Planejamento anual de qumica Professora :Midian de Almeida Pereira

1 ANO
NVEL DE MODALIDADE: ENSINO MDIO REA DE CONHECIMENTO: CINCIAS DA NATUREZA, MATEMTICA E SUAS TECNOLOGIAS. DISCIPLINA: QUMICA SRIE: 1 ANO PROFESSORA MIDIAN DE ALMEIDA PEREIRA OBJETIVO O estudo de Qumica apresenta como principais objetivos o desenvolvimento do senso crtico e prtico do aluno sobra o ponto de vista cientfico e sobra a forma em que a Cincia se desenvolveu, e continua se desenvolvendo, de acordo com a crescente necessidade por inovaes tecnolgicas, nas mais diversas reas. Para tanto, pretende-se procurar um caminho diferenciado para o ensino, diferente do mtodo tradicional, atravs de uma postura pedaggica apoiada no mtodo da prtica social, que pode ser sintetizada em trs etapas principais: Problematizao, Instrumentalizao e Conceituao-se assumir que todo o contedo envolve uma relao direta entre o sujeito e o objeto de estudo, sendo os conceitos discutidos mediante exemplos e situaes relacionados ao dia-a-dia do aluno e realidade da vida. ESTRATGIAS Exposio de contedos. Leitura dos contedos. Elaborao e anlise de exerccios. AVALIAO Todas as atividades desenvolvidas pelos estudantes sero avaliadas no processo de aprendizagem: tarefas de casa, trabalhos em grupos, pesquisas, avaliaes. Ao final de cada contedo sero realizadas avaliaes diagnsticas, para que o estudante possa se autoavaliar. Sero propostas atividades de reforo paralelas, para os alunos que necessitarem. Sero feitas pelo menos uma avaliao por bimestre e dois trabalhos de pesquisa.

QUMICA 1 ANO 1 PERODO COMPETNCIA/HABILIDADES CONTEDO DETALHAMENTO DO CONTEDO PRTICA

Breve histrico A antiguidade da qumica Conhecer os fundamentos bsicos Alquimia, a precursora da cincia qumica, sua da qumica. Utilizar aulas nomenclatura e notao. expositivas e praticas Mudanas de estado Substncias Analisar, refletir e interpretar para demonstraes de fsico puras informaes sobre a cincia clculos de massa, Principais propriedades volume e densidade. qumica e suas tecnologias. das substncias puras Mistura Densidade Utilizar aulas expositivas e praticas Classificao, fase, para demonstraes de componente mistura homogenia e Conceito de elemento heterogenia. qumico Distino entre elemento qumico e substncia simples 2 PERODO COMPETNCIA/HABILIDADES CONTEDO DETALHAMENTO DO CONTEDO Modelos atmicos Conceitos fundamentais Istonos, istopos e isbaros; Configurao eletrnica; Diagrama de Linus Pauling; Modelo atmico atual. Classificao peridica e propriedades dos elementos Histrico da Classificao peridica Distribuio eletrnica e tabela peridica Estrutura da tabela peridica Propriedades peridicas e aperidicas. PRTICA Conceito

Teoria atmica de Dalton

Analisar, refletir e interpretar informaes sobre a cincia qumica e suas tecnologias. Equacionar e resolver problemas, sendo capaz de interpretar resultados numricos e experimentais.

Estrutura Atmica

Utilizar aulas expositivas e praticas para identificar as principais caractersticas dos metais e dos ametais

3 PERODO

COMPETNCIA/HABILIDADES

CONTEDO

DETALHAMENTO DO CONTEDO Regra do octeto

PRTICA

Conhecer os fundamentos bsicos da cincia qumica, sua nomenclatura e notao. Equacionar e resolver problemas, sendo capaz de interpretar resultados numricos e experimentais.

Ligaes Qumicas

Utilizar aulas expositivas e Ligao inica praticas Ligao covalente demonstraes de formaes de Ligao metlica ligaes Propriedades das substncias qumicas. inicas, moleculares metlicas Polaridade de ligaes Foras intermoleculares

4 PERODO COMPETNCIA/HABILIDADES CONTEDO DETALHAMENTO DO CONTEDO PRTICA

Conhecer os fundamentos bsicos da cincia qumica, sua nomenclatura e notao. Identificar e caracterizar os constituintes de um sistema inicial e final.

Funes Inorgnicas

Conceitos de cidos e bases Indicadores de cidos e bases Nomenclatura e classificao dos cidos e bases Distino entre dissociao e ionizao Sais: definio e nomenclatura xidos: definio e nomenclatura

Utilizar aulas expositivas e praticas para demonstraes de identificao de cidos de bases.

2 ANO
NVEL DE MODALIDADE: ENSINO MDIO REA DE CONHECIMENTO: CINCIAS DA NATUREZA, MATEMTICA E SUAS TECNOLOGIAS. DISCIPLINA: QUMICA SRIE: 2 ANO PROFESSORA: MIDIAN DE ALMEIDA PEREIRA OBJETIVO O estudo de Qumica apresenta como principais objetivos o desenvolvimento do senso crtico e prtico do aluno sobra o ponto de vista cientfico e sobra a forma em que a Cincia se desenvolveu, e continua se desenvolvendo, de acordo com a crescente necessidade por inovaes tecnolgicas, nas mais diversas reas. Para tanto, pretende-se procurar um caminho diferenciado para o ensino, diferente do mtodo tradicional, atravs de uma postura pedaggica apoiada no mtodo da prtica social, que pode ser sintetizada em trs etapas principais: Problematizao, Instrumentalizao e Conceituaose assumir que todo o contedo envolve uma relao direta entre o sujeito e o objeto de estudo, sendo os conceitos discutidos mediante exemplos e situaes relacionados ao dia-adia do aluno e realidade da vida. ESTRATGIAS Exposio de contedos. Leitura dos contedos. Elaborao e anlise de exerccios. AVALIAO Todas as atividades desenvolvidas pelos estudantes sero avaliadas no processo de aprendizagem: tarefas de casa, trabalhos em grupos, pesquisas, avaliaes. Ao final de cada contedo sero realizadas avaliaes diagnsticas, para que o estudante possa se autoavaliar. Sero propostas atividades de reforo paralelas, para os alunos que necessitarem. Sero feitas pelo menos uma avaliao por bimestre e dois trabalhos de pesquisa. QUMICA 2 ANO 1 PERODO COMPETNCIA/HABILIDADES CONTEDO DETALHAMENTO DO CONTEDO Conceito Componentes de uma soluo O preparo de uma soluo em laboratrio Expresses de medir concentraes PRTICA

Analisar, refletir e interpretar informaes sobre a cincia qumica e suas tecnologias. Equacionar e resolver problemas, sendo capaz de interpretar

Utilizar aulas expositivas e praticas para demonstraes de solues

Solues

resultados numricos e experimentais.

Concentrao comum Concentrao em quantidade de matria ou molaridade Ttulo ou porcentagem em massa Frao em quantidade matria ou frao molar Diluio de solues

2 PERODO COMPETNCIA/HABILIDADES CONTEDO DETALHAMENTO DO CONTEDO PRTICA

Equacionar e resolver problemas, Termoqumica: o calor e os sendo capaz de interpretar processos resultados numricos e qumicos experimentais. Identificar e caracterizar os constituintes de um sistema inicial e final.

Expresso de medir quantidade de calor Reao exotrmica e endotrmica Conceito de entalpia Variao de entalpia Calcular o valor de entalpia de combusto e de formao Lei de Hess Propriedades peridicas e aperidicas.

Utilizar aulas expositivas e praticas para demonstrar experincias com reaes exotrmicas e endotrmicas

3 PERODO COMPETNCIA/HABILIDADES CONTEDO DETALHAMENTO DO CONTEDO Velocidade mdia das reaes qumicas Cintica qumica: o transcorrer das reaes qumicas Fatores que afetam a velocidade de uma reao qumica(concentrao dos reagentes e produtos, temperatura, superfcie de contato e catalisador) Lei cintica das reaes PRTICA

Equacionar e resolver problemas, sendo capaz de interpretar resultados numricos e experimentais. Elaborar hipteses explicativas a partir de fenmenos observados.

Utilizar aulas expositivas e praticas para demonstraes de velocidade de uma reao qumica e a relao com os fatores que afetam suas

Teoria das colises Mecanismo de atuao do catalisador

velocidades

4 PERODO COMPETNCIA/HABILIDADES CONTEDO DETALHAMENTO DO CONTEDO PRTICA

Identificar os diversos dados experimentais o(s) fator(es) que os inter-relacionam. Elaborar hipteses explicativas a partir de fenmenos observados.

Conceito de equilbrio qumico Constante de equilbrio Equilbrio qumico Qumico: a coexistncia de Fatores que afetam o equilbrio reagentes e qumico produtos Deslocamento de equilbrio qumico

Utilizar aulas expositivas e praticas para demonstrar os fatores que influem no deslocamento do equilbrio qumico

3 ANO
NVEL DE MODALIDADE: ENSINO MDIO REA DE CONHECIMENTO: CINCIAS DA NATUREZA, MATEMTICA E SUAS TECNOLOGIAS. DISCIPLINA: QUMICA SRIE: 3 ANO PROFESSORA MIDIAN DE ALMEIDA PEREIRA OBJETIVO O estudo de Qumica apresenta como principais objetivos o desenvolvimento do senso crtico e prtico do aluno sobra o ponto de vista cientfico e sobra a forma em que a Cincia se desenvolveu, e continua se desenvolvendo, de acordo com a crescente necessidade por inovaes tecnolgicas, nas mais diversas reas. Para tanto, pretende-se procurar um caminho diferenciado para o ensino, diferente do mtodo tradicional, atravs de uma postura pedaggica apoiada no mtodo da prtica social, que pode ser sintetizada em trs etapas principais: Problematizao, Instrumentalizao e Conceituaose assumir que todo o contedo envolve uma relao direta entre o sujeito e o objeto de

estudo, sendo os conceitos discutidos mediante exemplos e situaes relacionados ao dia-adia do aluno e realidade da vida. ESTRATGIAS Exposio de contedos. Leitura dos contedos. Elaborao e anlise de exerccios. AVALIAO Todas as atividades desenvolvidas pelos estudantes sero avaliadas no processo de aprendizagem: tarefas de casa, trabalhos em grupos, pesquisas, avaliaes. Ao final de cada contedo sero realizadas avaliaes diagnsticas, para que o estudante possa se autoavaliar. Sero propostas atividades de reforo paralelas, para os alunos que necessitarem. Sero feitas pelo menos uma avaliao por bimestre e dois trabalhos de pesquisa. QUMICA 3 ANO 1 PERODO COMPETNCIA/HABILIDADES CONTEDO DETALHAMENTO DO CONTEDO Histrico Propriedades do carbono Classificao do carbono Frmulas moleculares, estrutural plana, simplificada e em ziguezague Classificao das cadeias carbnicas Estudo do Petrleo Radicais orgnicos Estudo dos hidrocarbonetos PRTICA

Conhecer os Fundamentos bsicos da cincia qumica, sua nomenclatura e notao. Compreender o conhecimento cientfico e tecnolgico como resultado da construo humana, inseridos em um processo histrico e social.

Introduo a qumica orgnica

Utilizar aulas expositivas e praticas para demonstraes das propriedades dos hidrocarbonetos

2 PERODO COMPETNCIA/HABILIDADES CONTEDO DETALHAMENTO DO CONTEDO PRTICA

Esquematizar e interpretar a linguagem cientfica segundo a IUPAC

Funes orgnicas

Estudo dos fenis, alcois e

Utilizar aulas expositivas e

oxigenadas Compreender as propriedades dos compostos orgnicos

enis Diferenciao entre fenis, alcois e enis Estudo aldedos, cetonas, cidos carboxlicos, ter, ster. Reao de esterificao

praticas para demonstrar as propriedades dos compostos orgnicos oxigenados

3 PERODO COMPETNCIA/HABILIDADES CONTEDO DETALHAMENTO DO CONTEDO Estudo das aminas Funes orgnicas nitrogenadas Estudo das Amidas Estudo das nitrilas Estudo das isonitrilas Compreender as propriedades dos compostos orgnicos. Estudo dos nitrocompostos PRTICA

Esquematizar e interpretar a linguagem cientfica segundo a IUPAC

Utilizar aulas expositivas e praticas demonstraes das propriedades dos compostos orgnicos nitrogenados

4 PERODO COMPETNCIA/HABILIDADES CONTEDO DETALHAMENTO DO CONTEDO PRTICA

Compreender a importncia das frmulas moleculares e estrutural plana na formao de compostos orgnicos

Isomeria

Isomeria plana Isomeria Espacial: Isomeria geomtrica Isomeria ptica

Utilizar aulas expositivas e praticas para demonstrar as diferenas entre os compostos ismeros entre si.