EL TEXTO Un texto est formado por un enunciado o por un conjunto de enunciados enlazados de manera coherente que transmiten un sentido

completo. La coherencia depende de dos factores : - unidad de sentido (un mismo tema) adecuacin a la situacin comunicativa. Las implicaturas son lo dicho a travs de lo no dicho (Luisa.- Nos vemos esta tarde? - Jess. Tengo maana un examense sobreentiende que no puede salir porque tiene que estudiar) PRINCIPALES MECANISMOS DE COHESIN REPETICIN - reiteracin lxica : repeticin de la misma palabra en distintas frases (Fueron a ver una casa aquella tarde. Era la casa de sus sueos) - palabras de una misma familia lxica : en enunciados diferentes (Haba heredado la joyera. Pero no era un joyero vocacional) - elipsis : consiste en suprimir una o ms palabras en la oracin que se sobrentienden (A Pedro le gusta el ftbol. A su novia, no(le gusta el ftbol) SUSTITUCIN : - por sinnimos por hipernimos (palabras cuyo significado incluye el significado de otrasflor = rosa) por pronombres personales, posesivos o demostrativos CONECTORES (adverbios, conjunciones o locuciones) : son piezas lingsticas que enlazan los pr rafos y las oraciones de un texto, son un mecanismo de cohesin textual. Hay dos caractersticas que te permitirn distinguir los conectores de los nexos : - van entre comas no desempean ninguna funcin sintctica. Clases de conectores : - temporales (luego, despus a continuacin, ms tarde, posteriormente) - explicativos (es decir, o sea, mejor dicho, en otras palabras) - de orden (en primer lugar, en segundo lugar, por un lado, por otro, por ltimo, finalmente) - de contraste (por el contrario, en cambio, pero, no obstante, con todo) - de consecuencia (pues, por eso, por consiguiente, por tanto, de manera que, de modo que, as pues, as que, de ah que, entonces) ejemplificadores (as, (como) por ejemplo, pongamos, pongamos por caso) TIPOS DE TEXTOS de los medios de comunicacin (prensa, radio, televisin e Internet) : noticias, reportajes, crnicas, entrevistas, artculos, editoriales, cartas al director, blogs, redes de la vida cotidiana y las relaciones sociales : normas, instrucciones, cartas personales y de solicitud, foros, diarios, actas de reuniones, convocatorias, instancias, reclamaciones, contratos, curriculum vitae de la vida acadmica : esquemas, resmenes, informes literarios : narrativos (leyendas, mitos, poemas picos, cuentos,novelas), dramticos (tragedias, comedias, tragicomedias) o lricos MODALIDADES TEXTUALES narracin : - se cuenta una historia narracin literaria (hechos ficticios) y narracin no literaria (hechos reales) pretrito perfecto, CCT y CCL descripcin : se dice cmo es algo o alguien de personas (etopeyas, prosografa, retrato), de lugares (topografa), de objetos, plantas, animales - objetivas (cientfica) y subjetivas (literaria) presente o pretrito imperfecto de indic. adj.calif. smiles y metforas dilogo : los interlocutores intercambian mensajes, alternndose en los papeles de emisor y receptor - literarios (personajes ficticios) y no literarios (personas reales) pron. pers., verbos y posesivos de 2 pers. - oraciones interrogativas y exhortativas vocativos exposicin : su finalidad es informar y proporcionar conocimientos al receptor sobre un tema especializada (para receptores con conocimiento en la materia) y divulgativa (para un receptor no es pecializado) predominio de la 3 pers y del presente indicativo con valor atemporal adj. no valorativos - datos y cifras argumentacin : se pretende convencer o persuadir sobre un punto de vista, es un texto en el que se aportan razones (argumentos) para justificar una opinin (tesis) debe incluir la refutacin de los con traargumentos (argumentos que sirven para apoyar la tesis contraria) estructura (tesisen mi opinin, a mi juicio - desarrollo o cuerpoen primer/segundo lugar, por otra parte, por ltimo conclusin por tanto, as que) PUBLICIDAD Los textos publicitarios tienen como objetivo persuadir al receptor de que compre un producto, use un servicio o realice determinadas acciones y se difunden a travs de los medios de comunicacin. Para persuadir al consumidor potencial, se recurre con frecuencia a la manipulacin, inventando, ocul-

tando o deformando la informacin. Hay que prestar especial atencin para no ser vctimas de la publi- cidad engaosa. elementos estructurales : eslogan o lema publicitario imagen marca (puede ir asociada a un logotipo) rasgos lingsticos : voces extranjeras y neologismos enunciados sin verbo recursos estilsticos verbos en imperativo o en 2 pers. y oraciones interrogativas - connotacin, normalmente de prestigio, bienestar, xito, sexo, belleza, elegancia, moda... CLASIFICACIN DE LAS ORACIONES POR LA ACTITUD DEL HABLANTE - enunciativas : afirman o niegan un hecho (Maana ir al cine Hoy no vendr mi amiga) - interrogativas : preguntan por algo o alguien (Fuiste al cine? - Con quin fuiste al cine?) - desiderativas : expresa un deseo (Ojal Ramn me acompae!) - exhortativas : expresa un ruego o mandato (Acompame al cine) - exclamativas : manifiestan sentimientos o emociones (Qu susto me has dado!) - dubitativas : expresan una duda o posibilidad (A lo mejor viene Juan) POR LA PRESENCIA O AUSENCIA DEL SUJETO - personales : el sujeto est presente (expreso u omitido) - impersonales : - con verbos que indican fenmenos meteorolgicos (Ayer llovi mucho) con los verbos ser, haber, hacer (Es de noche Hace mucho calor Hay gente) con el pronombre se (Se castigar a los culpables Aqu se come muy bien) POR LA ESTRUCTURA SINTCTICA DEL PREDICADO atributivas : incluyen un atributio en su predicado (Juan est triste) predicativas activas (no tiene atributo) : pueden ser : - intransitivas : no llevan CD (Juan corri - Mi hermano naci a las seis - El Sol sale por el este). Los verbos intransitivos no necesitan de un CD (nacer, morir, ir a dormir, venir, vivir, salir ...) - transitivas : tienen CD (Juan le regal un ordenador). Pueden ser : - reflexivas : El sujeto y el CD son la misma persona (Yo me peino - T te peinas) - recprocos : El sujeto mltiple realiza la accin mutuamente (Lus y Marta se miran) predicativas pasivas : pueden ser : - puras (perifrstica) : verbo en voz pasiva (El diseo fue alabado por todos) - reflejas : se construyen con el pronombre se y el verbo en 3 pers. voz activa (Se venden pisos muy baratos en esta urbanizacin) LAS FORMAS POR QU, PORQUE, PORQU / CON QU, CON QUE / SINO, SI NO EL USO DE PORQU, PORQUE, POR QU Y POR QUE Porqu : es un sustantivo, siempre va precedido del artculo (el) o de otro determinante (su, este, otro...), se puede sustituir por la palabra motivo (No explica nunca el porqu de sus decisiones.), admite plural : los porqus Porque : es una conjuncin causal, introduce una oracin subordinada que explica la causa de otra principal, Se puede sustituir por ya que, debido a, puesto que (Lo he entendido porque me lo has explicado muy bien.) Por qu : slo se usa en oraciones interrogativas, directas e indirectas (Por qu no has venido a la fiesta?Interrogativa directa - No s por qu se ha portado tan malInterrogativa indirecta). Por es preposicin y qu es un pronombre interrogativo, se le puede aadir la palabra motivo, razn (Por qu (motivo, razn) no viniste a mi casa ayer?) Por que : se compone de la preposicin por y del pronombre relativo que; se puede sustituir por "el cual, la cual", etc (Fueron varios los delitos por que fue juzgado.) EL USO DE CON QU, CON QUE Y CONQUE Con qu : en preguntas directas en indirectas, se le puede aadir cosa (Con qu (cosa) dibujaste el elefante?) Con que : va seguido de una forma verbal (Con que hagas bien el examen, me conformo) Conque : equivale a as que (Conque no tenas novio,...eh?) EL USO DE SI NO Y SINO Si no : Introduce una oracin subordinada adverbial condicional en negativo (Si no vienes, no vers a tu hermana) Sino : Significa destino (Este es mi sino: trabajar y trabajar...) o puede equivaler a pero (No fue Juan sino Pedro el que gan el concurso)

TEXTOS DE LOS MEDIOS DE COMUNICACIN GNEROS PERIODSTICOS Los peridicos informan, entretienen e intrepretan la realidad. Pueden aparecer distintos tipos de textos (gneros periodsticos) : - gnero informativo (se da informacin de forma objetiva, como la noticia o el reportaje) gnero de opinin (son subjetivos, como los artculos peridisticos, editorial y cartas al director) gneros mixtos (se combinan informacin y opinin, como la crnica y la entrevista) artculo periodstico : es un texto publicado en la prensa que refleja el punto de vista de un autor sobre un tema determinado y presentan un carcter argumentativo (el autor defiende su opinin con argumentos). Hay distintos tipos de artculos periodsticos : - artculo de fondo o tribuna libre (texto extenso y enviado por un colaborador ocasional) columna (ms breve y firmada por un colaborador habitual) En los artculos son habituales las marcas explcitas de subjetividad : - adjetivos valorativos (extraordinario, intolerable) 1 persona sustantivos ponderativos, que tienen una consideracin positiva (acierto, logro, satisfaccin) o denostadores, que tienen una valoracin negativa (equivocacin, desvergenza, estupidez) el editorial : es un artculo periodstico que expresa la opinin de un peridico o de una revista sobre un asunto determinado y aparecen sin firmar, porque reflejan el punto de vista de la direccin o el consejo editorial. La lnea editorial es la orientacin ideolgica (valores y criterios). cartas al director : son textos enviados (por correo ordinario o electrnico y firmados) por los lec- tores a la direccin de un peridico o revista para que sean publicados en sus ediciones impresas y tienen las mismas caractersticas lingsticas que los artculos periodsticos, pero con una menor exi- gencia estilstica.Tiene diversas finalidades : - aportar una opinin hacer una correccin o puntu- alizacin relatar una experiencia personal TEXTOS DE LA VIDA COTIDIANA Segn su mbito de uso, los textos se clasifican en 4 grandes reas : - textos de la vida cotidiana y de las relaciones sociales textos de la vida acadmica textos de los medios de comunicacin textos literarios la instancia o solicitud : Es un texto mediante el cual se realiza una peticin a un organismo o una autoridad, se redacta para obtener algn beneficio o para recurrir y tiene una estructura cerrada (existen plantillas) : - 1 datos del solicitante 2 exposicin de los motivos de la peticin 3 peticin 4 despedida y cierre el curriculum vtae : es un texto en el que se exponen de manera clara y precisa datos biogrficos y profesionales (resaltando sus mritos) y su objetivo es que la persona que lo enva sea elegida para un determinado trabajo. Debe incluir los siguientes apartados : - datos personales titulacin acadmica cursos realizados experiencia profesional idiomas informtica otros datos Consejos para elaborarlo : - usar el procesador de textos del oredenador (DinA4 y Times New Roman o Arial) no usar coloquialismos, pero tampoco un lenguaje muy rebuscado no cometer errores ortogrficos o gramaticales no usar abreviaturas el contrato : es un texto en el que se pone por escrito un pacto o acuerdo entre dos o ms partes. Su firma compromete legalmente a las personas que lo han firmado, se redacta en diversas situaciones (para comprar, alquilar o vender, para emplear a alguien en un puesto de trabajo) y tiene una estructura formalizada : - 1 lugar y fecha 2 listado de las personas presentes (con DNI) 3 objetivo del contrato 4 clusulas de las condiciones del contrato 5 frmula de despedida y firmas las disposiciones legales : son normas o preceptos de obligado cumplimiento mediante los cuales se regula, ordena o prohbe algo. Caractersticas : - estn organizados en artculos, apartados y subapartados incluyen referencias a otras disposiciones legales ofrecen rasgos lingsticos especficos (futuro, perfrasis verbales de obligacin o posibilidad y un vocabulario especfico) Las leyes de rango superior las promulga el Senado y el Congreso de los Diputados, pero tambin pueden dictar disposiciones legales el gobierno central, los gobiernos autonmicos, los ayuntamientos, etc. SIGNOS DE PUNTUACIN USOS DE LA COMA - separa los trminos de una enumeracin - separa el nombre de la persona a la que nos dirigimos (Seora, se le ha cado su pauelo) - delimita incisos o aclaraciones (El conserje, que era un seor muy amable, nos ense la salida)

- indica ausencia de verbo que se sobreentiende (Yo llevaba falda y mis compaeros pantalones) USO DEL PUNTO - separa oraciones dentro de un mismo prrafo (punto y seguido) - separa prrafos dentro de un mismo texto (punto y aparte) - seala el final de un texto (punto final) USO DEL PUNTO Y COMA - separa enunciados independientes, pero que mantienen una relacin semntica (Merche no me ha saludado esta maana; ltimamente est un poco distrada) - separa trminos de una enumeracin en la que ya aparecen comas (Yo vivo en Madrid; mis padres, en Almera; mi hermano mayor, en Miln; mi hermana, en Boston) USO DE PUNTOS SUSPENSIVOS - indican que una enumeracin est abierta o incompleta USO DE DOS PUNTOS - en el encabezamiento de una carta - para introducir una enumeracin - para introducir una cita textual (Entonces Csar dijo : T tambin, Bruto? USO DE COMILLAS - para reproducir una cita textual (La novela empieza as : Este libro trata de los hobbits.) - para indicar que una palabra se usa irnicamente o con un sentido especial USO DE SIGNOS DE INTERROGACIN Y EXCLAMACIN - se escriben al principio y al final de las oraciones interrogativas y exclamativas USO DE LA RAYA - para encerrar aclaraciones o incisos (Los espejos segn Borges son odiosos) - para sealar cada una de las intervenciones de un dilogo - en los textos narrativos, para aclarar cul de los personajes ha intervenido en un dilogo (- No tengo tiempo dijo Miguel.) USO DE LOS PARNTESIS - Para encerrar oraciones o frases aclaratorias - Para aportar datos o precisiones, como fechas, lugares, etc. USO DE LOS CORCHETES - Cuando dentro de un enunciado o texto que va entre parntesis es preciso introducir alguna nota aclaratoria o precisin (Una de las ltimas novelas que public Benito Prez Galds (algunos estudiosos consideran su obra Fortunata y Jacinta [1886-87] la mejor novela espaola del siglo XIX) fue el caballero encantado) - cuando en un texto se omite una parte de l, se usan tres puntos suspensivos con corchetes [] (En un lugar de la Mancha [] viva un hidalgo []) LENGUA Y SOCIEDAD LA DIVERSIDAD LINGSTICA DE ESPAA En Espaa se hablan varias lenguas, por eso es un estado plurilinge. En Espaa hay una lengua oficial (castellano o espaol) y varias cooficiales (cataln, en Catalua y Illes Balears valenciano gallego vasco o euskera en el Pas Vasco y algunas zonas de la Comunidad Foral de Navarra). El arans (Lleida) es lengua cooficial en Catalua. Las lenguas de Espaa excepto el euskera (prerro mana), proceden del latn (lenguas romnicas o romances). Los dialectos histricos del latn son las hablas aragonesas y el bable (Asturias). Una persona es bilinge si sabe hablar dos lenguas y una comunidad es bilinge si en ella se hablan dos lenguas (Galicia). Diglosia (dominancia de una len- gua sobre otraen Galicia el castellano domina al gallego). LA VARIACIN LINGSTICA Se distinguen dos tipos de variedades lingsticas, las variedades funcionales o registros (dependen de la situacin comunicativa) y las variedades geogrficas o dialectos (se relacionan con el lugar de origen). vulgarismos : - dijistes por dijiste and por anduve haiga por haya adelante por delante detrs mo por detrs de m contra ms por cuanto ms pienso de que por pienso que me se por se me VARIEDADES FUNCIONALES O REGISTROS registro coloquial (con amigos, familiares) : - empleo de muletillas (es que, pues, y tal) uso de frases cortas e incompletas lxico informal (curro, guay) pronunciacin relajada (pesao, t'as pasao) empleo de t registro formal (con personas que no nos son cercanas) : - oraciones ms

largas y elaboradas vocabulario amplio y preciso pronunciacin cuidada empleo de usted registro oral : - gestos, movimientos, entonacin repeticiones interjecciones, vocativos y enunciados exclamativos e interrogativos vacilaciones y oraciones interrumpidas VARIEDADES GEOGRFICAS O DIALECTOS El castellano tiene mltiples dialectos (con diferentes rasgos), aunque mantiene un alto grado de cohesin : - variedades septentrional : Cantabria, Aragn, Castilla y Len, Castilla-La Mancha, Madrid y La Rioja variedades meridionales : Murcia, Andaluca (seseo, ceceo, empleo de ustedes en vez de vosotros), Extremadura, Islas Canarias (seseo, empleo de ustedes en vez de vosotros), Ceuta y Melilla variedades en contacto con otras lenguas y dialectos histricos : Galicia, Pas Vasco, Catalua, Illes Balears, Comunidad Valenciana, norte de Aragn, Asturias y parte occidental de Len y Zamora variedades hispanoamericanas : pases latinoamericanos (seseo, empleo de ustedes en vez de vosotros, en Argentina empleo de un lxico especfico y empleo del vos en vez del t, como en Uruguay) En casi todas las variedades del espaol se usa el yesmo (pronunciacin de ll como y) EL ESPAOL EN EL MUNDO : lo hablan cuatrocientos millones de personas, es lengua oficial o cooficial en la mayora de los pases hispanoamericanos y en Guinea Ecuatorial, es uno de los seis idiomas oficiales de la ONU (espaol, rabe, chino, francs, ingls y ruso) y el Instituto Cervantes tiene la misin de difundir el castellano y la cultura espaola. NEOLOGISMOS Los neologismos son las palabras que se han incorporado al idioma recientemente. Muchos de ellos son prstamos tomados de otras lenguas y deben escribirse y pronunciarse tal y como aparecen en el Diccionario de la Real Academia (DRAE), a veces respetando su grafa original (foie gras, affaire, stop), otras veces, han sido adaptados a las reglas de la ortografa espaola (ftbol, mitin, estndar) y el DRAE admite, en algunas palabras, dos posibles grafas (chal o chalet)