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MANUAL DE LA LENGUA ESPAOLA Teora y prctica de nuestra lengua.

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INDICE

1. REGLAS ORTOGRFICAS 1.1 Reglas para el uso de la B, V 1.2 Reglas del uso de la G, J 1.3 Reglas para el uso de la C, S, Z, X 2. ACENTO. 2.1 Prosdico 2.2 Ortogrfico 2.3 Diacrtico 2.4 Enftico 3. SIGNOS DE PUNTUACIN 3.1 El punto
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3.2 La coma 3.3 El punto y coma 3.4 Los dos puntos 3.5 Los puntos suspensivos 3.6 Los signos de interrogacin 3.7 Los signos de exclamacin 3.8 El parntesis 3.9 Las comillas 3.10 El guion 3.11 Uso de maysculas 4. 5. La voz pasiva. Preposiciones y conjunciones. 5.1 La preposicin. 5.2 La conjuncin. 6. Modo verbal 6.1 El modo indicativo 6.2 El adverbio 6.3 Formas no personales del verbo 6.4 El pronombre 6.5 Sustantivo 6.6 Adjetivo
6.7 Concordancia.

7. Figuras retoricas 8. Usos incorrectos de la lengua. 9. Redaccin. 10. Concejos para redactar bien
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11. Profesor Sper O 12. Redaccin comercial y correspondencia

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BIBLIOGRAFIA

1. Colectivo de Autores. Gramtica y ortografa: de la palabra a la oracin y de esta al texto. Cuba: Editorial Universitaria, 2010

2. Perdomo Casanova, Noraida; Sez Cardenal, Lourdes Juana; Triana Rodrguez, Tamara Mara. Gramtica espaola para estudiantes no hispanohablantes: primera parte. Cuba: Editorial Universitaria, 2008

3. Gonzlez Prez, Miriam; Hernndez Daz, Adela; Vias Prez, Gladis. Cmo ser mejor estudiante. En: Estrategias de aprendizaje en la nueva universidad cubana. Editorial Universitaria, 2009

4. Espaol correcto para Dummies; Fernandovila. Editorial Norma, Colombia.

5. Bernal, Lilin; Burgos, Clarita de; Iriarte, Pompilio. Manual de lectura y

redaccin (2a. ed.)., Colombia: Editorial Politcnico Grancolombiano, 2009


6. Gmez Redondo, Fernando. Curso de iniciacin a la escritura narrativa.

Espaa: Servicio de Publicaciones. Universidad de Alcal, 2008 7. Colectivo de Autores. Gramtica y ortografa: de la palabra a la oracin y de esta al texto., Cuba: Editorial Universitaria, 2010

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1.

REGLAS ORTOGRFICAS.

(Uso de las letras B, V, C, S, G, J, X, Z.)

1.1 B

REGLAS PARA EL USO DE LA B, V. Se escriben con B, las terminaciones del Pretrito Imperfecto del Modo Indicativo del verbo Ir y los verbos terminados en ar. Ejemplos: Amar - amaba; Ir - iba; soar - soaba; pasear - paseaba.

Se escriben con B, las terminaciones en bundo, bunda, bilidad. Excepciones: movilidad, civilidad Ejemplos: vagabundo, nauseabunda, amabilidad, afabilidad, habilidad.

Se escriben con B, las palabras que inicien con abu, abo, ebu. Excepciones: avugo, avulsin, avutarda, avocar, avocastro, avocatero. Ejemplos: ebrneo, ebullicin, abuso, aburrido, abultado, abominable.

B B

Se escriben con B, las palabras que comienzan con bur, bus, buz. Ejemplos: burla, buzo, buscar, buzn, burcrata, busto. Se escriben con B, las palabras que lleven rr en su escritura. Excepciones: ferroviario, corrosivo, verruga, correctivo, verrojo. Ejemplos: barrer, arrabal, borrador, becerro, berrear, burro.

Se escriben con B, las palabras que empiecen con es. Excepciones: esvstica, esviaje, esvarn. Ejemplos: esbozar, esbelto, esbarizar, esbirro, esbronce.

B B

Se escribe B, despus de la letra m. Ejemplos: ombligo, ambulancia, embellecer, imborrable, imberbe, imbuir. Se escriben con B, los verbos que terminan en aber y sus conjugaciones. Excepcin: precaver.
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Ejemplos: saber, haber, caber. B Se escriben con B, todos los verbos terminados en bir, buir y sus conjugaciones. Excepciones: hervir, servir, vivir. Ejemplos: escribir, escribo, escriba; contribuir, contribuyo, contribuye; recibir, recibimos. B Se escriben con B, las palabras que comienzan con tur, tri. Excepciones: trivial, trivalente, triunvirato. Ejemplos: tribu, tributo, tribuna, turbar, turbina, turbacin, turbia. B Se escriben con B, las palabras que inicie con al, ha, he. Excepciones: lveo, alveario, alverjilla, aluvin, havo, havar, hevicultor Ejemplos: albaca, albacea, albail, haber, hbil, habanera, hebreo. B Se escriben con B, las palabras que comiencen con las slabas la, ta, cu, se escribe B inmediatamente despus de ellas. Excepciones: lavanda, lavativa, lava, lavar con sus derivados y compuestos. Ejemplos: labios, laborar, tablero, Cuba, tab, tabulacin. B Se escriben con B, las palabras que inicien con las slabas ra, su, ti, se escribe B inmediatamente despus de ellas. Excepciones: Ravenala, ravens, ravioles. Ejemplos: rabia, rbano, rabanero, subasta, sublevar, Tiberio. B Se escriben con B, las palabras que empiecen con biz, bis, bi (del latn dos). Excepciones: vizcano, vizconde, vizcaya, vizcacha. Ejemplos: bicolor, bidente, bisiesto, bizcocho, bislabo, bizco, bisnieto o biznieto. B Se escriben con B, las palabras que inicien con bien o se componen con bene (del latn bien). Excepciones: Viena, viene, viendo, vientre, viento. Ejemplos: bienhechor, bienaventura, benefactor, beneficencia, bienestar, bienhablado. B Se escriben con B, las palabras que inicien con bea, bibl.
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Excepciones: veas, veamos, vea, etc. Ejemplos: beata, beatifico, bearnesa, biblioteca, biblia. B B B Se escriben con B, las voces terminadas en ilaba, ilabo. Ejemplos: Monoslabo - ba, bislabo - ba, trislabo - ba. Se escribe B al final de slaba y final de palabra. Ejemplos: obtener, obsequiar, obtencin, Jacob, club. Se escriben con B, las conjugaciones de los verbos beber y deber. Ejemplos: beber, bebo, bebe, beben, bebemos, beb, beban; deber, debo, debemos, debamos, deb, debimos, deben. B Se escriben con B, los infinitivos y casi todos los tiempos de los siguientes verbos. Ejemplos: caber: caba, caben, cabemos, cabe, etc. Haber: habla, hubo, etc. Saber: Saba, sabemos, etc. B B Se escribe B, delante de otra consonante. Ejemplos: tabla, poblado, hablar, cable, broma, abrupto. Se escriben con B, las palabras que empiece con bat. Excepciones: vate, Vaticano, vaticinio, vatio. Ejemplos: batalla, batata, bate, batera, batea, bata. B Se escriben con B, las palabras que inicien con ca, car, ce. Excepciones: caviar, caverna, cavidad, carvajal, cavar. Ejemplos: caballo, cabello, cebolla, ceb, cabeza, carbonato. B Se escriben con B, las palabras que inicien con tu, ver. Excepciones: El verbo tener en algunos de sus tiempos y modos: tuvo, tuvimos, tuvieron, V etc. Ejemplos: tubrculo, tubos, tubera, verbo, verbena, verbal. Se escribe V despus de: b, d, n. Ejemplos: b: subversin, subvertir, obviar. d: advertir, adversario, adverbio, adverso. n: convento, convidar, convocar, convivencia, V Se escriben con V, las palabras terminadas en: ava, ave, avo.
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Excepciones: silaba y sus derivados; rabe, lavabo, cabo, rabo, jarabe. Ejemplos: octavo, lava, esclavo, grave, clave, suave, clavo, brava. V Se escriben con V, las voces terminadas en eva, eve, evo, iva, Ivo. Excepciones: sebo, mancebo, recibo, iba, estribo. Ejemplos: pasivo, motivo, viva, mueve, nueva, activo, lleve, elevo. V Se escriben con V, las palabras que empiezan con: vice, villa o villar. Excepciones: bceps, bicerra. billar, bicfalo, bicentenario, billarda. Ejemplos: Villadiego, villano, viceversa, villanesco, villana, vicecnsul, villanera. V Se escribe V, en a conjugacin de los verbos que no tienen b ni v en su i nfinitivo. Ejemplos: Tener: tuve, tuvimos, etc. Andar: anduve, anduvimos, etc. Estar: estuvimos, estuvo, etc. V Se escriben con V, las palabras que empiecen con las slabas: pre, pr, pro, pol. Excepciones: prebenda, preboste, probable, probeta, probidad, problema. Ejemplos: prevencin, plvora, polvareda, privacin, provincia, provocar. V Se escriben con V, las palabras que inician con div. Excepciones: dibujo y sus derivados. Ejemplos: divulgar, divorcio, divisible, divertir, divn, dividir. V Se escriben con V, las palabras que inician con ves. Excepciones: besar y sus derivados; bestia y sus derivados. Ejemplos: vescula, vestigio, vestuario, vestidura, vestido, vestir. V Se escriben con V, las palabras que terminan en ivora, ivoro. Excepcin: vbora. Ejemplos: herbvora, carnvoro, omnvoro. V Se escriben con V, las palabras que inician con las slabas ca, na, ad, sal. Excepciones: naba, nabar, nab, nabiza, nabo, nabor, nabiforme, salbanda. Ejemplos: clavar, clavel, clavo, navaja, navidad, advenedizo, adverbio, salvar, salvaje, salvia.
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1.2

REGLAS DEL USO DE LA G, J.

Se escriben con G, el grupo gen, forme o no slaba nica. Excepciones: comejn, jenjibre, ajeno, enajenar, berenjena, avejentar, Ejemplos: gente, genciana, genealoga, generacin, ingente, gentica, gentilicio, ingenio.

Se escriben con G, los verbos terminados en ger, gir. Excepciones: tejer, crujir, grujir, brujir. Ejemplos: coger, mugir, regir, proteger, fingir, rugir.

Se escriben con G, los tiempos de los verbos que llevan esta letra en el infinitivo. Excepciones: las conjugaciones de los verbos terminados en ger-gir, que ante vocal a, o transforman la G, en J. Ejemplos: agiliz, agotamos, igualarn, aguzar, agrando, agitan, agrad.

Se escriben con G, las palabras que terminan en logia.


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Ejemplos: tecnologa, ontologa, metodologa, geologa, oncologa. G Se escriben con G, las palabras terminada. en glico, gsmo, genario, genio. Ejemplos: evanglico, vigsimo, ingenio, octogenario, octogsimo. G Se escribe con G, la slaba ges. Excepcin: majestad y sus derivados. Ejemplos: gesticular, gesto, gestacin, gestin, gestor. G Se escriben con G, las palabras terminadas en gia, gio, gin. Excepciones: hereja, hemiplejia, buja, leja, teja, parapleja, cruja. Ejemplos: correga, legin, antropologa, apologa, biologa, regin, religin. G G G Se escriben con G, las terminaciones gionario, ginalginoso, gioso. Ejemplos: legionario, vaginal, vertiginoso, contagioso. Se escribe con G, la slaba geo. Ejemplos: geopoltica, geografa, geoide, gegrafo, geologa, geometra. Se escribe con G, la slaba gi. Excepciones: jirafa, aji, vejiga, jinete, jilguero. Ejemplos: agilidad, pgina, gigante, gineclogo, gimnasio. G J Se escriben con G, las palabras que terminan en giar, algia. Ejemplos: nostalgia, desprestigiar, elogiar, plagiar, contagiar, neuralgia. Se escriben con J, los tiempos de los verbos cuyo infinitivo no tienen g ni j. Ejemplos: sustraer - sustrajo, contradecir - contradije, inducir - indujo traer trajimos, decir - dijimos. J Se escribe con J, la terminacin jero, jera, jeria. Excepcin: ligero. Ejemplos: cerrajera, pasajero, mensajero, extranjero, relojero, tijera, relojera, brujera. J Se escriben con J, las terminaciones en aje y las que inician con eje. Excepciones: ambages, enlage, egeria, Ejemplos: viaje, salvaje, vendaje, equipaje, lenguaje, ejercer, ejecucin, ejemplar. J Se escriben con J, los tiempos de los verbos que llevan j en su infinitivo.
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Ejemplos: objetar - objetamos, tejer - tejo, injertar - injertaron, injuriar injurio, jurar encajar juraron, cojear - cojeamos, manejar - manejamos, encajaron.

1.3

REGLAS PARA EL USO DE LA C, S, Z, X.

Se escriben con C, los verbos terminados en cir y ducir. Excepcin: asir. Ejemplos: conducir, aducir, traducir, esparcir, producir, relucir, zurcir, decir.

Se escriben con C, las palabras terminadas en ancia, ancio, enca. Excepciones: ansia, Hortensia. Ejemplos: constancia, excelencia, extravagancia, cansancio, decadencia, indulgencia, fragancia, conciencia, distancia.

Se escriben con C, las palabras terminadas en cin, afines a to, tor, dar. Ejemplos: composicin - compositor, bendicin - bendito, rotacin - rotador, atribucin - atributo, sensacin - sensato, admiracin - admirador, distribucin - distribuidor.

Se escriben con C, los diminutivos: cito, ecito, ecillo, si proceden de palabras sin S final. Ejemplos: pez - pececito, dulce - dulcecito, pie - piececito, flor - florecita, mam mamacita.
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Se escriben con C, los sufijos cida, cido, cidio. Ejemplos: homicida, parricida, amanecido, aparecida, establecido, infanticida, genocidio.

Se escriben con C, las palabras terminadas en cimiento. Ejemplos: agradecimiento, padecimiento, restablecimiento, nacimiento, establecimiento, enriquecimiento, yacimiento.

Se escriben con C, los verbos terminados en cer. Excepciones: toser, coser, ser. Ejemplos: nacer, yacer, hacer, adolecer, agradecer, retorcer, estremecer.

Se escriben con C, los verbos terminados en ciar. Excepciones: lisiar, ansiar, extasiar, anestesiar. Ejemplos: apreciar, acariciar, neciar, vaciar, negociar, viciar.

Se escriben con C, las palabras terminadas en acia, icia, icie, icio. Excepciones: Dionisio, gimnasio, Asia, anastasia, alisio, eutanasia. Ejemplos: Fenicio, planicie, bullicio, pericia, codicia, malicia, falacia.

Se escribe con C, la terminacin ces que surge del plural de las palabras que contienen z. Ejemplos: maz-maces, raz-races, pez-peces, rapaz-rapaces, atrozatroces.

Se escriben con C, las formas de los verbos terminados en ceder, cender, cibir, citar, siempre que no proceda de races que lleven S. Ejemplos: conceder, encender, recitar, recibir, anteceder, percibir.

C c.

Se escriben con C, los verbos terminados en zar ante la vocal e cambian a Ejemplos: Analizar - Analice, avergonzar-avergence, canalizar - canalice, utilizar - utilice

Se escriben con S, las palabras que terminan en ense, referente a los gentilicios. Ejemplos: colonense. nicaragense, costarricense, canadiense, veragense,

Se escriben con S, las terminaciones sivo, siva.


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Ejemplos: corrosivo, masiva, explosivo, expresiva, intensivo. S Se escriben con S, las palabras terminadas en sin, cuando proceden de palabras terminadas en so, sor, sivo. Ejemplos: comprensin - comprensivo, persuasin - persuasivo, represin represivo, S S previsin - previsor, precisin - preciso. Se escriben con S, las palabras terminadas en los superlativos isimo, isima. Ejemplos: bellsima, lindsimo, fesima, inteligentsima, delicadsima. Se escriben con S, las palabras terminadas en oso, osa. Ejemplos: grandioso. S S S Se escriben con S, las palabras terminadas en ismo. Ejemplos: espiritismo, oscurantismo, atletismo, altruismo, vanguardismo. Se escriben con S, las palabras terminadas en esca, esco. Ejemplos: grotesca, dantesca, burlesco, gigantesco, pintoresco. Se escribe con S, la variante pronominal se, en forma procltica o encltica. Ejemplos: S encltica - tomse, llevarse. procltica - se acerc, se marcha. Se escribe con S, a terminacin ese del verbo auxiliar haber, pretrito pluscuamperfecto, modo subjuntivo. Ejemplos: hubiese amado, hubiese nadado, hubiese temido. S S Se escriben con S, las terminaciones esta, esto, ista. Ejemplos: feminista, violinista, tiesto, fiesta artista. Se escribe con S, la terminacin se de todos los verbos del pretrito imperfecto, del modo subjuntivo. Ejemplos: partiese, amase, cumpliese, subiese, temiese. S S Z Se escriben con S, las terminaciones ersa, erse, erso. Ejemplos: atreverse, adversa, converso, inverso, embellecerse, perversa. Se escriben con S, los verbos que en su infinitivo no tienen s, c, z. Ejemplos: querer - quiso, haber- has, ver - ves. Se escriben con Z, las palabras terminadas en anza/o y azgo. Excepciones: gansa/o, mansa/o.
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Bondadoso,

sabrosa,

dadivoso,

perezosa,

maravilloso,

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Ejemplos: adivinanza, mudanza, panza, hallazgo, danza, alabanza, almirantazgo. Z Se escriben con Z, las terminaciones ez, eza, az, oz, de los nombres abstractos. Ejemplos: belleza, voraz, pereza, fugaz, rigidez, atroz, palidez, paz, torpeza, rapaz, timidez, Z Z eficaz. Se escriben con Z, las terminaciones azo, aza que denotan aumento, golpe. Ejemplos: manaza, carrazo, ojazos, codazo, puertazo, mujeraza Se escriben con Z, las terminaciones iz, ez, oz, az, de los nombres patronmicos. Ejemplos: Rodrguez, Ruiz, Snchez, Muoz, Ramrez, Ortiz, Villalaz. Z Se escriben con Z, las terminaciones zuela, zuelo, que denotan disminucin o desprecio. Ejemplos: mujerzuela, ladronzuelo, portezuela, jovenzuelo. Z Se escriben con Z, algunos verbos en infinitivo terminados en zar y sus conjugaciones delante de las vocales a, o. Ejemplos: analizar - analizo / a, paralizar - paralizo / a, aterrorizar aterrorizo / a, canalizar Z X - canalizo / a. Se escriben con Z, las palabras terminadas en izo, iza. Ejemplos: mestiza, cobrizo, plomizo, movediza, enfermiza. Se escriben con X, los compuestos con las preposiciones latinas ex, extra. Ejemplos: extravagante, extraordinario, exdirector, expresidente, exalcade, exalumno. X Se escribe X cuando percibimos el sonido cs o gs. Excepciones: facsmil, fucsina, fucsia. Ejemplos: sexo, conexin, prximo, oxgeno, exacto, axioma. X Se escribe X, cuando tengamos este sonido seguido de h o vocal. Ejemplos: exhalar, exasperar, exhausto, exhortar, exhumar, exigente, exuberante. X Se escribe X, delante de las silabas pla, ple, pli, plo, pre, pri, pro.

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Ejemplos: expropiar. X

explanada,

explosivo,

explicacin,

explorador,

expreso,

Se escribe con X, el prefijo hexa que significa seis. Ejemplos: hexgono, hexagonal, hexmetro, hexaslaba, hexaptalo, hexaedro.

2.

ACENTO.

2.1 Prosdico: El cual consiste en una levsima prolongacin de la vocal que se acenta, acompaada de una ligera elevacin de tono, en s es la mayor intensidad con la que se pronuncia una slaba dentro de una palabra aislada o monoslaba. 2 2.2 Ortogrfico: Es una tilde que se coloca a la slaba, en el mayor esfuerzo cuando pronunciamos cada palabra, segn las reglas ortogrficas. 2.3 Diacrtico: Llamado tambin ACENTO DIFERENCIAL U OCASIONAL, o simplemente TILDE DIACRTICA. Se utiliza en aquellas palabras, generalmente monoslabas, que teniendo la misma escritura, pueden cumplir distinta funcin gramatical. Casos: - T (pronombre personal).
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- Tu (adjetivo posesivo). Ejemplo: T iras solo a tu colegio. - Te (pron. personal). - T (sustantivo). Ejemplo: Te invito a tomar t. - l (pron. personal) - El (artculo determinativo) Ejemplo: Creo que l es el ms fuerte. - D (verbo-dar) - De (preposicin) Ejemplo: Espero que te d el collar de perlas. - M (pron. personal) - Mi (adjetivo posesivo) Ejemplo: A m no me alcanza mi dinero para comprar esos zapatos. - Mi (sustantivo-nota musical) Ejemplo: Toc el vals en mi menor. 2.4 Enftico: Este tipo de acento se usa para marcar el nfasis en las oraciones interrogativas y exclamativas; el acento enftico no cambia el significado de las palabras acentuadas. La funcin de este acento es la de indicar mayor fuerza en la expresin. Cul (pronombre relativo, en forma interrogativa). Ejemplo: Cul es el tuyo? cual (pronombre relativo, en forma enunciativa o declarativa). Ejemplo: Esa es la habitacin en la cual estuvieron. Qu (pronombre relativo, en forma interrogativa y exclamativa). Ejemplos: Qu dijiste?, Qu hermoso! Que (pronombre relativo, en forma enunciativa o declarativa). Ejemplos: Pdele lo que te debe. Hago lo que quiero. Quin (pronombre relativo, en forma interrogativa y exclamativa). Ejemplos: Quin lo ha dicho?, No eres quin para decir nada! Quien (pronombre relativo, en forma enunciativa o declarativa). Ejemplo: Quien quiera vendr. Dnde (adverbio relativo, en forma interrogativa y exclamativa). Ejemplos: En dnde est mi libro?, Donde fuiste pedir dinero! Donde (adverbio relativo, de forma enunciativa o declarativa). Ejemplo: Das vuelta
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en donde te dije. Cmo (adverbio relativo, en forma interrogativa y exclamativa). Ejemplos: Cmo que no?, Cmo te grito! como (adverbio relativo, en forma enunciativa o declarativa). Ejemplo: Todo ocurri como estaba previsto. Cundo (adverbio relativo, interrogativa). Ejemplo: Cundo vienes? cuando (adverbio relativo, en forma enunciativa o declarativa). Ejemplo: Hazlo cuando tengas tiempo. Cunto (adverbio relativo, en forma interrogativa). Ejemplos: Cuntos refrescos has trado?, Cunto te amo! Cuanto (adverbio relativo, en forma enunciativa o declarativa). Ejemplo: En cuanto llegue a casa te llamo.

3.

SIGNOS DE PUNTUACIN

En cuanto a los signos de puntuacin debes tener presente que: El punto indica final de oracin o pensamiento. La coma se utiliza para separar palabras o vocablos que aclaren las ideas. El punto y coma sirve para separar oraciones y/o hacer pausas entre aquellas que tienen cierta relacin, as como para aclarar el enunciado anterior. Los dos puntos se usan cuando se continan oraciones de forma de listado.

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Los puntos suspensivos se emplean para dar idea de continuacin o dejar inconclusa una oracin. Las comillas indican nfasis, copia textual del original, o ridiculizar.

El parntesis permite enunciar fechas, aclaraciones al texto y citas. El uso adecuado de lo anterior garantiza que en pocas oraciones pueda expresarse lo esencial y las interrelaciones entre esas ideas fundamentales.

3.1 El punto ( . ) El punto marca una pausa al final de un enunciado. Despus de un punto siempre se escribe mayscula. Hay tres tipos de puntos: Punto y seguido: separa enunciados que integran un prrafo. Punto y aparte: separa dos prrafos distintos con dos contenidos diferentes. Punto y final: cierra un texto. Tambin se usa despus de las abreviaturas. Ejemplos: Sr. Sra. Dr. EE.UU.

3.2 La coma ( , ) Marca una pausa breve en un enunciado. Todo lo que no hace parte del sujeto va separado por comas.Existe una regla que nos dice que no debe ir una coma entre el sujeto y el verbo. Clases de comas: La coma enumerativa: sirve para separar los elementos. Ejemplo: Ella se puso la falda, la blusa, el sombrero y las botas.

La coma vocativa: cuando se le habla al sujeto o sustantivo. Ta,bien puede mover el pronombre y sujeto. Ejemplo: Mara, come arroz. Come arroz Mara.
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La coma explicativa:se usa cuando se explica algo que no es tan importante en la oracin. Ejemplo: SimnBolvar, el libertador, viajo a Ecuador.

La coma incidental: se usa cuando no dan informacin. Ejemplo: Cada estudiante, en particular, debe portar su identificacin

La coma hiperbatica: es la alteracin en el orden lgico de los enunciados. Ejemplo: Gilma compr tres tamales esta maana. o Esta maana, Gilma compro tres tamales.

La coma elptica: figura retorica. Le faltan elementos que estn entendidos dentro del verbo (elimina el verbo). Ejemplo: ella trabaja, su hermano, no.

La coma adversativa: sirve para oponer ideas. Ejemplo: ella trabaja duro, pero l no hace nada.

La coma en la separacin de clausulas: son partes de la oracin dentro de la misma oracin. Ejemplo: cuando venga, se llevar una gran sorpresa.

Coma antes y despus de la y: cuando las oraciones son muy extensas y hay varias oraciones, debe haber una coma antes de la y. Ejemplo: Sandra compr una casa nueva al norte de Bogot. Ella quera vivir sola en armona con la naturaleza y sentirse libre de todo el estrs de la ciudad. Sin embargo, ella no se dio cuenta de que la casa estaba en psimas condiciones y, sobre todo, estaba embrujada.
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La coma dativa: en la datacin de cartas y documentos se escribe la coma entre el lugar y la fecha. Tambin entre el da de la semana y el del mes. Se usa para intercalar algn dato o precisin, fechas, lugares, significado de siglas, el autor u otras citadas. Ejemplo: Bogot, 14 de marzo de 2011 o Lunes, 14 de marzo de 2001

3.3 El punto y coma ( ; ) Indica una pausa superior a la coma e inferior al punto. Se utiliza: Para separar los elementos de una enumeracin cuando se trata de expresiones que incluyen comas. Delante de las conjunciones o locuciones como, pero, mas, aunque, sin embargo, por tanto por consiguiente, cuando los periodos tienen cierta longitud. 3.4 Los dos puntos ( : ) Nunca se deja un espacio antes de los dos puntos. Se usan los dos puntos en los siguientes casos: Delante de una enumeracin anunciada con un verbo. En citas textuales. Despus de las frmulas de saludo en las cartas y documentos. En textos jurdicos y administrativos detrs del verbo (decretos, bandos, certificados, etc) 3.5 Los puntos suspensivos ( ... ) Suponen una interrupcin en la oracin o un final impreciso. Se usan en los casos siguientes: Al final de una enumeracin cuando tiene el mismo valor que la palabra etctera. Para expresar un momento de duda. Para dejar un enunciado incompleto y en suspenso.
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Cuando se omite una parte de una cita textual. 3.6 Los signos de interrogacin ( ? ) Delimitan enunciados interrogativos. En espaol es necesario utilizar el signo de apertura porque no tenemos marcas gramaticales que lo sustituyan. Nunca se deja un espacio despus del signo de interrogacin de apertura o antes del de cierre. Nunca se escribe punto detrs de los signos de interrogacin. 3.7 Los signos de exclamacin ( ! ) Delimita enunciados exclamativos o interjecciones. Nunca se deja un espacio despus del signo de exclamacin de apertura o antes del de cierre. El signo final de exclamacin entre parntesis indica sorpresa o irona. 3.8 Los parntesis ( ) Se utilizan en los siguientes casos: Cuando se interrumpe el sentido de un discurso con una aclaracin, sobre todo si sta no tiene mucha relacin con lo anterior. Para intercalar un dato o precisin (fechas, autores) Para evitar una opcin en el texto. En la transcripcin de textos para sealar la omisin de una parte del texto, se ponen tres puntos entre parntesis () 3.9 Las comillas ( ) Se utilizan para: Reproducir citas textuales. Para reproducir los pensamientos de los personajes en los textos narrativos. Para indicar que una palabra o expresin es impropia, vulgar, de otra lengua o con un sentido especial o irnico. Para citar ttulos de artculos, poemas, cuadros.
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3.10

El guin ( - ) Se utiliza : palabra compuesta.

Para separar (en determinados casos) los dos elementos que integran una Para dividir una palabra al final del rengln cuando no cabe en el completa. 3.11 Uso de Maysculas Se escribe con mayscula: La primera palabra de un escrito y despus de punto seguido o aparte. Despus de dos puntos, cuando se citan palabras textuales. Despus del saludo en las cartas. Despus de utilizar signos de admiracin o interrogacin. Los nombres, apellidos, sobrenombres y apodos de personas. Los nombres propios de animales, cosas y lugares geogrficos. Los ttulos, cargos, jerarquas y dignidades importantes si se refieren a una persona determinada y si no van acompaados del nombre de la persona a quien se refieren. Los tratamientos de cortesa, especialmente si van en abreviatura. Los nombres de una institucin, sociedad, corporacin o establecimiento. Los ttulos de obras, pelculas, obras de arte, leyes, los encabezados. Cuando un artculo forme parte del nombre propio. Los nombres de las disciplinas cientficas.

4.

LA VOZ PASIVA.

En proceso de redaccin!!!

5. PREPOSICIONES Y CONJUNCIONES

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5.1.

LA PREPOSICIN

Es invariable. Establece una relacin entre el ncleo (sustantivo, adjetivo o forma verbal) y su complemento, que siempre ser un sustantivo o expresin en funcin sustantiva. Las contracciones de artculo y preposicin son: al (a + el) y del (de + el). Las principales preposiciones son: a, ante, bajo, con, contra, de, desde, en, entre, hacia, hasta, para, por, segn, sin, sobre, tras. Significacin de las principales preposiciones: PREPOSICIN SIGNIFICACIN EJEMPLO a Direccin hacia un lmite Voy a trabajar. determinado. ante Viajamos a Pinar del Nos detuvimos ante la Lmite del movimiento. Ro. Se emplea para indicar

que algo est delante de, o en estatua de Simn Bolvar. bajo presencia de. Se emplea para indicar que algo est fsicamente por cama. debajo de. situacin de dependencia por con subordinacin. Una pasajera. contra de Acompaamiento. Oposicin. Procedencia. Materia. circunstancia Llego el pionero con la Vino con sus padres. Luchamos contra la Est bajo las rdenes Se usa para indicar una de su jefe. Se escondi bajo la

mochila azul.

discriminacin femenina. Ha llegado de pases africanos. Hablaban de la globalizacin neoliberal.

Identifica el objeto de

manera permanente.

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desde

Punto de partida. Longitud espacial.

Fidel habl desde la Desde muy las lejos costas alegres

plaza Che. divisamos

en

Cubanas. Permanencia en un lugar Gritos Sita lo expresado por el altas. en un momento

determinado. verbo entre

resonaron en las torres ms As ocurri en aquel

determinado. tiempo. Expresa una idea de Entre ms te escucho, intermediacin ya sea de lugar, ms me da coraje tiempo, y tambin de Miguel se sent entre participacin en conjunto Luca y Milena Direccin con varias Nos dirigimos hacia el posibilidades. Movimiento sin xito. lmite Volaron hacia el este. Corrimos hasta la meta. Ascendieron hasta el

hacia

hasta

exacto. El fin del movimiento y la longitud del espacio. movimiento. Expresa

El limite exacto de un pico de la montaa. finalidad, Esta herramienta ya no Compraron regalos

para

destino, comparacin, final de sirve para nada. un perodo, comparacin. para toda la familia. por La tarea debe estar terminada para maana. Trnsito por un lugar Cruzaron por el cielo bandadas de aves. As ocurri por aquel un momento tiempo
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determinado. verbo en

Sita lo expresado por el

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segn

aproximado. Se emplea para indicar correlacin, expresin origen u de opinin, o

Realiz la obra segn Vamos aprendiendo

una las instrucciones recibidas. segn pasan los aos. Observamos el cielo sin mercenarios

sin sobre

dependencia causal. Carencia de algo. de.

telescopio. Proximidad, por encima Aviones

volaron sobre las playas de Cartagena. Indica una situacin de Tras el ocaso, lleg la La locomotora estaba Todos corrieron tras las

tras

posterioridad o de bsqueda de noche. un objetivo, en sentido fsico, cronolgico, o conceptual. colocada tras los vagones. ofertas publicitarias. 5.2. LA CONJUNCIN

Su funcin es enlazar elementos sintcticamente equivalentes. Es invariable. Algunas de las conjunciones ms usadas son: Conjunciones Copulativas: (y, e, ni, que) expresan idea de adicin. Conjunciones Disyuntivas: (o, u) indican opcin entre distintas posibilidades. Conjunciones Adversativas: (pero, mas, sino, y la frase conjuntiva sin embargo; expresan oposicin o contrariedad. Tambin empleamos otras que, al igual que la conjuncin copulativa que, tienen un carcter predominantemente subordinante (introducen oracin subordinada). Conjuncin Condicional: (Si) expresa condicin. Conjuncin Causal: (porque, pues, y el modo conjuntivo ya que) expresan causa. Conjuncin Consecutiva: (con qu y los modos conjuntivos por tanto y por consiguiente) que expresan consecuencia.

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6.

MODO VERBAL

EL VERBO Las formas verbales expresan acciones, aunque tambin pueden dar idea de un proceso, de un estado. Constan de un lexema y varios morfemas que indican: tiempo, modo, nmero y persona. 6.1. El modo indicativo expresa la realizacin de la accin; el imperativo,

mandato, orden, splica; el subjuntivo, duda, posibilidad, necesidad o deseo. Recuerdas la conjugacin verbal? Te recordamos cmo hacerlo en los diferentes modos y tiempos. Guate por la que te presentamos; en ella solo aparece la primera persona. MODO INDICATIVO TIEMPOS SIMPLES Presente: yo amo Copretrito: yo amaba (yo tema) Pretrito: yo am Futuro: yo amar Pospretrito: yo amara TIEMPOS COMPUESTOS Antepresente: yo he amado Antecopretrito: yo haba amado Antepretrito: yo hube amado Antefuturo: yo habr amado Antepostpretrito: yo habra amado MODO SUBJUNTIVO TIEMPOS SIMPLES Presente: yo ame Pretrito: yo amara o amase Futuro: yo amare TIEMPOS COMPUESTOS Antepresente: yo haya amado Antepretrito: yo hubiera o hubiese amado Ante futuro: yo hubiere amado

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MODO IMPERATIVO Presente: ama o amad Si al conjugar un verbo, el lexema permanece inalterable es decir, si se corresponde con el de su infinitivo y los morfemas son los mismos que aparecen en la conjugacin del verbo modelo (amar, temer, partir), ese verbo es regular, ejemplo: Am- Trabaj- am-ar trabaj-ar

Si el verbo presenta alteraciones en su conjugacin que alteren el sonido ya sea en el lexema, en los morfemas o en ambos es un verbo irregular. Veamos algunos ejemplos: Dorm-ir Duerm-o part-ir part-o pod-ertem-erten-er pud-o tem-i tem-er teng-amos tem-amos

La irregularidad voclica tiene lugar en el lexema. Consiste en el cambio de una vocal por otra o de una vocal por un diptongo que afecte el sonido. Veamos algunos ejemplos: Rend-ir Rind-o part-ir part-o ven-ir vien-e part-ir part-e

Las irregularidades consonnticas tienen lugar cuando se cambia por otra la consonante final del lexema del infinitivo, o se les aade otra consonante a la consonante final del lexema del infinitivo o a la ltima vocal de dicho lexema. Ejemplos: Hac-er Hag-as tem-erven-ir tem-es part-ir veng-o part-o constru-ir construy-en part-ir part-en

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Las irregularidades mixtas ocurren cuando se cambian una vocal y una consonante por otra vocal y otra consonante simultneamente o por la adicin del grupo ig a la ltima vocal del lexema del infinitivo. Ejemplos: Cab-er Quep-o tem-er tem-o ca-er tem-er caig-amos tem-amos

Hay verbos que tienen irregularidades muy particulares: irregularidades especiales, que obedecen a distintas razones, muchas de ellas relacionadas con su origen latino. Entre esos verbos estn: caber, decir, haber, hacer, ser, ver, ir, yacer, erguir, satisfacer, estar, venir; aunque no siempre las irregularidades de estos verbos son especiales. Un verbo no tiene que presentar, necesariamente, irregularidades en todos sus tiempos y personas. Los cambios de letras que se producen para mantener el mismo sonido no constituyen irregularidades, son cambios ortogrficos. Los principales son: cqu (marc-ar marqu-) c z (mec-er / mez-o) ggu (halag-ar / halagu-en) gj (proteg-er / protej-as) Otros cambios son: i y en los morfemas, ejemplo: ca-er ca-y; Asimilacin de la i de los morfemas cuando el lexema termina en , -ll, -ch, ejemplos: ta-erta-o; 6.2. duda. Algunos de los adverbios ms usados son: EL ADVERBIO zambull-ir zambull-eron. qu c (delinqu-ir / delinc-o) z c (avanz-ar / avanc-emos) gu g (distingu-ir / disting-as)

Indica circunstancia de tiempo, lugar, cantidad, modo, afirmacin, negacin y

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Adverbios de Tiempo: ayer, antes, entonces, ya, hoy, ahora, despus, maana, an, todava, siempre, nunca, jams, tarde, temprano, pronto. Adverbios de Lugar: aqu, all, ah, ac, all, cerca, lejos, arriba, abajo, encima, debajo, detrs, enfrente, fuera, dentro. Adverbios de Cantidad: ms, menos, muy, casi, tan. Adverbios de Modo: bien, mal, as, apenas, adrede, aprisa, mayora de los terminados en mente. Adverbios de Afirmacin: s, siempre, ciertamente, indudablemente, seguramente y tambin. Adverbios de Negacin: no, tampoco, nunca y jams. Adverbios de Duda: quiz o quizs, acaso, y la frase adverbial tal vez. Los adverbios no varan en relacin con el gnero y el nmero. Podemos encontrar algunos de ellos con forma de diminutivo. Entre las funciones del adverbio estn: Modificar a una forma verbal, ejemplo: El joven ayer declam bien los poemas de Jorge Luis Borges. Modificar a un adjetivo o palabra que realice esta funcin. Ejemplo: Fueron textos agradablemente declamados. Modificar a otro adverbio. Ejemplo: Se expres muy bien la muchacha. En ocasiones un adjetivo puede funcionar como adverbio, por ejemplo:
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Cantemos alto el Himno de Boyac. No has habladoclaro con tu amigo.

6.3.

FORMAS NO PERSONALES DEL VERBO

No presentan morfemas que indiquen la persona gramatical. Ellas son el participio y el gerundio. INFINITIVOS: terminan en ar,-er,-ir. Tienen una doble funcin: verbal y

sustantiva. En su carcter de sustantivo pueden admitir artculos (siempre masculinos), pronombres y adjetivos. Como sustantivos pueden realizar funciones similares a las que le corresponden a esa parte de la oracin. Al realizar funcin verbal puede admitir pronombres personales enclticos y aceptar complementos verbales. Por ejemplo: Leer es mi ocupacin favorita. (Funcin sustantiva. Ncleo del sujeto) Voy a leer esa famosa novela. (Funcin verbal. Forma parte del predicado verbal: voy a leer) PARTICIPIOS: sus formas regulares terminan en ado,-ido. Pueden

realizar funcin verbal (cuando integra junto con haber los tiempos compuestos) y funcin adjetiva (al realizar esta funcin concuerda, con el sustantivo al que modifica, en gnero y nmero). En escasas oportunidades realiza funcin sustantiva. Por ejemplo: He ledo tu carta. (funcin verbal) Los poemas ledos son impresionantes. (funcin adjetiva) Lo ledo es interesantsimo. (funcin sustantiva) GERUNDIOS: el gerundio es una forma verbal con valor

adverbial.Presentan terminaciones ando, endo, iendo, yendo;

tiene formas
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simples como en (preguntando, respondiendo y escribiendo) y formas compuestas como en (habiendo preguntado, habiendo respondido, habiendo escrito). Realizan funcin verbal (pueden presentarse modificados por adverbios y admitir pronombres personales enclticos) y funcin adverbial. Por ejemplo: l iba leyndolo despacio. (funcin verbal) Entr leyendo en voz alta. (funcin verbal) del

Se usan correctamente cuando expresan accin anterior o simultanea a la verbo principal. Por ejemplo:

En la oracin: Entr leyendo en voz alta, las acciones de entrar y de leer son simultneas, y en este otro ejemplo: Leyendo el captulo, podrs analizarlo , la accin de leerlo es anterior a la de poder realizar su anlisis. Debe evitarse que los gerundios expresen idea de posterioridad con respecto al verbo principal o que indiquen adjetivacin. Por ejemplo: Expres oralmente sus criterios leyendo despus las notas escritas. La Expres oralmente sus criterios y ley despus las notas escritas, o habiendo expresado sus criterios, ley despus las notas escritas. Cuando los estudiantes del grupo de Mara estaban entrando en el museo, llegaron corriendo Antonio y Ernesto. Ellos se retrasaron porque se les fue el mnibus. Gerundismo: muchos gerundios invaden la prosa habitual, unos buenos y otros malos. Cuando esos "verboides" llamados as por no tener la fuerza activa de los verbos personales exceden el lmite de lo lcito, nace el decadente "gerundismo", que tanto opaca la expresin.
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accin de leer es posterior a la de expresar. Aqu lo correcto sera decir:

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Ejemplos: Formas con "gerundismo" Encontrndose cansado y no teniendo refugio, se qued pensando si ya estaran volviendo los compaeros que estaban luchando en el sur. Le estoy enviando los datos solicitados, esperando que le lleguen a tiempo y confiando en su utilidad para la investigacin que est realizando. Formas rectificadas Estaba cansado y no tena refugio. Entonces pens si ya volveran los compaeros que luchaban en el sur. Le envi los datos solicitados. Espero que le lleguen a tiempo y confo en su utilidad para la investigacin que realiza. Se debe ser muy prudente con el uso de los gerundios, para no cometer un inequvoco.

6.4.

EL PRONOMBRE

Tania pregunta a su madre sobre una foto que encontr, ella quiere saber quines son esas personas: Como Tania no conoce los nombres de los amigos de su mam, emplea ella, l o ellos; si los conociera podra sustituirlos para evitar la repeticin de ese sustantivo que est siendo centro del mensaje. Tambin al describir, ellas sealaron en el espacio las personas u objetos e hicieron referencia a sus pertenencias; para ello utilizaron los pronombres que, como su prefijo (pro) lo indica, el significado es en lugar de. Esta categora de palabra puede sustituir a un sustantivo o a un adjetivo. Ellos son de diferentes clases: personales, relativos y posesivos, demostrativos, indefinidos, interrogativos, relativos y numerales.
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Personales: Estos pronombres sealan a las personas gramaticales que intervienen en la conversacin: primera persona, laque habla; segunda persona, con quien se habla y tercera persona, de quien se habla. Estos son los pronombres personales. Los pronombres personales tienen diferentes formas de presentarse, ellas son: A Yo T-usted l ella Nosotros (as) Vosotros (as) Ustedes Ellos (as) B me te se, la, lo, le nos os, vos se, las, los, les se, las, los, les s s consigo consigo C m ti s D conmigo contigo consigo

Estos pronombres siempre sustituyen a un sustantivo. Los pronombres que aparecen en la columna B, C y D reciben el nombre de formas complementarias del pronombre personal. Lee: Te propusimos a ti para que nos representes en el festival. Me dijo a m que es importante estudiar Gramtica.

Como ves, las formas tnicas de los pronombres personales, columnas C y D pueden combinarse con las formas tonas, columna B, para enfatizar lo enunciado. La segunda oracin la puedes expresar de las siguientes formas.

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Me lo dijo o djomelo. Cuando las formas tonas de los pronombres personales anteceden al verbo, van separadas de l, son proclticas y cuando van unidas a la forma verbal, la suceden, son enclticas. Posesivos: Imaginemos que estas personas hacen referencia a la pertenencia de sus platos, para ello emplean los pronombres posesivos que indican posesin o pertenencia en relacin con las personas del coloquio. Los pronombres posesivos tienen formas largas y breves, ellas son: Formas largas mo (a, os, as) tu, tus suyo (a, os, as) nuestro (a, os, as) vuestro (a, os, as) suyo (a, os, a s) su, sus Formas cortas mi, mis tuyo (a, os, as) su, sus

Si estos pronombres van antepuestos al sustantivo, se emplea la forma corta. Ejemplo: Ese es tu plato? Y si van pospuestos se emplea la forma larga. Ejemplo: No, el plato mo est aqu. Ellos acompaan al sustantivo, por lo que concuerdan con l en gnero y nmero, aunque pueden sustantivarse como lo hace tambin el adjetivo. Demostrativos: Demuestra que los conoces, indica qu es cada uno de ellos. Al conversar sobre los smbolos y atributos empleaste las palabras: este, ese, aquel, etc. Este tipo de palabra que utilizamos, con carcter mostrativo, que representan a las personas del coloquio: este (primera), ese (segunda) y aquel (tercera), y que reflejan situacin temporal y espacial, son los pronombres demostrativos.
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En los pronombres demostrativos est presente la variacin de gnero (femenino y masculino) y de nmero (singular y plural) que podrs observar en el siguiente cuadro:

Singular Masc. este ese aquel Lee: Fem. esta esa aquella

Plural Masc. estos esos aquellos Fem. estas esas aquellas

Neutro

esto eso aquello

El grupo de Letras de este curso de Preparatoria de Matanzas tiene 12 estudiantes y los grupos de Cienfuegos y Ciego de vila tienen 15 estudiantes cada uno, por tanto; (este grupo) es ms pequeo que (aquellos). El primer pronombre demostrativo de la oracin destacada (este) sustituye a un adjetivo y concuerda con grupo en gnero y en nmero; mientras que aquellos estn en lugar del sustantivo grupos. Esto demuestra que ellos podrn sustituir al sustantivo o al adjetivo, el neutro siempre sustituir a un sustantivo. Indefinidos: Al formular y responder preguntas, se utilizan palabras que mencionan personas o cosas sin individualizarlas, algunas con valor negativo o positivo, y en algn caso con carcter cuantitativo. Estos son los pronombres indefinidos: uno, alguno, ninguno, alguien, nadie, quienquiera, cualquiera, algo, nada, todo, mucho poco, otro, cada, dems.

Por su complejidad los trataremos de forma independiente.


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Antonio era un mal estudiante y no estudi con nadie para la prueba, ni consult ningn libro, porque mientras sus compaeros estudiaban el descansaba y paseaba. Pensamos que en tu aula ninguno de los estudiantes sea como Antonio. Responde: Con quin estudiaba Antonio? l consult algn libro? En tu aula hay alguien como Antonio? Los pronombres indefinidos uno y alguno tienen variacin de gnero y nmero. Ellos pueden sustituir a un sustantivo o a un adjetivo. Ninguno tiene variacin de gnero, pero no de nmero y sustituye tambin a un sustantivo o a un adjetivo. Cuando hicimos la segunda pregunta empleamos el pronombre algn delante del sustantivo libro en forma apocopada, y al responder se dijo alguno o ninguno. Esto sucede porque est pospuesto al sustantivo o lo sustituye. Alguien y nadie son invariables y sustituyen a un sustantivo. Los pronombres cualquiera, cualquier, cualesquiera, cualesquier, quienquiera, quienesquiera, son indefinidos compuestos. Cualquiera puede sustituir a un sustantivo o a un adjetivo. Cuando es adjetivo utiliza la forma apocopada. Forma el plural con cualesquier y cualesquiera. Ejemplo: Cualquier estudiante puede ayudar a Antonio. Quienquiera slo puede sustituir a un sustantivo, porque se refiere a persona.
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Forma su plural con quienesquiera. Ejemplo: Quienquiera que sea tendr que estudiar para hablar bien el espaol. Los pronombres indefinidos: todo, mucho, poco y otro, tienen sustantivo o a un adjetivo, segn el contexto. Responde: Esta profesora ensea a muchos alumnos? Todos los alumnos atienden a la profesora? Te habrs dado cuenta, al responder las preguntas, de que todo, poco y mucho tienen carcter cuantitativo. Los pronombres algo y nada son invariables, presentan la oposicin positivo negativo y siempre sustituyen a un sustantivo. Existen otros pronombres indefinidos como dems y cada. El primero es invariable, casi siempre se emplea con artculo plural los dems, las dems Pueden sustituir a un sustantivo o a un adjetivo. Ejemplo: Ella nunca fue como las dems. Los dems pronombres los comprend muy bien. Cada es un indefinido invariable, con valor distributivo. Siempre sustituir a un adjetivo. Ejemplo: Cada estudiante traer su libro. morfemas de

gnero y nmero, pueden referirse a personas o cosas y sustituyen a un

Interrogativos: Quines son ellos? Cuntos son? Cules son sus nacionalidades?

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Para poder preguntarnos sobre estos personajes tuvimos que apoyarnos en los pronombres interrogativos qu, quin, cul y cunto. Observa que son palabras tnicas que llevan acento ortogrfico. Se usan para indagar sobre un elemento que desconocemos. Sustituyen a un sustantivo aun adjetivo, excepto quien que siempre sustituir a un sustantivo. Qu es invariable, mientras que cul, quin y cunto tienen morfema de nmero, y este ltimo, tambin de gnero. Qu Cul cules Quin quines Cunto cunta cuntos cuntas En ocasiones algunos de estos pronombres se usan con valor exclamativo. Ejemplo: Qu bien! Quin hablara bien el espaol! Relativos: Mara es una muchacha que lleg de Angola, porque quera estudiar aqu en Cuba. Al llegar conoci a Juan que fue quien la present a su grupo, cuyos estudiantes son extranjeros. l le explic todo cuanto saba de la Universidad. Mara escribi una carta a sus padres los cuales estaban ansiosos por saber de ella. Al recordar a Mara empleamos pronombres que pertenecen a la misma serie de los interrogativos ya estudiados, pero sin acento ortogrfico y que se refieren a un sustantivo ya mencionado. Estos son los pronombres relativos, ellos tienen las siguientes formas: Que Cual cuales Quien quienes Cuyo cuyas cuyos cuyas
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Cuanto cuanta cuantos cuantas El pronombre relativo que es invariable, frecuentemente lleva por antecedente un sustantivo (una muchacha) al cual reproduce y del cual toma su significacin, puede estar referido a personas o cosas y en ocasiones tener su antecedente omitido, siempre que este se sobrentienda; algunas veces puede aparecer acompaado del artculo, destacando el gnero y el nmero. Siempre sustituye a un sustantivo. El relativo cual posee variacin de nmero y lo puede acompaar el artculo para precisar el gnero: el cual, la cual, lo cual, los cuales, las cuales. Se refiere a personas o cosas y sustituye a un sustantivo. Que y cual, pueden usarse indiferentemente, pero existen preferencias para el empleo de uno u otro: que se prefiere sin preposicin y cual con ella. El pronombre quien rechaza el artculo y slo vara en nmero, plural quienes. Su antecedente es persona o cosa personificada y puede estar omitido, sustituye siempre a un sustantivo. El relativo cuanto vara en gnero y nmero, en dependencia del sustantivo al que se refiera, el cual, generalmente, estar ausente, y cuando est expreso ser todo o tanto. Siempre sustituye a un sustantivo. El ltimo de los pronombres de esta serie, cuyo, posee caractersticas que lo diferencian de los estudiados: sustituye a un adjetivo y concuerda con el sustantivo que lo sucede en gnero y nmero, cuyo, cuya, cuyos, cuyas; agrega a su valor de relativo el contenido de pertenencia propio de los posesivos. Numerales: Los pronombres numerales cardinales expresan la cantidad representada en cifras del lenguaje matemtico, las que se emplean para contar. Se anteponen cuando sustituyen a un adjetivo, y son sustantivos cuando sustituyen al nmero en s (uno, dos, tres...).
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Ejemplo:

Tiene cincuenta aos.

Recuerda que los cardinales, del uno al treinta, se escriben con una sola palabra, ejemplo: veinticinco; pero los dems no, ejemplo: cuarenta y tres. Ya conoces los das de la semana. Expresa el orden de ellos. Para eso utilizaste los pronombres numerales ordinales, que son los que indican el orden en que aparecen los objetos: primero, segundo, etc. Tienen marca de gnero y nmero. Sustituyen fundamentalmente a los adjetivos, y en ocasiones al sustantivo. Ejemplos: El campen de ese equipo juega en tercera. Prefiero sentarme en el primer asiento. Hoy da se reduce el empleo del pronombre ordinal, sustituyndolo por el cardinal. Ejemplo: Hoy se celebra el treinta aniversario. Piensa: Tania compr una naranja y la dividi en dos partes iguales, qu representa una de las partes de la naranja? Los pronombres que utilizamos para expresar fragmentacin son los numerales partitivos: En tu respuesta puede que hayas dicho media o mitad, porque estas son formas en las que puede expresarse el partitivo. Estos pronombres pueden sustituir a un adjetivo o a un sustantivo. Ejemplo: Una cuarta parte del grupo estudiar Derecho. Un cuarto del grupo estudiar Derecho.
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Piensa: Abdul y Nabila fueron a la librera. Abdul gast $ 10.00 y Nabila el doble. Cunto gast Nabila? Los pronombres numerales mltiplos, expresan cantidades que contienen a otra: doble, triple, cudruple, quntuple; para ello utilizamos los sufijos ble y ple. Estos pronombres pueden sustituir a un adjetivo o a un sustantivo. Ejemplo: Nabila gast el doble. Nabila gast doble cantidad de dinero que Abdul. Piensa: Antonio le regal a Mara una docena de rosas, cuntas rosas le regal? Los pronombres numerales colectivos expresan exactamente una cantidad, esta caracterstica los diferencia de los sustantivos colectivos. Ellos siempre sustituyen a un sustantivo. Algunos son: decena, docena, veintena, millar. Tambin, dentro de los numerales podemos encontrar el pronombresendos, que es un distributivo que significa uno para cada uno. Este slo tiene forma para el plural sendos, sendas y siempre sustituye a un adjetivo. Ejemplo: Los estudiantes regalaron sendas flores a sus compaeras. Como has visto en esta unidad, el pronombre no tiene una significacin concreta y fija. l depende del contexto y su uso es fundamental para evitar la repeticin en el discurso. Observa el siguiente ejemplo que te lo demostrar: El profesor nos ensea el uso de los pronombres para poder utilizar los correctamente.
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El profesor ensea a los estudiantes el uso de los pronombres para poder utilizar los pronombres correctamente. 6.5. SUSTANTIVO

Las palabras que nombran a personas, animales, plantas y cosas se llaman sustantivos. Es una de las partes de la oracin. Pueden designar fenmenos y procesos de la realidad. Entre los sustantivos podemos encontrar: Sustantivos comunes y propios: los primeros nombran y designan a todas las personas, animales, plantas o cosas de la misma clase. Los segundos, a una persona, animal o cosa, es decir, permiten la distincin de uno dentro de la misma clase. Sustantivos simples y compuestos: los simples presentan un solo lexema. Los compuestos constan de ms de uno. Sustantivos primitivos y derivados: los primitivos no provienen de otra palabra del idioma, no presentan sufijos ni prefijos. Los derivados provienen, se derivan, de otra palabra del idioma, pueden presentar Funciones del Sustantivo: sujeto, complemento directo, complemento indirecto, complemento circunstancial, ncleo del predicado nominal, vocativo, complemento preposicional de un sustantivo, de un adjetivo o de un adverbio y sustantivo en aposicin.

6.6.

ADJETIVO

El adjetivo expresa conceptos que reflejan cualidades de los objetos, fenmenos y procesos. Califica o determina al sustantivo; mientras que el sustantivo designa conceptos independientes, el adjetivo designa conceptos dependientes.

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Recordars que en el sustantivo el gnero se da a travs de la oposicin hembra / macho; en el adjetivo este morfema est determinado por el sustantivo al cual modifica. El adjetivo coincide con el sustantivo en la formacin del nmero. Ejemplo: rbol frondoso / rboles frondosos, hombre joven / hombres jvenes. Queda demostrado que el adjetivo y el sustantivo comparten los mismos morfemas de gnero y nmero, pero habrs llegado a la conclusin que los del adjetivo no aaden ninguna informacin nueva, que ellos son obligatorios para establecer la concordancia que se da entre estas dos categoras gramaticales. En el adjetivo tambin puede haber ms de un morfema lexical: carirredondo, verdeazul, rojinegro. Estos son adjetivos compuestos. 6.7. CONCORDANCIA.

En proceso

7.

FIGURAS RETORICAS.

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Se denomina figuras literarias a ciertas formas de utilizar las palabras en el sentido. La retrica, que se ocupa de aquellas estructuras gramaticales que poseen un valor esttico o expresivo en particular, designa bajo el nombre de figura literaria a una forma de hablar ms viva que el lenguaje ordinario. La intencin es sensibilizar la idea por medio de una imagen o una comparacin; o bien, impresionar ms la atencin por su originalidad. La sintaxis figurada se refiere a las figuras de construccin. Se trata de alteraciones sintcticas que no producen cambios semnticos y son: hiprbaton, elipsis, pleonasmo, silepsis y traslacin. El hiprbaton consiste en la inversin de las palabras, sin que se pierda la claridad y el sentido de la comunicacin. Ejemplo: Cada nueve aos entran en la casa nueve hombres para que yo los libere de todo mal. a) Para que yo los libere de todo mal, cada nueve aos entran en la casa nueve hombres b) Para que yo, de todo mal los libere, entran en la casa, cada nueve aos, nueve hombres. c) Nueve hombres, para que yo los libere de todo mal, entran en la casa, cada nueve aos. La elipsis consiste en la omisin de palabras sintcticamente necesarias, pero que no entorpecen la fluidez del enunciado. Ejemplo: Joaqun estudia redaccin; Vicente, comunicacin. En la segunda proposicin del ejemplo se omiti la palabra estudia; sin embargo, no se perdi el sentido del enunciado.
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El pleonasmo consiste en el empleo de palabras no necesarias, desde el punto de vista sintctico, pero que sirven para dar mayor fuerza y colorido al enunciado. Ejemplo: Lo hice con mis propias manos. Lo vi con mis propios ojos. La silepsis es la falta de concordancia sintctica, que no altera el sentido del mensaje. Ejemplo: Su santidad est enfermo femenino masculino

La traslacin consiste en el empleo de un tiempo verbal distinto al que corresponde en el enunciado. Ejemplo: El profesor viene a examinarnos la semana prxima. (vendr) Aunque el sentido del enunciado est referido a una accin futura, el verbo viene en presente, indica un tiempo futuro. Smil y Comparacin: el smil es una figura que consiste en comparar expresamente una cosa con otra, para dar idea viva y eficaz de una de ellas; y la comparacin de dos hechos, siempre unidos por una partcula (ms que, menos que, igual que, como,)
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Ejemplo: El oro brilla menos que el Sol. Hiprbaton es la alteracin del orden lgico de la oracin. Apostrofe: figura que consiste en dirigir la segunda persona, en una oracin parando lo que se dice y luego se retoma. Ejemplo: Estando trabajando en casa recuerdas Juan, quedaste de ayudarme, me corte un dedo. Invocacin vehemente a una segunda persona: Aljate del yo, Simn, y creme! El yo quema! (Juan Anido dej de hablar despus de este apstrofe) Prolepsis es una anticipacin de alguna unidad argumental, realizada o por el narrador o bien por el personaje que hace las veces de informador; es un recurso muy utilizado para aperturas novelsticas que pretenden encauzar el proceso de recepcin desde una idea, con la que se valorarn todos los hechos que luego vayan a presentarse. Ejemplo: Estudio Alemn, Ingles y en 10 aos estar en Francia. Analepsis es una retrospeccin, una vuelta a un punto ya superado de la historia o ajeno al curso de la misma, se trata de buscar datos que ayuden a comprender el presente en que se encuentran personajes y lectores.La analepsis sirve para complementar la accin narrativa fundiendo, en la lnea de los hechos, la trama de los recuerdos, que conduce a nuevas analepsis.

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Metforaes un recurso literario que consiste en identificar dos trminos entre los cuales existe alguna semejanza. Uno de los trminos es el literal y el otro se usa en sentido figurado. La connotacin se expresa de diversas maneras por medio de figuras retricas y de pensamiento; algunas son de carcter artificial, es decir que son creadas exclusivamente por el lenguaje potico literario (el asndeton, polisndeton, etc.) otras provienen del lenguaje cotidiano. Por ejemplo, cuando expresamos: el pico de la botella, la falda de la montaa, todo el mundo lo conoce, me muero de la pena, etc. El lenguaje est organizado sobre dos ejes: el sintagmtico (determina relaciones de contigidad entre los miembros de una frase, combinacin, relaciones en presencia), y el paradigmtico (determina relaciones de asociacin en las que predominan la equivalencia segn la semejanza, la seleccin, las relaciones de ausencia). La metfora consiste en designar un objeto por otro semejante, surge de la proyeccin del eje paradigmtico sobre el eje sintagmtico; implica un distanciamiento del primer objeto, una manera mediatizada de designarlo; modifica el contenido semntico de un trmino, produciendo as un tercer significado, resultado de la interaccin de los trminos de una analoga. Es decir, de una comparacin de tal manera que la metfora es un smil explcito o tcito. Ejemplo: Pasin= fuego Ojos negros como la noche= la noche de tus ojos Caballo=muerte Cabalgando vino la muerte. Sincdoque la podemos incluir dentro de la metonimia, y consiste en la substitucin de la parte por el todo, o el todo por la parte. Veamos ahora algunos ejemplos de metonimia:
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Tiene veinte primaveras. (= aos) El heredero al trono. (= reino) Escribir unas letras. (= carta) Metonimia es la sustitucin de un trmino por otro que presenta con el primero una relacin de contigidad espacial, temporal o causal, a diferencia de la sincdoque, en que la relacin es de inclusin. Tiene una relacin de contigidad, de posesin, de grado o proximidad, de pertenencia a un mismo grupo, especie. La causa por el efecto: las canas merecen respeto. El autor por su obra: he comprado un Picasso. El smbolo por lo simbolizado: La espada (el ejrcito), la cruz (El cristianismo). Lo especfico por lo genrico: no se gana el pan. Lo abstracto por lo concreto: el amor es egosta (aunque esto sea tambin una personificacin). La diferencia con la metonimia es que en la sincdoque se da una relacin de inclusin, mientras que en la metonimia es de tipo espacial. Hiprboleconsiste en exagerar en la presentacin de la realidad que se quiere representar, Hita. por ejemplo, el "retrato del dmine Cabra" de Quevedo o la es muy frecuente encontrar giros hiperblicos en las descripcin de "la serrana fea Alda" en el Libro del Buen Amor, del Arcipreste de Tambin argumentaciones de la publicidad.

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USOS INCORRECTOS DE LA LENGUA.

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Anacoluto: Fig. Ret. Grupo de palabras sin concordancia. Ej:Y su padre de usted, no tendr de verte antes de marcharme. Puede ser: Anantapdoton: Omisin de una parte de la oracin que genera la sintaxis adecuada. Ej. La historia hubo muchas guerras / En la historia hubo muchas guerras. Anapdoton: Adiciona a la oracin un elemento que la hace perder la sintaxis adecuada. Impropiedad: Vicio del lenguaje que consiste en atribuir a una palabra o frase un significado o funcin que no le corresponde. Vicio de construccin. Ej. Aqu tengo el dinero para cancelar la mercanca. Aqu tengo el dinero para pagar la mercanca. Pleonasmo: Ret. Figura de construccin, que consiste en emplear en la oracin uno o ms vocablos innecesarios para que tenga sentido completo, pero con los cuales se aade expresividad a lo dicho. Recurso para dar nfasis. Ej. Lo vi con mis propios ojos. Solecismo: Error sintctico de concordancia. Uso inadecuado del lenguaje por sintaxis. Ej. se vende arena y piedra de rio. / Se vende n arena y piedra de rio Circunloquio: m. Rodeo de palabras para dar a entender algo que hubiera podido expresarse ms brevemente. Ultracorreccin o Hipercorreccin:

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Fenmeno lingstico que ocurre cuando por deseo de adoptar un estilo culto y prestigioso, el hablante deforma una palabra por creer equivocadamente su uso incorrecto. Barbarismo: Incorreccin que consiste en pronunciar o escribir mal las palabras, o en emplear vocablos impropios. Ling. Extranjerismo no incorporado totalmente al idioma. Cacofona: f. Disonancia que resulta de la inarmnica combinacin de los elementos acsticos de la palabra. Anfibologa: Sinnimo de Ambigedad. Emplear adrede voces o clausulas de doble sentido. Redundancia: Es la expresin en la que se usan ideas o palabras intiles por estar implicadas en el significado de otras. Es una repeticin formas viciosas, producto de la ignorancia, el automatismo expresivo o la verborrea expresiva. Yo mismo lo vi, con mis propios ojos. Mismsimo: Vicio que consiste en el uso incorrecto y abusivo del pronombre mismo. Ej. Termino la entrega de solicitudes lasmismas que sern resueltas Lesmo: Gram. Incorreccin consistente en emplear la forma le o les para el acusativo masculino singular o plural cuando el pronombre no se refiere a personas, o para el acusativo femenino singular o plural. Losmo: Gram. Error consistente en emplear las formas lo y los del pronombre l en funcin de dativo. Lasmo: Gram. Empleo irregular de las formas la y las del pronombre ella para el complemento indirecto. Dequesmo: En proceso Anaquesmo: En proceso
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Anglicismo: m. Vocablo o giro de esta lengua empleado en otra. m. Empleo de vocablos o giros ingleses en distintos idiomas. Galicismo: Idiotismo propio de la lengua francesa. Empleo de vocablos o giros de la lengua francesa en distinto idioma.

9. Redaccin. 10. Concejos para redactar bien: 11. Profesor SUPER O

PROFESOR SUPER O

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ERRORES IDIOMATICO PROFESOR SUPER O


1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Acuerdos Puntuales Adelante Mo. Adolecer Al interior. Aplicar. As es que se hace. Asolapada/o Calientsima. Campeonar Cancelar. 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 Cari. Correcto / Exacto Debe estar distrado. Demasiado Espectacular. Desapercibido. Desvastada. Dijistes Dio con. El Internet Entre ms Carne compres 53

MANUAL DE LA LENGUA ESPAOLA. 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 Erario Pblico. Fuegos Pirotcnicos. Giro de 360 Hace aos atrs. Hagamen / Cambiemen Hemorragia de Sangre. Honesto. Ifecs. Imprimida / Impresa. Infligir Lapso de tiempo. Lice. Look Los escoltas. Metereologo. Nominar Por fis. Preveer. Problema a resolver Protagonista Principal. Quien me opero. Repitente. Se baraja la hiptesis. Taller Automotriz. Tan es as. Total a pagar / Paso a seguir. Van a volver otra vez. Vaso con agua. Ver o mirar / Or o escuchar. Visitar Paris Viver.

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1. Acuerdo puntual.

X Acuerdo puntual / Acuerdos puntuales.


Puntual: (advervio) a tiempo, a la hora prevista.

Acuerdo parcial o concreto Ej: hicimos un acuerdo parcial respecto al numeral 3.

2. Adelante Mio.

XAdelante mio o delante de usted.


Adelante: (advervio de lugar.) Siguiente, hacia adelante, mas alla. Delante: Enfrente o en presencia de alguien.

Delante de mi o delante de usted. Ej: El carro que esta delante de usted.

3. Adolecer.

XEsta guachafita adolece de energia.


Adolecer: tener el defecto de, imperfecion, vicio, desperfecto.

Esta guachafita adorece de aburrimiento.

Esta guachafita adolece de falta de alegria.

4. Al interior.

Xte llevo al interior de mi corazon.


Al:

Esta guachafita adorece de aburrimiento.

Esta guachafita adolece de falta de alegria.

12. Redaccin Comercial.

12.1 Carta.

La carta es un documento..

12.2 Memorando.

El memorando es un documento de carcter.

12.3 Circular.

La circular es un documento

12.4 Acta.

El acta es un documento.

12.5 Constancia.

Es un documento .

12.6 Certificacin.

Es un documento que.

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