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UNIVERSIDAD AUTNOMA DE YUCATN FACULTAD DE PSICOLOGA

TRABAJO FINAL PSICOLOGA DEL DEPORTE PROFRA. ROSSANA CUEVAS

ELVIA MARA JACQUEZ SOSA

MRIDA, YUCATN, 10 DE DICIEMBRE DE 2012

Introduccin

En esta intervencin se trabajar con el equipo X, jugadores veteranos de futbol americano, conocida como categora arena. El propsito de la investigacin nos lleva al problema, que es la falta de liderazgo que lleva a los jugadores a tener un ego elevado e indisciplina. El propsito es que ellos puedan encontrar un lder o varios lderes, por ser un equipo grande, para poder superar situaciones en los juegos, situaciones que les causaron conflicto temporadas anteriores, llevndolos a perder el pase a la final e inclusive, la final. El liderazgo es parte esencial de la estructura grupal. Es determinante en la efectividad que alcance el grupo (Hernndez Mendo, A). El entrenador, si consigue convertirse en el lder del equipo, debe ser considerado como un lder formal, ya que ha sido elegido por la organizacin o club, y no como un lder informal que surge de forma espontnea como resultado de la interaccin y comunicacin que tiene lugar entre los miembros del grupo. Podemos considerar el liderazgo como el proceso conductual de influencia entre individuos y grupos en el logro de sus objetivos.(1) Las definiciones con base a lo que es un lder son variadas, Bass (1990) agrupa en once las categoras que se pueden utilizar para clasificar las distintas definiciones de liderazgo. Algunas de estas son:

Liderazgo como eje de procesos grupales. Liderazgo como producto de la personalidad del lder y sus efectos sobre los seguidores.

Liderazgo como acto o conducta. Liderazgo como un instrumento para alcanzar los objetivos del grupo.

Liderazgo como resultado del proceso de interaccin.

Liderazgo como rol diferenciado.

El liderazgo como proceso, conlleva una serie de funciones, una primera clasificacin de liderazgo puede ser: formal e informal. Un lder formal, el entrenador o el capitn, tiene ciertas tareas fundamentales y cuando el equipo se siente satisfecho, podra llamarse lder efectivo. Otra clasificacin de lderes podra ser: lder autoritario, lder democrtico y lder laissez fair o dejar hacer. En el caso del equipo X, son jugadores, la mayora, de toda la vida, muchos de ellos jugaron juntos por mucho tiempo y otros son nuevos en el equipo, no cuentan con entrenador formal. La fuerte necesidad de sobresalir se ve muy marcada en este equipo, donde todos buscan tener la razn, basada en sus largos aos como jugadores; sumando que, por los roles sociales que se le acreditan al hombre, ste suelen ser ms agresivos a la hora de competir. Es un equipo independiente, es decir, no son institucionalizados. La prctica del deporte es por ocio, salud y tiempo libre. Considero de relevancia para esta intervencin, el hecho de que en nuestro pas se tiene una desatinada idea de lo que son los deportes de ocio, aun cuando estos sean por gusto, se tienen que continuar con ciertos lineamientos como en un deporte por competencia, para que resulte exitoso. Es un grupo de

personas difcil de manejar, ya que entre ellos no logran llevar un orden y proponer acuerdos. La intencin principal con ellos es que, con la edad que tienen y sin imponerles nada, se dejen liderar y con ello sepan que no pierden valor o voz en el equipo, y que al mismo tiempo sean ellos los que identifiquen esos posibles lderes y propongan alternativas con respecto al entrenador.

Propsito Que al generar un lder por voz propia, se conserve un ambiente cmodo para los jugadores y aumente el rendimiento del equipo en la temporada por iniciar. Objetivos General: Localizar y nombrar los lderes formales en el equipo de futbol americano categora arena X de Mrida Especficos: -Localizar un lder de acuerdo al sociograma. -Aumentar la disciplina. -Mejorar el funcionamiento del equipo. -Motivar al equipo con la nueva estructura.

Descripcin del programa Escenario: equipo de futbol americano varonil sin entrenador/lderes que lleven al equipo. Con un mximo de 35 jugadores probables en el equipo, con un mnimo de 25 jugadores para poder entrar a la temporada, necesarios 8 jugadores en el campo (defensiva/ofensiva), X Mrida est conformado de aproximadamente 30 jugadores, de los cuales alrededor de 23 entrenan ms del 50% de los entrenamientos por semana y asisten a los partidos. Entrenamientos 3 veces por semana. Hay un fuerte ambiente de camaradera, pero eso causa problemas en la disciplina. Participantes: Hombres, jugadores de futbol americano X Mrida, edades de entre 23 a 36 aos. La mitad de los participantes son casados, y 10 tienen hijos. Todos llevan ms de 5 aos jugando americano, a excepcin de 3 novatos.

Metas: De acuerdo al calendario de la temporada, se realizarn actividades pre-temporada, del 3 al 19 de enero: plticas, sociograma, actividades de enlace; durante la temporada, cada 2 sbados, a partir del sbado 26 de enero y terminando el sbado 6 de abril: evaluaciones del equipo y autoevaluaciones, ejercicios de motivacin y relajacin; pos-temporada, finalizando la temporada, aproximadamente el 27 de abril: una retroalimentacin de la temporada, escala de satisfaccin. Se espera que, a menos de la mitad de la temporada, surjan conflictos de liderazgo, es cuando habr ejercicios de motivacin y relajacin; al igual que, un mejor rendimiento del equipo al tener a alguien que los gue y tome decisiones concretas en situaciones necesarias. Metodologa: Pre-temporada: plticas sobre la importancia del liderazgo en el deporte, sociograma, actividades para decretar y enlazar al entrenador o/y lder(es) con el equipo. Temporada: juntas cada 2 sbados, llenarn una evaluacin del equipo a partir de los nuevos lderes (cosas nuevas, situaciones varias, lo bueno y lo malo)(anexo2), una autoevaluacin del desempeo y sentimientos con la nueva situacin, desde el tercer sbado se realizarn tcnicas de motivacin y relajacin. Pos-temporada: al terminar la temporada, 27 de abril, se realizar una junta donde los jugadores darn retroalimentacin a otros en forma reflexiva y constructiva, adems de llenar una escala de satisfaccin durante la temporada (anexo 3). Actividades/Sesiones Pretemporada: Plticas: sern de 20 a 30 minutos, temtica: Importancia del liderazgo en deportes de equipo. Jueves 3 de enero.

Sociograma: preguntas para localizar lder(es). Sbado 12 de febrero (anexo 4).

Actividades de decreto y enlace del lder: en el ltimo entrenamiento se realizarn actividades con el lder y se plantearn situaciones donde la capacidad del lder se pondrn a prueba junto con la ayuda de los integrantes del equipo. Viernes 18 de enero.

Temporada: Juntas: que se realizarn cada 2 sbados, desde el sbado 26 de febrero al 6 de abril. o Evaluacin del equipo: donde los jugadores llenarn con aspectos como: cambios, situaciones especiales, lo bueno y lo malo. o Autoevaluacin: donde dirn a los dems aspectos propios de desempeo y sentir. o Tcnicas de motivacin y relajacin: se utilizarn tcnicas de relajacin progresiva y seguidamente se presentarn videos motivadores dnde se presente como figura principal un lder. A partir de la semana 3, 23 de febrero al 6 de abril. Temporalizacin: Pretemporada: Jueves, 3 de enero Sbado, 12 de enero Viernes, 18 de enero Plticas Sociograma Actividades de decreto y enlace

Temporada: Sbados: o 26 de enero(*) o 9 de febrero(*) o 23 de febrero(*)(**) o 9 de marzo(*)(**) o 23 de marzo(*)(**) o 6 de abril(*)(**) Junta* Recursos 3 personas para las plticas, juntas, etc. Equipo de futbol americano Ayuda del entrenador Conos, utilera, campo Hojas en blanco, plumas Computadora porttil Motivacin y relajacin**

Evaluacin Para esto se utilizaran las escalas de satisfaccin, la evaluacin, el sociograma y la retroalimentacin final.

Referencias (1) http://psicologiaeneldeporte.blogspot.mx/2008/05/el-liderazgo.html

Bass, B. M. (1990). Bass & Stogdills Handbook of Leadership. Nueva York: Fress Press.

Hernndez Mendo, A. (SF) Psicologa del Deporte(Vol.1) Fundamentos: El liderazgo en los grupos deportivos

ANEXO 1

El Football Arena no es nuevo para muchos seguidores del deporte de las tackleadas, pero para la mayora es un deporte que no es fomentado y ni es jugado en Mxico a los mismos niveles como en los Estados Unidos. En Mxico OFAM permite practicar este deporte siguiendo las reglas que logran hacer a este deporte muy emocionante y divertido.

REGLAS DE FUTBOL ARENA OFAM Aplican todas las reglas de la NCAA y se anexan las siguientes variantes: El campo de juego Se juega en un campo de 28 x 70 yardas. La longitud del campo del juego es 50 yardas ms 10 yardas de la zona final en cada extremo. El ancho del campo es de 28 yardas de lnea lateral a lnea lateral. Los tercios del campo son de 12 yardas los 2 laterales y 4 yardas el central, siempre quedando el baln dentro del tercio central. La caja de coacheo ser hasta la yarda 10 de cada lado. Duracin del juego Cuatro cuartos de 18 minutos con un medio tiempo de 15 minutos. El tiempo entre las jugadas no debe exceder los 25 segundos (a menos que sea parado por el rbitro). El reloj de juego no parar por pisar hacia fuera del campo o por pases incompletos, excepto en los dos ltimos minutos del segundo y ltimo cuarto. El reloj parar solamente mientras el rbitro juzga necesario para las penas y lesiones. Cada equipo tendr 2 tiempos fuera por mitad de juego, y la pausa de los 2 minutos, cada tiempo fuera ser de 30 segs. El baln siempre ser colocado en el centro del campo PATADA DE KICK OFF Se patea de la yarda cero, en caso de que el pateador vuele el baln por fuera de la zona de anotacin del equipo que fildea sin que sea tocada por nadie, ser castigado el equipo que pate y la ofensiva dar inicio en la yarda 15, Si sale por la parte lateral tendr opcin al escoger si repite la patada, queda el baln donde salio, o el baln quedara el la yarda 20, si el baln pega dentro del campo y sale por la parte trasera de la zona de anotacin el baln saldr a las yarda 5. Patada de Despeje ser Virtual y el equipo que recibe saldr de su yarda 5; Pasando la yarda 20 del equipo contrario ya no podr patear, si el equipo es

castigado y regresado atrs de la yarda mencionada y quiere patear, el equipo que recibe saldr de su yarda 10. ANOTACIONES Anotacin 6 Pts Punto extra 1 punto en la yarda 3 y 2 puntos a la yarda 7 Safety 2 puntos Anotacin del equipo defensivo en intento de punto extra 2 puntos OFENSIVA Debe de haber un mnimo de 4 jugadores en lnea y solo los extremos pueden salir a pase. (Centro, 2 gards con los nmeros de restriccin a del 50 al 79 y ultimo jugador opcional, como ala cerrada o abierto y con nmeros elegibles 1 al 49 y 80 al 99) No existe bloqueos abajo de la cintura No existe el Crack Si hay primeros y diez: Los receptores podrn tener un movimiento hacia adelante siempre y cuando sea en un movimiento continuo En cada drive debe de haber por lo menos 1 pase en caso de no ser as ser perdida de Down si es 4 ta oportunidad y no han pasado y el equipo ofensivo desea patear, se aplica la regla y ser 1era oportunidad del equipo contrario en el mismo punto donde el equipo perdi el down, toda captura del Qb atrs de la lnea se considera como pase. DEFENSIVA Deben de haber 3 linieros defensivos y deben estar colocados en 3 puntos Las Alas Defensivas o takles tendrn que estar sombreando al su ltimo hombre Para realizar un disparo los LB debern de estar a 4 yardas de restriccin de la colocacin del baln, As sea zona de gol. Y solo podr ser por el centro no podr disparar por fuera, slo podr disparar 1 LB, los corner no podrn disparar directo al QB ni al corredor, a menos que sea una carrera definida por su lado y el corredor haya ya rebasado al ltimo hombre de lnea El corner solo podr checar al receptor las primeras 3 yardas CASTIGOS La aplicacin ser de 3, 5 y 8 yardas dependiendo del castigo Jugador expulsado se suspender por los 2 siguientes juegos

Anexo 2 Evaluacin Nombre_________________ # de jersey_____ Posicin_______________ 1. Qu cosas nuevas has percibido?

2. Alguna situacin que haya llamado tu atencin?

3. Podras mencionar lo bueno que percibes?

4. Podras mencionar lo malo que percibes?

Anexo 3 Nombre_________________ # de jersey_____ Posicin_______________ Marca en cada frase slo un nmero, eligiendo del 1 al 5, siendo 1 muy insatisfecho y 5 muy satisfecho.

1. Cuando mi coach/lder me ordena algo al equipo, con eso me siento: 1 2 3 4 5

2. Cuando mis compaeros hacen lo que les dice mi coacho/lder ocurren cosas que me hacen sentir: 1 2 3 4 5

3. Las decisiones que toma en partidos, me tienen: 1 2 3 4 5

4. Decisiones que toma sobre cambios y castigos, considero estoy: 1 2 3 4 5

5. Hasta este momento el rendimiento como equipo me mantienen: 1 2 3 4 5

Anexo 4 Sociograma

Nombre_________________ # de jersey_____ Posicin_______________

Quin consideras que es el ms amiguero?

Quin consideras es el jugador que ms admiran?

Quin consideras es el jugador con el que todos se acomodan para jugar?

A quin le confiaras una decisin importante en un partido?