencia interna (vida psquica) y externa (realidad percibida a travs de los sentidos), esta mediada por el entorno cultural que en la actualidad esta extremadamente condicionado por la infotecnologia y la cultura visual. REA DE ESTUDIO: Educacin Artstica AOS DE EDUCACIN BSICA: 1 ER. AO- BACHILLERATO

DESTREZAS CON CRITERIO DE DESEMPEO Reconocer el cdigo verbal, paraverbal y no verbal en la comprensin de textos teatrales.

TEMA

ACTIVIDADES

RECURSOS

EVALUAR INDICADORES TECNICA E ESENCIALES INSTRUMENTOS

Cdigo verbal, paraverbal y no verbal.

EXPERIENCIA: Una pareja de muchachos hombres y mujer sobre el escenario, escenifican un dialogo despus de ella leer la carta enviada por l. REFLEXIN: Hubo comunicacin entre los dos muchachos? Qu lenguajes utilizaron? CONCEPTUALIZACIN Elaboracin de un resumen a travs de un mapa mental. APLICACIN: Declamar un trozo de poesa y definir los lenguajes que se utiliza.

Materiales: Profesor, alumnos. Fsicos: material de audio y video, filmes de pelcula, Tics, texto gua, videos, medios audiovisuales, escenario teatral, aula

Teatraliza eventos cotidianos expresando los cdigos verbales, no verbales y para verbales en forma fluida y espontnea.

Tcnica: observacin Instrumento: Lista de cotejo. Cuestionarios

Resolucin de un cuestionario.

PROF.

DIRECTOR(A) DEL AREA

VICERRECTORA