Sunteți pe pagina 1din 7

Tehnica picturii pe sticl Pictura pe sticl, veche tradiie popular romneasc, este o form strlucit de exprimare plastic i este

mult mai rspndit mai ales n pictura ranilor transilvneni; ei prezint lumea nconjurtoare, nu aa cum se vede, cu perspectiv i repercusiuni, ci prin adiia elementelor definitorii caracteristice i strict necesare obiectivului respectiv asemenea desenelor ideoplastice ale copiilor, caracteriznd (lumea nconjurtoare) printr-un realism intelectual. Pornind de la aceast idee am considerat c, aplicnd i lucrnd n aceast tehnic, elevii vor obine rezultate bune i vor cpta satisfacia lucrului realizat cu o deosebit valoare plastic. Tehnica picturii pe sticl se caracterizeaz prin culori vii, armonioase, prin forme simplificate, prin plasarea liber a acestora pe suprafaa desenului, prin aspectul decorativ i prin lipsa perspectivei convergente (). Aceast tehnic pune n valoare nu numai creaia copiilor dar i creaia popular care a dus faima artei noastre populare i peste hotarele patriei. Totodat dm elevilor posibilitatea s reprezinte cu ajutorul desenului obiecte, nu numai cum le pot ei vedea, ci aa cum tiu ei c sunt, uneori obiectele prnd a fi privite succesiv din mai multe direcii sau suprimnd elementele fr semnificaie.

Materiale folosite: sticla drept suport, acuarel, gua, ulei, tempera, vitrocolor, iar ca instrumente: pensula i penia. Aspecte metodologice i tehnologia didactic: Metodele pe care le putem folosi pentru nsuirea procedeelor de lucru pe sticl sunt: explicaia, demonstraia, exerciiul, nvarea prin descoperire. Explicaia este nsoit ntotdeauna de demonstraie precum i de exemple din lucrri ale unor artiti populari. n pictura pe sticl distingem mai multe faze n executarea lucrrii. Prima faz const n fixarea liniar a subiectului, desenul formnd osatura picturii, conturul fiind realizat cu vitrocolor sau oxid negru de fum dizolvat n clei cu soluie de glbenu de ou diluat n alcool, suprafeele pictate fiind precis delimitate prin contur. Pentru conturare se folosete un alt desen realizat n prealabil pe o foaie de hrtie i care se aeaz sub sticl sau se recurge la conturarea liber direct pe suportul de sticl. Faza a doua const n realizarea detaliilor, a desenelor interioare, a petelor cromatice mai mici sub form de accente. Faza a treia cuprinde operaii de culoare a suprafeelor mari i a fondului (se umplu toate suprafeele delimitate de desen n culori corespunztoare). Culoarea se aplic n strat uniform sau transparent, n straturi vlurate, n degradeuri sau modulat. Pentru a spori aderena culorilor folosite de elevi (acuarel, gua, tempera) se amestec culoarea cu soluie de aracet sau se recurge

la frecarea suportului de sticl, nainte de aplicarea culorii, cu usturoi sau cu ceap. Trecerea de la o faz la alta se face dup ce desenul din faza anterioar s-a uscat bine, din aceast cauz realizarea unei lucrri poate dura dou sau trei ore. Dup terminarea lucrrii i uscarea ei se aplic pe aceeai parte pe care sa aplicat culoarea o foaie de hrtie sau carton pentru protejarea stratului de culoare. Ansamblul ntregului desen se privete de pe partea nepictat a suportului de sticl. Acest moment provoac elevilor surprize i prilej de bucurie. Un alt procedeu uor de realizat chiar i cu elevii claselor mai mici (I-II) este acela al folosirii vitrocolorului. Cu acest colorant am recurs la realizarea prilor din prima i a doua faz. Pentru fond am folosit hrtia sau cartonul pe care l-am aplicat pentru protejare, de data aceasta folosind hrtia colorat. n tehnica picturii pe sticl linia i punctul plastic devin elemente de maxim importan; repetate ca modul dau expresie suprafeelor. Linia dreapt, frnt, curb nchis sau deschis mparte variat suprafeele, iar punctul este des folosit n ornarea suprafeelor foarte mici. Exerciiile-joc de mprire a suprafeelor i ornare cu linii i puncte ofer posibilitatea afirmrii elevilor care n alte mprejurri obin rezultate modeste, dar satisface n egal msur pe cei meticuloi i persevereni. Acest procedeu l gsesc

avantajos din punct de vedere metodic i-l consider ca fiind recomandat n activitile de nceput n tehnica plastic pe sticl, fiind o cale de sensibilizare, de ncrcare a organismului cu noi energii. Punctul plastic devine i un mijloc de redare al unor elemente. Astfel n peisajele de primvar unele flori pot aprea ca puncte plastice de diferite mrimi. n demonstrare, accentul cade pe latura tehnic a lucrrii, adic pe ordinea operaiilor care se cer executate, pe amplasarea elementelor temei. Pentru a executa practic pictura pe sticl, observaia devine una din principalele metode de investigare a realitii fiind punctul de plecare n obinerea materialelor faptice, concrete care constituie baza analizei i a generalizrii, iar exerciiul-joc calea de aplicare a rezultatelor observaiei i analizei, mijlocul de exprimare a generalizrilor. Tehnica pastelului i ceracolorului Vorbind despre aceast tehnic m refer la tehnica folosirii pastelcolorului (creioane colorate) i a cerapastelului. Ideea este sugerat de faptul c primul instrument pe care-l ia n mn copilul nc de la vrsta precolar este creionul i primele ncercri (mzgleli) le face folosind creioanele colorate. Intrnd n clasa I,

copiii trec deja la culorile de ap abandonnd acest material, care este creionul colorat i cu care putem realiza creaii de o deosebit expresivitate plastic, obinndu-se culori intense i frapante (n special n cazul culorilor ceropastel). Desenul n creion colorat, aa cum este practicat de copii, nu acord importan suficient liniei i a efectului clarobscur, nu realizeaz efectul apropiat-deprtat prin intensitatea liniilor astfel c primul plan s fie desenul simplu, cu semne mai groase, iar planul ndeprtat mai ters i nedefinit. n acest sens elevii trebuie ndrumai s-i ascut capetele creioanelor n mod diferit pentru a putea reda varietatea liniilor. Procedeele folosite sunt cel al suprapunerii i al radierii culorilor, procedee ce ofer efecte foarte sugestive i o varietate coloristic infinit. n tehnica culorilor de tipul pastelului se pornete folosind tehnica suprapunerii de la culorile deschise spre cele nchise. Cnd se folosete cerapastelul se ntinde culoarea alb pe toat suprafaa suportului (sau culori deschise) chiar i acolo unde ulterior nu vom folosi culori deschise deoarece, dac prima culoare aternut este cea deschis, ea poate fi oricnd scoas la suprafa prin radere, astfel fiind mai luminoas dect dac am suprapune peste culori nchise. Dup aternerea fondului alb se trece la colorarea diferitelor elemente ale lucrrii pe baza aceluiai procedeu al aternerii i suprapunerii culorilor de la deschis la nchis. Cu o lam, cuita sau alt instrument se trece la finisare. Se

rade acolo unde se urmrete s se obin culori deschise sau regsirea fondului alb. La nevoie se poate reaterne culoarea pentru a realiza o varietate de nuane. n felul acesta se rezolv i problema fondului. n mod obinuit copiii au tendina de a izola figurile i a le plasa pe fondul alb al hrtiei fr s simt nevoia de a le armoniza cu cadrul. Procednd aa cum am artat anterior, elevul lucreaz ca i n cazul tehnicilor umede, cu pete cromatice, nuanate i realizeaz tema plastic prin combinarea spaiilor i formelor plastice de diferite intensiti pe principiul contrastului nchis-deschis. Cu elevii am procedat la acoperirea suportului cu straturi succesive urmnd ca efectul cromatic i cel compoziional s-l realizm prin raderea straturilor de la suprafa pn la atingerea celui dorit. Dei copiii cunosc materialele de lucru, totui folosirea acestei tehnici o recomand dup ce elevii s-au familiarizat cu elementele de limbaj plastic, cu noiunile i cu tehnicile de baz. Folosindu-se creionul colorat se poate recurge la modaliti de redare plastic asemntoare cu cele ale desenului n peni, linia cromatic devenind de data aceasta elementul de baz al construciei i realizrii efectului plastic.

Pictura pe sticla ca design interior

Luati o bucata de sticla, spalati-o si apoi asezati desenul sub sticla. Conturati modelul integral. Lasati-l sa se usuce cel putin 1 ora (ideal ar fi sa-l lasati sa se usuce 24 de ore). Daca gresiti, nu intrati in panica. Puteti indeparta imediat vopseaua cu ajutorul diluantului sau puteti sa o lasati sa se usuce putin si apoi s-o dezlipiti cu unghia si apoi s-o cojiti. Daca culoarea este mai consistenta sau ati facut din ea o pasta, puteti s-o curatati usor cu ajutorul unui cutit. Odata desenul conturat si uscat, picurati din varful pensulei putina vopsea in locasul ales evitand formarea de bule de aer (evitati sa depasiti conturul desenului). E mai bine sa lucrati de la stanga la dreapta, daca sunteti dreptaci. Dupa terminarea desenului, lasati-l sa se usuce 24 de ore. Alegeti pentru fond hartie, crepon sau tesatura care sa va puna in valoare creatia.