Geom. Ana..

COLEGIO PRIVADO MIXTO
Champagnat Teresita TRUJILLO 1
APRENDE HACIENDO MATEMTICA Geometra Analtica 5 Secundaria -CIENCIAS
Santa
CHIMBOTE
CONCEPTOS BSICOS
FECHA: ___/___/09
APRENDIZAJES ESPERADOS: Identifica informacin pertinente de segmento orientado. Discrimina representaciones simblicas en el sistema coordenado lineal. RESUMEN
INTRODUCCION El ser humano debido a su sentido comn de los objetos que lo rodea, ya sea por intuicin o por necesidad, siempre busca una respuesta. Entonces, en ese afn, de encontrar una respuesta o un camino que lo conduzca hacia su objetivo, realiza muchos intentos de investigacin y exploracin en todos los campos, especficamente en las matemticas, desde la necesidad de crear los nmeros para cuantificar diversas magnitudes, as tenemos por ejemplo, para medir los terrenos, contar sus productos, contar sus ganados (idea de nmero entero); as tambin, para introducir las variable que le permita determinar la rapidez con la que una persona se desplaza de un lugar a otro, este desplazamiento lo puede realizar en una sola direccin; entonces, para ello crea un eje. Y cuando tiene que desplazarse una cierta distancia en una direccin y otra distancia en otra direccin, para ello crea dos ejes: una en direccin horizontal y otra en direccin vertical el cual tendr en comn un punto fijo denominado origen. Entonces, al revisar la historia de las matemticas, encontramos muchos nombres de grandes hombres de ciencia, quienes aportaron para el desarrollo, as tenemos, por ejemplo a Apolonio, Kepler en el siglo XIV quienes manejaron la idea de ejes, pero; es con el gran filsofo y matemtico francs Renato Descartes (1596 1650) quien profundiz y analiz en una de sus obras publicadas en 1637 dedicado exclusivamente, al tratado de geometra analtica, el estudio analtico de los ejes coordenados o coordenadas cartesianas, en dicho sistema, realiz el estudio de las propiedades y naturaleza de la lnea curva. Pero, contemporneo a Descartes, se tiene a otro gran matemtico, como, Pierre Fernat (1601 1665), quien realiz el estudio y analiz las ecuaciones de la lnea recta, la circunferencia y las cnicas. Sin embargo la geometra analtica tambin fue denominada posteriormente la geometra de los mtodos algebraicos y este da lugar a la creacin del anlisis de las variables, del algebra vectorial y la geometra analtica vectorial, este ltimo, de gran importancia en el campo de la matemtica, la fsica matemtica y de la extraordinaria teora de la relatividad, creada por Einstein y as entrar al campo vectorial y sus mtodos aplicativos. 1. SEGMENTO ORIENTADO Por geometra plana sabemos que un segmento rectilneo es la porcin de una recta L comprendida entre dos puntos A y B, cuya longitud es representada por AB BA, no se hace mencin del sentido. En el estudio de la geometra analtica es necesario considerar tanto la longitud como el sentido. El sentido de un segmento es el de la traslacin de un mvil que lo recorre partiendo del origen o punto inicial A al extremo o punto final B. Se indica escribiendo primero el origen y despus el extremo, esto es:
En geometra elemental, las longitudes de los segmentos AB y BA son los mismos, sin embargo, en geometra analtica se hace una distincin entre los signos de estas longitudes. As, el segmento dirigido en el sentido de AB ser considerado de longitud positiva y el segmento dirigido en el sentido BA ser considerado de longitud negativa y escribiremos:
AB =BA
2. SISTEMA COORDENADO LINEAL A la correspondencia que existe entre puntos de una recta y los nmeros reales se llama sistema coordenado lineal. Esta correspondencia es nica, es decir, a cada nmero x corresponde uno y solamente un punto sobre la recta, y a cada punto P de la recta corresponde uno y solamente un nmero real.
Si A es un punto de la recta L distinto de O y situado a la derecha, la longitud OA puede considerarse como unidad de longitud, el punto O se llama origen de coordenadas y su coordenada es igual a cero. El smbolo P(x) indica que el punto P tiene coordenada x.
NUNCA ANDES POR EL CAMINO TRAZADO, PUES L TE DONDUCE NICAMENTE HACIA DONDE LOS OTROS FUERON Pg.
Champagnat Teresita TRUJILLO
Santa
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3. TEOREMA 1. En un sistema coordenado lineal, la distancia dirigida entre dos puntos P 1 (x1) y P2 (x2) sobre una recta esta dada por:
d (P 1 , P2 ) = x2 x1
La distancia dirigida entre dos puntos de un sistema coordenado lineal se obtiene restando la coordenada del origen de la coordenada del extremo. 4. TEOREMA 2. En un sistema coordenado lineal, la distancia no dirigida sobre dos puntos: P 1(x1) y P2(x2) se define como el valor absoluto de la longitud del segmento rectilneo que une esos dos puntos:
d (P 1, P 2 ) = x 2 x1 = x1 x 2
5. TEOREMA 3. En un sistema coordenado lineal P1(x1) y P2(x2) son los puntos extremos dados de un segmento dirigido. Sea el punto P de coordenada x, que divide al segmento P 1P 2 en la razn dada r se calcula con la siguiente expresin:
r =
6. PUNTO MEDIO
P 1P PP2
es
x=
x1 + r x2 ; 1+ r
r 1
7. VALOR ABSOLUTO Propiedad:

x =a a 0 (x =a x = a)
DESARROLLEMOS JUNTOS 1. Determinar las coordenadas de los extremos A y B del segmento dividido en tres partes iguales por los puntos P(-25) y Q(- 9). 2. Determinar la coordenada del punto M perteneciente al segmento AB, tal que: A(-1); B(3) y PRCTICA DE CLASE N 01 1. El conjunto solucin en la siguiente ecuacin: 2 x 7 =x 5 es: A) {1, 2} B) { } C) {-1, 0} D) {2, 4} E) {2, 5} Dados los puntos P(-2) y Q(16). Hallar las coordenadas del punto medio. A) 5 B) 6 C) 7 D) 8 E) 9 Hallar la distancia dirigida P1P2 entre los puntos P1(-2) y P2 (-7). A) 4
Pg.
AM = 2 . MB
2.
3.
NUNCA ANDES POR EL CAMINO TRAZADO, PUES L TE DONDUCE NICAMENTE HACIA DONDE LOS OTROS FUERON
Santa
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4.
5.
1.
2.
3.
4.
5.
B) -5 C) -4 D) 5 E) -9 La distancia entre dos puntos es 4, si uno de los puntos es (-1), hallar la coordenada del otro punto. A) 3; -5 B) 2; -2 C) -3; 5 D) 4; 1 E) -2; 5 Hallar los puntos de triseccin del segmento dirigido cuyos extremos son los puntos P 1(- 8) y P2(10). A) -1; -6 B) -2; 4 C) -4; -6 D) -5; -8 E) 2; -6 PRCTICA DE CASA 5 =7 x , es: La suma de los valores del conjunto solucin de la ecuacin: 3 x A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 E) 5 Dados los puntos A(-4) y B(10). Halla las coordenadas del punto medio. A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 E) 5 Hallar la distancia dirigida P1P2 para las parejas de puntos: P1(- 12); P2(3) A) 9 B) 12 C) 15 D) 18 E) 21 La distancia entre dos puntos es 5., si uno de los puntos es (- 2), hallar la coordenada del otro punto. A) 1; -2 B) 4; -7 C) 3; -7 D) 5; -2 E) -1; -6 Hallar los puntos de triseccin del segmento dirigido cuyos extremos son los puntos P 1( 2) y P2(14). A) 2; 5 B) 5; 7 C) 8; 12 D) 10; 14 E) 6; 10
SISTEMA DE COORDENADAS RECTANGULARES

FECHA: ___/___/09
APRENDIZAJES ESPERADOS: Identifica informacin pertinente de los sistemas de coordenadas cartesianas. Determina distancia entre dos puntos en el plano cartesiano.
RESUMEN INTRODUCCIN La geometra euclidiana plana se encarga del estudio de las figuras, tales como rectas, tringulos, polgonos y crculos, etc. y sus teoremas se demuestran con razonamientos deductivos que parten de ciertos postulados. En la geometra analtica, estas figuras se estudian introduciendo un plano cartesiano y ecuaciones que describen sus propiedades pero utilizando procedimientos algebraicos y el objetivo ser hallar una ecuacin que represente a una figura determinada o determinar la figura a partir de la ecuacin.
Pg.
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SABERES PREVIOS Traza un conjunto de ejes coordenados y marca los siguientes puntos (2, 3); (6, 3); (6, 6) y (2, 6). Luego une los puntos mediante segmentos de recta en el orden dado. Qu figura se forma?. Cul es su permetro?. Cul es su rea? 1. PAR ORDENADO Se llama par ordenado a un conjunto formado por dos elementos no necesariamente diferentes, el cual se seala a uno de ellos como primer componente y al otro como segundo componente. 2. REPRESENTACIN DE UN PAR ORDENADO Un par ordenado se denota as: (a, b) En este caso a es el primer componente y b es la segunda componente. Adems tener presente que d os pares ordenados son iguales, si y solo si tienen los mismos componentes y el mismo orden. ( a, b ) = ( c, d ) a = c b = d Propiedad: ( a , b ) = ( 2 , 4) a=2 y b=4 Ejemplo: 3. SISTEMA COORDENADO CARTESIANO Llamamos as al conjunto de dos rectas numricas que se cortan perpendicularmente, separando al plano en 4 regiones, llamados cuadrantes. Las rectas numricas se llaman ejes, donde la recta horizontal se llama eje X o abscisa y la recta vertical se llama eje Y u ordenada. El punto de interseccin de los ejes (O) se llama origen de las coordenadas. ABSCISA Y ORDENADA DE UN PUNTO Si tomamos un punto cualquiera tal como P en un plano cartesiano, es decir en un punto en el que se ha trazado un sistema de coordenadas, tenemos: a) Se llama abscisa de P, a la distancia de P al eje Y. b) Se llama ordenada de P, a la distancia de P al eje X. 4. DISTANCIA ENTRE DOS PUNTOS DEL PLANO Si P1(x1, y1) y P2(x2, y2) son dos puntos en el plano cartesiano, entonces existe un nmero real que denotamos por d llamado distancia entre P1 y P2.
5. COORDENADAS DEL PUNTO MEDIO DE UN SEGMENTO P ( x, y ) del Las coordenadas del punto medio
segmento
P 1P 2 ,
de
extremos:
P y P 1 ( x1 , y1 ) 2 ( x2 , y 2 ) es:
x=
x1 + x2 2 y=
y1 + y2 2
RECUERDA QUE: MEDIANA. Es el segmento de recta que tiene por extremos uno de los vrtices de un tringulo y el punto medio del lado opuesto. En la figura (a), BM representa
Pg.
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una de las tres medianas del ABC; en la fig. (b) podemos apreciar dibujadas las tres medianas y el punto de concurrencia G, llamado baricentro. Observaciones: El baricentro es un punto interior al tringulo. El baricentro divide a la mediana en la razn de 2 a 1. DESARROLLEMOS JUNTOS 1. Qu tipo de cuadriltero se forma uniendo los siguientes puntos: (0, 1); (3, 5); (7, 2) y (4, -2)?. 1) Rectngulo 2) Cuadrado 3) Paralelogramo A) 1 B) 2 C) 3 D) 1 y 2 E) Todas son verdaderas 2. Qu tipo de tringulo se forma con los siguientes puntos: A(4, 2); B(8,4) y C(6, 8)?. 1) Rectngulo 2) Issceles 3) Escaleno 4) Equiltero A) 1 B) 2 C) 3 D) 3 y 4 E) 1 y 2 3. Los vrtices de un tringulo son (-3, 3); (7, 3) y (1, 7). Hallar la longitud de la mediana ms corta. A) 4 B) 5 C) 3 17 D) E) 50 4. Los vrtices de un tringulo son A(-4, -5); B(2, 1) y C(6, -3). Hallar la longitud de la mediana trazada desde B a AC. 5 A) 26 B) 23 C) D) 2 6 E) 2 7 5. Qu punto sobre la recta AB equidista de A(-2, 16) y B(24, -38) ? A) (13, 27) B) (20, -20) C) (11, -11) D) (20, 20) E) (-13, -27) PRCTICA DE CLASE N 02 1. Calcular la longitud del segmento cuyos extremos son los puntos (5, 3) y (10, 15). A) 13 B) 2 15 149 C) D) 17 E) 3 61 Determinar el par ordenado que cumpla la siguiente igualdad: ( x 7 y , 2 x 6 y ) = (15, 10) A) (-5, -20) B) (5, 20) C) (-20, -5) D) (-5, 20) E) (20, -5)
Pg.
2.
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3. 4.
5.
Hallar el punto medio del segmento que une (-5, -6) y (7, -2). A) (1, -2) B) (1, -4) C) (6, -4) D) (6, 4) E) (2, -4) Los vrtices de un tringulo son A(4, 6); B(10, -6) y C(-4, 2). Hallar la longitud de la mediana que parte del vrtice B al lado AC. A) 10 2 B) 9 2 C) 8 2 D) 7 2 E) 6 2 Dado el segmento AQ cuyo punto medio es M. Hallar las coordenadas de Q sabiendo que las de A y M son respectivamente (-4, -12) y (6, 8). A) (-14, -32) B) (16, 28) C) (1, -2) D) (11, 18) E) (36, 4) PRCTICA DE CASA
6.
Determinar el par ordenado que (3 x 8 y, 4 x + 3 y ) = ( 4 2 x 10 y , 2 x + 4 y + 7) A) (2, 3) B) (2, -3) C) (-3, 2) D) (-3, -2) E) (-2, -3)
cumpla
la
siguiente
igualdad:
7.
Los vrtices de un tringulo son A(1, 7); B(8, 6) y C(7, -1). Si M es el punto medio del lado BC. Hallar la longitud de la mediana AM. 5 A) B) 5 5 C) D) E)
5 10 2
10 15
8.
Los puntos A(1,1); B(-3, -1) y C(4, y) son los vrtices de un tringulo rectngulo. Hallar y. A) 5 15 B) 4 13 C) 3 12 D) 1 7 E) -5 Si los puntos (1, 6) y (5, 2) son los vrtices opuestos de un cuadrado, entonces el rea del cuadrado es: A) No se puede determinar B) 50 C) 4 D) 16 E) 8 Hallar la distancia de P(3, 4) a Q(7, 8): A) 2 2 B) 3 2 C) 4 2 D) 5 2 E) N.A.
9.
10.
INTENTALO:
Pg.
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La ciudad A esta localizada en (21, 17) y la ciudad B en (28, 41). Hay una carretera recta que va de A hasta B y el peaje es de 2 nuevos soles por kilmetro. Cunto cuesta enviar un paquete por camin de A hacia B (coordenadas en kilmetros)?.
DISTANCIA ENTRE DOS PUNTOS

FECHA: ___/___/09
APRENDIZAJES ESPERADOS: Evala datos disponibles de distancia entre dos puntos en el plano. RESUMEN 1.
Sean los puntos: P1(x1, y1) y P2(x2, y2) y d la distancia entre ambos puntos se calcula con la siguiente expresin:
d = ( x 2 x1 ) 2 + ( y 2 y1 ) 2
2. 3. 4. Todo punto sobre el eje de las abscisas tiene la forma (x, 0). Todo punto sobre el eje de las ordenadas tiene la forma (0, y). Un punto en el origen de coordenadas es de la forma (0, 0)
DESARROLLEMOS JUNTOS 1. La abscisa de un punto es 6 y su distancia al punto (1, 3) es 74 . Hallar la coordenada de dicho punto. A) (-6, -1) B) (-6, -3) C) (-6, -2) D) (-6, -2) (-6, 8) E) N.A. 2. Si P(a, a + 1) es un punto que equidista de A(2, 1) y B(-6, 5). Hallar el valor de a. A) 1 B) 2 C) 3 D) 5 E) 6 3. Tres vrtices consecutivos de un paralelogramo son los puntos (-4, 1); (2, 3) y (8, 9). Hallar las coordenadas del cuarto vrtice. A) (1, 2) B) (3, 4) C) (2, 7) D) (3, 5) E) N.A. 4. Determina un punto en el eje de ordenadas que equidiste de los puntos (3, 1) y (6, 4) A) (0, 3) B) (0, 4) C) (0, 5) D) (0, 6) E) (0, 7) 5. Los puntos A(-1, 5) y B(3, 2) son los extremos del dimetro de una circunferencia. Determine la longitud de la circunferencia. A) 4 B) 5 C) 6 D) 8 E) 10 PRCTICA DE CLASE N 03 1. La distancia entre los puntos (2, 1) y (5, 4) es K 3 A) B) 2 3
6 . Hallar K.
Pg.
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2.
3.
4.
5.
C) 2 5 D) 7 E) La distancia del punto medio M del segmento cuyos extremos son P(-3, 7) y Q(11, -1) al origen de coordenadas es: 5 A) B) 6 C) 4 D) 3 E) 5 Halle las coordenadas de un punto ubicado sobre el eje de abscisas y que equidista de los puntos de coordenadas: (-2, 0) y (0, 6). A) (2, 0) B) (4, 0) C) (8, 0) D) (0, 4) E) (0, 8) En un tringulo ABC de vrtices: A(-3, 5); B(7, 1) y C(5, 4). Halle la mediana relativa al lado AB: A) 1 u 3u B) 5u C) 7 u D) 10 u E) Uno de los puntos extremos de un segmento es (7, 8) y su punto medio es (4, 3). Hallar el otro extremo. A) (-1, -2) B) (1, -2) C) (1, 2) D) (1, 2) E) (2, 1) PRCTICA DE CASA
1.
2.
3.
4.
5.
El extremo de un segmento es A(-4, 8) y el otro extremo es B(x, 3). Su longitud es 13. Calcular la abscisa de B. A) 8 16 B) 8 16 C) 8 16 D) 8 16 E) 8 12 La ordenada de un punto es 8 y su distancia al punto B(5, -2) es 2 41 . Hallar la abscisa del punto. A) 3 13 B) 3 13 C) 3 13 D) 3 13 E) 3 9 Determinar el valor de b si la distancia entre los puntos A(7, 1) y B(3, b) es 5. A) 2 4 B) 2 4 C) 2 4 D) 2 4 E) 1 -2 Si P(a, a + 1) es un punto que equidista de A(2, 1) y B(-6, 5). Hallar el valor de a. A) 4 B) 5 C) 6 D) 7 E) 8 Un segmento tiene 29 unidades de longitud, si el origen de este segmento es A(-8, 10) y la abscisa del extremo del mismo es 12. Calcular la ordenada. A) 31 11 B) 31 11
Pg.

C) 31 11 D) 31 11 E) 11 17
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DIVISIN DE UN SEGMENTO EN UNA RAZN DADA I

FECHA: ___/___/09
APRENDIZAJES ESPERADOS: Identifica la divisin de un segmento en una razn dada.
RESUMEN DIVISIN DE UN SEGMENTO EN UNA RAZN DADA Si P1 (x1, y1) y P2 (x2, y2) son los extremos de un segmento P 1P2 , las coordenadas de un punto P (x, y) que divide a este segmento en la razn dada r, es:
x + rx 2 x= 1 1+ r
1.
y + ry 2 y= 1 1+ r
r -1
Si r > 0, el punto P es interno al segmento dirigido P 1P 2. Si r < 0, el punto P es externo al segmento dirigido P 1P 2. Si r = 1, P es el punto medio.
2.
3.
4.
PRCTICA DE CLASE N 04 Hallar las coordenadas de los puntos de triseccin del segmento AB si: A(1, 2) y B(7, 5). A) (3, 2) y (4, 5) B) (2, 3) y (4, 5) C) (2, 3) y (1, 4) D) (3, 3) y (5, 4) E) (1, 3) Y (5, 2) Los extremos de un segmento AB son A(1, 5) y B(10, 20). Determine las coordenadas de los puntos que trisecan a dicho segmento. A) (4, 10) y (8, 15) B) (4, 10) y (7, 15) C) (6, 10) y (8, 15) D) (3, 10) y (7, 15) E) (5, 10) y (9, 15) El segmento que une A(-1, 2) con B(2, -5) se prolonga hasta el punto C(x, y). Sabiendo que AC = 3 AB, hallar (x + y) A) 2 B) 19 C) 2 D) 19 E) 11 Del grfico mostrado, determine las coordenadas del punto Q: A) (6, 8) B) (8, 6) C) (6, 5)
Pg.

D) (5, 6) E) (5, 8)
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5.
En un tringulo ABC los puntos medios de los lados AB, AC y BC son respectivamente (1, 3); (4, 2); (-3, 1). Hallar el vrtice A. A) (7, 4) B) (5, 7) C) (5, 8) D) (8, 4) E) (4, 7) PRCTICA DE CASA
1.
Dos extremos en un segmento AB son A(1, 5) y B(10, 20). Determine las coordenadas de los puntos que trisecan a dicho segmento. A) (4, 10) y (8, 15) B) (4, 10) y (7, 15) C) (6, 10) y (8, 15) D) (3, 10) y (7, 15) E) (5, 10) y (9, 15) 2. Los extremos de un dimetro de una circunferencia son A(-6, -2) y B(0, 6), si los extremos de otro dimetro en la misma circunferencia son C(m, n) y D(p, q). Calcular: m + n + p + q A) 2 B) 4 C) 2 D) 0 E) 6 3. La mediatriz del segmento AB donde A(3, 2) y B(5, 10), intersecta al eje de ordenadas en (0, m). Calcule el valor de m. A) 29/3 B) 13/3 C) 7/2 D) 15/2 E) 7 4. Calcular la distancia entre los puntos M y C. A) 9 B) 10 C) 11 D) 12 E) 13 5. Dado 3 puntos colineales A, M y B tal que B(5, -7) y M(1, -2). Calcular las coordenadas del punto A, tal que AM = 3 MB. A) (11, 13) B) (-11, 13) C) (11, -13) D) (13, 11) E) (-13, 11) INTENTALO: Hallar los puntos de triseccin del segmento cuyos extremos son: A(-5, 2) y B(7, 8). El segmento que une A(-2, -1) con B(2, 2) se prolonga hasta C. Sabiendo que BC = 3AB, hallar las coordenadas de C.
DIVISIN DE UN SEGMENTO EN UNA RAZN DADA II

FECHA: ___/___/09
APRENDIZAJES ESPERADOS: Interpreta datos disponibles sobre las coordenadas del baricentro de un tringulo. RESUMEN
Pg.
10
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1.
COORDENADAS DEL BARICENTRO EN UN TRINGULO Sean P1 (x1, y1); P2 (x2, y2) y P3 (x3, y3) las coordenadas de los vrtices de un tringulo, entonces las coordenadas del baricentro P(x, y) sern:
x=
x1 + x 2 + x 3 3 y + y 2 + y3 y= 1 3
2.
PROPIEDAD DEL PARALELOGRAMO (ABCD)
Se cumple : x1 + x 3 = x 2 + x 4 y1 + y 3 = y 2 + y 4
PRCTICA DE CLASE N 05 1. Dado un paralelogramo ABCD, si: A(5, -1); B(-3, 6); C(3, 14). Halle las coordenadas del vrtice D. A) (-1, 7) B) (-1, -9) C) (-11, 7) D) (11, 7) E) (-5, 21) La figura mostrada es un paralelogramo. Hallar las coordenadas del vrtice C.
2.
3.
4.
5.
A) (3, 5) B) (3, 6) C) (4, 5) D) (4, 6) E) (5, 5) Los vrtices de un tringulo ABC, son: A(5, -2); B(-8, 6) y C(9, 5). Halle las coordenadas del baricentro. A) (2, 3) B) (-2, -3) C) (3, 3) D) (-2, 3) E) (-3, 3) Dado tres vrtices de un paralelogramo A(3, -5); B(5, -3) y C(-1, 3). Determinar las coordenadas del cuarto vrtice. A) (1, 0) B) (-3, 1) C) (2, 0) D) (1, 1) E) (0, 2) Del grfico mostrado, determine la distancia de P a Q:
Pg.
11
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A) 2
B) 5
C) 8
D) 3
E) 7
PRCTICA DE CASA 1. Se tiene un paralelogramo ABCD, cuyas coordenadas con A(3, 1); B(5, 5) y C(9, 6). Determine las coordenadas del vrtice D. A) (6, 3) B) (3, 2) C) (6, 7) D) (7, 5) E) (7, 2) 2. Si dos vrtices de un tringulo son A(-4, 6) y B(-3, -8). Calcular la suma de las coordenadas del tercer vrtice, sabiendo que las medianas de dicho tringulo se cortan en el punto (2, 6). A) 10 B) 34 C) 24 D) 33 E) 43 3. Los vrtices de un tringulo ABC son A(-5, 1); B(1, 6) y C(7, -4). Determine la distancia del baricentro del tringulo al vrtice B. A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 E) 5 4. Uno de los vrtices de un tringulo es (2, -3) y su baricentro es el punto (4, 1). Determinar la longitud de la mediana que parte de dicho vrtice. 5 A) B) 2 5 C) 3 5 D) 4 5 E) 5 5 5. Las coordenadas de los vrtices de un tringulo son A(a + 2, 4 b); B(9, b + 3); C(7 a; 11). Determine las coordenadas del baricentro. A) (3, 3) B) (a, b) C) (a + 3, b + 3) D) (6, 6) E) (6, 9) INTENTALO: Se tiene un paralelogramo ABCD cuyas coordenadas son A(3, 1); B(5, 5) y C(9, 6). Determine las coordenadas del vrtice D. Se da el tringulo A(1, 1); b(1, 3) y C(-2, -3). Hallar la longitud de los lados, el centro de gravedad y la longitud de la bisectriz del ngulo A.
REA DEL TRINGULO
APRENDIZAJES ESPERADOS: FECHA: ___/___/09 Interpreta datos disponibles del rea del tringulo conociendo las coordenadas de sus vrtices. RESUMEN AREA DE UN TRINGULO El rea de un tringulo S que tiene por vrtices los puntos P1 (x1, y1), P2 (x2, y2), P3 (x3, y3) es:
12
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x1 1 S= x2 2 x3
y1 y2 y3
1 1 1
Para fines prcticos, el determinante anterior, puede escribirse:
x1 1 x2 S= 2 x3 x1
S=
y1 y2 y3 y1
cuyo desarrollo es:
1 x1 y2 + x2 y3 + x3 y1 x1 y3 x3 y2 x2 y1 2
PRCTICA DE CLASE N 06
1.
2.
3.
4.
5.
Calcule el rea de la regin triangular ABC, sabiendo que A(-6, -8); B(-4, 3) y C(8, -2). A) 39 B) 41 C) 54 D) 65 E) 71 En un tringulo ABC de vrtices: A(-8, 5); B(2, 7) y C(3, -3). Halle el rea del tringulo formado por el baricentro y los vrtices B y C. A) 17 B) 24 C) 31 D) 34 E) 55 Dado el tringulo ABC de vrtices A(3, 7); B(2, -3) y C(-1, 4). Hallar la altura relativa al lado AC. A) 3,5 B) 5 C) 7,2 D) 7,4 E) 7,5 Los vrtices de un tringulo son: A(-2, 5); B(1, 2) y C(5, a). Si el rea del tringulo es 12 u 2 entonces la suma de todos los posibles valores de a es: A) 6 B) 10 C) 4 D) 6 E) 4 Calcular el rea de un tringulo ABC, si: A(0, 0); B(x+1, x-2) y C(x+2, x-1). A) 0,5 B) 1 C) 1,5 D) 2 E) 2,5 PRCTICA DE CASA Hallar el rea de la regin triangular que tiene por vrtices: A(-2, 3); B(4, -1) y C(5, 5). A) 10 B) 20 C) 30 D) 40
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E) 50 Hallar el rea de una regin triangular, sabiendo que dos de sus vrtices son: A(0, 0); B(2, 2) y donde el 2 baricentro es G ( , 2) . 3 A) 2 B) 2 2 C) 4 D) 3 E) 3 2 3. Hallar el rea del tringulo cuyos vrtices son: A(a, b+c); B(b, c+a) y C(c, a+b) A) 2 B) 0 C) 3 D) 5 E) N.A. 4. Los puntos A (3, - 2) y B (3, 4) son los extremos del lado AB de un tringulo de rea 12 u 2. Hallar la abscisa del vrtice C. A) 7 1 B) 7 1 C) 7 1 D) 7 1 E) N.A. 5. Si los vrtices de un tringulo son A (- 4, 6) y B (3, - 8). Hallar las coordenadas del tercer vrtice y el rea del tringulo sabiendo que las medianas se interceptan en el punto G (2, 6). A) 106 B) 126 C) 142 D) 154 E) 166 INTENTALO: Hallar el rea de la regin triangular ABC, sabiendo que A(2, -5); B(1, -6) y C(3, -3). Los vrtices de un tringulo son A(-5, 3); B(a, 5) y C(-1, -1). Si el rea del tringulo es 16 u 2, hallar la suma de los posibles valores de a. 2.
REA DEL POLGONO

FECHA: ___/___/09
APRENDIZAJES ESPERADOS: Evala resultados obtenidos de situaciones problemticas de reas de polgonos. RESUMEN
MTODO Los vrtices del polgono deben ser numerados en sentido antihorario. Si no son numerados de esta manera, obtenemos el negativo del rea. Sin embargo, ello no importa, ya que la expresin que est dentro de barras, es el valor absoluto del desarrollo del determinante. PRCTICA DE CLASE N 07 1. P(-5, 3); Q(-2, -5); R(6, -2) y S(3, 5) son los vrtices de un cuadriltero cuya rea es: A) 55 B) 96 C) 67,5 D) 42,5 E) 15 Hallar el rea del cuadriltero cuyos vrtices son: (8, 10); (12, 0); (2, 5) y (4, 1). A) 50 B) 23 C) 60 D) 55
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3.
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E) 70 La base mayor de un trapecio issceles une los puntos (-2, 8) y (-2, 4). Uno de los extremos de la otra base tiene coordenadas (3, 7). Luego la menor base tiene longitud. A) 8 B) 10 C) 6 D) 4 E) 2 El rea de un tringulo es 12 u 2, dos de sus vrtices son los puntos A(-1, 8) y B(-3, 2). El tercer vrtice esta en el eje de las abscisas. Hallar la diferencia de sus coordenadas. A) 2 B) 4 C) 6 D) 8 E) 10 Los vrtices de un tringulo son A (- 5, 3); B (a, 5) y C (- 1, - 1). Si el rea del tringulo es 16 u 2. Hallar la suma de los posibles valores de a. A) 12 B) 11 C) 13 D) 14 E) 15 PRCTICA DE CASA Dado el tringulo de vrtices A (3, 7); B (2, - 3) y C (- 1, 4). Hallar la longitud de la altura trazada de B sobre AC. A) 7,4 B) 6 C) 8,2 D) 9,4 E) 10,6 El rea de un tringulo es S = 3 u 2, dos de sus vrtices son los puntos A (3, 1) y B (1, - 3); el centro de gravedad de este tringulo est situado en el eje Y. Determinar las coordenadas del tercer vrtice C. A) (0, -8) (0, -2) B) (8, 0) (0, -2) C) (-8, 0) (0, 2) D) (0, -8) (0, 2) E) (-8, 0) (0, -2) Hallar el rea del polgono cuyos vrtices son: A(1, 5); B(-2, 4); C(-3, -1); D(2, -3) y E(5, 1). A) 35 B) 40 C) 45 D) 38 E) 28 Dado el trapecio A(-4, -2); B(8, 2); C(4, 6) y D(-2, 4). Si sus diagonales se cortan en el punto P, hallar la razn entre las reas de los tringulos APB y BPC. A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 E) 5 Los vrtices de un tringulo son P(-5, 4); Q(3, -4) y R(m, 6). Si el rea del tringulo es 20 u 2. Determina la suma de los posibles valores de m. A) -10 B) -12 C) -14 D) -16 E) -18
5.
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PENDIENTE Y NGULO DE INCLINACIN DE UNA RECTA

FECHA: ___/___/09
APRENDIZAJES ESPERADOS: Interpreta la pendiente de la ecuacin de una recta no vertical.

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RESUMEN Los trminos inclinacin y pendiente se emplean en el lenguaje cotidiano como si fueran sinnimos, pero en geometra analtica estos trminos tienen significados muy precisos. 1. ANGULO DE INCLINACIN Es el ngulo () menor de 180 medido en sentido antihorario, formado por una recta y el eje positivo de las abscisas.
PENDIENTE DE UNA RECTA (m) La pendiente de una recta L se determina: Conociendo la direccin de la recta (ngulo de inclinacin): La pendiente m de una lnea recta L, que pasa por los puntos P 1 ( x1 , y1 );
2.
m = tg P2 ( x2 , y 2 ) est dada por la razn:
m=
y2 y1 x2 x1
x1 x2
Observaciones:
Si la pendiente de una recta no vertical L, es positiva, la recta es de la forma general representada en la fig. (a). Si la pendiente de L es negativa, entonces la recta es de la forma general representada en la fig.(b). Si una recta L es horizontal, paralela al eje X, su pendiente m es nula:
L // X
DESARROLLEMOS JUNTOS 1. 2.
mL = 0
Si la recta es vertical (x1 = x2), entonces no tiene pendiente por no estar definido el cociente.
Una recta de pendiente 2/5 pasa por el punto P(3, -4) y por A(x, -2) y B(-7, y). Hallar la abscisa de A y la ordenada de B. Una recta de pendiente -3/2 pasa por el punto P(6, -2) y por los puntos A(x, x + 2) y B(x + 6, y). Hallar la distancia entre A y B.
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3. 4. 5.
Un punto P(x, y) equidista de los puntos A(-3, 2) y B(5, -2) y la pendiente de la recta que une dicho punto a C(-1, -2) es -1/2. Hallar sus coordenadas. Determina los valores de k para los cuales los puntos dados con colineales: A(k, 3), B(-4, -5 k) y C(2k + 1, 8). Hallar la pendiente de la recta que pasa por el punto medio del segmento que une los puntos M(-3, 2) y N(7, 6) y el punto P(x, y) tal que
AP 1 = , siendo A(0, -2) y B(5, 0). PB 2
PRCTICA DE CLASE N 08 1. Determinar la pendiente de la recta L que pasa por los puntos: P 1( -1, -3) y P2(1, -1 ). A) 1 B) 2 C) 2 D) 1 E) 3 El ngulo de inclinacin de una recta mide 135. Si pasa por los puntos (-3, n) y (-5, 7), hallar el valor de n. A) 2 B) 3 C) 4 D) 5 E) 6 Una recta pasa por los puntos A(n 5, 6); B(4, n + 5) y C(7, n + 10). Hallar n. A) 3 B) 4 C) 5 D) 6 E) 7 Una recta de pendiente 2 pasa por los puntos: P(2, 7) y Q(x, 3). Determina el valor de x: A) 1 B) 3 C) 4 D) 4 E) 3 Una recta pasa por los puntos A(-1, -2); B(4, 3) y C(7, n). Hallar n. A) 2 B) 3 C) 4 D) 5 E) 6 PRCTICA DE CASA 1. El ngulo de inclinacin de una recta mide 45. Si pasa por los puntos (0, 4) y (n, 7), hallar el valor de n. A) 2 B) 3 C) 4 D) 5 E) 6 Una recta que tiene un ngulo de inclinacin de 37 pasa por el punto (3, 2). El valor de la abscisa de un punto cuya ordenada es 5 y que pertenece a la recta es: A) 5 B) 6 C) 4 D) 7 E) 5
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3.
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4.
5.
Halla la pendiente de una recta que pasa por los puntos A(4, 3) y B(7, 9) A) 4 B) 3 C) 3 D) 2 E) 2 Una recta pasa por los puntos (2, 3); (6, 8) y (10, b). Hallar el valor de b. A) 11 B) 12 C) 13 D) 14 E) 15 Determina b, si los siguientes puntos son colineales: A(b, 1); B(-1, 4) y C(-4, 2). A) 7/2 B) 11/2 C) 7/2 D) 11/2 E) 2/3
LUGAR GEOMTRICO
APRENDIZAJES ESPERADOS: FECHA: ___/___/09 Identifica informacin pertinente acerca de lugar geomtrico en situaciones problemticas. RESUMEN El lugar geomtrico de una ecuacin de dos variables es una lnea recta o una curva , que contiene todos los puntos, y slo a ellos, cuyas coordenadas satisfacen la ecuacin dada. Con relacin a esto, se establece que los dos problemas fundamentales de la geometra analtica son: 1. Dada una ecuacin, hallar el lugar geomtrico que representa. 2. Dado un lugar geomtrico definido por determinadas coordenadas, hallar su ecuacin. Ejemplo: Encontrar el lugar geomtrico de un punto que sea en todo momento equidistante de los extremos del segmento AB, A(-1, 4) y B(2, 2). Resolucin: Llamamos P(x, y) el punto mvil y lo situamos en una posicin tal que se cumple PA = PB segn el problema, luego aplicamos el teorema de la distancia entre dos puntos: PA = PB
( x +1) 2 +( y 4) 2 = ( x 2) 2 +( y 2) 2
Despus, eliminando radicales y desarrollando obtenemos: 6x 4 y + 9 = 0. Cuando dibujamos la grfica de la ecuacin, encontramos que el lugar geomtrico es la mediatriz del segmento AB. DESARROLLEMOS JUNTOS 1. Dos vrtices de un tringulo son dos puntos fijos A(1, 0) y B(5, 0). Hallar la ecuacin del L.G. del tercer vrtice C si se mueve de tal manera que la diferencia entre las longitudes de los lados AC y BC es siempre igual a la mitad de la longitud del lado AB. 2. Dos de los vrtices de un tringulo son los puntos A(-5, 2) y B(1, -3); la longitud de la mediana que pasa por B es constante e igual a 4. Halla la ecuacin del L.G. del vrtice C(x, y). 3. Dos vrtices de un tringulo son los puntos fijos A(0, -2) y B(0, 4). Hallar la ecuacin del L.G. del tercer vrtice C, si se mueve de tal manera que la diferencia entre las longitudes de los lados AC y BC es siempre igual a 1/3 de la longitud del lado AB. PRCTICA DE CLASE N 09 1. Hallar la ecuacin del lugar geomtrico del punto P(x, y) equidistante del punto F(2, 3) y del eje X. A) x2 4x 6y + 13 = 0 B) x2 4x 6y 13 = 0 C) x2 4x + 6y + 13 = 0 D) x2 + 4x + 6y 13 = 0 E) x2 + 4x + 6y + 13 = 0 Halla la ecuacin del lugar geomtrico de los puntos P(x, y), cuya suma de cuadrados de distancias a los puntos fijos A(0, 0) y B(2, -4) sea igual a 20. A) x2 + y2 + 2x + 4y = 0 B) x2 y2 2x + 4y = 0 C) x2 + y2 2x 4y = 0 D) x2 + y2 2x + 4y = 0
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2.
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2 2
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3.
4.
E) x y 2x + 4y = 0 Un punto se mueve de tal manera que su distancia al punto A(2, 3) es siempre igual a su distancia del eje Y aumentada en 2. Hallar la ecuacin del lugar geomtrico. A) y2 + 6y 8x + 9 = 0 B) y2 6y 8x + 9 = 0 C) y2 + 6y + 8x + 9 = 0 D) y2 6y 8x 9 = 0 E) y2 + 6y + 8x 9 = 0 Dos vrtices de un tringulo son los puntos fijos A(-1, 3) y B(5, 1). Hallar la ecuacin del L.G. del vrtice C si se mueve de tal manera que la pendiente del lado AB es siempre el doble de la del lado BC. A) x + 6y + 11 = 0 B) x + 6y 13 = 0 C) x 6y 11 = 0 D) x 6y 13 = 0 E) x + 6y 11 = 0 Hallar el L.G. de todos los puntos del plano tales que la suma de los cuadrados de sus distancias al origen y a S(1, 2) es 25. A) x2 + y2 x 2y 10 = 0 B) x2 + y2 + x 2y 10 = 0 C) x2 + y2 x + 2y 10 = 0 D) x2 + y2 + x + 2y 10 = 0 E) x2 + y2 x 2y + 10 = 0 PRCTICA DE CASA
5.
1.
2.
3.
4.
5.
Un punto se mueve de tal manera que la diferencia de sus distancias a los puntos A(3, 0) y B(-3, 0) es siempre igual a 4. Hallar la ecuacin del L.G. A) 5x2 4y2 = 20 B) 3x2 4y2 = 10 C) 5x2 3y2 = 20 D) 4x2 3y2 = 10 E) 5x2 3y2 = 10 Un punto se mueve de tal manera que su distancia al punto A(-3, 5) es siempre igual a su distancia al eje X disminuido en una unidad. Halla la ecuacin del L.G. A) x2 + 3x 8y + 35 = 0 B) x2 + 4x 5y + 33 = 0 C) x2 + 2x 8y + 32 = 0 D) x2 + 5x 8y + 31 = 0 E) x2 + 6x 8y + 33 = 0 Dados los puntos A(-3, 2) y B(2, 6), hallar la ecuacin del L.G. de los puntos P de manera que la pendiente de PA sea el recproco negativo, aumentado en 2, de la pendiente de PB. A) x2 5xy + y2 + 10x 11y + 42 = 0 B) x2 6xy + y2 + 15x 12y + 44 = 0 C) x2 2xy + y2 + 13x 14y + 42 = 0 D) x2 4xy + y2 + 13x 17y + 43 = 0 E) x2 2xy + y2 + 11x 12y + 40 = 0 Dados los puntos A(0, -2), B(0, 4) y C(0, 0); hallar la ecuacin del L.G. de los puntos P de manera que el producto de las pendientes de PA y PB sea igual al triple de la pendiente de PC. A) y2 5xy 4y 9 = 0 B) y2 3xy 2y 8 = 0 C) y2 2xy 3y 7 = 0 D) y2 4xy 7y 8 = 0 E) y2 2xy 2y 5 = 0 Hallar la ecuacin del L.G. de un punto P que se mueve de tal manera que la pendiente de la recta que pasa por P y A(4, 4) es siempre menor en una unidad que la pendiente de la recta que pasa por P y B(2, 2). A) x2 5x + 2y + 6 = 0 B) x2 4x + 2y + 7 = 0 C) x2 3x + 5y + 4 = 0 D) x2 2x + 5y + 7 = 0 E) x2 8x + 2y + 8 = 0
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LINEA RECTA I
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APRENDIZAJES ESPERADOS: Identifica casos de ecuaciones de recta y grfica. Analiza expresiones simblicas de los casos de ecuaciones de rectas. RESUMEN ECUACIONES DE LA RECTA Sabemos que si una recta corta al eje X, lo hace en un punto de la forma (a, 0) y entonces a es la interseccin en X. Ahora, si la recta corta al eje Y, lo hace en un punto de la forma (0, b) y entonces b se denomina la interseccin en Y de la recta. 1. Si una recta es paralela al eje Y , su abscisa es constante y la ecuacin es de la forma: L = {( x, y ) / x = a} donde a da la distancia y la direccin desde el eje Y. 2.
FECHA: ___/___/09
Si una recta es paralela al eje X, su ordenada es constante y la ecuacin es de la forma:
L = {( x, y ) / y = b}
donde b da la distancia y la direccin desde el eje X. 3. Forma punto pendiente. La ecuacin de una recta L de pendiente m y que pasa por el punto P 1 (x1, y1) es:
y y1 = m ( x x1 )
4.
Ecuacin de la recta conocidos dos puntos de ella. Sea L una recta que pasa por los puntos P 1 (x1, y1) y P2 (x2, y2). Escojamos otro punto P (x, y) cualquiera, luego la ecuacin de la recta es:
y y1 =
y2 y1 ( x x1 ) x2 x1
PRCTICA EN CLASE N 10 1. Hallar la ecuacin de una recta cuya pendiente es 3 y pasa por (5, 8). A) y 4 = 2( x + 5) B) y 2 = 5( x 8) C) y + 2 = 3( x 3) D) y + 7 = 4( x + 3) E) y 8 = 3( x 5) Hallar la ecuacin de una recta cuyo ngulo de inclinacin mide 45 e intersecta al eje Y en (0, 4). A) y = x + 3 B) 2 y = x 5 C) y + 2 = x 3 D) y = x + 4 E) y 3 = x + 2 Indicar la ecuacin de la recta en la siguiente grfica: A) y + x 1 = 0 B) y + x + 10 = 0 C) y + x + 1 = 0 D) y + x 10 = 0 E) y = x + 10
Pg.
2.
3.
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4.
5.
Dado el tringulo de vrtices A(-2, 1); B(4, 7) y C(6, -3). Hallar la ecuacin de la mediana relativa al lado BC. A) x 7y + 9 = 0 B) x 7y 9 = 0 C) x + 7y 9 = 0 D) x + 7y + 9 = 0 E) 2x 7y + 9 = 0 El punto P de ordenada 10 est sobre la recta que pasa por los puntos A(7, -2) y B(9, 4). Hallar la abscisa de P. A) 10 B) 11 C) 12 D) 13 E) 14
PRCTICA DE CASA 1. Hallar la ecuacin de una recta que pasa por (-3, -4) y de pendiente A) y 2 = 2 ( x +3) B) C) D) 2.
y +5 = 5 ( x 2) y + 3 = 3 ( x 7 ) y + 4 = 3 ( x +3) 3.
3.
4.
E) y 5 = 2 ( x + 2) Hallar la ecuacin general de una recta que pasa por el punto (2, 3) y su pendiente es 1/2. A) x 3 y + 2 = 0 B) x + 4 y 3 = 0 C) 2 x 3 y + 2 = 0 D) x 2 y + 4 = 0 E) x + y +1 = 0 Dado el tringulo de vrtices A(-2, 1); B(4, 7) y C(6, -3). Hallar la ecuacin de la mediana relativa al lado AC. A) 4x + y + 9 = 0 B) 4x y 9 = 0 C) x 7y + 9 = 0 D) x 7y 9 = 0 E) 4x y + 9 = 0 Hallar la ecuacin de la recta L:
5.
A) 5y 2x + 1 = 0 B) 5y + 2x + 10 = 0 C) 5y 2x 1 = 0 D) 5y 2x 10 = 0 E) y = 5x Hallar la ecuacin de la recta que es mediatriz del segmento que une los puntos A(7, 4) y B(-1, -2). A) 4x + 3y 15 = 0 B) 3x 4y 12 = 0 C) 3x + 4y 8 = 0 D) 4x 3y 12 = 0 E) 2x + 5y 15 = 0
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LINEA RECTA II
APRENDIZAJES ESPERADOS: Identifica casos de ecuaciones de recta y las representa grficamente. Analiza expresiones simblicas de los casos de ecuaciones de rectas. RESUMEN 1. Forma pendiente interseccin. La ecuacin de una recta L con pendiente m e interseccin en b con el eje Y es:
y = m x +b
FECHA: ___/___/09
2.
Forma de las coordenadas al origen. Esta forma de la ecuacin de una recta, llamada tambin forma simtrica, es un caso especial de la forma dos puntos, en la cual los puntos son las intersecciones de la recta con los ejes coordenados.
x y + =1 a b
Observacin: La ecuacin anterior puede escribirse: y = La pendiente esta dada por: m =
b x +b a
b a
PRCTICA DE CLASE N 11
1.
2.
3.
Hallar la ecuacin de la recta que pasa por A(-2, -4) y cuya suma de sus intersecciones con los ejes coordenados es 3. 1. x 2y 6 = 0 2. 2x y + 6 = 0 3. 4x y + 4 = 0 4. 4x y 4 = 0 5. 2x y 6 = 0 A) 2 y 5 B) 1 y 3 C) 1 y 4 D) 2 y 4 E) 3 y 5 Determina la ecuacin de la recta cuyos interceptos con los ejes coordenados son A(-3, 0) y B(0, 5). A) 5x 3y + 15 = 0 B) 5x 3y + 15 = 0 C) 5x 3y 15 = 0 D) 5x + 3y + 15 = 0 E) 5x + 3y 15 = 0 Hallar la ecuacin de la recta cuya ordenada y abscisa en el origen suman cero y que contiene al punto P(2, 4). A) 2x + y 2 = 0 B) x y 2 = 0 C) x y + 2 = 0 D) 2x y 2 = 0 E) x + y 2 = 0
Pg.
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4.
Hallar la ecuacin de la recta cuya ordenada y abscisa en el origen suman 2 y cuya pendiente es
9 . 5
5.
A) 10x 18y 45 = 0 B) 10x 18y + 45 = 0 C) 18x 10y 45 = 0 D) 10x + 18y 45 = 0 E) 18x 10y + 45 = 0 Hallar la ecuacin de la recta que pasa por P(2, 5) y el punto Q que divide al segmento que une los puntos A(2, -1) y B(-1, -2) en la razn A) B) C) D) E) 11x 13y 8 = 0 10x + 5y + 8 = 0 15x 12y + 17 = 0 23x 6y 16 = 0 20x 9y + 8 = 0
AQ 4 = . QB 3
PRCTICA DE CASA 1. Hallar la ecuacin de la recta que pasa por P(1, -6) si el producto de sus intersecciones con los ejes coordenados es 1. 1. 4x + y 3 = 0 2. 9x + y 3 = 0 3. 4x + y + 2 = 0 4. x + 9y 3 = 0 5. 4x y 2 = 0 A) 1 y 5 B) 2 y 5 C) 2 y 3 D) 4 y 5 E) 1 y 4 Hallar la ecuacin de la mediatriz del segmento que los ejes coordenados determinan en la recta L : 4 x 3 y 12 = 0 . A) 6x + 8y 7 = 0 B) 6x 8y 7 = 0 C) 6x + 8y + 7 = 0 D) 8x 6y 7 = 0 E) 8x + 6y 7 = 0 11 Hallar la ecuacin de la recta cuya abscisa y ordenada en el origen suman 7 y cuya pendiente es . 3 A) 22x + 6y 33 = 0 B) 22x 6y 33 = 0 C) 22x + 6y + 33 = 0 D) 6x 22y + 33 = 0 E) 6x 22y 33 = 0 Una recta pasa por el punto P(2, 3) y la suma de los segmentos que determina sobre los ejes coordenados es 10. Hallar la ecuacin de la recta. 1) x + y 5 = 0 2) 3x + 2y 12 = 0 3) x y 5 = 0 4) 3x 2y + 12 = 0 5) 2x 3y 12 = 0 A) 1 y 2 B) 2 y 3 C) 3 y 5 D) 1 y 5 E) 1 y 4 Halla la ecuacin de la recta si la abscisa y ordenada en el origen son los puntos A(4, 0) y B(0,6), respectivamente.
Pg.
2.
3.
4.
5.
23

A) B) C) D) E) 3x 2y 12 = 0 3x + 2y 12 = 0 3x + 2y + 12 = 0 -3x + 2y + 12 = 0 3x 2y + 12 = 0
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12
ECUACIN GENERAL DE LA RECTA I

FECHA: ___/___/09
APRENDIZAJES ESPERADOS: Analiza el uso pertinente de algoritmo de ecuacin general de la recta. RESUMEN
ECUACIN GENERAL DE LA RECTA Cada una de las formas expuestas anteriormente tiene sus ventajas, que utilizaremos segn el caso que se intente resolver; adems todas se reducen a una ecuacin lineal de la forma: ax + by + c = 0 Cuando la ecuacin se escribe as, se dice que est en la forma general, donde: a y b no pueden ser cero simultneamente. De la ecuacin general de la recta, se tiene:
ax + by + c = 0
donde:
y=
a c x b b
c b
m =
a b
la ordenada en el origen:
OBSERVACIONES: c = 0 la recta pasa por el origen. b = 0 la recta es vertical. a = 0 la recta es horizontal. Ejemplos: Describir la pendiente y la ordenada en el origen para las rectas definidas por las siguientes ecuaciones: a) 4x + 3y = 0 b) 4x 12 = 0 c) 3y = 12 d) 4x + 3y 12 = 0 Resoluciones: a) Como c = 0, la recta pasa por el origen, m = - 4/3 b) Como b = 0, la recta es vertical y pasa por (3, 0) c) Como a = 0, la recta es horizontal y pasa por (0, 4) d) Su pendiente es m = -4/3, corta al eje Y en b = 4 POSICIONES RELATIVAS DE DOS RECTAS COPLANARES Dos rectas en un sistema de coordenadas rectangulares, tales como L 1 y L2, pueden asumir las siguientes posiciones relativas: Rectas paralelas. Rectas coincidentes. Rectas concurrentes perpendiculares. Rectas concurrentes oblicuas.
Pg.
24
Santa
CHIMBOTE
1.
Dos rectas L1 y L2 son paralelas, fig.(a) si y solo si sus pendientes son iguales:
L1 // L2
2.
m1 = m2
Dos rectas L1 y L2 son perpendiculares u ortogonales, fig.(b) si y slo si sus pendientes son recprocas y de signo contrario:
L1 L2
m1 =
1 m2
DESARROLLEMOS JUNTOS 1. La recta de ecuacin L1 : 2kx + ( k 4) y + 3k 5 = 0 es perpendicular a la recta L2 : 3 x + 2 y 7 = 0 . Hallar la suma de la abscisa y ordenada en el origen de la recta L 1. 2. Si la recta L1 : ax + 2 y 6 + b = 0 pasa por el punto P(2, -3) y es paralela a la recta
L2 : (b 2) x 3 y + a = 0 . Hallar la a + b .
3. 4. 5. Una recta pasa por el punto (7, 8) y es perpendicular a la recta que pasa por los puntos (- 2, 2) y (3, 4). Hallar su ecuacin. Hallar la ecuacin de una recta L que pasa por el punto A(4, -3) y es paralela a una recta L 1 cuya ecuacin es y = 3x + 5. Hallar la ecuacin de la mediatriz del segmento que los ejes coordenados determinan en la recta: 5x + 3y - 15 = 0 (Sugerencia: determina los punto de interseccin de la recta con los ejes coordenados y luego halla el punto medio). PRCTICA DE CLASE N 12 1. Hallar la ecuacin de una recta L que pasa por el punto (4, -3) y es paralela a una recta L 1 cuya ecuacin es: y = 3x + 5 . A) y = 2 x + 3 B) y = 3 x 5 C) y = 3 x + 5 D) y = 3 x +15 E) y = 3 x 15 La pendiente de la recta perpendicular a: 4 x 7 y + 5 = 0 es: A) 7/4 B) 4/7 C) 7/4 D) 4/7 E) 5/7 2 Las ecuaciones de rectas que tienes a continuacin: L1 : 2 x + 3 y 9 = 0 y L2 : x + y 3 = 0 son: 3 A) Paralelas B) Perpendiculares C) Secantes D) Coincidentes E) N.A. Si las rectas L1 : ax + by + 19 = 0 y L2 : bx 2ay 31 = 0 se intersectan en el punto P(1, -7), el valor de (a + b) es: A) 1
Pg.
2.
3.
4.
25
Santa
CHIMBOTE
5.
B) 2 C) 3 D) 5 E) 6 Hallar la ecuacin de una recta L que es paralela a: 3 x 4 y + 5 = 0 y que pasa por (-1, 3). A) 3x 4y + 15 = 0 B) 3x y 1 = 0 C) 3x 4y 15 = 0 D) 3x y + 1 = 0 E) 3x y 15 = 0 PRCTICA DE CASA Hallar k de modo que la recta: L1 : kx + (k + 1) y + 2 = 0 es perpendicular a la recta: L2 : 3 x 2 y = 4 . A) 1/3 B) 2 C) 1/2 D) 1 E) 1 Hallar la ecuacin de la recta que pasa por (1, 2) y es paralela a la recta: y = 2 x + 1 A) y = 3x B) y = - 2x C) y = - 3x D) y = 2x E) y = 2x + 1 Si las rectas L1 : ( k + 2) x + 2 y 3 = 0 y L2 : 3 x (k 3) y + 2 = 0 son perpendiculares con pendientes m1 y m2, respectivamente. Hallar el valor de 2m1 + 5m2 . A) 7 B) 8 C) 9 D) 10 E) 12
1.
2.
3.
4.
5.
Dadas las rectas: L1 : 2 x + 3 y 5 = 0 y L2 : ax 2 y 1 = 0 . Hallar a para que dichas rectas sean perpendiculares. A) 2 B) 2 C) 3 D) 3 E) 1 Si la recta L1 que contiene a los puntos A(a, 2) y B(0, 2a) es paralela a la recta L 2 que contiene a los puntos C(-a, 3) y D(1, -2a). Hallar el valor de a: A) 2/3 B) 1/3 C) 2 D) 3 E) -1
13
ECUACIN GENERAL DE LA RECTA II

FECHA: ___/___/09
APRENDIZAJES ESPERADOS: Analiza el uso pertinente del algoritmo de ecuacin general de la recta.
RESUMEN DESARROLLEMOS JUNTOS 1. Hallar la ecuacin de la recta que pasa por el punto (1, 2) y es paralela a: L 2: y = x 2 2. Hallar la ecuacin de la recta que pasa por el punto (-1, -2) y es perpendicular a: L 1 : y = 4x 5. 3. Hallar la ecuacin de la recta pasa por el punto (-3, -5) y es paralela a la recta que pasa por los puntos (- 2, 2) y (3,4). 4. Hallar la ecuacin de la mediatriz del segmento que los ejes coordenados determinan en la recta: 2x + 3y 6 = 0. 5. Hallar la ecuacin de la mediatriz del segmento AB, si A(-5, 2) y B(1, 8).
Pg.
26
Santa
CHIMBOTE
6.
Una recta cuya ordenada en el origen es el doble que la de L1 : 7 x 4 y + 3 = 0 ; es paralela a la recta que pasa por A(3, 1) y B(1, 6). Hallar su ecuacin. PRCTICA DE CLASE N 13
1.
2.
3.
4.
La ecuacin de la recta L : 2 x + y + b = 0 pasa por el punto (2, 5). Obtener b. A) 1 B) 1 C) -9 D) 3 E) 4 La recta L1 pasa por (2, 3) y (5, 8) y la recta L 2 pasa por (1, -1) y (a, 9). Hallar el valor de a, sabiendo que L 1 y L2 son paralelas. A) 6 B) 7 C) 8 D) 9 E) 10 Un punto P(x, y) equidista de los puntos A(- 2, 3) y B(6, 1) y la pendiente de la recta que une dicho punto a C (5, 10) es 2. Hallar sus coordenadas. A) (3, 6) B) (1, 3) C) (-3, 6) D) (-1, 3) E) (1, 6) Hallar la ecuacin de la recta que es mediatriz del segmento que une a los puntos A(7, 4) y B(-1, -2). A) 4x 3y 15 = 0 B) 4x + 3y + 15 = 0 C) 4x + 3y 15 = 0 D) 3x 4y 15 = 0 E) 3x + 4y 15 = 0 Si la recta L1 que contiene a los puntos A(1, -2) y B(3, a) es perpendicular a la recta L 2, que contiene a los puntos C(-3, 1) y D(a, 4). Determina el valor de a: A) 12/5 B) 9/4 C) 3/5 D) 4/7 E) 11/4 PRCTICA DE CASA Una recta L1 pasa por (2, 3) y (5, 8) y la recta L2 pasa por (1, -1) y (a, 6). Hallar el valor de a, sabiendo que L1 y L2 son paralelas. A) 22/3 B) 27/5 C) 26/5 D) 21/5 E) 29/7 Hallar la ecuacin de la mediatriz del segmento AB, si A(-5, 2) y B(1, 8). A) y + x 3 = 0 B) x 2 y +1 = 0 C) x + 3 y 5 = 0 D) x y 1 = 0 E) x + 4 y 3 = 0 Se tiene un rombo ABCD siendo: A(2, 2) y C(4, 6). Hallar la ecuacin de la recta que contiene a la diagonal BD. A) x + y +12 = 0 B) x + y + 1 = 0 C) x + 2y 11 = 0 D) x + y 1 = 0 E) x y + 10 = 0
Pg.
5.
1.
2.
3.
27
Santa
CHIMBOTE
4.
5.
Hallar la ecuacin de la mediatriz del segmento que une los puntos A(-3, -4) y B(5, 2) A) 4x + 3y 1 = 0 B) 3x 4y + 1 = 0 C) 3x 4y 1 = 0 D) 4x 3y 1 = 0 E) N.A. Si la recta que pasa por (a, 7) y (3, - 2) es paralela a la recta que pasa por (3, 2) y (1, - 4). Determinar el valor de a. A) 6 B) 7 C) 8 D) 9 E) 10
14
NGULO ENTRE DOS RECTAS

FECHA: ___/___/09
APRENDIZAJES ESPERADOS: Identifica procesos cognitivos usados para determinar el ngulo entre dos rectas. Analiza expresiones simblicas acerca del ngulo entre dos rectas.. RESUMEN Sean L1 y L2 dos rectas no verticales cuyas pendientes son m1 y m2, respectivamente. Si designamos por 1 el ngulo de inclinacin de L 1; 2 el ngulo de inclinacin de L 2 y por el ngulo entre L1 y L2, y si no es recto, entonces:
tg = tg ( 2 1 ) =
donde: tg 2 = m2
tg 2 tg1 1 + tg 2 . tg1
tg 1= m1
El ngulo est dado por:
tg =
m 2 m1 1 + m 2 . m1
DESARROLLEMOS JUNTOS 1. Halla los ngulos interiores del tringulo cuyos vrtices son (3, 2); (5, -4) y (1, -2). 2. Halla el ngulo formado por la recta x 2y + 7 = 0 y la recta que determinan los puntos (-2, 8) y (-3, 5 3 ). 3. Halla el ngulo que forman las siguientes rectas: a) y = 2x; y = 3x b) y = x/2; y + x = 0 PRCTICA DE CLASE N 14 1. Hallar el ngulo formado por las rectas: x 4y + 14 = 0 y 5x 3y 11 = 0. A) 15 B) 30 C) 60 D) 45 E) 37 Hallar la ecuacin de la recta que pasa por el punto P(1, -2) y forma un ngulo de 45 con la recta: 2x 3y + 1 = 0. A) 5x y 7 = 0 B) 3x + 2y 5 = 0 C) x + 5y + 9 = 0 D) x 3y 7 = 0
Pg.
2.
28

E) A y C
Santa
CHIMBOTE
3.
Hallar el ngulo obtuso que forman las rectas L1 con pendiente m y la recta L2 con pendiente
m 1 . m +1
4.
5.
A) 120 B) 127 C) 135 D) 143 E) 150 El ngulo que forman la recta L1 que pasa por A(2, -1) y B(x, 3), con la recta L 2, que pasa por C(-1, 5) y D(8,2) es 135. Hallar la abscisa de B. A) 3 B) 7 C) 10 D) 12 E) 18 Dos rectas se cortan formando un ngulo cuya pendiente es 3/2. Si una de las rectas pasa por los puntos A(-2, 1) y B(2, 3), hallar la pendiente de la otra recta. A) 8 B) 6 C) -2 D) -4/7 E) A y D PRCTICA DE CASA
1.
Dos rectas se cortan formando un ngulo de 45. La recta de menor inclinacin pasa por P(-2, 1) y Q(9, 7) y la recta de mayor inclinacin pasa por A(3, 9) y B(-2, y). Hallar la ordenada de B. A) -2 B) -4 C) -6 D) -8 E) -10 2. Hallar el valor del ngulo determinado por la recta que pasa por A(-3, 1) y B(4, 3) con la recta que pasa por C(1, -2) y D(6, 7). A) 15 B) 30 C) 45 D) 60 E) 75 3. Hallar el ngulo que forman la recta que pasa por A(-4, 5) y B(3, 9) con la recta que pasa por C(-2, 4) y D(9, 1). A) 60 B) 120 C) 127 D) 135 E) 143 4. Hallar la suma de las tangentes de los ngulos interiores del tringulo cuyos vrtices son los puntos A(-2, 1); B(3, 4) y C(5, -2). A) 142/52 B) 729/104 C) 453/114 D) 762/113 E) 562/215 5. Dado el tringulo A(-2, 3); B(-4, -4) y C(3, -2). Hallar el ngulo que forman la mediatriz del lado AB con la mediana trazada desde C. A) arctg(1/5) B) arctg(1/10) C) arctg(1/3) D) arctg(1/30) E) arctg(1/15) INTENTALO:
Pg.
29
Santa
CHIMBOTE
Halla el ngulo formado por la recta que determinan los puntos (1, -2) y (-4, 1); con la recta que determinan los puntos (2, 4) y ( 6, 5). Averigua si entre los ngulos internos del tringulo con los vrtices A(1, 1); B(0, 2) y C(2, -1) hay algn ngulo obtuso. La recta L2 forma un ngulo de 60 con la recta L1. Si la pendiente de L1 es 1, halla la pendiente de L2. Halla el ngulo que forman las siguientes rectas: a) 2x 6y = 12; 2x + y = 0 b) x y + 4 = 0; 3x y + 6 = 0
15
DISTANCIA DE UN PUNTO A UNA RECTA I

FECHA: ___/___/09
APRENDIZAJES ESPERADOS: Interpreta datos disponibles de la distancia de un punto a la recta. RESUMEN 1. DISTANCIA DE UN PUNTO A UNA RECTA La distancia (d) de un punto P1 (x1, y1) a la recta L : ax + by + c = 0 est dada por:
2.
DISTANCIA ENTRE DOS RECTAS PARALELAS
PRCTICA DE CLASE N 15 1. Hallar la distancia del punto P(-3, -4) a la recta cuya pendiente es 3/4 y que pasa por el punto Q(2, 1). A) 4 B) 5 C) 6 D) 7 E) 8 Determinar la distancia que separa al punto P(1, -5) de la recta L : 5 x + 12 y + 3 = 0 .
Pg.
2.
30
Santa
CHIMBOTE
3.
A) 2 B) 3 C) 4 D) 5 E) 6 Hallar la suma de los valores de k para que la recta de ecuacin L : 5 x 12 y + 3 + k = 0 y el punto P(-3, 2) disten cuatro unidades. A) 72 B) 73 C) 74 D) 75 E) 76 Calcular los valores de k tal que el punto P(2, k) sea equidistante de las rectas L1 : x + y 2 = 0 y
4.
L2 : x 7 y = 2 .
1) 1/3 2) 2 3) 1/3 4) 2 5) 1 Son ciertas solamente: A) 1 y 5 B) 1 y 4 C) 4 y 5 D) 2 y 5 E) 2 y 3 5. Hallar la distancia entre las rectas paralelas: L1 : 24 x 10 y + 39 = 0 y L2 : 12 x 5 y 26 = 0 . A) 2/3 B) 3/2 C) 7/2 D) 4/5 E) 2/7
PRCTICA DE CASA 1. Hallar el valor de k para que la distancia del origen a la recta y + 5 = k ( x 3) sea 3 unidades. A) 8/15 B) 7/15 C) 1/15 D) 4/15 E) 2/15 Calcular la distancia entre las rectas: L1 : 3 x + 5 y 11 = 0 y L2 : 6 x + 10 y = 5 . A) B) C) D) E) 3.
2.
34 4 34 3
34 5 34 7
34 9 Cul es el rea del crculo si L1 : 8 x + 15 y + 51 = 0 y L2 : 8 x + 15 y 17 = 0 son tangentes a l. A) 1

Pg.
31

B) 2 C) 3 D) 4 E) 5 Determinar
Santa
CHIMBOTE
4.
el
rea
del
rectngulo
de
lados
colineales
con
L1 : 3 x 4 y 5 = 0 ,
L2 : 3 x 4 y + 15 = 0, L3 : 4 x + 3 y + 30 = 0 y L4 : 4 x + 3 y 5 = 0 .
5. A) 28 B) 30 C) 32 D) 34 E) 36 Hallar la ecuacin de la recta cuya distancia al origen es 5 y que pasa por el punto P(1, 7). 1. 3x 4y + 25 = 0 2. 4x 3y + 25 = 0 3. 4x 3y 25 = 0 4. 4x + 3y 25 = 0 5. 3x 4y 25 = 0 A) 1 y 5 B) 4 y 5 C) 1 y 4 D) 2 y 3 E) 3 y 4
16
DISTANCIA DE UN PUNTO A UNA RECTA II

FECHA: ___/___/09
APRENDIZAJES ESPERADOS: Interpreta datos disponibles de la distancia de un punto a la recta. RESUMEN PRCTICA DE CLASE N 16 1.
La ordenada en el origen de una recta es 8 y su distancia al punto P(1, 4) es 4. Hallar su ecuacin. 1) y + 8 = 0 2) 8x 15y + 120 = 0 3) 15x 8y + 120 = 0 4) 15x 8y 120 = 0 5) y 8 = 0 A) 2 y 5 B) 1 y 5 C) 1 y 4 D) 2 y 4 E) 1 y 3 Hallar el valor de k tal que el punto P(k, 4) sea equidistante de las rectas L1 : 13 x 9 y 10 = 0 y
2.
L2 : x + 3 y 6 = 0 .
1) 19/2 2) 17/2 3) 8/9 4) 7/8 5) 5/9 Son ciertas solamente: A) 1 y 5 B) 2 y 4 C) 3 y 4 D) 1 y 3 E) 3 y 5 Hallar los valores de k para que la recta L : 4 x 3 y + k 2 = 0 diste del punto P(2, -3) cinco unidades. 1) 10 2) 40 3) 20 4) 50 5) 60 Son ciertas solamente: A) 1 y 4 B) 3 y 5
Pg.
3.
32
Santa
CHIMBOTE
4.
5.
C) 2 y 4 D) 2 y 5 E) 1 y 2 Hallar los valores de k de manera que la recta L : 6 x + 2 y + 6 k = 0 diste del punto P(k, 2), unidades. 1) 2 2) 2 3) 6 4) 4 5) 5 Son ciertas solamente: A) 1 y 5 B) 3 y 4 C) 2 y 3 D) 2 y 4 E) 4 y 5 Hallar la distancia entre las rectas paralelas: L1 : 3 x 4 y 8 = 0 y L2 : 6 x 8 y + 9 = 0 . A) 2/5 B) 5/2 C) 3/7 D) 2/3 E) 3/2 PRCTICA DE CASA
10
1. 2.
Hallar la distancia entre las rectas paralelas:: L1 : 7 x + 24 y 50 = 0 y L2 : 7 x + 24 y + 75 = 0 . A) 3 B) 4 C) 5 D) 6 E) 7 Los vrtices de un tringulo son: A(-4, 1); B(-3, 3) y C(3, -3). Hallar la longitud de la altura bajada del vrtice A sobre el lado BC. 3 2 A) 5 B) C) D) E)
3 2 2 3 2 7 2 2 2 4
3.
4.
5.
Hallar la suma de los valores de k para que la distancia de la recta L : 8 x +15 y + k = 0 al punto P(2, 3) sea igual a 5 unidades. A) 120 B) 121 C) 122 D) 123 E) 124 Determinar el rea del rectngulo de lados colineales con 3 x 4 y 10 = 0 , 6 x 8 y + 15 = 0 , 4 x + 3 y + 5 = 0, 4 x + 3 y 15 = 0 . A) 14 B) 15 C) 16 D) 17 E) 18 Hallar el rea del rectngulo uno de cuyos vrtices es el punto A(-2, 1), siendo L1 : 2 x 3 y 5 = 0 y
L2 : 3x + 2 y 9 = 0 las ecuaciones de dos lados perpendiculares del mismo.

A) B) C) D) 8 10 12 14
Pg.
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Santa
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E) 16 INTENTALO: Hallar la distancia que separa al punto P1 (1, -5) de la recta L: 5x + 12y +3 = 0. Hallar las ecuaciones de las bisectrices de los ngulos formados por las rectas L 1: 7x y + 7 = 0 y L 2: x y + 1 = 0.
17
LA BISECTRIZ DE UN NGULO
FECHA: ___/___/09
APRENDIZAJES ESPERADOS: Determina la ecuacin de la bisectriz de un ngulo aplicando la relacin de distancia. RESUMEN Supongamos que las ecuaciones de dos rectas son: L1: A1x + B1y + C1 = 0 L2: A2x + B2y + C2 = 0 Y designemos por 1 y 2 a las bisectrices de los ngulos suplementarios formados por ellas. Por geometra elemental, sabemos que para cualquier punto P(x, y) de la bisectriz, las distancias d1 y d2 de los lados L1 y L2 a P son iguales, es decir:
d1 = d 2
Por la frmula de distancia se tiene:

A1 x + B1 y + C
2 2 A1 + B1
A2 x + B 2 y + C
2 2 A2 + B2
Por medio de esta frmula podemos hallar las ecuaciones de las bisectrices 1 y 2.
PRCTICA DE CLASE N 17 1. 2. 3. 4. 5. Hallar la ecuacin de la bisectriz del ms pequeo de los ngulos formados por el eje Y y la recta 3x 4y + 10 = 0. Hallar las ecuaciones de las bisectrices de los ngulos formados por las rectas: L 1: 13 9y 38 = 0 y L 2: x + 3y 14 = 0. Determina las ecuaciones de las bisectrices de los ngulos formados por las rectas: L 1: 2x + 3y 8 = 0 y L2: 18x + y +2 = 0. Hallar la ecuacin de la bisectriz del ngulo APB, si A(3, -3); P(1, -1) y B(8, 0). Los lados de un tringulo son colineales con las rectas L 1: 4x + 3y 25 = 0; L 2: 15x 8y 68 = 0 y L3: 5x 12y -52 = 0. Hallar las ecuaciones de las bisectrices del tringulo. PRCTICA DE CASA 1. Hallar las ecuaciones de las bisectrices de los ngulos formados por las rectas: L 1: 7x y + 7 = 0 y L2: x y + 1 = 0. A) x + 2y + 2 = 0; x y + 2 = 0 B) 2x + 2y + 3 = 0; 2x y + 1 = 0 C) x + 2y + 2 = 0; 2x y + 1 = 0 D) 2x + 2y + 1 = 0; 2x 3y + 2 = 0
Pg.
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3.
4.
5.
E) x + 2y + 1 = 0; 2x y + 2 = 0 Hallar la ecuacin de la bisectriz del menor ngulo formado entre las rectas: L 1: 9x + 2y 18 = 0 y L2: 6x 7y 32 = 0. A) 2x y 12 = 0 B) 4x y 10 = 0 C) 3x y 10 = 0 D) 2x y 15 = 0 E) 3x y 12 = 0 Obtener las ecuaciones de las bisectrices del tringulo cuyos lados estn en las rectas cuyas ecuaciones son: L1 : x + 2y 4 = 0; L2: x 2y + 2 = 0 y L3: 2x y 8 = 0. A) x y 1 = 0; 2x + y 14 = 0 B) x y 3 = 0; 2x + y 15 = 0 C) x y 5 = 0; 2x + y 11 = 0 D) x y 4 = 0; 3x + y 10 = 0 E) x y 2 = 0; 3x + y 12 = 0 Hallar la ecuacin de la bisectriz del ngulo agudo formado por las rectas L 1: 2x 3y 5 = 0 y L 2: 6x 4y + 7 = 0. A) 10x 10y 3 = 0 B) 12x 10y 4 = 0 C) 10x 11y 2 = 0 D) 13x 11y 3 = 0 E) 15x 10y 4 = 0 Hallar la ecuacin que es satisfecha por las coordenadas de los centros de un conjunto de crculos que son tangentes a L1: 5x + 12y 39 = 0 y L2: 12x 5y 13 = 0. A) 3x 11y + 20 = 0; 15x + 8y 42 = 0 B) 9x 12y + 20 = 0; 10x + 7y 35 = 0 C) 8x 15y + 25 = 0; 12x + 7y 48 = 0 D) 7x 17y + 26 = 0; 17x + 7y 52 = 0 E) 7x 15y + 26 = 0; 14x + 9y 50 = 0
18
FAMILIA O CONJUNTO DE RECTAS EN EL PLANO
APRENDIZAJES ESPERADOS: FECHA: ___/___/09 Determina la ecuacin de familia de rectas en el plano aplicando la relacin pertinente. RESUMEN La totalidad de las rectas que satisfacen una nica condicin geomtrica se llama familia o haz de rectas.
FAMILIA DE RECTAS PARALELAS A UNA RECTA DADA Supongamos que la ecuacin de la recta dada sea L: Ax + By + C = 0, cuya pendiente es m =
A . B
Si L: Ax + By + C = 0 es una recta dada, la familia de rectas paralelas a L se expresa por la ecuacin:

Ax + By + k = 0
Donde k es una constante arbitraria o parmetro.

35
Santa
CHIMBOTE
Si m es un nmero real fijo, la ecuacin: y = mx + k representa a la familia de rectas paralelas de pendiente m. En este caso el parmetro representa a la ordenada en el origen. Donde k es una constante arbitraria. FAMILIA DE RECTAS PERPENDICULARES A UNA RECTA DADA Si L: Ax + By + C = 0 es la recta dada, la familia de rectas perpendiculares a L se expresa por la ecuacin:
Bx Ay +k = 0
Donde k es el parmetro, representa la familia de rectas perpendiculares a la recta L, esto es, son rectas paralelas entre s y perpendiculares a la recta L. PRCTICA DE CLASE N 18 1. 2. 3. 4. 5. Hallar la ecuacin de la recta que pasa por P(2, -3) y es paralela a L: 5x y + 11 = 0. Hallar la ecuacin de la recta que pasa por P(2, -1) y es perpendicular a L: 7x 9y + 8 = 0. Determinar el valor de k de manera que la recta de la familia k 2x + (k 1)y + 2 = 0 que le corresponda sea perpendicular a la recta y + 2x 1 = 0. Hallar la ecuacin de la recta. La ecuacin 3x 2y + 4 + kx + 5ky k 2 = 0, representa una familia de rectas donde k es un parmetro. Determinar las ecuaciones de la recta que pasan por el origen. La ecuacin 3x 4y + k(x 5) + 6 = 0 representa una familia de rectas donde sus miembros se determinan dando valores a k. Cunto debe valer b para que la recta y = 3x + b pertenezca a la familia de rectas dadas? PRCTICA DE CASA 1. Hallar la ecuacin de la recta que pasa por el punto P(2, -3) y es paralela a L 1 : 5x y + 3 = 0. A) 2x y 15 = 0 B) 3x y 12 = 0 C) 4x y 10 = 0 D) 5x y 12 = 0 E) 5x y 13 = 0 Hallar la ecuacin de la recta que pasa por el punto P(-2, 5) y es perpendicular a L 1 : 7x + 2y 6 = 0. A) 3x 6y + 30 = 0 B) 2x 7y + 39 = 0 C) 2x 5y + 38 = 0 D) 3x 7y + 40 = 0 E) 4x 5y + 33 = 0 Hallar las ecuaciones de las paralelas a la recta L1 : 8x 15y + 34 = 0 que dista de ella 4 unidades. A) 4x 15y + 100 = 0; 4x 12y 33 = 0 B) 6x 13y + 110 = 0; 6x 15y 35 = 0 C) 7x 10y + 101 = 0; 8x 13y 34 = 0 D) 8x 15y + 102 = 0; 8x 15y 34 = 0 E) 5x 12y + 100 = 0; 7x 12y 33 = 0 De la familia de rectas paralelas a L1 : 8x 15y + 34 = 0, hallar las que disten 3 unidades de P (-2, 3). A) 5x 12y + 108 = 0; 5x 12y + 13 = 0 B) 2x 13y + 110 = 0; 2x 13y + 14 = 0 C) 8x 15y + 112 = 0; 8x 15y + 10 = 0 D) 4x 11y + 114 = 0; 4x 13y + 12 = 0 E) 6x 17y + 116 = 0; 6x 11y + 11 = 0 Hallar los puntos de la recta L: 2x + 3y + 4 = 0 que estn a 2 unidades de L 1 : 3x + 4y 6 = 0. A) (4, -4); (64, -44) B) (3, -4); (54, -44) C) (4, -2); (44, -34) D) (4, -3); (34, -24) E) (2, -4); (24, -14)
Pg.
2.
3.
4.
5.
36
Santa
CHIMBOTE
INTENTALO: Dada la familia de rectas L: 2kx + y + k 2 = 0, determinar la tangente del ngulo agudo que forman las rectas de la familia que pasan por el punto P(1, -8). Las ecuaciones 2ax + 2y + 3 = 0; 3x + y + b(x 1) = 0 representan dos familias de rectas. Si a y b son los valores que corresponden a dos rectas perpendiculares a la recta comn a ambas familias, hallar a b. Hallar las ecuaciones de las rectas paralelas a L1: 4x 8y 5 = 0 que distan 5 unidades de sta. La distancia de una recta al origen es 3. La recta pasa por el punto P( 3 5 , -3). Hallar su ecuacin.
19
LA CIRCUNFERENCIA
APRENDIZAJES ESPERADOS: FECHA: ___/___/09 Identifica la informacin pertinente acerca de la ecuacin cannica de la circunferencia. Analiza expresiones simblicas sobre ecuaciones de la circunferencia. RESUMEN 1. DEFINICIN La circunferencia es el conjunto de todos los puntos del plano que tienen la propiedad de hallarse a igual distancia de un punto fijo del plano; es decir, dicha distancia es constante. El punto fijo del plano se llama centro, C, y la distancia constante a la cual se hallan los puntos se llama radio ( r ) ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA Forma Ordinaria. Si el punto C (h, k) es el centro de la circunferencia de radio r, entonces decimos que el punto P (x, y) pertenece a la circunferencia si cumple la propiedad d ( P, C) = r
2.
Forma Cannica. Si el centro de una circunferencia est en el origen, la ecuacin de la circunferencia se reduce a: x2 + y 2 = r 2 DESARROLLEMOS JUNTOS 1. El punto medio de AB es el centro de una circunferencia de radio 4. Hallar la ecuacin si: A(-1, -1) y B(7, 3). 2. Los extremos de uno de los dimetros de una circunferencia son P 1(-1, -2) y P2(5, 4). Hallar la ecuacin de la circunferencia. 3. Hallar la ecuacin de la circunferencia de radio 3 y cuyo centro es el punto de interseccin de las rectas: L1 : 2 x y = 4 y L2 : x + y = 5 PRCTICA DE CLASE N 19 1. Los puntos A(-5, -3) y B(3, 3) son los puntos de un dimetro de una circunferencia. Hallar la ecuacin de la circunferencia. A) ( x + 1) 2 + y 2 = 25 B) ( x 1) 2 + ( y 1) 2 = 25 C) ( x 2) 2 + ( y + 1) 2 = 25 D) ( x + 2) 2 + y 2 = 25 E) N.A.
37

A) ( x + 4) 2 + ( y +1) 2 = 25 B) ( x 4) 2 + ( y 1) 2 = 25 C) ( x + 4) 2 + ( y 1) 2 = 25
Santa
CHIMBOTE
2.
Hallar la ecuacin de la circunferencia de radio 5 y cuyo centro es el punto de interseccin de las rectas: L1 : 3x + 2 y = 14 y L2 : 5 x 2 y = 18 .
3.
D) ( x 4) 2 + ( y +1) 2 = 25 E) N.A. Hallar la ecuacin de la circunferencia cuyo centro est sobre el eje de las abscisas y pasa por los puntos A(2, 3) y B(4, 5). A) ( x + 7) 2 + y 2 = 34 B) ( x 7) 2 + ( y 1) 2 = 34 C) ( x + 7) 2 + ( y +1) 2 = 34 D) ( x 7) 2 + y 2 = 34 E) N.A. El punto C(3, 4) es el centro de una circunferencia y tiene radio 2. Hallar su ecuacin. A) ( x + 3) 2 + y 2 = 4 B) ( x 3) 2 + y 2 = 4 C) ( x 2) 2 + ( y 1) 2 = 4 D) ( x + 5) 2 + ( y 1) 2 = 9 E) ( x 3) 2 + ( y 4) 2 = 4 El punto C(3, -1) es el centro de una circunferencia que intercepta a la recta L : 2 x 5 y + 18 = 0 formando una cuerda de longitud 6 unidades. Hallar la ecuacin de esta circunferencia. A) ( x + 3) 2 + ( y +1) 2 = 38 B) ( x 3) 2 + ( y 1) 2 = 38 C) ( x + 4) 2 + ( y +1) 2 = 38 D) ( x 3) 2 + ( y +1) 2 = 38 E) ( x 4) 2 + ( y 1) 2 = 38 PRCTICA DE CASA
4.
5.
1.
Los extremos de un dimetro de una circunferencia son los puntos A(3, 2) y B(7, 6). Hallar su ecuacin. A) ( x 2) 2 + ( y 5) 2 = 9 B) ( x 5) 2 + ( y 4) 2 = 8 C) ( x 3) 2 +( y 1) 2 =16 E) ( x 2) 2 + ( y 5) 2 = 25 D) ( x 1) 2 + y 2 = 8
2.
Hallar la ecuacin de la circunferencia cuyo centro es el punto (-5, 2) y pasa por el punto (4, 1). A) ( x + 5) 2 + ( y + 2) 2 = 45 B) ( x + 5) 2 + ( y + 2) 2 = 16 C)
( x +5) 2 + ( y 2) 2 = 82
D) ( x 2) 2 + ( y + 5) 2 = 90 3. E) ( x 5) 2 + ( y 2) 2 = 90 Hallar la ecuacin de la circunferencia de radio 4 y cuyo centro est en la interseccin de las rectas: L1 : 3 x + 5 y 13 = 0 y L2 : 2 x 5 y + 8 = 0 . A) ( x +1) 2 + ( y + 2) 2 =16 B) ( x 1) 2 + ( y 2) 2 =16 C) ( x 2) 2 + ( y 1) 2 =16 D) ( x + 3) 2 + ( y 5) 2 =16 E) ( x + 2) 2 + ( y +1) 2 =16
Pg.
38
Santa
CHIMBOTE
4.
Hallar la ecuacin de la circunferencia cuyo centro est en la recta L : x + 2 y 6 = 0 y que pasa por los puntos A(7, 3) y B(-3, -7). A) ( x + 4) 2 + ( y + 4) 2 = 108 B) ( x + 6) 2 + ( y + 6) 2 = 178 C) ( x 4) 2 + ( y 4) 2 =128 D) ( x + 4) 2 + ( y +1) 2 =136 E) ( x + 6) 2 + ( y 6) 2 =178 La ecuacin de la circunferencia de centro C(-3, -5) y radio 7, es: A) ( x 3) 2 + ( y + 5) 2 = 49 B) ( x + 3) 2 + ( y + 5) 2 = 49 C) ( x + 3) 2 + ( y 5) 2 = 49 D) ( x 3) 2 + ( y 5) 2 = 49 E) ( x + 5) 2 + ( y + 3) 2 = 49
5.
20
FORMA GENERAL DE LA ECUACIN DE UNA CIRCUNFERENCIA
APRENDIZAJES ESPERADOS: FECHA: ___/___/09 Formula estrategias de resolucin de problemas por el mtodo de completar cuadrados. RESUMEN ECUACIN GENERAL DE LA CIRCUNFERENCIA Al desarrollar los cuadrados de la ecuacin:
( x h) 2 + ( y k ) 2 = r 2
se obtiene la expresin:
x 2 + y 2 2hx 2ky + (h 2 + k 2 r 2 ) = 0
esta ecuacin tiene la misma forma que:

x 2 + y 2 + Dx + Ey + F = 0
y que representa la forma general de la ecuacin de la circunferencia.
Completando los cuadrados de la expresin anterior:
(x +
Tenemos: a) Si
D 2 E 1 ) + ( y + ) 2= (D 2 + E 2 4F ) 2 2 4 D E , ) 2 2
y el radio es:
D 2 + E 2 4 F > 0 , la grfica es una circunferencia de centro (
r=
b) c)
1 D 2 + E 2 4F 2 D E , ). 2 2
Si D 2 + E 2 4 F = 0 , la grfica es un punto de coordenadas ( Si D 2 + E 2 4 F < 0 , la grfica es el conjunto vaco.
Pg.
39
Santa
CHIMBOTE
NOTA. Si se da la ecuacin de una circunferencia en la forma general, se recomienda no proceder mecnicamente, usando las frmulas, para obtener el centro y el radio. En vez de esto, es conveniente que reduzca la ecuacin a la forma ordinaria por el mtodo de completar cuadrados. PRCTICA DE CLASE N 20 1. La suma de las coordenadas del centro para la ecuacin x 2 + y 2 10 x 6 y 2 = 0 es: A) 15 B) 2 C) 2 D) 8 E) -8 El rea para la siguiente ecuacin de circunferencia x 2 + y 2 2 x + 6 y + 3 = 0 es: A) 49 B) 7 ) D) 2 E) 3 La longitud de la circunferencia para la ecuacin x 2 + y 2 + 10 x 2 y + 10 = 0 es: A) 16 B) 4 C) 2 ) E) 8 Las coordenadas del centro para la ecuacin de circunferencia x 2 + y 2 16 y = 0 es: A) (8, 0) B) (-8, 0) C) (0, 8) D) (0, -8) E) (0, 0) El radio de la circunferencia de ecuacin: x 2 + y 2 + 18 x + 6 y + 65 = 0 es: A) 3 B) 5 C) 6 D) 10 E) 4 PRCTICA DE CASA Hallar la ecuacin de una circunferencia de radio igual a 7 y cuyo centro es el punto (5;-1). A) x 2 + y 2 + 10 x 2 y + 23 = 0 B) x 2 + y 2 +10 x +2 y 23 =0 C) x 2 + y 2 10 x + 2 y 23 = 0 E) x 2 + y 2 =1 2. La ecuacin de una circunferencia es x 2 + y 2 + 4 x 6 y + 8 = 0 . Hallar la abscisa del punto A sabiendo que pertenece a la circunferencia y que su ordenada es 1 (dos soluciones). A) (3,1) y (1,1) B) (3,1) y (-1,-1) C) (3,1) y (1,-1) D) (-3,1) y (-1,1) E) N.A. Hallar la ecuacin de la circunferencia que pasa por los puntos (2 , 3) y (-1 , 1) y cuyo centro est situado en la recta x 3y 11 = 0 A) x 2 + y 2 + 7 x + 5 y + 14 = 0 B)
x 2 + y 2 + 7 x + 5 y 14 = 0
2.
3.
4.
5.
1.
D) x 2 + y 2 = 25
3.
C) x 2 + y 2 8 x + 4 y 14 = 0 D) x 2 + y 2 7 x + 5 y 14 = 0 E) N.A.
Pg.
40
Santa
CHIMBOTE
4.
Hallar la ecuacin de la circunferencia que pasa por los puntos A(1, 1) y B(5, 5) tiene su centro sobre el eje de las abscisas. A) x 2 + y 2 12 x 26 = 0 B) D)
x 2 + y 2 + 12 x + 2 y 26 = 0 x 2 + y 2 12 x 2 y 26 = 0
C) x 2 + y 2 +12 x 26 = 0 E) x 2 + y 2 12 x +10 = 0 Hallar la ecuacin de la circunferencia que tiene como dimetro la porcin de la recta L : 2 x 3 y + 12 = 0 , comprendida en el segundo cuadrante. A) x 2 + y 2 + 6 x 4 y = 0 B)
x 2 + y 2 +6x + 4 y = 0
5.
C) x 2 + y 2 6 x 4 y = 0 D) x 2 + y 2 6 x + 4 y = 0 E) x 2 + y 2 + 8 x 2 y + 4 = 0 INTENTALO Hallar la ecuacin de una circunferencia que tiene como centro el eje de coordenadas y pasa por el punto (3,4). Hallar la ecuacin general de la circunferencia que pasa por los puntos (2,-2), (-1,4) y (4,6).
Pg.
41

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Para fines prcticos, el determinante anterior, puede escribirse:

cuyo desarrollo es:

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