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UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES ARTES Y HUMANIDADES FACULTAD DE PSICOLOGA SEPTIEMBRE 2010
INTRODUCCIN Estaremos desarrollando o indagando sobre la unidad uno, sobre lo concerniente a la perspectiva epistemolgica, donde miraremos los aspectos tericos de la investigacin cientfica, sus aspectos metodolgicos y ticos de la investigacin psicolgica, ya que si miramos que la investigacin es el proceso que hay entre problema y solucin, donde en etapas o pasos se aprender como aplicamos los mtodos cientficos desde la perspectiva cuantitativa.
CONCEPTO INVESTIGACIN
Segn el modulo, seala o la
DEFINICIN Es un proceso formal y sistemtico de pensar que emplea instrumentos y procedimientos especiales con miras a la resolucin de problemas, a la bsqueda de respuestas en torno a una situacin, o a la adquisicin de nuevos conocimientos. En Conclusin puedo afirmar que Investigacin es todo aquel determinante o proceso que se profundiza en solucionar problemas de resultantes en investigar.
define genricamente como el proceso que se desarrolla entre un problema y su solucin, La investigacin cientfica es la bsqueda intencionada de conocimientos o de soluciones a problemas de carcter cientfico. Tambin existe la investigacin tecnolgica, que es la utilizacin del conocimiento cientfico para el desarrollo de "tecnologas blandas o duras".(wikipedia)
CIENCIA
Es el conjunto de conocimientos obtenidos mediante la observacin y el razonamiento, que nos puede llevar a construir hiptesis, que por medio de tcnicas y mtodos llegamos a la adquisicin de un resultado o teora plenamente desarrollada. (Wikipedia).
recopilacin y el anlisis de informacin, en lo que respecta al mundo de la empresa y del mercado, realizados de forma sistemtica o expresa, para poder tomar decisiones dentro del campo del marketing estratgico y operativo.
La ciencia es producto de acciones ozonadas y sistemticas que permiten descubrir nuevos elementos esclarecedores y significativos en la realidad. conocimiento basado en pruebas y evidencias y que tiene como objeto el explicar de forma fidedigna cmo se estructura y funciona el mundo busca la formacin de leyes, teoras y modelos abstractos, sin ocuparse de su aplicacin practica. Es una parte eminentemente terica de todas las ciencias. Puede concluir que la ciencia es el todo de los conocimientos adquiridos mediante observacin y razonamiento que hacen ms rico el saber se los seres humanos para construir un mundo mejor y ms slido.
CONOCIMIENTO
Se puede afirmar que el conocimiento es todo lo que recibimos como: Informacin adquirida, ya sea por experiencia, por educacin, por comprensin adquirida, prctica de un tema o por conciencia o familiaridad con un hecho o situacin. (Wikipedia). En otro aporte se explica como la capacidad humana intelectual de enseanza y aprendizaje, que tiene estructura y se puede elaborar, esta formulado en diversos grados y puede ser informal. (http://www.daedalus.es/inteligencia-denegocio/gestion-del-conocimiento/que-es-elconocimiento/)
El conocimiento genera conocimiento mediante el uso de la capacidad de razonamiento o inferencia (tanto por parte de humanos como de mquinas). Es un conjunto de informacin almacenada mediante la experiencia o el aprendizaje (a posteriori), o a travs de la introspeccin (a priori). En el sentido mas amplio del trmino, se trata de la posicin de mltiples datos interrelacionados que, al ser tomados por si solos posen un menor valor cualitativos Lo puedo definir como: El aprendizaje y la enseanza adquirida ya sea por experiencia o conocimiento propio y por el valor estructurado, que se mide en grados de conocimiento.
Las ciencias sociales son aquellas ciencias o disciplinas cientficas que se ocupan de aspectos del comportamiento y actividades de los seres humanos, no estudiados en las
INVESTIGACIN CUANTITATIVA
Propensin a "servirse de" los sujetos del estudio. Son dbiles en trminos de validez interna -casi nunca sabemos si miden lo que quieren medir-, pero son fuertes en validez externa, lo que encuentran es generalizable a la poblacin +Son dbiles en trminos de validez
interna -casi nunca sabemos si miden lo que quieren medir-, pero son fuertes en validez externa, lo que encuentran es generalizable a la poblacin +Se limita a responder
Propensin a servirse de los Propensin a comunicarse con los sujetos de estudio sujetos del estudio Propensin a servir de los sujetos Totalidad con fronteras naturales, independencia de del estudio. los de ms hechos y fenmenos.
TECNICAS DE EMPLEO
El modelo deductivo se basa en la deduccin y la explicacin de las causas de los hechos que aborda. Confirmatoria, inferencial, Deductiva.
Se hace registros narrativos de los fenmenos que son estudiados y las mediante tcnicas no en
3. Tema de investigacin
FORMULACION DEL PROBLEMA: Qu Colombianos son los ms afectados por el desplazamiento interno forzado que se da en Colombia por el conflicto armado? Enfoque en el cual se enmarca. (Crtico social). En Colombia, el desplazamiento forzado de poblacin es un eje de larga duracin; se inscribe en una confrontacin armada multipolar y diferencial en las regiones; las vctimas son diversas: no pertenecen a una etnia, a una religin, a una clase o a un grupo social especfico En efecto, millares de personas estn siendo forzadas a abandonar sus regiones de origen, residencia o trabajo, a causa de atropellos contra su integridad personal o contra la vida de sus familiares o vecinos. Por todo lo anteriormente expuesto surge en el estudiante investigador el siguiente interrogante Tipo de estudio. EXPLICATIVO Determinar entre que edades se encuentra el mayor porcentaje de personas afectadas por el desplazamiento interno forzado en Colombia con el propsito de aportar datos estadsticos para el diseo y planeamiento de estrategias tendientes a buscar una solucin social, econmica y cultural de los afectados Concientizar a la poblacin colombiana, la comunidad internacional, los diferentes organismos no gubernamentales y al mismo gobierno de la magnitud del problema. Tipo de investigacin Para este estudio se utilizar un tipo de investigacin combinada: la histrica porque se busca explicar y analizar un evento histrico sucedi en Colombia utilizando como fuentes primarias las personas que fueron objetos del desplazamiento forzado. Y la descriptiva porque se describirn sistemticamente los hechos y caractersticas de la poblacin desplazada, adems porque a travs de ella se podr de especificar las propiedades importantes de cada persona con su situacin para posteriormente ser analizada. 4.- Presentar en una pgina una reflexin que evidencie un argumento conceptual sobre los siguientes temas: El paradigma positivista: El positivismo es una corriente de pensamiento cuyos inicios se suele atribuir a los planteamientos de Auguste Comte, y que no admite como vlidos otros conocimientos sino los que proceden de las ciencias empricas.
Tan importante es la influencia de Comte que algunos autores hacen coincidir el inicio del positivismo con la publicacin de su obra Curso de filosofa positiva. No obstante, otros autores[2] sugieren que algunos de los conceptos positivistas se remontan al filsofo britnico David Hume y al filsofo francs Saint-Simon. Para Kolakowski (1988) el positivismo es un conjunto de reglamentaciones que rigen el saber humano y que tiende a reservar el nombre de ciencia a las operaciones observables en la evolucin de las ciencias modernas de la naturaleza. Durante su historia, dice este autor, el positivismo ha dirigido en particular sus crticas contra los desarrollos metafsicos de toda clase, por tanto, contra la reflexin que no puede fundar enteramente sus resultados sobre datos empricos, o que formula sus juicios de modo que los datos empricos no puedan nunca refutarlos. La investigacin positivista tiene un enfoque metodolgico predominantemente cuantitativo, mientras que la investigacin que se deriva de la concepcin dialctica del conocimiento debe privilegiar los enfoques cualitativos. La triangulacin como estrategia: El uso de tcnicas de triangulacin de los resultados obtenidos durante el trabajo de campo ha gozado de un gran predicamento en la literatura de mtodos de investigacin social. Una gran parte de los cientficos sociales han considerado que cuanto mayor sea la variedad de las metodologas, datos e investigadores empleados en el anlisis de un problema especfico, mayor ser la fiabilidad de los resultados finales. Denzin (1970) es sin lugar a dudas uno de los autores que mayor atencin ha prestado al fenmeno de la triangulacin. De acuerdo con el mismo, la triangulacin puede ser de datos, de investigadores, de teoras, de mtodos o mltiple. Tipos de triangulacion
TRIANGULACIN
Tiempo Espacio TRIANGULACIN DE DATOS
TRIANGULACIN DE INVESTIGADORES TRIANGULACIN DE MTODOS TRIANGULACIN DE TEORAS TRIANGULACIN MLTIPLE intermtodos Intramtodos
anlisis agregado anlisis interactivo anlisis colectivo anlisis ecolgico anlisis institucional anlisis cultural anlisis unidades sociales
nivel de triangulacin
Simultaneo
secuencial
La estrategia de la triangulacin le otorgar medios al investigador para utilizar diversos formas de verificacin. El trmino proviene del campo de la topografa. Existen 4 tipos de triangulacin: a) Triangulacin de Datos: Destaca la originalidad de los puntos de vista a travs de la muestra terica. b) Triangulacin Terica: Considera la interpretacin a partir de diversos marcos tericos. c) Triangulacin Metodolgica: (Es la ms utilizada) Representan enfoques metodolgicos a partir del uso de distintos instrumentos de recoleccin y trabajo de campo. d) Triangulacin de Investigadores: Da posibilidad a diferentes disciplinas de incluirse en un estudio para que cada una otorgue una perspectiva de anlisis
5. Presentar en una pgina un escrito tipo ponencia sobre el tema de la definicin de la psicologa, los principios ticos y la labor investigativa de esta profesin en Colombia
La Psicologa es la ciencia que estudia las funciones psicolgicas, como la atencin, la percepcin, la memoria, el pensamiento, la inteligencia, el lenguaje, y el aprendizaje. Tambin se ocupa de la afectividad, como las emociones y la sexualidad; de las etapas evolutivas del desarrollo humano, de la conducta, la personalidad, la vocacin, el trabajo y los fenmenos sociales. La psicologa es una ciencia que se ocupa del comportamiento y de la conducta de todos los organismos, pero, con especial atencin por las acciones, motivaciones y pensamientos del ser humano. Los seres humanos no pueden explicarse bajo la reduccin a una causa especfica y nica. Por el contrario, se requiere una mirada amplia, que permita identificar las mltiples causas de un comportamiento determinado y asignar a cada una su peso especfico en el comportamiento que genera, En cambio, cuando se interesa por la conducta de otros seres vivos, a esta disciplina se le conoce como Etologa (LAS BASES DEL COMPORTAMIENTO, El ser humano un proyecto bio-psicosocial y cultural Autor: Vctor Hugo Saidiza Pardo.- Modulo de psicologa) Desde el modulo de investigacin cuantitativa se dice que la psicologa es una ciencia sustentada, en la investigacin que estudia los procesos de desarrollo cognoscitivos, emocional y social del ser humano y esta fundamentada en sus conocimientos conocimientos y los aplica en forma vlida, tica y responsable a favor de los individuos, los grupos y las organizaciones, en los distintos mbitos de la vida individual y social, con aporte de conocimientos, tcnicas y procedimientos para crear condiciones que contribuyan al bienestar de los individuos y al desarrollo de la comunidad, de los grupos y las organizaciones para una mejor
calidad de vida, que estudia el comportamiento general de la persona sana o enferma, que entre los principios ticos y de profesionalismo estn la Responsabilidad, con altos estndares de profesin y aceptada responsabilidad, Competencia, toma responsabilidad compartida y precauciones en bienestar de sus usuarios, Estndares morales y legales, comprendiendo el desempeo de sus responsabilidades ante la comunidad, Anuncios pblicos, con responsabilidad de juicio y buena eleccin en la informacin, Confidencialidad, solo se revelara lo obtenido con autorizacin del sujeto, Bienestar del sujeto, respetando la integridad y bienestar de las personas en general, Relaciones profesionales, actuar con debida prudencia, respeto y consideracin , en las prerrogativas de instituciones y dems colegas, Evaluacin de tcnicas , desarrollo y utilizacin de evaluaciones para promover bienestar y satisfaccin en los clientes. Agrandes rasgos la psicologa en nuestro pas est dando pasos significativos en el campo gremial como el investigativo, si bien se puede anotar las investigaciones de los colegas el doctor Augusto Prez Gomes con el premio colombiano de psicologa con sus investigaciones sobre el alcohol y otras SPA, como los avances en la psicologa poltica, etc. Etimolgicamente, Psicologa proviene del griego psyche, que se puede traducir alma. Decir que la psicologa "es la ciencia del alma" (Aristteles), o que "es la investigacin de los contenidos de conciencia", o que e"es la ciencia que estudia los fenmenos psquicos", no es suficiente, pues queda en pie el problema de qu es el alma, qu es la conciencia o cuales son los fenmenos psquicos. Es aqu, precisamente donde existe disparidad de opiniones, Actualmente no son pocos los que definen la Psicologa como ciencia de la conducta. La conducta es una actividad propia de los organismos vivos para mantenerse y conservar la vida. Si no adoptramos conductas moriramos. Lo que genera la conducta son los estmulos exteriores e interiores. La psicologa es la ciencia que estudia los procesos mentales, la palabra proviene del griego psico (alma o actividad mental).