TEMA 1.

NUMEROS Y PROPORCIONES

 TEMA 1. NUMEROS Y PROPORCIONES

'

Tema 1. NUMEROS Y PROPORCIONES

& %

Los objetos primarios de las matem aticas son los n umeros. Comenzamos este curso recordando algunos hechos sobre ellos. Posteriormente, y como primer ejemplo de su uso en la Arquitectura, en la Secci on 2 introduciremos brevemente algunos elementos de la teor a de la proporci on. Los contenidos del tema son

Numeros Proporciones

meros 1. Nu 1.1. N umeros reales. A lo largo de este curso, el conjunto num erico que utilizaremos ser a el de los n umeros reales. Esto es debido a la capacidad de los n umeros reales para describir el universo, puesto que como veremos a continuaci on, describen ex actamente los puntos de una recta. Debemos se nalar, sin embargo, que pese a su nombre los n umeros reales no son m as reales que cualesquiera otros (por ejemplo complejos o imaginarios, que no trataremos aqu ). Unos y otros son simples idealizaciones, y la eleccci on de unos en lugar de otros es una mera cuesti on de conveniencia pr actica. Anal ticamente, un n umero real se escribe como un desarrollo decimal = 3.141592653589793238462643383279502884197169399375 La parte a la izquierda de la coma se llama parte entera del n umero (y se denota mediante el s mbolo ; por ejemplo = 3). La expresi on a la derecha de la coma es la parte decimal del n umero y generalmente es innita. De ah que pocos n umeros puedan expresarse de forma exacta en notaci on decimal. En la pr actica, hemos de conformarnos con manejar unos cuantos decimales de cada n umero, despreciando el resto y cometiendo un error de truncaci on. Denotaremos por R el conjunto de todos los n umeros reales. Por lo tanto, la expresi on x R signica simplemente que x es un n umero real.

1.2. Representaci on gr aca. Es habitual representar los n umeros reales como puntos de una recta. Fijados un origen (0) y una unidad de medida (1), cada n umero real x se representa por el punto que est a ex actamente a distancia x de 0 (teniendo en cuenta el signo). Esta regla proporciona claramente una correspondencia biun voca entre elemetos de R y puntos de la recta. De aqu procede el nombre de recta real, a veces aplicada a los n umeros reales.

TEMA 1. NUMEROS Y PROPORCIONES

1.3. N umero enteros y racionales. Si la parte decimal de un n umero real x es cero (es decir, si x solamente posee parte entera), entonces decimos que x es un n umero entero. Habitualmente denotamos por Z (del t ermino alem an zahlen, n umeros) el conjunto de todos los n umeros enteros, es decir Z = { , 3, 2, 1, 0, 1, 2, 3, }. El cociente de dos n umeros enteros es evidentemente un n umero real, que ya no es en general entero. Estos cocientes reciben el nombre de n umeros racionales y el conjunto de todos ellos se denota por Q (del franc es quotients), es decir m Q = { | m, n Z, n = 0}. n Los n umeros racionales pueden escribirse tambi en utilizando expresiones decimales. As 10 = 3.3333 3 10 = 2.5 = 2.50000 4 80 = 1.481481 54 Es f acil probar que, como se ve en los ejemplos anteriores, la expresi on decimal de un n umero racional es siempre peri odica a partir de un t ermino, y que rec procamente todo n umero cuya expresi on decimal sea peri odica a partir de un t ermino es racional. El nombre racionales de estos n umeros, procede de los matem aticos griegos de la escuela pitag orica, quienes pensaban por razones los ocas que el n umero asociado a todo punto de la recta deb a ser necesariamente del tipo m/n, es decir, racional. Esto no es cierto, como ellos mismos descubrieron. Por ejemplo, 2 est a ciertamente en la recta y sin embargo no es racional: en efecto, si lo fuera existir an enteros m, n tales que 2 = m/n; podemos suponer que ambos no son pares simult aneamente (en otro caso podr amos simplicar la fracci on). Elevando al cuadrado y eliminando denominadores m2 = 2n2 luego m2 es par y por tanto tambi en lo es m, m = 2m (luego n no puede serlo). Ahora bien, sustituyendo este valor en la expresi on anterior 2m 2 = n2 con lo que n2 es par y tambi en lo ser a n, lo que va en contra de la elecci on de m y n. Los n umeros reales que no son racionales (como 2, e, , etc.), fueron declarados por los griegos irracionales, nombre que ha perdurado hasta hoy.

2. Proporciones Como primera aplicaci on del uso de los n umeros vamos a comentar brevemente los principios de la teor a de la proporci on en rect angulos. 2.1. Proporci on de un rect angulo. Dado un rect angulo R de lados a y b, se llama proporci on de R al n umero p(R) = p(a, b) = max{a, b} . min{a, b}

La teor a de la proporci on ha sido profusamente utilizada a lo largo de la historia en el dise no y la arquitectura. Su prop osito no es simplemente el estudio de las proporciones de rect angulos considerados de forma aislada, sino m as generalmente la creaci on de composiciones cuyos elementos se integren de manera armoniosa en la estructura global.

 TEMA 1. NUMEROS Y PROPORCIONES

A partir de la denici on se observa inmediatamente que la proporci on de un rect angulo es un n umero real, p(R) 1 (los rect angulos de proporci on 1 son precisamente los cuadrados). Adem as, la proporci on de un rect angulo s olo depende de la raz on entre sus lados, con lo cual es invariante por homotecias. De hecho, dos rect angulos tienen la misma proporci on si, mediante un cambio de escala, pueden hacerse coincidir ex actamente uno con el otro. Ejemplo. Un ejemplo del uso de la proporci on lo encontramos en la serie DIN (Deutche IndustrieNorm) o su versi on espa nola UNE para la normalizaci on de los tama nos del papel. La serie se forma a partir de un tama no inicial, llamado A0, por divisi on en dos mitades iguales, cada una de las cuales es llamada A1. Repitiendo iteradamente este proceso se construyen los tama nos A2, A3, A4, etc. Adem as, la proporci on de todos los t erminos de la serie es siempre la misma. Veamos cual debe ser su valor. Partimos de un rect angulo R cuyos lados miden 1 y x 1. Al dividirlo en dos mitades, cada una de ellas R tiene medidas 1 y x/2. Por consiguiente, p(R) = p(R ) si y s olo si x 1 p(R) = = = p(R ) 1 x/2 es decir, si y s olo si x2 = 2 on de los o x = 2. Precisamente, la proporci tama nos de la serie DIN es 2. Para jar denitivamente la norma DIN resta especicar el primer tama no, A0, a partir del cual se inicia el proceso. Para unicar esta norma con el sistema m etrico decimal, este primer tama no se ja de manera que su area sea 2 de 1m . El lector no tendr a dicultad en calcular que para ello sus medidas deben ser (con un peque no margen de error) de 1189 841mm. 2.2. Proporciones racionales e irracionales. Se dice que la proporci on de un rect angulo, p = p(R), es racional (o est atica) si p es un n umero racional. An alogamente, se dice que la proporci on es irracional (o din amica) si p es irracional. Diversos movimientos art sticos se han caracterizado (entre otras cosas) por la elecci on de uno de estos dos tipos de proporci on. As los estilos d orico y j onico usan proporciones est aticas, mientras que el corintio se basa en las din amicas. Por otro lado, por razones geom etricas evidentes, hist oricamente s olo se han considerado de inter es las proporciones de rect angulos constructibles con regla y comp as (que, desde tiempo de los griegos, son considerados los u nicos instrumentos leg timos del dibujo). Desde luego, rect angulos de proporci on racional son constructibles: si p = m/n con m, n N, basta elegir una unidad de medida y repetirla m veces en sentido horizontal y n veces en sentido vertical. Por el contrario no todo rect angulo de proporci on irracional es constructible. Las proporciones irracionales m a s usadas en la historia de la arquitectura son 1+ 5 la aurea ( 2 ) y las n, que tratamos en las secciones siguientes. n. Los rect angulos en proporci on n son muy 2.3. La proporci on f acilmente constructibles con regla y comp as, en virtud del teorema de Pit agoras: partimos de un cuadrado de lado 1. La diagonal de este cuadrado mide 2, luego el rect angulo que tiene esta diagonal como base y altura 1 est a en proporci o n 2. La diagonal de este rect a ngulo en proporci o n 2 mide 3, lo que permite la construcci on de un rect angulo en proporci on 3. Procediendo iteradamente se obtienen rect angulos en proporci on n para cada entero positivo n. Una de las principales propiedades on n, de la proporci que generaliza lo visto a prop osito de la proporci on 2, es la siguiente. Teorema. Un rect angulo en proporci on n puede dividirse en n subrect angulos de la misma proporci on.

TEMA 1. NUMEROS Y PROPORCIONES

En efecto, cada subrect angulo mide 1

n/n, luego tiene proporci on n/ n.

2.4. La proporci on aurea. Partiendo de un cuadrado (de lado, pongamos, 1), consideremos el segmento que une el punto medio de la base con uno de los v ertices que no est an contenidos en ese lado. Si abatimos este segmento sobre la base, podemos construir un rect angulo que tiene altura 1 y base la mitad de la del cuadrado m as el segmento abatido. La proporci on del rect angulo, R, as obtenido se llama aurea. Usando el teorema de Pit agoras es inmediato calcular la proporci on de R: 1+ 5 1.618034 p(R) = 2 Este n umero es llamado n umero de oro y generalmente denotado por , en honor al escultor griego Fidias, que lo utiliz o como proporci on de muchas de sus obras. Obs ervese que verica 2 = 1 + luego es la u nica ra z positiva del polinomio x2 x 1. La interpretaci on geom etrica, en t erminos de areas, de esta propiedad puede observarse en la gura adjunta. La proporci on aurea ha sido utilizada en escultura y arquitectura desde antiguo (por ejemplo, el estilo corintio la utiliza abundantemente). A un hoy en d a sigue apareciendo incluso en los objetos m as cotidianos (el lector curioso puede comprobar que sus tarjetas de cr edito, su DNI, etc. poseen precisamente este formato). Las razones de este uso se fundamentan tanto en su belleza intr nseca (estudios estad sticos muestran que la mayor parte de la poblaci on considera la raz on aurea como la m as est etica), como en su capacidad para generar composiciones arm onicas. Un ejemplo de esta capacidad es el siguiente Teorema. Los rect angulos en proporci on aurea son los u nicos para los cuales la recta que pasa por dos v ertices opuestos corta tambi en al v ertice de un rect angulo adyacente colocado verticalmente. En efecto, sean a y b (a b) los lados de ambos rect angulos. La recta que une los v ertices opuestos del primer rect angulo pasa por un v ertice del segundo si y s olamente si los tri angulos ABC y AB C son semejantes, es decir, si y s olamente si a+b a = . b a Obs ervese que x = a/b es precisamente la proporci on de estos rect angulos. La igualdad anterior es equivalente a 1 x=1+ x 2 es decir, a x = x + 1, cuya soluci on es, como vimos antes, el n umero . 2.5. Una nota sobre proporci on y tama no. En las secciones anteriores hemos visto como la proporci on de una gura no depende de su tama no absoluto, sino s olo de las relaciones entre sus lados. Como la apariencia est etica de un objeto depende de su proporci on, esto puede llevarnos pensar que podemos proyectar objetos sin cuidarnos de su tama no real. As , las proporciones y la apariencia que tiene la maqueta que hacemos de un edicio son similares a los del original, independiente de la escala a que se haya realizado. Esta nota es una llamada de atenci on sobre la falsedad de esta idea. Un edicio que a una cierta escala resulta perfectamente equilibrado estructuralmente, puede no sostenerse a otra escala. Para entender esto, notemos que el edio est a sostenido por columnas, pilares, etc. Ahora bien, la resistencia de un columna (o la tensi on que soporta un cable) depende adem as del material con que est a hecho del area de su secci on. Por otro lado, la carga que causa

 TEMA 1. NUMEROS Y PROPORCIONES

el edio su peso es (aproximadamente) funci on de su volumen. Cuando escalamos el edio, areas y volumenes se comportan de manera distinta: si el factor de escala es , las areas varian seg un 2 mientras que los vol umenes 3 lo hacen seg un . As , por ejemplo, al duplicar el tama no, las areas de las columnas (luego su resistencia) se incrementan 22 = 4 veces, mientras que la carga que han de soportar se incrementa con el volumen 23 = 8 veces. Consecuentemente, cada cm2 de columna debe soportar un peso doble que el inicialmente previsto. Ejemplo. Consecuencias pr acticas del principio que acabamos de describir las vemos cada d a a nuestro alrededor; por ejemplo (1) el viento arrastra granos nos de arena, pero no piedras grandes; (2) la cantidad de pelo de un mam fero es inversamente proporcional a su tama no (dependiendo tambi en del clima en que vive). Ademas, no existen mam feros muy peque nos. Explicar la raz on de estos dos hechos.