Proyecto Nacin

Guatemala marzo 2013

ndice
Misin ............................................................................................................................................................3 Visin .............................................................................................................................................................3 Belice .............................................................................................................................................................4 Historia ......................................................................................................................................................4 Independencia de Belice ........................................................................................................................5 Actualidad .................................................................................................................................................5 Ordenamiento Fiscal ...................................................................................................................................7 Funcin......................................................................................................................................................7 Institucin encargada ..............................................................................................................................7 Jurdico: Marco Legal..................................................................................................................................8 Marco jurdico externo ............................................................................................................................8 Marco jurdico interno .............................................................................................................................8 Leyes principales en el Marco Legal ....................................................................................................8 Educacin Vial .............................................................................................................................................9 Cultura Tributaria .......................................................................................................................................10 Ejes de la Cultura Tributaria ................................................................................................................10 Impuestos en Guatemala .....................................................................................................................10 Ornato: Limpieza de Vas y Espacios Pblicos ....................................................................................12 Boleto de Ornato....................................................................................................................................12 Sufragio: Participacin a travs del Voto ...............................................................................................13 Derechos y Deberes Constitucionales ...................................................................................................14 Metas: ......................................................................................................................................................14 Equidades: laboral, tnica, social y de gnero .....................................................................................15 Equidad Laboral.....................................................................................................................................15 Equidad tnica .......................................................................................................................................15 Equidad Social .......................................................................................................................................15 Equidad de Gnero ...............................................................................................................................15 Respeto a las diferencias: pluriculturales y multilinges .....................................................................17 Respeto por las diferencias pluriculturales ........................................................................................17 Respeto por las diferencias multilinges ...........................................................................................17 Referencias ................................................................................................................................................19 E-grafas..................................................................................................................................................19 2

Misin
Reconocernos como un pas pluricultural y multitnico. Con grandes recursos naturales y admirables antecesores que han marcado la historia de nuestra nacin, valorando a Guatemala como el pas de la eterna primavera. Buscamos trabajar y fomentar los valores de igualdad, fraternidad y empata, a travs de la interrelacin de culturas, con el fin de alcanzar el desarrollo y progreso satisfactorio de nuestro pas. Fortalecer el sentido de ciudadana donde todos los guatemaltecos trabajan en equipo para mejorar la calidad de vida, cuidar los recursos naturales y romper paradigmas sociales; disminuyendo el analfabetismo y mejorar el desarrollo sostenible del pas. El objetivo es motivar a la poblacin hacia del desarrollo y la superacin, a travs de programas de educacin y conciencia social, donde cada individuo se identifique con su historia para proyectarse en el futuro.

Visin
Ser un pas desarrollado y transformado que tome como enfoque principal la innovacin, la cultura de paz y el desarrollo sostenible de la sociedad, integrando a todas las culturas y promoviendo la identidad de cada etnia. Alcanzar el desarrollo de Guatemala a travs de la educacin y formacin de valores. Integrar al pas, tomando en cuenta las necesidades de las reas rurales y urbanas, para solventar diversos problemas como el analfabetismo y la desnutricin, aumentando el nmero de escuelas pblicas, seguridad y centros de salud. Todo esto con el fin de brindar mejores oportunidades a la poblacin y mejorar su calidad de vida, teniendo siempre como base el crecimiento personal en mbitos sociales y culturales. Erradicar la discriminacin, violencia y racismo, a travs de la formacin de valores morales, tnicos y cvicos; as tambin los principios que nos identifican como buenos ciudadanos, para la construccin de una Guatemala en la que todos vivan felices y con libertad. Queremos ver a Guatemala como un pas admirado, reconocido y respetado con orgullo a nivel mundial.

Belice
Historia
En 1933, Inglaterra reclam a Guatemala limitar la frontera de Belice sesenta y dos aos despus; el comisionado de Guatemala Manuel Cano Madrazo haba iniciado la demarcacin del cumplimiento con lo estipulado el tratado de 1859, y haberla dejado inacabada. Guatemala concret que se aceptara la demarcacin de la frontera de Belice, si Inglaterra cumpliera con lo pactado (Construccin de carretera). Inglaterra se neg a realizar lo pactado, pero an continuaron penetrando en Petn para extraer madera y piezas arqueolgicas, El Gobierno de Guatemala se concentr en buscar posibilidades justas y razonables con el objetivo de sustituir el artculo 7 o clusula indemnizada del tratado de 1859. El tratado de 1859 estaba vigente por el incumplimiento de Inglaterra, Guatemala le propuso que devolvieran el territorio de Belice a cambio de 400 mil libras esterlinas (monedas de Reino Unido) Inglaterra se neg, nuevamente Guatemala propuso pagarle 50 mil libras esterlinas, ms intereses al 4% anual desde el 30 de abril de 1859, siendo la fecha que se firm el tratado, y nuevamente los ingleses rechazaron todas las propuestas. El artculo 1 de las disposiciones transitorias de la constitucin dice: Guatemala declara que Belice es parte de su territorio y co nsidera de inters nacional las gestiones encaminadas a lograr su efectividad reincorporacin a la Repblica. El gobierno Ingls reclamo que ese territorio (Belice) perteneca a Inglaterra, Guatemala rechazo la protesta, y considerada ofensiva a los derechos de los guatemaltecos. Luego de varios sucesos, controversias y disputas del territorio Beliceo, en el ao 1971 a finales de septiembre, se reuni el Ministerio de Relaciones Exteriores llegando al 13 y 14 de octubre donde se realiz otra reunin de guatemaltecos e ingleses, donde la delegacin inglesa reafirm que quela independencia de Belice era una necesidad inevitable, indicando la afiliacin de Belice al Mercado Comn Centroamericano sera el precio que los beliceos pagaran por su independencia. Seguidas las disputas en 1977, la Asamblea General de las Naciones Unidas aprob la Resolucin 32/32 (XXXII) en donde se reafirmaba el derecho propio del pueblo de Belice a la libre determinacin y a la independencia. En 1978 se realiza un pacto con Belice e Inglaterra para que todo arreglo con Guatemala, sea sometido a una consulta popular y tambin la Mancomunidad Britnica fuese consultada.

El 5 de julio de 1978, los partidos polticos de Belice suscriben un memorndum poltico, comprometindose a tratar el tema de la independencia de Belice, bajo el punto de vista nacionalista y no partidista. El 11 de noviembre de 1980, la Resolucin 35/20 fue aprobada por la Asamblea General de las Naciones Unidas, por 139 votos a favor, ninguno en contra y 7 abstenciones, por lo cual se dispona la independencia de Belice para el siguiente aos (1981).

Independencia de Belice
Belice proclam su independencia el 21 de septiembre de 1981 y en su Constitucin fija como lmites territoriales, los establecidos en la Convencin Anglo-Guatemalteca de 1859.Belice incluy en su Constitucin un listado de islas y cayos adyacente, que se consideraba parte de su territorio.

Actualidad
En marzo 2010 los gobiernos de Guatemala y Belice reiniciaron las plticas para terminar su la larga disputa territorial con los auspicios de la Organizacin de Estados Americanos (OEA). En diciembre 2008 ambos pases firmaron un Acuerdo Especial donde plasmaron su acuerdo para llevar sus diferencias ante la Corte Internacional de Justicia (CIJ) y perseguir un arbitraje independiente. El 9 de septiembre de 2010, el Congreso de Guatemala aprob que el asunto de la disputa territorial sea llevado ante la CIJ mediante la celebracin de un referendo, y ahora Guatemala y Belice han acordado que los referendos tengan lugar simultneamente en ambos pases el 6 de octubre de 2013. Los ministros de Relaciones Exteriores de Belice y Guatemala continan reunindose bilateralmente, y en foros regionales para trabajar en una serie de asuntos de inters. Se cree que gran Bretaa no cumpli su promesa de construir una carretera como parte del acuerdo con Guatemala, ya que ambos pases acordaron que de forma conjunta realizarla a beneficio de los mismos, y as lograr establecer una ruta ms fcil de comunicacin desde a costa del atlntico hasta la capital de Guatemala. Durante las negociaciones en Nueva York en septiembre de 2005, Guatemala y Belice firmaron un Marco para las Negociaciones y Medidas de Edificacin de Confianza. En noviembre de 2007, cuando las reuniones ordinarias de ambos pases en el seno de la OEA fracasaron en encontrar una resolucin definitiva a la disputa territorial, el secretario general de ese organismo recomend que el litigio se llevara a una instancia internacional, especficamente la Corte Internacional de Justicia (CIJ) para buscar un arbitraje independiente.

Ambos pases aceptaron esta recomendacin en junio de 2008 y en diciembre del mismo ao firmaron un Acuerdo Especial donde se acogeran al camino que marcar la CIJ. El 9 de septiembre de 2010, el Congreso de Guatemala aprob la celebracin del referendo para llevar la disputa territorial ante la CIJ, y ahora Guatemala y Belice han acordado realizarlo simultneamente en ambos pases el 6 de octubre de 2013.

Ordenamiento Fiscal
Es el conjunto de leyes que regulan el mbito fiscal. Se le reconoce como una rama del derecho que tiene por objeto el estudio de un conjunto de normas jurdicas que, de acuerdo con determinados principios, regulan una institucin, establecimiento o pas. Adems el Ordenamiento Fiscal se encarga de la recaudacin y control de los ingresos de Derecho Pblico del Estado derivados del ejercicio de su potestad tributaria, as como las relaciones entre el propio estado y los particulares considerados en su calidad de contribuyentes. Los contribuyentes son beneficiarios directos del Ordenamiento Fiscal por lo que es indispensable para la ciudadana que la poblacin adquiera un compromiso social a travs de su participacin activa en los procesos del pas.

Funcin
Sirve para crear garantas a los contribuyentes, siendo la proteccin de los ciudadanos contra los abusos o arbitrariedades de la eventual Direccin Nacional de Tributacin. Las normas son dictadas por los rganos a los que la constitucin atribuye potestad normativa y cada tipo de norma en funcin de su fuente de produccin va a ser igual a las que siguen su misma forma aunque el contenido sea distinto.

Institucin encargada
Contralora General de la Repblica: Es una entidad fiscalizadora superior encargada de velar por cumplimiento y control de los procedimientos administrativos y presupuestarios del Estado. Sistema Nacional de Control Fiscal: Su funcin es lograr la unidad de los sistemas y procedimientos de control que promuevan el logro de los objetivos generales de los distintos entes y organismos sujetos a la Ley Orgnica de la Contralora General de la Repblica y el Sistema Nacional de Control Fiscal. Contralora General de Cuentas de la Republica de Guatemala: Es una entidad o institucin tcnica descentralizada, con funciones fiscalizadoras de los ingresos, egresos y en general de todo inters hacendario de los Organismos del Estado, los municipios, entidades descentralizadas y autnomas, as como de cualquier persona que reciba fondos del Estado o que haga colectas pblicas.

Cada una de ellas, son instituciones que tiene como finalidad la fiscalizacin de los ingresos y egresos del pas. Permiten que los Organismos del Estado, los municipios, entidades descentralizadas y autnomas, funcionen correctamente con los recursos necesarios para brindar los servicios adecuados a la sociedad.
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Jurdico: Marco Legal

El marco legal indica las bases sobre las cuales las instituciones construyen y determinan la participacin poltica. En el marco legal se encuentran provisiones regulatorias y leyes interrelacionadas entre s, cuto fundamento generalmente es la Constitucin. El marco legal permite a la autoridad correspondiente llevar a cabo las labores de administracin acorde a sus recursos y necesidades. Representa decretos, leyes y algunos otros reglamentos que componen la ley.

Marco jurdico externo

Est formado por leyes, decretos, resoluciones de orden pblico, la Constitucin Nacional y otras Constituciones.

Marco jurdico interno

Se presenta en el momento de inicio de la gestin de la organizacin. Est formado por contratos sociales, estatutos y asambleas. Estas asambleas pueden ser constitutivas, ordinarias o extraordinarias, segn para lo que se requiera.

Leyes principales en el Marco Legal

Educacin Vial: Se refiere al conocimiento de las distintas seales de trnsito e identificar cules son restrictivas, preventivas e informativas. La educacin vial ayuda a distinguir figuras y colores, recordando los smbolos y sus significados. Ornato: Se relaciona directamente con mantener limpia la ciudad de Guatemala; a travs de un compromiso social y el apoyo de la Municipalidad del pas, para lograr transitar, convivir y desarrollarse en un entorno higinico, ordenado y agradable. Sufragio: Es una expresin poltica de la voluntad individual. Con esto la participacin del ciudadano es para escoger a los representantes del pueblo, de determinados funcionarios pblicos, o la aprobacin o rechazo de ciertos actos de gobierno. Equidad: Busca reconocer y valorar a la persona como ser individual y nico, brindndole los derechos que merece para que pueda desarrollarse con libertad dentro de la sociedad. Abarca la equidad laboral, tnica, social y de gnero.

Educacin Vial
La educacin vial es el conjunto de conocimientos, reglas y normas que debe poseer una persona al momento de transitar en la calle, ya sea como peatn o conductor. Conforma parte de la educacin social ya que es indispensable al momento de desenvolverse en la sociedad. Adems busca alcanzar el bien comn, a travs de la seguridad vial. Su objetivo principal es fomentar en los ciudadanos (peatn o conductor) las aptitudes, destrezas, hbitos y facultades que sean necesarias para que sea capaz de comprender y respetar las leyes, reglamentos y normas vigentes de trnsito. As mismo prevenir y evitar accidentes viales. La importancia de la educacin vial se concibe como parte fundamental en la formacin y educacin ciudadana, promoviendo la cultura de valoracin y respeto de la vida propia y de las dems. En la actualidad Guatemala cuenta con la Polica Municipal de Trnsito (PMT) que promueve diferentes acciones para concientizar a los ciudadanos sobre la importancia de la educacin vial. PMT ha diseado operativos de prevencin para automovilistas a travs de estrategias como: talleres educativos en escuelas y colegios, proyeccin de videos y artculos en Internet e instalado pantallas gigantes de orientacin e informacin sobre seguridad y educacin vial en las principales carreteras de la metrpoli. El objetivo de PMT es velar por que se cumple el reglamento de trnsito, por medio del orden y la difusin de informacin. Actualmente Guatemala no cuenta con la cultura de educacin vial, debido a la falta de informacin y el poco inters que las autoridades y ciudadanos presentan ante esta realidad. Un ejemplo de ello es la entrega de permisos de conducir a personas que evadieron los exmenes de automovilismo y hoy en da transitan en las calles. Por todo esto, es necesario que las autoridades cumplan en primera instancia con su obligacin de velar por la seguridad del pas en las vas de trnsito. Posteriormente, es necesario que los ciudadanos se comprometan a cumplir con el reglamento, pensando en proteger su vida y la de los dems.

Cultura Tributaria
La tributacin es el pago de impuestos y el rgimen tributario de una nacin. Su objetivo principal es reunir los fondos monetarios que el Estado necesita para su funcionamiento y satisfacer las necesidades comunes de todos los ciudadanos, como seguridad, salud, educacin, etc. El Estado tiene por obligacin buscar el bien comn de la sociedad, sin embargo el Estado est conformado por todos los ciudadanos, por esta razn el bienestar de Guatemala es responsabilidad de todos. Para alcanzar la estabilidad del pas se necesitan recursos, estos recursos se obtienen de la recaudacin de impuestos que llegan a los ministerios a travs de la SAT. Los ciudadanos son los beneficiaros directos de la tributacin y los responsables de que este proyecto sea funcional, por eso se ha creado la Cultura Tributaria que se concibe como una forma de vida que permite tomar conciencia sobre el papel que cada persona representa dentro de la sociedad. La Cultura Tributaria es un conjunto de creencias, actitudes y manifestaciones que buscan el bien comn. Este sistema se apoya de valores ticos, sociales y cvicos para promover la convivencia en la comunidad. La Cultura Tributaria sirve para valorar bienes pblicos, integrar a la sociedad por un bien comn, fomentar valores cvicos y sociales, construir una ciudadana responsable, crear una nueva identidad y propiciar el pago voluntario de impuestos.

Ejes de la Cultura Tributaria

Informacin: Es necesario que toda la poblacin est enterada del funcionamiento y la importancia de la tributacin para el desarrollo del pas; de esta forma la participacin ser activa e inclusiva, pues se busca que el pas se integre por el bien comn a travs del pago de impuestos. Formacin: Se pretende fomentar valores cvicos y sociales que comprometan a la poblacin en la contribucin hacia el Estado. Concienciacin: Es fundamental que el ciudadano est consciente del papel que desempea en la sociedad, adems de crear en la ciudadana valoracin social de los procesos fiscales.

Impuestos en Guatemala
Los impuestos son aquellas prestaciones que se pagan al Estado con una finalidad especfica. A continuacin se presentan algunos de los impuestos ms reconocidos en Guatemala:
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IVA (Impuesto al Valor Agregado): Es el impuesto que se paga siempre al comprar en cualquier establecimiento que venda un producto o servicio. ISR (Impuesto Sobre la Renta): Es el impuesto que deben pagar las personas que presten un servicio profesional, o sean propietarios de negocioso empresas. Adems los empleados que ganen ms de Q36, 000.00 al ao. IUSI (Impuesto nico Sobre Inmuebles): Es el impuesto que paga toda persona duea de un inmueble.

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Ornato: Limpieza de Vas y Espacios Pblicos

La ciudad de Guatemala es una de las ms limpias de Latinoamrica y la ms limpia de Centro Amrica. Sin embargo las vas pblicas, la casa crema y algunos otros edificios cuentan con grafitis que rompen con el ideal que se pretende. El Ornato no solo se limita a la limpieza de calles, sino que busca propiciar un ambiente agradable, higinico y estable para la convivencia de la sociedad y sus turistas. Segn la Licenciada Astrid Aceituno, ms de 1,100 trabajadores municipales se encargan de mantener limpia la ciudad de Guatemala, labor que permite el desarrollo y cumplimiento del derecho de Ornato. Las cuadrillas de limpieza trabajan durante todo ao para recolectar y trasladar unas 347 toneladas de basura.

Servicios
Labor permanente: Incluye a las barredoras mecnicas que trabajan en horario nocturno para que la ciudad amanezca nuevamente limpia. Estas barredoras trabajan durante todo el ao, en das festivos, asuetos, etc. Cuadrillas: Atienden llamadas recibiendo alrededor de 20 denuncias diarias. Su servicio es atender a diferentes situaciones emergentes en la comunidad, como podar ramas de rboles que obstaculicen la va, recoger animales en carreteras, eliminar basureros clandestinos, entre otros. Limpieza de tragantes y drenajes: Personas encargadas extraen la basura que fue arrastrada por el viento o el agua hacia los drenajes, previniendo que stos dejen de funcionar y daen a grandes comunidades. Concienciacin de ciudadanos: Se realizan proyectos, charlas, publicidad y difusin de artculos y noticias relacionadas al impacto ambiental que la basura produce. La concientizacin se lleva a cabo informando a la poblacin sobre los efectos de sus acciones, posteriormente se les brinda alternativas para cambiar sus malos hbitos y finalmente se refuerzan las actitudes adecuadas.

Boleto de Ornato
Es una contribucin que debe ser pagada por todos los ciudadanos del pas para que el ornato se lleve a cabo de forma adecuada. Es parte de las obligaciones de cada individuo, sin embargo al pagar este impuesto, la persona es beneficiada directamente pues este recurso se utiliza para mantener las vas pblicas en buen estado. Se debe pagar en los primeros meses del ao y de no ser as, existen multas hacia los ciudadanos que no cumplieron con este pago.

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Sufragio: Participacin a travs del Voto

Sufragio se determina como la oportunidad del ciudadano de ser escuchado a travs de la emisin del voto en el proceso electoral. Este mismo se encuentra establecido en la Constitucin Poltica de la Repblica de Guatemala como un derecho y deber que deben cumplir los ciudadanos mayores de 18 aos. Se le designa como un derecho porque ste garantiza la libertad, en cada individuo, a decidir si lo ejerce o no con el voto. Y es una obligacin porque se necesita que el ciudadano participe y valide las decisiones de inters general para el pas. El sufragio no es ms que un derecho individual, de simultneo ejercicio obligatorio. En Guatemala el sufragio participa en el proceso de elegir a los representantes en los diferentes cargos. En una democracia representativa como la que se trabaja en el pas, la existencia y vigencia del sistema electoral es una pieza fundamental para el funcionamiento ptimo del Estado. La participacin ciudadana es esencial para que cada persona aporte, desde su espacio, a la construccin de la democracia. Por ello es importante crear consciencia en los ciudadanos para que emitan su voto de forma adecuada, dando valor al derecho que se les otorga por ser miembros de la Nacin. Muchos de estos procesos no son llevados a los lugares ms remotos del pas, por lo se debe luchar para alcanzar estos lugar y lograr una participacin ms amplia en el rea rural. Se tiene el conocimiento que mucha poblacin es indiferente a la importancia de la emisin del voto, y por lo tanto se prestan a ser manipulados o sobornados con el objetivo de conseguir una mayora de votos. La problemtica de que a la poblacin no les interese participar, es que se corre el riesgo de dejar en manos de otros lo que, por derecho, corresponde a todos los ciudadanos guatemaltecos. En Guatemala durante los ltimos aos, no ha habido un candidato que logre un nmero de votos mayoritario en la poblacin. Esto refleja la desesperanza del pueblo y la falta de conviccin ante los cambios que pueden suceder en el pas, luego del voto. Por otro lado se debe tomar en cuenta que las personas que votan por cierto candidato o partido que resulte electo, tienen el derecho de exigir lo que se les prometi. Por lo que las personas deben tener la conciencia de que este proceso no termina cuando se define el ganador, sino que se extiende, otorgando el derecho de exigir al candidato el cumplimiento de sus ofrecimientos y planes de gobierno. Por lo que, ms all de ejercer el voto, se concibe que el sufragio es el resultado de la informacin y anlisis de una personas al efectuar su voto.

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Derechos y Deberes Constitucionales

Los derechos y deberes constitucionales son los que todos los guatemaltecos adquieren por mandato constitucional, nadie puede privar a una persona de ellos. A su vez, nadie puede renunciar a los mismos. Adems, son derechos fundamentales y garantas individuales. Son aquellos derechos humanos respaldados con rango constitucional, que se consideran como esenciales en el sistema poltico que la Constitucin propone y que estn especialmente vinculados con la dignidad de la persona humana. Son aquellos derechos que dentro del ordenamiento jurdico disfrutan de un estatus especial en cuanto a garantas. Los derechos son todos aquellos que representan lo que se puede hacer, tener o adquirir. Mientras que los deberes es todo aquello que se tiene que tener, hacer y conceder. Todas las personas son individuos diferentes en sexo, capacidades, ritmos vitales, estilos de aprendizaje, gustos, aficiones, orgenes y etc. Guatemala es un pas pluricultural donde conviven da a da muchas etnias y no por sus diferencias, son privados de sus derechos o exentos de sus obligaciones. El ser guatemalteco es compartir ciertos beneficios y tener diversas responsabilidades con la sociedad.

Metas:
A Corto Plazo: Dar a conocer los derechos y deberes constitucionales que, como seres humanos, se deben cumplir y poner en prctica. A Mediano Plazo: Poner en prctica los derechos y deberes constitucionales y as, promover en la sociedad el aumento de la prctica de los derechos y deberes constitucionales. A Largo Plazo: Vivir como sociedad los derechos y deberes constitucionales del Estado.

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Equidades: laboral, tnica, social y de gnero

Equidad es el principio que reconoce a todos iguales y da a cada uno lo que merece. Es la justicia e igualdad social con responsabilidad, tomando como base los derechos y valores del individuo. Equidad: Justicia natural. Igualdad. Principio que reconoce a todos los ciudadanos capacidad para los mismos derechos. Justicia. Aquello que debe hacerse segn derecho o razn. Respeto. Miramiento, consideracin, deferencia. 1 La equidad debe darse en los siguientes mbitos: laboral, tnico, social y de gnero.

Equidad Laboral
Es el conjunto de reglas que garantizan el cumplimiento de las obligaciones de las partes que forman parte de una relacin de trabajo. El trabajo es la actividad que desarrolla cada individuo, con el fin de prosperar y transformar el mundo exterior, obteniendo los bienes econmicos y recursos necesarios para hacerlo. Equidad Laboral es poder gozar de todos los derechos, segn las actividades que se realizan, acorde a la edad y las acciones que deben realizar segn lo indicado. El derecho laboral es un principio protector que tiene como fin velar los derechos de cada persona que ejerza un trabajo en su comunidad.

Equidad tnica
Esta es la que busca crear polticas en las que se respeten las etnias y culturas que forman parte de la pluriculturalidad, busca las prcticas concretas que lleven a cabo gestiones implementadas en la sociedad donde existen 4 grandes grupos que resaltan en Guatemala, que son: Xinca, garfuna, maya y ladina. La visin para Guatemala en este mbito, es que permita implementar a la sociedad las polticas que beneficien el buen estado no slo de los nios, sino de hombres, mujeres, personas de la tercera edad, etc. tomar en cuenta que todos formamos parte de este cuerpo llamado sociedad que necesita de cada uno de nosotros para hacer una Guatemala equitativa.

Equidad Social
Es la prctica de promover la participacin de todo aquel que pertenece a esta sociedad, fortaleciendo la equidad de gnero, la tnica y social. En este mbito podemos incluir el socialismo que es un sistema que necesita ser manejado por la bsqueda de un bien comn para toda la sociedad.

Equidad de Gnero
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Diccionario de la Real Academia Espaola Equidad. Material para http://www.esmas.com/fundaciontelevisa/valores/pages/equidad.html 16 de marzo de 2013.

pensar.

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Se refiere a la igualdad entre gnero masculino y femenino, sin limitar sus derechos. Busca que cada gnero cuente con ciertas obligaciones pero a su vez, pueda gozar de los mismos derechos, sin distincin de edad, cultura, rango social, etc. Establece que todos los ciudadanos y ciudadanas pueden expresarse y desarrollar sus habilidades en los distintos mbitos, con libertad.

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Respeto a las diferencias: pluriculturales y multilinges

Guatemala es un pas que se caracteriza por su diversidad cultural; existen grandes grupos tnicos que se distinguen por su forma de vida, tradiciones, costumbres, creencias, sin embargo, lo ms importante de todos los grupos, es su gente. Cada una de las caractersticas que forman parte de la diversidad cultural que hay en Guatemala, las actividades, la prctica de las costumbres, la forma de vida y muchos otros aspectos son los que permiten que la diversidad de nuestros antepasados, nuestras races, desde hace mucho tiempo, se mantengan vivas hasta ahora.

Respeto por las diferencias pluriculturales

Si buscamos el significado de pluriculturalidad, se puede definir como: El conjunto formado por diferentes culturas en contacto, es decir, un contacto de culturas diferentes en un mismo hbitat, aunque sin apenas relacin entre ellas, propia de los primeros momentos de acogida de una minora por parte de una sociedad autctona receptora. 2

Respeto por las diferencias multilinges

Al mencionar Cultura lo podemos encontrar de diferentes maneras; por ejemplo, cuando escuchamos a una persona profesional hablar sobre cultura, que tiene muchas acepciones y aspiraciones a saber mucho de este trmino. Y podemos hablar de nuestra cultura para indicar nuestra pertenencia a un territorio o algn tipo de unidad socio-poltica (Estado, comunidad autnoma, etc.) 3 Al definir Cultura como trmino, se puede definir como un conjunto de ideas, smbolos, caractersticas que son propias de un grupo de personas relacionadas en un mismo mbito. Si tomamos en cuenta que la responsabilidad, obligacin, respeto, tolerancia deben ser parte de nuestra sociedad que pertenece a cada uno de los grupos tnicos, entonces no tendramos que tomar en cuenta el origen tnico, el color de piel, acento de las personas, entonces nos convertiramos en una sociedad donde todos somos reconocidos como verdaderos guatemaltecos que juntos, buscando que todos, como sociedad, tengamos un mejor desarrollo. En Guatemala, segn la academia de lenguas mayas, reconocen 23 idiomas y existen diferentes reglas complejas que diferencian cada una de ellas. 4 Se pueden diferenciar 2 tipos de multilingismo en Guatemala, las cuales son:
2

Multilingismo individual

De la realidad de la pluriculturalidad a la utopa de la interculturalidad. Francisco Herrera Clavero. www.ugr.es/~iramirez/PluriMultiInter.doc [En lnea]. (2012) 3 Respeto a las diferencias pluriculturales y multilinges. Mara Jos. http://www.buenastareas.com/ensayos/Respeto-a-Las-Diferencias-Pluriculturales-y/3893987.html. [en lnea] (2012) 4 Proyecto de Nacin. Contreras, Hugo. Guatemala. http://www.slideshare.net/lexterabdielcruz/proyectode-nacin. [En lnea]. (2012)

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Multilingismo social

Para reconocer a Guatemala como una sociedad multilingistica que acepta a cada miembro por la forma como se expresa, sin importar su origen, su contexto y muchos otros aspectos; se necesitan de diferentes valores que nos ayudan a tener una mejor convivencia dentro de nuestra sociedad: Respeto: Es reconocer que algo o alguien tiene valor. Toda relacin interpersonal debe aprender a valorar los intereses y necesidades de otros individuos que nos rodean. Responsabilidad: Es un valor, es una decisin de cada persona que toma para aceptar, administrar, organizar y valorar las consecuencias de nuestros actos ya sean positivos y negativos y est directamente relacionado con la moral. Honestidad: Es el valor que consiste en que cada individuo logre comportarse y expresarse de manera coherente y sincera, y que tenga relacin con los valores de la verdad y la justicia. Solidaridad: Valor reconocido como la manera de requerir nuestros sentimientos para poder salir adelante. La colaboracin mutua que se debe tener con las personas que nos rodean, el sentimiento de mantener unidas a las personas en los momentos difciles, emocionantes, complicados, felices, etc. Autodeterminacin: Ms que un valor, es una decisin que tiene una persona o un grupo de personas para tomar decisiones propias, para lograr perseguir un desarrollo, una mejora, que buscan un bien comenzando por la igualdad.

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Referencias
E-grafas
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SlideShare Equidad lnea] (2010)

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