1. 1.1 1.2 1.3 1.4 1.5 1.6 1.

V. CICLO CONSTRUCCION DE LA IDENTIDAD Y DE LA CONVIVENCIA DEMOCRTICA Se reconoce como una persona valiosa as como a los otros e interacta demostrando actitudes de respeto y trato igualitario a las personas, rechazando toda forma de violencia, corrupcin y discriminacin, en la convivencia cotidiana. Explica la estructura y la organizacin del Estado Peruano, describe y valora las funciones que cumplen las instituciones de gobierno local, regional, nacional para mejorar las condiciones de vida de la poblacin, y participa organizadamente en proyectos de mejora y de prevencin de riesgos en la escuela y en la comunidad QUINTO GRADO SEXTO GRADO IDENTIDAD Y 6. IDENTIDAD Y AUTOESTIMA AUTOESTIMA La persona y sus 6.1 Pubertad: cambios dimensiones. fsicos, emocionales, El desarrollo humano. psicolgicos y sociales. La pubertad. Cambios 6.2 Asertividad en la fsicos y psicolgicos. solucin de un Autoconcepto e conflicto. identidad. 6.3 Mediacin. La autoestima. 6.4 Derecho a la salud Valores y habilidades fsica y emocional. para la convivencia. 6.5 Derechos Humanos: La toma de decisiones su importancia. individual y grupal. 6.6 Declaracin Universal de los D.H. 6.7 Instituciones que garantizan el cumplimiento de los DH a nivel local

2. FAMILIA 2.1 La familia. Funciones. 2.2 La familia y su rol formativo. 2.3 Espacios de convivencia. 2.4 Resolucin de conflictos. 2.5 Clases de familia. 3. ESCUELA 3.1 Normas de convivencia. 3.2 Los derechos

7. FAMILIA 7.1 Importancia de la familia en la formacin de valores ticos y democrticos. 7.2 Funcin socializadora de la familia. 7.3 Liderazgo.caractersticas. 8. ESCUELA 8.1 Municipios Escolares: planes y proyectos. 8.2 Gestin de proyectos

humanos. 3.3 Derechos y democracia. 3.4 Derechos de los nios. 3.5 Instituciones que garantizan el cumplimiento de los derechos del nio. 3.6 Organizacin y participacin estudiantil. 3.7 Brigadas escolares de Defensa Civil: simulacros. 3.8 Criterios para seleccionar informacin que trasmiten los medios de comunicacin audiovisual e Internet. 4. 4.1

4.2 4.3

4.4 4.5 4.6 4.7 4.8 4.9

5.

5.1

productivos y de mejora en la escuela. 8.3 Convivencia democrtica en la escuela: dilogo, participacin y concertacin. 8.4 Derechos Humanos: su importancia. 8.5 Declaracin Universal de los D.H. 8.6 Ejercicio de Derechos y Responsabilidades. 8.7 Equidad de gnero. 8.8 Instituciones que defienden y promueven los Derechos Humanos. 8.9 Criterios para seleccionar programas e informacin que trasmiten los medios COMUNIDAD de comunicacin Organizacin social e audiovisual e Internet. institucional de su 8.10 Acciones de comunidad. Gobiernos prevencin frente a locales. situaciones de riesgo. El Gobierno Regional: funciones. Rol de los peruanos y peruanas en el desarrollo de su regin. 9. COMUNIDAD La democracia. 9.1 Funcin de los Orgenes. gobiernos regionales y La Constitucin. locales y su influencia Importancia e historia. en el desarrollo social El Estado peruano: econmico y cultural estructura. de la poblacin. Caractersticas. 9.2 El Estado peruano: El sistema Electoral. Organizacin y La participacin funciones. ciudadana, el dilogo y 9.3 La Nacin. la concertacin. 9.4 Poderes del Estado. Normas de circulacin 9.5 rganos peatonal en carretera: Constitucionales acciones de Autnomos. prevencin. 9.6 Principios democrticos: Dilogo, ACTIVIDADES Concertacin, ECONOMICAS: Participacin. TRABAJO - 9.7 Seguridad ciudadana AHORRO en el distrito y/o comunidad. El tributo, generador 9.8 Vigilancia ciudadana

de bienestar social. como mecanismo de Instituciones participacin. encargadas del cobro 9.9 INDECOPI. Defensa del tributo: SUNAT, del consumidor. Municipio. 9.10 Las Funciones de la SUNAT: Promover el cumplimiento de las obligaciones tributarias, y control del trfico de mercancas. 10. ACTIVIDADES ECONOMICAS: TRABAJO AHORRO 10.1 Relaciones econmicas, sociales y polticas a nivel regional y nacional:

V. CICLO COMPRENSIN DE LA DIVERSIDAD GEOGRFICA Y DE LOS PROCESOS HISTRICOS Se reconoce como parte de la historia y del contexto geogrfico nacional, describe y compara las principales caractersticas de las regiones naturales del Per, relacionndolas con el desarrollo sociocultural de cada regin del pas; apreciando su diversidad natural y cultural. Describe y explica los procesos sociales, polticos, econmicos ocurridos en las diversas etapas de la historia del Per, asume una actitud crtica sobre estos procesos y expresa su compromiso de contribuir al mejoramiento y desarrollo del pas. Participa organizadamente en acciones de Defensa Civil, Seguridad Vial y Gestin de Riesgos en los mbitos en los que se desenvuelve. QUINTO GRADO SEXTO GRADO 1. ORIENTACIN 1. ORIENTACIN ESPACIO TEMPORAL ESPACIO TEMPORAL 1.1 Geografa. 1.1 Lectura e Instrumentos: globo interpretacin de terrqueo. Mapas: mapas. fsicos y polticos, 1.2 Clases de mapas planos, fotografas. Interpretacin y 1.2 El geosistema. comparacin. Componentes. 1.3 Coordenadas 1.3 Elementos del geogrficas y puntos geosistema: cardinales. Atmsfera, Litsfera, 1.4 Lectura e

Hidrsfera, Socisfera, Biosfera.

interpretacin de lneas de tiempo, cuadros cronolgicos y otros. 1.5 Formacin del Universo.

2. DIVERSIDAD 2. DIVERSIDAD GEOGRFICA GEOGRFICA 2.1 Las cuatro regiones 2.1 La cordillera de los naturales del Per: Andes, las ocho Mar, Costa, Sierra y regiones naturales del Amazona. Per: Chala, Yunga, 2.2 Caractersticas y Quechua, Suni, Puna, Biodiversidad de las Jalca, Omagua, y regiones naturales. Rupa Rupa. las 2.3 Actividades Ecorregiones peruanas econmicas. caractersticas. (primarias, secundarias 2.2 Biodiversidad. y terciarias) Caractersticas 2.4 La localidad. socioculturales. Caractersticas geogrficas. 2.5 Demografa, densidad y flujos. 2.6 El espacio rural y urbano. 3. EL UNIVERSO Y LA TIERRA 3.1 Sistema Planetario. 3.2 La Tierra: movimientos. Lneas terrestres, coordenadas. 3.3 Las zonas polares: ubicacin y descripcin de sus caractersticas fsicas. 3.4 La luna. Caractersticas. 3. SISTEMA PLANETARIO SOLAR LA TIERRA MOVIMIENTOS 3.1 El Universo: Origen. 3.2 Origen, galaxias, constelaciones. 3.3 La Tierra: Movimientos, estaciones. 3.4 El sol. Caractersticas.

4. GESTIN DE RIESGOS 4.1 Causas y efectos de los desastres de origen natural y origen tectnico. 4.2 El Sistema Nacional de Defensa Civil: 4. GESTIN DE prevencin de RIESGOS accidentes, seales y 4.1 Causas y efectos de medidas de seguridad los desastres de origen ante situaciones de natural y de origen riesgo. tecnolgico en el pas.

4.3 Organizacin de 4.2 INDECI: Importancia. simulacros en la 4.3 Brigadas de Defensa escuela. Civil en la escuela y en 4.4 Primeros auxilios: la comunidad. importancia. 4.4 Acciones de 4.5 Problemas Sociales: prevencin y seguridad Drogadiccin, contra los Fenmenos alcoholismo. y desastres naturales. 4.6 Fenmenos naturales clases. 5. PATRIMONIO NATURAL Y CULTURAL 5.1 Diversidad tnica, lingstica y cultural como riqueza del pas. 6. PROCESOS SOCIO POLTICOS EN LA HISTORIA DEL PERU 6.1 Categoras temporales: siglos, milenios, periodos, eras. 6.2 Tcnicas de elaboracin de lneas de tiempo y cuadros cronolgicos. 6.3 Utilidad y fuentes de la historia. 6.4 Teoras sobre el origen del poblamiento americano. 6.5 Primeras comunidades: la vida nmada de las bandas y la vida sedentaria. 6.6 El periodo inicial. 6.7 El horizonte temprano: Chavn y Paracas. 6.8 El intermedio temprano: culturas Lima, Moche y Nazca. 6.9 El horizonte medio: Tiahuanaco y Wari. 6.10 6.11 El Ayllu. Sentido de autoridad en estas formas de organizacin social. 6.12 El Tahuantinsuyo: organizacin social y poltica. 6.13 Los primeros

5. PATRIMONIO NATURAL Y CULTURAL 5.1 Diversidad tnica y cultural como riqueza del pas (etnias, lenguas, etc.). 5.2 Recoleccin de informacin sobre nuestro legado (Restos arqueolgicos). 5.3 Productos Andinos.importancia. 5.4 Principales Zonas de Reserva Natural y muestras del Patrimonio Cultural en el mundo. 5.5 Cultura de los pueblos originarios y afrodescendientes. 6. VISIN GENERAL DEL PROCESO HISTRICO DEL PER 6.1 Los orgenes: Arcaico (Pacaicasa). Precermico (Caral). Cermico (Kotosh). 6.2 Estados Teocrticos (Chavn). 6.3 Seoros Regionales. 6.4 Estados Expansivos. 6.5 Expresiones culturales ms representativas. 6.6 El Tahuantinsuyo, la expansin imperial.

exploradores del continente americano. 6.14 Las culturas pre incas. 6.15 Viajes de Coln. 6.16 La Conquista: cambios sociales a partir de la llegada de los espaoles. 6.17 La despoblacin indgena. El encuentro de las culturas. 6.18 El mestizaje en el Per: cambios en el estilo de vida: alimentacin, vestido, idioma, religin. 6.19 El Virreinato: La organizacin del gobierno virreinal. 6.20 Emancipacin: Tpac Amaru y la participacin Popular. Los criollos y su papel en la independencia del Per. Desembarco de San Martn. Llegada de Bolvar. 6.21 La sociedad a inicios de la Repblica: Nueva organizacin social y poltica: gobiernos civiles y militares. El surgimiento de la clase obrera. El indigenismo. El voto femenino. 6.22 Migracin interna y cambios sociales.

6.7 El Inca: administracin y control. Expresiones culturales ms representativas. 6.8 La Conquista y la Colonia en Amrica. 6.9 La Conquista del Per. Causas de la cada del Tahuantinsuyo. 6.10 Virreinato: organizacin poltica y social. Expresiones culturales propias de la poca. 6.11 Emancipacin: prceres y precursores. 6.12 El Per independiente: Los primeros movimientos independentistas en el Per. 6.13 La independencia del Per, los inicios de la Repblica, la poca del Guano, la Guerra con Chile y la Reconstruccin Nacional. Hechos ms importantes del siglo XX. 6.14 Hroes civiles y militares: Jos Abelardo Quiones Gonzlez, hroe nacional. 6.15 Expresiones culturales durante la Repblica. Presidentes ms importantes y obras. 6.16 Literatura y Arte. El Per y los avances cientficos y Tecnolgicos. 6.17 PROBLEMAS SOCIALES 6.18 Situaciones de riesgo y conflicto: familiar, callejeros, delincuencia, malas juntas, pornografa. 6.19 ACTIVIDADES ECONOMICAS: TRABAJO AHORRO MEDIOS

DE COMUNICACIN. 6.20 Relaciones econmicas, sociales y polticas a nivel regional y nacional.

I.

CARTEL DE CAPACIDADES Y DESTREZAS

CONSTRUCCION DE LA IDENTIDAD Y CONVIVENCIA DEMOCRTICA.

COMPRENSIN DE LA DIVERSIDAD GEOGRFICA Y DE LOS PROCESOS HISTRICOS

Identificar Reconocer Observar Analizar Comparar Seleccionar Valorar Describir Practica Cuidar Identificar Analizar Criticar Apreciar Expresar Observar Explicar Relacionar Clasificar Elaborar Disear Producir Construir

Localiza Investiga Infiere

Distinguir Observar Sealar Interpretar Representar Procesar sintetizar Ordenar Exponer Comparar Contrastar Deducir Aplicar

Comprende Reconocer Analizar Comparar Argumentar